小学一年级数学期末复习必考重点,难点

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新人教版一年级下册数学复习要点

新⼈教版⼀年级下册数学复习要点

期末考试即将开始，同学们也正在进⼊紧张的复习阶段，对于⼩学⽣，数学复习⾄关重要，会不会复习，直接影响期末考试的成绩。为了帮助孩⼦们更好的复习，下⾯是店铺分享给⼤家的⼀年级下册数学复习要点，希望⼤家喜欢!

⼀年级下册数学复习要点

第⼀重点：认识图形(⼆)

⼀、图形可分为(1)平⾯图形;(2)⽴体图形

1. 平⾯图形：正⽅形、长⽅形、三⾓形、圆、平⾏四边形

2. ⽴体图形：长⽅体、正⽅体、圆柱、球

⼆、图形的拼组

1.两个完全⼀样的三⾓形可拼成⼀个平⾏四边形;两个完全⼀样的三⾓形既可以拼成⼀个平⾏四边形，也可以拼成⼀个长⽅形，还可以拼成⼀个⼤三⾓形。

2.拼成⼀个⼤正⽅形⾄少需要4个⼩正⽅形，拼成⼀个⼤正⽅体⾄少需要8个⼩正⽅体。

3. 两个长⽅形能拼成⼀个⼤的长⽅形。(两个特殊的长⽅形能拼成⼀个⼤正⽅形)

4个长⽅体能拼成⼀个⼤的长⽅体。

第⼆重点：分类与整理

分类的⽅法：⼀般是(1)按形状;(2)按颜⾊;(3)按⽤途;(4)按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会⽤简单的⽅法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识⼈民币

1. ⼈民币的单位有(元)、(⾓)、(分)。

2. ⼈民币各单位之间的换算：1元=10⾓;10⾓=1元;1⾓=10分;10分=1⾓;10⾓=100分;1元=100分。

3. 主要题型：

填合适的单位。(注意和⽣活实际联系)

计算：元+元⾓+⾓满10⾓记得换成1元

小学一年级重点数学知识点归纳大全

小学一年级数学知识点归纳大全

小学一年级数学知识点归纳

一、学习目标：

1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达;

2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;

3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;

4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形;

5.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小;

6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

二、学习难点：

1.能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述;

2.让学生体验上下位置的相对性;

3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点;

4.理解算理，掌握自己喜欢的计算（方法），并能够正确熟练地

第1页共5页

进行计算;

5.100以内数的读法和写法;

6.数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;

7.了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。

三、知识点概括（总结）：

1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。

上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。

下：位置方位名词，例：船在桥的下面。

前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。

后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。

一年级数学重点归纳(图文)下册重点、难点知识归纳汇总,打印给孩子背!

小学一年级数学下册重点、难点知识

一、认识图形

1.图形可分为(1)平面图形(2)立体图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）

长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

二、20以内的退位减法

1、方法：

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

一年级下册数学期末复习完整版

本文为小学数学一年级下册期中复资料，分为两部分。第一部分为重难点，包括一些容易错的题目和常考题目，建议多做类型题，熟练掌握。第二部分为易错题，有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。带★的是比较重点的，容易出错的，一定要多练类型题。

第一部分重难点

一、解决问题。

第1类：比多少。口诀为“比多少，用减法，大数减小数”。

例题：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX

多看了几本书？

答案：17-9=8.

第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。选择最符合要求的答案。

例题1：有四个数，13,24,35,78，用多得多，少得多，多

一些，少一些填空。

答案：13比78少得多，78比13多得多，13比24少一些，24比13多一些。

例题2：书包的价钱比30元少一些。书包多少元？

答案：书包的价钱为29元。

童话书的价钱比30元多得多，童话书多少元？

答案：童话书的价钱不确定。

第3类：找多余条件。题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，

哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能

用这个数字。

例题1：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX买完花

灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？

答案：XXX买了8个花灯。

例题2：我有11个苹果和6个梨，吃了4个苹果，还剩

几个苹果？

答案：还剩7个苹果。

第4类：够不够的问题。先求出总数，再进行比较。

例题：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？

答案：20+6=26，26<28，不够。

小学一年级数学学习重难点知识解析

小学一年级数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法。下面小编给大家分享了一些有关小学一年级数学的重点知识，一起来看看吧!

小学数学学习重点难点分析

1、巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学，首先就要过计算这关。

2、认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。

3、学习简单的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在数学课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。

4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识：数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使数学学习更加系统。

二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，学习数学不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础，为升学做好前期准备。

对于二年级的学生家长来说，激发孩子对数学的兴趣是最主要的。同时对学有余力的学生，学生可以考虑适当增加学习难度，为各重点中学培训班的选拔做好准备。

小学一年级数学学习重点、难点、薄弱点

一年级算数薄弱点

（可点击图片放大查看）老师、家长怎么抓1、凑十法计算。凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n—10+1”；“9+n”可以计算为“10+n—1”。

2、食物算术法根据孩子的特点，孩子对自己喜欢的食物是非常敏感的，根据这一点，在和孩子的生活中，家长可以根据食物对孩子进行简单的加减法教育。

3、给孩子讲解人民币上的图孩子认识了钱币上的数字，就会知道钱币的大小，所以父母有必要先教孩子学认钱币上的大小写数字，还要让孩子学识中华人民共和国这几个人民币上的大字，并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。

一年级的知识及重点

1、数与计算

(1)20以内数的认识，加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题

(2)100以内数的认识。

加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

2、量与计量

钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。

3、几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

4、应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题（抓有效信息的能力）

5、实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

一年级重点习题带答案

1、停车场里有6辆，开走了4辆，又开来了5辆，停车场现在有多少辆？

2、在（）填上适当的数

8+（）=12 9+（）=11

12-（）=6 5+（）=18

一年级数学下册重点难点归纳

一年级数学下册的重点和难点归纳以及相应例题和答案

一、重点和难点归纳

1. 加减法：加减法是一年级数学的基础，因此掌握加减法的方法和技巧是非常重要的。在加减法中，尤其是进位和借位的方法是难点，需要多加练习。

2. 位置和方向：一年级下学期，孩子们需要学习如何描述物体的位置和方向，包括前后、左右、上下等概念。这对于平面几何的学习非常重要。

3. 时钟和日历：时钟和日历也是一年级数学下册的难点之一。孩子们需要掌握如何读取时钟和日历，以及如何计算时间。

4.数据分析：孩子们需要学习如何统计和分析数据，包括柱状图、折线图等基本图表的制作和解读。

5.数量和数形结合：在一年级下学期，孩子们需要将数量和数形结合起来来学习基本的几何形状和计数方法。比如，他们需要学习如何数图形的边、角和顶点等。

以上是一年级数学下册的重点和难点归纳

二、例题和答案

（1）加减法

重点：进位和借位的方法

难点例题：

1. 计算：34 + 28

解法：先计算个位数的和，4 + 8 = 12，没有进位，因此个位数为2；然后计算十位数的和，3 + 2 + 1（进位的1）= 6，因此十位数为6。所以，34 + 28 = 62。

2. 计算：75 - 38

解法：先计算个位数的差，5 - 8，由于被减数小于减数，需要向十位借1，变成15 - 8 = 7；然后计算十位数的差，7 - 3 = 4。所以，75 - 38 = 37。

（2）位置和方向

重点：学习如何描述物体的位置和方向

难点例题：

1. 填空：鸟在树的______。

解答：上方。

2. 比较大小：苹果和橘子，哪个在杯子______？

一年级数学上册难点及重点

一年级数学上册的难点和重点可以总结如下：

•

难点：对于一年级的学生来说，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。所以，如何吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，是一年级数学教学的难点。

•

重点：一年级数学上册的重点主要集中在数的认识和简单的计算上。

包括：

•

1.认识数字：学生需要熟练掌握0-20的数字，能够正确地

数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20的数。

2.加减法运算：学生需要掌握10以内数的加法和减法，以

及20以内数的进位加法和退位减法。这部分内容是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。

3.认识图形和钟表：学生需要认识常见的几何图形，如长方

形、正方形、三角形等，并能够比较它们的大小和形状。此外，学生还需要初步认识钟表，会看整时和半时。

4.解决问题：学生需要学会用加法和减法解决生活中的简单

问题，如购物、比较多少等。

总的来说，一年级数学上册的难点在于如何吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣，而重点则在于数的认识和简单的计算。

小学一年级数学学习重点、难点、薄弱点

一年级算数薄弱点

一年级的知识及重点

1、数与计算

(1)20以内数的认识，加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题

(2)100以内数的认识。

加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

2、量与计量

钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。

3、几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

4、应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题（抓有效信息的能力）

5、实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

一年级重点习题带答案

1、停车场里有6辆，开走了4辆，又开来了5辆，停车场现在有多少辆？

2、在（）填上适当的数

8+（）=12 9+（）=11

12-（）=6 5+（）=18

一年级数学难点重点题目

一年级数学的难点和重点题目通常涉及以下几个方面：

1. 认识数字和数的大小比较：让学生能够正确认识0-100范围内的数字，能够进行简单的数的大小比较。例如，比较大小写出正确的符号（比如>、<、=）。

2. 加减法运算：培养学生进行10以内的加法和减法运算，包括口算和书写数字算式。例如，5+3=？，7-2=？

3. 图形的认知：教授学生认识各种基本几何图形，如正方形、三角形、圆形和长方形等，并能够正确描述它们的特征。

4. 时间的认知：让学生了解一天的划分和基本时间单位，如小时、分钟，并能够用时钟表示简单的时间。

5. 长度、重量和容量的认知：引导学生认识长度、重量和容量的基本量和计量单位，能够简单进行估量和比较。

一些典型的题目可能包括：

1. 5 + 3 = ?

2. 7 - 2 = ?

3. 比较大小：3 > 2 或4 < 6？

4. 圆形和三角形有什么区别？

5. 用时钟画出下午3点的时间。

以上是一些一年级数学的难点和重点题目及内容，这些内容都是在学生初学数学阶段需要重点掌握的基础知识。

小学数学一年级上册重点、难点、知识总结

一、数一数

1.数一数的基本方法是什么？

从左到右、一个不落。如果排放整齐可以几个几个数

2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个。

3.看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？0

4.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？

一行最多画5个，画够5个，拐过来，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小

1.根据什么写大于号、小于号？

口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的

还是少的！

4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。说明方框里的数比3大还是小？能填

几？

5.32页第1题数一数，比一比。必考题型。先数个数，再比大小。

6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）

三、前后左右、第几

1.怎样区分左、右两个字？

记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。请你把这两个字写上拼音，左，右。

直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。12的前面一个数是几？。10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）2011160

4.比20小得多，比10大一些，这个数可能是几？1118100

解析：1.4只和第4只一样么。

2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！

3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

一年级数学十大重难点题型解析

小学一年级数学十大重难点题型解析

重点题一

（1）一共有（）个水果。

（2）梨在香蕉的（左右）面。［在合适的答案上打“√”］

（3）桃子的右面是（）。

（4）（）在梨的左面。

【指点迷津】

在区分“左”和“右”的基础上，会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。如：梨在香蕉的（左）面，桃子的右面是（苹果等）。

重点题二

（1）从右数起，是第（）个，是第（）个。

（2）把左起4个水果圈起来。

（3）在右起第4个水果上打"√"。

【指点迷津】

分清从“左”数起还是从“右”数起，明确所问的是“几个”还是“第几个”。“几个”一般是指物体的总个数，而“第几个”是指其中的“一个”。

重点题三

（1）一共有（）个物体。长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。

（2）从左数起排在第（）个。

（3）从右数起第（）个、第（）个是球。

【指点迷津】

首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球，其次要能进行正确数数，再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。

重点题四

三只蚂蚁同时出发，速度一样。哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画

【指点迷津】

可以逐段逐段数一数，然后比较长短。也可以先比横线段之和的长短，应该是一样长；接着比竖线段之和哪个最短，对应的那只蚂蚁先爬到终点。显然，后一种方法比较灵活。

重点题五

最重的画“√”，最轻的画“○”。

【指点迷津】

先分别比较每个简易天平上水果的轻重。再把重的与重的比，比出最重的；把轻的与轻的比，比出最轻的。

重点题六

把上面的图形按照不同的标准分进下面3个框里。

【指点迷津】

可按不同标准来分类。一是按图形的形状，可分为圆形、正方形、三角形；二是按图形的颜色，可分为红色、绿色、黄色。

一年级期末考试卷子考试重点

1. 数字1-100的认读。

2. 小于10的加法算术。

3. 识字：认识常见字词。

4. 身体部位：头、肩膀、膝盖、脚。

5. 时钟：认识钟表上的小时数。

6. 动物：认识常见动物和它们的叫声。

7. 形状：认识常见的形状如正方形、圆形、三角形等。

8. 颜色：认识常见的颜色如红色、绿色、黄色等。

9. 季节：认识春夏秋冬四季。

以上是一年级期末考试卷子的重点内容，学生们可以针对这些内容进行有针对性地备考。祝大家考试顺利！

一年级数学下册重点、难点知识汇总

小学一年级数学下册重点、难点知识

一、认识图形

1.图形可分为(1)平面图形(2)立体图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）

长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

二、20以内的退位减法

1、方法：

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

一年级下册数学期末复习(完整版)

本文为小学一年级下册数学期中复资料，分为重难点和易错题两部分。重难点是孩子们容易错的，也是最容易考到的，一定要多做类型题，熟练掌握。易错题则有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。下面将分别介绍这两部分的内容。

重难点：

1.解决问题。

第1类：比多少。口诀：比多少，用减法，大数减小数。例如：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX多看了几本书？

第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。选择最符合要求的答案。例如：有四个数，13、24、35、78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。

第3类：找多余条件。题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能

用这个数字。例如：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX

买完花灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？

第4类：够不够的问题。先求出总数，再进行比较。例如：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？

第5类：已知总数，求部分。总数-部分=部分。例如：一

共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？

2.加减法与数的认识。

易错题：

1.加减法口诀。

2.认识数字0-99.

3.数字的顺序和大小比较。

4.数量的比较。

5.一些简单的列式计算。

6.一些简单的图形计算。

7.一些简单的分组计算。

8.一些简单的时间计算。

9.一些简单的长度、重量和容量计算。

以上就是小学数学一年级下册期中复资料的内容，希望能对小学生的数学研究有所帮助。

数学一年级的重点难点整理

期末的脚步越来越临近了，一年级的这群小不点也将与大哥哥大姐姐们一起迎接期末考的检测了。作为家长，心中一边期待着孩子们在学习上有进步、有收获，一边还会有些担忧与不安。那么，就跟着我一起细致梳理一下数学一年级的重点难点整理，为孩子们复习迎考明晰思路。

01梳理认数，发展数感

“100以内数的认识”的梳理，主要包括进一步理解数位、计数单位、数的组成等知识，提高数数、读数、写数的能力，感受数的大小，从而发展初步的数感。重点是100以内数的含义和读写方法，难点是用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等方式描述数的大小关系。

1建立数位概念

要使孩子们建立数位概念，因为这是理解数的含义，正确读写，理清数的顺序和大小，明确数的组成的前提和基础，能使他们形成相应的数感，并对以后认识更大的数也有着重要的影响。

熟记“从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位”，明确个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。这样，要理解数的组成，可把数置于数位中去分析，自然简单多了。

读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几;写数时，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。

比大小时，位数多的比较大。如果位数相同，都是两位数，那就先比十位，十位上大的数比较大;如果十位也相同，那就再比个位。

2感知“满10进1”

“满10进1”的基本计数方法是认数的关键。在复习时要使孩子们体会到数满10根小棒都要捆成一捆，即10个一是1个十;1捆1捆数，数满10捆就要捆成一大捆，即10个十就是一百。