快乐阅读好书推荐_主题班会
好读书读好书主题班会教案三篇
好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。
掌声有请徐老师。
快乐阅读主题班会方案7篇精选
快乐阅读主题班会方案7篇精选收集整理的快乐阅读主题班会方案精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读主题班会方案精选（篇1）一、活动目标1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神3、提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程（一）活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！《我的读书收获》主题班会现在开始（二）活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获（三）活动延伸1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。
快乐阅读主题班会方案精选（篇2）活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
五年级我读书我快乐主题班会
五年级我读书我快乐主题班会
《我读书我快乐》
今天是五年级的班会日，我们班主任组织了一个特别的主题班会，主题是“我读书我快乐”。
我们每个人都非常期待这个班会，因为我们都是书的爱好者，读书对我们来说是一件非常快乐的事情。
在班会上，我们分享了我们最喜欢的书籍和阅读经验。
有的同学喜欢看故事书，因为故事里面有很多有趣的情节和人物，让他们仿佛置身于一个神奇的世界。
有的同学喜欢看百科知识类书籍，因为它们可以帮助他们了解更多的知识和事实，让他们变得更聪明。
还有的同学喜欢读名著和经典，因为它们包含着深刻的人生道理和智慧，让他们受益匪浅。
在分享的过程中，同学们都展现出了自己对阅读的热爱和对知识的渴望。
我们相互交流了很多好书推荐，互相鼓励着多读书、读好书，并且在读书的过程中取得更多的成绩。
班会的最后，我们还一起朗诵了自己最喜欢的诗歌或散文，分享了自己对书籍的热爱之情。
在这种氛围中，我们不仅学到了更多知识，也收获了更多快乐。
通过这次主题班会，我们更加坚信了“我读书我快乐”的观念。
读书不仅可以让我们获得知识，还能够带给我们愉悦和成长。
我们决定继续保持对书籍的热爱，努力读好书，成为更快乐、更聪明的人。
因为我们读书，我们真的很快乐！。
好书推荐班会五篇
好书推荐班会五篇【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。
可全面提升孩子们对于语文的兴趣。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
以面是小编整理的五篇好书推荐班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!好书推荐班会1开场语男：书籍是人类进步的阶梯。
女：书籍是人类宝贵的精神财富。
男：读书，让我们得到快乐。
女：阅读，与我们相伴一生。
男：亲爱的同学们，女：敬爱的老师们，齐：下午好!男：今天是我们101班新学年的第一次读书演讲比赛。
齐：感受文之美，尽享读书之乐。
女：101班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。
串词：男：首先，有请邓清扬同学为我们介绍她最喜欢的一本书。
女：《弟-子规》真是一本好书，希望大家也能去读读这本书。
刘晨和徐柳同学在生活中与书为伴，受益匪浅，让我们听听他们的心声吧。
男：谢谢刘晨、徐柳，你们的生活有书为伴，一定会更加多姿多彩。
《夏洛的网》是我们班这学期的第一本必读书目。
很多同学从这本书中获得了自己独特的感悟。
接下来，我们先请许金钰为我们演讲。
女：谢谢许金钰。
罗永杰已经迫不及待的想和大家分享读书感悟了。
请罗永杰。
男：谢谢罗永杰。
晏琪从书中学会了忠诚做人，学会了无私奉献。
有请晏琪。
男：说得真好，人间处处有真情，真情时时暖人心埃我们班的智多星刘宗睿最近读了一本海洋的书。
看看他有什么感悟吧!女：海洋真是一个奇妙的世界。
难怪刘宗睿这么喜欢这本书啦!小主持陈鸿逵也要向我们推荐一本书，那就是绘本《铁丝网上的小花》。
让用热烈的掌声欢迎陈鸿逵。
男：读书是一件多么让人快乐的事啊!最后请小唐同学为我们演讲《读书真好》。
结束语男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，合：学海无涯——我们终身读书”。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
推荐一本好书主题班会(小学)
三年级二班：刘芮豪
当我们第一遍读一 本好书的时候，我们仿 佛觉得找到了一个朋友， 当我们再次读这本书的 时候，仿佛又和老朋友 重逢。
—伏尔泰
授课人：李前勇
(1)内容健康、生动、有趣的书 (2)语言优美的书 (3)图文并茂、给人美感的书 (4)启迪智慧、教人做人的书 (5)使人获得有益知识的书
大家好，我是爱读书的小灵通。最近，我读了一本 《小学快速作文法》，作者是杨初春老师。在这本书里，杨 老师以浅显的语言，恰当的例子，为我讲述了二十多种快速 作文的具体方法。这些方法易学易懂，能很快提高小学生的 作文水平。为了让我们学得快，用得快，杨老师还在书中为 我们提供了近百篇快速作文的例文，这些例文都是全国各地 小朋友学习快速作文法后，在４０分钟内写出来的。说实话， 这些例文对我的启发特别大。读了这本书后，我再也不怕写 作文了，而且能在１节课内写出同学们都羡慕的好作文。同 学们，这样的好书，你难道不想读一读吗？
我想献给同学们一首小诗——《书》 书
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
虎
狐假虎威、虎头蛇尾、虎背熊腰、龙 腾虎跃、龙争虎斗、生龙活虎
马
千军万马、车水马龙、蛛丝马迹、兵强马壮、 兵荒马乱、一马当先
下面请同学们将你读过的最有意义的三本课外书籍 的书名写在发下的好书推荐卡片上。我们会从大家推荐 的这些课外书籍中挑选出15本，做成一本好书推荐卡， 挂在我们教室的队角里。同学们可以根据好书推荐卡选 择自己喜欢的书籍阅读。
好书推荐主题班会草稿
好书推荐主题班会草稿一、开场白（250字）各位亲爱的同学们，早上好！我是XX，今天我们将要一起走进神奇的书海，发现好书的乐趣。
书籍是人类进步的催化剂，是知识的源泉，更是人类灵魂的食粮。
通过阅读好书，我们可以拓宽视野、陶冶情操、丰富思想，从而提高自身的素质和能力。
希望通过这次主题班会，大家可以找到属于自己的好书，获得阅读的快乐与收获。
二、了解好书的重要性（500字）好书就像一面镜子，可以让我们了解世界的广阔和历史的变迁，更可以让我们认识自我、发现更好的自己。
通过好书，我们可以领略到不同的风景，体验到不同的情感，更可以拓宽思维的边界。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”正是因为书籍的魅力与价值，许多伟大的人物都沉迷于书海之中。
例如，诗人杜甫就说：“读书破万卷，下笔如有神。
”他通过不断的阅读，提高了自身的文学修养，成为了古今中外文人墨客中不可忽视的一员。
所以，我们在成长的过程中，一定要多读一些好书，培养起一种阅读的习惯。
三、如何选择好书（800字）1. 确定自己的兴趣与需求：好书并不局限于某个领域，每个人对于好书的定义是不同的。
我们可以根据自己的兴趣与需求来选择合适的书籍。
例如，喜欢历史的同学可以阅读名人传记、历史小说等；对科学技术感兴趣的同学可以选择科普读物、科幻小说等。
2. 查阅权威推荐与评论：在选择好书时，可以查阅一些权威媒体的推荐与评论，例如，一些文学杂志、图书报刊等。
这些推荐与评论往往可以为我们提供一些建议与借鉴，更可以让我们提前了解书籍的内容与特点。
3. 交流分享与推荐：书籍的推荐与分享是十分重要的，通过和同学们的交流，我们可以从他们的角度去了解书籍的价值与特点，更可以扩大自己的阅读领域。
因此，在选择好书时，多与同学们交流分享，开展读书活动是一种不错的选择。
四、推荐几本好书（4000字）（这里可以根据老师或同学推荐的书籍来编写）例：1. 《活着》–余华2. 《红楼梦》–曹雪芹3. 《1984》–乔治·奥威尔4. 《百年孤独》–加西亚·马尔克斯5. 《平凡的世界》–路遥6. 《时间简史》–史蒂芬·霍金7. 《西游记》–吴承恩五、阅读的技巧与习惯养成（1200字）1. 制定阅读计划：设定每天或每周的阅读时间，以保证自己能够保持一定的阅读量。
小学好书推荐主题班会
小学好书推荐主题班会一、引言（字数：200）尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天，我将为大家推荐一些适合小学生阅读的好书。
阅读是人类进步的源泉，它能够开拓眼界、丰富想象力、培养语言能力，更重要的是，阅读能够给我们带来快乐和成长。
书是知识的载体，通过读一本好书，我们可以了解到很多平时无法接触到的事物，它们不仅可以让我们更加热爱学习，还能够引发我们自己的思考和创造。
随着社会的发展，越来越多的孩子们沉迷于电子产品，不愿意阅读，这已经成为一个让人担忧的现象。
因此，我希望能够通过这次主题班会，向大家推荐一些好书，鼓励大家培养阅读的兴趣，享受阅读带来的乐趣，同时也增加对书籍的认识，提高自己的阅读水平。
二、推荐（字数：4000）1.《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作，它讲述了一位王子在行星上的冒险故事。
这本书不仅在欧洲深受欢迎，也在全世界范围内拥有广泛的读者。
它寓意深刻，语言简洁易懂，读起来容易上瘾。
通过阅读《小王子》，我们可以学到很多有关友情、责任、爱和成长的道理。
2.《哈利·波特》系列《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳的巨著，讲述了一个魔法世界的故事。
这个系列小说描写了主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的冒险经历，充满了想象力和奇幻色彩，是一个让读者沉浸其中的魔法世界。
3.《安徒生童话》安徒生童话是世界著名的童话大师安徒生的作品集。
他创作了许多深受孩子们喜爱的童话故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
这些故事通常都具有令人深思的寓意，能够让孩子们从中得到一些启示。
4.《小熊维尼》系列《小熊维尼》系列是美国作家A·A·米尔恩的作品，它讲述了一群可爱的小动物们的故事。
这个系列书籍的剧情简单有趣，语言幽默风趣，非常适合小学生阅读。
除了可以让孩子们从中获得快乐，还能够培养他们的观察力和想象力。
好读书读好书的主题班会
好读书读好书的主题班会主题班会：好读书，读好书一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“好读书，读好书”。
读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，也是人生中的一项重要任务。
通过读书，我们能够开阔眼界、提升知识、吸取经验、塑造品格。
那么，如何好读书，读好书呢？让我们一起来探讨。
二、为什么要读书1. 开阔眼界：通过读书，我们可以了解到各种各样的事物、文化、思想等，使自己的眼界变得更加开阔，能够更好地适应社会的发展。
2. 提升知识：读书是获取知识最基本的途径之一。
通过读书，我们可以学到各种各样的知识，充实自己的头脑。
3. 吸取经验：读书中的人物形象、故事情节往往会给我们带来许多启发和教益，帮助我们更好地应对生活中的种种困难和挑战。
4. 塑造品格：读书是一种修身养性的方式，通过读书，我们可以认识到什么是真善美，进而塑造自己的品格，培养正确的价值观和道德观。
三、如何好读书1. 选择适合自己的书籍：在众多书籍中，我们要选择适合自己的、有价值的书籍。
根据自己的兴趣爱好和所要了解的领域进行选择，能够更好地激发兴趣，增加阅读的效果。
2. 注重读书的方法：要培养良好的读书习惯和方法，比如合理安排时间、定期安排阅读计划、提高阅读速度和理解能力等。
另外，也可以尝试做读书笔记、总结、与他人交流等方式来加深对书籍内容的理解和记忆。
3. 融入生活，随时随地读书：读书不是一项孤立的活动，我们可以融入到生活中的各个方面，随时随地读书。
比如在上学的路上读书、在各种场合等空余时间读书，通过这样的方式，我们能够借着碎片时间来阅读，提高效率，丰富自己的知识储备。
4. 多方位的阅读：要多方位、多样化地阅读。
不仅局限于自己习惯的领域，还要深入了解其他领域的知识，增广见闻，增添自己的阅读体验。
四、读好书的意义1. 开拓思维：阅读好书可以拓展我们的思维边界，使我们的思考更加深入和广博，提高我们的逻辑思维能力和创造力。
2. 增加知识：好书是智慧的宝库，通过阅读好书，我们能够深入了解各个领域的知识，不断增加自己的知识储备。
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件
班主任致辞
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书 时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时， 我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在 认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读 书，我成长！今天让我们一起来交流一下， 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友，让我们共同在书海中遨游！
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫，原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是：
喜欢交友、很爱搞笑，和同学相 处也很好，每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人，做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点：
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课，妈妈叫米小圈起床前， 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学：
少而读书，如日出之阳； 壮而读书，如日出之光； 老而读书，如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了，但你们的读书之路没有终点。我再次倡议：打开书，读吧； 读了书，聊吧！希望你们积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们，大家下午好!
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说: “读万卷书， 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认 清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。读书，是一 个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它 有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会，对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
好读书读好书主题班会教案
好读书读好书主题班会教案一、教学背景本教学活动是针对中小学生开展的主题班会，目的在于引导学生认识到好读书的重要性，培养阅读兴趣，提高阅读能力，同时使学生了解阅读的方法、技巧，从而帮助学生更好地阅读，并从中获得的知识，提高自我修养。
二、教学目标1.让学生认识到“好读书读好书”的重要性；2.培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力；3.使学生了解阅读的方法和技巧；4.提高学生的自我修养和综合素质。
三、教学内容和方式1. 主题讲解：好读书读好书讲解内容：好读书读好书是指要选择适合自己阅读的好书，并且用好的方法好好地读这本书，从中获取知识和思考，提高自己的综合素质；那么，什么是好书呢？好书是可以触动我们内心深处，启迪我们智慧的书籍，同时也是能够满足我们实际需求的书籍。
好书的标准量化有很多，其中，《马克思选集》、《毛泽东选集》、《论语》等都非常著名，是人们公认的好书之一。
讲解方式：老师通过图文并茂的方式，讲解好读书读好书的相关知识和信息，同时将书籍分享给学生，让学生学会如何选择好书。
2. 阅读体验：阅读《红楼梦》班会活动目的：通过阅读《红楼梦》及分享讨论，在感性理解方面对学生了解好书有着很重要的意义。
活动内容：1.向学生讲述《红楼梦》的基本情况。
2.活动指导老师将片段进行朗读，学生倾听。
3.学生在课堂上安静阅读《红楼梦》指定章节。
4.阅读完成后，学生分组将自己读书时的感受和心得分享给组内其他成员，组内组员进行讨论，并收集组内成员的意见和建议。
5.经过群体讨论，活动指导老师以及其他负责督导的老师来适度引导和补充。
3. 阅读方法与技巧的讲解1.阅读前：–认真观察书籍封面；–粗略翻翻目录；–了解书籍的基本情况；–思考以下几个问题：本书的作者、出版社、出版时间、主要内容等。
2.阅读时：–每篇书籍初阅可选择粗略了解全书大意；–有深度的阅读需要在细节方面深入思考；–深入了解书籍涵盖的主要领域。
3.阅读后：–对书籍中的优缺点有一定的判断；–如果有相关书籍的推荐，可以给朋友和同学推荐。
好书伴我行主题班会（共7篇）（精简版）
好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。
长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。
（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
最新好读书读好书主题班会教案
最新好读书读好书主题班会教案班会简介班会是每个班级都必须进行的集体教育活动，也是学生自我教育的一种形式，能够促进学生之间的友谊、提高班级凝聚力和组织纪律性。
本次班会将选取“好读书读好书”主题，通过教师讲解、学生交流等方式，引导学生学会阅读，提高学习效果，更好地实现自我教育。
教学目标1.了解和认识阅读的重要性，了解好读书读好书的主要内涵。
2.让学生在交流中感受到阅读的乐趣，增强学生的阅读兴趣。
3.让学生了解如何选择适合自己的书籍，提高阅读的质量和效率。
教学步骤1. 导入：认识“好读书读好书”好读书读好书是要求我们读真正有用的书，即“有用书”，讲究阅读质量而非数量。
好的书能够丰富我们的思想，帮助我们更好地了解周围的世界，同时也能够培养我们的思考能力和判断能力。
2. 演示：如何挑选好书•根据自己的兴趣爱好和兴趣选择书籍，以便保持自己的阅读兴趣。
•根据自己的年龄和阅读水平选择适合自己的书籍，以避免阅读难度过大或过低带来的困扰。
•选择可以满足自己需求的书籍，如文化类、教育类、心理类、科技类等不同类型的书籍。
3. 交流：分享读书心得让学生互相分享自己喜欢的书，可以看到这些书中有哪些方面引起学生的共鸣。
老师也可以向学生推荐一些好书，并引导学生对这些书籍进行讨论和分析。
4. 总结：重申“好读书读好书”学会阅读是一个长期的过程，我们需要持之以恒，不断去发现书籍中的美好之处。
大家通过这次交流，一定会有了更深刻的认识，也更加坚定了阅读的理念。
教学效果评估1.通过学生的讨论和分享，了解学生对于阅读的认识和态度是否有所改变。
2.观察学生在分享中的表现是否积极，是否具有交流和合作精神。
3.学生能否根据班会内容以及老师的指导，在今后的阅读中提高阅读质量和效力。
教学后记本场班会通过浓厚的阅读氛围，将阅读这一重要的学习方式深入了解并融入到日常生活中。
希望同学们能够根据本次班会的内容带着新的思维方式去选择好书、阅读好书，并玩好书品味人生。
读书主题班会4篇
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5、读书破万卷，下笔如有神。...... 朱喆：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人读书小故事交流会
杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、
张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》
4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅互赠读书名言
辅导员讲话：
通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。
男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？
畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
2.选拔小主持;
3.三级报告训练;
4. 制作媒体。
活动过程：
(一)班队仪式
1.三级报告
2.出旗
3.唱《中国共产主义儿童团团歌》
(二)活动内容
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。
好书推荐主题班会教案
好书主题班会教案好书推荐主题班会教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的好书推荐主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：1、激发学生的阅读兴趣，指导学生选择课外书籍。
2、学习向别人推荐一本好书。
教学过程：一、引用名人名言导入、揭题二、首轮全班性推荐1、你准备给大家推荐什么书呢？用一句话告诉大家。
2、你为什么要推荐这本书呢？3、小结、板书：有帮助、有趣味。
三、教师示范1、师推荐《钢铁是怎样炼成的》，想一想老师从哪几个方面来推荐一本好书的呢？2、小结推荐方法四、学生练习1、学生准备2、学习小组中互相推荐五、自由上台推荐，引发争论1、学生自由上台推荐2、听了同学们的推荐，你对哪本书最感兴趣？为什么？3、提出论点，展开辩论:⑴同学们推荐的书，你有什么不同的意见？⑵展开辩论：喜欢看卡通漫画的列举看这种书的好处，反对看卡通漫画的反驳他们的观点或列举读这种书的坏处。
⑶小结。
⑷补充书目六、总结1、今天这节课外阅读指导课，大家有什么收获？2、结束语教材分析：《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。
这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中，把你认为好的`书介绍给同学。
训练学生能用普通话情楚明白地表达自己的看法，并认真倾听别人的发言，培养学生的分辨力及课外阅读的习惯。
学生分析：四年级的学生在课堂上的思维还是很活跃，有一定的理解能力，自读自悟方面的学习能力不弱，能否就利用学生的“好奇、兴趣”牵引，在课堂教学中发挥学生的主动性，想学，会用普通话清楚明白地表达自己的看法，并认真倾听别人的发言。
根据学生的实际情况和训练特点，进行有效的学习。
教学目标：①展开讨论：什么样的书是好书?②从最近读过的书里，挑选你认为好的书，介绍给同学。
③认真倾听别人的发言，有不同看法可以提出来。
幼儿园大班开学第一课主题班会教案之“我爱读的好书”
好的，以下是一份关于幼儿园大班开学第一课主题班会教案之“我爱读的好书”的文章。
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：欢迎大家来到幼儿园大班的第一次主题班会。
今天我们的主题是“我爱读的好书”。
读书是我们每个人都应该养成的好习惯，也是一个人获取知识和提高自身素养的重要途径。
在幼儿园阶段，我们的小朋友们正在逐渐认知这个世界，需要通过阅读书籍来开拓视野、拓展思维。
我们特别设置了这个主题班会，带领孩子们一起探索书本的奥妙。
我们介绍几本适合幼儿阅读的好书。
《小毛驴过河》这本绘本故事主要讲述了一个小毛驴勇敢地跨过河流的故事，通过这个故事可以帮助孩子们了解勇敢和坚韧的意义，并学会面对艰难困难的态度。
《白娘子传奇》这个故事大家都非常熟悉，这是一部有着悠久历史的传说。
通过这个故事，孩子们可以了解到关于爱情、友情和亲情等人性中的一些美好的东西。
《小熊出发去旅行》这本书是一本亲子互动的绘本，既寓教于乐，又可以帮助孩子们认识到旅行可以锻炼自己独立做事的能力，培养孩子们从小养成独立自主思考的良好习惯。
我们一起来说说为什么要读书？读书不仅可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，增长我们的见识，更能够帮助我们培养好的习惯和品格。
读书可以增强我们的自信，减轻我们的焦虑，帮助我们面对人生中的不如意，给我们带来闲暇时间的愉悦。
阅读不仅是知识的拓展，同时也是一种心灵的抚慰和疗愈，让我们可以拥有更健康的身心。
我们希望每一个小朋友能够养成好的阅读习惯，在读书中汲取不断增长自己知识的营养。
阅读是一种美好的享受，更是一种可以伴随我们一生的所爱所依。
希望我们每个人都能够成为热爱阅读的人，让书籍成为我们人生中不可缺少的一部分。
谢谢大家！。
好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT
调整心态
变换方式
当一种阅读方式无法解决问题时，可 以尝试变换阅读方式，如从精读转为 速读或从连续阅读转为分段阅读等。
保持积极、开放的心态，不要过于追 求完美，允许自己有所不懂或遗漏。
04
读书的乐趣与收获
开拓视野，增长见识
读书可以帮助我们了解更广阔的世界 ，接触不同的文化、历史和社会背景 。
读书还可以激发我们的好奇心和求知 欲，促使我们不断探索未知领域。
内容丰富
涵盖广泛的主题和领域 ，提供多样化的知识和
信息。
思想深刻
具有深度和启发性，能 够引发读者的思考和共
鸣。
语言优美
文字流畅、表达准确， 具有文学价值和审美体
验。
评价良好
受到读者和评论家的广 泛好评，具有一定的社
会影响力。
经典著作推荐
文学类
《红楼梦》、《百年孤独》、 《围城》、《骆驼祥子》等。
哲学类
读书不仅可以获取知识，还可以激发我们的思考能力，帮助我们更好地理解世界。
阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维灵活性，提高我们的逻辑思维和创造性思 维能力。
通过与书中思想的碰撞和交流，我们可以不断完善自己的思维方式和认知结构。
缓解压力，愉悦身心
阅读可以帮助我们放松身心， 缓解压力和焦虑情绪。
读书可以让我们暂时忘却烦恼 ，沉浸在书的世界里享受片刻 的宁静与快乐。
交流与分享
与他人分享读书心得和体会，拓展视 野并提升理解能力。
03
读书方法与技巧分享
制定合理的阅读计划
01
02
03
设定阅读目标
明确想要阅读的书籍类型 、数量和阅读时间，有助 于保持阅读动力和方向。
分解长书
将长篇小说、厚重著作等 分解为若干部分，每天或 每周读完一部分，减轻阅 读压力。
《好书伴我成长》主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《好书伴我成长》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：五年级教学目标：1. 让学生认识到阅读的重要性，激发阅读兴趣。
3. 引导学生学会从书籍中汲取知识，丰富自己的内心世界。
教学内容：1. 讨论阅读的意义和好处。
2. 分享自己的阅读心得和感悟。
3. 学习如何选择适合自己的书籍和阅读方法。
4. 制定个人阅读计划，互相监督和鼓励。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
2. 引导学生谈论自己对阅读的看法和经历。
步骤二：讨论阅读的意义和好处（10分钟）1. 教师引导学生思考阅读对个人成长的作用。
2. 学生分享自己从阅读中获得的收获和成长。
步骤三：学习选择适合自己的书籍和阅读方法（10分钟）1. 教师介绍如何选择适合自己的书籍。
2. 学生讨论适合自己的阅读方法，并分享给同学。
步骤四：制定个人阅读计划（10分钟）1. 教师引导学生制定个人的阅读计划，包括每周阅读的书籍和目标。
2. 学生互相分享阅读计划，并互相监督和鼓励。
2. 学生展望自己通过阅读成长的未来，激发阅读动力。
二、教学评价教师可以通过观察学生的参与程度、分享的内容和质量以及阅读计划的执行情况来评价学生的学习效果。
可以收集学生的反馈意见，了解他们对阅读的认识和阅读习惯的改善情况，以进一步提高教学质量。
三、教学资源1. 教学PPT：《好书伴我成长》主题班会教案。
2. 参考书籍：提供一些适合学生阅读的书籍推荐。
3. 阅读计划表：用于学生制定个人阅读计划。
四、教学建议3. 定期组织阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，互相学习和鼓励。
五、教学延伸1. 开展阅读竞赛活动，激发学生的阅读兴趣和竞争意识。
2. 邀请作家或阅读专家进行讲座，增加学生对阅读的深入认识。
3. 组织学生参加图书馆或书店的阅读活动，拓宽他们的阅读渠道。
六、教学准备1. 教室环境布置：确保教室环境安静、舒适，适合阅读和交流。
2. 教学材料准备：准备相关的教学PPT、参考书籍、阅读计划表等。
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同学们的阅读常缺乏明确的健康 的目的,他们对区别书的好坏优劣, 缺乏鉴别能力、不善于根据个人 文化程度选择深浅适宜的阅读材 料.不少学生往往手边有什么书就 读什么书,哪种书最流行就读哪种 书,甚至以看书为催眠的手段和消 遣方式,如卡通漫画在学生阅读中 占很大的比重、说明消遣性阅读 耗费了学生大量的时间和精力. 有 些应该阅读的经典文学名著学生 又不喜欢看.以上表明:学生在阅读 方面带有很大的随意性和盲目性.
中学生的课余阅读潜力是比 较大的。在同一时间内，他 们在课余进行感兴趣的课外 阅读。如此浩大的阅读量， 如果我们能确立自己的中心 兴趣，按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读，一定会 有很大的收获。
世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20 分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不 朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限 也必须加以选择。 选择阅读策略有两层含义： 第一层选择含义是，“读第一流的书”。第二层选择 含义是，“读一流学者写的书”。 要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方 法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。
青少年学生正处在长身体, 长知识的阶段,对于外界事物的 好奇心和敏感性都很强烈,吸收 知识的能力很强,从一定程度上 意识到课外阅读对学习的重要 性,学生也会自觉地投入到课外 阅读中去.然而在阅读时,各类 学生表现出分化性和选择性,有 的面对书海无从下手,不知读什 么好,有的干脆挑自己喜爱的文 章读,凭兴趣出发.个造成了学 生各自阅读内容的单一性和盲 目性.
C1205读书分享、推荐会
读书使我们懂得道理，使 我们知道美好，使我们学 会思考，使我们更加聪明。 不读书人就会荒废，就会 失去思考和美丽，失去聪 明和品质。
表现为同学们对作品内 容、作家选择上的单一性. 在作品内容的选择上常为 兴趣所左右,往往选择某一 类自以为感兴趣的文章,如 有的迷恋动物小说, 有的 喜爱文艺读物,有的喜爱科 普读物.他们在各自书籍的 选择上呈单一性.
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
你最爱的是哪本书？
以4人小组为单位，请同学们谈 谈自己最喜欢的一本书，可以向 其他同学推荐哦！
一，朗诵美丽
以大组为队伍派遣2名同 学上来抽取朗诵，然后 老师打分
1、东方药物巨典是那
一部？
《本草纲目》
2.说说照片中的先生是谁？并根据人 物猜猜左图是哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
3.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》
《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
4、《鲁滨孙漂流记》是（英国 ）作家 （笛福）的代表作，是一部流传很广， 影响很大的文学名著。主人公是英国国 人，他最喜欢 航海 和 冒险 ，
老舍
《猫》、《北 京的春节》、 《草原》、
5.猜猜他是谁，我们读过 他哪些作品？(提示：原 名舒庆春)
6、 各举出带有一、二、 三、四、五、六、七、八、 九、十的成语
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
（答出4题即可）
9《白雪公主》选自：（ ） A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 A
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣，越来 越会读书，书越 读越好！本次班 会活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ此结束！
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
高尔基
提 猜 示 猜 他的自传 体三部曲 《 他是 、 童 是 、 年 谁 。 》 《童年》、《在人间》、《我
的大学》
（）服（）服 （）德（）德 （）讹（）讹 （）牙（）牙 （）老（）老 （）计（）计
零星时间阅读法。要善于利 用课余之后点滴零星时间阅 读，积少成多。 整段时间阅读法。寒暑假、 节假日对于爱读书的中学生 来说，是十分珍贵的。同学 们在适当娱乐、温习功课之 后，可根据自己的兴趣，广 泛涉猎，大量阅读，多读书， 读好书。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 6、略读：略观大意 2、精读：熟读精思 7、再读：温故知新 3、通读：鸟瞰全景 8、写读：动动笔墨 4、跳读：思维跳跃 9、序读：阅读书序 5、速读：一目十行 10、选读：有所选择