海南省2017-2018学年高三天一大联考(二)语文详细答案
(完整版)2017年高考语文全国2卷(附答案)
12B-YW-0000005
绝密★启用前
2017 年普通高等学校招生全国统一考试
语文（全国II 卷，2017.06）
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
天一大联考(二)2017---2018学年语文答案
安徽太和一中2018届高三年级第三次模 考作文材料（天一大联考）及写作指导
李岩主任 提供
审题
“对此，你有怎样的看法？”由这句话可以看出， 本次 作文，属于典型的任务驱动型作文。 “对此”的“此”，是指上文提到的著名主持人带四岁女 儿，徒步四天，穿越76公里的沙漠一事。 “此事引起网友的热议，相关评论异常激烈”，也就告知 我们，人们对这件事有不同的看法。看法大致可以推知为两 类： 1、对此事持赞成态度：主要赞颂这位著名主持人对孩子 的励志教育，从娃娃抓起。 2、对此事持反对态度，怀疑态度，不认同： 主要的是批 评、质疑作为父亲，对一个四岁的孩子励志教育方式，其实 是一种伤害。 但是无论是赞同还是反对，都不可否认做父母的一片苦心。
7、B （“虽然更具特色、更适合用户的需求”于文 无据。文中材料一的第二段只是对四类APP功能的简单 罗列，并无比较。） 8、CD （A项“按使用对象可以分为四类”说法错误， 原文是“主要分为”，应是按照功能、应用范闹的分
类。B项“其中技术支撑起着最为关键的作用”理解有
误，中国运动健康类APP的发展是政治、经济、社会、
子孩子灌输“不能输在起跑线上”，不让他们享
受童年，迟早是要付出代价的。 由此，我们应该呐喊：此类励志教育可以休 矣。
22、写作提示：首先要认真审读所给材料，把握材料 提供的信息，在此基础上做出自己的权衡和选择，确 定写作方向，发表自己对事件的看法。该则材料主要 说的是某主持人带着年仅4岁的女儿参加沙漠徒步活动， 小女孩经受和大人一样的艰苦考验，引起网友的热议。 网友热议的焦点应是这种徒步穿越沙漠的方式,究竟在 4岁小女孩的人生成长中有多大的意义。自然有的人会 赞成这种做法，有的则会反对。考生在写作时，无论 对该事件持何种态度,都应当观点明确。
(完整版)2017年全国新课标II卷高考语文试题(含答案)
绝密★启用前
2017年普通高等学校全国统一考试（新课标II）
语文
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
【全国省级联考】天一大联考海南省2017-2018学年高中毕业班阶段性测试(三)文科数学试题(解析版)
天一大联考
海南省2017-2018学年高中毕业班阶段性测试（三）
数学（文科）
一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1. 设复数，则（）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析：利用复数代数形式的乘除运算化简，再由求解．
详解：∵z=，
∴z=．
故选：A．
点睛：本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数模的求法，是基础题．
2. 已知集合，集合，则（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分析：化简集合A，根据交集的定义写出A∩B．
详解：集合A={x∈N|πx＜9}={0，1}，
又
则A∩B= ．
故选：B．
点睛：本题考查了交集运算，考查了集合的描述法表示，属于基础题.
3. 某学校为了制定节能减排的目标，调查了日用电量（单位：千瓦时）与当天平均气温（单位：℃），从中随机选取了4天的日用电量与当天平均气温，并制作了对照表：
由表中数据的线性回归方程为，则的值为（）
A. 34
B. 36
C. 38
D. 42
【答案】C
【解析】分析：求出，由回归直线过样本中心点得到结果.
详解：,∵必过点，
∴解得
故选：C
点睛：求回归直线方程的步骤：①依据样本数据画出散点图，确定两个变量具有线性相关关系；②计算的值；③计算回归系数；④写出回归直线方程为；回归直线过样本点中心是一条重要性质，利用线性回归方程可以估计总体，帮助我们分析两个变量的变化趋势.
4. 若，，，则的大小关系是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分析：利用指数函数与对数函数的单调性即可得出．
(完整版)2017全国2卷高考语文试题及答案解析
2 0 1 6 年普通高等学校招生全国统一考
试
语文
注意事项：
1 ．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷阅读题
甲必考题
―、现代文阅读（9 分，每小题3 分）
阅读下面的文宇，完成1?3 题．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17 世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
天一大联考试卷带答案和解析
选择题
据记载，西周在分封诸侯和新诸侯即位时，要举行盟誓活动；周天子每隔十二年还要举行一次大规模的盟誓活动。西周盟誓活动的目的是A.加强宗族内部的团结B.实现对地方直接控制
C.增强诸侯的责任意识
D.扩大周朝的统治区域
【答案】C
【解析】
根据材料可知，不仅新诸侯即位时盟誓，而且周天子每隔十二年还要举行一次大规模的盟誓活动，周天子通过经常性的盟誓活动让诸侯宣誓效忠，目的是增强诸侯的责任意识，C项符合题意；异姓诸侯不属于宗族内部，A项错误；西周的分封制没有实现对地方直接控制，排除B项；盟誓活动并不能扩大周王朝的统治区域，排除D项。
选择题
孟子劝诚“为政者”接受“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为给予民众以福利，使“民之归仁也，犹水之就下”，才能赢得天下。这表
明孟子
A.开启儒家民本思想的先河
B.宣扬休养生息的政治主张
C.重视礼乐制度的教化作用
D.提倡民为邦本的治国理念
【答案】D
【解析】
根据材料“民为贵，社稷次之，君为轻”“民之归仁也，犹水之就下”可知，孟子看到了民众强大的力量，认为只有为民众谋福利，才能赢得民众支持，赢得天下，D项符合题意；孔子本就有民本思想，排除A 项；BC两项与材料主旨不符，排除。
选择题
秦灭六国后，拆毁战国时期各国所建城郭，决通雍阻河川的堤防，消除六国地区的关隘险阻等。这些措施旨在
A.实现对地方的有效控制
B.形成统一国内市场
C.防止六国旧贵族的复辟
D.强化君主专制权力
【答案】A
【解析】
根据材料并结合所学知识可知，秦灭六国后，采取这些措施的主要目的是消除地方割据的屏障，实现对地方的有效控制，A项符合题意；形成统一的国内市场不是当时主要任务，排除B项；决通雍阻河川的
(全国版)天一大联考2018届高三阶段性测试(二)英语试卷及答案
绝密★启用前试卷类型:全国卷
天一大联考
2017-2018学年高中毕业班阶段性测试（二）
英语
本试题卷共12页。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答題无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:How much is the shirt?
A.£19.15.
B.£9.18.
C.£9.15.
答案是C。
1.What prevents the woman from taking her holiday?
A. She has to finish her term paper.
B. She has to train other employees.
C. She is busy with her new job.
2. What will the man most probably do next?
A.Get some change from Jane.
B.Go and look for a payphone.
e Jane's mobile phone.
3. Who wants to borrow a camera?
A.Alice.
2017全国2卷高考语文试卷及答案
绝密★启用前
2017年普通高等学校全国统一考试（新课标II)
语文
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效.
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表.由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面.一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
天一大联考2018届高三阶段性测试(二)(10月)地理试卷(含答案)
天一大联考
2017-201R学年髙中毕业班阶段性测试（二)
地理
本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷选择题两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考武结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共25小题，每小题2分，共50分。在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
图1为我国东部某成市—湖泊堤上的桥楼日落景观图，每年总有两次且每次只有一到两天傍晚的红日自上而下穿楼并落入桥洞，楼含金丹，洞射金光，十分壮观，两次相差约30天。据此完成1-3题。
1.该湖心堤的延伸方向大致是
A南北方向 B.东西方向
C.西南一东北方向
D.西北一东南方向
2.当该景观出现时
A.悉尼正值干旱少雨季节
B.首尔正受东南季风的影响
C.伦敦太阳位于东南方向
D.开罗正受副热带高压控制
3.该景观最有可能出现在二十四节气中的
A.清明与惊蛰
B.白露与寒露
C.大雪与小寒
D.芒种与小暑
彩色丘陵(简称彩丘)是近几年才出现的地貌学名词，彩丘属于多种因素形成的丘陵状杂色岩石地貌，因其缤纷的色彩而被称为彩色丘陵。图2为祁连山中段北麓张掖丹霞地貌区和彩色丘陵地貌区地质剖面图。据此完成4-5题。
4. 张掖彩色丘陵区的地貌形态属于
A.背斜山
B.向斜山
C.断块山
D.火山
5.推测地质历史时期图中彩色丘陵形成的主要外力作用有
①地表径流侵浊②冰川侵浊③地下径流侵浊④风力侵浊
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
图3为2017年7月10日凌晨 2:00我国局部地区等压线分布图。读图完成6-7题。
6.此时渤海海域可能
(完整版)2017年高考语文真题试卷附标准答案
绝密★启用前
2017年普通高等学校招生全国统一考试
语文
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排
2018年高考（331）天一大联考2018届高三阶段性测试（四）
2018年高考（331）天一大联考2018届高三阶段性测试
（四）
语文
一、现代文阅读
（―）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
宋元时期，中国插花进入了普及时期。宋时，国力已不如唐时强盛，但毕竟结束了五代的割据局面，经济文化更加进步。花卉如牡丹、菊等品种进一步丰富，而其观赏更具多样性，插花艺术因而得以继续发展。元代继承宋代插花之余绪，也显得绚丽多彩。
宋代提倡理性，三教合一发展到了宋代被统称为理学。理学是以宋儒论学多言天地万物之理而命名的，其中以朱程理学为代表。强调理高于一切，认为应存天理，灭人欲，极为重视道德思想；更进一步提倡阴阳互变，天人合一的传统哲学观，要求人们静观万物，从中体会到时光变迁，宇宙奥秘。理学又是北宋以后政治经济发展的表现，宋代的社会动荡不定，许多文人士流为避现实多退隐于山水之间，寄情于山水花草之间，以表心意。正如周敦颐的学生程颢诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。对花开花落等景象更为敏感。因而，宋代花卉艺术更深入地倾注入作者的思想，表达着作者的高尚品德。宋代插花比之唐代插花更显得意味深长。理性内涵加清丽外形，具有清纯美丽的形态。
宋代的社会比不上唐代的博大气概，文人不再狂放，而是内敛；不再激情汹涌，而是冷静地思考。宋朝的时代精神就是清雅、隽秀之气质。这种气质反映到花卉文化中，形成了精细描绘，以花抒写理性的主流。所以，在插花构图中，讲究线条美，常以梅花、腊梅等枝条来插制。这与唐代喜用牡丹的富丽不同。宋代的文人义士常以花材影
射人格，在花材的选取上喜用松、竹、梅、柏、兰、桂、山茶、水仙等寓意深刻的花材，表达人生抱负、理想等。花材多用松、柏、竹、梅、兰、桂、山茶、水仙等素雅者。结构以清为精神之所在，以疏为意念之依归，注重枝叶的线条美。
2017年高考语文全国Ⅱ卷及答案详细解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国Ⅱ卷）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。