机械基础教案-滑动轴承
机械基础教案滑动轴承
2．应用特点（与滚动轴承比较）
1)平稳可靠，
2)径向尺寸小承载能力大、抗冲击
3)能实现较高旋转精度
4)能实现液体润滑，能在较恶劣条件下工作
5)适用于低速、重载、高速、支承精度要求较高及径向尺寸受限等场合
3．滑动轴承的结构
滑动轴承座：装有轴瓦或轴套的壳体
轴瓦（或轴套）：
4．常用滑动轴承的结构特点：
二、滑动轴承的润滑
目的：减少工作表面间的摩擦和磨损，冷却、散热、防锈蚀及减振等作用。
间歇润滑
润滑方式
芯捻式油杯
油环润滑
连续润滑
压力润滑
（一）板书设计
（二）小结：
（三）课后作业
（四）课后分析
课 时 计 划
课题
§12-2 滑动轴承
授课人
柳长生
教学目的：
1.了解滑动轴承的结构特点；
2.了解滚动轴承的润滑方式
重点
滚动轴承的结构难点Fra bibliotek关键课堂类型
单一
教学方法
讲授
教（学）具
教学手段
教 学 进 程：
（一）组织教学：
（二）内容回顾：
（三）讲授新课：
§12-2 滑动轴承
一、滑动轴承的结构特点
1． 滑动轴承的分类
《机械设计基础》第十二章 滑动轴承解析
一、向心轴承
1、轴承的压强p 限制轴承压强p，以保证润滑油不被过大的压力所挤出，轴瓦不致产生 过度的磨损。即
轴承径向载荷，N
F p [ p] Bd
轴瓦材料的许用压强，MPa
轴瓦宽度，mm
轴颈直径，mm
2、轴承的pv值 pv值简略地表征轴承的发热因素，它与摩擦功率损耗成正比。Pv值越 高，轴承温升越高，容易引起边界油膜的破裂。
F
润滑油应由非承载区引入，所以在顶部 开进油孔。 在轴瓦内表面，以进油口为中心沿纵向、 斜向或横向开有油沟，以利于润滑油均匀分布 在整个轴颈上。
油沟的形式 B 一般油沟离轴瓦端面保持一定距离，以防止漏油。
当载荷垂直向下或略有偏斜时，轴承中分面常为水平方向。 当载荷方向有较大偏斜时，则轴承中分面斜着布置（通常倾斜45º ）。
3）验算压强p p
根据上述计算，可知选用铸锡锌铅青铜（ZQSn6-3-3）作为轴瓦材 料是足够的，其[p]＝8N/mm2，[pv]＝10N· m/(mm2· s)。
§12-5 动压润滑的形成原理
B板静止不动，A板以速度v向左运动，板间充满润滑油。
当板上无载荷时两平行板之间液体的速度呈三角形分布，板A、B之间 带进的油量等于带出的油量，因此两板间油量保持不变，即板A不会下沉。 若板A上承受载荷F时，油向两侧挤出，于是板A逐渐下沉，直到与B 板接触。 两平行板之间是不可能形成压力油膜的
pvm≤[ pv]
平均直径，（d1＋d2）/2
例12－1 试按非液体摩擦状态设计电动绞车中卷筒两端的滑动轴承。钢绳 拉力W为20kN，卷筒转速为25r/min，结构尺寸如图所示，其中 轴颈直径d＝60mm。 解： 1）求滑动轴承上的径向载荷 当 钢绳绕在卷筒的边缘时，一侧滑动轴 承上受力最大，为
《机械基础》第十二章轴承教案
《机械基础》教案课题第十二章轴承课型理论课课时2授课班级授课时间授课教师教材分析本节课的内容是关于《机械基础》中的第十二章。
要求学生理解机械基础的功用、结构，课标要求是掌握机械基础的作用。
选用的教材是由中国劳动社会保障出版社出版的《机械基础》（第七版），学习内容是机械基础的内容和各项方法。
学情分析知识储备：对机械有着初步的了解。
能力水平：熟悉机械基础的发展史。
学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。
学习目标知识目标：理解滚动轴承的基本知识。
能力目标：能够掌握滑动轴承的基本内容。
素质目标：1.认识到机械的重要性。
2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。
学习重难点教学重点：1. 滚动轴承的基本知识。
2.滑动轴承的基本内容。
教学方法讲授法、讨论法、演示法、实物教学法课前准备教师准备：教学课件学生准备：课前预习教学媒体多媒体教室、多媒体课件教学过程教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一：创设情境生成问题1.情境导入让学生阅读教材导入情景，引导学生思考：轴承基本知识。
2.展示学习目标认识到轴承的重要性。
掌握轴承基本知识的具体内容。
1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。
2.查看并记住本节任务的学习目标。
1.通过情景问话，引出本课主题。
同时激发学习兴趣。
2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。
活动二：调动思维探究新知一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。
二.1.新课讲解:借助PPT讲授机械基础基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图，对轴承基本知识有一个初步的了解。
轴承支承转动的轴及轴上零件，以保证轴的旋转精度，减少轴与轴座之间的摩擦和磨损滚动轴承滑动轴承12—1 滚动轴承一、滚动轴承的结构和类型1．滚动轴承的结构学习机械基础基本知识的总体认知(1)听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。
滑动轴承的教案
板书设计或授课提纲
课堂教学安排
一、滑动轴承的类型和结构
根据滑动轴承承受载荷的方向，分为径向滑动轴承（主要承受径向载荷）、止推滑动轴承和径向止推滑动轴承（同时承受径向和轴向载荷）。
1.整体式滑动轴承
整体式滑动轴承结构简单、紧凑，成本低。
但轴瓦磨损后，无法调整轴颈与轴承间的间隙，且安装时只能沿轴向安装，故一般用于低速、轻载及间歇工作的地方。
2.剖分式滑动轴承
剖分式滑动轴承由轴承座、轴承盖、剖分轴瓦和连接螺栓等组成。
3.调心滑动轴承
如果轴颈较长（长径比L/d＞1.5），或轴的刚性较小，不能保证两轴承孔轴线重合时，均会造成轴颈倾斜，使轴瓦边缘局部严重磨损。
同学们轴瓦具体长什么样子？大家一定非常好奇，让我们一起来看一则动画，在看的过程中大家仔细观察轴瓦有哪些类型。
二、轴瓦的结构与材料
1.轴瓦的结构
轴瓦是滑动轴承中直接与轴颈接触的部分。
轴瓦有整体式轴瓦和剖分式轴瓦两种。
球轴承滚子轴承
整体式轴瓦
２.轴瓦的材料
常用的轴瓦和轴承衬材料有锡锑轴承合金、铅锑轴承合金、锡青铜和铝青铜。
在特殊情况下轴瓦也可以用塑料、石墨、橡胶等非金属材料制成。
同学们滑动轴承在选用时我们需要考虑哪些因素呢？请大家分组讨论
三、滑动轴承的润滑
1.润滑剂及其选择
滑动轴承常用的润滑剂有润滑油和润滑脂。
润滑油按轴颈圆周速度v和压强p，选择牌号。
润滑脂按轴颈圆周速度v、压强p和工作温度t，选择牌号。
2.润滑方式和润滑装置
（1）油润滑方式和润滑装置
（2）脂润滑方式简介
润滑脂的加脂方式有人工加脂和脂杯加脂。
滑动轴承课程设计
滑动轴承课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解滑动轴承的基本概念、结构组成和工作原理；2. 学生掌握滑动轴承的类型、特点及其在机械设备中的应用；3. 学生了解滑动轴承的设计原则和步骤，能运用相关公式进行简单计算。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析滑动轴承在实际工程中的应用，具备一定的实际问题解决能力；2. 学生通过课程学习，掌握滑动轴承的安装、使用和维护方法，提高实际操作能力；3. 学生能够运用所学知识，对滑动轴承进行初步的设计和优化，提高创新意识和实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对机械工程学科的兴趣和热情，增强学习动力；2. 学生通过团队合作完成课程任务，培养团队协作精神和沟通能力；3. 学生了解滑动轴承在国民经济和工程技术领域的重要作用，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为机械工程学科的基础课程，旨在让学生掌握滑动轴承的基本知识、设计方法和应用技能。
学生特点：学生为高中二年级学生，已具备一定的物理和数学基础，对机械工程有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力，同时关注学生的情感态度和价值观培养。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 滑动轴承的基本概念与结构- 滑动轴承的定义、作用及分类- 滑动轴承的典型结构及组成部分- 滑动轴承的材料及性能要求2. 滑动轴承的工作原理与性能- 滑动轴承的工作原理- 滑动轴承的性能指标及影响因素- 滑动轴承的摩擦、磨损与润滑3. 滑动轴承的设计原则与方法- 滑动轴承设计的基本原则- 滑动轴承设计的主要步骤- 滑动轴承设计的相关公式及计算方法4. 滑动轴承的应用与维护- 滑动轴承在机械设备中的应用实例- 滑动轴承的安装、使用和维护方法- 滑动轴承故障分析及排除方法5. 滑动轴承的设计实例与优化- 简单滑动轴承设计实例分析- 滑动轴承结构优化方法- 滑动轴承设计中的创新思维与实践教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
机械基础公开课教案-轴承
1）良好的减摩性和耐磨性
2）较好的强度和塑性
3）对润滑油的吸附能力强
4）良好的导热性
（2）常用的轴瓦（轴套）材料
1）铸铁：常用灰铸铁和耐磨铸铁两种
2）铜合金：有黄铜和青铜两种，常为铸造铜合金。
3）轴承合金（巴氏合金）
3）聚酰铵（PA）：俗称尼龙
4、滑动轴承的润滑和润滑装置
（3）分类滑动：按负载方向不同分为
径向滑动轴承
轴承止推滑动轴承
径向止推滑动轴承
2、结构形式
常用的径向滑动轴承有以下几种结构形式：
（1）整体式径向滑动轴承（图8-34）
（2）对开式径向滑动轴承（图8-37）
（3）自位径向滑动轴承（图8-39）
（4）可调间隙式径向滑动轴承（图8-41）
3、轴瓦（轴套）材料的要求
2、轴上零件轴向固定和周向固定的目的是什么？
答：轴上零件轴向固定的目的是保证零件在轴向上有确定的轴向位置，防止零件作轴向移动，并能承受轴向力。
轴上零件周向固定的目的是为了传递转矩及防止零件与轴产生相对转动。
导入新课：
机械产品是轴是重要零件之一，但机器设备不是靠一根轴就可以实现运动，还有轴承这一个重要轴系零件也是不可少的，所以这节课就要向同学介绍轴承的一些知识。
第八章轴系零件
§8-3轴承
轴承的概念；用于确定轴与其他零件相对运动位置并起支承或导向作用的零（部）件称为轴承。
轴承按其与轴工作表面摩擦性质不同，轴承分两大类即滑动轴承和滚动轴承。
一、滑动轴承
1、概述
（1）概念：仅发生滑运动摩擦的轴承称为滑动轴承。
（2）组成：滑动轴承主要由滑动轴承座、轴瓦或轴套组成。
轴承润滑的目的在于用润滑剂有润滑油和润滑脂两种。
机械设计-滑动轴承PPT课件精选全文
4．调心式径向滑动轴承（自位轴承）
特点：轴瓦能自动调整位置，以适应轴的偏斜。
注：调心式轴承必须成对使用。
当轴倾斜时，可保证轴颈与轴承配合表面接触良好，从而避免产生偏载。
主要用于轴的刚度较小，轴承宽度较大的场合。
滑动轴承的结构
观看动画
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二、止推滑动轴承的结构
止推滑动轴承由轴承座和止推轴颈组成。常用的轴颈结构形式有：
◆设计准则 ：维持边界膜不破裂。
◆条件性计算内容：限制压强 p 、pv 值、滑动速度v不超过许用值
失效形式：
磨损胶合
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§12-6 滑动轴承的条件性计算
一、径向滑动轴承的计算
已知条件：径向载荷F (N)、 轴颈转速n (r/mm)轴颈直径d (mm)
１．限制轴承的平均压强 p
2．工作平稳，噪音低；
3．结构简单，径向尺寸小。
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§12-2 滑动轴承的主要结构形式
一、径向滑动轴承的结构
１．整体式径向滑动轴承
特点：结构简单，成本低廉。
应用：低速、轻载或间歇性工作的机器中
磨损后间隙无法调整；只能沿轴向装拆。
常用的滑动轴承已经标准化，可根据使用要求从有关手册中合理选用。
－考虑油槽使承载面积减小的系数，其值＝0.85～0.95。
Z－止推环数。
滑动轴承的条件性计算
第21页/共54页
注意：设计时液体动压润滑轴承，常按上述条件性计算进行初步计算。（动压润滑轴承在起动和停车阶段，往往也处于混合润滑状态）
2．限制 值
vm－止推环平均直径dm=(d2+d1)/2 处的圆周速度。
1）油槽沿轴向不能开通，以防止润滑油从端部大量流失。
滑动轴承教案
滑动轴承教案教案标题：探索滑动轴承的原理和应用教学目标：1. 了解滑动轴承的基本原理和工作机制。
2. 掌握滑动轴承的分类和应用领域。
3. 能够识别滑动轴承的主要故障和维护方法。
4. 培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
教学内容：1. 滑动轴承的定义和概述。
2. 滑动轴承的基本原理和工作机制。
3. 主要滑动轴承分类及其应用领域。
4. 滑动轴承常见故障和维护方法。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示一些与滑动轴承相关的实物或图片，引起学生的兴趣，并与学生讨论相关的日常应用。
二、知识讲解与探索（20分钟）1. 讲解滑动轴承的定义和概述，引导学生理解滑动轴承的基本概念。
2. 介绍滑动轴承的基本原理和工作机制，引导学生分析滑动轴承的工作过程。
3. 分类讲解主要滑动轴承及其应用领域。
通过实例和案例，让学生对不同类型的滑动轴承有更深入的了解。
三、案例分析与分享（15分钟）1. 提供几个滑动轴承的应用案例，让学生观察并讨论滑动轴承在实际应用中的作用和意义。
2. 引导学生分析案例中可能出现的故障和原因，讨论维护方法和可能的改进方案。
四、小组探究活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个特定的滑动轴承应用领域进行深入研究。
2. 要求学生探究该领域中滑动轴承的具体应用情况，并分析可能遇到的问题和解决方案。
3. 每个小组向全班展示他们的研究成果，并与其他小组进行交流和讨论。
五、总结与评价（10分钟）对滑动轴承的基本原理、分类和应用进行总结，并帮助学生回顾与巩固所学知识。
教师可以提出几个评价问题，让学生回答并进行讨论。
六、作业布置（5分钟）布置相关的练习作业，要求学生总结一个滑动轴承在日常生活中的应用案例，并描述其工作原理和可能的故障及解决方法。
教学资源：1. 滑动轴承的实物或图片。
2. 相关教学PPT或课件。
3. 滑动轴承应用案例及故障分析材料。
评估方式：1. 学生的课堂参与度和表现。
2. 小组探究活动的研究成果展示。
安徽职高13-14学年机械基础教案：滑动轴承的结构.doc
章节名称TOPIC 2滑动轴承的结构 授课形式讲授 课时 2 教学目的 知道滑动轴承的使用场合，特点。
滑动轴承的类型，组成 教学重点了解滑动轴承的类型，组成 教学难点组成，以及各个部分的功用 辅助手段课外 作业 设后体会滑动轴承一般由轴承座、轴瓦（或轴套）、润滑装置和密封装置等部分组成。
一、向心滑动轴承向心滑动轴承只能承受径向载荷，它有整体式和剖分式两种。
1、整体式滑动轴承无轴承座的整体式滑动轴承，在机架式箱体上直接锋出轴承孔，孔中可安装套筒形的轴 瓦。
有轴承座的整体式滑动轴承，使用时把它用螺栓装到机架上。
这种轴承已标准化，其结 构和尺寸可杏JB2560—79o整体式滑动轴承结构简单，制造方便，价格低廉，刚度较大等优点。
但轴套磨损后间隙无法调整，装拆时必须作轴前移动，不太方便，故只适用于低速、轻载和间歇工作场合。
可分为剖分式正滑动轴承和斜滑动轴承两类。
剖分式向心滑动轴承，它由轴承盖、轴承座、上下轴瓦和润滑装置等组成，轴承盖与 轴承座用二个或四个双头螺栓联接，在剖分面处制成凹凸状的配合表面，使之能上下对中和 防止横向错动。
通常在轴承盖和轴承座之间留有少量的间隙，当轴瓦稍有磨损时，可减薄剖 分面的垫片厚度来调整间隙。
选用剖分式正滑动轴承时，应保证径向载荷的作用线不超过35° ,否则，就应采用剖 分式斜滑动轴承，这类轴承已标准化，（JB2561—79, JB2562—79和JB2563—79）。
剖分式滑动轴承的优点是装拆方便，易于调整间隙，因此，得到广泛应用。
3、自动调心式滑动轴承当设计的轴颈较长时（宽径比B/d>1.5）,由于安装对中不好，或轴的刚度不足，在 外力作用下，轴会产生过大的变形，使轴瓦端部与轴颈局部接触，造成轴瓦上下两端边缘严 重磨损，降低轴承寿命。
调心轴承的结构特点是轴瓦和轴承轴承座的球面接触，能适应轴在弯曲变形时产生的2、剖分式滑动轴承 （外剖分正滑动轴承W ）剖分斜滑动轴承倾斜，调心式轴承必须成对使用。
（完整word版）滚动轴承和滑动轴承教案.doc
（完整word版）滚动轴承和滑动轴承教案.doc第⼀节滚动轴承简介教学⽬标（⼀）能⼒⽬标能判断常⽤滚动轴承的类型；理解其代号的含义；会选⽤滚动轴承（⼆）知识⽬标1.了解滚动轴承的类型、特点，掌握滚动轴承的代号2.掌握滚动轴承的选择教学内容滚动轴承的类型、代号及选⽤教学的重点与难点重点：滚动轴承的类型、特点及代号。
难点：滚动轴承类型的选择。
教学⽅法与⼿段采⽤多媒体教学（加动画演⽰），结合教具，提⾼学⽣的学习兴趣。
⼀、轴承的功⽤和类型轴承的功⽤：⽀承轴及轴上的旋转零件，使其回转并保证⼀定的旋转精度，减少相对摩擦和磨损。
轴承的分类：按摩擦的性质分，轴承可分为滑动轴承和滚动轴承。
⼆、滚动轴承的组成、类型及特点1、滚动轴承的组成滚动轴承⼀般由外圈、内圈、滚动体和保持架所组成。
2、滚动轴承的基本类型及特点接触⾓α：滚动体与外圈内滚道接触点的法线⽅向与轴承径向平⾯所夹的⾓。
滚动轴承按能承受的负荷⽅向或公称接触⾓不同，可分为向⼼轴承和推⼒轴承。
向⼼轴承⼜可以分为径向接触轴承（α＝ 0）和⾓接触向⼼轴承（0＜α＜ 45）推⼒轴承⼜可以分为轴向接触轴承（α＝90）和⾓接触推⼒轴承（45＜α＜ 90）径向接触轴承：只能承受径向载荷，不能承受轴向载荷；⾓接触向⼼轴承：既能承受径向载荷，也能承受⼀定的轴向载荷；轴向接触轴承：只能承受轴向载荷，不能承受径向载荷；⾓接触推⼒轴承：既能承受轴向载荷，也能承受⼀定的径向载荷三、滚动轴承的代号滚动轴承是标准件，GB272／ T-93 规定了轴承代号的表⽰⽅法。
轴承代号由基本代号、前置代号和后置代号三部分构成。
1、基本代号由类型代号、尺⼨系列代号和内径代号组成。
类型代号由⼀位( 或两位 ) 数字或英⽂字母表⽰，其相应的轴承类型参阅设计⼿册。
尺⼨系列代号由两位数字组成。
前⼀个数字表⽰向⼼轴承的宽度或推⼒轴承的⾼度；后⼀个数字表⽰轴承的外径。
直径系列代号为 7 表⽰超特轻； 2 表⽰轻； 3 表⽰中； 4 表⽰重； 5 表⽰特重；宽度系列代号为8、9 表⽰超轻；0 表⽰窄型；0、1 表⽰特轻；1 表⽰正常； 2表⽰宽；3、 4、 5、6 表⽰特宽。
《机械基础》教学讲义 1 、认识机械零件 2、认识滑动轴承
课题 授课时间
教学目标
教学重点 教学难点 学情分析 教学方法
《认识滑动轴承》
授课时数
2
课型
讲授
1、了解滑动轴承的主要类型及特点。
2、认识滑动轴承的轴瓦的结构。
3、了解滑动轴承的润滑目的。
4、培养学生的学习能力。
1、了解滑动轴承的主要类型及特点。
2、认识滑动轴承的轴瓦的结构。
1、了解滑动轴承的主要类型及特点。
1、滑动轴承的主要类型及特点 小 结 2、轴瓦的结构
3、滑动轴承的润滑
自 学 轴 瓦 的 学能力。让学
结构。
生认识整体式
轴瓦和剖分式
听教师讲解。 轴 瓦 的 的 结
构。
学生看教材， 培养学生的自 自 学 滑 动 轴 学能力。让学 承的润滑。 生了解润滑的
目的和润滑的 听教师讲解。 材料。
课后作业
完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容
学生回顾轴 的知识，并回。
学生看教材， 培养学生的自
自 学 滑 动 轴 学能力。让学
承 的 主 要 类 生认识径向滑
型 、 工 作 特 动轴承和推力
点，滑动轴承 轴承的工作特
的特点。
点和结构特
点，了解滑动
听教师讲解。 轴承的特点。
学生看教材， 培养学生的自
要求学生看教材，回答相应的问题。 提问：整体式轴瓦在结构上有什么特点？ 讲解重点：整体式轴瓦的结构。 2、剖分式轴瓦 要求学生看教材，回答相应的问题。 提问：剖分式轴瓦在结构上有什么特点？ 讲解重点：剖分式轴瓦的结构。 提问：轴瓦上的油孔和油槽是怎么回事？ 讲解重点：油孔和油槽的作用。 提问：轴承衬是怎么回事？ 讲解重点：轴承衬的作用和厚度。 三、滑动轴承的润滑 要求学生看教材，回答相应的问题。 提问：滑动轴承的润滑目的是什么？常用的润滑材料有 哪些？ 讲解重点：滑动轴承的润滑目的和润滑材料。
滑动轴承教案(可编辑修改word版)
课题：滑动轴承课型：理论讲授教学目的：使学生会选用滑动轴承的结构和材料教学要求：掌握非液体摩擦滑动轴承的设计。
重点：非液体摩擦滑动轴承难点：形成液体摩擦的条件教具：挂图，多媒体教学方法与手段：图表分析，说明结论，实例讲解实施步骤：引入：同学们，虽然滚动轴承有一系列优点，在一般机械中获得广泛的应用，但是在高速、高精度、重载、结构上要求剖分等场合下，滑动轴承则获得广泛使用。
正题：初步采用的方法:概念的理解，用举例法引入滑动轴承的概念。
板书滑动轴承的特点、类型及应用板书滑动轴承按其摩擦性质可以分为液体滑动摩擦轴承和非液体滑动摩擦轴承两类液体滑动摩擦轴承：由于在液体滑动轴承中，轴颈和轴承的工作表面被一层润滑油膜隔开，两零件之间没有直接接触，轴承的阻力只是润滑油分子之间的摩擦，所以摩擦系数很小，一般仅为0.001～0.008。
这种轴承的寿命长、效率高，但是制造精度要求也高，并需要在一定的条件下才能实现液体摩擦。
非液体滑动摩擦轴承：非液体滑动摩擦轴承的轴颈与轴承工作表面之间虽有润滑油的存在，但板书在表面局部凸起部分仍发生金属的直接接触。
因此摩擦系数较大，一般为 0.1～0.3，容易磨损，但结构简单，对制造精度和工作条件的要求不高，故此在机械中得到广泛使用。
在机械中，虽然广泛采用滚动轴承，但在许多情况下又必须采用滑动轴承。
这是因为滑动轴承有其独特的优点是滚动轴承不能代替的。
滑动轴承的主要优点是：1）结构简单，制造、加工、拆装方便；2）具有良好的耐冲击性和良好的吸振性能，运转平稳，旋转精度高；板书3）寿命长。
但是也有其缺点，主要有：1）维护复杂，对润滑条件较高；板书2）边界润滑轴承，摩擦损耗较大。
因而在大型汽轮机、发电机、压缩机、轧钢机及高速磨床上多采用滑动轴承。
此外，在低速而带有冲击载荷的机器中，如水泥搅拌器、滚筒清砂机、破碎机等板书冲压机械、农业机械中也多采用滑动轴承。
滑动轴承的结构板书1、径向滑动轴承常用的径向滑动轴承，我国已经制定了标准，通常情况下可以根据工作条件进行选用。
《机械设计基础》第十二章-滑动轴承解析
1、含油轴承 用粉末冶金法制得，具有多孔性组织，空隙内可贮存润滑 油，加一次油可使用较长时间，用于加油不方便的场合
2、灰铸铁、耐磨铸铁 低速轻载场合 3、橡胶轴承 具有较大的弹性，能减轻振动使运转平稳 4、塑料轴承 摩擦系数低，可塑性、跑合性能良好，耐磨，耐蚀
导热性差，膨胀系数大，容易变形，一般作轴承衬使用
上轴瓦为非承载区。
F
润滑油应由非承载区引入，所以在顶部
开进油孔。
在轴瓦内表面，以进油口为中心沿纵向、 斜向或横向开有油沟，以利于润滑油均匀分布 在整个轴颈上。
油沟的形式
B
一般油沟离轴瓦端面保持一定距离，以防止漏油。
当载荷垂直向下或略有偏斜时，轴承中分面常为水平方向。 当载荷方向有较大偏斜时，则轴承中分面斜着布置（通常倾斜45º）。
跑合，常用于高速、重载的轴承。
价格较贵，机械强 度较差，只能作为轴承 衬材料浇铸在钢、铸铁 或青铜轴瓦上。青铜的 导热性良好。
这种合金在110 ℃左右开始软化，为了安全，在设计、运行中常 将温度控制在70℃～80℃。
2、铅锑轴承合金
各方面性能与锡锑轴承合金相近，但这种材料较脆，不宜承受较 大的冲击载荷。一般用于中速、中载的轴承。
§12-1 滑动轴承的特点、应用
一、滑动轴承的特点
优点：1）普通滑动轴承结构简单，制造、拆装方便； 2）具有良好的耐冲击性和吸振性； 3）运转平稳，旋转精度高； 4）高速时比滚动轴承的寿命长； 5）可做成剖分式。
缺点：1）维护复杂； 2）润滑条件高； 3）边界润滑时轴承的摩擦损耗较大。
二、滑动轴承的应用
根据上述计算，可知选用铸锡锌铅青铜（ZQSn6-3-3）作为轴瓦材 料是足够的，其[p]＝8N/mm2，[pv]＝10N·m/(mm2·s)。
机械基础教案滑动轴承
课 时 计 划 课题 §12-2 滑动轴承 授课人 柳长生 教学目的：
1. 了解滑动轴承的结构特点；
2. 了解滚动轴承的润滑方式
重
点 滚动轴承的结构 难
点 关键
课堂类型 单一
教学方法 讲授 教（学）具
教学手段 教 学 进 程：
（一）组织教学：
（二）内容回顾：
（三）讲授新课：
§12-2 滑动轴承
一、滑动轴承的结构特点
1．滑动轴承的分类
滑动轴承
2．应用特点（与滚动轴承比较）
1) 平稳可靠，
2) 径向尺寸小承载能力大、抗冲击 年 月 日
径向滑动轴承——径向载荷 止推滑动轴承——轴向载荷
径向止推滑动轴承——同时承受径向、轴向载荷
3) 能实现较高旋转精度
4) 能实现液体润滑，能在较恶劣条件下工作
5) 适用于低速、重载、高速、支承精度要求较高及径向尺寸受限等场合
3．滑动轴承的结构
滑动轴承座：装有轴瓦或轴套的壳体
轴瓦（或轴套）：
4．常用滑动轴承的结构特点：
二、滑动轴承的润滑
目的：减少工作表面间的摩擦和磨损，冷却、散热、防锈蚀及减振等作用。
（一）板书设计
径向滑动轴承 径向止推滑动轴承
调心式 整体式 剖分式 类型 间歇润滑 连续润滑 润滑方式 压配式油杯 针阀式油杯 旋套式油杯 旋盖式油杯 芯捻式油杯
油环润滑
压力润滑
（二）小结：（三）课后作业（四）课后分析。
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12、2滑动轴承
滑动轴承一般由轴承座、轴瓦（或轴套）、润滑装置和密封装置等部分组成。
一、向心滑动轴承
向心滑动轴承只能承受径向载荷，它有整体式和剖分式两种。
1、整体式滑动轴承
无轴承座的整体式滑动轴承，在机架式箱体上直接镗出轴承孔，孔中可安装套筒形的轴瓦。
有轴承座的整体式滑动轴承，使用时把它用螺栓装到机架上。这种轴承已标准化，其结构和尺寸可查JB2560—79。
二、的结构、类型，通过代号识别轴承类型
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织教学
复习
新授
起立、问好、报告出勤
从自行车到打印机，从普通车床到数控车床及各种制造设备，之所以运动的没有声音，是因为轴承在其中起了关键的作用。轴承是干什么用的？有哪些种？如何安装？
教学过程
教学设计
授课班级
授课日期
第21、22课时
课型
新授
教具、资料
教材、教案、教具、习题册
课题
12、2 滑动轴承
教学
目标
要求
知识
目标
掌握轴承应用的场合
技能
目标
了解轴承的结构、类型通过代号识别轴承类型
情感
目标
培养学生学习兴趣
教材
分析
重点
轴承的应用
难点
牢记代号
关键
轴承的受力情况
板
书
设
计
12、2 滑动轴承
一、向心滑动轴承
二 判断
1 × 2 ∨ 3∨ 4 ×
5 × 6 ∨ 7 × 8 ∨
9 ∨ 10 ∨ 11 ∨ 12 ∨
13 ∨ 14 ∨ 15 ×
三 填空
1 转动的轴 轴上的零件 工作位置 旋转精度
2滚动轴承 滑动轴承
3 内圈 外圈 滚动体 保持架
4 两个相邻的滚动体 碰撞 磨损
5 内圈 外圈
6 向心轴承 向心推力轴承 推力向心轴承
推力轴承
7 球 滚子 滚针
8 前置 基本 基本 基本类型 结构 尺寸轴承类型尺寸系列 内径
9大小方向和性质轴承的转速 调心性能
10 密封
11 接触式密封 非接触式密封
12、2滑动轴承
一选择
1a2 b3 a4 a5 b
二 判断
1 ∨ 2 ∨ 3× 4 ×
5 ∨ 6 ∨
三 填空
1 径向滑动轴承 止推滑动轴承 径向止推滑动轴承
整体式滑动轴承结构简单，制造方便，价格低廉，刚度较大等优点。但轴套磨损后间隙无法调整，装拆时必须作轴向移动，不太方便，故只适用于低速、轻载和间歇工作场合。
二、推力滑动轴承
推力滑动轴承用来承受轴向载荷。
按推力轴颈支承面的形式不同，分为实心、环形和多环形三种。
1、实心推力轴承，当轴旋转时，由于端面上不同半径处的线速度不相等，因而使端面中心的磨损很小，而边缘的磨损却很大，结果造成轴颈与轴瓦间的压力分布很不均匀。
2 摩擦和磨损 冷却 散热 防锈防蚀 减振
3 减磨性 耐磨性 强度
4 间歇润滑 连续润滑
5 轴承合金 铜合金 粉末冶金 铸铁
四 应用
1 发动机的曲柄连杆机构
2
⑴ 整体式 剖分式 调心式
⑵ 整体式 剖分式
⑶ 整体式滑动 调心式
调整学生情绪进入上课状态
复习
滚动轴承和滑动轴承的结构、应用特点
1
4
20
20
45
2、实心推力轴承，其端面上压力的分布得到改善。
3、环形结构，则可使其端面上压力的分布得到明显的改善。
4、多环形推力轴承，由于支承面积大，故可用来承受较用时须注意的问题。
一选择
1a2 b 3 b4 a5 c
6 a7 c8 b9 a10 b c
11 b12 c13 b 14 b 15⑴ a
⑵ b ⑶ c