一年级美术第15课会飞的翅膀ppt课件
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湘教版一年级美术下册会飞的翅膀 ppt课件
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谢谢观赏！
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湘教版一年级美术下册会飞的翅膀
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湘教版一年级美术
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
11
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
12
制作步骤
13
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
14
小朋友的作品欣赏
15
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
16
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
4
欣赏
视频一
视频二
5
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
6
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
7
你猜对了吗？
8
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
9
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
谢谢观赏！
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湘教版一年级美术下册会飞的翅膀
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湘教版一年级美术
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
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制作步骤
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活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
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小朋友的作品欣赏
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作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
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快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
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欣赏
视频一
视频二
5
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
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能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
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你猜对了吗？
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你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
9
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
一年级下册美术课件-第十五课 会飞的翅膀 ︳湘美版 (共18张PPT)
第15课 会飞的翅膀
（对称形、折、粘、剪、画）
影片中你看到了那些动物？
它们在做什么？
它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？
动物有一双舞动的翅膀，能带着 它们在天空中自由翱翔。
小朋友想不想也向刚才看到的小 动物们一样拥有一双可以飞动的
漂亮翅膀
猜猜他们分别是谁的翅膀？
• 翅膀的形状： 多种多样 • 翅膀的用处： 飞行、平衡身体
小小的纸片变翅膀， 捏在手中就能飞， 你来飞，我来飞， 吧嗒吧嗒一起飞！
同学们让我们动手做一双新奇漂亮的 翅膀吧！
作品展示
• 翅膀的特征： 对 称
老师示范折会飞的翅膀 学生观察思考制作方法
制作步骤： 1Βιβλιοθήκη 先将纸左右对折，然后在折痕处再次折
出能用手捏住翅膀的中间部分。
2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的 翅膀外形。
3、将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓 剪下并展开。
4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
学生作品欣赏： 美丽的翅膀
（对称形、折、粘、剪、画）
影片中你看到了那些动物？
它们在做什么？
它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？
动物有一双舞动的翅膀，能带着 它们在天空中自由翱翔。
小朋友想不想也向刚才看到的小 动物们一样拥有一双可以飞动的
漂亮翅膀
猜猜他们分别是谁的翅膀？
• 翅膀的形状： 多种多样 • 翅膀的用处： 飞行、平衡身体
小小的纸片变翅膀， 捏在手中就能飞， 你来飞，我来飞， 吧嗒吧嗒一起飞！
同学们让我们动手做一双新奇漂亮的 翅膀吧！
作品展示
• 翅膀的特征： 对 称
老师示范折会飞的翅膀 学生观察思考制作方法
制作步骤： 1Βιβλιοθήκη 先将纸左右对折，然后在折痕处再次折
出能用手捏住翅膀的中间部分。
2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的 翅膀外形。
3、将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓 剪下并展开。
4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
学生作品欣赏： 美丽的翅膀
最新一年级下册美术课件-15《会飞的翅膀》湘美版(共10张PPT)PPT课件
拓展：现在，不仅只有翅膀才能飞翔，人们还用自己聪明 的大脑创造了很多可以飞行的工具。如：风筝、热气球、 飞机、人造卫星等。
பைடு நூலகம்
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小朋友们： 诚意邀请你们6月3日前往小马谷参加飞行比赛。
来自：小马谷镇 紫悦公主
能猜出下面这几位 朋友分别是谁吗？
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
观察翅膀
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
小朋友的作品欣赏
作业要求
运用折、剪、画的方法，做一对可 以捏在手中飞动的翅膀，和小伙伴们一 起参加飞行大赛。
2019教育一年级下册美术课件15会飞的翅膀湘美版(秋) 共16张PPT数学
制作步骤：
1、先将纸左右对折，然后在 折痕处再次折出能用手捏住翅 膀的中间部分。
注意
2、用彩笔在折纸的一侧想象画 出新奇漂亮的翅膀外形。
3、将纸对折后沿着一侧画好 4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。 的翅膀外形轮廓剪下并展开。
制作步骤：
1、先将纸左右对折，然后在折痕处再 次折出能用手捏住翅膀的中间部分。 2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇 漂亮的翅膀外形。
会飞的翅膀
HUI FEI DE CHI BANG
学习步骤： 1.欣赏·动物身上的翅膀 2.造型·翅膀简笔画 3.创作·小朋友的画 4.作业·要求与标准
1.欣赏·动物身上的翅膀
• 翅膀的形状： 多征： 对 称
2.造型·翅膀简笔画
3.创作·小朋友的画
4.作业·要求与标准
作业：
• 1.运用折、剪、画等方法，做一对可以捏在 手指中飞动的漂亮翅膀。
• 2.翅膀要造型优美，色彩鲜艳，大小适中。
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小小的纸片变翅膀， 捏在手中就能飞， 你来飞，我来飞， 吧嗒吧嗒一起飞！
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看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
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第15课 会飞的翅膀
（对称形、折、粘、剪、画）
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影片中你看到了那些动物？
它们在做什么？
它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？
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• 翅膀的形状： 多种多样 • 翅膀的用处： 飞行、平衡身体
• 翅膀的特征： 对 称
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制作步骤： 1、先将纸左右对折，然后在折痕处再次折
出能用手捏住翅膀的中间部分。
2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的 翅膀外形。
3、将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓 剪下并展开。
4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
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活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。