一年级环保教案
一年级科学环保教案
一、教学目标：
1.了解什么是环境保护，为什么要保护环境；
2.认识环境中的各种资源和污染物；
3.培养学生的环保意识和环保行动。
二、教学重点：
1.了解环境保护的意义；
2.认识环境中的资源和污染物。
三、教学难点：
1.培养学生的环保意识和环保行动；
2.培养学生的爱护环境和保护环境的主动性。
四、教学过程：
1.导入（板书/图片展示）
教师可以先在黑板上或幻灯片上展示一些环境污染的图片，例如空气
和水污染的图片。然后问学生：“你们知道这些图片中展示的是什么吗？
为什么会出现这些情况呢？”
2.学习环境保护的意义
现代的工业化社会给我们带来了很多的好处，但同时也给我们的环境
带来了很多问题。我们应该保护环境，这样我们才能有好的空气和饮用水，我们才能呼吸到新鲜的空气，我们才能有好的生活环境。
3.学习环境中的各种资源和污染物
教师可以通过展示或讲解的形式，为学生介绍环境中的各种资源和污染物，例如土壤、空气和水资源，以及垃圾、废气和废水等污染物。
4.环境保护行动
教师可以通过讲解和讨论的形式，引导学生认识到自己应该如何保护环境，例如减少浪费，节约用水和用电，不乱扔垃圾等。可以通过小组合作的形式，让学生提出具体的环保行动计划，例如每天节约用水，每周参加垃圾分类等。
五、教学延伸：
一年级环境保护教育教案
一、教学目标：
1.了解环境保护的重要性和必要性；
2.培养学生的环保意识和环保行为；
3.通过图片和实例引导学生观察和发现环保问题；
4.学习简单的环保知识，如节水、垃圾分类等；
5.培养学生保护环境、爱护大自然的良好习惯。
二、教学重点：
1.培养学生的环保意识；
2.学习简单的环保知识，如节水、垃圾分类等。
三、教学难点：
1.引导学生观察和发现环保问题；
2.培养学生保护环境的习惯。
四、教学准备：
1.图片或实物，如节水器、环保袋、垃圾桶等；
2.环保知识简介的PPT或黑板；
3.教学课件或绘本。
五、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师出示图片或实物，引导学生观察，并提问：“孩子们，你们看到了什么？这些东西都是我们生活中常见的，它们对我们很重要，你们知道它们的名字吗？它们对我们的生活有什么影响呢？”
2.激发兴趣（10分钟）
通过图片、实例或故事激发学生对环境保护的兴趣。可以用小动物的形象讲故事，如乌龟吃了垃圾会生病，小鱼呆在浑浊的水中无法吸取营养等。教师可以结合故事情节，问学生一些问题，如：“你们觉得自己应该怎样做，才能帮助这些小动物，让它们生活在一个美好的环境中呢？”以此来引导学生思考环境保护的重要性和自己的责任。
3.学习环保知识（15分钟）
通过教师的讲解、PPT或黑板的展示，向学生介绍简单的环保知识，如节水、垃圾分类等。可以以简短的故事、实例或图片来说明这些知识的重要性和实际应用。同时，教师还可以与学生互动，让学生回答一些与环保知识相关的问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。
4.案例分析（15分钟）
教师出示一些环境保护问题的图片，引导学生观察，并提出问题：“你们看到了什么？这些问题应该怎样解决？”通过学生的回答，教师引导和点拨，让学生深入思考和分析环保问题，并激发学生提出解决方案的能力。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）
第一篇：一年级环保课教案
《我们身边的垃圾》教学设计
教师：XXX 学情分析
对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。教学目标
1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。教学难点:
学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。课前准备
1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。教学课时
一课时教学过程
一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。）
二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的
讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)
小学一年级环保课堂教案
小学一年级环保课堂教案
一、课程背景
环保已成为当今社会的必要议题，为了让学生从小养成环保意识并积极行动起来，本次授课将以环保为主题，让学生了解环保的重要性以及垃圾分类的方法。
二、教学目标
1.了解环保的基本知识，认识垃圾对环境造成的危害。
2.了解垃圾分类的基本方法，能够正确将垃圾分类。
3.能够根据身边的环境情况，积极参与环保行动。
三、教学内容
1.环保知识小游戏
通过小游戏的形式让学生了解环保的基本知识，如节约用水、节约用电等。
（教学方法：小游戏）
2.垃圾分类知识讲解
通过图片、实物等让学生了解垃圾的分类方法，并进行分类练习。
（教学方法：演示讲解，分组练习）
3.实践操作
组织学生在校园内进行垃圾分类的实践操作，并注意行为规范。（教学方法：实地操作）
四、教学流程
1.环保知识小游戏
（1）教师介绍环保知识，并提问学生。
（2）游戏时间：10分钟。
2.垃圾分类知识讲解
（1）教师通过图片和实物向学生讲解垃圾分类的方法。
（2）分组练习：老师提供各组不同的垃圾，学生进行分类。3.实践操作
（1）教师组织学生在校园内进行垃圾分类实践操作。
（2）学生操作后进行讲解和总结。
五、教学评估
通过课堂问题、讨论等方式进行评估，具体评价标准如下：
1.参与积极性
2.垃圾分类质量和准确性
3.环保行动是否能够落实到日常生活中
六、教学反思
1.环保知识小游戏时间可以适当缩短。
2.考虑到学生年龄较小，实践操作可以增加教师的指导时间。
3.课后可以通过班级公告、家长信等形式加强学生的环保知识和行动宣传。
一年级保护环境教案
一年级保护环境教案
篇一：小学一年级环境教育教案[1]
一年级环境教育第二学期教学计划
一、指导思想
环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
二、学生情况分析：
一年级每班学生约60人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学目标：
1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些
环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
四、教学重难点：
1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得
到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为
保护地球的具体行
一年级科学环保教案
一年级科学环保教案
目标
本教案旨在引导一年级学生了解环境保护的重要性，培养他们
的环保意识，并激发他们对参与环保行动的兴趣。
教学内容
1. 什么是环保：通过简单易懂的语言解释环保的概念，包括保
护自然资源、减少污染和回收利用等方面。什么是环保：通过简单
易懂的语言解释环保的概念，包括保护自然资源、减少污染和回收
利用等方面。
2. 环境问题：介绍一些当前存在的环境问题，例如垃圾污染、
空气污染和水污染等，并帮助学生理解这些问题对人类和地球的影响。环境问题：介绍一些当前存在的环境问题，例如垃圾污染、空
气污染和水污染等，并帮助学生理解这些问题对人类和地球的影响。
3. 环保行动：列举一些简单的环保行动，如节约用水、分类垃圾、种植绿色植物等，并指导学生如何在日常生活中实践这些行动。环保行动：列举一些简单的环保行动，如节约用水、分类垃圾、种
植绿色植物等，并指导学生如何在日常生活中实践这些行动。
教学步骤
1. 导入：通过展示一些环境污染的图片或视频，引起学生对环
保话题的兴趣。导入：通过展示一些环境污染的图片或视频，引起
学生对环保话题的兴趣。
2. 介绍环保：利用故事、图片和实物等辅助教具，向学生介绍
环保的概念和重要性。介绍环保：利用故事、图片和实物等辅助教具，向学生介绍环保的概念和重要性。
3. 讨论环境问题：与学生一起讨论一些常见的环境问题，询问
学生对这些问题的看法，并引导他们思考问题的解决方法。讨论环
境问题：与学生一起讨论一些常见的环境问题，询问学生对这些问
题的看法，并引导他们思考问题的解决方法。
4. 展示环保行动：通过展示图片或小视频等方式，向学生展示
关于小学一年级环保课教案学习环保知识和养成环保习惯
关于小学一年级环保课教案学习环保知识和
养成环保习惯
在小学一年级的教育中，环保课程的重要性逐渐得到了广泛的认识
和重视。环保知识和养成环保习惯是小学一年级环保课程的核心内容，对于培养学生的环保意识和环保行动习惯有着不可忽视的作用。本文
将基于小学一年级环保课教案的学习，详细阐述如何教学小学生环保
知识和养成环保习惯。
一、课堂教学设计
小学一年级环保课程主要分为环保知识学习和环保习惯养成两个方面。在环保知识学习方面，课程应该注重引导学生了解环境污染的影响，了解怎样减少垃圾产生和节约能源。在环保习惯养成方面，课程
应该注重学习养成好习惯，如垃圾分类、随手关灯、节约用水等。
二、教学方法
为了让小学生更好地理解环保知识和养成环保习惯，课堂教学可以
采用多种教学方法，例如幻灯片展示、生活实践、游戏互动等。在学
习环境保护知识方面，老师可以通过幻灯片和图片来直观地展示环境
污染的危害和如何减少垃圾产生;在学习养成环保习惯方面，老师可以
设计相关的实践活动，鼓励学生亲手参与打扫校园等活动，提高学生
的环保意识和环保行动能力。
三、教学内容
小学一年级环保课程内容主要包括以下几个方面：
1.了解环境问题
介绍环境污染对人类和自然的影响，让学生认识到环境保护的紧迫性。
2.垃圾分类
介绍垃圾分类的基本原则和方法，教育学生合理分辨垃圾，合理处理垃圾，从根本上减少垃圾对环境的污染。
3.水资源的节约
介绍节约用水的基本知识和方法，让学生意识到水是人类必不可少的资源，需要合理节约使用。
4.能源效率
介绍能源的类别和如何节约能源，让学生明白能源的宝贵性和非可再生能源的有限性。
一年级环境保护教案
一年级环境保护教案
【篇一：小学一年级环境教育教案】
小学一年级环境教育教案
执教：徐明荣
第一课：大自然真美丽
教学目标：
1、受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：
让学生有不同的方法感受大自然的美。
用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：
设计校园附近的几个景点供学生观赏。
教学过程：
1、体验大自然
出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？
大自然里有些什么景物？
播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？
（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。）
2、进入课文
亲亲大自然
（1）照片欣赏
在照片中看到了什么？
按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？
说说照片上拍得是什么时候的季节？
你认为大自然什么时候最美丽？
找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？
抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水-------
（3）你能用什么方法亲亲大自然？
（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）
（4）你会用什么方法去热爱大自然？
3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的
环境。
4、讨论；小结：你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样
一年级保护环境教案
一年级保护环境教案
教案标题：保护环境——学习责任与行动
教学目标：
1. 了解环境保护的重要性，并培养学生对环境的关注意识。
2. 培养学生的环境保护责任感和积极参与保护环境的行动能力。
3. 学习环保知识，掌握简单的环境保护方法。
教学重点：
1. 环境保护的重要性。
2. 环境保护行动的意义和方式。
教学准备：
1. 图片或视频素材，展示环境污染和保护环境的场景。
2. 模拟环境保护行动的道具，如垃圾分类桶、可回收物品等。
3. 环保宣传海报或图片。
教学过程：
引入（10分钟）：
1. 使用图片或视频素材展示环境污染的场景，引起学生对环境问题的关注。
2. 与学生讨论环境保护的重要性，引导学生意识到每个人都应该为保护环境负责。
知识讲解（10分钟）：
1. 向学生介绍环境保护的基本概念，包括保护大自然、减少污染、节约资源等。
2. 讲解环境保护行动的意义，如保护动植物的栖息地、减少垃圾产生等。
活动一：环保行动游戏（15分钟）：
1. 将学生分成小组，每个小组代表一个环保行动队。
2. 给每个小组分发模拟环保行动的道具，如垃圾分类桶、可回收物品等。
3. 设计一系列环保行动任务，如垃圾分类、节约用水等，要求学生团队合作完成任务。
讨论与总结（10分钟）：
1. 学生分享他们在环保行动游戏中的体验和收获。
2. 引导学生思考，个人行动对环境保护的影响有多大。
3. 总结环保行动的重要性和实际意义。
活动二：环保宣传海报制作（15分钟）：
1. 将学生分成小组，每个小组设计制作一个环保宣传海报。
2. 提供环保宣传海报制作所需的纸张、颜料、画笔等材料。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案
一、教学目标
1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，养成环保习惯。
二、教学内容
1. 环境保护的概念：介绍环境保护的含义，让学生理解环境保护是对自然环境、生态环境、自然资源等进行保护的活动。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护对于人类和地球的重要性，让学生认识到环境保护的紧迫性。
3. 环保意识培养：引导学生从自己做起，关注身边的环境问题，培养爱护环境、保护资源的意识。
4. 环保习惯养成：教导学生日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
5. 环保行动实践：组织学生参与环保活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。
三、教学方法
1. 讲授法：讲解环境保护的基本概念和重要性。
2. 讨论法：引导学生讨论环保行动实践的方法和意义。
3. 观察法：组织学生观察身边的环境问题，引发学生对环境保护的思考。
4. 实践法：组织学生参与环保活动，培养学生的环保习惯。
四、教学准备
1. 课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，生动有趣。
2. 道具：准备一些环保道具，如节约用水、用电的标识等，方便学生理解和记忆。
3. 环保活动材料：如植树工具、垃圾袋等，用于组织学生参与环保活动。
五、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对环境保护的认识和态度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的环保意识和行动力。
3. 环保活动实践：观察学生在环保活动中的表现，评估学生的环保习惯养成情况。
一年级的环保教育教案
一年级的环保教育教案
教材信息：
教学目标：通过本次环保教育教案的学习，让一年级学生了解环境
保护的重要性，培养环境保护意识，掌握简单的环保知识和实践方法。
教学时间：2课时
适用对象：一年级学生
教学素材：图片、海报、视频等与环保相关的教具
教案内容：
第一课时
【导入】
1. 教师用图片展示大自然的美丽景色，激发学生对环境的兴趣，引
导学生观察、思考。
2. 引入主题：教师提问“我们身边的环境是什么样子的？”并请学生
就自己所见所闻进行回答。
【探究】
1. 背景知识介绍：教师简要介绍环境保护的概念和意义。
2. 看图片学环保：教师出示一些环境污染的图片，引导学生发现其
中的问题，并让学生自己提出解决方法。
3. 观看视频：教师播放与环保相关的短视频，引导学生在观看中思考，激发学生对环境问题的关注。
【实践】
1. 讨论：教师组织学生分小组讨论，就他们日常生活中出现的环境问题和解决方法进行交流和分享，引导学生形成环保意识。
2. 制作海报：每组学生根据讨论的结果，合作制作一个以“保护环境，从我做起”为主题的海报，可以运用涂鸦、贴画等方式进行创作。
【总结】
1. 汇报成果：让每组学生轮流汇报他们制作的海报，并提醒其他同学要观察环境问题并及时解决。
2. 教师总结：总结本课的主要内容，并强调环境保护是每个人的责任，鼓励学生积极行动。
第二课时
【导入】
1. 温习：教师请学生回忆上节课学到的一些环保知识和学习方法。
2. 引入新知：教师提问“我们能通过日常生活中的哪些小事来保护环境？”并请学生进行回答。
【探究】
1. 环保小事：教师与学生一起探讨日常生活中能够做到的环保小事，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
小学一年级环保意识教育主题班会教案
小学一年级环保意识教育主题班会教案
目标
- 培养学生环保意识和保护环境的责任感。
- 了解环境问题对我们生活的影响，并激发学生主动保护环境的意愿。
- 掌握简单的环保行为和技巧。
时间安排
- 时长：45分钟
- 日期：XX年XX月XX日
- 地点：小学一年级XX班
教学内容
1. 环保意识引导（10分钟）
- 利用图片或简单的视频展示环境问题，如污染、垃圾等。
- 引导学生思考环境问题对我们生活的影响。
- 提出问题：我们应该怎样保护环境？
2. 环保知识介绍（15分钟）
- 讲解一些简单的环保知识，如节约用水、垃圾分类、植树造
林等。
- 使用图表或图片辅助教学，以便学生更好地理解和记忆。
- 与学生互动，让他们积极参与讨论并提出自己的看法。
3. 环保行为示范（10分钟）
- 通过示范环保行为，引导学生研究如何实践环保。
- 示范节约用水、垃圾分类等行为，并解释其重要性。
- 鼓励学生在日常生活中主动采取环保行动，并帮助他们建立
良好的环保惯。
4. 环保小游戏（10分钟）
- 设计简单的环保小游戏，如垃圾分类游戏、环境问题问答等。
- 通过游戏增强学生对环保知识的理解和记忆。
- 奖励优秀表现的学生，激发他们对环保的兴趣和积极性。
5. 总结与展望（5分钟）
- 总结今天学到的环保知识和行为。
- 鼓励学生将环保意识融入到日常生活中，并与家人共同保护环境。
- 展望未来，希望学生能成为环保的小卫士，共同创造一个美好的环境。
教学资源和准备
- 图片或简单视频展示环境问题的多媒体设备。
- 图表或图片展示环保知识的辅助教具。
- 环保小游戏的游戏材料。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案
第一章：认识环境
教学目标：
1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学内容：
1. 介绍环境的概念、种类和作用。
2. 讲解环境保护的意义和方法。
教学活动：
1. 观看环境保护宣传片，让学生对环境有直观的认识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对环境保护的认识和想法。
3. 进行环保知识问答，检验学生对环境保护知识的掌握。第二章：节约资源
教学目标：
1. 让学生了解我国资源状况，认识到节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源、绿色生活的习惯。
教学内容：
1. 讲解我国资源的分布和现状。
2. 介绍节约资源的方法和技巧。
教学活动：
1. 举行资源知识讲座，让学生了解资源的重要性。
2. 开展节约资源实践活动，如节水、节电等。
3. 引导学生制定个人节约资源计划，培养节约习惯。
第三章：保护动植物
教学目标：
1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
2. 培养学生关爱动植物、保护生态的意识。
教学内容：
1. 讲解动植物在生态系统中的作用。
2. 介绍保护动植物的方法和措施。
教学活动：
1. 组织学生参观动物园或植物园，增强对动植物的认识。
2. 开展保护动植物主题活动，如植树造林、放生等。
3. 引导学生参与保护动植物的志愿者活动，实践关爱行动。
第四章：垃圾分类与处理
教学目标：
1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，认识到垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类、资源回收的习惯。
教学内容：
1. 讲解垃圾的分类和处理方法。
2. 介绍垃圾分类的意义和好处。
一年级“我是环保小卫士”教案
一、教案主题：我是环保小卫士
二、教学目标：
1. 让学生了解环保的含义和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动。
三、教学重点：
1. 环保的含义和重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
四、教学难点：
1. 让学生理解环保与自己的关系。
2. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动。
五、教学准备：
1. 教学PPT、图片等教学资料。
2. 环保小卫士徽章、环保宣传资料等。
第一章：认识环保
1. 导入：通过展示地球图片，引导学生思考地球的重要性。
2. 讲解：介绍环保的含义和重要性，让学生明白环保是对地球的关爱和责任。
3. 互动：学生分享自己对环保的理解和看法。
第二章：环保在我心
1. 导入：通过展示环境污染的图片，让学生感受到环保的紧迫性。
2. 讲解：引导学生认识到环保与自己的关系，培养学生的环保意识。
3. 活动：学生绘制环保宣传画，表达自己对环保的支持。
第三章：环保行动
1. 导入：讲解环保行动的意义，鼓励学生从身边的小事做起。
2. 讲解：引导学生了解具体的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 互动：学生分享自己的环保行动和经验。
第四章：环保小卫士
1. 导入：讲解环保小卫士的含义和作用，激发学生的荣誉感。
2. 讲解：引导学生了解环保小卫士的基本职责和要求。
3. 活动：学生宣誓成为一名环保小卫士，承诺积极参与环保行动。
第五章：环保宣传
1. 导入：讲解环保宣传的重要性，鼓励学生积极参与。
2. 讲解：引导学生了解环保宣传的方式和技巧。
3. 活动：学生分组进行环保宣传实践活动，如制作环保宣传海报、录制环保宣传视频等。
一年级环保教育教案
一年级环保教育教案
【篇一：一年级环境保护教育教案】
环保教育教案(一)——你会怎样做？
【教学目标】
1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。【教学重点】
让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。【课前准备】生活中的浪费现象。【学习过程】一、导入
二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着
（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……
三、我们应该怎样节约资源 1、学生讨论、交流、汇报。 2、教师总结：
四、今后你打算怎样节约资源？
1、不在房间的时候，随手关掉电灯；
2、重复使用塑料袋；
3、节约用水；
4、不使用一次性的筷子；
5、节约用电；
6、少用塑料袋；……
五、小结
环保教育教案(二)——保护环境，从我做起
教学目标：
1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。教学重点：
让学生了解人类与自然的关系。教学难点：
让学生学会从实际生活中去保护环境。教学步骤：
一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？
1、树叶上有很多黑的灰尘；
2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了
3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；
4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；
二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况
（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；
（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；
（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：
一年级关于环保的教案
一年级关于环保的教案
【篇一：一年级环保教案】
第一课保护人类的朋友
教学目标
认知:
1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。
2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。情感:
1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。
2、对伤害动物的行为感到气愤。
行为:
1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。教
学方法:
1、大自然中有益动物很多，各地的有益动物也不完全一样。本课中
提到的，只是各地常见的几种。教学时，教师可结合当地的实际和
儿童对有益动物的态度，进行教学，使教学更有针对性。
2、为什么说动物是人类的好朋友这一问题是本课教学必须做出回答
的问题。可从以下两方面说明:(1)象啄木鸟、猫头鹰、青蛙等这些动
物以害虫为食帮助人类做好事。(2)动物和人类共同生活在地球上，
友好相处，它们给人类带来了快乐。(3)珍稀动物是人类的财富，受
国家法律保护。
教学重点:是学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。教育过程:一、谈话导入、揭示主题。
有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)
小结:在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经
结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。
2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。
3、大自然中如果没有了动物会怎样?
小结:世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人
类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大
家
知道这是为什么吗?
二、联系实际、深化认识。
1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。
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一年级环保教案
第一课认识绿、保护绿、做绿色小卫士教学目标：情感态度：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。知识技能：在实践活动中，懂得如何保护花草树木。过程方法：激趣导入故事会全班讨论教师总结教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
教学设计思路：寓思想性、知识性、活动性于整个教学过程之中。
教具准备：教师：背景音乐图片学生：准备游戏的道具。教学过程：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。
双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国
的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）
二、活动深入：
1、看完小品后，看看图片中故事大家发言。
图片一：
今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？
（风景地严重污染）图片二：
每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
图片三：
听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
图片四：
由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
2、主持人：
由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
（点拨：面对环境污染，我们未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。）
3、主持人：
对，让我们做主人环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！
4、下面请听朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
5、主持人：
你们看水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
6、小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！
7、主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！（歌舞《我们的祖国是花园》）-----由
8、主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“绿色小卫士。”
三、活动结束。附板书设计：认识绿、保护绿、做绿色小卫士爱护花草树木节约用水不乱扔垃圾第二课节约水资源，从我家开始教学目标：情感态度：认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。知识技能：能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。过程方法：激趣导入活动参与法全班讨论教师总结教学重点：使学生掌握一些环境科学知识。教学难点：能提出解决水污染问题的方案教学设计思路：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。教学准备：
1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。
2、请家长帮助学生查找有关节水资料。教学过程：
（一）班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。
（二）班干部介绍活动内容及要求。
1、教师介绍地球上的水饮用水紧张水体惨遭污染我国的水环境问题……（1）水环境在恶化（2）城市严重缺水（三）学生讨论：
1、在我们家中有哪些需要用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?
（四）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？分类总结
A、树立惜水意识长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
B、养成好习惯据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
C、用节水器具家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。
D、查漏塞流在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
E、洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
F、厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水