《幼儿教育》-幼儿园大班科学教案：有趣的潜水艇精选
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水的世界》第三节《有趣的潜水艇》。本节课将带领幼儿了解潜水艇的构造、原理及其在生活中的应用，详细内容包括：
1. 潜水艇的构造：船体、浮力装置、推进器等；
2. 潜水艇的原理：浮力原理、阿基米德原理；
3. 潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标
1. 让幼儿了解潜水艇的基本构造和原理，培养幼儿对科学技术的兴趣；
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿解决问题的能力；
3. 培养幼儿合作交流意识，提高幼儿的表达能力。
三、教学难点与重点
难点：潜水艇的原理及在生活中的应用。
重点：潜水艇的构造、原理。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、浮力实验器材、PPT课件。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放潜水艇动画片，引导幼儿观察潜水艇的外形和特点，激发幼儿兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）
（1）介绍潜水艇的构造，引导幼儿认识船体、浮力装置、推进器等；
（2）讲解潜水艇的原理，引导幼儿理解浮力原理、阿基米德原理；
（3）展示潜水艇在生活中的应用，如海底探险、救援等。
3. 例题讲解（10分钟）
通过PPT展示潜水艇的构造和原理，结合实例讲解，帮助幼儿理解潜水艇的相关知识。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿动手制作潜水艇模型，加深对潜水艇构造的理解；
（2）进行浮力实验，让幼儿感受浮力原理；
（3）分组讨论，让幼儿分享潜水艇在生活中的应用。
六、板书设计
1. 潜水艇的构造：船体、浮力装置、推进器；
2. 潜水艇的原理：浮力原理、阿基米德原理；
大班科学教案潜水艇的课程
大班科学教案潜水艇的课程
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第五章“探索水底世界”，具体内容为“潜水艇的秘密”。通过学习，让幼儿了解潜水艇
的构造、原理以及它在海洋探测中的作用。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解潜水艇的基本构造，掌握潜水艇的浮力
原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿
对科学探索的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱海洋、关爱自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：潜水艇的浮力原理。
2. 教学重点：潜水艇的基本构造及作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：潜水艇模型、浮力演示器、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过播放海洋视频，让幼儿观察海洋中的生物和潜水艇，引出本节课的主题。
2. 新课导入：
（1）展示潜水艇模型，让幼儿观察并描述潜水艇的外观。
（2）讲解潜水艇的构造，引导幼儿了解潜水艇的各个部分。
（3）通过浮力演示器，让幼儿观察潜水艇上浮和下沉的现象，引导幼儿思考原因。
3. 例题讲解：
（1）为什么潜水艇能在水中上浮和下沉？
（2）潜水艇在海洋探测中有什么作用？
4. 随堂练习：
（1）让幼儿动手操作浮力演示器，观察并记录潜水艇上浮和下沉的情况。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己的观察和思考。
（1）回顾潜水艇的构造和原理。
（2）强调潜水艇在海洋探测中的重要作用。
6. 课堂延伸：
（1）让幼儿动手制作潜水艇模型。
（2）组织幼儿参观海洋馆，观察真实的潜水艇。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造
幼儿园大班教案《潜水艇》(优秀2篇)
幼儿园大班教案《潜水艇》（优秀2篇）
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
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编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水的故事》，详细内容为第三节的《有趣的潜水艇》。通过学习潜水艇的原理和构造，让幼儿了解潜水艇在水中的沉浮现象，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标
1. 知道潜水艇的构造，了解潜水艇在水中的沉浮原理。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探索精神。
三、教学难点与重点
重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇的构造及其应用。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、橡皮泥等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）展示潜水艇模型，让幼儿观察并描述潜水艇的外观。
（2）邀请幼儿参与潜水艇实验，观察潜水艇在水中的沉浮现象。
2. 例题讲解
（1）讲解潜水艇的构造，引导幼儿了解潜水艇的各个部分。
（2）通过实验，让幼儿了解潜水艇的沉浮原理。
3. 随堂练习
（1）让幼儿动手制作潜水艇模型。
（2）分组进行潜水艇实验，观察并记录实验结果。（1）引导幼儿分享实验过程中的观察和发现。
（2）讨论潜水艇的沉浮原理，及其在生活中的应用。
5. 拓展延伸
（1）让幼儿想象，如何设计一款更先进的潜水艇。（2）鼓励幼儿回家后，向家人分享所学内容。
六、板书设计
1. 板书有趣的潜水艇
2. 板书内容：
（1）潜水艇的构造
（2）潜水艇的沉浮原理
（3）实验结果记录
七、作业设计
1. 作业题目：设计一款潜水艇
2. 答案：
（1）画出潜水艇的构造图。
（2）简要描述潜水艇的沉浮原理。
（3）列出至少三种潜水艇在生活中的应用。
幼儿园大班教案《潜水艇》含反思
幼儿园大班教案《潜水艇》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《奇妙的交通工具》，详细内容为第三节《潜水艇的秘密》。通过本节课的学习，让幼儿了解潜水艇的基本构造、工作原理以及在生活中的应用。
二、教学目标
1. 让幼儿了解潜水艇的基本构造，知道潜水艇的工作原理。
2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
3. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点
教学难点：潜水艇的工作原理。
教学重点：潜水艇的基本构造及在生活中的应用。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、图片、视频、实验器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示潜水艇模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在水中是怎样行驶的呢？”
2. 新课导入（10分钟）
（1）教师通过图片和视频，让幼儿了解潜水艇的基本构造及工作原理。
（2）教师进行实验演示，让幼儿直观地了解潜水艇的浮沉原理。
3. 例题讲解（10分钟）
教师以潜水艇的浮沉原理为例，引导幼儿思考并解答相关问题。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制潜水艇。
（2）教师组织幼儿进行潜水艇模型制作，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造
2. 潜水艇的工作原理
3. 潜水艇在生活中的应用
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的潜水艇。
答案：幼儿可根据自己的想象，绘制出具有创意的潜水艇。
2. 作业题目：制作一个潜水艇模型。
答案：幼儿利用学具，按照教师提供的步骤，制作一个简单的潜水艇模型。
大班科学《潜水艇》教案与反思
大班科学《潜水艇》教案与反思
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材第四章《水的世界》第三节《潜水艇》。详细内容包括潜水艇的构造、原理、种类及其在现实生活中的应用。
二、教学目标
1. 让幼儿了解潜水艇的基本构造和原理，培养幼儿对海洋探索的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：潜水艇的原理及其应用。
教学重点：潜水艇的基本构造、原理和种类。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、图片、视频、实验器材。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示潜水艇模型、图片和视频，让幼儿观察潜水艇的外形，激发幼儿对潜水艇的好奇心。
2. 讲解潜水艇的基本构造（10分钟）
教师用简洁明了的语言，讲解潜水艇的各个部分，如船体、推进器、升降舵等。
3. 探讨潜水艇的原理（10分钟）
通过实验，让幼儿观察潜水艇上浮和下沉的过程，引导幼儿思考
潜水艇的原理。
4. 介绍潜水艇的种类及其应用（10分钟）
讲解不同种类的潜水艇及其在海洋探险、军事等方面的应用。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
教师出示例题，引导幼儿通过观察、思考、动手操作解决问题。
6. 小组讨论与合作（10分钟）
将幼儿分成小组，讨论潜水艇的原理和应用，并共同完成一幅潜
水艇的手工作品。
教师邀请各组幼儿分享讨论成果，对幼儿的回答给予鼓励和肯定。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造
2. 潜水艇的原理
3. 潜水艇的种类与应用
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并简要介绍其构造和原理。
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的世界》，详细
内容为第三节的《有趣的潜水艇》。通过本节课的学习，让幼儿了解
潜水艇的构造、原理及其在生活中的应用。
二、教学目标
1. 了解潜水艇的基本构造，理解潜水艇的浮沉原理。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
三、教学难点与重点
教学难点：潜水艇的浮沉原理。
教学重点：潜水艇的构造及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、实验器材（容器、水、硬币、塑料片等）、
PPT课件。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用潜水艇模型，让幼儿观察并猜测潜水艇的用途，引导幼儿
关注潜水艇的特点。
2. 讲解潜水艇的构造（10分钟）
通过PPT课件，展示潜水艇的各个部分，讲解其作用，让幼儿
对潜水艇有更深入的了解。
3. 演示潜水艇的浮沉实验（10分钟）
进行实验，让幼儿观察潜水艇在不同情况下（如装载物体、改变自身重量）的浮沉现象，引导幼儿思考浮沉原理。
4. 例题讲解（5分钟）
出示例题，如：“潜水艇在水中浮起来，它受到的浮力是多少？”引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）
让幼儿分组进行实验，观察潜水艇的浮沉现象，并记录实验结果。
7. 创作潜水艇手工作品（10分钟）
让幼儿运用画纸、画笔、剪刀等学具，创作属于自己的潜水艇手工作品。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造：
船体
压载水舱
推进器
舱室
2. 潜水艇的浮沉原理：
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
一、教学目标
1.了解潜水艇的基本概念和构造。
2.了解潜水艇在海底生活的环境和生物。
3.能够简单模拟潜水艇在海底生活的场景。
4.提高幼儿对科学的兴趣和探究能力。
二、教学准备
1.课件《有趣的潜水艇》。
2.水族箱、蓝色底纸、小型玩具鱼和海龟等。
3.砂子、贝壳等海底小道具。
4.蓝色毛毯。
5.小型玩具潜水艇。
三、教学过程
1. 导入环节
教师引导
教师出示水族箱和小型玩具鱼和海龟等，并询问幼儿：“你们看这是什么？”幼儿跟着回答：“鱼和海龟。”老师再问：“它们住在哪里？”幼儿回答：“水里。”教师再出示玩具潜水艇并问：“这是什么？”幼儿跟着回答：“潜水艇。”教师继续问：“潜水艇是在哪里生活的呢？”幼儿可以自由发挥，老师根据幼儿回答进行补充解释。
2. 概念讲授
教师引导
通过课件展示潜水艇的基本构造，向幼儿讲解潜水艇的定义、构造、特征，让幼儿了解其作用和基本构造。
3. 体验环节
教师引导
1.教师在水族箱里放满砂子，利用小型玩具鱼和海龟等模拟海底小生物
的场景。
2.教师在水族箱里放入一些贝壳等海底道具。
3.教师用蓝色毛毯把水族箱挡住，让幼儿看起来更像海底场景。
4.老师提前将小型玩具潜水艇放在水上。
5.安排幼儿在关灯的状态下探索水族箱海底场景，模拟潜水状态。
6.老师鼓励幼儿互相分享他们在海底中发现的生物和事物。
4. 合作环节
教师引导
1.教师把幼儿分成小组，让他们自由探索海底生活的环境和小生物。
2.幼儿用小型玩具潜水艇探索海底环境，并使用水族箱里的道具进行互
动游戏。
3.每组成员合作讲述自己所发现的海底生物和环境。
幼儿园大班教案《潜水艇》含反思
幼儿园大班教案《潜水艇》含反思
一、教学内容
本节课我们将学习幼儿园大班科学领域教材《潜水艇》的相关内容。具体涉及教材第5章“神秘的水下世界”中的第3节“潜水艇的秘密”，详细内容主要包括潜水艇的构造、潜水艇的浮力原理以及潜水艇在海底的探险应用。
二、教学目标
1. 让幼儿了解潜水艇的基本构造，知道潜水艇的工作原理。
2. 培养幼儿对科学探索的兴趣，提高幼儿的观察、思考和动手操作能力。
3. 激发幼儿对海洋生物和海洋环境的保护意识。
三、教学难点与重点
重点：潜水艇的构造和浮力原理。
难点：潜水艇浮力原理的理解和运用。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、浮力实验器材、海洋生物图片等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
播放一段潜水艇在海底探险的视频，引导幼儿观察潜水艇的外形和海底生物，激发幼儿对潜水艇的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）
（1）介绍潜水艇的基本构造，让幼儿了解潜水艇的各个部分。
（2）讲解潜水艇的浮力原理，通过实验让幼儿直观感受浮力的作用。
3. 例题讲解（10分钟）
以潜水艇为例，讲解如何利用浮力原理实现浮沉。
4. 随堂练习（10分钟）
让幼儿动手操作浮力实验，观察物体在水中浮沉的现象。
5. 创作环节（10分钟）
引导幼儿利用画纸、水彩笔等学具，画出自己心中的潜水艇和海底世界。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造
2. 浮力原理：F浮 = G排
3. 潜水艇的浮沉应用
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的潜水艇和海底世界。
答案：略。
2. 家庭作业：与家长一起查找潜水艇的相关资料，了解潜水艇的更多应用。
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇
一、教学内容
本教案选自幼儿园大班科学领域，主要通过探究潜水艇的原理和功能，让幼儿了解潜水艇的工作原理及其在海洋探险中的作用。教学内容涉及到的章节和详细内容包括：潜水艇的定义、潜水艇的构造、潜水艇的工作原理以及潜水艇在海洋探险中的应用。
二、教学目标
1. 帮助幼儿了解潜水艇的基本概念和构造，培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。
2. 通过观察和操作，使幼儿理解潜水艇的工作原理，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人分享和交流。
三、教学难点与重点
重点：使幼儿了解潜水艇的基本概念和构造，理解潜水艇的工作原理。
难点：帮助幼儿理解潜水艇的浮力原理，以及如何在水中实现上浮和下潜。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、图片、视频、PPT等。
学具：纸板、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程
1. 情景引入：教师通过展示潜水艇的视频和图片，引发幼儿的兴趣，然后提问：“你们知道这是什么吗？潜水艇是什么样子的呢？”
2. 基本概念：教师简单介绍潜水艇的定义和作用，让幼儿对潜水艇有一个初步的认识。
3. 构造探究：教师通过PPT展示潜水艇的构造图，引导幼儿观察和讨论潜水艇的各个部分及其功能。
4. 工作原理：教师讲解潜水艇的工作原理，重点解释浮力原理和如何实现上浮和下潜。
5. 动手实践：教师分发材料，指导幼儿制作潜水艇模型，让幼儿在动手操作中进一步理解潜水艇的工作原理。
6. 应用拓展：教师通过展示潜水艇在海洋探险中的应用，让幼儿了解潜水艇的重要性。
六、板书设计
幼儿园大班科学优质课优质教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课优质教案《有趣潜水
艇》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域，涉及教材第三章《神奇水世界》中第二节《有趣潜水艇》。详细内容包括潜水艇基本结构、工作原理
以及潜水艇在水中沉浮现象。
二、教学目标
1. 让幼儿解潜水艇基本结构，知道潜水艇工作原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作能力，激发他们对科学探索兴趣。
3. 培养幼儿合作交流意识，提高他们语言表达能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：潜水艇沉浮原理。
2. 教学重点：潜水艇结构及作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、潜水艇玩具）、教
学PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
a. 拿出潜水艇模型，引发幼儿兴趣。
b. 提问：“小朋友们，你们知道这是什？它有什特别地方？”
2. 例题讲解（10分钟）
a. 介绍潜水艇基本结构，如船体、驾驶室、螺旋桨等。
b. 通过PPT展示潜水艇工作原理，讲解浮力和重力关系。
3. 随堂练习（10分钟）
a. 分组讨论：让幼儿分组讨论潜水艇沉浮原理。
b. 动手实验：让幼儿动手操作潜水艇玩具，观察其在水中沉
浮现象。
b. 各小组展示自己实验成果，分享观察到现象。
5. 互动环节（5分钟）
a. 教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
b. 邀请幼儿上台演示潜水艇沉浮现象。
六、板书设计
1. 潜水艇基本结构：船体、驾驶室、螺旋桨等。
2. 潜水艇工作原理：浮力与重力关系。
3. 潜水艇沉浮现象：浮起来、沉下去。
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中潜水艇。
大班科学小小潜水艇教案
大班科学小小潜水艇教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿科学探索》教材第四单元“水的秘密”中的第3节“潜水艇的秘密”。详细内容包括：潜水艇的构造、潜水艇的浮力
原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标
1. 了解潜水艇的基本构造，理解潜水艇的浮力原理。
2. 培养幼儿对科学探索的兴趣，提高观察、思考、动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提升语言表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：潜水艇的浮力原理。
教学重点：潜水艇的基本构造及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、浮力演示装置、教学PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用潜水艇模型，引导幼儿观察并思考潜水艇的特点。
2. 教学内容讲解（10分钟）
介绍潜水艇的构造，讲解浮力原理。
3. 例题讲解（10分钟）
通过PPT展示，讲解潜水艇是如何实现上浮和下沉的。
4. 随堂练习（10分钟）
分组讨论，让幼儿用自己的话描述潜水艇的浮力原理。
5. 动手操作（10分钟）
指导幼儿制作潜水艇模型，加深对潜水艇构造的理解。
引导幼儿思考潜水艇在生活中的应用，鼓励幼儿发挥想象力。
六、板书设计
1. 板书《潜水艇的秘密》
2. 板书内容：
a. 潜水艇的基本构造
b. 潜水艇的浮力原理
c. 潜水艇在生活中的应用
七、作业设计
1. 作业题目：制作潜水艇模型，并解释其浮力原理。
2. 答案提示：潜水艇的浮力原理是利用潜水艇内部的水箱，通过控制水箱内水的多少，改变潜水艇的重力，实现上浮和下沉。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿更好地理解潜水艇的浮力原理，但在教学过程中要注意引导幼儿主动思考，提高课堂参与度。
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的
潜水艇》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的奥秘》，详细内容为第二节《有趣的潜水艇》。通过本章学习，让幼儿了解潜水艇的原理和构造，培养幼儿对科学探索的兴趣。
二、教学目标
1. 了解潜水艇的基本构造，知道潜水艇在水中的沉浮原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学探索的热情。
3. 培养幼儿合作交流、表达分享的习惯，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点
重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇各部分的名称和功能。
四、教具与学具准备
教具：潜水艇模型、水盆、清水、小石子、塑料瓶、剪刀、胶带等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
邀请幼儿观察潜水艇模型，激发幼儿兴趣。
讲述潜水艇在海底探险的故事，引导幼儿关注潜水艇的特点。
2. 例题讲解（10分钟）
讲解潜水艇的基本构造，介绍各部分的名称和功能。
解释潜水艇的沉浮原理，让幼儿理解潜水艇如何实现上浮和下沉。
3. 随堂练习（10分钟）
分组讨论，让幼儿分享自己对潜水艇的认识。
组织幼儿动手操作，用小石子和塑料瓶制作简易潜水艇。
4. 知识巩固（5分钟）
回答幼儿关于潜水艇的疑问。
通过互动游戏，巩固潜水艇的沉浮原理。
5. 创意表达（5分钟）
邀请幼儿用画纸和彩笔，画出自己心中的潜水艇。
鼓励幼儿分享自己的作品，介绍潜水艇的特点。
六、板书设计
1. 潜水艇的基本构造
2. 潜水艇的沉浮原理
3. 潜水艇各部分的名称和功能
七、作业设计
1. 作业题目：我的潜水艇探险之旅。
大班科学有趣的潜水艇教案
大班科学有趣的潜水艇教案
一、教学目标：
1.了解水下世界的生物多样性和生态环境；
2.学习潜水艇的结构和工作原理；
3.了解潜水艇在科学研究和勘探中的作用。
二、教学内容：
1.水下世界的观察和探索；
2.潜水艇的结构和工作原理；
3.科学研究和勘探中潜水艇的作用。
三、教学过程：
1.导入
通过图片或视频介绍水下世界的美妙和神秘，吸引学生对水下世界的兴趣，引出主题潜水艇。
2.学习潜水艇
（1）介绍潜水艇的基本构造和工作原理。潜水艇由船体、机舱、尾水翼、螺旋桨、氧气舱、油箱等组成，是一种能够在水
下航行的特种运输工具。
（2）分析操纵员在潜水艇中工作环境的困难，如深度、水压
等问题，并介绍潜水艇在科学研究和勘探中的应用，如海底地质探测、深海生物观察等。
3. 潜水艇的设计与制作
（1）介绍潜水艇设计的基本要素，如浮力、水动力、力学平
衡等。
（2）进行潜水艇的小制作活动，分组制作纸板或小木棍组成
的潜水艇模型，体验设计的过程和实验的成果。
（3）通过制作实验，学生理解各种构造对潜水艇的作用，并
思考如何实现更好的潜水艇效果。
4.实践探索
（1）分组进行班级深潜活动，亲身体验深度、水压以及探索
水下世界的神秘感。
（2）在探索中学习观察技巧，了解水下生物的生态特征、生
活习性、行为方式等。
（3）通过声音、影像记录下水下世界，回到教室后进行观察、分析。
五、反思总结
通过潜水艇的学习和实践探索，学生对水下世界有了更深入的了解，提高了科学研究和勘探的兴趣和能力。在教育的过程中，也激发了学生的创新和想象力，培养了团队合作和实践能力。此外，为了使学生更好地探索和发现水下世界的美妙之处，教师还可以组织一些科学实验来加深学生的认识。例如，在实验中，可以将高压氧气泵与氧气舱连接起来，以模拟潜水员面对的高压环境。然后让学生尝试在高压环境下呼吸，并记录下身体的反应。通过实验，学生可以更好地理解为什么潜水员不得不在氧气舱中呼吸空气，并体验潜水员在高压环境下的工作。
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
教案名称：有趣的潜水艇
教学目标：
1. 学习潜水艇的基本原理和结构。
2. 认识潜水艇在海底中的生活特点。
3. 通过制作简易潜水艇，培养学生动手操作和合作的能力。
教学时间：一课时（约45分钟）
教学资源：图片、PPT、简易潜水艇材料（塑料瓶、气球、纸杯等）
教学步骤：
Step 1：导入（5分钟）
利用图片或PPT给学生展示潜水艇的图片，引起学生的兴趣和好奇心，让学生猜测潜水艇是用来做什么的。
Step 2：探究潜水艇的原理（15分钟）
通过简单的讲解和示意图，向学生介绍潜水艇的基本原理和结构，例如潜水艇的密封舱、推进器、气压平衡系统等。通过讲解潜水艇的原理，引导学生思考潜水艇在海底中的生活特点。
Step 3：制作简易潜水艇（20分钟）
将学生分成小组，每个小组根据提供的材料，制作一个简易潜水艇。老师在制作过程中给予适当的指导和提醒，鼓励学生们发挥创意，协同合作完成任务。
Step 4：展示和分享（5分钟）
让每个小组依次展示他们制作的潜水艇，分享他们的制作经验和收获。教师适时给予肯定和鼓励，并引导学生总结制作潜水艇的过程中，遇到的问题和解决办法。
教学延伸：
1. 鼓励学生自己设计更加复杂和完善的潜水艇，并进行实践测试。
2. 组织学生进行小型模拟潜水艇比赛，通过比赛激发学生的竞争意识和创造力。
3. 引导学生进一步探索潜水艇在科学研究和海洋探索中的应用，开展相关的研究和报告。
4. 鼓励学生自主学习，寻找更多关于潜水艇的信息，形成个性化的学习成果，展示并分享给全班同学。
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的世界》，具体内容包括：了解潜水艇的构造、原理及其在生活中的应用；通过实验和观察，理解浮力与重力的关系。
二、教学目标
1. 知识与技能：让幼儿了解潜水艇的基本构造，掌握浮力与重力的关系，能够用简单的语言描述潜水艇的原理。
2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等环节，培养幼儿的观察力、思考力和合作意识。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿热爱科学、勇于探索的精神。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解潜水艇的原理，掌握浮力与重力的关系。
2. 教学重点：了解潜水艇的基本构造，学会观察和描述潜水艇的特点。
四、教具与学具准备
1. 教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、石头、塑料瓶等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示潜水艇模型，引发幼儿对潜水艇的好奇心，提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”
2. 讲解：介绍潜水艇的基本构造和原理，讲解浮力与重力的关系。
3. 实验：分组进行实验，让幼儿亲身体验浮力与重力的变化。
4. 观察与讨论：让幼儿观察实验结果，引导幼儿用语言描述潜水艇的特点和原理。
5. 创作与展示：让幼儿用画纸、彩笔等材料制作潜水艇，展示作品并分享创作过程。
六、板书设计
1. 板书《有趣的潜水艇》
2. 板书内容：
a. 潜水艇的基本构造
b. 浮力与重力的关系
c. 潜水艇的特点与应用
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个潜水艇模型，并描述其原理。
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活动准备：制作好的潜水艇模型、吸管、纸鱼、气球、橡皮泥、胶带、铁块、剪刀、装满水的盆。
活动流程：
1、教师做“纸鱼”游泳实验，引发幼儿探究兴趣。
（1）请幼儿讨论；鱼为什么会游泳。
（2）出示一条纸鱼，演示鱼游泳的过程。把气球放在纸鱼的肚子里当鱼鳔，通过给气球充气、排气观察鱼上下沉浮的样子。让幼儿说出鱼鳔的用处：鱼有了鱼鳔，就能自由自在的在水里游，想浮起来时就在鱼鳔里充满空气，想沉下去休息时就排掉鱼鳔里的空气。
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园大班科学教案：有趣的潜水艇精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1、了解潜水艇下沉、上浮与鱼鳔的关系，乐于探究其中的奥秘，初步感知仿生学的原理。
2、欣赏有关潜水艇的录像，进一步了解潜水艇潜水的过程与简单原理。
（2）幻想画：我乘潜水艇遨游时光隧道。
（3）把潜水艇做成鱼的形状，这样的潜水艇不容易被敌人发现。
（4）插上翅膀，制作会飞的“潜水艇”。
（5）安装四条腿，变成机器人的“潜水艇”。
活动延伸：
了解更多仿生学的相关知识。
2、引导幼儿探索潜水艇下沉、上浮的秘密。
（1）组织幼儿自己玩潜水艇，想办法使潜水艇上浮、下沉。
（2）分析讨论为什么潜水艇能够下沉、上浮，知道潜水艇是模仿鱼鳔的原理制作的。
3、观看有关潜水艇的录像片，进一步探索潜水艇的奥秘。
4、拓展思路：用手工制作、绘画、粘Biblioteka Baidu、拼搭的形式来表现想象中的潜水艇。
（1）在潜水艇的全身都安装小圆桶，使潜水艇浑身上下都是枪。