高考生物简答题答题技巧
最全高考生物答题技巧有哪些
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高考生物答题技巧
1、选择题答题技巧
做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。
①读题，标出关键词
②读完各选项
③不确定的先随便选一个
④做完全部选择题，就转涂好
2、非选择题答题技巧
先把自己有把握的题尽量一次做好。仔细阅读时要观察、看懂每一句话，关键的提示可做简洁的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
高考失分的主要缘由：
①专出名词写错，书写不规范、用词不精确
②答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧
③卷面不干净，字迹潦草，不在规定区域答题
④时间支配不合理、考试心理不佳
从高考的网上评卷得到的启示：
网上阅卷：同学答卷经扫描变成图像，进入计算机数据库，评卷
人从封闭的局域网上调阅试卷。
启示之一：按试卷要求规范答题
①涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm)，墨要浓点，卷面要干净，字迹要清楚，字距要适当，不行太挤、太满。否则扫描图像可能不清楚。
②不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
①强调基本概念、原理、规律。
②尽量熟识理综试卷的特点：生物题简单得分，要合理支配答题时间，保证生物题有时间做。
非选择题的答题技巧启示：
(1)用生物学专用术语回答，或用推理计算得出的符号或数据等回答
①联系中学学问，找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求精确、全面。
②当不知填什么或填多种状况都行时，不妨揣摩出题者的动身点，是为了考查中学里的什么学问点。
高考生物答题技巧及策略 答题套路归纳
高考生物答题技巧及策略答题套路归纳
高考生物答题时首先需要这些学生认真审题，其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。
高中生物简答类大题答题技巧
(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。
(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。
(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。
(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。
生物科目答题策略有什么
审题时提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。
高中生物考试各题型解题技巧和方法
高中生物考试各题型解题技巧和方法
一、解题关键
高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢？1、抓住关键词句，就找到了解题的突破口。2、学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。3、挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换将抽象的信息具体化，将隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。
二、解题注意事项1、灵活解题考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。2、科学作答不可忽视①答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。②答案宜简洁，要紧扣基本观点。③答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。④要尽量使用规范化的学科语言。3、实行学科思维间的组合学科内综合有时也要借助数、理、化知识，跨学科综合更是如此。要重视理、化、生三科在方法体系上的共同点，在知识体系上的契合点，在解决实际问题中的结合点。4、关注社会热点很多社会热点问题(如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等)与生物学密切相关，都可能成为高
考命题的材料来源。5、运用多种思维方法寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。三、解题技巧（一）选择题选择题的做题速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。1、读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。2、读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。3、不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。4、做完所有选择题，先涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择占分高，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。5、选择题的解题技巧：选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。（1）正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题多用这种方法解答。（2）反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。（3）正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。（4）排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，
高中生物解题方法有哪些？高考生物答题技巧
高中生物解题方法有哪些
1.掌握规律。规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于基粒、酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行;③内膜围成的腔内有基质、酶;④基粒、基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。
学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律和大脑活动规律。如人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。
(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，后期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。
高考生物的答题规范与技巧
高考生物的答题标准与技巧第一部分：答题标准
一、填空题的答题标准
1、审清题目再答题。坚决做到逐字逐句读题，必要时标出关键词，同时结合填空处的前后句斟酌答案。
2、自然学科都有特定的专业术语。专业术语一旦出错必不得分。对教材上的概念、名词和专业术语甚至黑体字部分要熟练掌握并运用。用生物学语言答复下列问题，按生物学习习惯书写(如基因型、遗传图解等)。
3、不在答题框外书写。大题目要按照题目要求的项目答复，不漏答，书写时要层次分明。
4、坚决消灭错别字。如:光合作用、C3(三碳化合物)、神经调节、受精作用、线粒体、抗利尿激素等。
二、遗传图解的标准书写
1、遗传图解的作用遗传图解是解释遗传学现象的一种工具，是高考试卷中经常考察的一种试题类型。
2、遗传图解的类型遗传图解包括竖式和棋盘式两种类型，其中竖式是经常考察的类型。
3、竖式遗传图解〔一〕格式及给分点①左侧标注：即在图解的每一行最左侧标明这一行代表什么。②P、F1、F2的表现型和基因型：要求每一代的表现型和基因型必须同时表达在遗传图解中。③配子前没有系数：书写的是配子基因型的种类。④子代比例：根据解释的具体遗传学问题是否要解释比例，确定子代是否带比例。⑤带母本、父本符号：题目中特别强调或提出
谁做母本谁做父本的时候就需要带出♀、♂；正交反交时必须带出♀、♂。这些在阅卷时候往往做为重要的给分点。〔二〕常见模式常染色体遗传中的模式①杂交②自交③测交伴性遗传中的模式①伴X遗传②XY同源区段遗传已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因〔B〕对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XX、XY、XX和XY的两种果蝇)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验的遗传图解表示即可)
高中生物简答题训练
高中生物简答题训练
一、细胞生物学
1.什么是细胞？
•细胞是生物体的基本单位，具有自主生长和繁殖的能力，能够进行新陈代谢并执行特定功能的微小结构体。
2.细胞有哪些类型？请分别简要介绍一下。
•细菌细胞：单细胞原核生物，没有真核细胞器，基因组存在于一个环状染色体中。
•植物细胞：包含细胞壁、叶绿体和中心液泡等特征，能够进行光合作用。
•动物细胞：无细胞壁，有细胞膜、各种细胞器和细胞核，能够进行有氧呼吸。
3.细胞膜的结构和功能是什么？
•细胞膜由磷脂双分子层、蛋白质和糖类组成。它作为细胞与外界环境的界面，具有控制物质进出细胞的作用，同时也参与细胞间通讯和细胞识别。
4.什么是细胞核？有哪些重要的功能？
•细胞核是细胞中的重要器官，包含遗传物质DNA。它的主要功能是控制细胞的生长、分
裂和代谢，同时还负责遗传信息的储存和传递。
5.请简要解释一下细胞有丝分裂和减数分裂的区别。
•细胞有丝分裂是指细胞在分裂过程中，通过复制和分离染色体达到细胞增殖的目的，产
生两个具有相同染色体数目的子细胞。而减数
分裂是生殖细胞在分裂过程中，将染色体数目
减半，产生四个基因组不同的子细胞。
二、遗传学
1.请简要阐述孟德尔的遗传实验和他的遗传定律。
•孟德尔通过对豌豆花的自交授粉实验，发现了遗传规律。他总结了以下三个定律：
–第一定律（性状分离定律）：在自交或同系亲缘交配中，两个基因型纯合的个
体结合所得的F1代杂合个体，其子代中
表现性状的比例为3：1。
–第二定律（自由组合定律）：位于不同染色体上的基因或位于同一染色体不同
位置的基因在配子中是独立随机分配的。
高考生物答题规范与技巧
高考生物答题规范与技巧
在高考生物考试中，良好的答题规范和合理的解题技巧是取得高分
的关键。本文将介绍一些高考生物答题的规范和技巧，帮助考生取得
优异的成绩。
一、选择题答题规范
在答选择题时，考生应注意以下几点：
1. 阅读题目：仔细读题，理解题意，确保理解清楚题目要求；
2. 分析选项：在选择答案前，认真分析每个选项的意义，注意选项
之间的细微差别；
3. 排除干扰：排除明显错误的选项，减少误选的可能性；
4. 必要时依靠计算器：对涉及计算的题目，使用计算器进行运算以
保证结果准确。
二、非选择题答题规范
1. 题目解读：仔细阅读非选择题题目，理解问题的要求和所给信息；
2. 分析思路：在回答问题前，明确自己的分析思路，采用逻辑清晰
的方式进行解答；
3. 简明扼要：回答问题时，用简洁的语言表达，不做无关的展开，
尽量回答问题的核心内容；
4. 表格、图表等：在给出表格、图表等解答时，要清晰标注，用直线连接需要对应的项目；
5. 说明依据：在回答题目时，如有相关依据，应在解答中说明，如引用具体的实验证据或理论依据。
三、常见题型解题技巧
1. 客观题型
(1) 填空题：在填空题中，关键词会直接或间接地出现在题目、段落或图表中，注意仔细阅读题干，选择正确的信息进行填写。
(2) 判断题：判断题需要参照题干所给的陈述，准确判断其真伪；注意排除干扰项，避免主观臆断。
2. 主观题型
(1) 分析题：在回答分析题时，可以采用“提取-对比-总结”等分析方法，确保回答全面、准确；
(2) 论述题：在论述题中，要对问题进行全面系统的分析，提供充分的论据和例证，确保论述的连贯性和逻辑性，注意结构紧凑，不要偏离主题。
高考生物大题答题方法与技巧最新一览
高考生物大题答题方法与技巧最新一览高考生物大题常考题型答题技巧
简单类大题
1、高考生物文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的问题认真推敲，要学会把握有效信息，找出真实的联系，揭示材料和问题之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，全面。
2、高考生物曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，理解图像中所表达的内涵，将提取到的有效信息转化为可利用的信息，最终去回答问题。
3、高考生物图示信息迁移题：第一点要认真阅读，弄清楚图示的内涵和延伸;第二点要善于挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需要的条件;第三点要善于运用已有的生物学知识进行分析来获得准确的答案。
4、高考生物表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等主要内容，还要明确解题所需的知识点要点，在通过表格中的数据进行全方位的比较，找到解决问题中的突破口。
图表资料类大题
1、学会对已知实验进行变式。发展求异思维，有助于提高实验综合能力。很多实验都可以选择不同的材料，不同的实验步骤，也可以从众多不同的实验结果中得出同一个结论。
2、言简意赅，提高高考生物答题的准确性。复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。在答题时尽量做到找出关键词，明确命题指向，避免答非所问，准确的选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性，全盘考虑，答全要点，确保答案的完整性。
实验探究类大题
1、学会掌握生物学基础知识。深入理解和灵活运用生物学的基本原理、基本概念和基本规律是培养科学思维方法，完成探究性实验的基础。
2、深刻领会教材实验的设计思想。想要做好高考生物探究性大题，就要认真分析教材中所涉及到的实验，理解每一个实验的原理与目的的要求，弄清楚材料用具的选择方法与原则，掌握实验方法和实验步骤们深入分析实验条件、过程和现象。为实验设计提供科学的实验依据，搭建基本框架。
高考生物答题技巧方法
高考生物答题技巧方法
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序言
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生物学简答题的解题技巧
生物学简答题的解题技巧
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。
面对生物试卷的简答题，许多学生甚至老师都感到难以把握，尤其是2005江苏高考题的出现，更让学生一筹莫展、望而生畏。但是，新的考试说明中，明确地指出了五大能力要求，即理解能力，推理能力，设计与完成实验的能力，获取知识的能力，分析综合的能力。这五大能力几乎无一不需要学生有较强的文字描述、语言表达能力；而且，新考纲关于“试题的能力要求”有下列表述：
①能应用学过的知识和专业术语
．．．．生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。
．．．．，正确阐述
运用所学的生物学知识、观点解释
．．和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的问题。
②正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能
用这些不同的形式准确地描述或表达
．．．．．．．．生物学基本事实和实验结果。
③理解所学实验、实习的内容,包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操
作技能；具备验证相关生物学事实的能力，并能对．实验现象和结果进行解释、分析和处理
．．．．．．．．．．．．．．．．．；能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。
可见，解简答题已经成为生物学高考要求与学生能力的突出矛盾，也当然是学生在生物学试卷上得分的关键所在。那么，怎样才能解好简答题呢？我在复习教学中，主要是指导与训练学生理好纵横两条线：
高考生物题答案解析
高考生物题答案解析
一、选择题答案解析
1. 题目一解析：
本题考查了细胞的基本结构和功能。根据题目描述，我们需要区分真
核细胞和原核细胞的主要区别。真核细胞具有明确的细胞核和其他细
胞器，而原核细胞则没有。因此，正确答案是选项C，即细胞核的有无是区分真核细胞和原核细胞的关键特征。
2. 题目二解析：
此题涉及遗传学的基本概念。题目中提到了两个亲本的基因型，要求
我们推断后代的基因型概率。通过应用孟德尔遗传定律，我们可以计
算出双杂合子亲本杂交后，后代的基因型比例为1:2:1。因此，正确答案是选项B。
3. 题目三解析：
本题考查了生物进化的基本原理。题目中提到了化石记录和生物多样
性的变化。根据现代生物进化理论，化石记录显示生物从简单到复杂，从低等到高等的演变趋势。因此，正确答案是选项A，即生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等。
二、填空题答案解析
1. 题目一解析：
此题考查了光合作用的基本概念。光合作用分为光反应和暗反应两个
阶段。在光反应中，光能被叶绿体中的色素吸收，转化为化学能，同
时产生ATP和NADH。因此，填空一的答案是“光反应”。
2. 题目二解析：
本题涉及细胞分裂的过程。在有丝分裂的过程中，染色体会在细胞核
中复制并平均分配到两个新的细胞中。因此，填空二的答案是“有丝
分裂”。
三、简答题答案解析
1. 题目一解析：
此题要求解释生态系统中的食物链和食物网。食物链是生态系统中生
物相互捕食关系的简化表示，而食物网则是更为复杂的生物间相互关
系的网络。在食物链中，生物按照捕食关系从低级到高级排列，而在
食物网中，多个食物链相互交织，更准确地反映了生态系统的复杂性。
高考生物答题技巧汇总
一、选择题审题、解题方法和技巧
1. 提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，抓关键词；其次遍，放慢速度，缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。
例1、（10江苏）为解决二倍体一般牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用一般牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是
A. 利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体y
B. 用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体y
C. 将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体y
D. 用化学试剂阻挡受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体y
解析：读第一遍，明白题中所表示的意思；培育三倍体，考察有丝分裂、减数分裂以及特殊处理时染色体组数目的变更。读其次遍，明白答案的四个选项意思的表述。A选项，抑制受精卵的第一次卵裂，得到的应当是四倍体；B选项，精子不供应染色体，得到的应当是单倍体；C选项染色体全部来自早期胚胎细胞，得到的是二倍体；D选项，次级卵母细胞后期内有二个染色体组，受精后不释放极体。细胞中会有三个染色体组。答案：D
技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面略微困难一点，读第一遍一般不太明白题意。假如我们实行两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较精确地明确试题所要考查的学问点、目的及实力要求等。
2. 驾驭“错误原理”
“学问错误”排第一，“逻辑错误”排其次，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。
例2、(08四川)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
高考生物题型简介、答题技巧及复习策略
高考生物题型简介、答题技巧及
复习策略
我高考总分900，综合260(总分300)。现在我就谈谈高考生物题的介绍，答题技巧，复习策略。希望大家都能尝尝。如有不当之处，请在评论区批评指正。
一、高考生物题型简介
选择题：前几道题较简单，考察元素与化合物、细胞结构、细胞代谢的基础知识。接下来有一定难度，会考出一个新的情境，需要认真挖掘有效信息，结合所学知识进行分析。比如：第二信使、三羧酸循环、乙醛酸循环、C4植物等等。有时会出遗传题，甚至出现遗传系谱图。
主观题：一般一个大题由几个小题组成，每一问要求做填空或画图。光合与呼吸（细胞代谢）大题、实验探究大题、稳态环境大题、遗传大题一定有。选修部分由《生物技术实践》和《现代生物技术专题》两道题，选出其一作答。
二、答题技巧、复习策略
选择题
① 前面的题：一般较为简单，仔细看题，注意易错点，有时“起点高落点低”，考的内容并不难。要学会揣摩出题人的意图，大致知道要考什么。高考概念性选择题不会太绕。重点关注《分子与细胞》上的基础知识，比如原核生物的特点、细胞
器的组成和分布、物质运输、细胞的生命历程等，做到尽量不丢分。
② 稍难的题：用笔画出关键点，挖掘隐含信息（比如xx杆菌，就应该马上反应过来是原核生物）。对于关键流程信息要画图辅助理解，对于多步计算，不要直接口算，尤其是遗传题。不要畏惧，用高中知识一定能解决。增强读图能力，练习统计图的分析。（注意如果有两条曲线，纵坐标含义和单位分别是什么？横坐标呢？）
③ 对于常见的素材，比如C4植物、新冠疫苗，要有所了解。学过竞赛的同学可以结合竞赛知识辅助分析。未学过竞赛的无需刻意学习。
生物学简答题的解题技巧
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（ 真 光 合 速 率 减 去 呼 吸 速 率 ）
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鼓风机
温度（ 9）
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通气方式测定示意图
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马铃薯光合速率变化图
说 /" 当 0 处气体的 +1! 浓度低于 2 处气体的 +1! 浓度时，
光照极弱， 远小于 7"7$8； ） ,： +1! 很少（
先让两种植物在光下照射几小时， 分别摘取二 !" 实验前， 者新鲜的正常叶片， 经 用肉眼观察， 其被染色的部位分别是
（ 如 !）植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定， 图 # 所示， 将叶片置于同化箱中， 在适宜的光照、 温度条件下， 让空气沿箭头方向流动。
通往 +1! 分析仪 同化箱 通往 +1! 分析仪
明 明原因： 米的光合作用强度， 结果如图 ! 所示， 其中 米的光合作用强度曲线。
光 合 作 用 强 度 甲
。 并说 !" 请 判 断 2、 0 两 处 气 体 的 +1! 浓 度 是 否 可 能 相 等 ， 。 表示玉 在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、 玉 "" 用上述方法，
概念， 让学 生 进 行 填 充 ， 从而测量学生的记忆能力的一种测验 方法， 句中省略 的 重 要 概 念 ， 可以是文字， 可以是数字， 也可以 是符号。解答这类试题时语言表达一定要准确， 并且使用生物 学术语。 【 例 !】 美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部 细胞进行培养， 由单个细胞发育成完整的新植株（ 图略） 。请分 析： （ #）这种生殖方式属于 ， 所用的技术是 。 （ !） 分 离 出 来 的 胡 萝 卜 根 细 胞 成 为 细 胞 团 是 通 过 分裂来完成的。 （ $） 细 胞 团 中 的 相 同 的 细 胞 在 发 育 成 胚 状 体 和 植 株 过 程 中， 形态、 结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化， 这种现 象叫做细胞的 。 。 元素。 （ $） 分 化 脉 （ %）本实验说明植物细胞具有
高考生物的答题方法与技巧大全
高考生物的答题方法与技巧大全
高考生物选择题的答题方法和技巧
1.仔细审题，挖掘一切有用的信息
生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开始答题，还没有完全进入状态，所以，建议学生拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词，例如：一定、都、降低、细菌、蓝藻、正确的是、不正确的是、错误的是等等。再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。
2.努力搜寻教材相关知识
根据题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。
3.认真分析题干和选项的逻辑关系
生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。例如：在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其抵抗力稳定性提高，这一说法是否正确的判断，这就属于一个逻辑推理的判断问题，需要学生仔细思考，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失，生态系统结构变的简单，故其抵抗力稳定性反而会下降。
4.掌握一些常用的答题小技巧
近几年高考生物选择题中，涉及正确的是、不正确的是、错误的是的试题约占一半。所以，我们一定要好好利用好错误原理，这类题目才能迎刃而解。一般
来说，知识错误排第一，逻辑错误排第二，表述错误排第三，与题干要求不吻合排第四，而知识错误是不可原谅的错误，逻辑错误、表述错误的迷惑性较大，需要仔细认真的辨析，还有一些选项的说法虽是正确的，但与题干要求无关，也可以排除。例：噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA，就属于表述错误，其中关键词为主要。
高考生物答题技巧
高考生物答题技巧
高考生物答题技巧
1.先易后难
一般来说遇到一个题目，若耗时3-5分钟仍理不清解题思路，应视为难题暂时放弃，即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以
便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中合理的安排时间是十分关
键的。
2.提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，划关键词;第二遍，放慢速度，缩小范围。有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通
过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，
就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
3.审题
大家在高考生物做题的时候会有两种反应，第一种反应，题目读一半，觉得熟悉，心想这题我熟悉，这会导致没有解题思路;第二种反应，当你看到题目非常陌生的时候，你很紧张，可能看的就很认真，反而不会因为马虎丢分。所以，要弄清楚审的是什么题。
高中生怎样学好生物
1立正确的观念
生物是理科科目，这是毋庸置疑的。学好理科科目，要特别重视概念之间的逻辑
关系，这一点，在老师授课时会体现出来。生物老师都是理科出身，重视概念之间的
联系，在课堂上会涉及相应的推理过程。一些同学平时上课不好好听讲，导致对概念
的理解一塌糊涂，还天真地认为，考前突击背一背就好了，当然是不行的
2听课
会听课课堂上不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习，这样在大脑皮层上形成许多个兴奋中心相联系，留下不易肖退的
记忆痕迹。
老师讲课尤其是讲授新课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的
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2019高考生物简答题答题技巧生物是一门科学,考察的应该是学生自我的探究的精神,小编准备了高考生物简答题答题技巧，希望你喜欢。
1.认真审题，挖掘一切有用的信息
审题是解题的前提。审题失误往往是造成考试失败的最重要的原因，也是高考中最令人痛惜的。要正确解答试题中所提出的问题，考生首先必须要读懂题意，找出，把握试题的中心含义，以及作答的要求，这样才能做到有的放矢。
生物高考试题往往以一定的文字表述或图表、实验等形式呈现，考生应从文字和图表、数据资料中提取有效信息，包括试题中隐藏的信息，排除无关信息，并根据题目不同角度的设问，用不同的形式准确地描述或表达生物学的基本事实和实验结果。从考试情况看，考生因不能正确理解题意而导致失误的现象屡见不鲜如审题不清，抓不住要点，凭思维定势解题，答案多会偏离要求，这也是导致一些考生自我感觉与实际考分相差甚远的主要原因之一。所以，在考试中，审题时要尽量做到稳、准、慢，要尽可能挖掘一切对解题有用的信息，尤其要注意那些关键性和限制性的文字，这样可以避免解题的随意性、盲目性。
2.建立试题与课本的有机联系，做出合理的判断推理
高考生物科的命题仍然是以基础知识的考查为主，尽管命题的素材很多来自课外，但往往是题在书外，理在书中。解题时必须以课本基础知识为依据，以问题为中心向教材求索，找出解答试题的知识点并组织答案。所以，在准确审题，明确试题问的是什么，要求是什么，给
的条件有哪些后，就要把试题的设问和从材料中得到的有效信息与教材上的相关知识点有机的联系起来，即将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组和整合，要注意避陷阱、破定势，善于进行发散思维，运用头脑中已经建立起来的生物知识结构，灵活提取平时积累的知识储备，寻找知识交叉点，结合有关理论知识做出判断、推理、分析与综合。
3.从实际出发，选择恰当的解题方法
对于问答型的简答题，一般综合性较强，很难说审完题目就能凭直觉做出结论，写出答案。所以，在审清题意、明确课本与试题之间的联系后，就要根据题目的类型和具体要求，选择恰当的解题方法。(1)顺推法，即从寻找试题所含的已知条件入手，联系有关的知识进行分析思考，逐步推出题目所要求的答案;
(2)逆推法，即从答案要求入手考虑结论，再从结论向试题已知条件靠拢，最后综合分析得出符合题意的正确答案;
(3)图表法。这类是以绘出正确的图或表作为答题要求的。如细胞分裂图、遗传图解等;
(4)计算法。当试题给出有关数据时，有时必须要通过计算法获得结果，再来分析判断得出结论，这在遗传学、生态学、物质含量推算等方面的试题中较为常见;
(5)比较法;
(6)反证法等。解题的方法有很多，在实际解题中，应具体分析试题要求，灵活采用最合理、最简便的方法。
4.认真组织，用规范的生物学术语作答
有不少考生既充分地获取了解题的有用信息，也成功地使自己拥有的生物学知识与试题进行了链接，并且清楚该采用的解题方法，但实际得分情况仍然不够理想，究其原因，有很多是由于在文字表述方面出了问题，出现有水却倒不出的现象。
对于问答型的简答题，由于文字量较多，考生应掌握答题的基本步骤: 首先，草拟解答问题的提纲或打打腹稿。这是不少学生不能接受的，他们认为考试时间那么紧张，写提纲没有必要，平时看到有的同学答题时略微思考便欣然下笔，然后边想边写，写到哪儿就算哪儿，不可避免地出现颠三到四、辞不达意的现象。其实，磨刀不误砍柴工，一般可用简洁的文字草拟提纲，目的是要把答案要点、步骤等理清楚，否则，等你发现答错或漏答，想补充或修改时，要么没有时间，要么试卷上已没有地方书写，这时你就只能望卷兴叹了。
其次，打好腹稿后再开始正式作答。根据提纲，把答案要点用准确的生物学术语完整、具体、准确地写在答卷上。答卷时要做到层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范，文字工整，卷面整洁。
最后检查答案。检查时要从基本概念与原理出发来检查自己的推理过程、验证过程是否正确，是否合理、科学，是否符合题目要求，是否有遗漏，有无概念性、常识性错误，防止由于无谓的失误而丢分。
高考生物简答题答题技巧就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。