人教版四年级语文上册一单元知识点及答案
四年级上册第一单元知识点
四年级上册第一单元知识点以下是四年级上册第一单元的知识点：
1. 重点单词：
- new：新的
- friend：朋友
- teacher：老师
- student：学生
- book：书
- bag：书包
- pencil：铅笔
- eraser：橡皮
- ruler：尺子
- sharpener：卷笔刀
2. 重点句型：
- What's your name?（你叫什么名字？）
- How old are you?（你多大了？）
- What grade are you in?（你在几年级？）
- How are you?（你好吗？）
- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。）
- And you?（你呢？）
3. 重点语法：
- 一般疑问句及其回答：询问姓名、年龄和年级。
- 介绍自己的名字、年龄和年级。
4. 日常交际用语：
- Greetings（问候）：Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening.
- Introduction（介绍）：This is my friend/teacher/student.
- Self-introduction（自我介绍）：My name is ... I'm in Grade ...
-询问：What's your name? How old are you? What grade are you in?
- 回答：My name is ... I'm ... years old. I'm in Grade ...
5. 单元主题：
最新部编人教版小学四年级语文上第一学期总复习考点知识点汇总归纳
最新部编人教版小学四年级语文上第一学期总复习考点知识点汇总
归纳
小学四年级语文上册知识点汇总1第一单元知识要点一、字词盘点1.字（1）难读的字屹（yì）昂（áng）鼎（dǐng）沸（fèi）霎（shà）
卵（luǎn）跃（yuè）穗（suì）巢（cháo）
眠（mián）昧（mèi）坠（zhuì）
（2）难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
（3）多音字笼处2.词（1）必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出（2）近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在（3）反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实（4）词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘、江蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细
人教版四年级语文上册一单元考试(参考答案)
人教版四年级语文上册一单元考试（参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语。
céng jīng yú kuài hén jìwò shìyán lìjìng pèi qí guān shà shí
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chācā) 炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng) 污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shèsè) 徜．徉（cháng chán)
三、比一比，组词语。
涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）
四、补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。
人（____）人（____）锣（____）喧（____）静（____）（____）
又（____）又（____）悄（____）声（____）笑（____）（____）
场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜……
场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人……
_____________________
五、选词填空。
严厉严格
1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最（_____）的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很（_____）。
承担承受
3.这样,普罗米修斯所（_____）的痛苦,永远没有了尽头。
人教版四年级语文上第一单元知识点及练习含答案
教学辅导教案
学科：授课时间：13年7月日星期
姓名性别年级总课时第次课教学
人教版小学语文四年级上册
内容
重点
人教版小学语文四年级上册知识点解析
难点
教学
掌握并运用所学
目标
针对性授课
人教版小学语文四年级上册
第一组课文
【本组主题】
本组课文的主题是自然奇观，共有两篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地，《观潮》写了天下奇观钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观；《雅鲁藏布大峡谷》用具体准确的数字
和优美的语言文字写出了世界最深最长的河流峡谷的神奇美丽；《鸟的天堂》描写了充满生
机的大榕树，活泼可爱的小鸟，展示了一派美丽动人的南国风光；《火烧云》描写了火烧云
的绚丽多变、多姿多彩。
【学习目标】
1．认识27个生字，会写27个生字，能读记文中词语。
2．通过词语、句子的积累，增加语言储存。
3．培养学生通过语言想象的能力。
4．培养学生描写景物的能力，能够运用自己的语言描述大自然的景物。
5．通过阅读4篇课文，理解课文所描写的景观的特点，并掌握景物描写的一般方法和规律。6．感受大自然的魅力，热爱大自然。
【学习重难点】
1．有感情地朗读课文，抓住重要语句，体会关键词句在表情达意方面的运用，理解一些含义
深刻的句子。
2、通过课文的学习，理解课文所描写的景观的特点，并掌握景物描写的一般方法和规律，并
能够运用自己的语言描述大自然的景物。
【具体分析】
《观潮》
【知识点】
1、生字、新词过关，尤其是四字词语。
新词：潮水、笼罩、称呼、蒙雾、薄雾、昂首、沸腾、横贯、恢复
四字词语——若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、水天相接、齐头并进、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼
人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点
一、字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢
(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间
的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字：笼载尽处
二、词
(1)必须掌握的词：
观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余
波牵着鹅卵石
填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号
浪吼齐头并进
浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
四年级语文上册一单元知识点
四年级语文上册一单元知识点四年级语文上册一单元主要包括以下几个知识点：字和词的基本认识、写诗、人物形象描写、常见的习俗和礼节、古文阅读等。下面将
逐一介绍这些知识点。
1. 字和词的基本认识
在四年级的语文课程中，学生将继续扩充他们的字词量。他们需要
认识并学会写出更多的常用字，并能够组合这些字成为具有意义的词。接着，他们需要理解词的构成，包括词的词根、词缀和组词法的基本
知识。
2. 写诗
写诗是四年级语文上册的重要内容之一。学生将学习不同的韵律与
格律，并通过模仿与创作诗歌来表达自己的思想和感情。老师会引导
学生欣赏经典的古代与现代诗歌，同时指导他们学会运用诗歌的基本
技巧，如对仗、押韵等。
3. 人物形象描写
在四年级语文上册的一单元中，学生将学习如何描写人物形象。他
们需要通过观察和思考来描述人物的外貌、性格特点和行为举止。通
过阅读各种文学作品，学生将学会运用形容词、比喻、拟人等修辞手
法来生动地描绘人物的形象。
4. 常见的习俗和礼节
在这个单元中，学生将了解一些常见的习俗和礼节，探索其中的含
义与起源。他们将学会尊重和理解不同的习俗，培养对传统文化的兴趣。通过对这些习俗的了解，学生将培养准确的用语和行为，增强社
交能力。
5. 古文阅读
古文阅读是四年级语文上册的一大挑战。通过阅读经典的古代文学
作品，学生将领略到古代文化的魅力和智慧。他们将学会理解和分析
文言文的句子结构，熟悉古代汉字的书写和解释。通过古文阅读，学
生将提高语文素养和阅读理解能力。
综上所述，四年级语文上册一单元的知识点涵盖了字词的基本认识、写诗、人物形象描写、常见的习俗和礼节以及古文阅读。通过对这些
新人教版四年级上册语文一单元考试及答案(完美版)
新人教版四年级上册语文一单元考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。
míng mèi zá cǎo bō píxuàn lì
yìng hèfáng yán qīng tíng jī lóng
二、给加点字选择正确的读音，打”√”。
蝙．蝠（biān piān）笼罩．（zào zhào）空．隙（kòng kōng）似．的（sì shì）角．度（jiǎo jué）模．仿（mó mú）增．长（zhēng zēng）血．液（xuè xiě）
三、比一比，再组词。
淘（_________）震（_________）揭（_________）曾（_________）
萄（_________）振（_________）竭（_________）增（_________）
茎（_________）拂（_________）筝（_________）蝶（_________）
经（_________）佛（_________）争（_________）碟（_________）
四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（____）叶茂（____）然挺立不（____）向上热泪（____）眶
多（____）多彩手不释（____）不（____）思索改天（____）地
1．描写人物品质的：____________、_____________
2．描写花木的：____________、_______
五、选择恰当的关联词语，将句子连接起来。。
A．不仅……而且…… B．因为……所以……
人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳
【多音字组词】
藏：cáng（躲藏、捉迷藏）
zàng（西藏、藏族）
【近义词】
巨大──庞大 壮丽──壮观 呈现──出现 堪称──号称
【反义词】
巨大──微小
【词语造句】
咫尺为邻：
⑴ 苍山与洱海咫尺为邻,是大理最美的风景。
⑵ 火星看上去与地球咫尺为邻,其实相隔很远。
不容置疑：
⑴ 李老师的教学能力是不容置疑的。
⑵ 中国乒乓球的水平在世界上是不容置疑的。
【写作特点】
课文运用了举例子、列数字的说明方法,使雅鲁藏布大峡谷的特点得到充分体现,让学生留下深刻的印象。
3《鸟的天堂》
【多音字组词】
乐：yuè（音乐、乐曲） 盛：shèng（茂盛、繁荣昌盛）
lè（快乐、乐趣）chéng（盛饭、盛水）
泊：bó（停泊）
pō（湖泊、血泊）
人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳
1《观潮》
【多音字组词】
号：háo（北风怒号、号叫）观：guān（观看、观赏）中：zhōng（中间、中央）
hào（号码、号召）guàn（道观）zhòng（打中、中弹）
【同音字组词】
潮（潮流、潮湿）笼（笼统、笼络）贯（贯穿、连贯）
朝（朝代、汉朝）拢（靠拢、拉拢）惯（习惯、惯例）
３、前后照应：
作者第一次经过鸟的天堂,由于是在黄昏的时候,鸟儿都躲进了茂密的树叶中栖息,所以没能看到一只鸟,心里感到很失望。作者第二次经过鸟的天堂时、由于是在早晨,是鸟儿活动的时间,所以看到了群鸟欢腾的情景,心里感到特别高兴,前后照应,作者发出了“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”的感叹。
新人教版四年级语文上册第一单元知识点
新人教版四年级语文上册第一单元知识点
一、词语识记
1、词语盘点：
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢
静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫
金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态
人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚
2、词语累积
形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵
形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地
带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助
“千”字开头的成语：千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪
形容荒凉偏僻的成语：人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外
形容数目多的词语：不可计数、数不堪数、不可胜数、成千上万
形容时间快的词语：一转眼、霎时、一眨眼、一刹那
二、多音字
1、闷（）（）
2、号（）（）
（）（）（）（）
3、藏（）（）
4、秘（）（）
（）（）（）（）
5、数（）（）
6、应（）（）
（）（）（）（）
7、模（）（）8、薄（）（）
（）（）（）（）
三、词语运用
1、词语搭配
宽广的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滚滚江水隆隆的响声寒冷的夏季富强的大榕树人迹罕至的地方奇妙美丽的画卷一簇簇鲜花
2、近义词
屹立—挺立颤动---颤抖照旧---照旧顷刻---刹那关注---关切预料---预测灿烂---光辉渐渐---慢慢富强—茂密目不暇接---目不暇接不可计数——数不堪数平静——默默凶猛——凶狠笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无火食
部编人教版四年级语文上册第一单元知识点归纳
1《观潮》
1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线
“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
2.“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。“头高数丈触山回”对应文中：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。“卷起沙堆似雪堆”。对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是余波还在漫天卷地般涌来。文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
4.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。
5.闷 mēn 闷热、闷声闷气 mèn 闷雷、闷闷不乐
巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。
薄 bó薄雾、单薄 báo 薄片、薄饼 bò薄荷
巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。
号 háo 号叫、风号浪吼 hào 口号、号令
巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
横贯：贯，穿、通过。横着通过去。人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂喧闹。观潮：观，看。天下奇观：观，景象或样子。
人教版四年级上册语文一单元考试及答案(完整版)
人教版四年级上册语文一单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。
cháo shuǐɡēn jùɡuǎnɡ kuòpàn zhe fān ɡǔn
tián tǔfēnɡ súdào ɡǔyuè chūchénɡ shú
二、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
鸡冠．花（guān guàn）苍穹．（qóng qióng）供．养不周（gōng gòng）
慰藉．（jí jiè）可恶．（wù è）风靡．全国（mí mǐ）
三、形近字组词。
淘（_________）俗（_________）稻（_________）稼（_________）
陶（_________）浴（_________）蹈（_________）嫁（_________）
四、将下列词语补充完整。
无忧（____）（____）一（____）不（____）空空（____）（____）
生气（____）（____）（____）（____）而去枝（____）花（____）
五、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……
1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。
六、缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
人教版四年级语文上册一单元题及答案
_______________________________
3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
______________________________
六、阅读短文，回答问题。（15分）
废旧电池的危害
废旧电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量:一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。
4.你（________）答应他们了，（________）要说话算话。
5.李阿姨（________）身体欠佳，（________）仍然坚持工作。
6.（________）明天天气好，我们（________）去爬山。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
________________________________
电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿枚，占世界产量的1/3。如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年用10计，消量已是36亿，若加上集团消费，每年“涌现”上百亿废旧电池当不在话下，这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。
新部编人教版四年级语文上册一单元知识点及答案
新部编人教版四年级语文上册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
fèn nùxuǎn zéshàshíkuān kuò
xuèyèxùn chìzìháo wéi kànɡ
二、比一比，再组词。（10分）
稍（_________）拔（_________）幼（_________）尊（_________）梢（_________）拨（_________）幻（_________）遵（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
无坚不（________）坚（________）不拔
骨（________）如柴草木（________）兵
你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：
含有两个数字的词语：________________ ________________
含有动物名称的词语：________________ ________________
含有反义词的词语：________________ ________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是……因为……所以……不是……就是……
1．（_____）逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，（_____）我没在台上露过脸。
2．我这个配角（_____）配不上他，（_____）老师没有把我撤换，他也只好将就。
3．老虎在笼子里（_____）打瞌睡，（_____）踱来踱去。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）
统编版小学四年级语文上册第一单元知识点小结及提升练习
统编版小学四年级语文上册单元知识点小结及提升练习
第一单元核心考点清单
1 观潮
读准字音
(lǒng zhào)
观潮．(cháo) 笼罩
．．
昂．(áng)首屹．(yì)立
霎．(shà)时踮．(diǎn)着脚
山崩．(bēng)地裂薄．(bó)雾
写对字形(写一写,并组词)
多音字
薄bó(薄雾) báo(薄饼) bò(薄荷)
形近字
潮(潮水) 据(根据) 震(地震)
嘲(嘲笑) 剧(剧烈) 振(振动)
词语拓展
描写人多的四字词语:人山人海人头攒动摩肩接踵座无虚席
描写声音的四字词语:人声鼎沸山崩地裂震耳欲聋锣鼓喧天
描写海潮的四字词语:浩浩荡荡汹涌澎湃波澜壮阔惊涛骇浪
重点句段
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横贯)江面。再近些,只见(白浪翻滚),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如(千万匹白色战马齐头并进),(浩浩荡荡)地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂),好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话从形态和声音两个方面来写大潮到来时的景象。
(2)这段话由远及近写出了大潮的壮观。
(3)作者运用比喻和夸张的修辞手法,分别把浪潮形态比作白线、水墙和千万匹白色战马,将潮来时的过程描写得有画面感,有动感。
(4)仿写比喻句:妈妈的笑容犹如温暖的阳光。
感知课文
本文记叙了一次观潮的盛况,作者按照“潮来前—潮来时—潮过后”的顺序,描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2 走月亮
读准字音
稻穗．(suì) 成熟．(shú) 风俗．(sú)
鹅卵．(luǎn)石镀．(dù)亮闪烁．(shuò)
人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总(最新)-
最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下
我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点
一、字
(1)难读的字
屹(yì）昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà）卵(luǎn)跃(yuè）穗(suì）巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì）
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字：笼载尽处
二、词
(1)必须掌握的词：
观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石
填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进
浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
部编版(人教版)小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习
部编版(人教版)小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习
部编版（人教版）小学语文四年级上册第一、二单元知识
点整理与复第1课观潮
1.多音字
称chēnɡ（名称）chèn（对称）笼XXXɡ（笼罩）lónɡ（鸟笼）
号háo（号叫）hào（符号）涨XXXɡ（XXX）XXXɡ（涨红）
闷mèn（闷雷）mēn（闷热）薄báo（薄片）bó（薄雾）
2.词语积累
表现人多的（人山人海人声鼎沸）人来人往水泄不通济济
一堂
描写浪潮声音的（山崩地裂风号浪吼）震耳欲聋
描写浪潮形态的（浩浩荡荡白浪翻滚漫天卷地）排山倒海
齐头并进万马奔腾
表示时间极短的（霎时）须臾霎那刹那转眼
3.比喻：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来；夸张：那声音如同山崩地裂，好像大地
都被震得颤动起来。
4.《观潮》是一篇以写景为主的散文。全文采用了总分的结构，全文的中心句是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”这句话独立成段，又起到总领全文的作用。围绕着“天下奇观”，作者按照潮来前——潮来时——潮过后的顺序，描写了钱塘江大潮的过程，表现了钱塘江大潮奇异壮观的景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
5.潮来前，主要描写了观潮的时间、地点、江面的平静和人们盼潮的心情（侧面描写，表现大潮之奇）；潮来时，抓住大潮的形态和声音的变化，按照由远及近（很快地向我们移来——再近些——浪潮越来越近）的顺序，表现了大潮的声势浩大，无比壮观（形态：一条白线——一堵水墙——千万匹白色战马齐头并进；声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂）；潮过后，描写了余波汹涌（漫天卷地、风号浪吼），江面再次恢复了平静。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版四年级语文上册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
jūn yún guīlǜyáng yìpíqì
lǒng zhào càn làn fèi ténɡhén jì
二、比一比，再组词。（10分）
驶（_______）唤（______）即（______）架（_______）蝇（_______）
使（_______）换（______）既（______）驾（_______）绳（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
疑惑（_____）（_____）（_____）顾（_____）盼若有（_____）（_____）视死（_____）（_____）深（_____）简（_____）不堪（_____）（_____）
(1)周恩来和同学在街上（_______）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天（_______），但最终还是
（_______），只好又回到了上海。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。
(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。
(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。
(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：________________________________
改成“被”字句：________________________________
(2)是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）
____________________________
(3)微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）
____________________________
(4)人民的力量是无比强大的。（缩句）
____________________________
(5)生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。（修改病句）
____________________________
六、阅读短文，回答问题。（15分）
鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1．概括一下这篇短文的主要内容。
__________________________
2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？
__________________________
3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？__________________________
4．这篇文章最打动你的是什么？
___________________________
七、习作。（20分）
题目:我的双休日
提示:(1)想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快为什么?(2)写出自己真实的感情和想法。不少于350字。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________