新部编九上前部分课外古诗词诵读前四首 ppt课件
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部编版九上第六单元《课外古诗词诵读》PPT
辛弃疾一生以恢复中原为志，以功业 自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。 但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇， 而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运 的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。现 存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等 传世。
写作背景
此词是辛弃疾被弹劾去职、
丑奴儿·书博山道中壁
闲居带湖时所作，创作时间在 宋孝宗淳熙八年（1181年）至
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
wú
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
登上百尺高楼，引我万里乡愁。 芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。 乌云刚刚浮起在溪水边上， 夕阳已经沉落楼阁后面。 山雨即将来临，满楼风声飒飒。 秦汉宫苑，一片荒凉。 鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫 枯黄叶间。 行人莫问当年繁华盛事， 都城依旧，只见渭水不停东流。
下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。 围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光 如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步 过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其 怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之 一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分 描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的 是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物； “啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活 力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。
颈联从空间领域写晚眺近景，虚实 结合，引发思古之情：山雨将到，鸟雀 仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶 高林，这些是眼前的实景。但早已荡然 无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的 联想。 ——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄 叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡， 鸟下绿芜秦苑夕， 依然如故。历史的演进，王朝的更替， 蝉鸣黄叶汉宫秋。 世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万 里”推向“千古”，吊古之情油然而生。 这一忧愁也就更深一层。
写作背景
此词是辛弃疾被弹劾去职、
丑奴儿·书博山道中壁
闲居带湖时所作，创作时间在 宋孝宗淳熙八年（1181年）至
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
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鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
登上百尺高楼，引我万里乡愁。 芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。 乌云刚刚浮起在溪水边上， 夕阳已经沉落楼阁后面。 山雨即将来临，满楼风声飒飒。 秦汉宫苑，一片荒凉。 鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫 枯黄叶间。 行人莫问当年繁华盛事， 都城依旧，只见渭水不停东流。
下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。 围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光 如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步 过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其 怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之 一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分 描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的 是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物； “啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活 力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。
颈联从空间领域写晚眺近景，虚实 结合，引发思古之情：山雨将到，鸟雀 仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶 高林，这些是眼前的实景。但早已荡然 无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的 联想。 ——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄 叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡， 鸟下绿芜秦苑夕， 依然如故。历史的演进，王朝的更替， 蝉鸣黄叶汉宫秋。 世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万 里”推向“千古”，吊古之情油然而生。 这一忧愁也就更深一层。
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课外古诗词诵读
诗 《咸阳城东楼》/许浑
词 课 《无题》/李商隐
题 总
《行香子（树绕村庄）》/秦观
览 《丑奴儿·书博山道中壁》/辛弃疾
咸
阳
城
东
楼
许 浑
咸阳城东楼树 许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥 旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿 舞，蝶儿忙。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青 色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。 偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼， 燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
这首词以白描的手法、浅近的语言， 勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园 风光图，写出了春天的生机勃勃，表现 了词人对大自然的热爱之情。
无题
蜡烛燃烧时流
下的烛油，称
李商隐 春风。 为“蜡泪”。
意思是除非死 了，思念才会
相见时难别亦难，东风无力百花残。
结束。丝，与
“思”字双关，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
含相思之意。
青年女子浓黑轻柔的秀发，代指青春年华。
用作动词，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
照镜子。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
颔联诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意 以及至死不渝的爱情追求。
颈联分别描述两人因无法相见而惆怅，倍感 清冷的情状。
尾联诗人运用了“蓬山”“青鸟”的神话传 说，寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的 离别之恨和缠绵的相思之苦。
行香子
秦观
行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜 徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花 白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏 青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正 莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
诗 《咸阳城东楼》/许浑
词 课 《无题》/李商隐
题 总
《行香子（树绕村庄）》/秦观
览 《丑奴儿·书博山道中壁》/辛弃疾
咸
阳
城
东
楼
许 浑
咸阳城东楼树 许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥 旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿 舞，蝶儿忙。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青 色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。 偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼， 燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
这首词以白描的手法、浅近的语言， 勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园 风光图，写出了春天的生机勃勃，表现 了词人对大自然的热爱之情。
无题
蜡烛燃烧时流
下的烛油，称
李商隐 春风。 为“蜡泪”。
意思是除非死 了，思念才会
相见时难别亦难，东风无力百花残。
结束。丝，与
“思”字双关，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
含相思之意。
青年女子浓黑轻柔的秀发，代指青春年华。
用作动词，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
照镜子。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
颔联诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意 以及至死不渝的爱情追求。
颈联分别描述两人因无法相见而惆怅，倍感 清冷的情状。
尾联诗人运用了“蓬山”“青鸟”的神话传 说，寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的 离别之恨和缠绵的相思之苦。
行香子
秦观
行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜 徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花 白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏 青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正 莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【新教材】部编版九年级语文上册《课外古诗词诵读_》ppt课件
3.诗人善于思索 ，凭着自己的生活积累和科学总结，把风为雨之 先导的自然规律，形象地运用入诗。
课外古诗词诵读
李商隐
知识备查
课外古诗词诵读
作者简介
李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南 生。晚唐著名诗人，与杜牧齐名，人称“小 李杜”。其诗精于用典，色彩瑰丽，寄托遥 深 。因牛李党争，处于夹缝之中的李商隐终 生仕途坎坷。
整体感知
课外古诗词诵读
(二）无 题①
唐代以来，有的人不愿意标
出能够表示主题的题目时，常
（唐）李商隐 用“ 无题”作诗的标题。
相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
精读细研
课外古诗词诵读
首联：
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
以“无题”作为诗的题目是李商隐的独 创。这类诗大多以男女爱情相思为题材，情 思婉转沉挚，辞藻典雅精丽。
知识备查
课外古诗词诵读
背景资料
在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的 时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋 华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心 内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐 其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。李商隐所写的 以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。 此诗即其中一首。
指咸阳城西楼，咸 阳旧城在西安市西北， 汉时称长安，秦汉两朝 在此建都。
即芦荻（蒹，荻； 葭，芦），暗用《诗经 蒹葭》的诗意，表思念 心绪。
水边之地为汀、水 中之地为洲，这里指代 诗人在江南的故乡。
一个“愁”字，奠定了全诗的基调。
课外古诗词诵读
李商隐
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作者简介
李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南 生。晚唐著名诗人，与杜牧齐名，人称“小 李杜”。其诗精于用典，色彩瑰丽，寄托遥 深 。因牛李党争，处于夹缝之中的李商隐终 生仕途坎坷。
整体感知
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(二）无 题①
唐代以来，有的人不愿意标
出能够表示主题的题目时，常
（唐）李商隐 用“ 无题”作诗的标题。
相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
精读细研
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首联：
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
以“无题”作为诗的题目是李商隐的独 创。这类诗大多以男女爱情相思为题材，情 思婉转沉挚，辞藻典雅精丽。
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背景资料
在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的 时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋 华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心 内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐 其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。李商隐所写的 以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。 此诗即其中一首。
指咸阳城西楼，咸 阳旧城在西安市西北， 汉时称长安，秦汉两朝 在此建都。
即芦荻（蒹，荻； 葭，芦），暗用《诗经 蒹葭》的诗意，表思念 心绪。
水边之地为汀、水 中之地为洲，这里指代 诗人在江南的故乡。
一个“愁”字，奠定了全诗的基调。
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整体感知
戍鼓断人行，边秋一雁声。
戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
露从今夜白，月是故乡明。
恰逢白露时节，更怀念家中的亲人，还是觉得家乡的月亮更明亮。
有弟皆分散，无家问死生。
虽有弟弟，但都离散各方，已经无法打听到他们的消息。
寄书长不达，况乃未休兵。
寄书信询问也不知送往何处，何况天下依旧战乱不太平。
整体感知
商山早行
yún
温庭筠
duó
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
hú
zhǐ
yì
槲叶落山路，枳花明驿墙。
fú
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
整体感知
商山早行
温庭筠
晨起动征铎① ，客行悲故乡。 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。 槲 ②叶 落 山 路 ， 枳 ③花 明 驿 墙 。 因 思 杜 陵 ④梦 ， 凫 ⑤雁 满 回 塘 ⑥ 。
整体感知
月夜忆舍弟①
shù
【 唐 】 杜 甫 shè
戍 鼓 ②断 人 行 ③， 边 秋 一 雁 声 。
露 从 今 夜 白 ④， 月 是 故 乡 明 。
有弟皆分散，无家问死生。
寄 书 长 不 达 ， 况 乃 ⑤未 休 兵 。
①舍弟：对人谦称自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是长兄。 ②戍鼓：边防驻军的鼓声。③断人行：指 实行宵禁，禁止人行走。④露从今夜白：意思是恰逢白露时节。 ⑤况乃：何况，况且。
称少陵野老。唐代诗人。杜甫忧国忧 民，人格高尚，诗艺精湛，被世人尊 为“诗圣”。他的诗具有丰富的社会 内容，广泛而深刻地反映了当时的历 史面貌。因此被称为“诗史”。有 《杜工部集》传世。
知识备查
代表作：“三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《潼关吏》）
部编9年级上册语文课外古诗词诵读48页PPT
Leabharlann 1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编9年级上册语文课外古诗词诵读 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编9年级上册语文课外古诗词诵读 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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露从今夜白，月是故乡明。
恰逢白露时节。
有弟皆分散，无家问死生。
一直，老是。 何况，况且。 战争还没
寄书长不达到。，况乃未休兵。有结束。
古诗今译
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。
边防驻军的鼓声禁状元成才路 止人行走，边塞的 秋天里有孤雁在状元成才路 鸣叫。恰逢白露时节，月 亮还是故乡的最明亮。
诗歌解读 贬官。
左迁至蓝关示侄孙湘
这里指韩愈的谏书 《论佛骨表》。
韩愈
泛指路途遥远。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
早晨上奏。 皇帝的宫殿，这里指皇帝。
！
状元成才路 状元成才路
指皇帝。
岂肯、哪能。
云 横 秦 岭 家 何 在 状元成才路 ？ 雪 拥 蓝 关 马 不 前 。
状元成才路 状元成才路
代表作： “三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《漟关吏》 “三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。
对人谦称自己的弟弟。
诗歌解读
月夜忆舍弟
边防驻军 的鼓声。
杜甫
一作“秋边”，
戍鼓断人行，边秋一雁声。
秋天的边地，边 塞的秋天。
戍，驻防。 指实行宵禁，禁止人行走。
诗歌解读
长沙过贾谊宅
刘长卿
贾谊被贬至长沙三年。
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
居留。
指客居楚地的贾谊。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
一作“渐”。
汉文有道恩状犹元成才路 薄，湘水无情吊岂知。
指汉文帝。 凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
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➢ 绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴 着东风，带着豪兴我信步而行。小园 很小，却收尽春光。桃花正红，李花 雪白，菜花金黄。
➢ 远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。 青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立 在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东 面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞， 蝶儿匆忙，一派大好春光。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信， 对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句 “少年不识愁滋味”是上片的核心。
作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用， 避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。 前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，后一 个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结 成因果关系。这一叠句的运用，把两个不同的层次 联系起来，将上片“不识愁”的这一思想表达得十 分完整。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， 却道“天凉好个秋”！
词的下片，表现自己随着年岁的增长，处世 阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与 南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋 政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门， 而且还落入削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处 发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。
此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作， 创作时间在公元1181年至1192年间。辛弃疾在带湖 居住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无 心赏玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪 无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上 层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说 还休，却道“天凉好个秋”！
丑奴儿·书博山道中壁
【辛弃疾】字幼安，号稼轩， 南宋豪放派词人、将领，有 “词中之龙”之称。与苏轼 合称“苏辛”，与李清照并 称“济南二安”。
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❖ 戍鼓断人行，边秋一雁声。
❖ 译文：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传 来了孤雁哀鸣。
❖ 露从今夜白，月是故乡明。
❖ 译文：露水从今夜起显得更凉更白，月亮永远是家 乡的最亮最明。
❖ 有弟皆分散，无家问死生。
❖ 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂泊 无法打听音讯。
寄书长不达，况乃未休兵。
❖ 这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”， “夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想 结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓 时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马 蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前 路艰危。真实处处见悲，一路悲愤。
商
温山
庭 筠
早
行
❖
商山早行
❖
温庭筠
❖
晨起动征铎，客行悲故乡。
长 沙 过 贾 谊 宅
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
❖ 贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代 令人伤情。
我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳 缓缓斜倾。
汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊 有谁知情？
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
❖ 一篇《论佛骨表》早晨上秦给皇帝，晚 上就被贬官到八千里外的潮州去。
本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎 么会顾惜我衰朽的残年余日呢。
云彩横出于秦岭，我的家在哪里？雪漫 蓝田关，连我骑的马都不往前走。
❖ 1、戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞 传来了孤雁哀鸣。描绘了一幅满目凄凉的边 塞秋景图。
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❖ 3、结合全诗，分析作品中所蕴含的情感。
❖ 本诗借古伤今，通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜， 抒发了自己无罪被贬的悲愤和痛苦，以及对当时社 会现实的愤懑之情。
作者பைடு நூலகம்介
❖ 韩愈，（768～826）字退之，唐 代文学家、哲学家、思想家，河 阳（今河南省焦作孟州市）人， 汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌 黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏 部。谥号“文”，又称韩文公。 是 “唐宋八大家”之首。作品都 收在《昌黎先生集》中。
月夜忆舍弟
杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵
❖ 杜 甫杜甫（712-770），是盛
唐最伟大的现实主义诗人 。
❖ 《杜工部集》存诗1400多首， 内容可分为四个方面：
❖ 一、同情人民，如“三吏” “三别”，“羌村”三首等； ❖ 二、热爱祖国，渴望统一，如
❖ 1、戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞 传来了孤雁哀鸣。描绘了一幅满目凄凉的边 塞秋景图。
❖ 2、露水从今夜开始更凉更白，月亮是故乡的 最圆最亮，借景抒情,表达了诗人思乡思亲之 情。
❖ 3、战争频繁，社会动荡，民不聊生。
❖ 4、①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别 的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会 安定。
长 沙 过 贾 谊 宅
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
❖ 贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代 令人伤情。
我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳 缓缓斜倾。
汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊 有谁知情？
❖
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
❖
槲叶落山路，枳花明驿墙。
❖
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
整体感知 读懂诗意
❖ 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出 门人想念家乡倍感悲伤。
❖ 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的 板桥上，早有行人足迹。
❖ 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳 花开放，照亮了驿站的泥墙。
❖ 于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫
和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。
❖ 1、发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声 茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的 画面 。
❖ 2、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙， 请说出妙在何处。
❖ 3、这首诗抒发了作者怎样的情感？
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
❖ 一篇《论佛骨表》早晨上秦给皇帝，晚 上就被贬官到八千里外的潮州去。
本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎 么会顾惜我衰朽的残年余日呢。
云彩横出于秦岭，我的家在哪里？雪漫 蓝田关，连我骑的马都不往前走。
知道你远道赶来送我是有深厚的情意， 你做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨 吧！
❖ 这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现 了诗人怎样的精神？
❖ 表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘 为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘 愿奉献的精神
❖ 1、颈联借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完 美统一。请你对此评价加以分析。
❖ “横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象 生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的 艰苦情景，同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺 茫的愁思。
❖ 3、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ ❖ 通过叙述自己上书进谏遭贬一事，抒发了作者内心
郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
❖ 11. 这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度， 使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合 诗句具体赏析。（4分）
❖ 这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”， “夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想 结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓 时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马 蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前 路艰危。真实处处见悲，一路悲愤。
商
温山
庭 筠
早
行
❖
商山早行
❖
温庭筠
❖
晨起动征铎，客行悲故乡。
❖ 戍鼓断人行，边秋一雁声。
❖ 译文：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传 来了孤雁哀鸣。
❖ 露从今夜白，月是故乡明。
❖ 译文：露水从今夜起显得更凉更白，月亮永远是家 乡的最亮最明。
❖ 有弟皆分散，无家问死生。
❖ 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂泊 无法打听音讯。
寄书长不达，况乃未休兵。
《春望》、《闻官兵收河南河 北》等；
杜甫
❖ 三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《丽 人行》等；
❖ 四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄 鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
❖ 杜甫本人被称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”
❖ 写作背景：《月夜忆舍弟》这首诗写于安史之乱期 间，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。
❖ “蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫， “雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治 气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露 出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都 的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪， 远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。
❖ 2、赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中 “横”“拥”两字的表达效果。
❖ 译文：捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了 多年至今未停。
合作探究
❖ 1、首联描绘了怎样的画面？ ❖ 2、月是故乡明"是流传千古的名句,不知曾被
多少人来表达自己的心声. 你是怎样理解这句 诗句的？ 3、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。 ❖ 4、结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样 的思想感情？
寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何 天涯飘零？
❖ 1、颔联渲染了一幅怎样的画面?
❖ 诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人， 渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。
❖ 2、本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。
❖ 通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒 林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、 冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境， 为下文抒发感慨做铺垫。
❖ 本诗借古伤今，通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜， 抒发了自己无罪被贬的悲愤和痛苦，以及对当时社 会现实的愤懑之情。
作者பைடு நூலகம்介
❖ 韩愈，（768～826）字退之，唐 代文学家、哲学家、思想家，河 阳（今河南省焦作孟州市）人， 汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌 黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏 部。谥号“文”，又称韩文公。 是 “唐宋八大家”之首。作品都 收在《昌黎先生集》中。
月夜忆舍弟
杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵
❖ 杜 甫杜甫（712-770），是盛
唐最伟大的现实主义诗人 。
❖ 《杜工部集》存诗1400多首， 内容可分为四个方面：
❖ 一、同情人民，如“三吏” “三别”，“羌村”三首等； ❖ 二、热爱祖国，渴望统一，如
❖ 1、戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞 传来了孤雁哀鸣。描绘了一幅满目凄凉的边 塞秋景图。
❖ 2、露水从今夜开始更凉更白，月亮是故乡的 最圆最亮，借景抒情,表达了诗人思乡思亲之 情。
❖ 3、战争频繁，社会动荡，民不聊生。
❖ 4、①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别 的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会 安定。
长 沙 过 贾 谊 宅
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
❖ 贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代 令人伤情。
我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳 缓缓斜倾。
汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊 有谁知情？
❖
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
❖
槲叶落山路，枳花明驿墙。
❖
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
整体感知 读懂诗意
❖ 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出 门人想念家乡倍感悲伤。
❖ 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的 板桥上，早有行人足迹。
❖ 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳 花开放，照亮了驿站的泥墙。
❖ 于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫
和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。
❖ 1、发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声 茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的 画面 。
❖ 2、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙， 请说出妙在何处。
❖ 3、这首诗抒发了作者怎样的情感？
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
❖ 一篇《论佛骨表》早晨上秦给皇帝，晚 上就被贬官到八千里外的潮州去。
本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎 么会顾惜我衰朽的残年余日呢。
云彩横出于秦岭，我的家在哪里？雪漫 蓝田关，连我骑的马都不往前走。
知道你远道赶来送我是有深厚的情意， 你做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨 吧！
❖ 这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现 了诗人怎样的精神？
❖ 表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘 为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘 愿奉献的精神
❖ 1、颈联借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完 美统一。请你对此评价加以分析。
❖ “横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象 生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的 艰苦情景，同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺 茫的愁思。
❖ 3、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ ❖ 通过叙述自己上书进谏遭贬一事，抒发了作者内心
郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
❖ 11. 这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度， 使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合 诗句具体赏析。（4分）
❖ 这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”， “夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想 结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓 时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马 蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前 路艰危。真实处处见悲，一路悲愤。
商
温山
庭 筠
早
行
❖
商山早行
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温庭筠
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晨起动征铎，客行悲故乡。
❖ 戍鼓断人行，边秋一雁声。
❖ 译文：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传 来了孤雁哀鸣。
❖ 露从今夜白，月是故乡明。
❖ 译文：露水从今夜起显得更凉更白，月亮永远是家 乡的最亮最明。
❖ 有弟皆分散，无家问死生。
❖ 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂泊 无法打听音讯。
寄书长不达，况乃未休兵。
《春望》、《闻官兵收河南河 北》等；
杜甫
❖ 三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《丽 人行》等；
❖ 四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄 鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
❖ 杜甫本人被称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”
❖ 写作背景：《月夜忆舍弟》这首诗写于安史之乱期 间，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。
❖ “蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫， “雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治 气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露 出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都 的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪， 远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。
❖ 2、赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中 “横”“拥”两字的表达效果。
❖ 译文：捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了 多年至今未停。
合作探究
❖ 1、首联描绘了怎样的画面？ ❖ 2、月是故乡明"是流传千古的名句,不知曾被
多少人来表达自己的心声. 你是怎样理解这句 诗句的？ 3、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。 ❖ 4、结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样 的思想感情？
寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何 天涯飘零？
❖ 1、颔联渲染了一幅怎样的画面?
❖ 诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人， 渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。
❖ 2、本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。
❖ 通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒 林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、 冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境， 为下文抒发感慨做铺垫。