教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)分类模拟10

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2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案

2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案

2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行的义务教育制度年限是( )。

A.六年B.八年C.九年D.十二年2.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼、欲罢不能。

”这说明德育工作要遵循()。

A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则3.在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。

这种组织形式是( )。

A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制4.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为5.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。

A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法6.根据学习程度对记忆保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习( )。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟7.经常使用一个物体的某项功能,而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。

A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能8.周末,小明同学认真完成作业后,被允许玩半小时电子游戏。

这种强化方式是( )。

A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚9.学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

教师采用的方法是()。

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法10.教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的( )。

A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性11.2018年2月9日,第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。

A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道12.下列选项中不属于想象基本形式的是()。

最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(6)

最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(6)

最新国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.教师在班级建设和管理时,不正确的做法是()A、在班里设常务班长、值周班长和负责养鱼、养花的鱼长、花长等B、动态分配管理岗位,即实行干部轮换制,让学生在不同岗位上得到多方面的锻炼C、鼓励学生相互找缺点,并开展“缺点大王”评比活动D、让几个学生承担同一干部岗位,让“老干部”带动“新干部”本题答案与相关知识点解析【参考答案】:C【本题答案与知识点解析】:教师在进行班级管理时,要多发现学生的优点,以达到长善救失的效果,而不能鼓励学生互找缺点,因为那样会损伤学生的自尊心,不利于学生健康发展。

2.荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。

”这句话所体现的教学原则是()A、启发性原则B、量力性原则C、巩固性原则D、直观性原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】:D【本题答案与知识点解析】:题干中荀子的这句话是对直观性教学原则的典型阐释。

3.20世纪中叶美国心理学家班杜拉提出社会学习理论,对这一理论描述有误的是()A、属于行为主义理论的新进展B、认为观察学习是个体重要的学习形式C、提出了两种强化——替代强化和间隔强化D、提出交互决定观,认为个体、环境和行为相互影响本题答案与相关知识点解析【参考答案】:C【本题答案与知识点解析】:班杜拉提出了直接强化、替代强化、自我强化三种强化。

4.“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的()。

A、连续性B、创造性C、长期性D、艰苦性本题答案与相关知识点解析【参考答案】:B【本题答案与知识点解析】:创造性指教师必须根据教育规律,针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育,也就是通常所说的“教育有法而无定法”。

5.在课堂教学中,制约课堂教学效率的三大要素是()A、教师、学生和师生互动B、教法、学法和师生互动C、教法、学法和课堂气氛D、教师、学生和课堂情境本题答案与相关知识点解析【参考答案】:D【本题答案与知识点解析】:课堂教学效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案

2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案

2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。

这种注意是()。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意2.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论3.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。

下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。

A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣4.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的( )。

A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性5.杜威认为:“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。

”该观点体现的课程理论是( )。

A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论6.小明发现班上的同学都各有所长.比如小刚的身体素质非常好。

是校篮球队的主力中锋:小军的数学分析能力非常好.在省级数学竞赛中获得第一名等。

小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。

A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性7.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为()。

A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机8.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。

”学生很快记住了这两个字。

还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。

”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。

下列关于该案例的分析,错误的是()。

A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。

所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记9.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行的义务教育制度年限是( )。

2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)

2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)

2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的填入题后的括号内。

本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是()。

[1分]A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

[1分]A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。

[1分]A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的4.()是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求。

[1分]A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。

[1分]A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度6.最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的()。

[1分]A.孔子B.孟子C.庄子D.老子7.以下关于教育目的的论述,错误的是()。

[1分]A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想8.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于()。

[1分]A.遗传决定沦B.环境决定论C.辐合论D.主体论9.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。

[1分]A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法。

10.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。

2023年教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1. 小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周,该班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。

A.爱国守法B.严谨治学C.关爱学生D.终身学习2.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。

某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。

对此,下列说法正确的是()。

A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任3.乌申斯基说:“如果你厌恶学生,那么,教育工作刚刚开始时就已经结束了。

”这强调教师应具备( )。

A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养4.学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。

这种学习是()。

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习5.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论6.埃里克森人格发展阶段理论中,12—18岁对应的是( )。

A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段7.下列选项中不属于想象基本形式的是()。

A.创造B.黏合C.夸张D.典型化8.同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。

这种现象体现了动机具有()。

A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能9.人们偶然看到天上的白云,会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。

这属于( )。

A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉10.“活到老,学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。

2012年教师招聘考试中学教育理论试题及答案

2012年教师招聘考试中学教育理论试题及答案

教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)一、单项选择题(本大题共16道小题,每小题1分,共16分。

在每小题给出的四个选项只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内1.最早提出经典性条件反射的人是(B)。

A.杜威B.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳2.终身教育思潮的主要代表人物是( A)。

A.保罗•朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳3.苏格拉底法又称为( A)。

A.问答法B.发现法C.讲授法D.雄辩术4.皮亚杰的认知发展观属于(C )。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.新行为主义5.联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( C)。

A.练习B.学习C.强化D.巩固6.遗传决定论的创始人是( B )。

A.霍尔B.高尔顿C.洛克D.华生7.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( D)。

A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》8.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( A)。

A.“兼爱、非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”9.国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为(A )。

A.中学教育目的B.中学教育目标C.中学教育原则D.中学教育内容10.教师通过展示实物、直观教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是(B )。

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法11.根据《水浒传》的描述,在头脑中再造出武松打虎的情景的过程,就属于( B)。

A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想12.假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为10分。

某生测验得60分,则该生的智商为(C )。

A.80B.60 C.85D.9013.在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后,使新的知识技能与已有的知识技能融为一体,这是( C)。

2023年上海市教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年上海市教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年上海市教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.撰写出《教育心理学》,从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。

A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉2.以求知作为目标,从知识的获得中得到满足。

这种学习动机是( )。

A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力3.校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。

下列选项中,不属于校园显性文化的是()。

A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度4.十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。

A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量5.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动,此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动6.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响,于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。

一段时间后再组织一次考试,分析两个班级考试成绩之间的差异,英语老师在上述研究过程中采用的是()。

A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法7.现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。

A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性8.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为()。

A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源9.2018年2月9日,第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。

A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道10.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。

这种组织形式是( )。

A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制2.“君子如欲化民成俗,其必由学乎”最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》3.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育4.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全。

小王可能患有的人格障碍类型是()。

A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍5.2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。

承担这一保密通信的量子卫星是( )。

A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”6.“活到老,学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。

A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透7.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定,警告期限为( )。

A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月8.校本研究的主体是()A.学生B.教材C.教师D.校长9.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于()。

A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征10.吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。

A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论11.现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。

2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)

2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)

2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(一)一、单项选择题1.在现代教学技术中,教学设计的关键设计任务是按()的先后顺序进行。

A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标2.如果某人很害怕狗,那就让她先看狗的照片,谈论狗,再进行一些与接近、触摸狗有关的活动,而后逐渐接近狗、触摸它,直到敢于抱起它而无紧张感为止。

这种方法属于()。

A.削弱法B.系统脱敏法C.暗示法D.自信疗法3.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威4.按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?()A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的,责令赔偿损失C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D.说服教育5.学校实施德育的基本途径是()。

A.班主任工作B.社会实践活动C.思想品德课和其他各科教学D.课外与校外活动6.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。

A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略7.学习策略不包括()。

A.认知策略B.情感策略C.元认知策略D.资源管理策略8.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的()的科学。

A.基本教育规律B.基本身心规律C.基本教学规律D.基本心理规律9.实验法的主要特点是()。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制D.简便易行10.以下选项中不属于普通高中课程层次构成的是()。

A.学习领域B.学习教材C.学习科目D.学习模块11.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事,其主要原因是这些学生()。

教师招聘考试中学教育理论综合试题及答案

教师招聘考试中学教育理论综合试题及答案

教师招聘考试教育理论综合试题及答案教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)(满分:100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题,每小题1分,共12分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.( B)活动是学校教育的中心。

A.上课B.教学C.工作D.交往B[解析]教学是学校教育的中心环节。

上课是教师教学的一种形式。

2.大学英语等级考试是一种(B )测验。

A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性B[解析]测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。

3.实验法的主要特点是(C )。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格自控制变量D.简便易行C[解析]实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。

4.程序教学的基础是(C )心理学。

A.构造主义B.认知主义C.行为主义D.实用主义C[解析]程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。

它的基础是行为主义心理学。

5.( D)发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳D[解析]布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。

6.道德教育最终应落实于(D )。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( C)。

A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化C[解析]教育的民主化体现的是教育机会的均等,是反对教育的等级化、特权化和专制化的。

全民化不一定否定专制化。

8.1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C )。

2023年度海南省教师招聘考试《中学教综》模拟训练(含答案)

2023年度海南省教师招聘考试《中学教综》模拟训练(含答案)

2023年度海南省教师招聘考试《中学教综》模拟训练(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.苟况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。

这体现的教育目的的价值取向是()。

A.社会本位论B.个体本位论C.无目的本位论D.生活本位论2.教师正在组织上课时,突然响起了敲门声,打断人的思路而分散注意力。

这一现象属于下列哪种干扰()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意动摇3.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。

教师职业的本质要求是()。

A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人4.根据学习程度对记忆保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习( )。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟5.校本研究的基本要素是()A.自我反思、自我对话、自我诘难B.自我反思、同伴互助、同伴协作C.自我反思、同伴协作、专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领6.现阶段我国教育目的的重点是()。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力7.大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。

这依据的感知规律是( )。

A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率8.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是()。

A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化9.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机10.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其主要特点不包括()。

A.大规模B.开放C.网络D.面对面11.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全部学生努力学习。

2023海南省教师招聘考试《中学教综》备考模拟题及答案

2023海南省教师招聘考试《中学教综》备考模拟题及答案

2023海南省教师招聘考试《中学教综》备考模拟题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。

李老师的这种观点属于()的教育目的观。

A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说2.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。

A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法3.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响,于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。

一段时间后再组织一次考试,分析两个班级考试成绩之间的差异,英语老师在上述研究过程中采用的是()。

A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法4.“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是()。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性5.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

A.国学B.私学C.太学D.乡学6.法国教育家卢梭的代表作是( )。

A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》7.学校心理健康要遵循保密性原则,下列有关说法不正确的是()。

A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特定情况下,为了进行科学研究.可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录,不能随便让人查阅8.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机9.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论10.以下选项不属于学习现象的是()。

A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射11.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。

(华图最新模拟)教师招聘考试教育理论综合预测试卷(中 学)

(华图最新模拟)教师招聘考试教育理论综合预测试卷(中 学)

教师招聘测试教育理论综合预测试卷(中学)教师招聘测试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)(满分:100分)一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把正确选项前的字母填在题后的括号内。

)1.最早提出经典性条件反射的人是()。

A. 杜威B. 巴甫洛夫C. 华生D. 斯金纳2.终身教育思潮的主要代表人物是()。

A. 保罗•朗格郎B. 罗杰斯C. 索尔蒂斯D. 布鲁纳3.1916年出版的(),最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。

A. 《我的教育信条》B. 《民主主义和教育》C. 《学校和社会》D. 《人的问题》4.《教育漫话》的作者是()。

A. 培根B. 洛克C. 杜威D. 艾宾浩斯5.苏格拉底法又称为()。

A. 问答法B. 发现法C. 讲授法D. 雄辩术6.皮亚杰的认知发展观属于()。

A. 人本主义B. 行为主义C. 建构主义D. 新行为主义7.联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是()。

A. 练习B. 学习C. 强化D. 巩固8.遗传决定论的创始人是()。

A. 霍尔B. 高尔顿C. 洛克D. 华生9.在血细胞中,有止血功能的是()。

A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血浆10. 分斋教学制度是北宋著名教育家()的发明。

A. 王安石B. 朱熹C. 范仲淹D. 胡瑗11. 书院最早产生于()。

A. 隋B. 唐C. 宋D. 元12. “六三三”学制是向()学习的产物。

A. 日本B. 俄国C. 法国D. 美国13. 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是()。

A. 杜威的《民主主义和教育》B. 赫尔巴特的《普通教育学》C. 凯洛夫的《教育学》D. 夸美纽斯的《大教学论》二、多项选择题(本大题共6道小题,每小题3分,共18分。

在所给选项中至少有两个选项是正确的,请将正确选项前的字母填在括号中。

2023年教师公开招聘中学教育理论综合模拟试卷6

2023年教师公开招聘中学教育理论综合模拟试卷6

教师公开招聘中学教育理论综合模拟试卷6一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的填入题后的括号内。

本大题共15小题,每小题2分,共30分)1、教育要适应人的进展的挨次性规律,应做到()。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐2、敬重信任同学是老师的()。

A.学问素养之一B.力量素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一3、广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度4、脑神经属于下列哪一类神经?()A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.四周神经5、勤奋和懒散属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.力量D.爱好6、心情情感是下列哪种选项关系的反映?()A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要7、共性结构的核心成分是()。

A.力量B.气质C.性格D.爱好8、师生关系中最基本的一种关系是()A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系9、有预定目的,用特地方法的识记是()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记10、世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《高校》C.《学记》D.《中庸》11、在教学方案和教学大纲之外,利用课余时间,对同学实施的各种有目的、有方案、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育12、心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动13、听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶14、长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?()A.前摄B.倒摄C.单一D.双重15、下列选项中哪种是一般力量? ()A.观看力B.曲调感C.节奏感D.色调感参考答案:【一、单项选择题】1~5ACDDB6~10CCAAC11~15点击下载查看答案。

【教师招考电子书】教育理论综合知识(教育学部分)

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教育理论综合知识【教育学(中学部分)】
1. 教育有广义和狭义之分。广义的教育是泛指凡是能增长人的知识和技能,影响人的思想品德,提高人的认识能力,增强人的体质,完善人的个性的一切活动。所谓狭义的教育,即学校教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和专业性,目的就是要促进人的身心发展,有专门的师资和场地,并且有一套系统的教育与教学组织的规范。教育学研究的教育主要是学校教育。
64. 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。
65. “聪明早慧”、“大器晚成”等反映了个体发展的速度和水平之间的差异。
66. 人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则。
67. 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。教育目的关系到把受教育者培养成为什么样的人和具有什么素质的人的根本性问题,是教育实践活动的出发点和落脚点。狭义的教育目的是指国家为培养什么样的人才而确定的质量规格和标准。
10. 古代教育的特点:强烈的等级性、教学方法及学习方法的刻板性、思想统治的道德性、教育过程的专制性以及身份和地位的象征性。
11. 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
12. 教育学研究的任务是阐明教育的基础知识和基本理论,揭示教育教学的基本规律,给教育理论和实践工作者以理论和方法的指导,全面提高教育教学质量,为培养合格的人才服务。
41. 政治对教育的制约作用:①政治对教育领导权和享受权的制约;②政治对教育目的的制约和影响;③政治对教育内容的制约和影响;④政治对教育制度的制约和影响。

最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(10)

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最新国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十而随心所欲,不逾矩。

”这段话体现出的教育思想是()。

A、素质教育B、终身教育C、全人教育D、全民教育本题答案与相关知识点解析【参考答案】:B【本题答案与知识点解析】:这段话的意思是:我十五岁立志于学习,三十岁能够自立,四十岁能不被外界事物所迷惑,五十岁懂得了天命,六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺,七十岁能随心所欲而不越出规矩。

体现的是终身教育思想。

2.以下不属于高中学生义务的是()。

A、按时交纳高额建校费B、遵守学生行为规范C、尊敬师长D、具备良好品德本题答案与相关知识点解析【参考答案】:A【本题答案与知识点解析】:略3.班级管理中指定的班干部轮换制度属于()A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理本题答案与相关知识点解析【参考答案】:C【本题答案与知识点解析】:班干部轮换制度是一种班级民主管理制度,体现的是班级民主管理的内容。

4.宋老师要上一节高二数学课。

他备课的最重要依据应该是()。

A、历年高考题B、习题集C、课程标准D、教学参考书本题答案与相关知识点解析【参考答案】:C【本题答案与知识点解析】:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述得更详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。

课程标准是教师备课最重要的依据。

5.上好课的先决条件是()A、了解学生B、和谐的师生关系C、先进的教学设备D、备好课本题答案与相关知识点解析【参考答案】:D【本题答案与知识点解析】:对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,有利于教师充分发挥主导作用。

因此,备好课是上好课的先决条件。

6.“道之所存,师之所存”反映了教师职业角色中的()A、“传道者”角色B、示范者角色C、“授业、解惑者”角色D、“研究者”角色本题答案与相关知识点解析【参考答案】:A【本题答案与知识点解析】:“道之所存,师之所存”的意思是:无论(地位)高低贵贱,无论(年纪)大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。

教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)分类模拟11

教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)分类模拟11

教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)分类模拟11一、单项选择题(总题数:16,分数:16.00)1.美国心理学家奥苏贝尔关于成就动机的分类中,属于内部动机的是______。

A.自我提高内驱力B.认知内驱力√C.附属内驱力D.以上三项都不是解析:奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机,应包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三种。

在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。

由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的,因而也称为内部动机。

自我提高内驱力,是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,是一种外部动机。

附属内驱力,是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。

它也是一种外部动机。

因此,正确答案为B。

2.学习策略的______表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。

A.操作性B.外显性C.迁移性D.内隐性√解析:学习策略的特点包括操作性与监控性的有机统一;外显性和内隐性的有机统一;主动性和迁移性的有机统一。

其中,外显性表现在我们可以直接观察到学生外部学习的操作;内隐性表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。

故本题应选D。

3.元认知是对自己认知活动的认知,其本质是对当前认知活动的调节。

元认知主要通过监视和______两种机制实现对认知过程的调节。

A.控制√B.操作C.管理D.组织解析:元认知主要通过监视和控制两种机制实现对认知过程的调节。

监视是指一个人获得有关自己认知活动的进展、效果等信息的过程。

控制是指一个人对自己认知活动做出计划、调节,保证认知活动朝着正确的方向和既定目的发展。

4.根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果的不同,学习迁移分为______。

A.水平迁移和垂直迁移B.正迁移、负迁移和零迁移√C.一般迁移和具体迁移D.顺向迁移和逆向迁移解析:根据迁移的性质不同,学习迁移分为正迁移、负迁移和零迁移。

2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)

2023教师招聘考试《中学教综》模拟卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。

某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。

对此,下列说法正确的是()。

A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任2.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。

教师职业的本质要求是()。

A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人3.校本研究的基本要素是()A.自我反思、自我对话、自我诘难B.自我反思、同伴互助、同伴协作C.自我反思、同伴协作、专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领4.小明发现班上的同学都各有所长.比如小刚的身体素质非常好。

是校篮球队的主力中锋:小军的数学分析能力非常好.在省级数学竞赛中获得第一名等。

小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。

A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性5.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。

”学生很快记住了这两个字。

还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。

”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。

下列关于该案例的分析,错误的是()。

A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。

所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记6.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是()。

A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化7.某生观看电影《战狼》后,对军人产生了敬佩之情,立志成为一名中国人民解放军。

2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟试题(含答案)

2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟试题(含答案)

2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟试题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。

A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力2.法国教育家卢梭的代表作是( )。

A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》3.埃里克森人格发展阶段理论中,12—18岁对应的是( )。

A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段4.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。

A.政治B.经济C.文化D.个体的发展5.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。

A. 教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计6.根据学习程度对记忆保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习( )。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟7.学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。

这种学习是()。

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习8.吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。

A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论9.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。

下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。

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教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)分类模拟10一、单项选择题(总题数:11,分数:11.00)1.将别人的经验变成自己的经验,所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的,无需自己去独立发现,属于______。

A.发现学习B.接受学习√C.机械学习D.意义学习解析:奥苏贝尔根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习。

接受学习是指教育者系统地向学生传授知识,学习者以接受的方式得到知识,它可以是机械学习,也可以是意义学习。

结合题干,本题选B项。

2.提出“先行组织者”概念的是______。

A.布鲁纳B.班杜拉C.奥苏贝尔√D.加涅解析:“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联,由美国教育心理学家奥苏贝尔提出。

3.______强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

A.信息加工学习理论B.建构主义学习理论√C.认知—结构学习论D.社会学习理论解析:建构主义学习理论的学生观强调,在日常生活中,学生已经形成了丰富的经验,有了一些自己的看法,学生并不是空着脑袋走进教室的。

教师在教学过程中要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验,在学生原有经验的基础上引导学生丰富或调整自己的理解。

4.桑代克的准备律与现代学习心理学中的______相一致。

A.动机原理√B.强化原理C.学习的发展准备原理D.成熟概念解析:桑代克的准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。

桑代克在“迷箱实验”中观察到,为了保证学习的发生,猫必须处于饥饿状态。

如果猫吃得很饱,把它放进迷箱后,它很可能不会显示出任何学习逃出迷箱的行为,而是蜷缩在那里睡觉。

所以,对学习的解释必须包括某种动机原则,这就是准备律。

在这里,桑代克的准备不是指学习前的知识准备或成熟方面的准备,而是指学习者在开始学习时动机的准备。

也就是说,桑代克的准备律与现代学习心理学中的动机原理相一致。

故本题选A。

5.下列哪项不是操作性条件反射与经典性条件反射的区别?______A.反应的后天性与先天性B.新的S—R联结是否形成√C.强化物是否出现在新的反应前D.无条件刺激是否明确解析:操作性条件反射与经典性条件反射的区别之处主要表现在:(1)无条件刺激是否明确。

在经典性条件反射中,食物使狗流唾液,无条件刺激很明确。

在操作性条件反射中,白鼠身体内部的某些情况引起它触动机关的行为,无条件刺激不明确。

(2)强化是与刺激有关,还是与反应有关。

在经典性条件反射中,强化同刺激有关,并出现在反应之前;而在操作性条件反射中,强化只同反应有关,并且出现在反应之后。

(3)反应方式不同。

形成经典性条件反射时,动物是被动地接受刺激,反应是先天固有的;形成操作性条件反射时,动物通过主动操作来达到一定的目的,反应是在学习过程中形成的。

故本题A、C、D三项正确。

根据联结主义学习理论,学习的实质是形成了新的S—R联结,也就是说不管是操作性条件反射还是经典性条件反射都形成了新的S—R联结。

B项不是二者的区别,故本题选B。

6.机械学习与有意义学习划分的主要依据是______。

A.学生是否理解学习材料√B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现D.学习目的是解决问题还是获得知识解析:奥苏贝尔把有意义学习的实质概括为:语言文字符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。

它也是区分机械学习与有意义学习的主要依据。

由此可知,学生是否理解学习材料是机械学习与有意义学习划分的主要依据。

7.根据学习的定义,下列属于学习的现象是______。

A.吃了酸的食物流唾液B.视觉适应C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为√解析:学习是人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。

A、B项是非条件反射;C项是本能;D项是学习行为。

8.小明原来见了陌生人就躲避。

上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。

根据加涅的学习结果分类,这里发生的是______的学习。

A.言语信息B.智力技能C.动作技能D.态度√解析:加涅根据学习结果将学习分成五类,分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。

态度是指通过学习获得的影响个人所采取行动倾向的内部状态,表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

个体采取何种动作是受到态度影响的。

题干中,小明看到陌生人不再躲避,这里发生的就是态度的学习。

故本题选D。

9.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。

按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于______。

A.符号表征学习√B.概念学习C.命题学习D.发现学习解析:奥苏贝尔根据有意义学习的简繁程度将有意义学习分为五类:(1)符号表征学习,是指学习单个符号或一组符号所表示的意义。

(2)概念学习,是指掌握一类事物的共同本质特征。

(3)命题学习,命题有两类:一类是概括性的,这类命题往往是揭示几个概念之间的关系,表示某种规律、定理、规则或原理等;另一类是非概括的,这类命题表示一个事实。

(4)概念和命题的运用,前三类学习是有意义学习的基本类型,在此基础上,它是概念和命题在简单情境中的运用。

(5)解决问题与创造,解决问题是概念和命题在复杂情境中的运用。

创造是解决问题的最高形式。

用“book”来表征“书”,这是一种符号表征学习,故本题应选A。

10.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种______。

A.替代强化√B.直接强化C.自我强化D.负强化解析:替代强化,由班杜拉提出,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向。

11.将猫、狗、鼠概括为“动物”,根据加涅的学习层次分类方式,这属于以下哪一类学习?______A.信号学习B.连锁学习C.概念学习√D.解决问题学习解析:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分为八类:信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。

选项中,A项信号学习是指学习对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。

B项连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。

C项概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。

D项解决问题学习是指学会在不同的条件下,运用规则或原理解决问题,以达到最终的目的。

题目中,将“猫、狗、鼠”概括为“动物”属于概念学习,因此本题的正确答案为C。

二、多项选择题(总题数:8,分数:16.00)12.根据学习进行的方式,奥苏贝尔将学习分为______。

A.接受学习√B.意义学习C.发现学习√D.机械学习解析:奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类,一个维度是根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;另一个维度是根据学习内容及其与学习者原有知识的关系,将学习分为意义学习和机械学习。

13.以下属于人本主义学习理论代表人物的是______。

A.布鲁纳B.马斯洛√C.罗杰斯√D.奥苏贝尔解析:布鲁纳提出了认知—结构学习论,奥苏贝尔提出了有意义接受学习论,他们都属于现代认知学派的代表人物。

人本主义心理学的代表人物有马斯洛、罗杰斯、康布斯,因此本题选BC。

14.奥苏贝尔认为,有意义学习可以分为______。

A.概念学习√B.命题学习√C.接受学习D.符号表征学习√解析:奥苏贝尔将有意义学习根据简繁程度分为符号表征学习、概念学习、命题学习、概念和命题的运用、解决问题与创造五类;接受学习可以是机械学习,也可以是意义学习。

15.下列学习属于发现学习的是______。

A.某科研项目人员研究应用于航空技术的新材料√B.学生运用数学公式解决问题√C.大学生听艺术讲座D.学生做实验探究某食物的生物活性物质√解析:发现学习是指教育者只提示有关的学习内容,学习者只依靠自己的能力,通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法,根据此定义可知本题选ABD,C项属于接受学习。

16.加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和______。

A.智力技能学习√B.认知策略学习√C.知识学习D.行为规范学习解析:加涅根据不同的学习结果将学习分为五种类型:(1)言语信息,表现为学会陈述观念的能力,是学习“是什么”的问题,即掌握以言语信息的形式传递的内容;(2)智慧技能,又称为心智技能、智力技能,主要是运用概念和规则办事情的能力,是学习解决“怎么做”的问题;(3)认知策略,表现为内部组织起来的用于调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的能力;(4)动作技能,指通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力;(5)态度,指通过学习获得的影响个体所采取行动倾向的内部状态,表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

17.以下心理学家属于认知主义学习理论流派的是______。

A.苛勒√B.布鲁纳√C.班杜拉D.韦特默√解析:苛勒和韦特默是格式塔心理学派的代表人物,属于早期的认知学派;布鲁纳是现代认知—结构学习论的创立者;班杜拉提出了社会学习理论,属于行为主义心理学派,因此本题选ABD。

18.我国把学生的学习分为______。

A.态度的学习B.技能学习√C.行为规范的学习√D.知识的学习√解析:我国心理学家根据教育系统中传递的经验内容不同,将学生的学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习三类。

态度的学习属于加涅的学习分类。

19.以下关于学习的说法,正确的有______。

A.学习是经验的获得过程√B.学习引起的变化是相对持久的√C.学习表现为个体产生了某种变化√D.学习是人和动物共有的普遍现象√解析:学习是经验的获得过程,是主体与环境相互作用所引起的能力与行为倾向的相对持久的变化,是人和动物共有的普遍现象,因此本题选ABCD。

三、填空题(总题数:7,分数:14.00)20.德国教育学家和心理学家 1第一个提出了把教育理论建立在心理学基础上。

解析:赫尔巴特21.在教育心理学的研究中, 1对条件的控制最为严格。

解析:实验室实验法22.在教育实践中,教师应该抓住 1的有利时机,及时进行适当的教学,起到事半功倍的效果。

解析:关键期23.埃里克森的人格发展阶段理论中,主动感对内疚感阶段的发展任务是 1。

解析:培养主动性24.在皮亚杰的认知发展理论中,认知结构的基本单元是 1。

解析:图式25. 1是指儿童在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立解决问题所达到的水平之间的差异。

解析:最近发展区26. 1是当今国际上最为流行的智力量表。

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