部编人教版七年级历史上册 第3单元 单元综合检测(含答案)

部编人教版七年级历史上册第三单元单元综合检测

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1.从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的（）

图一

图二

A.公元前230年

B.公元前221年

C.公元前209年

D.公元前207年

2.秦朝丞相职位非常的显赫，其具体负责的内容是（）

A.行政

B.军事

C.监察

D.司法

3.嬴政建立秦朝后所统一的对象包括（）

①文字②货币③度量衡④车辆和道路⑤语言⑥服饰

A.①②③④

B.①②③⑥

C.③④⑤⑥

D.②③④⑤

4.宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下列属于项羽事迹的是（）

A.灭掉六国，统一全国

B.巨鹿之战大败秦军主力

C.发动大泽乡起义

D.率兵直逼咸阳，秦朝灭亡

5.“这是中国皇权专制的第一个盛世，在这一时期人民的生活水平得到了很大程度的提升，中国的经济实力有了很大的提升。”“中国皇权专制的第一个盛世”指的是（）

A.“文景之治”

B.“光武中兴”

C.“贞观之治”

D.“开元之治”

6.在刘邦的一生中，不可能经历的是（）

A.率兵包围咸阳

B.在垓下大败项羽

C.于公元前202年建立了西汉

D.改变统治措施，出现了“文景之治”的局面

7.汉武帝时期，通过设置下列哪一制度，有效地对州部内的地方官吏、豪强及其子弟进行了监督（）

A.分封制度

B.郡县制度

C.刺史制度

D.禅让制度

8.汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有（）

①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

9.如果右图中的抛物线代表着西汉王朝的兴衰，“①”处应该是哪位皇帝在位时（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

10.新疆是我国五大牧区之一，有大量的优良牧场，天然草场总面积仅次于内蒙古，居全国第二。下列事件中，标志着新疆开始隶属中央政府管辖的是（）

A.汉武帝派张骞去大月氏

B.丝绸之路的开通

C.公元前60年设立西域都护

D.汉武帝后，海上丝绸之路的开通

11.他身为外戚，篡夺了西汉的政权，但其统治并没长久，最后被农民起义所推翻。这里的“他”指的是（）

A.项羽

B.刘秀

C.王莽

D.张角

12.东汉末年，朝政腐败导致农民起义爆发，这次起义的领导人是（）

A.陈胜

B.吴广

C.项羽

D.张角

13.随着“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）建设大幕的开启，人们对丝绸之路的历史更加关注。下列关于“一带一路”相关史实与结论的搭配，正确的是（）

A西汉设置西域都护标志着丝绸之路的开通

B丝绸之路通到安息说明陆上丝绸之路最远到达两河流域

C西汉时西域的葡萄、核桃等传入汉朝，同时汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域丝绸之路的开通加强了汉朝与西域的交流

D宋元时期的海上丝绸之路因只运输丝绸而得名

14.下列哪一史实不可能在《史记》中出现（）

A.尧舜禹与禅让

B.夏桀与商纣的暴政

C.秦始皇统一六国

D.外戚王莽夺取政权

15.关于秦汉科技与文化成就的叙述，不正确的是（）

A.蔡伦发明了造纸术

B.《伤寒杂病论》阐述了中医的理论和治病原则

C.华佗制成了“麻沸散”

D.司马迁写成我国第一部纪传体通史

二、材料题（第16题17分，第17题12分，第18题14分，共43分）

16.两汉时期，对外交往增多，科技名人辈出。请观察下面图片回答

问题。

【敦煌壁画】

图一

图二

（1）汉代时西域指的是今天哪一个地区？图一描绘的是张骞辞别西汉哪位皇帝时的情景？张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞两次出使西域后，起到了怎样的作用？（4分）

（2）图二为《丝绸之路商旅图》，请你说出丝绸之路的路线。丝绸之路上运输的货物有哪些？（6分）

（3）图一和图二之间有着怎样内在的联系？（2分）

【科技名人】

①蔡伦②华佗③张仲景（4）请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。（一项即可，3分）

【人物精神】

（5）从【敦煌壁画】【科技名人】中提到的人物的身上，你能继承和发扬哪些精神？（2分）

17.汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后又一个强盛的大一统王朝，因皇帝姓刘而又被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的延续和挺立千秋

作出了巨大贡献。

（1）根据所学知识填写下表。（6分）

（2）西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请写出这两个治世局面的名称及在这两个治世时期统治者采取的共同措施。（2分）

（3）西汉和东汉的统治者，分别采取了哪些值得称道的措施？请结合汉武帝和光武帝的事迹，各举出两例进行说明。（4分）

18.古老的丝绸之路，充满神秘色彩，令人向往。请结合以下材料进行相关问题的探究。

【“地图”识路线】

材料一

（1）材料一是丝绸之路线路图，请结合所学知识将下面的路线填充