小学五年级语文采访记录作文-访谈录(1)

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人教版小学五年级上册第一单元作文范本之采访记录

小学五年级上册第一单元口语交际与习作内容是采访身边爱读书的人。仿照课文《小苗与大树的对话》来写。筹备了以下内容，供大伙参考。

篇一

时间：20**年九月十六日

地址：家里

内容：读书趣事

陈：母亲，我想采访您一下，您有什么样的读书经验？

妈：我啊？就是感觉只须多看书就好啊。大家由于小时侯，我的父亲不如何管大家的学习，天天我和你舅舅写完作业就喜欢在厂里会所看书。

陈：那您喜欢哪一类的书籍呢？您又感觉哪些书籍好些？

妈：大家小时侯主如果看小人书，后来长大些看小说。记得我小时侯我记忆中最喜欢的一本书是《屋顶上的小飞人》，在那几年，只须屋顶一有动静我就会看看，一直梦想自己也拥有如此的小飞人，那多好啊！假如说哪些书好，我推荐冰心的小说《斯人独憔悴》，那里面有非常多的优美的词句。

陈：我还没读过，你也给我买一本吧。那您还有读书的趣事吗？

妈：那多了去了，的要数修改错别字了。有一次我和你的舅舅买

了一本《少年文静》，发现了两个错别字，于是大家就尝试着给编辑部写了一封信，没过多长时间就受到了回信和一套完整的小人书，我和你的舅舅开心的不能了，愈加喜欢看书了！呵呵

陈：大家目前书买的正版书好象错别字少，我也真想找错别字啊！那您有哪些建议？

妈：我建议大伙多看书，看好书，看有用的的书，当然有道理的有趣的漫画书也可以看。最后，我说句话，将来多看那些大作家写的书，也要多读多看，悟出其中的道理。

陈：啊！母亲我今天和您的谈话我知晓了，读书要有方法的看，多看好的书，影响一生！

篇二

大家看了高校长的简介，高校长酷爱写作，他曾写过《探寻教育原生态》、《回家》和《秋月》等书籍。

关于访谈录的作文6篇

篇一：一次神奇的采访(700字)作文

精选作文:一次神奇的采访(700字)作文历史的长河久远迷茫，英雄人物自是数不胜数。岳飞杨家将精忠报国，守四方；孔子、墨子，一代文学巨擎废旧章；勾践、晋王心系天下，忧国忧民。大家也一定记得项羽，这个楚国的一代英豪。让我穿越时空的隧道，去一睹王者风采。时近午时，我大步迈进军帐，只见项羽端坐上方，威风凛凛，神色凝重。我微笑着对他说：你好，项将军。我是一名记者，我可以问你几个问题吗？项羽微微一愣说道：记者？不管了，有什么事仅管问。啊&&。。啊！项羽爽朗豪迈，不拘小节，大笑了几声，便喊人为我赐座。我清了清嗓子，小心翼翼地问：项将军，你幼时开始练功，天生拥有神力，可徒手举起药鼎，这是真的吗？项羽思索了一会儿，淡淡地回道：过奖了，确有此事。这乃是上天恩赐，我定能灭汉盛楚。我对这个答案满意极了，说道：项将军真是大志在心，无人能敌呀。可对于韩信投奔刘邦一事

&&。。我有些不敢讲，生怕这一说性命难保。项羽的脸色也阴沉沉的，但他很快答道：姑娘但说无妨，我项羽自认为此事是我的失败，但今日我有范先生相助，定能大摆鸿门宴，活捉那刘邦！将军大度，我好生佩服。都听闻项羽小肚鸡肠，但今日一见大大改变了他在我心中的形象。我举杯准备敬他，但他却站起来，下座来到我面前，阻止道：客气啦，姑娘是一介女流，又是上客，哪有喝酒的道理。我并非看不起女辈，只是这酒，还是由我喝吧。我们相视而笑，彻夜长谈。项羽，楚国霸主。谦虚礼让，大度豪爽。大摆鸿门宴，欲捉刘邦，不幸失手。最后一战，四面楚歌，不敌刘邦，打败而逃，自尽乌江渡口。摘自《楚汉传》。项羽这种豪士，能与他一谈，三生有幸。五年级:胡佛大坝篇一：一次神奇的采访

小学生采访稿范文

今天，我有幸采访了一位小学生，听听他对学校生活和成长的看法。

我：你好，请问你叫什么名字？

小学生：我叫小明。

我：小明，你觉得在学校学习有什么乐趣呢？

小学生：我觉得在学校学习很有趣，老师讲课很生动，而且我们还

可以和同学一起做游戏、做实验，学到很多新知识。

我：那你平时在学校最喜欢做什么呢？

小学生：我最喜欢参加体育课，因为我可以和同学们一起跑步、跳绳，还可以打篮球、踢足球，非常开心。

我：除了体育课，你还喜欢哪些课程呢？

小学生：我也很喜欢美术课和音乐课，可以画画、唱歌，感觉很放松。

我：那在学校以外的时间，你都喜欢做些什么呢？

小学生：放学后，我会和同学们一起去公园玩耍，有时候还会一起做作业，有时候会一起玩游戏，非常开心。

我：你觉得学校生活中最大的困扰是什么呢？

小学生：有时候会觉得学习压力比较大，特别是考试的时候，会有点紧张。

我：那你是怎么调节学习压力的呢？

小学生：我会在课余时间多做一些运动，或者和家人朋友聊天，心情就会好很多。

我：最后，你对未来有什么期待呢？

小学生：我希望能够在学习上取得更好的成绩，还希望可以参加更多的课外活动，丰富自己的生活。

通过这次采访，我深刻感受到小学生们对学校生活的热爱和对未来

的美好期待。他们在快乐成长的过程中，也会遇到一些困扰和压力，但他们都会用积极的态度去面对，这种乐观向上的心态，值得我们

学习和借鉴。希望每个小学生都能在快乐的学习中茁壮成长，实现

自己的梦想。

访谈录作文300字

访谈录作文300字6篇1

今天我作为小记者去朱家角进行第一次采访，主题是《朱家角的人都姓朱吗》。我先去采访百年老店涵大隆酱园店，他们一共有四个人，一个姓袁，一个姓钱，一个姓许，一个姓姜，没有一个姓朱。他们告诉我，朱家角姓朱的人不多，倒有个村庄叫沙家队，那里的人都和我一样姓沙，可惜拆掉了。

第二个采访面店老板娘，她姓朱，但她是安徽人不是本地人。她的隔壁一位开杂货店的老爷爷姓朱，是本地人，他是一位残疾人，他有哥哥、姐姐、弟弟，但他自己家只有一个人。他６１岁了，整天坐在椅子上砍竹片编篮子。为了帮他，我们在他店里买了一把牛角木梳。我还采访了几个本地人，划船的伯伯姓沈，卖冷饮的阿姨姓陈，饭店里的两个叔叔一个姓徐，一个姓蒋。

我还采访了一位外国老人，他从澳大利亚来，名字叫ＫＥＮＥＲＡＬ，他也不姓朱。他说非常喜欢朱家角，下次还会来。

原来大多数朱家角的人都不姓朱。那么朱家角为什么不叫王家角、张家角呢？下次我还要去采访。

访谈录作文300字6篇2

我小学时期的学习成绩不错，也算是班级里名列前茅的一个，这是我十分高兴的地方。

当时候作为一名学生，所有人看中的就是学习，而且当时候大家都是小孩子，除了学习根本就没有什么其他的东西可以相提并论，而且这时候根本就没有人比吃喝玩乐，似乎我当时候就没有注意过这些东西，也许是因为我这个人比较内向，而且与这些事情根本没有关系，有一些人也不会在这种事情找我。而且我认识的人大多数也就是一般人，而且也不是那种整日里除了吃喝就不顾其他事情的人，因此在这个时候就一直没有过抱怨父母贫穷落后！

访谈录_作文400字_小学五年级作文_

访谈录

我和杨嘉瑾一组,第二周的周日我们一起去了书城,在书城里我们采访了一位阿姨.

我:请问我们可以采访您吗?"

阿姨:可以,当然可以."

我:那我先来问您几个问题,第一您喜欢看书吗?您喜欢看什么书?第二您有怎样的生活经历?第三假如你独自旅行您会带上什么东西?"

阿姨:我当然喜欢看书啦!我小时候经常看一些闲书;5岁6岁我就喜欢看一些连环画;7岁8岁就喜欢看一些十万个为什么;9-13岁就喜欢一些之类的书;20多了就喜欢看一些小说了.我小时侯父母总是叮嘱我不要看闲书,要看一些正经的书,每次父母去干活的时候我就会把一些连环画出来看,我急的一页,两页,三页... ...等父母干了活回家我就立马把闲书藏起来,我又立马在桌上写老师布置的作业.妈妈进来一看我在读书,她就叫我认真努力的读书."

我:阿姨您也经历过这样的生活经历啊!我赶到很吃惊,您跟我的生活的经历一样,我爸妈也是一个样的.

阿姨:假如我独自旅行会带一本书,因为我喜欢看书,所以我会带一本书,我一生的老师,我一生的伴侣.小朋友对不起,阿姨要走了,再见了,小朋友."

我:再见了,阿姨,谢谢您."

小学生采访记录作文

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的小学生采访记录作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我：你好，打扰一下，我可以问你一些问题吗？

环卫工人：当然可以。

我：请问你一天工作的时间是多久。

环卫工人：嗯，10多个小时。

我：你每天什么时候上班。

环卫工人：我每天4点就来上班了。

我：啊！不是吧，那么早。

环卫工人：是呀！每天凌晨4点至6点开始第一遍清扫，7点至12点开始保洁，下午2点30至8点继续清扫，保洁。

我：不是吧！你们那么辛苦呀！这一天几乎都在干。

环卫工人：是呀！我每天除了扫地，就是吃饭、睡觉，平时连电视都很少看。

我：那有时天气不好，下雨或下雪，你们还上班吗？

环卫工人：上呀！我们不管天气多么恶劣，都得上班，都得坚守在自己的岗位。

我：你们真是太辛苦了，那你干这份工作有多久了。

环卫工人：我干环卫工作有20个年头了，也算是一名老环卫工人了。

我：哦，你真伟大，那么辛苦的工作你能坚持这么久，谢谢你告诉我你的一天。

环卫工人：呵呵，不用谢。

感想：今天收获不少，也感触最深，看到环卫工人的工作是那么的辛苦，你们是否每当走在干净整洁的大街上，看到城市卫生环境的

变化、每当在刮风、下雨、下雪过后，不用担心街上的障碍物、每当在烈日当空，看到橘红色身影的环卫工人时，你们是否感觉到他们是这个城市的一道风景线或是创造卫生环境的主力军呢？，每次我们与他们在街上擦肩而过时，心中是否对他们有过感谢或感动及敬佩呢？

[访谈录作文5年级]访谈录作文5篇

访谈录作文篇1:人物采访作文1500字一颗玲珑心深深教育情

人物采访作文1500字一颗玲珑心深深教育情

“海小才子，书法专家，教学能手，”一系列的荣誉冠名来自于我们刘海粟小学的张玲珑老师，他可是我们海小的风云人物，写的字真是无人能比，而他的教学理念也更是别具特色，敢于创新。

至于我，做梦都想和张老师来个面对面的交流。机会终于来了，当蒋老师宣布周五可以去采访张老师时，我肚子兴奋地像一个鼓起的气球，径直飞上了天。脸蛋顷刻间像一座“火山”，马上要一股脑儿喷出来，机不可失，时不再来，这次我一定要好好对他采访一番！

时间过得好快，激动人心的时刻马上就要来到了。同学们悄无声息走在走廊上。“咚咚，咚咚”我小心脏急促地跳起了五线谱节奏，离玲珑书画室越来越近，近了，更近了，我既紧张又兴奋。走进玲珑书画室，我立刻被画室里那浓浓的艺术气息所感染。瞧，放眼望去教室里摆放着整齐的桌椅、散发着真真墨香的书桌上摊着洁白无瑕的毛毡，毛笔和砚台也井井有条地摆放在桌上。教室四周墙上悬挂着张老师和他得意弟子的书法作品。你看。有潇洒飘逸的行书，有厚重朴实的楷书，还有龙飞凤舞的草书。让我看了眼花缭乱，拍案叫绝。最养眼的还属教室后面墙上的作品了。为什么取这个名字呢？那是因为它十分之大，大的都可以吞下云和物了？果不其然，它的面积有一面墙那么大，画面中的高山和流云画得栩栩如生，活灵活现。画中的山是那么之高，据说连大画家都不敢轻易尝试，这幅画的精神境界无不体现出了张老师敢于创新的大胆理念。

快看，主角张老师来了！随着同学的一阵提醒声。我循声望去，只见张老师身穿一件普普通通、平平常常的夹克衫，留着一头乌黑油亮、具有艺术家独特气质的飘逸长发，正方形黑色宽边眼镜恰到好处的映称着。张老师面带微笑的和同学们打着招呼：“同学们，你们好，欢迎你们来到我的书画室参观，接下来有什么问题你们问吧。”

小学访谈录范文小学生访谈录

小学访谈录范文小学生访谈录时间：xx年12月10日地点：家中

人物：爸爸、妈妈

我：爸爸，你觉得现在世界上水多吗？

爸爸：多。

妈妈：多。

我：为什么？

爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？

妈妈：我国就有许多海，水当然多。

我：那么淡水呢？

爸爸：淡水很少，盐水很多，之间比例很大。

妈妈：不多。

我：那么水需要珍惜吗？

爸爸：需要，而且还要有效利用，水没有利用好，那么生态破坏了，就会引发洪水，这样多不好！

妈妈：需要珍惜，因为淡水只有一点点，如果不珍惜，资源就会枯竭。

我：那么应该怎样保护呢？

爸爸：节约用水，应该先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水可以用来浇花。

妈妈：洗脚水可以用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就可以省一些了。

我：你们平时是怎么做的？

妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好，洗衣服都用脸盆洗，洗脚水也没有浪费。

爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好，但洗时，水龙头开得总是比较大。

我：那你们以后又准备怎么做？

爸爸：我以后一定注意改正，节约用水？

妈妈：我以后会保持下去，争取做得更好。

我的感受：现在一般人都知道要节约用水，但是，不能空口说白话，要从身边做起，从身边的小事估起，时时刻刻都要提醒自己节约用水。

地点：家里

人物：爸爸

采访记录人：李蕴晗

采访过程：

问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？

爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。

问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。

访谈记小学生作文

今天，我准备完成老师布置的一样最有趣的作业——访谈。

我想采访爸爸，因为我想知道爸爸的童年是怎样的。我迫不及待地叫妈妈拿来纸和笔，我先和她说好，让我来采访，让她来记，记一些关键的词，和一些句子。

记者：“您准备好了吗？”

爸爸：“好了。”

记者：“您觉得您以前的生活怎样？”

爸爸：“虽然很穷，但很快乐！”

记者：“您以前怎么上学？是用交通工具送的'吗？”

爸爸：“我们以前是走路上学的，不是用交通工具送的，而且我们以前的交通工具很少。”

记者：“您以前的学校一个年段有几个班？”

爸爸：“我们以前一个年段有4个班，而且不是分成1、2、3、4……班的，是分成甲、乙、丙、丁班的。”

记者：“那一个班大约几个人呢？”

爸爸：“差不多20个人吧。”

记者：“你们以前最喜欢玩什么？

爸爸：“那时，我们喜欢玩的东西、游戏很多，比如：捉迷藏、踢毽子……”

记者：“听说你们以前的玩具都是自己做的,是吗？

爸爸：“是的，因为我们以前没什么钱，不像现在那么好……”

记者：“感谢你和我们合作,谢谢！”

这次访谈圆满成功！

小学访谈录范文小学生访谈录

问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
小学访谈录范文小学生访谈录
时间：XX年12月10日地点：家中
人物：爸爸、妈妈
我：爸爸，你觉得现在世界上水多吗？
爸爸：多。
妈妈：多。
我：为什么？
爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？
妈妈：我国就有许多海，水当然多。
我：那么淡水呢？
爸爸：淡水很少，盐水很多，之间比例很大。
妈妈：不多。
我：那么水需要珍惜吗?
事。当时颂扬类的文章占据着文坛，可我写的是一种和当时反向的文体一一讽刺体。后来我明白了一个道理：上级决定的命运，决定一个作者的命运。要是看不上你，你这辈子就没出世的可能了。我还明口了一个道理，在中国搞讽刺体是没有出路的。那时我就说过，我就象树尖上的柿子，不熟透了不掉下来，掉下来也要摔得稀烂。可反过来说，我从来没有不幸的感觉，我总是从奋斗中得到无尽的享受。我挺烦那些一说到过去就端出一盆委屈来，把自己扮成灰姑娘或丑小鸭。我说这些只是告诉你我不走时运罢了。

关于采访的作文

采访作文（一）：

今日是我第一次去金仓湖采访，也是教师交给我们的任务。今日我们采访的资料是问每一位游客对金仓湖环境的看法和感想。

我采访的第一位是二个阿姨，我向阿姨介绍了自我的来意，问她对金仓湖的环境喜欢吗还问她最喜欢金仓湖那一处，她说喜欢在金仓湖的草地上放风筝，喜欢金仓湖的宽阔草地。

第二位采访的对象是一位摄影老爷爷，他说喜欢金仓湖的湖水和风景，他经常来那里拍摄不一样季节性的风景照。第三位采访的是一位高大很帅的叔叔，让的回答让我很满意，也让我懂得了政府的一项为民实事。他说此刻的金仓湖门票不要了，能让那些贫民的人们带来方便和实惠，让更多的人们能在这边放松心境，此刻的金仓湖不在要门票了，也让我感到开心，能给所有小朋友带来了放松游玩的好去处。

采访作文（二）：

今日，我要当一回小记者，采访我们家的一家之主——爸爸。

我笑意盈盈地来到书房，拿着我精心准备的“话筒”——卷成筒状的本子，还有一本记事本，一支铅笔，以便随时记录。我微笑着对爸爸说：“爸爸，您好！今日我想问您几个问题，您是从事什么行业的？”爸爸从容地对我说：“我是做营

销的，我有自我的公司，我的公司是专门做纺织布料的。”我又紧之后问第二个问题：“那么爸爸，请问您为什么想从事营销这个行业呢？”“因为这个行业工作时间宽松，能够自由掌控工作时间，并且这个能够接触到各种各样的人，能够更深入地了解这个社会，对以后的发展有很大的帮忙。还有一点，这个工作具有挑战性，能够更好地一高自我的工作本事。当然，这个行业收入也比较高。”“这个工作虽然收入高，风险也很大，就像您所说的这个工作具有挑战性，相信您也遇到过许多困难吧！”我迫不及待地追问道。

关于访谈录的作文

关于访谈录的作文关于访谈录的作文一清远市新北江小学五 5 班程晴时间 2012 年 9 月 11 日地点程晴家程晴妈妈，我来采访您好吗？妈妈可以啊！程晴妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？文章阅读网妈妈嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的！程晴哇！鼓掌妈妈那小程最喜欢看什么书？程晴哇！鼓掌妈妈那小程最喜欢看什么书？程晴小说，故事书，有时候还看漫画书。脸红妈妈您觉得看这些书有什么用？程晴嗯，看这些书可以放松心情。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼马上灰飞烟灭。<br><br>

不过，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还可以在书中画些好词好句并记住它们。写作时就可以派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？妈妈笑，其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自己独特的观点。程晴点头哦！那写诗呢？妈妈写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。程晴哈哈！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！五年级程晴关于访谈录的作文二时间 2011 年 9 月 7 日地点家中人物爸爸严丁爸爸，你的摩托车是不是被盗了？爸爸是的。你说那小偷真可恨，为什么偏偏偷我们家的呢？可能是萝卜白菜，各有所爱。那小偷爱上了我们家的摩托车，我又能有什么办法呢？总不能请个人给我们看着吧。严丁可是我们总不能放手不管吧。爸爸管了又有什么用呢？我们家的摩托车是助力车，没有上车牌号，<br><br>

人物访谈录作文

人物访谈录作文（一）

我：妈妈，我们现在生活在信息时代，有人认为从网络，电视等媒体中获得知识，获得信息更加方便，快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势，不知您这种观点有什么看法？

妈妈：哦，这是现在一种比较普片的观点，你先说说自己的看法吧。

我：好的。我觉得好多同学都特别爱看各种漫画书。认为这种图片的书更轻松。妈妈，您认为这样做有什么不好吗？

妈妈：嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片吃力只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、接触的智慧搬到自己的脑海里，最优异的方法依然是买书、读书。

我：嗯，我明白了。现在我喜欢读《爱的教育》等反映校园生活的书。

妈妈：读这些书，不但可以放松心情，而借贷有我们生活的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》种不论是扫烟囱的孩子，还是班长，都潜移默化的培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一度的伟大着作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高，希望您通过诵读经典的书让自己变得更聪明，更有力量。

我：妈妈，谢谢您！

人物访谈录作文（二）

主持人：低碳，一个新颖的`名词，它跃入人们的视野，请问大家，什么是低碳生活呢？为了解决这个疑问，我们特地邀请了南波万先生来到会场为大家解决疑问。现在由我们掌声欢迎南波万先生！

访谈记录范文模板小学生作文

主持人，大家好，欢迎收听我们的节目。今天我们有幸邀请到了一位小学生，

他是我们学校的一名优秀学生，也是班级的学习委员。让我们一起来听听他的学习经验和心得吧。

小学生，大家好，我是XX小学的一名五年级学生，很高兴能够在这里和大家

分享我的学习经验。

主持人，首先，我们想了解一下你是如何安排自己的学习时间的呢？

小学生，我每天都会按照老师的安排来进行学习，早上上学后，在课间休息和

午饭时间都会做一些课外阅读和复习。放学后，我会先完成作业，然后再进行一些课外活动或者兴趣爱好的学习。

主持人，那你是如何保持学习的兴趣和动力的呢？

小学生，我觉得保持兴趣和动力很重要，我会尽量选择自己感兴趣的课外活动

和书籍来丰富自己的学习生活。而且，我也会和同学们一起学习，互相鼓励和帮助，这样就不会觉得枯燥和孤单了。

主持人，那你在学习中遇到困难时是如何解决的呢？

小学生，遇到困难时，我会先尝试自己解决，如果实在解决不了，我会向老师

请教，或者和同学们一起讨论。老师和同学们都会很乐意地帮助我，让我觉得学习其实是一件很快乐的事情。

主持人，你觉得学习最重要的是什么？

小学生，我觉得学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和态度，要有耐心和

毅力，不能轻易放弃。而且，要善于思考和总结，这样才能不断地提高自己。

主持人，非常感谢你和我们分享你的学习经验和心得，希望你在以后的学习中能够更上一层楼。同时也希望我们的听众朋友们能够从你的经验中受益。

小学生，谢谢大家，希望我的经验能够对大家有所帮助。

关于访谈录的作文6篇

（1049 字）

地点：家里

人物：爸爸

采访记录人：李蕴皓

采访过程：

问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？

爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，

使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。

问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。

爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它, 从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去

对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。

问：那么请问您一般喜欢读些什么书？

爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。

问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么？

爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。

问：请问您有些什么关于读书的故事吗？

爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，

对我以后的学习帮助很大。

问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？

爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。

小学生访谈录作文

小学生访谈录。

今天，我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、小红、小华和小杰。我问

了他们一些问题，了解了他们的学习生活和一些趣事。下面是他们的访谈录：小记，大家好，我是小记，今天我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、

小红、小华和小杰。首先，我想问问小明，你平时喜欢做什么？

小明，我喜欢画画和玩乐高积木，还喜欢看漫画书。

小红，我喜欢唱歌跳舞，还喜欢和小猫玩耍。

小华，我喜欢读书，尤其是科学方面的书籍，还喜欢参加学校的科技比赛。

小杰，我喜欢踢足球和打篮球，还喜欢骑自行车。

小记，听起来大家都有自己喜欢的事情呢。小明，你觉得学习有趣吗？

小明，有趣啊，我喜欢数学和美术，老师讲解的内容都很有趣。

小红，我觉得学习也挺有趣的，尤其是音乐课和体育课，我最喜欢这两门课了。

小华，我觉得学习很有趣，因为我可以学到很多新知识，而且可以在实验室里

做实验，这些都很有趣。

小杰，我觉得学习有时候挺无聊的，尤其是数学课，但是我还是会努力学习的。

小记，那你们平时有没有遇到过有趣的事情呢？

小明，有啊，上次我们班举行了一次美术比赛，我画了一幅画获得了第一名呢。

小红，我记得上次学校举办了一次歌唱比赛，我和我的朋友一起合唱获得了优

秀奖。

小华，我记得有一次我们班组织了一次科技展，我做了一个发明获得了大家的认可。

小杰，我记得有一次我们班组织了一次足球比赛，我打进了一个进球，我们班获得了冠军。

小记，看来大家都有很多有趣的经历呢。那你们觉得学校生活有趣吗？

小明，有趣啊，因为老师们都很关心我们，还有很多活动可以参加。

小红，学校生活挺有趣的，尤其是和同学们一起玩耍和学习。