小学五年级语文采访记录作文-访谈录(1)
五年级上册访谈录作文5篇
五年级上册访谈录作文5篇昨天，我和爸爸一起去杨家坪动物园玩了个够。
刚进动物园大门，我就看见了一些动物的雕塑。
那些动物的雕塑都是铜的，看起来栩栩如生。
我数了数，一共有18座。
当我走到老虎铜雕前的时候，就好像看见了真正的老虎一样，不由地抖了一下。
我们又去看了大熊猫、长颈鹿、矮马等。
当我走到矮马这种动物的围栏前时，好像脚被什么东西勾住了似的，再也不走了。
因为矮马实在是太可爱了。
你瞧，它们全身土黄，头发有点白，长长的，大约有9厘米，光滑发亮。
在它那长而大的脸上，镶嵌着一双漂亮的大眼睛，那眼睛里闪烁着银白色的光芒，真是好看极了。
矮马还有两只中等叶片大小的耳朵，也很灵，但它最有趣的是那个大大的鼻子。
那个大鼻子有两个孔，每一个孔都有大葡萄大小，有时候还动来动去的呢！来到鸟语林，我看见了好多漂亮的小鸡、小鸟。
不过我最喜欢的，还是纯洁的鸽子。
那鸽子多么好看呀，雪白的羽毛，金黄色的爪子，还有一个尖尖的嘴巴。
在它那美丽的脸上，镶嵌着一双明亮有神的眼睛，在阳光下闪闪发光，就像黑珍珠一样。
那些鸽子很谦让，它们都不和别人抢食。
我们看了好多好多动物，直到天快黑了，我才拖着疲惫不堪的双脚跟着爸爸回家。
在我们的生活中，学习中，我们往往能遇到许多的名言警句。
其中最让我难忘的是；谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话了。
它是我的座右铭，它时刻警戒我，让我不要骄傲。
记得有一次数学考试，我认认真真地做题，并细心地检查了一遍。
当试卷发下来时，我看到那大大的“100”分，大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
放学后，我把我的分数告诉了妈妈，妈妈也很兴，连连夸赞我是一个好孩子。
很快，又一个单元学完了，我们又该数学考试了。
这一次我做得马马虎虎的，字也有些零乱，而且很多题还是口算的。
我本来写完试卷后检查一遍的，可是一想到上次考的成绩，就飘飘然了。
心想：不用检查了，纯粹浪费时间。
既然上次那么好，这次成绩也一定不错。
想到这里，我把卷子很快地交到了老师手里。
走进他们的童年访谈录作文
走进他们的童年访谈录作文
走进他们的童年访谈录（口语化版）。
“小时候嘛，我就喜欢和小伙伴去河边摸鱼，虽然经常弄得一
身湿，但那种乐趣可是现在的孩子体会不到的。
”他回忆起童年，
脸上洋溢着兴奋的笑容。
“我啊，小时候最宝贝的就是那个芭比娃娃了，天天给她梳头、换衣服，还偷偷用我的口红给她化妆，结果被妈妈发现后骂了一顿，但心里还是觉得好开心。
”她笑着分享着自己的小秘密。
“小时候的梦想啊？嘿嘿，我想当个飞行员，开着飞机在天上飞，那时候觉得可酷了！虽然现在没实现，但每次看到飞机飞过，
都会想起小时候的梦想。
”他笑了笑，眼中闪过一丝遗憾。
“我小时候啊，可皮了！经常和邻居家的小孩打架，但打完之
后又马上和好，一起到处疯玩。
那时候的日子，真是无忧无虑啊！”他挠了挠头，脸上浮现出怀念的表情。
“哎，我小时候最头疼的就是学习了，特别是数学，每次都考
不及格，被老师叫去办公室训话。
那时候觉得学习真是苦差事，但现在想想，其实也挺有意思的。
”她叹了口气，仿佛又回到了那个为学习烦恼的年代。
走进他们的童年，就像打开了一扇扇充满故事的门。
每个人的童年都有独特的色彩和味道，让人回味无穷。
【五年级】采访对谈作文600字 第一次采访
【五年级】采访对谈作文600字第一次采访
我第一次做记者，进行了一次采访。
这次采访对象是我班的语文老师陈老师。
我事先
准备了一些问题，然后去找陈老师进行采访。
我找到了陈老师的办公室，他正在看书。
我有点紧张，但还是鼓起勇气敲了敲门。
陈
老师微笑着让我进去，并主动帮我找了一个椅子坐下。
我先问了一些关于他的基本信息的问题，例如他的名字、年龄、工作经验等。
然后我
问了他为什么选择当一名语文老师。
陈老师说他很喜欢中文，也很喜欢和孩子们在一起。
他觉得通过教语文可以帮助孩子们提高阅读和写作能力，还可以培养他们的想象力和创造力。
接下来，我问了陈老师没有被采访过的问题。
我问他觉得自己最大的优点是什么，并
请举个例子。
陈老师微笑着说，他觉得自己的耐心是他最大的优点。
他举了一个例子，说
有一次有一个同学不会做一道题目，他就耐心地向他解释了好几遍，直到同学完全理解为止。
我还问了陈老师对于学生学习的建议是什么。
他说学习要有计划，要善于总结和归纳，还要多读书。
他还鼓励我们要有兴趣和热情去学习，这样才能取得更好的成绩。
我问了陈老师有什么梦想。
陈老师说他的梦想是希望能够教出一批优秀的学生，并且
能够对他们的未来有所帮助。
他还说他希望能够继续提升自己的教学水平，成为一名更好
的老师。
采访结束后，我向陈老师道谢并告别。
这次采访让我更加了解了陈老师，也让我对记
者这个职业有了更深的认识。
我相信通过这次采访，我能够继续进步，成为一名出色的记者。
【五年级】采访对谈作文600字 第一次采访
【五年级】采访对谈作文600字第一次采访我参加了学校的记者团，今天是我第一次参与采访，我非常兴奋。
我决定采访我的好朋友小明，他是我们班最调皮捣蛋的男生。
我走进教室，小明正坐在自己的座位上认真听讲。
我走到他的旁边，轻轻拍了拍他的肩膀，小声问道：“小明，你有时间接受我的采访吗？”小明抬头看了看我，笑着说：“当然可以，我很乐意回答你的问题。
”我高兴地拿出记录本和笔，准备开始采访。
我第一个问题问小明：“小明，你平时爱不爱上课？”小明笑着说：“我平时比较调皮捣蛋，所以上课对我来说有点无聊。
我知道上课是学习知识的好机会，所以我还是会很认真听讲。
”我点点头，继续问道：“那么，你觉得学习有什么好处？”小明思索了一下，然后说：“学习可以让我知道很多世界上的事物，将来我可以做很多有意义的事情。
而且，学习还可以让我变得聪明，好像变成了一个小天才。
”听到小明这样的回答，我不禁笑了出来。
我继续问道：“小明，你最喜欢的科目是什么？”小明马上说：“体育课！”他的回答让我感到惊讶，因为小明平时并不是很热爱运动。
小明看着我困惑的表情，笑着解释说：“虽然我不是很热爱运动，但是体育课对我来说是最放松的一节课。
我可以和同学们一起玩得开心，释放自己的能量。
”我听到小明这样说，感觉他真的很懂事和真诚。
我问小明：“小明，你的梦想是什么？”小明目光一亮，说：“我想成为一名优秀的画家，我喜欢用画笔表达自己的想法和感受。
将来，我希望我的画作可以让更多的人感到快乐和美好。
”听到小明的梦想，我对他充满了敬意。
采访结束了。
我感谢小明接受了我的采访，也让我更加了解了他。
通过这次采访，我深深地感受到了采访的乐趣和挑战。
我相信，以后还会有更多有趣的人和事等待着我去采访。
【五年级】采访对谈作文600字 第一次采访
【五年级】采访对谈作文600字第一次采访采访对象：小明（化名）采访时间：2022年5月15日我是一名小小记者，最近我的老师布置了一项任务，要我们进行一次真实的采访。
我非常兴奋和期待这次采访经历，所以决定采访我的好朋友小明。
我和小明是从幼儿园就认识的好朋友，我们一起上学，一起玩耍，是彼此最好的伙伴。
所以我很希望借这次采访机会，更深入地了解小明。
我约了小明在学校操场上见面，他一见到我就兴奋地跑过来。
我向他解释了我要进行一次采访的任务，他也很开心地答应了。
我第一个问题问小明关于他的家庭情况。
小明告诉我，他家住在附近的小区，爸爸妈妈都是工人，每天很辛苦地工作来赚取生活费。
小明说他有一个可爱的弟弟，他们经常一起玩耍。
接着我问小明关于他的学习情况。
小明告诉我，他最喜欢的科目是数学和音乐。
他说数学老师讲解得很好，他每次都能很快地掌握知识点。
而音乐课上，小明从小就喜欢唱歌，他参加了学校的合唱队，每次排练都是他最开心的时候。
我继续询问小明关于他的兴趣爱好。
小明告诉我，他最喜欢踢足球了。
他说他每次下课都会和一群小伙伴们在操场上踢上一个小时的足球，这是他最放松和快乐的时刻。
我很好奇小明的梦想是什么，所以我问了他这个问题。
小明认真地告诉我，他的梦想是成为一名科学家。
他说他喜欢探索世界的奥秘，喜欢做实验，他希望将来能为人类的发展做出贡献。
在采访的最后阶段，我问小明有什么想对我和其他小朋友说的话。
小明笑着说：“希望大家能快乐地学习，努力实现自己的梦想。
要多关心身边的人，相互帮助，让我们的世界变得更美好。
”通过这次采访，我更了解了我的好朋友小明。
我发现他是一个聪明、乐观又有担当的孩子。
他的梦想和努力让我更加钦佩他。
我希望他能一直保持这种态度，实现自己的梦想。
【600字】采访需要提前准备。
在采访前，我对小明的背景信息进行了搜集，这样在采访过程中我就能更有针对性地提出问题。
准备的越充分，采访效果也会越好。
采访需要尊重对方的意见。
五年级访谈家长作文
五年级访谈家长作文标题：五年级学生的家庭教育访谈录在一个阳光明媚的周末，我有幸邀请到了我们班同学小明的家长进行了一次深度访谈，以深入了解五年级学生在家庭中的教育情况。
访谈开始，我首先向小明的父母表示了感谢，并简述了这次访谈的目的——希望通过他们的分享，让更多的家长了解和思考五年级阶段孩子的家庭教育问题。
【访谈实录】我：请问您是如何看待五年级这个年龄段孩子的学习特点的？小明妈妈：五年级是孩子从儿童期向少年期过渡的关键阶段，他们对知识的接受能力和理解力都有显著提高，但同时也会面临一定的学习压力。
因此，我们在家庭教育中注重培养他的自主学习能力，引导他养成良好的学习习惯，同时鼓励他在面对困难时保持积极乐观的心态。
我：那么，在家庭教育方面，您有哪些具体的实践方法和心得呢？小明爸爸：我们认为亲子沟通十分重要，我们会定期与小明一起讨论学习计划和目标，让他参与决策过程，培养他的责任感。
另外，我们很注重寓教于乐，例如通过阅读、游戏等形式激发他对各科学科的兴趣。
同时，我们也强调全面发展，除了学习，还会鼓励他参加体育活动和社会实践，提升他的社交能力和团队协作精神。
我：面对当前的学习压力，您是如何帮助小明调整心态，做到健康学习、快乐成长的呢？小明妈妈：我们始终坚持“健康成长比成绩更重要”的理念，尽量避免过度施压，尊重并接纳他的个体差异和发展节奏。
当小明遇到挫折时，我们会耐心倾听他的困惑，引导他看到问题的另一面，学会正面应对挑战。
此外，我们还鼓励他合理安排时间，保证足够的休息和娱乐，实现学习与生活的平衡。
通过这次访谈，我深深感受到了小明父母在家庭教育上的用心与智慧，他们既注重孩子的学业进步，又关注其身心健康，真正做到了以爱为基石，以理解和尊重为核心的家庭教育。
这无疑为我们其他家长提供了宝贵的借鉴和启示。
【五年级】采访对谈作文600字 第一次采访
【五年级】采访对谈作文600字第一次采访我是一名五年级的学生，今天我有一个很有趣的经历，就是第一次进行采访。
下面我将和大家分享我的采访过程。
那天早上，我兴致勃勃地来到学校，因为我知道今天我将要完成第一次采访任务。
老师给我分配的采访对象是我们学校的校长，他是一个非常有魅力和智慧的人。
我把准备好的问题整理好，准备好录音设备和笔记本，紧张而兴奋地等待着校长的到来。
当校长走进会议室时，我立刻感到自己的紧张和兴奋。
我坐直了身子，微笑着向校长问好，并向他解释起了我的采访目的。
校长笑着点点头，表示愿意接受我的采访。
我首先询问了校长他为什么选择做校长这个职业。
校长沉思片刻，然后说道：“我选择做校长，是因为我热爱教育事业，喜欢和孩子们一起学习和成长。
我觉得校长是一个非常重要的职位，可以为学校的发展和孩子们的未来贡献自己的力量。
”接下来，我问到了校长对于学校未来发展的规划和目标。
校长告诉我，他希望学校能够建设一个更加美丽和优质的校园，提供更多的优质教育资源，让每一个孩子都能得到良好的教育。
他还希望学校能够培养更多的优秀人才，为社会的发展做出贡献。
在采访过程中，我还问到了校长对于学生素质教育的看法。
校长告诉我，学生的素质教育非常重要，他希望学校能够注重培养学生的综合素质，包括品德、智慧、体魄等方面的培养。
他还鼓励学生积极参加各种课外活动，培养他们的兴趣和爱好。
我感谢校长接受了我的采访，并问到了他对于我个人的建议。
校长鼓励我在学习上要努力，克服困难，积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好，并且要树立正确的人生态度和价值观。
采访结束后，我感到非常兴奋和满足。
通过这次采访，我不仅了解到了校长的想法和目标，也收获了很多对于学习和成长的启示。
我会牢记校长的建议，努力学习，做一个优秀的学生。
这次采访对我来说是一次很有意义的经历，我将继续努力，追求更高的目标。
访谈录作文300字
访谈录作文300字访谈录（一）我：妈妈，我们现在生活在信息时代，有人认为从网络，电视等媒体中获得知识，获得信息更加方便，快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势，不知您这种观点有什么看法？妈妈：哦，这是现在一种比较普片的观点，你先说说自己的看法吧。
我：好的。
我觉得好多同学都特别爱看各种漫画书。
认为这种图片的书更轻松。
妈妈，您认为这样做有什么不好吗？妈妈：嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。
而大脑对电视、书本上的图片吃力只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。
世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、接触的智慧搬到自己的脑海里，最优异的方法依然是买书、读书。
我：嗯，我明白了。
现在我喜欢读《爱的教育》等反映的书。
妈妈：读这些书，不但可以放松心情，而借贷有我们生活的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。
《爱的教育》种不论是扫烟囱的孩子，还是班长，都潜移默化的培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一度的伟大着作。
而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高，希望您通过诵读经典的书让自己变得更聪明，更有力量。
我：妈妈，谢谢您！访谈录作文（二）主持人：低碳，一个新颖的名词，它跃入人们的视野，请问大家，什么是呢？为了解决这个疑问，我们特地邀请了南波万先生来到会场为大家解决疑问。
现在由我们掌声欢迎南波万先生！南波万：大家好！世界银行前首席经济学家尼古拉斯特恩曾经呼吁全球走向低碳经济型社会。
现在我们进入正题。
请问大家什么叫低碳生活？达不悠：小KACE，不就是少向或杜绝向空气中排放二氧化碳等有害物质。
艾克斯：NO，NO。
NO。
你只说对了一半，低碳生活不仅要少排放，还要环保呢！南波万：这位观众说得好，所谓低碳生活，也就是要过低排放，低污染，低能源的生活。
【五年级】采访对谈作文600字 第一次采访
【五年级】采访对谈作文600字第一次采访在五年级学习成绩优秀、活泼开朗的小明，最近成为学生会采访团的一员。
他负责采访大家心中最喜欢的老师，并记录下他们的见解和感受。
以下是小明第一次采访的内容：小明：大家好！我是学生会采访团的小明。
今天我想采访大家，了解一下你们心中最喜欢的老师是谁，为什么喜欢他或她呢？小红：我最喜欢的老师是我们的班主任李老师。
她每天都很温柔地对待我们，让我们觉得特别亲近。
她不仅关心我们的学习，还经常帮助我们解决生活中的问题。
她很耐心地给我们讲解课程内容，让我们更容易理解。
她还会经常组织一些有趣的活动，让我们学习的过程变得更加有趣。
小明：听起来李老师是一个很负责任的老师，大家对她的评价都很好。
下一个，请问你最喜欢的老师是谁？小明同学：我最喜欢的老师是我们的音乐老师王老师。
她教音乐的方法很独特，让我们感觉很有趣。
她会教我们唱歌、跳舞和演奏乐器，每次上音乐课都充满了欢声笑语。
她还组织了很多音乐比赛和表演，让我们有机会展示自己的才艺。
我觉得王老师不仅是一位教师，还是我们的艺术导师。
小华：我最喜欢的老师是我们学校的体育老师张老师。
她是一个非常有活力和热情的老师。
她经常带领我们进行各种体育活动，让我们锻炼身体，增强体质。
她还教我们团队合作的重要性，教会我们如何相互帮助和信任。
在她的指导下，我学到了很多关于健康和运动的知识。
小杰：我最喜欢的老师是数学老师刘老师。
她教数学的方式很有趣，常常用游戏和实例来解释概念，让我们更容易理解。
她还会经常出一些有趣的数学题目，引起我们对数学的兴趣。
刘老师对我们学习数学抱有很高的期望，她总是鼓励我们不断努力，不轻易放弃。
小明：听起来刘老师是一个非常尽职尽责的数学老师呢！谢谢大家的配合，你们的见解和感受给我留下了很深的印象。
这次采访使我更加了解了大家心中最喜欢的老师，也更加明白了老师对我们的影响有多大。
希望我们都能珍惜老师的辛勤付出，努力学习，成为对社会有用的人才。
[访谈录作文5年级]访谈录作文5篇
![[访谈录作文5年级]访谈录作文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a8810ac509a1284ac850ad02de80d4d8d15a0108.png)
[访谈录作文5年级]访谈录作文5篇访谈录作文篇1:人物采访作文1500字一颗玲珑心深深教育情人物采访作文1500字一颗玲珑心深深教育情“海小才子，书法专家，教学能手，”一系列的荣誉冠名来自于我们刘海粟小学的张玲珑老师，他可是我们海小的风云人物，写的字真是无人能比，而他的教学理念也更是别具特色，敢于创新。
至于我，做梦都想和张老师来个面对面的交流。
机会终于来了，当蒋老师宣布周五可以去采访张老师时，我肚子兴奋地像一个鼓起的气球，径直飞上了天。
脸蛋顷刻间像一座“火山”，马上要一股脑儿喷出来，机不可失，时不再来，这次我一定要好好对他采访一番！时间过得好快，激动人心的时刻马上就要来到了。
同学们悄无声息走在走廊上。
“咚咚，咚咚”我小心脏急促地跳起了五线谱节奏，离玲珑书画室越来越近，近了，更近了，我既紧张又兴奋。
走进玲珑书画室，我立刻被画室里那浓浓的艺术气息所感染。
瞧，放眼望去教室里摆放着整齐的桌椅、散发着真真墨香的书桌上摊着洁白无瑕的毛毡，毛笔和砚台也井井有条地摆放在桌上。
教室四周墙上悬挂着张老师和他得意弟子的书法作品。
你看。
有潇洒飘逸的行书，有厚重朴实的楷书，还有龙飞凤舞的草书。
让我看了眼花缭乱，拍案叫绝。
最养眼的还属教室后面墙上的作品了。
为什么取这个名字呢？那是因为它十分之大，大的都可以吞下云和物了？果不其然，它的面积有一面墙那么大，画面中的高山和流云画得栩栩如生，活灵活现。
画中的山是那么之高，据说连大画家都不敢轻易尝试，这幅画的精神境界无不体现出了张老师敢于创新的大胆理念。
快看，主角张老师来了！随着同学的一阵提醒声。
我循声望去，只见张老师身穿一件普普通通、平平常常的夹克衫，留着一头乌黑油亮、具有艺术家独特气质的飘逸长发，正方形黑色宽边眼镜恰到好处的映称着。
张老师面带微笑的和同学们打着招呼：“同学们，你们好，欢迎你们来到我的书画室参观，接下来有什么问题你们问吧。
”这时胆大的杨蕊菡提出了她的疑问：“张老师，请问你教学生学书法，浪费了自己的许多光阴，那你觉得值不值？” 张老师不紧不慢，笑眯眯地说道：“这个呢，我觉得十分值得，因为一呢这是我的工作职责，也是份内之事，二呢就是我辛苦也没白费，看着这些我教的学生一个个都获了奖我很快乐。
访谈录作文
访谈录作文访谈录作文1在去上学的路上，我蓦地想起了老师布置的任务，便开始了对父亲的采访：我：父亲，问您几个问题好吗？爸：好啊！我：您小时候都有什么好吃的啊？爸：我呀，小时候哪像你们这个时候，有这么多的零食，平常吃顿肉就像过年了，呵呵，过年的时候最喜爱吃你奶奶做的压板肉、糍粑，每当你奶奶做好后，我的口水都流到地上了！我：天啊，您怎么这么馋？爸：唔……我：那时候都有什么好喝的啊？爸：嘿，那时候哪有什么喝的啊，渴了就喝白开水，最难忘的是一毛钱一根的冰棍，看着同龄的小孩吃，眼气的父亲偷偷的拿你奶奶的钱买来吃，后来挨了你爷爷的一顿好打！我：那时候你们都爱穿什么衣裳呀？爸：那时候最“流行”的是穿军装，隔壁的孩子衣裳小了，送给我穿了，那时候呀，我穿着打了补丁的黄军装各处炫耀！我：那你们都玩什么啊？爸：玩的到是多了，譬如滚铁环、叠三角、四角，还有下河摸鱼等，最好玩的是踏着水捉鱼，去小河边摸鱼，别提多好玩啦！看着父亲的脸，好像完全沉浸在对童年美好回忆去了。
我们在这么好的条件里学习，更应当努力学习，去奋斗、去拼搏出美好的明天！访谈录作文2其实，说它是个城市欠妥当，它的经济发展还没有实现城市的水平，算是个县城。
我就居住在着这个县城里，不管它大或小，富或穷，我生在了这个地方，就是与它的一种缘，是命运将我布置到了这里。
它真的很小，但并不是坏事。
从电视上播出的“城市风光”来看，我发现这座城市从空中向下看来是多么地美丽。
县城的中心地段特别炎热闹，日间肩摩毂击，晚上灯红酒绿。
一个个时尚饰品店，衣物店，超市，书店，酒吧，火锅城矗立在这里。
这里曾经是街心花园，我还记得那时有个小摊面，在卖凉面，冰粉之类的东西，花园里面还有很多石凳，舅舅和舅妈在石凳前照过相。
与之形成鲜明对比的是离城中心较远的西大街，我县的分布格局很奇怪，整个县城被分成四个门，即“东门”，“西门”，“南门”，“北门”，但都是无形的门。
最落后的约莫就是“西门”那边了，而西大街就在“西门”。
访谈录五年级作文
访谈录五年级作文
访谈录。
主持人，大家好，欢迎收听我们的节目《访谈录》。
今天我们邀请到了一位五
年级的小朋友，让我们一起来听听他的故事吧。
小朋友，大家好，我是小明，很高兴能来到这里和大家分享我的故事。
主持人，小明，你能告诉我们一些你在学校的故事吗？
小朋友，当然可以。
在学校，我最喜欢的科目是数学和体育课。
数学让我感到
很有挑战性，而体育课则让我可以尽情发泄自己的能量。
主持人，那你在学校还有什么特别喜欢的事情吗？
小朋友，我喜欢参加各种活动，比如学校的篮球比赛、朗诵比赛等。
我觉得这
些活动可以锻炼我的能力，也让我更加自信。
主持人，那你平时还有什么特别喜欢做的事情吗？
小朋友，我喜欢画画和阅读。
画画可以让我发挥想象力，而阅读则可以让我学
到很多新知识。
主持人，听起来你是一个很有趣的小朋友。
那你觉得学习和玩耍哪个更重要呢？
小朋友，我觉得学习和玩耍都很重要。
学习可以让我变得更聪明，而玩耍可以
让我放松身心，保持愉快的心情。
主持人，非常好。
那你有没有什么梦想呢？
小朋友，我的梦想是成为一名科学家，发明一些对人类有益的东西。
主持人，非常好，小明，相信你一定可以实现自己的梦想。
谢谢你今天和我们
分享你的故事。
小朋友，谢谢你们的邀请，我也很高兴能和大家分享我的故事。
主持人，好了，今天的节目就到这里了。
感谢大家的收听，我们下期再见。
访谈录_小学作文_1
访谈录本文是关于小学作文的访谈录，感谢您的阅读！水滴：您好，周主任。
我是柯岩中心小学五（一）班的王艳萍，我能采访一下您吗？大海：当然可以。
水滴：周主任，您觉得现在的学生要取得好成绩需要具备哪些条件和素质呢？大海：首先，学习好是必须的，但品德也是不可忽略的。
如果一个人道德上出了问题，那就算是成绩再优秀也不是一个全面发展的好学生。
所以要我说，一位真正优秀的学生应该德智体，全面发展。
水滴：谢谢周主任的谆谆教诲，我一定会铭记在心的。
现在我们学生的童年大多数都是在校园里度过的，那能和我一起分享一下您童年时的快乐吗？大海：在我的印象中，童年的确是最开心的。
以前，我们在学习的时候就是学习，不会带着学习上的烦恼去玩耍。
可是现在，承受的压力大了。
我还记得那时小伙伴们一起去田里捉蝌蚪，那可真是一段美好的回忆。
我小时候就有一个梦想——成为大人。
想管束别人，成为管理层的人。
现在我实现了这个梦想，觉得当初的我真是太天真了。
水滴：没想到在您的脑海中还有着这么多难忘的回忆啊！那么再请教我作为班干部应该怎样管理班级？能给我借鉴一下您教育员工的方法吗？大海：面对那些不必要的纠纷吵闹，我们选择了分工管理。
还会经常进行一些娱乐活动，像“团结一条心——拔河”等，在这过程中促进友谊团结。
水滴：噢，看来你对管理员工也是别出心裁啊！您在学习中有遇到过令您难忘的一件事吗？那现在的感受是怎样？大海：嗯，可以说有过一件令我后悔的事。
曾经我的成绩优异，在班上名列前茅，但因为一次考试结果不理想就从此对学习失去信心。
现在觉得真是“书读用时才觉少”，后悔莫及啊！水滴：真是为您感到惋惜啊。
不过听了您的学习经验，我领悟到了一个深刻的道理：人生有许多的坎坎坷坷，重要的是要怎样勇敢面对。
不要因为一次失败就泄气，“失败乃成功之母”。
我采访完了。
十分感谢周主任能在百忙之中抽出时间接受我的采访。
五年级作文访谈录3篇
五年级作文访谈录3篇第一篇五年级作文访谈录:采访作文500字第一次做采访记者采访作文500字第一次做采访记者道德是什么，道德就是：在学校尊敬师长，在家庭孝敬父母，在社会奉献爱心。
11月1日，来自五湖四海的领导来到我们杭州市崇文实验学校，参观“做一个有道德的人”的现场会，而我是这次现场会的小记者。
在此之前，我们五年级小记者，都在军校准备好了采访内容。
中午12：30，十三位小记者们都在杨帆老师办公室集中，一两个人为一组，复习该采访的内容，直至下午4：00我和其他八位小记者，在风雨操场前等候采访，而其余四位小记者在童真楼采访各省领导。
不知不觉，已是下午4：30了，操场外，下着毛毛小雨，终于，盼望已久小记者们蜂拥而至，找到了叔叔阿姨就开始采访。
我和我的伙伴，看到了一位年过半百、笑容满面的叔叔，便跑过去。
我不慌不忙地说：“叔叔您好！我是崇文实验学校的小记者葛牧扬。
欢迎来到我们学校。
我能耽误您一分钟，问您几个问题吗？”叔叔见我很有礼貌，便停下了脚步。
“您是初次来我们学校吗？”我问。
那位叔叔点点头。
“本次‘做一个有道德的人’的现场会，您留下最深的印象是什么？”叔叔微笑着说：“看了展览板后，我发现，崇文学校活动非常丰富，同学参与十分积极。
”我听了很开心，继续问道：“那您能对崇文全体少先队员提几点希望吗？”叔叔接过笔，想了想，写下了“好好学习，天天向上”8个字，还留了单位和姓名。
我向叔叔敬了队礼，感谢他接受我的采访。
就这样，我一共采访了五位来自不同地区的叔叔阿姨，顺利完成采访任务。
第一次做小记者，有点紧张，有点惊喜，有些意外的收获。
第二篇五年级作文访谈录:关于采访的作文800字小记者采访大记者关于采访的作文800字小记者采访大记者一束阳光斜射下来，照得地面斑斓一片，更照在同学们欣喜无比的脸上是的，我们有幸作为刘海粟小学的小记者，在吴老师的带领下来到常州人民熟知的化龙巷网站的开创地：新北区太湖路9-1号，以了解化龙巷网站是怎样运营的。
访谈记录范文模板小学生作文
访谈记录范文模板小学生作文
主持人，大家好，欢迎收听我们的节目。
今天我们有幸邀请到了一位小学生，
他是我们学校的一名优秀学生，也是班级的学习委员。
让我们一起来听听他的学习经验和心得吧。
小学生，大家好，我是XX小学的一名五年级学生，很高兴能够在这里和大家
分享我的学习经验。
主持人，首先，我们想了解一下你是如何安排自己的学习时间的呢？
小学生，我每天都会按照老师的安排来进行学习，早上上学后，在课间休息和
午饭时间都会做一些课外阅读和复习。
放学后，我会先完成作业，然后再进行一些课外活动或者兴趣爱好的学习。
主持人，那你是如何保持学习的兴趣和动力的呢？
小学生，我觉得保持兴趣和动力很重要，我会尽量选择自己感兴趣的课外活动
和书籍来丰富自己的学习生活。
而且，我也会和同学们一起学习，互相鼓励和帮助，这样就不会觉得枯燥和孤单了。
主持人，那你在学习中遇到困难时是如何解决的呢？
小学生，遇到困难时，我会先尝试自己解决，如果实在解决不了，我会向老师
请教，或者和同学们一起讨论。
老师和同学们都会很乐意地帮助我，让我觉得学习其实是一件很快乐的事情。
主持人，你觉得学习最重要的是什么？
小学生，我觉得学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和态度，要有耐心和
毅力，不能轻易放弃。
而且，要善于思考和总结，这样才能不断地提高自己。
主持人，非常感谢你和我们分享你的学习经验和心得，希望你在以后的学习中能够更上一层楼。
同时也希望我们的听众朋友们能够从你的经验中受益。
小学生，谢谢大家，希望我的经验能够对大家有所帮助。
关于访谈录的作文
关于访谈录的作文关于访谈录的作文一：访谈录（1049字）地点：家里人物：爸爸采访记录人：李蕴晗采访过程：问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？爸爸：我爱读书。
书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。
好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。
有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？爸爸：有。
我小时，图书不多，身边的书籍也不多。
有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？爸爸：会的。
有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。
五年级访谈录作文4篇_0
五年级访谈录作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！五年级访谈录作文一：访谈录（408字）时间：2012年9月11日地点：程晴家程晴：妈妈，我来采访您好吗？妈妈：可以啊！程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？妈妈：嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的！程晴：哇！（鼓掌）妈妈：那小程最喜欢看什么书？程晴：哇！（鼓掌）妈妈：那小程最喜欢看什么书？程晴：小说，故事书，有时候还看漫画书，访谈录作文。
（脸红）妈妈：您觉得看这些书有什么用？程晴：嗯，看这些书可以放松心情。
有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼马上灰飞烟灭，不过，无用的一些小说、漫画还是少看点好。
读书，还可以在书中画些好词好句并记住它们。
写作时就可以派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？妈妈：（笑），其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自己独特的观点。
程晴：（点头）哦！那写诗呢？妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！五年级访谈录作文二：访谈录（574字）爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。
你可要知无不言，言无不尽哦。
b: 好。
a: 爸爸，你小时候看的是什么书？b：那时没书可看，我们都看一种小人书。
a：那小人书是什么样子的？b：小人书也叫连环画。
小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。
a: 那么小人书都有什么内容？b：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。
（笑）a:那么现在还有没有这种小人书呢？b：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。
小学生访谈录作文
小学生访谈录作文小学生访谈录。
今天，我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、小红、小华和小杰。
我问了他们一些问题，了解了他们的学习生活和一些趣事。
下面是他们的访谈录：小记，大家好，我是小记，今天我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、小红、小华和小杰。
首先，我想问问小明，你平时喜欢做什么？小明，我喜欢画画和玩乐高积木，还喜欢看漫画书。
小红，我喜欢唱歌跳舞，还喜欢和小猫玩耍。
小华，我喜欢读书，尤其是科学方面的书籍，还喜欢参加学校的科技比赛。
小杰，我喜欢踢足球和打篮球，还喜欢骑自行车。
小记，听起来大家都有自己喜欢的事情呢。
小明，你觉得学习有趣吗？小明，有趣啊，我喜欢数学和美术，老师讲解的内容都很有趣。
小红，我觉得学习也挺有趣的，尤其是音乐课和体育课，我最喜欢这两门课了。
小华，我觉得学习很有趣，因为我可以学到很多新知识，而且可以在实验室里做实验，这些都很有趣。
小杰，我觉得学习有时候挺无聊的，尤其是数学课，但是我还是会努力学习的。
小记，那你们平时有没有遇到过有趣的事情呢？小明，有啊，上次我们班举行了一次美术比赛，我画了一幅画获得了第一名呢。
小红，我记得上次学校举办了一次歌唱比赛，我和我的朋友一起合唱获得了优秀奖。
小华，我记得有一次我们班组织了一次科技展，我做了一个发明获得了大家的认可。
小杰，我记得有一次我们班组织了一次足球比赛，我打进了一个进球，我们班获得了冠军。
小记，看来大家都有很多有趣的经历呢。
那你们觉得学校生活有趣吗？小明，有趣啊，因为老师们都很关心我们，还有很多活动可以参加。
小红，学校生活挺有趣的，尤其是和同学们一起玩耍和学习。
小华，我觉得学校生活很充实，还有很多机会可以展示自己的才华。
小杰，学校生活有时候挺累的，但是也有很多有趣的事情可以做。
小记，听起来大家对学校生活都很满意呢。
那你们将来的梦想是什么呢？小明，我将来想成为一名画家，画出很多美丽的画作。
小红，我想成为一名歌手，唱出动人的歌曲。
小华，我将来想成为一名科学家，发明出很多有用的东西。
采访_小学生五年级作文
采访_小学生五年级作文采访_小学生五年级作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的采访_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
采访_小学生五年级作文1今天下午，我和几位快乐魔方作文的小记者一起去了市中心广场的美食节活动现场进行访问。
一位年轻的阿姨是组委会的人，她接待了我们。
她对我说：“本届的美食节已经是第二次举办了，它的主题就是‘美食冲向前’活动，它是由本市政府举办的，由旅游局和市旅游协会联合协办的，举办这个活动是为了推介我市文化和发扬我市的旅游业。
”这一届的美食节有很多丰富的活动：美食品尝、十大风味小吃、美食评选等。
这些活动，使来本市游玩的人感受我们的热情，又能让更多的人知道我市的风土人情和美食文化。
广场上人山人海，热闹非凡，有的在品尝美食；有的在游玩；还有的在兴奋地喊叫，到处都是热闹的景象。
这时我看到了一位满头银发的长者向我走来，我趁此机会，走上前问：“老伯伯，我是小记者，请问您觉得这次美食节办得怎么样？”那位老伯满脸笑容地说：“今年的美食节相比往年，变化很大，规模也很大，美味可口、各种各样的美食，前来参加的人流，都是前所未有的空前盛况。
”这位老伯伯的大力赞扬都使我也想尝尝这里的美食了，可我一分钱也没有带，不可以买任何美味的食物，我也只好看着别人吃了。
我又来到了一个卖鸭血粉丝的摊子前，那味道真使我垂涎三尺，我采访了一位正在品尝粉丝的人，问道：“请问，这粉丝的味道怎样？”那人说：“这粉丝非常的好吃，里面的香料俱全，实在是妙不可言，每次我总想多吃几碗。
你快来尝尝吧！”我又来到了卖糖人的摊前，我发现了这些糖人的形状都是各式各样的，每个糖人都栩栩如生，我好想买一个，可却吃不到。
夕阳西下，采访结束了，我赶紧回家取钱，又前来饱餐了一顿！我走时真是依依不舍，这一次的美食节真是太爽了。
访谈录作文
访谈录【1】采访人：杜佳昕.被采访人：我的爸爸.爸爸：昕昕，你现在是采访者，我是被采访者，你有什么问题就随便问吧！我：好的。
我：爸爸，记得你说过，你小时候很喜欢看故事书，你不知道，我和您太像了，跟您说实话吧，有一回上科学课，同学借给我一本很好看的故事书，我在课堂上实在坐不住了，就拿出故事书偷偷的看，老师见我一直低着头，就叫我起来回答问题，我当时看的太入迷了，就说我看完再还你行吗？老师听完，是火冒三丈，下课后把我叫到办公室里狠狠的骂了我一顿。
爸爸：{笑}，我小时候父母都不大管我，可是不让我看故事书，怎么办呢？于是到了晚上，大人们都睡了，我就一个人钻到被窝里打着手电筒看，谁也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜欢语文，数学不行，偏科。
爸爸：喜欢语文当然好，但数学也一样要好，哪一样都不能落下。
我：爸爸，我试过好多办法，比如说每天多做十几道数学题，还有把有些难题背下跟据问题把解答的方法写出来等。
爸爸：那我每天给你出一百道数学题，这样，你的数学成绩就渐渐提高了！我:爸爸，你不会是和我开玩笑吧，这个玩笑也太夸张了吧！爸爸：是逗你玩的啦{笑}。
访谈录【2】访谈录作者:天津市蓟州区第二小学五(3)班裴军杰指导教师:王玉香时间:2017年10月7日地点 :在作文辅导班上被采访人:蓟州区第六小学唐圣杰我:唐圣杰,现在我是采访者,你是被采访者,你一定要知无不言,言无不尽哦!唐圣杰 :好的。
(笑)我:请问你们六小都组织什么活动呢?唐圣杰:我们学校每个学期组织的活动都丰富多彩,有运动会、队列会操、文化艺术节等。
我:那你参加过哪些活动呢?唐圣杰:我参加过文化艺术节活动的合唱团表演。
我:你站在舞台上,面对着台下那么多的观众,你的心情怎么样啊?唐圣杰:我刚站在舞台上的时候心里忐忑不安,生怕自己唱错了。
我的眼睛紧紧盯着指挥,看着她沉着的样子,我的心就慢慢地放松了下来。
我:那你参加过学校运动会吗?唐圣杰:很遗憾!我没有参加过运动会。
因为我的各种体育项目成绩都不太优秀。
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访谈录
时间：2012 年9 月11 日
地点：程晴家
程晴：妈妈，我来采访您好吗？
妈妈：可以啊！
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？
妈妈：嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的！
程晴：哇！（鼓掌）
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：哇！（鼓掌）
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：小说，故事书，有时候还看漫画书，
访谈录作文。
（脸红）
妈妈：您觉得看这些书有什么用？
程晴：嗯，看这些书可以放松心情。
有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼马上灰飞烟灭，不过，无用的一些小说、漫画还是少看点好。
读书，还可以在书中画些好词好句并记住它们。
写作时就可以派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？
妈妈：（笑），其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自己独特的观点。
程晴：（点头）哦！那写诗呢？
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！。