科技活动教案1

三年级科技活动教案

第1课有趣的视觉

第一课时

教学目标：1．让学生明白视觉受到环境的影响。

2．懂得动画片制作的原理。

教学重点和难点：不同的环境，视觉的敏感不一样。教学准备：笔、杯子、纽扣、纸、剪刀等。

教学过程：﹙一﹚试一试

1．单眼套笔，一只手拿笔，一只手拿笔套，闭上一只眼，能快速准确无误地把笔套套到笔上吗？

2．单眼注视

（1）把杯子放在桌子中间，你和朋友一起坐到桌子旁边。（2）捂住一只眼睛，请朋友拿纽扣在上方移动，当任务纽扣在杯子上方时，说“放”

（3）换眼睛，重做实验，比较结果。

3．看一看

（1）看图，感觉AB和AC一样长吗？

（2）图中的4条直线是平行线吗？

（3）看图中的圆变形了吗？

﹙二﹚做一做

1．动画片是如何制作的？

2．转动笔，让方变圆。

3. 做活动图。

第2课简易测量

第一课时

教学目标：

1．怎样简易测量物体的长度。

2．简易测量方法。

教学重点和难点：简易测量的方法。

教学准备：皮尺或卷尺。

教学过程：﹙一﹚做一做1．量一量

（量一量两手之间有多长？一拃有多长？食指有多宽？手有多长？足有多长？）

每项测量都要重复三次，把测量结果填入下表，并计算出三次的平均值。平均值的计算方法是：第一次测量值+第二次测量值+第三次测量值平均值=

双手侧平举长度

一拃长食指宽手长足长第一次第二次第三次平均值

第二课时

教学目标：

1．怎样简易测量物体的长度。

2．简易测量方法。

教学重点和难点：简易测量的方法。

教学准备：皮尺或卷尺。

教学过程：

（一）回顾旧知

1.双手侧平举长度的平均值

2.一拃长的平均值

3.食指宽的平均值

4.手长、足长的平均值（二）估一估

1.估算科技活动课教材有多长，课桌有多长。操场有多长。

2.用手的一拃和食指宽为单位测量教材和课桌的长度，用足长（加鞋）测一测操场的长度。

3.把测量的数值填入下表。

教材长课桌长操场长估测值

用手、足测量值

差值

（三）想一想

1.把你测量的数值和其他同学测量的数值比一比，你们的测量数值是否相同？谁的差值更大？

2.和老师、同学讨论一下，有哪些原因会导致这些测量的数值出现差异？

3.测量时，重复测几次后取平均值的做法有什么意义？

第3课吹泡泡

第一课时

教学目标：

1．制作泡泡液。

2．吹泡泡。

教学重点和难点：吹泡泡。

教学准备：吸管、肥皂、白糖、杯子、热水、金属勺等。

教学过程：﹙一﹚做一做

1．自己来做泡泡液用金属勺从肥皂上刮出一些碎屑

往杯子里倒进100升热水，再加进一小勺刮出的碎肥皂和一小勺白糖。

用金属勺搅拌，让它们充分溶解在水里。泡泡液就做好了。用吸管蘸上泡泡液，在吸管另一端轻轻一吹，就可以吹出泡泡来了。

2.吸管上的诀窍

有办法吹出更大的泡泡吗？一次可以吹出许多个泡泡吗？只要在吹泡泡的吸管上做一点改动，就能实现这些愿望。扩大吸管口斜切吸管口捆扎吸管

3.用手摸泡泡

轻轻的把泡泡吹在被水浸湿的手心，会怎样呢？

（二）拓展活动

1.自己试着用其他材料做泡泡液。

2.把金属丝弯成正方形或三角形，代替吸管，用它吹泡泡。