小学数学数学故事猪小戒卖文具
一年级数学小故事（通用16篇）
一年级数学小故事一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学，增添对数学的兴趣，以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事（通用16篇），仅供参考，希望对大家有帮助。
一年级数学小故事1有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
一年级数学小故事2传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。
过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。
国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。
最后，他召见了阿基米德。
阿基米德是当时最著名的智者。
国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。
阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。
他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。
当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。
身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。
猪小戒数学日记电子版
猪小戒数学日记电子版
我今天读了一个故事，叫做《猪小戒的数学日记》。
好好玩啊！我来给大家读其中一个故事吧，叫做“睡神猪小戒”。
猪小戒参加夏令营了，猪小戒不乐意，但还是坐上了大巴去了夏令营。
猪小戒想：夏令营肯定没好吃的，所以就带了一大包好吃的，有辣条、薯片、鸡腿……板牙妹也带了一大包东西。
不过不是零食，而是玩具。
到站以后，猪小戒得意的拿起辣条逗板牙妹。
板牙妹一气之下报告了老师——猪小戒的书包空了。
猪小戒也举报了板牙妹——板牙妹的书包也空了。
猪小戒他们现在在分对，结果孙小空把猪小戒和板牙妹分在了一组。
第二天早上，教官让板牙妹叫猪小戒起床。
板牙妹用一条玩具蛇就吓醒了猪小戒。
幸好，板牙妹的玩具蛇被没收了。
第三天，板牙妹叫猪小戒起床，一摸，硬邦邦的，“猪小戒不会死了吧。
”板牙妹拉开被子一看，就一个南瓜。
她从床底下揪出了猪小戒，把他拖进了训练场，还在他耳边大喊大叫。
猪小戒不但没有醒，还嘀咕说：“三七二十一，再睡一次。
”大家差点晕倒。
你们想想，这猪小戒也太好玩了吧，用南瓜代替自己，还说什么三七二十一，再睡一次。
小朋友们，换成你，你会这么做吗？
我还有想法：猪小戒不应该睡懒觉，板牙妹不应该藏玩具。
因为这不是好孩子的做法，况且还在夏令营呢。
我觉得好孩子应该早睡早起，把玩具交给老师才对。
猪小戒数学日记读后感
猪小戒数学日记读后感
猪小戒这个角色可太有意思了。
他就像我们身边那些有点小迷糊，但是又特别可爱、努力的小伙伴。
看着他在日记里记录自己和数学打交道的日常，就好像看到了自己学数学时的各种状况。
比如说，猪小戒会因为算错一道简单的加法题而懊恼不已，这不就跟我当初做数学作业时一模一样嘛。
有时候觉得数学题就像一个个小怪兽，稍不注意就被它打败了。
书里把数学知识融入到猪小戒的生活故事里，这个做法超级棒。
像猪小戒去集市买东西算价钱啦，帮着师傅唐僧分食物算份额啦。
这些故事让那些原本干巴巴的数学公式和概念都变得鲜活起来。
以前我一看到那些数学符号就头疼，可在这本书里，它们就像隐藏在故事里的宝藏一样，等着我去发现。
我跟着猪小戒的经历，不知不觉就学会了很多数学知识，什么加减乘除的实际应用啊，还有简单的几何形状在生活中的体现。
而且呀，猪小戒在面对数学难题时的态度也很让人受鼓舞。
他虽然有时候会犯懒，想逃避，但是在朋友们的鼓励下，或者为了满足自己的小愿望（比如多吃点美食就得把数学题做对），他就会鼓起勇气去钻研。
这让我觉得，数学学习其实就像一场马拉松，途中会累、会想放弃，但只要坚持一下下，说不定就找到解题的方法了。
猪小戒上当了
龙源期刊网 猪小戒上当了作者：来源：《小天使·五年级语数英综合》2011年第09期狼老大买了9箱苹果，没有人愿意帮他运回家。
他正着急时，看到猪小戒骑着三轮车过来了，立即转了转眼珠，对猪小戒说：“猪老弟，帮我把这9箱苹果运回去，我付运费。
”猪小戒看了看苹果箱，说：“这样大的苹果箱，我每趟只能运4箱，运一趟得付10元钱的运费。
”狼老大说：“那好，我们有账明算。
9箱苹果要运9÷4＝2.25≈2趟，运费一共10×2＝20（元）。
”说完，拿出20元钱给了猪小戒。
猪小戒想：狼老大今天给钱够爽快的，怎么一下子像变了一个人似的。
可当猪小戒运完了2趟，发现还剩下1箱，不得不又跑了一趟时，这才发现上当了。
运完了苹果，狡猾的狼老大对猪小戒说：“不好意思，让你多跑了一趟。
这样吧，我这里有4米布，做1套衣服用布2.5米，4÷2.5＝1.6≈2套，这些布可以做2套衣服，你就给个成本价40元吧！”猪小戒心想：40元钱做2套衣服，真合算！于是买了狼老大的那匹布。
来到服装加工店，长颈鹿告诉他，这些布只能做一套衣服，多出的1.5米布成了零料。
猪小戒发觉自己又上当了。
猪小戒一连被骗了两回，非常生气。
回到家里，猪妈妈对猪小戒说：“解决这类数学问题得联系实际想一想。
运9箱苹果要2.25趟，也就是说2趟不能运完，要用‘进一法’取近似值，即2.25≈3，一共要运3趟；4米布能做1.6套衣服，也就是说做2套就不够，要用‘去尾法’取近似值，即1.6≈1，只能做1套。
”猪小戒听了，感慨地说：“唉，都怪我数学没学好才会上当啊！”。
一年级数学读物
一年级数学读物1、《猪小戒数学日记》推荐词：本书将幽默而又充满童趣的校园故事与教材同步数学知识点巧炒结合，让孩子们在捧腹大笑中爱上数学欢乐学数学。
每篇故事后附爆笑小漫画一则，开启孩子们想象的翅膀，让写作“随心自由流淌”，让每个孩子在快乐中学习成长。
2、数学绘本大升级（全36册）推荐词：这套读物为小学低年级学生设计，通过生动有趣的童话故事，展现一个数学问题，在生活中的产生、发展，数学手段的解决和数学工具在生活中的应用。
文字优美凝练，配图活泼灵动，另有注音，培养学生建立自主阅读好习惯。
3、写给孩子的数学童话：动物乐园数学奇遇记推荐词：专门针对小学1、2年级，将小学数学重点和难点，以童话形式讲述出来，一个故事对应一个知识点，有趣实用，激发学习兴趣，培养数学思维，从小就不用为数学成绩发愁。
4、马小跳玩数学 1年级推荐词：本书是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。
在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。
让你可以尽情体会数学的乐趣。
5、范苇老师的趣学故事汇推荐词：刚入学的一群可爱的小学一年级学生，他们在学习生活中遇到哪些困难和趣事呢？全书以一群可爱的小学一年级学生为主人公，展现了他们在学习生活中遇到的各种困难和趣事，让小读者在阅读故事的同时，潜移默化地注意到要养成怎样的好习惯，掌握哪些高效的学习方法。
本书还可以作为亲子读本，对于家长和孩子有效沟通、辅导孩子学习，有着很好的作用。
6、数学在哪里（小学一年级上册）推荐词：本套图书按“教育部中小学课程标准”要求进行编写，小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的进度，以“生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎”等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识点，非常适合小学生在学习的过程进行同步阅读，培养学习数学的兴趣，延伸数学知识。
36个数学小故事
36个数学小故事，带孩子一起趣味学数学36个数学故事目录·数学家与消防员·苏格兰的黑羊·很少篱笆的故事·数学家花拉子密的遗嘱·爱因斯坦给孩子们出的题·苏步青做过的数学题·怎样来分才合理·应敲哪个房间?·坐公交车·一休小和尚的故事·小头爸爸与大头儿子比赛·卖水果的狐狸·八戒卖鱼·如何切西瓜·谁要的是猪排?·爱做运动·三人各自的籍贯和职业·三户人家区分开·那个老师教数学?·店主亏了吗?·魔术师与数学·兄妹四个多少岁?·老山羊损失了多少钱?·排队的问题·坐井观天的小青蛙·烙饼的故事·玩具有多少?·篮子里面的鸡蛋·小猴子捞帽子·小熊玩具店·小猴的冠军(数学故事会系列)·买书兄弟(数学故事会系列)·小蜗牛爬井台(数学故事会系列)·小猴子摘桃(数学故事会系列)·小猪做客(数学故事会系列)·猪小戒卖文具(数学故事会系列)数学小故事第一则——数学家与消防员一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。
消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。
消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办?”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
”消防队长说：“完全正确!最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办?”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。
” 消防队长大叫起来：“什么?太可怕了!您为什么要把货栈点着?” 数学家回答：“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。
一年级数学小故事字
一年级数学小故事字《一年级数学小故事》在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，里面有一群可爱的一年级小朋友。
有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学故事。
老师说：“小朋友们，今天老师给你们讲一个小兔子买胡萝卜的故事。
小兔子非常喜欢吃胡萝卜，有一天它去市场买胡萝卜。
市场上的胡萝卜 1 元钱 1 根，小兔子带了 5 元钱，它能买几根胡萝卜呀？”小朋友们纷纷举起小手，小明说：“老师，能买 5 根，因为 5 元里面有 5 个 1 元。
”老师笑着点头。
接着，老师又讲：“小兔子买完胡萝卜开开心心地回家了。
它走在路上，遇到了好朋友小松鼠。
小松鼠说它家里正在举办派对，需要 10 个气球。
气球 2 元 1 个，小松鼠带了 20 元钱，够不够买 10 个气球呢？”小朋友们又开始思考，小红站起来回答：“够的，老师。
1 个气球 2 元，10 个气球就是 2×10 ＝ 20 元，小松鼠带的钱刚好够。
”老师夸奖了小红，然后继续说：“派对结束后，小兔子和小松鼠一起去花园里玩耍。
花园里有好多漂亮的花朵，它们想数一数。
一朵花有 5 片花瓣，3 朵花一共有多少片花瓣呢？”这次小刚很快就回答出来了：“老师，1 朵花 5 片花瓣，3 朵花就是5×3 ＝ 15 片花瓣。
”老师微笑着说：“小朋友们真聪明！那老师再考考你们。
小兔子和小松鼠看到树上有一些苹果，小兔子摘了 3 个苹果，小松鼠摘的苹果数是小兔子的 2 倍，小松鼠摘了几个苹果呀？”大家都认真地想了想，最后小丽说：“小兔子摘了 3 个，小松鼠是它的 2 倍，那就是 3×2 ＝ 6 个。
”老师高兴地鼓掌：“太棒啦，小朋友们！那我们再想想，如果小兔子把自己的 3 个苹果给了小松鼠 1 个，它们各自有几个苹果呢？”大家你一言我一语地讨论起来，经过一番思考，小宇回答道：“小兔子给了小松鼠 1 个后，小兔子还有 2 个，小松鼠就有 7 个啦。
”老师说：“小朋友们都很棒，通过这些小故事，我们学会了好多数学知识呢。
三只小猪学数学
三只小猪学数学简介《三只小猪学数学》是一本适合幼儿学习数学知识的绘本。
通过生动有趣的故事情节，引导孩子们从小培养数学思维和逻辑能力，帮助他们建立数学概念与认知，为他们未来的学习打下坚实的基础。
章节内容第一章数字和计数本章介绍了数字和计数的基本概念。
故事中的三只小猪分别用一、二、三个苹果来进行计数，并学习了数字的顺序和对应关系。
通过与小猪们的互动，孩子们可以轻松理解数字的概念，并学会数数的方法。
第二章加法和减法在本章中，小猪们遇到了一些问题，需要通过加法和减法解决。
通过故事中小猪们的实际生活场景，如购物、分糖果等，帮助孩子们学会简单的加法和减法运算。
同时，通过问题解决的过程，培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
第三章形状和图形本章以小猪们参加建筑游戏为背景，引导孩子们学习形状和图形。
故事中的小猪们需要用不同的形状积木搭建房子，从中认识了圆形、三角形、正方形等常见的几何形状。
通过互动的方式，帮助孩子们记住每个图形的名称和特点。
第四章比较和排序在本章中，小猪们进行了一场有趣的比赛。
他们通过比较身高、体重等不同的属性，学会了排序的方法。
通过比较和排序的活动，帮助孩子们认识数字的大小关系，并培养他们的观察力和分析能力。
第五章时间和日历本章引导孩子们了解时间和日历的概念。
小猪们利用闹钟和日历来记录每天的活动和时间，并学会了简单的时间表达方式。
通过实际操作和观察，帮助孩子们认识时间的概念，并培养他们的时间观念。
总结《三只小猪学数学》通过生动有趣的故事情节，以绘本的形式将数学知识呈现给孩子们。
通过跟随小猪们的冒险经历，孩子们不仅能够轻松理解数学概念和运算方法，还能培养他们的逻辑思维、观察力和问题解决能力。
这本绘本不仅是学习数学知识的好帮手，也是培养孩子们兴趣和能力的有趣故事书。
在孩子的成长过程中，数学是一门重要的学科，而《三只小猪学数学》将为孩子们开启一扇通向数学学习的大门。
小猪买文具的儿童童话故事
小猪买文具的儿童童话故事小猪要读一年级了，于是小猪就去买文具了，小猪来到狐狸的文具店买文具，差点被狐狸给骗了，那么小猪是怎么做的呢?下面我们就来看看小猪买文具的儿童童话故事吧!小猪买文具小猪今年上一年级，爸爸给他100元，要他去楼下的文具店买文具。
小猪来到品种繁多、物美价廉的文具店，他左挑右选看得眼花缭乱，最终他选了一个又大又好看的书包，价格是36.5元，他毫不犹豫地买了这个书包。
接着他来到买笔的地方，小猪一共买了5支铅笔，2支自动铅笔，3支需要削的普通铅笔，还买了一盒铅笔芯。
自动铅笔1.5元一支，铅笔芯2.5元一盒，削的铅笔1元一支，买笔的钱总共花了1×3+1.5×2+2.5=8.5元。
然后他来到了买本子的地方，小猪买了3本数学本、1本日记本和1本语文本、2本拼音本，每一本都是3.5元，所以买本子的总价是3.5×7=24.5元。
最后他来到了卖美术用品的地方，买了一盒36彩的水彩笔，价格22元，顺便还买了一个垫写板，价格2元。
这里的总价是2+22=24(元)。
他突然想起上体育课可能要用到跳绳，于是买了一根，价格是5元。
买完这些小猪就来到收银台排队，轮到小猪了，狡猾的狐狸眼睛转了转，笑眯眯地说：“小猪，你真会选，你真的太厉害了，这些东西刚好100元呢。
”小猪也正在为自己的杰作而洋洋得意，觉得这真是太巧了!他很爽快地拿出100元交给狐狸，恰好遇见上六年级的小兔姐姐站在他后面，小兔姐姐连忙阻止，说：“这些东西不要100元。
”小猪连忙缩回了手，他借了小兔的纸和笔，列横式仔细地算了起来：36.5+8.5+24.5+24+5=98.5元，果然不要100元!狐狸的如意算盘落了空，他低下了头，把剩下的1.5元退给了小猪。
从那以后，小猪发奋地学习数学，口算越来越厉害，他买东西结账时算得又快又准，再也没有错过。
而狡猾的狐狸呢?他喜欢骗人，又喜欢占别人的便宜，大家都不愿意去他的文具店买文具了。
《猪小戒的数学日记》：数学与生活的奇妙交织
《猪小戒的数学日记》：数学与生活的奇妙交织在阅读了《猪小戒的数学日记》这本书后，我深受启发。
这本书将数学与日常生活紧密结合，通过生动有趣的故事，让我们重新认识了数学的魅力和实用性。
猪小戒作为故事的主角，他的数学之旅充满了趣味和挑战。
在阅读过程中，我仿佛看到了自己小时候对数学的困惑和好奇。
猪小戒在探索数学世界的过程中，不断发现数学与生活的联系，从而逐渐喜欢上了这门学科。
书中通过一系列的数学问题和实际场景，让读者在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
比如，猪小戒在计算购物清单时，学会了加减法的应用；在规划旅行路线时，掌握了图形和空间的概念。
这些生动的故事让我意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。
此外，书中还融入了许多数学原理和方法，如概率、统计、逻辑推理等。
这些内容不仅丰富了故事情节，也让读者在潜移默化中掌握了更多的数学知识。
我在阅读过程中，不仅感受到了数学的趣味性，还深刻体会到了数学在实际生活中的应用价值。
读完这本书后，我对数学有了全新的认识。
我意识到数学并不只是枯燥的数字和公式，而是与我们生活息息相关的实用技能。
通过学习和运用数学，我们可以更好地解决实际问题，提高生活质量。
总之，《猪小戒的数学日记》是一本充满趣味和启发性的数学读物。
它不仅让我们感受到了数学的魅力，还教会了我们如何运用数学知识去解决生活中的问题。
我相信这本书会对很多读者产生深远的影响，激发他们对数学的兴趣和热爱。
数学睡前故事：小卖部大冒险
数学睡前故事：小卖部大冒险故事简介：8岁的韩国男孩敏浩在家人开的小卖部帮忙时，遇到了一系列需要运用加减法的有趣情况。
从计算顾客的找零到管理库存，敏浩逐渐理解了加减运算在日常生活中的重要性。
这个故事将带领孩子们跟随敏浩的冒险，在充满趣味的场景中学习和应用加减法，体验数学在现实生活中的实际应用。
知识要点：1.基本的加法运算2.基本的减法运算3.加减法的互逆关系4.在日常生活中应用加减法5.心算和估算的技巧正文：首尔郊区的一个安静街区里，8岁的敏浩正在他家的小卖部里帮忙。
这是个阳光明媚的周六，敏浩的父母决定让他尝试独立管理商店一天，当然，他们会在附近随时待命。
“敏浩啊，记住要仔细计算哦！”妈妈叮嘱道，“加减法可是经营小卖部的基本功。
”敏浩自信地点点头：“放心吧，妈妈！我在学校可是数学小能手呢。
”刚说完，第一位顾客就来了。
是住在隔壁的金奶奶，她买了一盒牛奶和两包饼干。
“一共是多少钱呢，敏浩？”金奶奶慈祥地问道。
敏浩看了看价签，开始计算：“牛奶2000韩元，饼干每包1500韩元。
那就是...2000加1500等于3500，再加1500...一共是5000韩元！”金奶奶给了敏浩一张10000韩元的纸币。
敏浩皱起眉头，思考着该如何找零。
“让我想想，”敏浩自言自语道，“10000减去5000...我需要找给金奶奶5000韩元。
”金奶奶笑着说：“真了不起！你已经掌握加减法了呢。
”接下来的几个小时里，敏浩遇到了各种需要用加减法解决的情况。
有个小朋友买了很多糖果，敏浩需要一项一项加起来。
还有人买了很多东西后又退回一些，敏浩就得用减法来重新计算。
中午时分，爸爸来检查情况。
“敏浩，我们需要清点一下库存。
能帮忙数数薯片还有多少包吗？”敏浩开始数：“一、二、三...二十、二十一...三十六包！”爸爸说：“早上我们有50包，现在还剩36包，你能算出我们卖出了多少包吗？”敏浩想了想：“这就是减法题！50减36...等于14包！我们卖出了14包薯片！”“没错！”爸爸笑着说，“你看，生活中到处都需要用到加减法呢。
智斗猪八戒数学小故事
智斗猪八戒数学小故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：智斗猪八戒数学小故事从前有一个叫做猪八戒的动物，他是一头非常懒惰的猪。
他整天只知道吃喝玩乐，对学习一点都不感兴趣。
即便师傅如来佛祖多次劝告他要好好读书，提高自己的文化素质，但是猪八戒总是不以为然，依然继续着自己的懒散生活。
一天，如来佛祖召集了他的三个徒弟，分别是孙悟空、沙悟净和猪八戒，给他们出了一道数学题：有一只大象，它的身上有5只猴子，每只猴子背上有5只猫咪，每只猫咪背上有5只老鼠，每只老鼠背上有5只小鸟，那么一共有多少只动物？孙悟空非常聪明，一下子就想出了答案：5的4次方，也就是5的4次方等于625，一共有625只动物。
沙悟净稍微思考了一下，也算出了相同的答案。
而猪八戒听完题目之后，只觉得头疼，完全无法理解这个问题。
他想了很久也没有头绪，只好灰溜溜地离开了。
如来佛祖对孙悟空和沙悟净赞许地点了点头，表示他们很好地完成了这个数学题。
而对于猪八戒的无动于衷，他却很是生气。
于是他决定给猪八戒一点惩罚。
如来佛祖让猪八戒尝试解决一个更加复杂的数学问题：有一个村庄，有99户人家，每户人家有99个孩子，每个孩子有99个玩具，那么一共有多少个玩具？猪八戒听完这个问题之后愣住了，想了很久也没有思路。
他只觉得这个问题太难了，自己完全无法想出答案。
于是他只好懊恼地去找查看书籍，希望能够在书中找到解决这个难题的方法。
猪八戒翻遍了所有的书籍，但是仍然没有找到答案。
他觉得自己真的是太愚蠢了，根本无法解决这个复杂的数学问题。
他心灰意冷地走回师傅如来佛祖那里，向他坦白自己的困惑。
如来佛祖看着猪八戒的无助样子，心中一暖，他决定给猪八戒一个机会。
于是他告诉猪八戒，其实这个问题并没有那么复杂，只要按照一定的方法去计算就可以轻松得出答案。
如来佛祖说，99乘以99等于9801，再乘以99等于970299，所以一共有970299个玩具。
猪八戒听完之后，立刻醍醐灌顶，他终于明白了问题的本质，也明白了如何解决这样的复杂数学问题。
小学数学 数学故事 猪八戒卖菜的故事
猪八戒卖菜的故事八戒自从陪师傅西天取经回来后，便失业了。
为了生计，八戒租了十几亩菜地，种上了大白菜。
一天，狐狸两兄弟蹬着三轮车来买菜。
一般情况下都是谈好价钱再砍菜，可八戒二话不说就砍了1000千克大白菜。
砍完后才说：“批发价，每千克1角钱。
”这个价钱是实打实的，没有一点浮动的水份。
狐狸两兄弟显然也知道行情，所以也没有还价。
只是在一块儿嘀咕了一会儿，然后，狐狸老大说：“我是开餐馆的，只要菜帮，我兄弟他是养鱼的，只要菜叶喂鱼。
所以，我买菜帮，每千克我给8分钱；他买菜叶，每千克给你2分钱。
这样，每千克大白菜还是卖1角钱，你老猪一点不吃亏。
”八戒想想也对，就同意了。
于是三个立即忙开了，花了近半个钟头，将菜帮和菜叶分开，并称了重量。
狐狸两兄弟按讲好的价钱付了款之后将菜装上三轮车拉走了。
等他们走后，八戒数了数手中的钱，顿时吃惊得瞪大了眼睛，为什么呢？他本应该收到100元钱，可到手的钱却差了一大截儿。
这是怎么回事呢？八戒蹲下来苦思冥想，并用一根小棍子在地上划来划去。
后来，终于弄明白了，1千克菜帮给8分钱，1千克菜叶给2分钱，2千克菜合起来一共才收到1角钱，鬼就出在这里。
种菜赚不了几个钱，这次又被狐狸两兄弟坑了，八戒气得几天都吃不好饭。
过了几天，尝到甜头的狐狸两兄弟又来了。
八戒一看见他俩就骂了起来：“你们滚得远远的，骗了我一次骗不了两次，我不愿意和你们做生意了。
”狐狸两兄弟嘻皮笑脸地对八戒说：“老猪，做生意的人，怎么说不做了呢？这次我保证不让你吃亏了。
菜帮每千克给你1角6分钱，菜叶每千克给你4分钱，2千克菜共给你2角钱，你不吃亏了吧。
”八戒心想这样肯定不会吃亏了。
于是又卖给了他们1000千克大白菜。
狐狸两兄弟离开后，八戒数了数手中的钱，又一次气得目瞪口呆，本应该收到100元钱，怎么只有88元呢？另外12元钱哪里去了呢？八戒百思不得其解，只好去请教他的猴哥指点迷津。
猴哥听后，给他解释道：将菜帮和菜叶分开卖，会出现三种情况：1、菜帮、菜叶同样，即都是500千克，那么这种情况刚好卖：0.16×500＋0.04×500=100元2、菜帮多、菜叶少，那么这种情况则比100元多，如：0.16×600＋0.04×400=112元3、菜帮少、菜叶多，那么这种情况则比100元少，你八戒就是这么卖的，即：0.16×400＋0.04×600=88元八戒听了猴哥的解释，才恍然大悟。
小猪穿越数学王国小故事
小猪穿越数学王国小故事这一天，风和日丽，阳光明媚，小猪一大早就起来去上学了。
数学课上，小猪偷偷地从书包里拿出零食，津津有味的吃了起来。
山羊老师听到了声音，便用尖锐的目光搜寻着声音的来源。
这时，他看见小猪头低在下面，便生气的大声叫到：“小猪你说，我讲到那里了？”小猪一时没反应过来，可也没有办法，只好老老实实站起来，心想：完了，怎么办呢？看到它一直没声音，山羊老师不耐烦了，怒气冲冲的说：“让你数学课上开小差，我罚你去数学王国。
”小猪急了，大喊道：“不要啊……”当小猪再次睁开眼睛时，看到的是-540小猪好奇的问道；“这是哪儿？”-540说道；“这是数学王国。
”“天啊！这是数学王国！”小猪说。
“那我怎么回去啊？”“你只要一直往前走。
走到数学森林里面有出口”-540说。
小猪开心的说谢谢。
说完小猪告别了-540，一路走，一路走，来到了数学森林。
他鼓起勇气，走到了出口，只见出口处有两个小数：0.1和0.34。
它们异口同声地说；“要想回家。
就算出我们两的和。
”小猪听了，在地上开了一道坚式，“我知道了是0.35。
”“哈哈哈，不对。
”0.1和0.34说。
小猪又认真的想了想。
哦、在计算小数加法时，要小数点对齐。
小猪说。
然后小猪重新开了0.34加0.1.“正确应该是0.44.”小猪自信的说0.1和0.34说。
“答对了，你可以回去了。
”小猪激动的走进了出口。
回到了家。
从此小猪每节数学课都很专心。
数学成绩不断地进步。
猪小戒数学日记推荐理由是什么
猪小戒数学日记推荐理由是什么整天就知道玩玩玩.懂不懂看看书."五一黄金周.正当我玩的开心的时候.突然听到一个美女的声音传过来.不看就知道.是我的妈妈再教训我.[妈妈.我作业早做好了."我嘟着嘴还了一句.[那我来考考你.你要是做对了.我就奖励你玩一天."哎.妈妈又要检查我的学习情况了.我时常提醒妈妈不叫动气.否则影响美容的. 妈妈出题了:[有一个等腰三角形.其中两条边的长度分别9厘米和4厘米.你算算.这个三角形的周长可能是多少?"我一听太简单了.真有点不想做.但一想到玩一天.做就做想嘛.我知道这道题的焦点在结论的多样性中.这个嘛我的数学老师讲过多次了.说这叫新课程.于是我开始分析:[如果把9厘米的边看作腰.这个三角形的周长就是9＊2+4=22厘米.如果我把4厘米的边看做腰的话.那么这个三角形的周长就是:4＊2+9=17厘米."三下五除二.我得意的把自己的思考过程告诉了妈妈.妈妈笑了笑说:[你想得很好.但你敢对自己的结果负责吗?你去把你刚才考虑到的两个三角形搭出来给我看看".只要不让我学习.搭个三角形有什么不行的.搭就搭.我喜滋滋的去做三角形了.第一个三角形很快搭好了.我如法炮制.可奇怪的是我摆来摆去.可是任我怎么摆.我总不是不能把腰是4厘米.底边是9厘米的三角形拼出来.这是怎么回事啊?看来我前面分析的第二种计算方法在生活中是不存在的.两根4厘米长的小棒和一根9厘米长的小棒.不可能拼成一个三角形.我搭着脑袋把自己的结果告诉了妈妈.妈妈笑笑说:[学习一定要注意联系实际.要学会对自己的结果负责任.不能想当然."妈妈抛下这句话就做家务去了.我很不服气.是不是妈妈给我出了一下特殊的条件.其它情况也不这种可能吗?于是.我继续自己的实验.原来4厘米与4厘米合起来也才8厘米.没9厘米长.当然拼不成.至少要一样长嘛.于是我将另一根换成5厘米.一拼还是不行.换成5.5厘米.行了.5.4呢?我有意缩短了一段.还是行.我似费明白了什么.两根短棒合起来要比9厘米长才行.这是不是真的?于是我又翻开数学书.量了很多个三角形的三条边.结果发现两边加起来都比另一边大.我还是不相信.自己又画了10多个任意的三角形.量了再加.结果还是一样.我相信了:三角形不管哪两边的和都是大于所对的哪个边的.我开始有点兴奋了.大声地对妈妈说:[妈妈.你误导.这明明不行.你叫我怎么摆得出来?"妈妈及时表扬了我学习数学的方法很科学.五一节后上学.我把这个故事在班会上讲给同学们听了.讲完后得意地问大家有无问题.没想到班长大声问:[你的发现很了不起.但我们想知道为什么?"。
猪小戒数学日记读后感
猪小戒数学日记读后感
刚翻开这本书的时候，我就被这个叫猪小戒的家伙给吸引住了。
他就像我们身边一个调皮捣蛋又特别可爱的小伙伴。
他的数学日记写的可不是那种干巴巴的数字和公式，而是像讲故事一样。
你看，猪小戒在日记里会把自己遇到的各种数学问题都写下来。
比如说，他去集市买东西算钱的时候，那迷糊劲儿就跟我有时候差不多。
他把自己因为算错账少了零花钱的事儿写得特别生动，我一边看一边忍不住笑，心里还在想：“猪小戒呀，你可真够马虎的。
”但笑过之后呢，我就发现自己也学到了不少东西。
比如说在算价钱的时候，要注意小数点的位置，不然就会像猪小戒一样吃大亏。
还有啊，猪小戒在学校里上数学课的那些事儿也特别好玩。
他觉得数学老师出的题目就像一个个小怪兽，有时候他会被这些“小怪兽”打得晕头转向，可有时候他又能想出特别巧妙的办法去打败它们。
这让我明白了，数学其实就是一场充满挑战的冒险，遇到难题不要害怕，要像猪小戒一样努力去思考解决的办法。
书里的插图也特别有趣，把猪小戒画得憨态可掬的。
看着插图再读文字，感觉猪小戒就像从书里蹦出来一样，拉着我一起去探索数学的世界。
读完这本书，我感觉数学好像没有以前那么讨厌了。
以前我一看到数学题就头疼，但是现在呢，我觉得数学就像猪小戒的那些故事一样，是有很多乐趣在里面的。
我要是在生活中也像猪小戒一样，善于发现数学的奥秘，说不定我也能成为数学小能手呢！。
小学数学数学故事猪八戒新传9（八戒被劫）
小学数学数学故事猪八戒新传9（八戒被劫）小学数学数学故事猪八戒新传9（八戒被劫）八戒路过一个大果园, 见无人看管就溜了进去。
园里种有许多桃树, 树上结满了沉甸甸的大桃子。
八戒可高兴了,脱下外衣铺在地上, 专挑大的桃子摘, 包了一大包, 背起来就走。
“站住!”突然有人喊了一声, 吓了八戒一大跳。
他四下寻找, 发现是当地的土地神。
土地神指着八戒喊道:“大胆的猪八戒, 竟敢白日做贼, 还不快快把赃物放下!”八戒陪着笑脸说:“我说土地神, 我们师徒4人有两日没吃东西了, 摘几个桃子孝敬师傅, 请抬抬手让我过去吧!”“不成, 桃子不能拿走!”土地神把头一歪, 丝毫不让步。
八戒眼珠一转, 一本正经地说:“这样吧!这包桃子分给你一部分, 然后你让我过去。
你要知道我师兄孙悟空可不是好惹的!”一听“孙悟空”3 个字, 土地神全身一震。
他改口说:“这样吧, 咱们是‘见一面分一半’。
”说完土地神就把包袱打开, 你一个我一个分了起来, 最后正好分成相等的两份。
土地神说:“咱俩分得一样多可不成, 我要从你那堆里拿一个。
”说完飞快地从八戒堆里拿来一个放到自己堆里, 然后摆摆手叫八戒过去。
八戒背起包袱心里暗骂: “可恶的土地神, 贪得无厌,一人一半还嫌少!”八戒背着包没走几步又被山神拦住了。
山神把包袱中的桃子分成相等的两份, 最后又从八戒那份中挑了一个大桃放到自己堆里。
接着八戒又被风神、火神、龙王用同样办法要走了桃子。
已经看到师傅了, 八戒一摸包里只剩下一个桃子啦!怎么办?他一跺脚说: “剩一个桃子怎么向师傅交待,干脆我把它吃了吧!”八戒张开大嘴刚要咬桃子, 只听有人喊道:“慢咬!”他一愣, 心想又来什么神仙了?定睛一看, 是孙悟空站在他身边。
八戒赶紧解释说:“我原来摘了一大包桃子, 路遇5 位神仙, 大部分桃子都给他们要走啦!”八戒把前后经过说了一遍, 悟空两眼一瞪说: “可恶的神仙, 他们各要了多少?我去找他们算帐!”八戒摇摇头说:“原来有多少, 他们每人拿多少, 我都不知道, 反正最后只剩了1个。
2021年二年级小学生数学故事
When you decide to stick to one thing, the whole world will make way for you.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年二年级小学生数学故事2021年二年级小学生数学故事1有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，100÷20=5，所以每个老爷爷分5束！”猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
2021年二年级小学生数学故事2农场主人在死后，将17匹马遗留给儿子们，遗嘱里写着［大儿子分得二分之一，三分之一归给二儿子，其余给小儿子，他可得到九分之一］。
三个儿子实在困恼，就是不知道该怎么分，也不必白白将一头马给杀了，这的确是很头大的事。
父亲的好友知道兄弟间无法遵照着父亲的遗嘱顺利分配马匹时，特地前来说明其父生前曾借给他一匹马，就先还给他们，等遗产分配完后，倘有剩余再送还他。
结果是令大家都满意的，你知道怎么分的吗？最后，在18匹马中，大儿子分到9匹、二儿子分到6匹、小儿子分到2匹，剩下1匹又还给了父亲的朋友。
问题解决了，马也回到父亲好友身边，好完美的结局。