电脑绘画创作意图
《电脑美术》教案15篇
《电脑美术》教案15篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《电脑美术》教案，欢迎阅读与收藏。
《电脑美术》教案1教材分析:本课是通过学生利用电脑美术中的各种造型手段，实现对自己形象的全新设计。
属于综合.探索学习领域。
运用各种适用的美术软件，同时将以前所学的知识.技能运用到造型.设计的综合实践中去。
从学生的生活实际和教育环境的现实出发，引导学生学习.掌握和灵活的运用电脑美术手段，对漫画肖像进行大胆的创造，引发对绘画的关注，从而更加，热爱生活。
鼓励学生用自己的双手去创造美好的生活。
教学内容与目标:认知：通过欣赏，分析，讨论等活动，了解电脑绘画创作的特点和优势。
能力：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。
用特殊的处理效果对画面进行变化。
情感：通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。
教学重点与难点：重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术难点：用特殊的处理效果对画面进行变化学习材料：电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop）自己的照片.漫画肖像图片，文字资料教学过程：一.欣赏评价漫画肖像艺术特点：1.让学生把课前收集到的有关于漫画肖像的图片和文字资料在电脑的屏幕上进行赏析，评价！2.教师引导学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品；提问：看完这些作品你最想知道什么？（这些作品中的效果是如何做出来的？）教学意图：学生自主学习研究了解漫画肖像的特点，围后面的电脑操作做好准备。
并通过教师的电脑漫画肖像的欣赏，讲解，激起学生的学习兴趣。
也是熟悉电脑软件操作的一个复习过程！二.体验.复习：1.教师与学生协商，让同学两个人一组，先尝试能不能用学过的或者用知道的特殊的效果表现出和老师类似的效果！2.总结评价学生的练习过程。
通过学生动手尝试性绘画，复习电脑绘画软件的操作，点燃学生表现的欲望！三.研究漫画肖像的制作：1.画家的作品，同学们的作品（课件展示）2.演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成）1）打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。
笔记本绘画本封面设计理念
笔记本绘画本封面设计理念
在现代社会，人们对于美的追求越来越强烈，设计也成为了人们生活中不可或
缺的一部分。
而作为设计的一种表现形式，封面设计更是具有着独特的魅力和意义。
特别是对于笔记本绘画本来说，封面设计更是承载着用户对于创意和艺术的期待和追求。
首先，笔记本绘画本的封面设计应该突出其功能和用途。
绘画本的封面设计应
该能够吸引用户的目光，并且能够清晰地传达出其使用用途。
比如，可以在封面上设计出与绘画相关的图案或者艺术元素，以及清晰地标注出该绘画本的用途，让用户一眼就能够明白这是一本专门用来绘画的笔记本。
其次，封面设计应该具有个性和创意。
作为一种艺术品，笔记本绘画本的封面
设计应该能够展现出设计师的独特风格和创意，让人们在第一时间就能够感受到设计师的用心和情感。
可以通过独特的图案、色彩和造型来展现出设计师的个性和创意，让用户在使用的过程中也能够感受到一种艺术的享受。
最后，封面设计应该具有实用性和耐久性。
作为用户日常使用的工具，笔记本
绘画本的封面设计应该具有一定的实用性和耐久性，能够经受住日常的使用和摩擦，保持良好的外观和品质。
可以选择一些耐磨的材质来制作封面，或者采用一些特殊的工艺来增强封面的耐久性，让用户在长时间使用的过程中也能够保持良好的外观。
总的来说，笔记本绘画本的封面设计应该具有吸引力、个性、实用性和耐久性，能够满足用户对于创意和艺术的追求，也能够在日常使用中给用户带来一种艺术的享受和使用的便利。
希望设计师们在设计笔记本绘画本的封面时能够充分考虑到这些因素，为用户带来更好的使用体验。
小学美术四年级上册第18课《电脑美术—“变形”画画》教学设计
[设计意图]通过观摩教师的演示，直观地了解变形画画的具体步骤。
三、实践阶段
1、用Windows画图板做“变形”画画。
要求：
（1）构图有变化
（2）色彩丰富协调
（3）添加合适的背景
2、学生创作，师巡视。
[设计意图]本环节对作品提出要求，更好的突出本课的教学重点。
学情分析
四年级的学生，已经积累了一些电脑美术操作的技能和方法，认知能力相对较强，对电脑美术的学习也比较感兴趣。对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过电脑绘画来表达自己的所见、所闻、所感、所想，教师应鼓励学生探索电脑美术的多种表现形式。
教学目标
2..学生能够掌握Windows画图程序里工具的使用方法。
四、展评阶段
学生展示自己作品，介绍自己作业的特点。引导其它学生从表现主题、人物动态、画面安排等方面进行讲评。
1.小组互评;
2.学生自评;
3.教师分类点评。
[设计意图]让学生欣赏作品，并用自己的语言评价作品，提高学生的美术综合素养。
五、拓展阶段
出示电脑作品，希望同学们课后继续电脑绘画练习，设计出更多的电脑绘画作品，体验其中的乐趣。激发学生继续学习电脑美术的愿望。
认识画图程序窗口
2.找一找：“变形”工具有哪些？
师：同学们试着找一找。
师：谁找到“变形”工具来跟同学们说说看。
师：“变形”工具会让画好的基本原形有什么样的变化呢？请同学们欣赏一下变形效果图。
师：下面请同学们进行变形练习。
师：哪位同学想把自己做好的给同学们看一下。
生：学生展示。
生操作：拉伸、扭曲和翻转都是电脑画图板中的“变形”工具。
笔记本绘画本封面设计理念
笔记本绘画本封面设计理念
在现代社会，人们对于美的追求和创造力的表达愈发重视。
绘画艺术作为一种古老而又永恒的方式，一直以来都是人们表达自己情感和想法的重要途径。
而笔记本绘画本的封面设计，更是对于绘画艺术的一种呈现和延伸。
首先，笔记本绘画本封面设计理念应该注重个性化和创意性。
每个人的绘画本都应该是独一无二的，因为每个人都有自己独特的审美和情感表达方式。
因此，封面设计应该能够反映出使用者的个性和品味，让人一眼就能够感受到这是属于某个特定人的绘画本。
其次，封面设计应该能够激发创作灵感。
一个好的封面设计不仅仅是美观的外表，更应该是能够引起人们的兴趣和想象力。
它可以是一幅抽象的艺术作品，也可以是一个充满故事性的图案，甚至可以是一段引人深思的文字。
无论是什么样的形式，都应该能够让人在看到它的时候，产生对于绘画的渴望和创作的冲动。
最后，封面设计也应该具有实用性和耐久性。
绘画本是用来记录和保存绘画作品的，因此封面设计不仅要美观，还应该具有保护内页的功能。
耐磨、防水、易清洁等特性都是一个好的封面设计所需要具备的。
总的来说，笔记本绘画本封面设计理念应该是个性化、创意性、激发灵感和具有实用性。
它不仅是一种装饰，更是一种对于绘画艺术的尊重和延伸。
希望未来的绘画本封面设计能够更加贴近人们的生活和创作需求，让每个人都能够找到属于自己的绘画本。
小学美术四年级下册第18课《 电脑美术“笔刷”画画》教学设计
1.利用多媒体远控教学软件展示学生优秀作品，作者自我介绍创作方法。师生共同从工具的使用、作品的构图等方面综合评价。
2.鼓励学生多运用新技法进行艺术表现，享受不同绘画技法带来的乐趣。打印优秀作品并保存。
（设计意图：多维评价方式使课业评价更人文化，奖优秀作品打印保存是对学生最好的鼓励与肯定，能够增强学生自信心，更好的激发学习动力。）
五、拓展阶段
1.学生谈谈对利用电脑笔刷创作的感受。
2.对比欣赏电子贺卡与手工绘制贺卡的区别，运用所学给父母制作一个电子贺卡。
（设计意图：总结强化学生对电脑美术这种形式的理解，了解电脑美术广泛的应用范围，提高对电脑美术的认识和出重点关键词汇，同时给学生打开思维的空间。）
三、作业实践阶段
1.布置作业：运用所学技法利用电脑图画软件中的笔刷等工具创作一幅作品，鼓励能力较强的学生与众不同的想法与创作方法。
2.鼓励学生独立完成，也可以小组合作的方式互相指点、互相学习、互相帮助完成，
教师巡回辅导。
（设计意图：鼓励学生交流思想、互受启发、降低难度、提高兴趣，培养学生想象力与合作精神。）
设置小游戏“比一比”作为导入：教师利用电脑和学生利用纸笔进行绘画比赛，看看谁：“涂色最快”和“画得更多”。为什么电脑画得又快又多？
师生共同探讨，归纳小结：电脑绘画具有方便、快捷等特点。
（设计思想：通过对比设疑，引发学生好奇心，培养学生学习兴趣，激发学生学习的热情。巧妙揭示课题。）
二、发展阶段
电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。(出示课件作品)，下面我们先来欣赏一下这个神秘软件的魔力吧！
3.局部仔细描绘。教师鼓励学生和老师一起探究绘画步骤和制作方法用“笔刷”工具画盆栽植物，注意叶子与花的组织方法。
电脑手绘活动方案
电脑手绘活动方案一、活动背景随着科技的发展，手绘艺术在数字化时代仍然有其独特的魅力。
为了促进这种传统艺术形式与现代科技的结合，特举办本次电脑手绘活动。
二、活动时间和地点•活动时间：2021年11月15日-2021年11月30日•活动地点：线上进行，参与者均可在自己的电脑上进行创作。
三、活动内容1.主题：自由创作，鼓励参与者根据自己的灵感和想法进行作品创作。
2.参与方式：参与者需要使用电脑及手绘软件，如Photoshop、Illustrator等进行作品创作。
3.作品要求：作品形式不限，可以是插画、漫画、水彩、油画等形式，但必须是电脑手绘制作。
4.提交方式：参与者需将作品提交至活动指定邮箱，并在邮件中注明姓名、作品名称和联系方式。
四、评选奖励1.评审标准：作品将按照创意性、表现力、技术水平等维度进行评审。
2.奖项设置：将评选出最佳创意奖、最佳表现奖、最佳技术奖等奖项，并颁发荣誉证书及奖品。
五、活动宣传1.宣传途径：通过社交媒体、网站发布活动宣传海报及信息，吸引更多人参与。
2.合作机构：可以与相关的手绘艺术社群、学校、机构合作，共同推广活动。
六、活动意义通过这次电脑手绘活动，旨在激发人们的创作热情，促进手绘艺术与科技的结合，展示参与者的创意和才华。
七、注意事项1.版权保护：参与者需保证作品的原创性，未经授权不得使用他人作品。
2.作品保留：组织方有权在活动结束后展示及公开获奖作品，但不会用于商业目的。
以上是本次电脑手绘活动方案的具体内容，欢迎大家踊跃参与，展现你的创作才华！。
笔记本绘画本封面设计理念
笔记本绘画本封面设计理念
在现代社会，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
为了缓解压力，许多人选择通过绘画来放松自己。
而选择一本好看的绘画本也是非常重要的，因为它不仅可以让人们记录自己的创作，还可以给人带来愉悦的心情。
笔记本绘画本封面设计理念应该是简洁、清新、有趣。
首先，封面的设计应该简洁明了，不要过于复杂，避免给人一种杂乱的感觉。
其次，封面的色彩应该清新明亮，可以选择一些明快的色彩，比如浅蓝色、淡绿色等，这样可以给人一种清爽的感觉。
最后，封面的设计应该有趣，可以加入一些可爱的元素，比如小动物、植物等，这样可以给人一种愉悦的心情。
除了外观设计，笔记本绘画本的质量也非常重要。
它应该具有一定的厚度和光滑度，这样可以更好地记录绘画作品。
同时，纸张的质量也非常重要，应该选择一种不易褪色的纸张，这样可以保证绘画作品的长久保存。
总的来说，笔记本绘画本封面设计理念应该是简洁、清新、有趣，同时还要注重质量。
只有这样，才能吸引更多的人选择这样的绘画本，让他们在绘画中找到快乐和放松。
《电脑美术》教案及教学反思范文
伴随着科技的快速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，电脑的应用也变得越来越广泛。
其中，电脑美术是一种基于电脑技术的美术教学方式。
本文将从教案的设计、课堂教学与学生效果三个方面对电脑美术课程进行探讨和反思。
一、教案的设计电脑美术的教案设计需要考虑到电脑技术的特点，让学生通过电脑的辅助，更好地理解美术知识和实际操作技巧。
明确课程的目标和要求。
选取经典作品进行学习，并结合学生的实际水平及课堂时间合理划分内容和进度。
还需要扣住重点难点，设计针对性的教学活动，如针对某一个具体的知识点设计多媒体展示、演示、案例分析等，以便更好地促进学生在课堂上的理解和学习。
二、课堂教学在课堂上，电脑美术的教学需要充分利用电脑技术，包括多媒体课件、PPT、实物模型等，以及丰富的互动活动设计。
这不仅可以增强学生对画面构图规律的理解，还可以通过动手操作和模拟实践来提高学生的实践操作能力。
在电脑美术的课堂上，学生不仅仅是被动地接受知识，还能够在实践中掌握技巧和艺术技能。
三、学生效果通过对电脑美术教学的反思，我们可以发现，电脑美术的教学对学生的效果有很大的提高。
学生在课堂上的学习能力和兴趣得到了明显的提高。
学生的实践能力和技术水平有了较大的进步。
电脑美术的教学能够更好地培养学生的审美能力和艺术素养，让学生更好地理解和欣赏美术作品的魅力。
电脑美术的教学对学生的文化与艺术素质的提升能够在未来发展中产生巨大的价值。
电脑美术是一种利用计算机技术辅助学习美术知识和技能的重要课程，其教学应该充分利用电脑技术和多媒体资源，合理设计教学课程和教学进度，加强课堂互动和实践操作，以期提高学生的审美和实践技能，提高其文化与艺术素质。
电脑作画活动方案
电脑作画活动方案
一、活动目的
本活动旨在提倡艺术创作，推广数字绘画技术，提高参与者的美术水平和创作能力。
二、活动对象
适合所有对绘画有兴趣的人群，无论是初学者还是有一定绘画基础的人士均可参加。
三、活动时间和地点
•时间：每周六下午2点-4点
•地点：艺术创意中心301室
四、活动内容和流程
1.简介和讲解：第一堂课将介绍数字绘画的基本概念和工具，并进行
实际操作演示。
2.实践练习：参与者将跟随指导老师进行实际绘画操作，掌握数字绘
画技巧。
3.作品展示与分享：每次活动结束后，参与者将展示自己的作品，并
进行互相交流与分享经验心得。
五、活动收益
1.提升绘画技巧和创作能力
2.丰富个人艺术修养
3.与其他艺术爱好者交流互动，拓展人脉
六、活动材料
•参与者需自备笔记本电脑或平板电脑
•由组织方提供数字绘画软件和绘画参考资料
七、报名方式
请提前在艺术创意中心前台报名，名额有限，先报先得。
八、活动要求
1.尊重他人，互相尊重，良好合作。
2.活动期间请关闭手机，保持专注。
3.请遵守活动规定，保持活动现场清洁。
九、结语
通过本活动，我们希望能够通过数字绘画这种现代化的艺术形式，让更多人了解艺术，热爱艺术，享受艺术创作的乐趣。
希望大家踊跃参加，共同提升自己的绘画技术，展现个人创作才华！。
电脑绘画活动方案
电脑绘画活动方案随着科技的不断发展和普及，电脑已经成为现代生活中不可或缺的一部分。
除了用于工作和学习之外，电脑还有许多娱乐功能，其中之一就是电脑绘画。
电脑绘画的出现，不仅丰富了我们的生活，也给了我们更多创作的可能性。
下面，我将为大家介绍一个电脑绘画活动方案，帮助大家更好地理解电脑绘画的魅力和创造力。
1. 活动目的电脑绘画活动的目的是通过电脑和绘画软件的运用，培养学生的创造力和艺术感悟能力。
通过绘画的方式，让学生展示自己的想象力和个性，同时也能够提高他们的观察力、表达力和解决问题的能力。
2. 活动准备首先，为了进行电脑绘画活动，我们需要准备一台或者多台电脑，并确保这些电脑上已经安装了专业的绘画软件，如Photoshop或者Corel Painter。
此外，还需要准备绘画所需的数位板或者绘画板等设备，以便学生能够更加方便地进行绘画。
3. 活动过程（1）简单介绍绘画软件和设备的使用方法。
在正式开始绘画之前，我们需要简单介绍一下绘画软件和设备的使用方法。
对于大部分学生来说，他们可能没有太多的经验和技巧，所以我们需要耐心地指导他们如何使用这些工具。
可以向他们展示一些基本的绘画技巧和操作方法，并提供一些简单的绘画教程，让他们能够更好地入门。
（2）引导学生进行自由创作。
在学生掌握了基本的绘画知识和技巧之后，我们可以引导他们进行自由创作。
给他们一定的主题或者题目，然后让他们按照自己的想法进行绘画。
在这个过程中，我们可以提供一些艺术品鉴赏的知识和技巧，帮助他们更好地表达自己的观点和情感。
（3）组织比赛或者展览。
为了鼓励学生更好地参与绘画活动，我们可以组织一些比赛或者展览。
比赛可以根据不同的年级或者兴趣进行分组，让学生有机会与其他同学进行竞争，并从中获取更多的学习和成长。
展览则是将学生的作品集中在一起展示，让更多的人欣赏和赞赏他们的创作。
4. 活动成果和效果通过电脑绘画活动，学生不仅可以提高自己的绘画技巧，还能够培养他们的创造力和艺术感悟能力。
笔记本绘画本封面设计理念
笔记本绘画本封面设计理念
在当今社会，人们对于美的追求已经成为一种时尚。
而作为一种艺术形式，绘
画更是成为人们表达情感、展现个性的重要方式。
因此，笔记本绘画本的封面设计理念也变得愈发重要。
首先，一个好的笔记本绘画本封面设计应该能够吸引人们的眼球。
无论是色彩
的搭配还是图案的选择，都应该具有视觉冲击力，能够在众多笔记本中脱颖而出。
同时，封面设计也应该能够与绘画内容相呼应，让人一眼就能够感受到这是一本充满创意和灵感的绘画本。
其次，笔记本绘画本的封面设计理念还应该具有个性化。
每个人的审美观和喜
好都是不同的，因此封面设计应该能够满足不同人的需求。
可以是简约清新的风格，也可以是浓烈夸张的风格，甚至可以是充满文艺气息的风格。
只有让人们在第一时间就能够找到符合自己心意的封面设计，才能够真正吸引他们的注意。
最后，一个好的笔记本绘画本封面设计理念还应该具有实用性。
除了美观之外，封面设计还应该能够保护内页的内容，让绘画本更加耐用。
同时，设计也应该考虑到使用者的便利性，例如加入一些便签夹或者书签等功能，让人们在使用的过程中更加方便。
总的来说，笔记本绘画本封面设计理念应该是吸引人、个性化、实用性并重。
只有这样，才能够真正满足人们对于美的追求，让绘画本成为一种更加具有个性和艺术感的商品。
小学美术六年级上册第14课《电脑美术——版画效果的图画》教学设计2课时
在五年级时已用windows图画板的“复制”、“粘贴”画对称纹样。而本课主要是学习、运用“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令，来完成仿版画的学习任务，可以是套色木刻、可以是纸版画、也可以是黑白木刻。因为电脑有着强大的表现力，把它作为学习美术知识的载体是最好不过的，魏学生学习绘画的艺术实践，提供了一个大平台。关键是要处理好电脑与绘画的关系，在熟练运用Windows图画板的同时，也会提高学生的绘画能力，丰富美术知识。
教学思路
在五年级时已用windows图画板的“复制”、“粘贴”画对称纹样。而本课主要是学习、运用“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令，来完成仿套色版画的学习任务，可以是套色木刻、可以是纸版画、也可以是黑白木刻。因为电脑有着强大的表现力，把它作为学习美术知识的载体是最好不过的，为学生学习绘画的艺术实践，提供了一个大平台。关键是要处理好电脑与绘画的关系，在熟练运用Windows图画板的同时，也会提高学生的绘画能力，丰富美术知识。
五、课堂小结：巩固知识点
出示学生作品以轻松的问答方式检查学生的知识掌握情况。
（设计意图：总结本节课重点内容，检查学生的掌握情况。）
六、课后延伸：
拓展知识点 欣赏windows画图软件制作的不同画种的作品。
（设计意图：引导学生利用课余时间运用windows画图软件制作其他种类的作品，感受电脑美术的多样化，体验电脑美术带来的乐趣。）
教学重点难点
重点:了解反色处理、橡皮、喷枪等工具在制作仿版画中起到的作用。
难点:运用windows画图工具制作套色版画效果的图画。
教学准备
有关版画和windows画图软件制作仿版画的图片资料、课件、视频及美术作品。
教学过程
一、图片导入：初探仿套色版画
电脑绘画活动计划
活动
目标
让参与者熟悉电脑绘画软件的基本操作和功能；提升参与者的绘画技巧和美术表现能力；激发参与者的创造力和想象力。
活动内容
软件介绍与基础操作
介绍常用的电脑绘画软件（如Procreate等），讲解基本操作界面和工具功能
线条与色彩练习
进行线条和色彩的基础练习，包括线描、色彩填充、调色等，帮助参与者熟悉绘画过程
静物写生绘画
安排静物写生绘画活动，让参与者观察实物，用电脑绘画软件进行写生绘制，培养观察力和绘画技巧
人物或风景绘画
引导参与者选择人物或风景主题，进行创作绘画，表达个人想法和情感，锻炼表现能力
创意绘画比赛
组织创意绘画比赛，让参与者展示自己的作品，激发创作灵感，分享绘画成果
作品展示与分享
组织作品展示活动，让参与者展示自己的作品，互相学习交流，分享绘画经验和心得
时间安排
每周安排一次电脑绘画活动，每次活动时间约1-2小时；活动周期可根据实际情况而定，一般为1个月或更长。
小学美术三年级上册第16课《新颖的电脑》教学设计
(设计意图：通过观看视频激发学生的学习兴趣和热情。)
二、发展阶段
1.电脑发展史电脑经过了哪些演变?（课件）
2.了解计算机的组成与类型。
( 1 )这是我们现在使用的电脑，观察主要是由哪几部分组
成的呢?
主机、显示器、键盘
目前，电脑不断创新，有了很多新的样式:
2.教师总结、评价。
（设计意图：主要从学生作品的造型、色彩及材料的运用上评价。体验美术的乐趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。）
五、拓展阶段
这些电脑用什么材料制作的?喜欢吗?期待你们更优秀的作品。
（设计意图：感受由不同材料制作的电脑的美。）
六、板书设计
新颖的电脑
主机、显示器、键盘
（设计意图：板书设计突出新颖的电脑教学的主要内容，同时给学生打开设计思维的空间，迸发更多设计灵感。）
台式电脑→方便携带的
笔记本电脑→简洁的平板电脑
3.随着时代的发展，电脑不断地推陈出新。
（1）新颖的电脑还会是什么样的呢?
显示器可以摆动的电脑、可以卷的电脑、可戴在手腕上的电脑、透明的电脑、通过投影显示并接收信号的电脑、能够生成3 D影像的造型弯曲的电脑
看了这些新颖、独特的电脑造型，你有什么感受?
只要敢于想象，在造型、材料、功能等方面就可以创造出无数新颖的电脑。
教师巡视、指导，及时鼓励、点评。
（设计意图：出示作业要求，学生选择合适的材料，个人或自选合作伙伴进行创作。）
四、展评阶段
1.将学生作业展示在教室里，引导学生相互评价、欣赏，锻炼语言表达能力。
(1)谁制作的电脑造型最独特?表现在哪里?
(2)说一说你用了哪些方法来制作你心中的电脑?你觉得你的作品有哪些优点?哪里还需要改进?
人教版 美术 三年级下册 第十八课《电脑美术——”喷笔“画画》教案
课题
18.电脑美术——“喷笔"画画
单元
第十八单元
学科
美术
年级
三年级
学习
目标
1.知识与技能：学习Windows画图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法。
2.能力目标：体会电脑绘画灵活、多变的特点。
3.情意目标：借助信息技术手段，发挥创造性思维，进行构图技巧的训练。
重点
体验“画图板”里面的各种工具，特别是“喷笔”工具的使用。
教师总结：总结学生学习掌握情况。
六、作业布置
采用点彩的方法创作一幅作品点彩作品。
比照分析
学习绘画方 法
欣赏图片并 回答
根据要求创 作
介绍作品
互评作品
总结收获与 快乐
提高比照分析 能力
掌握方法为创 作打基础
提高欣赏分析 能力，激发创作 欲望
提高创作能力
提高语言组织 能力
提高欣赏评价 能力
提高总结提升 能力
找一找：Windows“画图”里的翻转/旋转中的水 平翻转在哪里？
3.说一说
找到下面的各种工具，说出Windows“画图"里 的功能？
分别找到透Leabharlann 粘贴工具、铅笔工具、多边形工具、 喷笔工具。
4.小体验：分别找到Windows“画图”里工具箱 中的工具？
绘画方法（1）“铅笔”工具勾轮廓。（2）“多 边形”工具勾边。（3）填色。（4）喷画外围。（5）复制、粘贴。
注意表现牵牛花的形状，复制时要注意变化的大
找到软件
按要求找到 内容
认识各种工 具并找到所 有工具
体验学习 掌握方法
复习学习过的 知识看掌握情 况
提高自主学习 能力
电脑绘画教案范文
电脑绘画教案范文一、教学目标1.了解电脑绘画的基本概念和原理。
2.掌握电脑绘画软件的基本操作方法。
3.能够运用电脑绘画软件进行简单的绘画创作。
4.培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备1.计算机和投影仪。
2.一些电脑绘画软件的安装文件，如Photoshop、Corel Painter等。
3.绘画素材和范例。
三、教学步骤1.引入教师介绍电脑绘画的概念和应用，与传统绘画相比的优势，并展示一些电脑绘画的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解电脑绘画的基本原理介绍电脑绘画的基本原理，包括电脑的绘画工具和绘画基本单位像素等概念，以及电脑绘画与传统绘画的不同之处。
3.介绍常用的电脑绘画软件通过投影仪展示一些常用的电脑绘画软件，如Photoshop、Corel Painter等，讲解它们的特点和适用场景。
4.讲解电脑绘画软件的基本操作方法以其中一款软件为例，详细讲解其基本操作方法，包括选择画笔、调整画笔参数、选择颜色、调整图层等。
5.练习使用电脑绘画软件让学生进行简单的练习，如利用软件提供的素材进行填色、描绘简单的图案等。
6.创作绘画作品让学生运用电脑绘画软件进行自由创作，可以选择素材或从头开始绘制，鼓励他们发挥创造力和想象力。
7.展示和分享作品学生展示自己的绘画作品，大家共同欣赏和评价，分享创作的心得和技巧。
四、教学评价1.观察学生操作电脑绘画软件的情况，检查他们是否掌握了基本操作方法。
2.评价学生的绘画作品，看是否能够运用所学知识进行创作，并评估他们的审美能力和创造力。
3.听取学生对于电脑绘画的理解和反馈，了解他们对于这一绘画形式的兴趣和态度。
五、教学扩展。
初中生电脑绘画教案
初中生电脑绘画教案一、教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和工具，掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生团队协作和自主学习能力，激发学生对电脑绘画的兴趣。
二、教学内容：1. 电脑绘画基本概念和工具。
2. 电脑绘画基本技巧（线条、色彩、图层等）。
3. 创新意识和审美能力的培养。
4. 团队协作和自主学习能力的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教学难点：让学生熟练运用电脑绘画工具，创作出具有个性和创意的作品。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些精美的电脑绘画作品，引起学生对电脑绘画的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解电脑绘画的基本概念和工具，让学生了解电脑绘画的基本知识。
3. 示范：教师通过示范，教授电脑绘画的基本技巧，如线条、色彩、图层等，让学生跟随操作。
4. 练习：学生根据教师的要求，进行电脑绘画练习，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 创作：学生根据自己的兴趣和创意，进行电脑绘画创作，教师提供必要的指导。
6. 展示：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调电脑绘画的重要性，激发学生对电脑绘画的兴趣。
五、教学评价：1. 学生作品的质量：线条、色彩、构图等方面是否运用得当，作品是否有创意。
2. 学生参与度：学生是否积极参与课堂活动，主动提问和回答问题。
3. 团队协作能力：学生在创作过程中，是否能够与团队成员良好沟通，共同完成作品。
4. 自主学习能力：学生是否能够自主学习，独立完成创作。
六、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教。
对于绘画基础较好的学生，可以适当提高要求，鼓励他们创作更具个性和创意的作品；对于绘画基础较差的学生，要给予更多的关心和指导，帮助他们提高绘画技能。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
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我校是一所寄宿制完全小学，大部分学生离家较远，移动通讯成为学校与家长联系最快捷的交流方式。
通过校讯通家长及时了解学生在校的学习情况，帮助学生做到诚实不说谎。
通过网络资源让更多的家长认识到校讯通的好处。
通过校讯通家长及时了解学生在校的学习情况，并及时鼓励学生学习要持之以恒。
通过网络资源让更多的家长认识到校讯通的好处。
通过校讯通家长及时了解学生在校的学习情况，鼓励学生克服困难，努力学习。
通过网络资源让更多的家长认识到校讯通的好处。
作品构思巧妙，画面形象生动。
WindowsXP绘图板
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）创作技术技巧：利用WINXP程序下面的画图软件，通过直观的图形来表述作品的主题——吸烟有害健康，整个作品简单明了，主题鲜明。
先用windows7附件画图软件的铅笔和直线工具画出形状，再用油漆桶工具涂色。
原创，画面形象生动可爱，色彩鲜艳。
三年级《综合实践》课本。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
所以大家要拥有梦想。
因为有了梦想，凡事才有可能，因为有了梦想，
你才会去坚持，因为有了梦想，你才会去拼搏。
一旦有了梦想，一旦确定了人生目标，你就可以在它的指引下，坚持不懈，直到实现梦想。
2童年，我们多么熟悉的一个词！童年发生的事深深地记在我们的脑海中……让我们留住童年。
3创作意图：我校是一个寄宿制小学，大多数学生离家很远，甚至交通不便，电话便成了学
校与家长最便捷的交流纽带，教师通过计算机登录校讯通平台，向学生家长的手机发送学生在校情况、学校安排、作业部署和学生成绩等相关信息，家长也可以主动向老师了解学生的学习及生活情况，校讯通让父母在家能够安心劳动，让学生随时感觉到亲情就在身边。
4“随风潜入夜，润物细无声。
”和教育似雨露，滋养着一片翠绿，供养着祖国美丽的花朵，那是祖国的未来，是民族明天的朝阳。
让爱托起明天的太阳，让爱铸造幸福教育的徽章！
5让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。
然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。
因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。
6“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”雪竹你坚韧、清廉，是我学习的榜样。
7不要高楼大厦，只要美丽的自然风光，家乡的人，心灵美的人，我赞美您家乡。
8天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。
真脏！塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。
可恶！天变灰，河变脏，生态环境在受伤。
咋办？重环保，护家国，男女老少齐忙活，让地球变得更美好。
9我的家乡在群山环绕之中，这里风景独特，希望更多的人喜欢我的
家乡。
天祝藏族自治县安远镇中心小学784923363@。