核酸作业-答案

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遗传信息的携带者——核酸作业

第三节遗传信息的携带者——核酸

一、选择题(每小题2分，共24分)

1．DNA分子在彻底水解后，得到的化学物质是()

A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．脱氧核苷酸

C．脱氧核糖、碱基、磷酸D．核糖核苷酸

2．有3个核酸，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则它们是() A．1个DNA和2个RNA

B．2个DNA,1个RNA

C．3个DNA

D．3个RNA

3．愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性(氚标记)。经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是() A．一种氨基酸

B．一种核糖核苷酸

C．一种单糖

D．一种脱氧核糖核苷酸

4．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是()

A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

D．在玉米的核酸中有5种碱基、8种核苷酸

5．下列关于核酸的叙述中，不正确的是()

A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成

B．核酸是生物的遗传物质

C．核酸的基本组成单位是DNA和RNA

D．核酸能控制蛋白质的合成

6．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列正确的实验步骤是() A．水解→制片→冲洗→染色→观察

B．制片→水解→染色→冲洗→观察

C．制片→染色→水解→冲洗→观察

D．制片→水解→冲洗→染色→观察

7．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中所运用的原理是()

《专题八第二节核酸》作业设计方案-中职化学高教版医药卫生类

《核酸》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生巩固核酸的基本概念，理解核酸的种类、结构和功能，并能应用所学知识解释生活中的一些与核酸相关的现象。

二、作业内容

1. 课堂笔记整理：要求学生整理课堂笔记，包括核酸的基本概念、种类、结构和功能。

2. 小组讨论：分组讨论核酸在生物体中的作用，以及其在食品、医疗、生物技术等领域的应用。

3. 个人思考题：思考核酸的结构与其功能的关系，以及环境因素如何影响核酸的代谢。

4. 完成作业纸：根据教学PPT上的内容，完成核酸作业纸，包括核酸的结构、复制、转录等知识点。

三、作业要求

1. 笔记要求：学生需认真整理课堂笔记，确保内容准确无误。

2. 小组讨论：小组讨论需积极发言，充分表达自己的观点，并做好记录。

3. 个人思考题：学生需独立思考，认真分析问题，并尝试用自己的语言回答问题。

4. 作业纸完成：学生需按时完成作业纸，不得抄袭或使用任何形式的辅助资料。

5. 提交方式：学生需将作业纸和小组讨论的记录（如照片或视频）提交至学习平台，以便教师检查和评价。

四、作业评价

1. 评价标准：根据学生提交的作业纸、小组讨论记录和课堂表现进行评价。

2. 评价方式：教师将对学生提交的作业进行批改，并给出相应的分数或评语。同时，教师还将参考学生在小组讨论中的表现，给予相应的加分或扣分。

3. 评价周期：每节课后，教师将对前一节课的作业进行批改和评价，并及时将成绩反馈给学生。对于较复杂的作业，教师将在课程结束后进行统一评价。

五、作业反馈

为了更好地了解学生的学习情况，教师将在每次作业评价后向学生提供反馈。反馈将包括对作业的总体评价和建议，以及对学生个人表现的评价。学生可以通过学习平台或电子邮件与教师交流，提出对作业设计的建议或问题。

人教版必修一 2.3遗传信息的携带者——核酸作业

第二章组成细胞的分子 2.3 遗传信息的携带者——核酸

1.(2017·长春高一检测)对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是( )

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸

【解析】选D。在不同物种以及同一物种的不同个体之间,蛋白质、DNA和RNA具有特异性,而组成生物体的氨基酸、核苷酸没有差别。

2.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是( )

A.解离→漂洗→染色→制片→观察

B.制片→解离→漂洗→染色→观察

C.制片→水解→冲洗→染色→观察

D.水解→冲洗→染色→制片→观察

【解析】选C。“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。

3.(2017·宁夏高一检测)下列有关核酸的叙述中,与事实不相符的是( )

A.碱基相同的核苷酸不一定相同

B.如果核酸中含有碱基T或脱氧核糖,则一定是DNA

C.原核生物的遗传物质是DNA或RNA

D.大肠杆菌和酵母菌的DNA不完全相同,RNA也不完全相同

【解析】选C。碱基A、G、C可以分别形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸两种核苷酸,A正确;如果核酸中含有碱基T,则一定是DNA,如果核酸中的五碳糖是脱氧核糖,也一定是DNA,B正确;原核生物的遗传物质是DNA,C错误;大肠杆菌和酵母菌的DNA不完全相同,RNA也不完全相同,D正确。

4.(2017·南京高一检测)如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述正确的是

( )

A.1是磷酸、3是鸟嘌呤

核酸检测方法试题答案

一、选择题

1. 核酸检测的主要原理是什么？

A. 抗原抗体反应

B. 核酸杂交

C. 细胞培养

D. 生物放大技术

答案：B

2. 下列哪种方法不属于分子诊断技术？

A. PCR

B. 基因芯片

C. 西方印迹

D. 酶联免疫吸附测定

答案：D

3. 实时定量PCR技术中，通常使用的内参是什么？

A. 竞争性内参

B. 外参

C. 内参基因

D. 标准曲线

答案：C

4. 在核酸检测中，提取核酸的步骤是为了什么？

A. 去除蛋白质

B. 去除细胞壁

C. 去除杂质

D. 所有以上原因

答案：D

5. 以下哪种酶在PCR反应中具有校正功能？

A. Taq聚合酶

B. Pfu聚合酶

C. Vent聚合酶

D. T4 DNA聚合酶

答案：A

二、填空题

1. 核酸检测是一种通过检测生物体内的________来诊断疾病的方法。答案：核酸

2. 在进行核酸提取时，通常需要使用________来破坏细胞结构。

答案：裂解液

3. 核酸分子杂交技术中，常用的标记物有放射性同位素、荧光标记和________。

答案：生物素

4. 核酸检测的质量控制中，需要设置________和________。

答案：正对照负对照

5. 核酸检测结果的解读需要结合临床症状和________。

答案：流行病学史

三、判断题

1. 核酸检测只能用于检测病毒。（错）

答案：错误，核酸检测不仅可以检测病毒，还可以检测细菌、真菌等微生物以及人类遗传病等。

2. 聚合酶链反应（PCR）是一种定性技术，不能用于定量分析。（错）答案：错误，实时定量PCR技术可以用于核酸的定量分析。

3. 核酸检测中的引物设计对实验结果影响不大。（错）

作业设计人教版高中化学选择性必修3 第四章第三节核酸

第四章第三节

《核酸》作业

一、单项选择题

1.下列有关核酸的说法中，不正确的是

A.核酸是一类含磷的生物高分子化合物

B.RNA主要存在于细胞核中，而DNA主要存在于细胞质中

C.核酸分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种

D.1981年，我国科学工作者用人工方法合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸

【参考答案】B

【质量水平】

考点细化内容质量水平

核酸的概念、分类及实际应用A 核酸是一类含磷的生物高分子化合物L1-1

B DNA大量存在与细胞核中，RNA主要存在于细胞质中L1-1

C 核酸分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种L1-1 D

1981年，我国科学工作者用人工方法合成了酵母丙氨酸转

移核糖核酸

L1-4

2.下列有关核酸的叙述中，正确的是

A.除病毒外，一切生物都有核酸存在

B.核酸是由C、H、O、P、N等元素组成的小分子有机物

C.核酸是生物的遗传物质

D.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

【参考答案】C

【质量水平】

考点细化内容质量水平

核酸的概念、分类及结构A 一般地说，病毒由核酸和蛋白质组成L1-1

B 核酸是由C、H、O、N、P等元素组成的高分子化合物L3-1

C 核酸分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种L1-1

D DNA的基本单位是脱氧核苷酸L3-1

3.核酸有两种：含核糖的是核糖核酸(RNA)，含脱氧核糖的是脱氧核糖核酸(DNA)，人类的基因组通过从细胞核里的DNA向蛋白质的合成机制发出生产蛋白质的指令运作，这些指令通过mRNA传送。核糖是合成核酸的重要原料，常见的两种核糖结构简式为：D-核糖戊醛糖CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO。下列关于核糖的叙述不正确的是

遗传信息的携带者——核酸作业

班次姓名学号得分

5遗传信息的携带者——核酸作业 (满分100分时间25分钟)

一、选择题(请将每题的正确答案的字母代号写在相应的题号前面，否则无效，每小题5分，共50分)

1.下列有关核酸的叙述中，错误的是

A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物

B.细胞内生命物质的主要成分之一

C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成

D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

2.细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗

传物质是

和RNA 或RNA

3.右图为DNA概念图，据此有关叙述不．正确的是

A.图中①表示C、H、O、N、P五种元素

B.②中含有尿嘧啶脱氧核苷酸

结构一般为双链

D.图中⑤主要为脱氧核苷酸的排列顺序

年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现了人乳头状

瘤病毒(HPV)和人艾滋病病毒(HIV)，这两种病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA 和RNA的叙述，正确的是( )

A.从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中

B.从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同

C.从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成

D.鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂

5.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列分析正确的是( )

A.实验的操作步骤是：制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色→晾干→观察

B.染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液

C.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色

D.与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中

6.有关下列概念图的叙述，正确的是

2-3遗传信息的携带者——核酸课后强化作业

基础巩固

一、选择题

1．下列关于核酸的叙述中错误的是()

A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物

B．细胞内生命物质的主要成分之一

C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物

答案：C

解析：核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸由含氮碱基、五碳糖、磷酸构成。

2．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是()

A．5、2、8B．4、2、2

C．5、2、2 D．4、4、8

答案：A

解析：组成核酸的碱基共有5种，五碳糖2种，核苷酸共8种。

3．将DNA分子完全水解后得到的化学物质是()

A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基

C．脱氧核糖、磷酸、碱基D．核糖、磷酸、碱基

答案：C

解析：DNA的基本单位是脱氧核苷酸，完全水解后得到的化学物质是脱氧核糖、磷酸、碱基。

4．细胞中携带遗传信息的物质是()

A．核糖核酸B．脱氧核糖核酸

C．核苷酸D．核酸

答案：D

解析：四个选项中，只有大分子物质核酸携带遗传信息。

5．生活在同一草原牛和羊吃同样的草，但牛肉和羊肉的味道却有很大不同，造成这一现象的直接原因和根本原因是() A．蛋白质和DNA不同B．糖类和DNA不同

C．DNA和蛋白质不同D．肌肉和味素不同

答案：A

解析：构成所有生物的氨基酸的种类都是20种，但不同生物个体的蛋白质结构千差万别，其根本原因是生物体内的DNA是不同的。

二、非选择题

6．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请据图回答：

(1)图中的1表示________，2表示________，1、2、3结合在一起的结构叫______________。

5 核酸练习

第5章核酸作业

（需要就每个选项说明理由）

1.下面关于双螺旋DNA的有关叙述，哪一个是错误的？（）

A.A/T=G/C

B.AT含量为35%的DNA解链温度大于AT含量为65%的DNA

C.Cot1/2的大小可作为DNA序列复杂性的指标

D.当DNA复性时，它的紫外吸收增高

2、DNA 一条链部分碱基序列为5`-ATCT-3`，能与其互补的链是：（）

A、5`-AGAT-3`；

B、5`-ATCT-3`；

C、5`-UCUA-3`；

D、5`-GCGA-3`

3.RNA序列：pApGpApCpUpGpGpApCpU,用下面哪种酶处理不产生任何更小的片断？（）

A.RNase A

B. RNase T1

C. VPD

D. SPD

4.寡聚核苷酸UpApApGpCpCpCpApUpGpUpGpCpApUpGpAp

(1) RNase T1用水解，(2)用RNaseA水解，(3)用牛脾磷酸二酯酶水解，请分别写出相应的水解产物。

5.名词解释：增色效应与减色效应；DNA 变性与复性；Tm 值；

6、如果人体有1014个细胞，每一细胞DNA 含量为6.4×109bp，计算人体DNA 总长度是多少米？相当于地球太阳之间距离（2.2×109km）的多少倍？

补充练习（选作）

1、RNA 有哪三种类型，各有何主要功能？

2、在pH7.0，0.165mol/L NaCl 条件下，测得某一DNA 样品的Tm 为89.3℃，求四种碱基有组成百分比。

3、DNA 的熔解温度Tm 是指：DNA 在热变性时双螺旋结构失去一半时的温度；它的值与G+C 含量有关，若某DNA 样品的G+C 含量为40%，则其Tm= 。

新冠核酸上岗培训试题

一、选择题

1、新冠病毒属于哪一类病毒？（A）

A.冠状病毒

B.流感病毒

C. HIV病毒

D.埃博拉病毒

2、新冠病毒的传播途径主要是通过？（A）

A.飞沫传播

B.接触传播

C.血液传播

D.空气传播

3、新冠病毒的潜伏期通常为？（A）

A. 1-14天，多为3-7天

B. 7-14天，多为2-5天

C. 10-14天，多为5-7天

D. 14-21天，多为7-10天

4、新冠病毒的主要症状包括？（A）

A.发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、喉咙疼痛等

B.发热、咳嗽、乏力、肌肉疼痛、头痛等

C.发热、咳嗽、乏力、胸闷气短、喉咙疼痛等

D.发热、咳嗽、乏力、呕吐、呼吸急促等

5、新冠病毒的预防措施主要包括？（A）

A.戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免接触有症状的人等

B.戴口罩、勤洗手、保持社交距离、打疫苗等

C.戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免接触有症状的动物等

D.戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免出入人群密集场所等

二、填空题

1、新冠病毒的英文缩写为__________。

2、新冠病毒的传播途径主要包括飞沫传播和__________。

3、新冠病毒的潜伏期通常为__________天，多为__________天。

4、新冠病毒的主要症状包括发热、咳嗽、乏力、__________、

__________等。

安全员上岗培训讲义

一、引言

随着社会的发展和科技的进步，安全问题在各行各业的重要性日益凸显。为了提高安全员队伍的专业素质和能力，确保员工的安全与健康，今天我们聚集在这里，共同参加这次安全员上岗培训。

二、培训目标

通过本次培训，我们希望各位学员能够达到以下目标：

核酸部分作业

长春大学生物科学技术学院生化单元复习题2014修订

生物化学单元测试四（核酸12～15章）

一、名词解释

1．核酸变性和复性2．核小体3．退火4．增色效应5．减色效应

二、填空题

1.根据核苷酸单元中的戊糖组分不同，核酸可以分为( )和( )。

2.RNA分为( )、()和()，其中以()含量为最多，分子量( )为最小，( )含稀有碱基最多。

3.核酸分子中的糖苷键均为（）型糖苷键．糖环与碱基之间的连接键为（）键。核苷与核苷之间通过（）键连接成多聚体·

4.因为核酸分子具有( )、( )，所以在( )nm处有吸收峰，可用紫外分光光度计测定。

5.tRNA二级结构中，5’端磷酸化多为( )，3’端碱基顺序是)，叫做() ，常用作（）的接受部位。另外还有三个环状部位，分别称()、( )和( )，用于tRNA分类标志的部位叫( ) 。

6.核酸的特征元素（）。

7.在蛋白质的生物合成中，rRNA的作用是（）；mRNA的作用是（）；tRNA的作用是（）。

8.在沸水中的核酸样品缓慢冷却后．在260nm处的光吸收值会（）。

9.核酸完全水解产物是（）、（），（）和（）的混合物。

10.DNA样品的均一性越高，其熔解过程的范围愈（）。

11.核酸是两性电解质，因为分子中含（）基和（）基团。

12.DNA完全水解的产物是（）、（）、（）、（）、（）、（）。而RNA完全水解的产物是（）、（）、（）、（）、（）、（）。

13.B型DNA双螺旋的螺距为（），每匝螺旋有（）对碱基，每对碱基的转角是（）·

14.维持DNA双螺旋结构稳定的主要因素是（），其次，大量存在于DNA分子中的弱作用力如（）、（）也起一定作用。

核酸作业-答案

核酸作业

⼀、名词解释：

⑴碱基堆积⼒：DNA分⼦中堆积的上百万的碱基对之间存在范德化⼒，这种堆积相互作⽤称为碱基堆积⼒。

⑵DNA的⼀级结构：组成DNA的核苷酸的种类、数量、排列顺序及连接⽅式称DNA的

⼀级结构。

⑶基因及基因组：基因的现代分⼦⽣物学概念是指能编码有功能的蛋⽩质多肽链或合成

RNA所必需的全部核酸序列，是核酸分⼦的功能单位。

基因组是指⼀个细胞或病毒所有基因及间隔序列，储存了⼀个物种所有的遗传信息。在病毒中通常是⼀个核酸分⼦的碱基序列，单细胞原核⽣物是它仅有的⼀条染⾊体的碱基序列，⽽多细胞真核⽣物是⼀个单倍体细胞内所有的染⾊体。

⑷核酸变性：在某些理化因素作⽤下，核酸分⼦中氢键断裂，双螺旋结构松散分开，理化

性质改变、失去原有的⽣物活性称为核酸变性。

⑸Chargatt定律：所有的DNA中腺嘌呤与胸腺嘧啶的摩尔数相等（A=T），鸟嘌呤和胞嘧

啶的摩尔数相等（G=C），即嘌呤的总摩尔数与嘧啶的总摩尔数相等（A+G=T+C）。DNA 的碱基组成具有种的特异性，但没有组织和器官的特异性。另外，⽣长发育阶段、营养状态和环境的改变都不影响DNA的碱基组成。

⑹DNA复性：DNA变性后分开的两条单链在⼀定条件下由于互补可以重新形成双螺旋

DNA，这是变性的可逆过程，称为DNA的复性。

⑺减⾊效应：随着核酸复性，紫外吸收降低的现象。

⑻DNA溶解温度：双链DNA熔解彻底变成单链DNA的温度范围的中点温度。

⑼DNA退⽕：DNA由单链复性变成双链结构的过程。来源相同的DNA单链经退⽕后完全

恢复双链结构，同源DNA之间、DNA与RNA之间，退⽕后形成杂交分⼦。

核酸采集选择题试题答案

一、选择题

1. 核酸采集的主要目的是为了检测以下哪种物质？

A. 蛋白质

B. 核糖体

C. 核酸

D. 糖类

答案：C

2. 在进行核酸采集时，以下哪种方法是不推荐的？

A. 使用专门的采样拭子

B. 采集前进行口腔清洁

C. 采集过程中避免接触口腔其他部位

D. 采集后立即进行核酸提取

答案：B

3. 关于核酸采集的保存和运输，以下哪项说法是正确的？

A. 采集样本应置于室温下保存

B. 样本应在采集后立即送至实验室

C. 样本保存液中不需要添加防腐剂

D. 样本可以在常温下长时间运输

答案：B

4. 核酸检测中常用的PCR技术是利用了哪种原理？

A. 核酸分子的互补配对

B. 核酸分子的杂交特性

C. 核酸分子的变性和复性

D. 核酸分子的酶促切割

答案：A

5. 在核酸采集过程中，以下哪种行为是正确的？

A. 采样人员应佩戴口罩和手套

B. 采样前应向被采样者解释采集流程

C. 采样时应尽量减少被采样者的不适

D. 所有选项都是正确的

答案：D

6. 核酸检测通常用于诊断哪些疾病？

A. 遗传性疾病

B. 感染性疾病

C. 肿瘤

D. 所有选项都是正确的

答案：D

7. 以下哪种病毒的检测通常需要进行核酸采集？

A. 流感病毒

B. 乙肝病毒

C. 新型冠状病毒

D. 所有选项都是正确的

答案：D

8. 核酸采集时，以下哪种拭子是专门用于采集咽拭子的？

A. 鼻咽拭子

B. 口咽拭子

C. 肛拭子

D. 皮肤拭子

答案：B

9. 在核酸检测中，以下哪种酶是用于合成互补DNA链的？

A. 逆转录酶

B. DNA聚合酶

C. 核酸酶

D. 蛋白酶

答案：B

10. 核酸检测结果为阳性意味着什么？

生物化学3-核酸作业参考答案

Chapter 4 Nucleic acids

专业________ 学号_________ 姓名________ 成绩________

一、填空题（20分，每空0.5分）

1. 核酸可分为和两大类，前者主要存在于真核细胞的和原核细胞

的部位，后者主要存在细胞的部位。(DNA,RNA,细胞核,拟核区，细胞质) 2. 构成核酸的基本单位是，由，和连接而成。(核苷

酸，碱基，戊糖，磷酸)

3. 在各种RNA中，含量最多，含稀有碱基最多，半寿期最短。

(rRNA,tRNA,mRNA)

4. 维持DNA的双螺旋结构稳定的作用力有，，。(碱基堆积力，氢

键，离子键)

5. 组成DNA的两条多核苷酸链是的，两链的碱基序列，其中与

配对，形成两对氢键，与配对，形成三对氢键。（反向平行，互补配对，A,T，C,G）

6. 当温度逐渐升高到一定的高度时，DNA双链，称为。当“退火”时，DNA的

两条链，称为。（打开，变性，重新配对，复性）

7. 核酸在复性后260nm波长的紫外吸收，这种现象称为效应。（变性，

减小，减色）

8. tRNA的二级结构呈形，三级结构的形状象。（三叶草。倒“L”）

9. 富含的DNA比富含的DNA具有更高的溶解温度。（GC，AT）

10.DNA的双螺旋结构模型是和于1953年提出的。（Watson，Crick）

11.DNA的T m值大小与三个因素有关，它们是，，。（GC对，DNA

均一性，溶液离子强度）

12.PCR是通过、和三个步骤循环进行DNA扩增的。（变性，

退火，延伸）

二、选择题（20分）

1. 细胞内游离核苷酸分子的磷酸基团通常连接在糖的什么位置上？（）a

2第三章核酸化学作业及参考答案

班级学号姓名

第三章核酸化学作业及参考答案

一．单选

1．通常既不见于DNA又不见于RNA的碱基是A．腺嘌吟B．黄嘌呤C．鸟嘌呤D．胸腺嘧啶E．尿嘧啶2．核苷酸中碱基(N)、戊糖(R)和磷酸(P)之间的连接关系是

A．N-R-P B．N-P-R C．R- N-P D．P-N- R E．R- P-P-N

3．脱氧胸苷的英文简写符号为A．AdR B．GdR C．UdR D．TdR E．CdR

4．含有稀有碱基较多的核酸是A．rRNA B．tRNA C．mRNA D．hnRNA E．DNA

5．下列关于核苷酸生理功能的叙述，错误的是

A．生物界中最主要的直接功能物质B．作为辅酶的成分C．作为质膜的基本结构成分

D．生理性调节物E．多种核苷酸衍生物为生物合成过程中的活性中间物

6．含有高能磷酸键，但不能直接作为核酸合成原料的物质是

A．dGTP B．GTP C．GDP D．GMP

7．A TP的功能不包括A．为生物反应供能B．合成RNA C．转变成cAMP D．贮存化学能E．转变为UDPG 8．合成DNA的原料是A．dNMP B．dNDP C．dNTP D．NTP E．NDP

9．合成RNA的原料是A．dNMP B．dNDP C．dNTP D．NTP E．NDP

10．核酸的最大紫外光吸收值一般在哪一波长附近A.200nm B.220nm C.240nm D.260nm E.280nm

11．下列关于真核生物DNA碱基的叙述，错误的是

A．腺嘌吟与胸腺嘧啶含量相等B．嘌吟与嘧啶的含量相等C．G-C对有三个氢键

《专题四第三节核酸》作业设计方案

《核酸》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应达到以下目标：

1. 理解和掌握核酸的基本概念和结构；

2. 了解核酸在生物体内的分布和功能；

3. 能够应用所学知识，分析核酸在生物体中的作用。

二、作业内容

1. 阅读教材，回答以下问题：

（1）什么是核酸？它有哪些种类？

（2）核酸的结构是怎样的？它对生物体的作用是什么？

（3）核酸在生物体中的分布是怎样的？

2. 完成以下简答题：

（1）核酸在生物体的新陈代谢中扮演怎样的角色？请举例说明。

（2）核酸突变会导致哪些问题？如何避免或减少核酸突变？

3. 完成一张思维导图，列出你所了解的与核酸相关的知识，包括核酸的结构、分布、功能等。

三、作业要求

1. 独立完成作业，不得抄袭；

2. 回答问题时，请给出合理的解释；

3. 提交思维导图时，请确保格式清晰、内容完整。

四、作业评价

1. 评价标准：

（1）回答问题的准确性；

（2）对核酸知识的理解程度；

（3）思维导图的清晰度和完整性。

2. 评价方式：学生自评、小组互评和教师评价相结合。

五、作业反馈

请学生对本次作业进行反馈，包括作业的难度、完成情况、存在的问题以及对教师教学的建议。同时，教师将根据学生提交的思维导图和作业评价结果，给予学生反馈，指出存在的问题和改进的建议。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应能够：

1. 熟练掌握核酸的基本结构和分类；

2. 理解DNA和RNA的基本差异；

3. 能够应用所学知识，解释生活中的核酸相关现象。

二、作业内容

1. 简答题：

a. 描述核酸的基本结构，并解释其重要性；

2 第三章核酸化学作业及参考答案

班级学号姓名

第三章核酸化学作业及参考答案

一．单选

1．通常既不见于DNA又不见于RNA的碱基是A．腺嘌吟B．黄嘌呤C．鸟嘌呤D．胸腺嘧啶E．尿嘧啶2．核苷酸中碱基(N)、戊糖(R)和磷酸(P)之间的连接关系是

A．N-R-P B．N-P-R C．R- N-P D．P-N- R E．R- P-P-N

3．脱氧胸苷的英文简写符号为A．AdR B．GdR C．UdR D．TdR E．CdR

4．含有稀有碱基较多的核酸是A．rRNA B．tRNA C．mRNA D．hnRNA E．DNA

5．下列关于核苷酸生理功能的叙述，错误的是

A．生物界中最主要的直接功能物质B．作为辅酶的成分C．作为质膜的基本结构成分

D．生理性调节物E．多种核苷酸衍生物为生物合成过程中的活性中间物

6．含有高能磷酸键，但不能直接作为核酸合成原料的物质是

A．dGTP B．GTP C．GDP D．GMP

7．ATP的功能不包括A．为生物反应供能B．合成RNA C．转变成cAMP D．贮存化学能E．转变为UDPG 8．合成DNA的原料是A．dNMP B．dNDP C．dNTP D．NTP E．NDP

9．合成RNA的原料是A．dNMP B．dNDP C．dNTP D．NTP E．NDP

10．核酸的最大紫外光吸收值一般在哪一波长附近A.200nm B.220nm C.240nm D.260nm E.280nm

11．下列关于真核生物DNA碱基的叙述，错误的是

A．腺嘌吟与胸腺嘧啶含量相等B．嘌吟与嘧啶的含量相等C．G-C对有三个氢键

D．A-T对有两个氢键E．营养不良常可导致DNA的碱基组成发生改变

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