高三生物人教实验版高三复习：细胞分裂专题同步练习

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(完整版)高三生物细胞分裂专题复习

细胞分裂专题复习一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 细胞名称分裂时期DNA数染色体数染色单体数同源染色体对数染色体组数对应甲图段1、具有同源染色体的细胞是，具有四分体的细胞是。

具有染色单体的细胞是。

能交叉互换的细胞，能自由组合的细胞是2、有4个染色体组的图是，这些图中的染色体数是体细胞的，形成原因是。

有1个染色体组的图是，这些图中的染色体数是体细胞的，形成原因是。

有2个染色体组但没有同源染色体的细胞是的，这些图中的染色体数与体细胞。

含有8个DNA分子的细胞是，含有2个DNA分子的细胞是3、表示减数分裂的图有；不含染色单体的细胞是。

4、（5、6、8、9）产生的子细胞分别是。

5、_____图中可能发生分离规律和自由组合规律。

图中可能发生交叉互换。

6、（9）细胞中发生了分离，（5、6、7）细胞发生了分离。

7、可能是根尖细胞的分裂图是（按分裂顺序的标号写出），可能是精细胞形成过程的分裂图是（按分裂顺序的标号写出），发育场所是。

8、这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是二、．看图说话例如．每条染色体中DNA的含量——图六的看图说话要点1．AB段形成于期，形成原因：。

2．BC段在有丝分裂对应于期，简图：3．BC段在减数分裂对应于期，简图：4．CD段产生原因。

5．DE段在有丝分裂对应于期，简图：6．DE段在减数分裂对应于期，简图：1、以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：(1)甲细胞内有__ _个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是____ __。

不具有同源染色体的细胞有__________________。

(2)丙图所示细胞名称为__________，其染色体变化对应丁图的____________段。

(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用__________染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到__________试剂和____________试剂。

人教版高中生物必修第2册基础过关练第3章第3节专题强化练4 细胞分裂与DNA复制的综合运用

专题强化练4 细胞分裂与DNA复制的综合运用1.(山东烟台二中高一月考,)洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H的培养液中继续培养至第一个细胞周期的分裂中期,下图能正确表示该细胞分裂中期的是(只考虑其中一条染色体上的DNA分子)( )2.(河北石家庄二中高一期末,)将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。

某普通培养液中子代细胞处于第三次有丝分裂中期,根据图示,判断该细胞中的染色体的标记情况最可能是( )A.12个bB.6个a,6个bC.6个b,6个cD.b+c=12个,但b和c数目不确定3.(北京高三模拟,)大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。

将无放射性标记的大肠杆菌置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。

在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如图所示。

下列对此实验的理解错误的是( )A.DNA复制过程中,双链会局部解旋B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记C.双链DNA复制时,仅以一条链作为模板D.DNA复制方式是半保留复制4.()将全部DNA分子双链被32P标记的某雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。

经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞,检测子细胞中的情况。

下列推断正确的是( )A.若只进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例至少占1/2C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定只进行有了丝分裂D.若子细胞中的染色体都不含32P,则一定进行了减数分裂5.(河南鹤壁高中二模,)取小鼠(2n=40)的1个精原细胞,诱导其在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成减数分裂形成4个精细胞,精细胞变形后成为精子,取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵,然后转入无放射性的培养基中培养至早期胚胎。

专题09 有丝分裂与减数分裂的综合-2024年高三一轮复习生物(人教版)专题练习(两份、含解析)

专题09 有丝分裂与减数分裂的综合-2024年高三一轮复习生物（人教版）专题练习（两份、含解析）专题09 有丝分裂与减数分裂的综合（提升练）1. 某学习小组用红色和黄色两种橡皮泥和白纸构建了细胞分裂过程中染色体的数量变化模型（2对同源染色体），下列叙述错误的是（）A. 若模拟有丝分裂的中期需要做出4条形态相同的黄色染色单体，4条形态相同的红色染色单体B. 用同种颜色的橡皮泥将颜色、形态相同的2条染色单体粘起来，代表已完成复制的染色体C. 该小组通过模拟1次有丝分裂过程，得到的子细胞中均含2条红色染色体D. 该小组通过模拟精原细胞减数分裂过程，可能得到只含红色染色体的配子2个或0个2. 科研人员以雌性角喙栓蚤蝇为材料进行染色体核型分析，如下图所示。

下列有关叙述正确的是（）A. 应选择联会时期的细胞进行染色体核型分析B. 在高倍镜下大部分细胞都能看到染色体结构C. 该生物细胞中的核DNA数量应该为8或16D. 该生物卵巢中可能存在含4、8、16条染色体的细胞3. 图1是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①~⑤表示不同的细胞分裂时期。

图2为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，下列叙述正确的是（）A. 图1①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1B. 图1②时期染色体的着丝粒都排列在细胞上都的细胞板上C. 图2含12对同源染色体，48条染色体单体D. 图2中可观察到XY同源染色体分离，而图1中则观察不到XY同源染色体的分离4. 人体内生殖细胞增殖的方式是减数分裂，体细胞增殖的主要方式是有丝分裂，根据增殖状态可以分为3类细胞：①暂不分裂（休眠期）的细胞，如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞，这类细胞在受到适宜的刺激后可重新进入分裂状态②永不分裂的细胞，如神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞③进行连续分裂的细胞，如干细胞如图表示在细胞增殖过程中核DNA和RNA的数量变化情况，下列叙述不正确的是（）A. 图中甲曲线表示核DNA的数量变化，b时期DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与B. 肝细胞、肾细胞等细胞受到某些刺激后，核DNA会发生如图示变化C. c时期细胞中核DNA、染色体（质）的数量均是a时期的2倍D. 在d时期一般不会发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换5. 如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的曲线，下列分析正确的是（）A. 若曲线表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的部分曲线，则n等于1B. 若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ的染色体组数变化的部分曲线，则n等于2C. 若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ的DNA数目变化的部分曲线，则2n等于46D. 若曲线纵坐标表示同源染色体数目变化情况，则a→b可能存在细胞质不均等分裂6. 以桃树（2n=16）为材料观察细胞的有丝分裂和减数分裂，下列相关描述不正确的是（）A. 可选用分生区细胞、花药分别观察细胞的有丝分裂和减数分裂B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期均可观察到8个四分体C. 减数第二次分裂后期的染色体数目与有丝分裂后期染色体数目不同D. 若细胞中出现9种形态的染色体，则一定发生了染色体结构的变异7. 从某一动物（二倍体）组织中提取一些细胞，通过测定细胞中染色体数目（无染色体变异发生），将这些细胞分为A、B、C三组，每组的细胞数统计如甲图；乙图是取自该组织的一个细胞。

细胞分裂练习高一下学期生物人教版必修2

细胞分裂专题复习共60分【题组1】有丝分裂和减数分裂的过程及图像1.2分图为某个哺乳动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是()A．该哺乳动物的性染色体组成为XYB．细胞①为有丝分裂后期的细胞C．④细胞分裂形成精细胞或极体D．图中表示减数分裂的顺序为⑤→②→④2.2分如图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是()A．甲细胞中进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数比例都为1∶2∶2C．甲细胞中，A/a的分布形成的原因是基因突变或交叉互换D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期3.2分图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是()A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，核DNA数为8，染色单体数为0B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D．染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律【题组2】有丝分裂和减数分裂的过程曲线图和柱形图比较4.2分如图甲表示处于有丝分裂某时期的细胞图像，图乙表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的情况，图丙表示某细胞分裂过程中可能的染色体和核DNA分子数目。

请据图判断下列说法正确的是()A．图甲细胞处于有丝分裂后期，发生了着丝粒分裂和染色单体的加倍B．图甲所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于图乙的DE段，对应于图丙的BC．图乙中CD段形成，是细胞一分为二导致的D．据图丙的信息可知，图丙中表示含有染色单体的时期的是B、C5.2分图甲为某二倍体雄性哺乳动物细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)，图乙为该动物不同细胞类型中染色体和核DNA分子相对值。

据图分析，下列叙述正确的是()A．图甲细胞中有2个染色体组B．图乙中细胞类型b只可能处于有丝分裂中C．图乙中5种类型细胞不可能都出现在该动物精巢中D．若图乙中细胞类型c、d出现在同一次分裂中，则d先于c出现6.每空2分，共16分图甲表示某动物体内细胞分裂过程部分染色体的变化，图乙表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。

(通用)高三生物二轮测试题：细胞分裂和受精作用

专题三细胞的生命历程第一讲细胞分裂和受精作用1.细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。

下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是()A．在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能导致子细胞染色体数目加倍D．人的肝细胞和蛙的红细胞分裂方式不同2．(2010·山东卷，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记3．a和b是同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是()A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D．a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时4.(2011·天津卷，4)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。

如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。

下列叙述错误的是() A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半5．(2012·广东卷，27改编)如图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期()A．是减数分裂第一次分裂的前期B．是减数分裂第一次分裂的中期C．姐妹染色单体发生了互换D．结束后，同源染色体发生联会6．下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是()A．在间期，核糖体上合成RNA聚合酶B．在间期，两组中心粒之间星射线形成的纺锤体C．在间期，线粒体为蛋白质合成提供能量D．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关7．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。

高中生物06高考冲刺：细胞分裂与变异专题-巩固练习——细胞分裂和变异专题

【巩固练习】一、选择题（每题仅有一个选项符合题意）1.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占（）A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/82.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。

利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（）A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B．用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C．将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体3.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。

下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点4．与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖（）A. 可增加遗传物质重组的机会B. 可保持亲、子代遗传性状的一致C. 产生的子代都是二倍体D. 可在短时间内迅速增加子代数量5.下图为细胞内染色体状态示意图。

这种染色体状态表示已发生（）A．染色体易位 B．基因重组 C．染色体倒位 D．姐妹染色单体之间的交换6.下列关于精子与卵细胞结合成合子过程的叙述，正确的是（）①合子中的遗传物质主要来自染色体②合子中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4N⑤合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤B．③④⑤ C．①③④ D．②③④7.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6和第9染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是（）A. 还可能发生变异B. 表现型仍受环境的影响C. 增加了酵母菌的遗传多样性D. 改变了酵母菌的进化方向8.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。

高考生物二轮复习细胞分裂专题：第1节有丝分裂含答案

1.下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。

推测该药物的作用可能是( )A．通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制抑制细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 D．通过促进着丝点分裂促进细胞分裂2.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA 的数量关系。

下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示的细胞应处于图3中的BC段，图2对应图4中的a时期B．图3中AB段变化的原因是在分裂间期DNA分子复制而造成的C．图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的ABD．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况3.细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。

下列有关该图的叙述不正确的是A．A→B可表示DNA分子复制B．B→C可表示有丝分裂前期和中期C．C→D可表示染色体的着丝点分裂D．D→E可表示减数第二次分裂全过程4.正常玉米的体细胞有20条染色体。

下列关于玉米根尖分生区细胞有丝分裂的说法，正确的是A．细胞分裂间期完成了中心体的复制B．细胞分裂后期染色体和DNA数目均加倍C．细胞分裂末期赤道板形成新的细胞壁D．有丝分裂后期一个细胞中的DNA分子数多于40个5. 如图表示人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况，曲线A表示染色体的着丝点与相应一极的中心粒之间的平均距离.下列分析正确的是( )A.曲线B表示姐妹染色单体分开后形成的子染色体之间的距离B.曲线B表示同一极的不同染色体之间的距离C.曲线B表示两组中心粒之间的距离D.第45 min时，细胞进人有丝分裂的中期6.如图表示某人体细胞(部分染色体)及洋葱裉尖细胞的有丝分裂模式图,据图分析下列叙述正确的是( )A.甲为人体细胞的分裂前期,此时染色体已缩小到最小程度B.①在G2期已经复制完成,前期时作用于②而影响染色体的移动C.③④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式不同D.⑤由前期时核膜解体成的小泡组成,聚集成细胞板7.下表为不同细胞的细胞周期持续时间t/h),说法错误的是( )A.人的肝细胞在一定条件下可进行连续的有丝分裂且分裂间期细胞有适度的生长B.由表中数据可知,不同细胞的分裂间期持续的时间占细胞周期的比例不同C.表中四种细胞进入分裂期后,都由两组中心粒发出星射线形成纺锤体D.表中四种细胞通过有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性8. 研究发现人体不同细胞的细胞周期不同，正常骨髓细胞约为40h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2~10d。

人教版高中生物同步学案动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课标要求核心素养1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。

2.制作和观察根尖分生区组织细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。

1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同,认识生命现象的多样性和统一性。

2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化模型。

3.科学探究——通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。

知识导图新知预习·双基夯实一、动物细胞的有丝分裂1．动植物细胞有丝分裂的不同点时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无__中心粒__ 有__中心粒__,且完成倍增前期细胞两极发出__纺锤丝__形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出__星射线__形成纺锤体末期__细胞板__扩展形成细胞壁,分割细胞__细胞膜__由中部向内凹陷,缢裂细胞2.有丝分裂特征及意义：(1)特征：将亲代细胞的__染色体__经过复制之后,精确地平均分配到__两个子细胞__中。

(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了__遗传性状__的稳定性。

二、无丝分裂1．特点：在分裂过程中没有__纺锤丝__出现和__染色体__的变化,因此叫无丝分裂。

2．实例：__蛙的红细胞__的分裂。

三、细胞不能无限长大原因→1细胞的__表面积与体积__的关系限制了细胞长大。

2__细胞核__的控制能力制约细胞长大。

四、观察细胞有丝分裂实验1．实验原理(1)有丝分裂常见于植物的__茎尖、根尖__等分生区细胞,适宜条件下有丝分裂旺盛,易观察到__各个时期__的细胞。

(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内__染色体__的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞内的染色体容易被__碱性__染料着色。

2．实验步骤：取材→__解离__→__漂洗__→__染色__→__制片__┃┃活学巧练__■1．无丝分裂过程中核膜不消失。

(√)2．盐酸解离根尖的同时也为甲紫溶液染色创造酸性环境。

人教版高中生物细胞分裂专题复习(答案版)

细胞分裂和遗传变异专题一、有丝分裂（一）有丝分裂各时期特点及细胞分裂图像的识别时期分裂图像特点植物细胞动物细胞间期①完成DNA复制和有关蛋白质的合成②细胞适度生长前期①核仁、核膜消失②染色质→染色体③纺锤体形成植物：细胞的两极发出纺锤丝，形成纺锤体动物：中心体星射线，形成纺锤体中期①染色体的着丝点排列于赤道板上②染色体形态稳定，数目清晰后期①着丝点分裂，姐妹染色单体分开②子染色体平均移向细胞的两极末期①核仁、核膜出现，形成两个细胞核②染色体→染色质③纺锤体消失④细胞质分裂植物：细胞板→细胞壁动物：细胞膜向内凹陷[特别提醒]（1）着丝点是自动分裂的，与纺锤丝的牵引无关，比如用秋水仙素抑制纺锤体的形成，没有纺锤丝牵引，着丝点仍然发生分裂，使细胞中染色体的数目加倍。

（2）赤道板≠细胞板①赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到。

②细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。

（3）“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像1．下面相关染色体行为变化与下图中有丝分裂的时期相对应的是(A)①染色体呈细丝状，数目加倍②染色体散乱排布③所有染色体的着丝点排列在细胞板上④着丝点分裂，染色单体移向两极⑤染色体变为染色质A．②⑤B．①②③⑤C．②③④D．①③④⑤2．某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如图所示。

下列叙述错误的是(B)A．有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③B．图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线C．有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的D．细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器3．如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图，有关叙述不正确的是(D)A．上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙B．显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C．开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D．丁一定是动物细胞有丝分裂前期（二）有丝分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体生物为例)1. 染色体行为变化规律2.有丝分裂过程中可“加倍”的结构或物质成分或结构时期原因DNA 间期DNA复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成，细胞质尚未分裂着丝点后期着丝点分裂3.有丝分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体生物为例) (1)数量变化项目时期分裂间期分裂期前期中期后期末期细胞中DNA 2n→4n4n 4n4n4n细胞中染色体2n 2n2n4n4n染色单体0→4n 4n4n0 0(2)曲线模型曲线分析：①a→b、l→m变化的原因都是DNA分子复制；②g→h、n→o变化的原因都是着丝点分裂。

高三生物人教版细胞分裂复习同步练习

高三生物人教版细胞分裂复习同步练习（答题时间：90分钟）1. 下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（）A. 染色体B. 液泡C. 核糖体D. 叶绿体2. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。

这种克隆技术具有多种用途, 但是不能（）A. 有选择地繁殖某一性别的家畜B. 繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D. 改变动物的基因型3. 下列哪组物质最能反映生命物质具有特殊性（）A .化学元素 B. 无机物和有机物C.糖类和脂肪D. 蛋白质和核酸4. 大熊猫身体不同的组织细胞中所含的核DNA和RNA勺情况是（）A. DNA相同、RNA相同B. DNA 相同、RNA不相同C. DNA不相同、RNA相同D. DNA 不相同、RNA不相同5. 真核生物细胞中控制生物遗传性状的物质可以是（）①核糖核酸②脱氧核糖核酸③蛋白质④核酸A. ②B. ①②C. ①②④D.①②③④6. 打预防针能预防某些传染病，与这种免疫作用最有关的细胞器是（）A. 核糖体B.内质网C.染色体D. 线粒体7. 下列关于细胞周期中间期的叙述不正确的是（）A. 细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛B. 用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制经历的时间等C. 细胞核内分子水平变化是DNA复制和有关蛋白质的合成D. 间期发生的变异在任何生物种类都可找到且频率较高8. 线粒体是细胞内的动力工厂，下列生物细胞中没有线粒体的是（）①蚯蚓②乳酸菌③酵母菌④硝化细菌⑤噬菌体⑥蛔虫A. ②③④⑤B. ②④⑤⑥C.①②③⑤ D. ②③④9. 下列四组生物中，细胞结构最为相似的是（）A.儒艮、小麦、根瘤菌、珙桐B. 草履虫、硝化细菌、水绵、酵母菌C.紫硫细菌、霉菌、乳酸菌、酵母菌D.大熊猫、变形虫、长颈鹿、水螅10. 在酶的合成过程中，决定酶种类的是（）A.核苷酸B. 核酸C. 核糖体D. tRNA11. 下列物质中，不易透过脂类双分子层的是（）A. 02B. 氨基酸C. 甘油D. 胆固醇12. 下列物质中，与物质进出细胞、物质在细胞内的合成与分解、细胞的分裂都有重要作用的是（）A.糖类B. 脂类C. 蛋白质D. 核酸13. 不属于有丝分裂、减数分裂共同特征或变化的是（）A.同源染色体的复制B. 细胞质分裂C.染色单体分开D. 同源染色体分开14. 愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养几个小时，其中一种化合物具有放射性（氚标记）。

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂(基础)(教师版)

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂（基础）一、单选题1．下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是（）A．与细胞表面积和体积的比例有关B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞的体积与细胞核无关D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换【答案】C【解析】细胞体积过大不利于细胞内外物质交换,细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关,A、D正确；生物体的细胞不能无限长大的原因之二是：受细胞核所控制的范围大小的制约；细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重,B正确,C错误。

2．下列关于有丝分裂的叙述,正确的是（）A．所有进行有丝分裂的细胞都有细胞周期B．着丝点分裂是有丝分裂中期的显著特点C．分裂间期DNA分子的复制使染色体数目加倍D．动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同【答案】D【解析】只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,A错误；着丝点分裂是有丝分裂后期的显著特点,B错误；有丝分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,复制的结果是DNA含量加倍,而染色体数目不变,C错误；动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同,植物由细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体,D正确。

3．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是（）A．间期复制后细胞中染色体和DNA数都加倍B．后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．末期核DNA分子数：染色体数＝1：1D．全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致【答案】C【解析】间期复制后细胞中DNA数加倍,而染色体数目没有加倍,A错误；后期染色体数量随着着丝点数量的增加而增加,B错误；末期核DNA分子数：染色体数＝1：1,C正确；对于二倍体生物来讲,染色单体数随着DNA复制过程由0→4n,随着着丝点的分裂而消失,即由4n→0；而DNA数的变化过程为2n→4n→2n,故全过程中核DNA和染色单体的数量不完全一致,D错误。

高考生物真题模拟题专项汇编——05 有丝分裂和减数分裂(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题05有丝分裂和减数分裂1．（2020年某某省高考生物试卷（新高考)·5）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。

在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。

大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。

正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。

下列说法错误的是（）A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，在正常细胞中，DNA复制开始后，CDK1磷酸化水平升高，当细胞中DNA复制完成后，CDK1的磷酸化水平降低，使细胞进入分裂期，从而完成正常的细胞周期。

感染BYDV 的细胞中，间期DNA复制时，CDK1磷酸化水平升高后则不再降低，使细胞不能进入分裂期而停留在间期，不能完成正常的细胞周期。

由此可推测M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的。

【详解】A、由分析可知，正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，使其磷酸化水平较高，A正确；B、正常细胞中，磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，会使细胞进入分裂期，在分裂期的前期染色质会螺旋化形成染色体，B正确；C、由分析可知，感染BYDV的细胞中，M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的，C错误；D、由分析可知，M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期，D正确。

故选C。

【点睛】本题通过题图信息介绍了CDK1与细胞周期的关系以及感染BYDV的细胞发生病变的原因，准确获取题干信息，并能结合所学知识灵活运用判断各选项是解题的关键。

生物高三练习题及答案解析

生物高三练习题及答案解析生物练习题1:1.下列关于细胞核的说法中，正确的是：A.细胞核是细胞的控制中心，负责细胞代谢活动B.细胞核内含有细胞内的所有物质和结构C.细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息D.细胞核内含有细胞质和细胞膜答案解析:正确答案是C。

细胞核内含有细胞的遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息。

其他选项的描述不准确或存在错误。

生物练习题2:2.关于细胞分裂的说法，下列哪个选项是错误的？A.细胞分裂是细胞生命周期的一个重要阶段B.细胞分裂可以增加体细胞的数量C.细胞分裂可以产生两个完全一样的细胞D.细胞分裂只发生在有细胞核的细胞中答案解析:正确答案是D。

细胞分裂不仅发生在有细胞核的细胞中，也可发生在原核细胞中。

其他选项的描述正确。

生物练习题3:3.细胞分裂主要包括以下几个阶段：A.有丝分裂的前期、中期、后期和间期B.减数分裂的前期、中期、后期和间期C.减数分裂和无丝分裂D.减数分裂和无丝分裂的前期、中期、后期和间期答案解析:正确答案是A。

细胞有丝分裂的主要阶段包括前期、中期、后期和间期。

其他选项描述不准确。

生物练习题4:4.下列关于性繁殖和无性繁殖的说法中，正确的是：A.无性繁殖产生的后代与父母个体一模一样B.无性繁殖只发生在植物中，动物只能通过性繁殖繁殖后代C.无性繁殖的后代与父母个体从遗传上完全一致D.性繁殖只能通过受精过程产生后代答案解析:正确答案是C。

无性繁殖的后代与父母个体从遗传上完全一致。