汽车整车维护与检修教案
汽车维护实训教案
汽车维护实训教案工作情境描述：一辆爱丽舍汽车已行驶10万公里，车主要求在4S店进行全面检查。
本任务旨在对该车进行维护检测。
研究目标：通过本任务，应能够：1.理解车辆维护安全的重要性。
2.掌握车辆维护安全检查内容。
3.熟练掌握车辆安全检查规范。
研究时间：60学时。
一、知识准备汽车维护与汽车维护制度：汽车维护是指对汽车运行达到国家有关标准规定的行驶里程或间隔时间，为保持车辆技术状况良好，确保运行安全，保护环境，降低运行消耗，提高运输质量，必须近期执行的维护作业。
汽车维护的内容包括日常维护、一级维护和二级维护。
日常维护：由驾驶员每日出车前、行车中、收车后负责执行的车辆维护作业。
其作业中心内容是清洁、补给和安全检视。
一级维护：由维修企业负责执行的车辆维护作业。
除日常维护作业项目外，一级维护的作业中心内容主要包括清洁、润滑、坚固，并对有关制动、操纵等安全部件进行检查。
二级维护：由维修企业负责执行的车辆维护作业。
除一级维护作业项目外，二级维护的作业中心内容主要包括对经过一定时间的使用容易磨损或变形的安全部件进行检查、调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬架等，并拆检轮胎，进行轮胎换位。
二级维护是必须近期执行的。
二、任务实施项目：汽车的维护1.项目说明：车辆的技术性能会随着行驶里程的增加和各种环境因素的影响而发生变化，导致汽车的动力性、经济性和可靠性逐渐变差。
易损、易耗件需要更换或补充。
有些损耗和早期故障在使用过程中不容易发现和感觉到。
用户通过定期回到东风雪铁龙授权服务站，按标准规范对车辆进行保养和检查，可以及时更换易损、易耗件，发现和消除早期的故障隐患，防止故障的发生或损坏的扩大，恢复车辆的性能指标，提高车辆的完好率，有效地延长汽车的使用寿命。
2.技术要求与标准：1）两人一组在90分钟内完成。
2）以下为汽车连接件拧紧力矩表：名称。
拧紧力矩（N·m）三角下摆摆臂球形接头固定螺母。
45三角下摆臂球形接头螺栓。
汽车维护教案含教学计划
03
检查轮毂、制动鼓（盘 ）、变速器、主减速器 等处的温度，如有异常 应及时处理。
04
检查各种仪表的工作情 况，如有异常应及时处 理。
汽车日常保养的注意事项
01
02
03
04
按照汽车制造商的推荐，使用 合适等级和质量的机油和冷却
液。
定期检查并更换空气滤清器、 燃油滤清器、机油滤清器等部
件。
定期检查并调整皮带松紧度、 制动器间隙等关键参数。
在换季前对汽车进行全面检查，及时发现并解决问题。
针对不同季节选择相应机油、冷却液等油液
根据季节变化选择合适的机油、冷却液等油液，保证汽车正常运行。
关注天气变化做好应急准备
关注天气预报，提前做好应急准备工作，如准备急救包、拖车绳等。
遵循厂家保养建议
按照厂家保养建议进行定期保养和维护，延长汽车使用寿命。
雨刮器与排水孔检查
检查雨刮器工作效果和排水孔是否畅通，确保雨天驾驶视线清晰。
涉水驾驶注意事项
避免涉水深度超过汽车进气口高度，防止发动机进水熄火。
车身防锈处理
对车身进行防锈处理，避免雨水侵蚀导致车身生锈。
潮湿环境电器维护
保持汽车内部干燥，定期检查电器设备工作状况。
不同季节汽车维护的注意事项
换季前全面检查
06 汽车维护教学计 划与实施
汽车维护教学计划的制定
确定教学目标
明确汽车维护课程的培养目标，包括知识、技能 和态度等方面。
制定教学进度
根据教学内容和学时安排，制定详细的教学进度 表，确保教学计划的合理性和可行性。
ABCD
分析教学内容
根据教学目标，分析汽车维护课程的教学内容， 包括理论知识、实践技能和安全规范等。
汽车整车维护教案(内页)解读说课讲解
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。
汽车维修与保养(整车维护)
1﹑新车走合期前维护
2﹑新车的走合期Βιβλιοθήκη 的维护3﹑新车走合期结束后的维护
根据老师分享案例，确定属于哪类维护；
62min
5.课堂小结
汽车走合维护的主要内容；
实施走合前的维护；
实施走合期的维护；
实施走合期结束后的维护；
学生记录总结
5min
6.结束教学
总结本节课上课过程中学生表现，评价本节课只整体效果。
3min
电子教案统一书写要求：字体：华文中宋；字号：小四；行距：2.0倍行距；页边距：普通
教学反思为蓝色字体标出。
电子教案每个项目可以根据备课需要往下推移，不限页数。
教学步骤
教师活动及步骤
学生活动
时间分配
1、课前准备
提醒学生拿出课本，准备纸笔，告诉本节内容占用课时。
上课准备
2min
2、复习提问
二级维护都有哪些项目？
学生根据所学习知识回答。
5min
3、新课导入
为保证汽车的正常使用寿命，新车、大修车以及装用大修发动机的汽车必须进行走合期的磨合，并在走合期结束时进行一次走合维护。
3min
4.新课讲授
汽车在新车出厂或大修（包括发动机大修）后，初期的使用阶段称为走合期，在这段时期对汽车所进行的维护，称为走合维护。新车的走合期通常驻机构为1000～2500公里，或按汽车生产的规定。大修后的汽车的走合期一般为1000～1500公里。
新车的正确走合，对延长汽车使用寿命、提高汽车工作的可靠性和经济性有着极大的关系。走合期的维护，一般分为走合期前、走合期中和走合期后维护3个阶段。
教具与课件：
ppt、课本、多媒体
作业布置：
1、汽车走合维护的主要内容；
汽车使用与维护--日常维护教案
（7）检查下摆臂胶是否有破损现象；
（8）检查发动机机油、冷却液管路是否有泄漏； （9）紧固底盘各部件螺栓；
重难点内容突破方法：
1、提前准备学习资料，通过让学生在自主、合作、探究的学习基础上，通过教师有效的引导，用自己已有的知识主动去发现，猎取新知识、新技能，从而培养正确的科学态度以及创新精神与实践能力。
2、课堂上让学生多动手，通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。
四、课堂检测（ 25 分钟） 检测项目及标准 评价方式：自评、小组评、教师评
五、课堂总结（5分钟）
1、教师层面：本节课主要讲解了车辆的日常维护，核心让学生学会检测车辆的使用公况，让学生熟练掌握日常维护的整套流程。
2、学生层面：课堂有那些新的收获？对教学过程中知识的认识和理解能力是否还有盲区？
六、作业布置（3分钟）
1、让学生复习本章内容，对照教师总结的笔记有序记载，转化为自己的知识点。
2、车辆日常维护的检测方法。
七、板书设计
序号 考核内容 分值 得分 1 安全使用举升机和正确使用工具 10分 2 各种油液检查（缺一个扣3分）
20分 3 灯光的检查（正确规范检查得25分，漏报
一个扣3分，手势不规范扣3分） 25分 4
底盘检测（正确规范且不漏检的35分，漏检一个扣3分，未按规范检查扣5分）
35分
5 安全操作及团队合作 10分
课后反思：本节课程主要讲解了车辆的日常维护，在上课过程中，发现有部分学生开小差，容易被课。
汽车维修与维护课程设计
汽车维修与维护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握汽车基本结构和原理，理解各部件的功能和相互关系；2. 使学生了解汽车维修与维护的基本知识，熟悉常见故障的诊断与排除方法；3. 培养学生对汽车维修工具和设备的使用能力，了解维修作业的安全规范。
技能目标：1. 培养学生具备汽车日常维护的能力，如更换机油、轮胎、刹车片等；2. 提高学生汽车故障诊断与排除的技能，能独立处理简单的汽车故障；3. 培养学生团队协作能力，能在小组合作中完成汽车维修任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车维修事业，树立正确的职业观念；2. 培养学生勤奋好学、动手能力强、勇于创新的精神；3. 增强学生的环保意识，关注汽车维修过程中的环境保护。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能力和实际应用。
学生特点：学生为初中年级，好奇心强，动手欲望高，但理论知识相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养良好的职业素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 汽车基本结构及原理：包括发动机、底盘、电气系统、车身等组成部分的功能和相互关系。
教材章节：第一章 汽车概述及基本结构内容列举：发动机工作原理、底盘结构、电气系统组成、车身结构等。
2. 汽车日常维护与保养：介绍汽车日常保养项目、保养周期及方法。
教材章节：第二章 汽车维护与保养内容列举：机油更换、轮胎保养、刹车系统检查、冷却系统维护等。
3. 汽车故障诊断与排除：分析常见汽车故障现象，学习故障诊断与排除方法。
教材章节：第三章 汽车故障诊断与排除内容列举：发动机故障、底盘故障、电气系统故障的诊断与排除。
4. 汽车维修工具与设备使用：了解各种汽车维修工具和设备的功能、使用方法及安全操作规范。
教材章节：第四章 汽车维修工具与设备内容列举：扳手、螺丝刀、万用表、汽车诊断仪等工具设备的使用。
汽车整车维护教案任务14 冷却液的更换
2.掌握正确规范地对冷却液进行维护及更换。
能力目标：1.能描述冷却液的基本知识；
2.能描述正确规范地对冷却液进行维护及更换。
德育目标：（1）培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力；
（2）具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；
2.学生参与讨论分析；
3.学生记录要点。
1.使学生能够描述如何检查、更换防冻液；
2.培养学生分析总结的能力；
3.培养学生速记的能力。
20
min
课堂小结
回顾本节课内容，回答有关问题
让学生更牢固的掌握本节课的所学内容
5min
教师引导学生完成检修实训，完成任务工单
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握汽机油和机滤的相关知识
三、冷却液使用时的注意事项四、如何检查、更换防冻液
Байду номын сангаас作业
1.完成任务工单14。
教学后记
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”
授课教案
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配
课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。
学生准备相应物品
使学生养成良好的行为和学习习惯
8.不同型号的防冻液不要混合使用
1.学生讨论回答问题；
2.学生参与讨论分析；
3.学生记录要点。
1.使学生能够描述冷却液使用时的注意事项；
2.培养学生分析总结的能力；
3.培养学生速记的能力。
20
min
四、如何检查、更换防冻液
汽车整车维护与检修 教案
引导问题4：轮胎常见的磨损形式和原因有哪些？
引导问题5：轮胎的胎压及花纹深度有何要求？
引导问题6：对轮胎进行换位的方式是怎样的?
二、实施作业
引导问题7：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题8：作业时需要哪些工具、材料和设备？
引导问题9：作业前的准备有哪些？
引导问题10：如何正确规范地使用举升机？
引导问题8：作业前的准备工作有哪些？
引导问题9：如何检查蓄电池外观，并利用万用表检测蓄电池的好坏？
引导问题10：如何利用蓄电池充电机对蓄电池充电？
三、反馈与评价
四、学习拓展
模块五 轮胎及制动器的维护
课题五 轮胎的检查与换位
一、资料收集
引导问题1：车轮与轮胎的作用是什么？其结构是怎样的？
引导问题2：轮胎花纹的基本分类及特性是什么？
模块八 火花塞的检查及更换
课题十 火花塞的检查及更换
学习目标：
1.说出火花塞的工作原理；
2. 正确规范地对火花塞进行维护及更换。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆科鲁兹车主反映最近启动车辆时，起动机工作而发动机不能启动，但是过一段时间后，车辆又能够正常启动。现已排除车辆其他部位的故障嫌疑，怀疑是火花塞的故障，请你对该车进行火花塞维护。
模块九 发动机液料更换
课题十一 更换发动机机油及机油滤清器
学习目标：
1. 掌握发动机润滑油的选择方法；
2. 能正确检查机油的液位；
3. 掌握滤清器的更换工艺；
4. 能正确更换滤清器。建议完成本任务的时间为2课时。
学习任务：
一辆新爱丽舍自动挡轿车行驶了60 000km，到4S 店进行维护，需要对发动机润滑油（机油）进行液面检查、泄漏检查，更换滤清器和机油。请你根据工艺要求完成上述任务。
汽车整车维护与检修 教案825
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学重点
1. 正确检测蓄电池技术状况；
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学难点
1. 正确检测蓄电池技术状况；
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
授课日期：2018年9月24日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：刁瑞
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块四 蓄电池的维护
课程顺序
第7讲、第8讲
授课题目
课题四 蓄电池的维护
课时安排
共2课时
授课类型
课堂、现场实物
授课方式
电子课件、多媒体视频、实物演示
课程分析
教学目标
学习目标：
2通风盘式制动器和普通盘式制动器的区别
是什么？有哪些优点？
3在检修制动摩擦片的过程中，发现磨损异常，能只更换磨的检查与更换有什么不同。
教学心得
5
授课班级：
授课日期：201年月日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：
教学方法
问题引导法
二、实施作业
引导问题6：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题7：作业时需要哪些工具、材料和设备？
引导问题8：作业前的准备工作有哪些？
引导问题9：如何检查蓄电池外观，并利用万用表检测蓄电池的好坏？
引导问题10：如何利用蓄电池充电机对蓄电池充电？
三、反馈与评价
四、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
汽车整车维护与检修教案
教学目标
学习目标：
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学重点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学难点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
使用教材
思考与练习：
1 查阅资料， 说说如何判断蓄电池的使用寿命。
2.当蓄电池电压不足的情况下如何启动车辆
教学心得
4
授课班级：17大专汽修班
授课日期：2018年10月8日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：刁瑞
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块五 轮胎及制动器的维护
课程顺序
第9讲-第20讲
课 程 分 析
教学目标
学习目标：
1.说出汽车维护的内容；
2. 了解我国汽车维护制度。
教学重点
1.说出汽车维护的内容；
2. 了解我国汽车维护制度。
教学难点
1.说出汽车维护的内容；
2.了解我国汽车维护制度。
3.汽车维护的分类
使用教材
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
1、资料收集
引导问题1：汽车运行材料的分类。
引导问题2：汽车燃料有哪些种类
引导问题3：我国汽油和柴油的标号有哪些怎样选择合适的汽油或柴油
引导问题4：汽车润滑料的作用及种类
汽车维修工初级教案(整车设备检查)
汽车维修工初级教案（整车设备检查）第一章：整车设备检查概述1.1 教学目标让学生了解整车设备检查的重要性让学生掌握整车设备检查的基本流程和方法让学生熟悉整车设备检查的工具和设备1.2 教学内容整车设备检查的定义和作用整车设备检查的基本流程和方法整车设备检查的工具和设备1.3 教学方法讲授法：讲解整车设备检查的定义、作用和基本流程演示法：展示整车设备检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行整车设备检查的实际操作练习第二章：车身检查2.1 教学目标让学生掌握车身检查的基本内容和方法让学生熟悉车身检查的工具和设备2.2 教学内容车身检查的基本内容和方法车身检查的工具和设备2.3 教学方法讲授法：讲解车身检查的基本内容和方法演示法：展示车身检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行车身检查的实际操作练习第三章：发动机检查3.1 教学目标让学生掌握发动机检查的基本内容和方法让学生熟悉发动机检查的工具和设备3.2 教学内容发动机检查的基本内容和方法发动机检查的工具和设备3.3 教学方法讲授法：讲解发动机检查的基本内容和方法演示法：展示发动机检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行发动机检查的实际操作练习第四章：制动系统检查4.1 教学目标让学生掌握制动系统检查的基本内容和方法让学生熟悉制动系统检查的工具和设备4.2 教学内容制动系统检查的基本内容和方法制动系统检查的工具和设备4.3 教学方法演示法：展示制动系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行制动系统检查的实际操作练习第五章：电气系统检查5.1 教学目标让学生掌握电气系统检查的基本内容和方法让学生熟悉电气系统检查的工具和设备5.2 教学内容电气系统检查的基本内容和方法电气系统检查的工具和设备5.3 教学方法讲授法：讲解电气系统检查的基本内容和方法演示法：展示电气系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行电气系统检查的实际操作练习第六章：冷却系统检查6.1 教学目标让学生掌握冷却系统检查的基本内容和方法让学生熟悉冷却系统检查的工具和设备6.2 教学内容冷却系统检查的基本内容和方法冷却系统检查的工具和设备6.3 教学方法演示法：展示冷却系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行冷却系统检查的实际操作练习第七章：排放系统检查7.1 教学目标让学生掌握排放系统检查的基本内容和方法让学生熟悉排放系统检查的工具和设备7.2 教学内容排放系统检查的基本内容和方法排放系统检查的工具和设备7.3 教学方法讲授法：讲解排放系统检查的基本内容和方法演示法：展示排放系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行排放系统检查的实际操作练习第八章：传动系统检查8.1 教学目标让学生掌握传动系统检查的基本内容和方法让学生熟悉传动系统检查的工具和设备8.2 教学内容传动系统检查的基本内容和方法传动系统检查的工具和设备8.3 教学方法演示法：展示传动系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行传动系统检查的实际操作练习第九章：悬挂系统检查9.1 教学目标让学生掌握悬挂系统检查的基本内容和方法让学生熟悉悬挂系统检查的工具和设备9.2 教学内容悬挂系统检查的基本内容和方法悬挂系统检查的工具和设备9.3 教学方法讲授法：讲解悬挂系统检查的基本内容和方法演示法：展示悬挂系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行悬挂系统检查的实际操作练习第十章：轮胎及制动盘检查10.1 教学目标让学生掌握轮胎及制动盘检查的基本内容和方法让学生熟悉轮胎及制动盘检查的工具和设备10.2 教学内容轮胎及制动盘检查的基本内容和方法轮胎及制动盘检查的工具和设备10.3 教学方法讲授法：讲解轮胎及制动盘检查的基本内容和方法演示法：展示轮胎及制动盘检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行轮胎及制动盘检查的实际操作练习第十一章：灯光及信号系统检查11.1 教学目标让学生掌握灯光及信号系统检查的基本内容和方法让学生熟悉灯光及信号系统检查的工具和设备11.2 教学内容灯光及信号系统检查的基本内容和方法灯光及信号系统检查的工具和设备11.3 教学方法讲授法：讲解灯光及信号系统检查的基本内容和方法演示法：展示灯光及信号系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行灯光及信号系统检查的实际操作练习第十二章：车身电子系统检查12.1 教学目标让学生掌握车身电子系统检查的基本内容和方法让学生熟悉车身电子系统检查的工具和设备12.2 教学内容车身电子系统检查的基本内容和方法车身电子系统检查的工具和设备讲授法：讲解车身电子系统检查的基本内容和方法演示法：展示车身电子系统检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行车身电子系统检查的实际操作练习第十三章：新能源汽车特殊设备检查13.1 教学目标让学生了解新能源汽车特殊设备检查的重要性让学生掌握新能源汽车特殊设备检查的基本内容和方法让学生熟悉新能源汽车特殊设备检查的工具和设备13.2 教学内容新能源汽车特殊设备检查的定义和作用新能源汽车特殊设备检查的基本内容和方法新能源汽车特殊设备检查的工具和设备13.3 教学方法讲授法：讲解新能源汽车特殊设备检查的定义、作用和基本流程演示法：展示新能源汽车特殊设备检查的工具和设备，并进行实际操作演示练习法：学生分组进行新能源汽车特殊设备检查的实际操作练习第十四章：整车设备检查的安全操作规程14.1 教学目标让学生掌握整车设备检查的安全操作规程让学生熟悉整车设备检查中的安全注意事项整车设备检查的安全操作规程整车设备检查中的安全注意事项14.3 教学方法讲授法：讲解整车设备检查的安全操作规程和安全注意事项演示法：展示整车设备检查中的安全操作示范练习法：学生分组进行整车设备检查的实际操作练习，注重安全操作第十五章：整车设备检查的综合练习15.1 教学目标让学生综合运用所学知识进行整车设备检查提高学生对整车设备检查的实际操作能力15.2 教学内容综合整车设备检查的流程和注意事项实际操作练习：整车设备检查的综合练习15.3 教学方法讲授法：总结整车设备检查的流程和注意事项练习法：学生分组进行整车设备检查的综合练习，教师点评并指导重点和难点解析本文主要介绍了汽车维修工初级教案（整车设备检查），包括整车设备检查的概述、车身检查、发动机检查、制动系统检查、电气系统检查、冷却系统检查、排放系统检查、传动系统检查、悬挂系统检查、轮胎及制动盘检查、灯光及信号系统检查、车身电子系统检查、新能源汽车特殊设备检查、整车设备检查的安全操作规程和整车设备检查的综合练习等十五个章节。
汽车修理保养教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解汽车的基本构造和维修保养知识。
2. 培养学生实际操作技能，提高学生对汽车维修保养的兴趣。
3. 培养学生团队协作精神和解决问题的能力。
教学重点：1. 汽车的基本构造和维修保养知识。
2. 实际操作技能的培养。
教学难点：1. 汽车维修保养的步骤和注意事项。
2. 团队协作和解决问题的能力。
教学准备：1. 教学课件2. 汽车模型或实物3. 维修工具和材料教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道汽车是由哪些部分组成的吗？2. 引导学生回答：发动机、变速箱、底盘、车身等。
二、讲解汽车基本构造1. 发动机：讲解发动机的作用、工作原理和主要部件。
2. 变速箱：讲解变速箱的作用、工作原理和主要部件。
3. 底盘：讲解底盘的作用、结构及主要部件。
4. 车身：讲解车身的作用、结构及主要部件。
三、讲解汽车维修保养知识1. 机油更换：讲解机油的作用、更换周期和注意事项。
2. 空气滤清器更换：讲解空气滤清器的作用、更换周期和注意事项。
3. 刹车系统检查：讲解刹车系统的作用、检查方法和注意事项。
4. 轮胎检查：讲解轮胎的作用、检查方法和注意事项。
四、实践操作1. 学生分组，每组配备一套汽车模型或实物。
2. 指导学生进行机油更换、空气滤清器更换、刹车系统检查和轮胎检查等实际操作。
3. 强调操作过程中的安全注意事项。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 复习汽车的基本构造和维修保养知识。
2. 回答学生提出的问题。
二、讲解汽车维修保养的注意事项1. 操作前的准备工作。
2. 操作过程中的安全注意事项。
3. 操作后的检查。
三、团队协作和解决问题的能力培养1. 分组进行汽车维修保养比赛，每组选出一名组长。
2. 组长带领组员进行实际操作，解决遇到的问题。
3. 比赛结束后，评选出最佳团队。
四、总结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调汽车维修保养的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中关注汽车维修保养知识。
《汽车维护》 教案全套 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计第一章：汽车维护概述1.1 学习目标：了解汽车维护的定义、意义和重要性。
掌握汽车维护的基本原则和流程。
1.2 教学内容：汽车维护的定义和意义汽车维护的重要性汽车维护的基本原则和流程1.3 教学活动：引入讨论：汽车的维护和保养的重要性小组讨论：汽车维护的基本原则和流程案例分析：汽车维护的实际案例1.4 教学评估：小组讨论评估案例分析评估第二章：汽车维护工具和设备2.1 学习目标：了解汽车维护所需的工具和设备。
掌握这些工具和设备的使用方法。
2.2 教学内容：汽车维护所需的工具和设备这些工具和设备的使用方法2.3 教学活动：实地考察：汽车维修店工具和设备的使用小组活动：学习使用汽车维护工具和设备演示：如何正确使用这些工具和设备2.4 教学评估：实地考察评估小组活动评估第三章：发动机维护3.1 学习目标：了解发动机维护的重要性。
掌握发动机维护的基本步骤和注意事项。
3.2 教学内容：发动机维护的重要性发动机维护的基本步骤和注意事项3.3 教学活动：小组讨论：发动机维护的重要性实地考察：发动机维护的实际操作模拟操作：学生自己进行发动机维护操作3.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第四章：轮胎和车轮维护4.1 学习目标：了解轮胎和车轮维护的重要性。
掌握轮胎和车轮维护的基本步骤和注意事项。
4.2 教学内容：轮胎和车轮维护的重要性轮胎和车轮维护的基本步骤和注意事项4.3 教学活动：小组讨论：轮胎和车轮维护的重要性实地考察：轮胎和车轮维护的实际操作模拟操作：学生自己进行轮胎和车轮维护操作4.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第五章：汽车美容与保护5.1 学习目标：了解汽车美容与保护的意义。
掌握汽车美容与保护的基本步骤和注意事项。
5.2 教学内容：汽车美容与保护的意义汽车美容与保护的基本步骤和注意事项5.3 教学活动：小组讨论：汽车美容与保护的意义实地考察：汽车美容与保护的实际操作模拟操作：学生自己进行汽车美容与保护操作5.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第六章：汽车制动系统维护6.1 学习目标：了解汽车制动系统维护的重要性。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计一、教学目标：1. 知识目标：（1）了解汽车的各个组成部分及功能；（2）掌握汽车维护的基本知识和技巧；（3）熟悉汽车维护的操作流程。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护操作；（2）能够判断和处理汽车常见的故障；（3）能够运用所学知识对汽车进行合理的保养。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和安全意识；（2）激发学生对汽车维护工作的兴趣和热情；（3）培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 汽车的基本组成部分及功能；2. 汽车维护的基本知识和技巧；3. 汽车维护的操作流程；4. 汽车常见故障的判断和处理；5. 汽车保养的方法和注意事项。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车的基本组成部分、功能、维护知识和技巧、操作流程等内容；2. 演示法：展示汽车维护的实际操作过程，让学生直观地了解和掌握相关技能；3. 实践法：让学生亲自动手进行汽车维护操作，培养学生的动手能力；4. 案例分析法：分析汽车常见的故障案例，让学生学会判断和处理故障；5. 小组讨论法：分组讨论汽车保养的方法和注意事项，培养学生的团队合作意识。
四、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成汽车维修车间，准备相关的工具和设备；2. 教学素材：准备汽车维护的教材、图片、视频等素材；3. 实践车辆：准备一辆可以进行维护操作的实车，或者使用模拟车辆；4. 安全用品：准备安全帽、防护眼镜、手套等安全用品。
五、教学评价：1. 平时成绩：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、发言、参与度等；2. 操作考核：检查学生在实践操作中的技能掌握情况；3. 故障判断：设置模拟故障，让学生进行判断和处理，评价学生的故障处理能力；4. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队合作等；5. 期末考试：设置相关的理论知识考试，评价学生对汽车维护知识的掌握程度。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟；2. 教学计划：分为十个章节，每个章节3课时；3. 课程进度：按照章节顺序进行教学，每个章节完成后进行一次小测验；4. 实践活动：每个章节安排一次实践操作课程，共计10课时。
汽车整车维护教案任务1 了解汽车维护制度
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握汽车维护的内容
180
min
作业：
1.完成任务工单1.
2.自学内容：课后学生通过网络，资料等了解汽车维护的其他方面的知识。
按时完成，工整认真，可以合作讨论
强化教学目标
课后
填表说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
10
min
六、汽车定期维护的周期
1、日常维护；
2、一级维护；
3、二级维护。
1.学生讨论回答；
2.学生参与讨论分析；
3.学生记录要点。
1.使学生能够描述汽车维护的周期。
2.培养学生分析总结的能力。
3.培养学生速记的能力。
10
min
课堂小结
回顾本节课内容，回答有关问题
让学生更牢固的掌握本节课的所学内容
5min
完成工单资讯部分
1.学生参与讨论；
2.学生参与分析；
3.学生记录要点;
1.使学生能够描述汽车定期维护的意义是什么；
2.培养学生分析总结的学习能力；
3.使学生掌握定期维护的作用。
10
min
三、我国汽车维护制度的依据是什么？
我国现行的汽车维护制度主要依据原交通部2001年公布的《关于修改〈道路运输车辆维护管理规定〉的决定》（GB／T 18344—2001）。2006年11月9日至10日，标准负责起草单位交通运输部公路科学研究院在石家庄市组织召开了“汽车维护、检测、诊断技术规范”（GB／T 18344—2001）标准修订工作会议，确定了《汽车维护技术规范》征求意见稿，主要针对GB／T18344—2001存在的问题进行适当修订。
《汽车维护》教案
《汽车维护》教案教案：《汽车维护》一、教学内容本节课的教学内容选自教材《汽车维护》一章，主要内容包括：汽车维护的基本知识、发动机的维护、轮胎的维护、刹车系统的维护以及其他常见部件的维护。
二、教学目标1. 让学生了解汽车维护的基本知识，知道为什么要进行汽车维护。
2. 培养学生掌握发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 培养学生具备一定的实践操作能力，能够独立完成汽车的基本维护工作。
三、教学难点与重点重点：发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
难点：实践操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、发动机模型、轮胎模型、刹车系统模型等。
学具：学生分组操作工具、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一辆故障汽车，让学生思考为什么要进行汽车维护。
2. 基础知识讲解：讲解汽车维护的基本知识，包括维护的重要性、维护周期等。
3. 发动机维护讲解：讲解发动机的维护方法，包括机油更换、空气滤清器清洁等。
4. 轮胎维护讲解：讲解轮胎的维护方法，包括轮胎气压检查、轮胎平衡等。
5. 刹车系统维护讲解：讲解刹车系统的维护方法，包括刹车片更换、刹车油更换等。
6. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
7. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。
六、板书设计汽车维护：1. 维护的重要性2. 维护周期3. 发动机维护方法4. 轮胎维护方法5. 刹车系统维护方法七、作业设计1. 简述汽车维护的基本知识。
2. 描述发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 完成一幅汽车维护流程图。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解汽车维护的重要性。
在讲解基础知识后，通过发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法讲解，使学生掌握汽车维护的基本技能。
在实践操作环节，学生能够将所学知识应用于实际操作，提高实践操作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作过程，进一步提高学生的实践能力。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计一、课程概述1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。
汽车维护作为保障汽车安全、经济、可靠运行的重要手段，越来越受到人们的关注。
本课程旨在帮助学生了解汽车维护的基本知识，掌握汽车维护的基本技能，培养学生正确的汽车维护观念。
1.2 课程目标（1）知识目标：使学生了解汽车维护的基本知识，包括汽车的基本结构、汽车维护的基本项目、汽车维护周期等。
（2）技能目标：使学生掌握汽车维护的基本技能，包括检查汽车各部件、更换机油、轮胎充气等。
（3）态度目标：培养学生正确的汽车维护观念，养成定期进行汽车维护的习惯。
二、教学内容2.1 教材内容本课程依据《汽车维护》教材进行教学，教材内容包括：汽车维护的基本知识、汽车维护的基本技能、汽车维护案例分析等。
2.2 教学内容安排（1）第1-2课时：汽车维护的基本知识（2）第3-4课时：汽车维护的基本技能（3）第5-6课时：汽车维护案例分析三、教学方法3.1 教学模式采用“理论教学+实践操作”的模式进行教学，使学生在理论的基础上，通过实践操作，掌握汽车维护的基本技能。
3.2 教学手段（1）采用多媒体课件进行理论教学，帮助学生直观地了解汽车维护的基本知识。
（2）实践操作时，采用分组教学，使学生有更多的机会动手操作。
四、教学评价4.1 过程性评价（1）课堂提问：评估学生对汽车维护基本知识的掌握情况。
（2）实践操作：评估学生对汽车维护基本技能的掌握情况。
4.2 终结性评价（1）期末考试：评估学生对本课程的整体掌握情况。
五、教学资源5.1 教材：《汽车维护》教材。
5.2 教具：汽车模型、工具箱、多媒体课件等。
5.3 实验室：汽车维护实验室，配备有各种汽车维护设备。
六、教学安排6.1 课时分配（1）第1-2课时：汽车维护的基本知识（2）第3-4课时：汽车维护的基本技能（3）第5-6课时：汽车维护案例分析（4）第7-8课时：汽车维护的安全常识（5）第9-10课时：汽车维护的实际操作6.2 教学进度计划（1）第1周：完成第1-2课时，让学生了解汽车维护的基本知识。
汽车维护教案范文
汽车维护教案范文
一、教学目标：
1.掌握汽车保养的基本知识，理解汽车保养的重要性。
2.学会进行汽车基本保养操作。
3.培养学生良好的汽车保养习惯。
二、教学重点：
1.汽车保养的基本知识。
2.汽车保养的基本操作。
三、教学难点：
1.如何正确操作汽车保养工具。
2.如何根据不同车况进行不同的保养。
四、教学准备：
1.汽车维修工具
2.示范用的汽车
3.课件和教学素材
五、教学步骤：
1.引入（5分钟）
教师可以通过展示一些汽车保养过程的图片或视频，引起学生对汽车保养的兴趣，并询问学生对汽车保养的了解程度。
2.讲解汽车保养的基本知识（15分钟）
通过课件和教材，讲解汽车保养的相关概念和基本知识，如定期更换机油、检查轮胎气压等。
3.示范汽车保养操作（20分钟）
教师可以选择一辆汽车进行操作示范，包括更换机油、检查轮胎和刹车系统等。
教师要仔细讲解每个操作步骤，并强调注意事项。
4.学生操作实践（30分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一辆汽车进行操作实践，按照教师的示范操作进行汽车保养。
学生互相帮助，提醒彼此注意事项。
5.汇报和总结（15分钟）
每个小组进行操作完毕后，进行操作成果的汇报，分享操作过程中的心得和体会。
教师对学生的操作进行点评和总结，强调正确的保养方法和操作要点。
六、教学延伸：
1.组织学生观看一些汽车保养的实操视频，进一步巩固学生的知识和技能。
汽车整车维护与检修教案
与
课后作业
本课题主要讲了汽车维护的概念和定期维护的意义、我国的汽车维护制度、汽车维护的分类和作业范围、汽车定期维护的周期，通过事实作业完成汽车维护个项目，加深对汽车维护的程序的理解。
思考与练习：
1.查阅资料，说明速腾和卡罗拉的保养周期分别是多少
2.我国维护制度的原则是什么
3.我国现行汽车维护分哪几类
引导问题6：作业前的准备有哪些
引导问题7：如何对车辆进行外观检查
三、反馈与评价
四、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。
课 程 分 析
教学目标
学习目标：
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学重点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学难点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
使用教材
引导问题8：汽车特种液料有哪些
引导问题9：汽车轮胎有哪些类型怎样识别
二、实施作业
引导问题10：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题11：作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题12：作业前的准备有哪些
引导问题13：在发动机舱进行操作时需要进行哪些防护操作
引导问题14：找出发动机舱内冷却液、制动液、机油以及玻璃清洗液的存储位置，并判断各液料的液面高度是否合格
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引导问题3：车轮的磨损是怎样产生的
引导问题4：轮胎常见的磨损形式和原因有哪些
引导问题5：轮胎的胎压及花纹深度有何要求
引导问题6：对轮胎进行换位的方式是怎样的
二、实施作业
引导问题7：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题8：作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题9：作业前的准备有哪些
2 通风盘式制动器和普通盘式制动器的区别
是什么有哪些优点
3在检修制动摩擦片的过程中，发现磨损异常，能只更换磨损严重的一块吗为什么
4. 查阅资料，了解其他车型的制动盘、制动摩擦片的检查与更换有什么不同。
教学心得
5
授课班级：
授课日期：201 年 月 日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：
教学方法
问题引导法
项目小结
与
课后作业
项目小结
本课题主要讲述新车首次保养的问题，何时进行首次保养、首次保养意义、车辆维护流程、首次保养项目以及实施作业问题。对首次保养有个准确的认识。
思考与练习：
1. 查阅资料，说明卡罗拉轿车、速腾轿车首次保养的内容及周期。
2. 车辆首次保养后，如何对保养的内容进行检查验收
教学心得
3
授课班级：17大专汽修班
二、实施作业
引导问题5：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题6：作业需要哪些工具、设备和材料
引导问题7：作业前的准备工作有哪些
引导问题8：怎样正确拆装、检查前制动摩擦片
引导问题9：怎样规范地拆装前制动卡钳
引导问题10：怎样规范地拆装前制动盘
引导问题11：常见车型制动盘允许最大跳动量的标准是什么
引导问题12：怎样规范地检查轿车前盘式制动器的工作状况
授课题目
课题五 轮胎的检查与换位
课题六盘式制动器的维护及更换
课时安排
共12课时
授课类型
课堂、 现场实物
授课方式
电子课件 、多媒体视频、实物演示
课 程 分 析
教学目标
课题五 轮胎的检查与换位
学习目标：
1. 叙述车轮的组成和作用；
2. 明确轮胎的类型与作用；
3. 能根据给定的轮胎技术要求，对轮胎状态进行检测；
2. 明确制动摩擦片、制动盘的分类及选用；
3. 正确地使用工具、量具和设备；
4. 与同学密切合作，安全规范地检查和更换制动盘、制动摩擦片。
教学重点
教学难点
使用教材
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
教学主要内容
课时分配与备注
课题五 轮胎的检查与换位
1、资料收集
引导问题1：车轮与轮胎的作用是什么其结构是怎样的
课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。
项目小结
与
课后作业
本课题主要讲述蓄电池的有关问题，主要包括蓄电池的知识、蓄电池的维护内容、更换方法以及常用的充电方法等，并能对蓄电池进行检测。
项目小结
本课题主要讲述了汽车运行材料的分类、汽车燃料的分类、汽车润滑料的作用和分类、发动机润滑油是如何分类的如何合理选用、汽车轮胎的类型和识别等知识。
思考与练习：
1. 查阅资料，说明科鲁兹轿车推荐使用的特种液料的型号。
2. 结合实训用车的轮胎标示，分别找出轮胎的扁平率、轮胎半径、速度等级代号、荷重指数、断面宽度和品牌。
学习目标：
1. 正确检测蓄电池技术状况；
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学重点
1. 正确检测蓄电池技术状况；
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学难点
1. 正确检测蓄电池技术状况；
2. 安全规范的对蓄电池进行更换；
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
与
课后作业
本模块包括两个课题 ：轮胎的检查与换位、盘式制动器的维护及更换。轮胎的检查与换位包括轮胎的结构和作用、轮胎磨损问题、换位问题、胎压与花纹等；盘式制动器的维护及更换包括盘式制动器的组成和分类、制动系统常见故障及原因、一般轿车制动摩擦片的更换等。
思考与练习：
1. 查阅资料，说明卡罗拉轿车、桑塔纳轿车的轮胎换位周期分别是多少。
二、实施作业
引导问题6：通过查询与查找填写以下信息。
引导问题7：作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题8：作业前的准备工作有哪些
引导问题9：如何检查蓄电池外观，并利用万用表检测蓄电池的好坏
引导问题10：如何利用蓄电池充电机对蓄电池充电
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
引导问题8：汽车定期维护的周期
引导问题9：作业前的准备有哪些
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。
课 程 分 析
教学目标
学习目标：
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学重点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学难点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
使用教材
课 程 分 析
教学目标
学习目标：
1.说出汽车维护的内容；
2. 了解我国汽车维护制度。
教学重点
1.说出汽车维护的内容；
2. 了解我国汽车维护制度。
教学难点
1.说出汽车维护的内容；
2.了解我国汽车维护制度。
3.汽车维护的分类
使用教材
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
4. 正确地使用举升机；
5. 根据维修手册，安全规范地对车轮进行维护。建议完成本学习任务的时间为4课时。
学习任务：
一辆科鲁兹升轿车，车主反映：最近发现该车前轮胎面磨损一侧比另一侧较重。请你对车轮进行检测，确定故障部位并进行修理。
课题六盘式制动器的维护及更换
学习目标：
1. 叙述钳盘式制动器制动系统的组成和工作原理；
教学心得
2
授课班级：17大专汽修班
授课日期：2018 年9月17日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：刁瑞
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块三 新车首次保养
课程顺序
第5讲-第6讲
授课题目
课题三 新车首次保养
课时安排
共2课时
授课类型
课堂、 现场实物
授课方式
电子课件 、多媒体视频、实物演示
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
1、资料收集
引导问题1：汽车运行材料的分类。
引导问题2：汽车燃料有哪些种类
引导问题3：我国汽油和柴油的标号有哪些怎样选择合适的汽油或柴油
引导问题4：汽车润滑料的作用及种类
引导问题5：发动机润滑油（机油）是如何分类的如何合理选用
引导问题6：车用齿轮油是如何分类的
引导问题7：润滑脂是如何分类的怎样选用
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
一、资料收集
引导问题1：车辆在何时进行首次保养
引导问题2：车辆首次保养的意义。
引导问题3：车辆维护的流程是怎样的
引导问题4：车辆进行首次保养的项目主要有哪些
2、实施作业
引导问题5：通过查询与查找填写以下信息。
4.各级维护的中心内容是什么
教学心得
1
授课班级：17大专汽修班
授课日期：2018年9月10日
课程名称：汽车整车维护与检修
授课教师：刁瑞
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块二 了解汽车运行材料
课程顺序
第3讲、第4讲
授课题目
课题二 了解汽车运行材料
课时安排
共2课时
授课类型
课堂、 现场实物
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。
项目小结
与
课后作业
3、反馈与评价
4、学习拓展
共12课时
以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。
项目小结
授课方式
电子课件 、多媒体视频、实物演示
课 程 分 析
教学目标
学习目标：
1. 说出汽车运行材料的种类；