仿句课件
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苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者 是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。
机遇对于英才是一辆便乘车,对于智者 是一条捷径,对于愚者是一缕过眼烟云。
1. 仿照下面排比句的句式,以“月亮”
和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?
错
什么样的心灵最明亮?
例
什么样的人生最美脱好离?对象
分 析
民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延。
——无偿献血公益广告
悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵 绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福:生 日快乐!
——祝福短信
好句处处有 平时多积累
仿句时时用 处处皆学问
自我小测
• 请仿照下面的示例,自选话题,另写三 句话,要求使用比喻的修辞手法,句式 与示例相同。(6分)2011高考全国新课标卷
经典短信:
1 人生需要有调,做人坚持低调,做事需要着调,迈着健康步 调,哼着快乐小调,幸福保持高调,祝福最具格调,祝快乐不 走调!
2 抱最大的期望,尽最大的努力,做最坏的打算,持最好的心 态,记住该记住的,忘记该忘记的,每天都是美好的日子,祝 你万事顺心!
3 不管成功失败,经历了就得珍惜;不管生活好坏,眼下的就 得珍惜;不管亲朋远近,爱你的就得珍惜,学会珍惜,把握精 彩人生。
如果没有理想,人生就像 一一只只无折头翅的的苍苍蝇鹰,, 哼跌哼跌嗡撞嗡撞,,到缺处少乱目撞标。
仿写四忌
一忌话题脱离
话题:一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨
二忌结构不一
结构:句式、句型甚至语气
三忌修辞不符
修辞:正确运用常见的修辞方法
四忌色调不合
色调:即色彩和格调。不论语境色彩还是感 情色彩都要和谐。此外,仿写的句子立意境 界要高,要求内容有哲理性和启发性。
机遇对于英才是一辆便乘车,对于智者 是一条捷径,对于愚者是一缕过眼烟云。
1. 仿照下面排比句的句式,以“月亮”
和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?
错
什么样的心灵最明亮?
例
什么样的人生最美脱好离?对象
分 析
民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延。
——无偿献血公益广告
悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵 绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福:生 日快乐!
——祝福短信
好句处处有 平时多积累
仿句时时用 处处皆学问
自我小测
• 请仿照下面的示例,自选话题,另写三 句话,要求使用比喻的修辞手法,句式 与示例相同。(6分)2011高考全国新课标卷
经典短信:
1 人生需要有调,做人坚持低调,做事需要着调,迈着健康步 调,哼着快乐小调,幸福保持高调,祝福最具格调,祝快乐不 走调!
2 抱最大的期望,尽最大的努力,做最坏的打算,持最好的心 态,记住该记住的,忘记该忘记的,每天都是美好的日子,祝 你万事顺心!
3 不管成功失败,经历了就得珍惜;不管生活好坏,眼下的就 得珍惜;不管亲朋远近,爱你的就得珍惜,学会珍惜,把握精 彩人生。
如果没有理想,人生就像 一一只只无折头翅的的苍苍蝇鹰,, 哼跌哼跌嗡撞嗡撞,,到缺处少乱目撞标。
仿写四忌
一忌话题脱离
话题:一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨
二忌结构不一
结构:句式、句型甚至语气
三忌修辞不符
修辞:正确运用常见的修辞方法
四忌色调不合
色调:即色彩和格调。不论语境色彩还是感 情色彩都要和谐。此外,仿写的句子立意境 界要高,要求内容有哲理性和启发性。
小学语文句子专题辅导仿写句子公开课PPT课件
寻找合适词汇和表达方式
根据原句的主题和情感,选择 合适的词汇进行替换或仿写。
注意保持词汇的一致性和准确 性。
尝试使用不同的表达方式,以 增加句子的多样性和灵活性。
注意语法结构和逻辑关系
• 确保仿写的句子符合语法规则,避免语法错误。 • 注意句子之间的逻辑关系,保持连贯性和条理性。 • 可以适当调整句子结构,以增强表达效果。 • 通过以上三个方面的技巧与方法,学生可以更好地掌握仿写句
主学习和巩固所学知识。
分享优秀的仿写句子作品
03
展示一些学生的优秀仿写句子作品,鼓励学生互相学习
和交流。
THANKS
感谢观看
02
通过模仿经典句子,学习如何运用修辞手法和表达技巧,提高
写作水平。
常见错误和注意事项
03
分析学生在仿写句子过程中容易出现的错误,提醒学生注意避
免。
鼓励学生在日常生活中多加练习
养成写日记的习惯
鼓励学生每天记录下自己的所见所闻所感,锻炼句子表达能力。
多读多背经典句子
通过阅读和背诵经典句子,积累语言素材,提高语言感悟能力。
尝试仿写不同类型的句子
挑战自己,仿写不同类型的句子,如名言警句、广告语、歌词等。Βιβλιοθήκη 提供相关资源供学生自主学习
推荐适合小学生阅读的经典文学作品
01
如《小王子》、《夏洛的网》等,通过阅读经典文学作
品,提高学生的文学素养和句子表达能力。
提供仿写句子的练习题和答案
02
设计有针对性的练习题,并给出答案和解析,供学生自
激发想象力
通过阅读、观察等方式激发想象 力,创造新奇的句子。
学习创新思维
培养创新思维,从不同角度思考问 题,写出有独特见解的句子。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改:
仿照语境和句式仿写句子。(4分) 例句:母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药,母亲的拥抱和鼓励是____________, 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品, 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 (得2分)
布置作业
1、请仿照画线的句子,续写句子。 人生必须透过黑暗,才能看到光明。每次疾风骤雨过
后,总会看见山林青翠欲滴;每次暗无天日的乌云 飘散后,总能欣赏到云白风轻的疏淡有致;____, ______。 2、仿照句式,写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍; _____,____; ___ ,______。他们的经历都告诉我们:只要 坚持不懈地努力,才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光, 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 (朱雯)
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食, 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
(林楚钧)
2021
练一练:
1、仿照画线的句子,续写句子,使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的 鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值 一提的灰尘;__________,_____________; 都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改:
仿照语境和句式仿写句子。(4分) 例句:母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药,母亲的拥抱和鼓励是____________, 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品, 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 (得2分)
布置作业
1、请仿照画线的句子,续写句子。 人生必须透过黑暗,才能看到光明。每次疾风骤雨过
后,总会看见山林青翠欲滴;每次暗无天日的乌云 飘散后,总能欣赏到云白风轻的疏淡有致;____, ______。 2、仿照句式,写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍; _____,____; ___ ,______。他们的经历都告诉我们:只要 坚持不懈地努力,才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光, 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 (朱雯)
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食, 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
(林楚钧)
2021
练一练:
1、仿照画线的句子,续写句子,使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的 鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值 一提的灰尘;__________,_____________; 都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然 深邃、高超的智慧。
仿写句子(优秀)ppt课件
⑴五十年像一首乐曲 ⑵有低音也有高音 ⑶乐曲渐趋高潮
12
仿写步骤
(1)审清题干,明确显性要求。 (2)审清例句,明确隐性要求。 (3)拓展思维,联想想象。 (4)组织语言,连贯语句。
13
1、话题一致,表意围绕一个中心。 2、结构一致,句型、句式、语气一致。 3、修辞一致,特别强调本体、喻体的相似性。 4、格调一致,语意连贯,感情色彩一致。 立意高,有神韵,有思考性和启发性。
3
试题重现
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要 求使用拟人的手法,句式与示例相同。
青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。 翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。
4
案例分析(分析答案,给出得分并阐明评分的依据)
1.烛之武,鼓起勇气面对曹军,传承着爱国的精神。 柔石,坚定信念不惧酷刑,发扬着不屈的信念。 (0分,话题不一致。)
10
4、要分析语境——话题选择、语意指向、情
感基调、文采风格 。
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的 排比句。(5分)
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年
像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一 幅画卷,有冷色也有暖色;河永远奔流,画卷刚刚展开,
③
,史诗还在续写。我们共和
国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。
11
分析: ⑴ ⑵应仿写前两句内容,意思一致,都是对 共和国五十年发展的赞美,是比喻句,喻体是名词。 ⑶句承接⑴ ⑵处所填句子,意思必须连贯,主语是⑴ 句的喻体,谓语要与奔流、展开、续写一致,是对美 好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。
6
方法指导
1、审清题干,明确要求——显性信息。 2、审清例句,明确句式特点和其结构形式(包括标点 ) 仿照例句的形式,在下面再写两个句子。(4分)
12
仿写步骤
(1)审清题干,明确显性要求。 (2)审清例句,明确隐性要求。 (3)拓展思维,联想想象。 (4)组织语言,连贯语句。
13
1、话题一致,表意围绕一个中心。 2、结构一致,句型、句式、语气一致。 3、修辞一致,特别强调本体、喻体的相似性。 4、格调一致,语意连贯,感情色彩一致。 立意高,有神韵,有思考性和启发性。
3
试题重现
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要 求使用拟人的手法,句式与示例相同。
青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。 翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。
4
案例分析(分析答案,给出得分并阐明评分的依据)
1.烛之武,鼓起勇气面对曹军,传承着爱国的精神。 柔石,坚定信念不惧酷刑,发扬着不屈的信念。 (0分,话题不一致。)
10
4、要分析语境——话题选择、语意指向、情
感基调、文采风格 。
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的 排比句。(5分)
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年
像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一 幅画卷,有冷色也有暖色;河永远奔流,画卷刚刚展开,
③
,史诗还在续写。我们共和
国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。
11
分析: ⑴ ⑵应仿写前两句内容,意思一致,都是对 共和国五十年发展的赞美,是比喻句,喻体是名词。 ⑶句承接⑴ ⑵处所填句子,意思必须连贯,主语是⑴ 句的喻体,谓语要与奔流、展开、续写一致,是对美 好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。
6
方法指导
1、审清题干,明确要求——显性信息。 2、审清例句,明确句式特点和其结构形式(包括标点 ) 仿照例句的形式,在下面再写两个句子。(4分)
仿写句子 ppt课件
仿照“蜡烛”的写法, 以“橡皮”为题写两句 话。
一点点地牺牲自己 一次次地弥补错误 默默无言 却为他人赢得掌声
错误是我的 成功是你的
为掩盖错误 最终却毁了自己 擦得了错误的证据 擦不掉犯错的历史
错误是我的 成功是你的
仿照下列句子的表述 方式,用“如果以— 来对应四季”为开头, 运用排比的句式,写 一段话。
❖结合语境,联系上下文,明确主题 ❖注意句式结构的特点和修辞方法。 ❖注意句子间的衔接。
句 子
练习:根据你的理解,将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真
是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,
仍是遗憾;见了大海的浩瀚,
,
依 没见过大漠的广旧袤
遗
憾; 见了大漠的广袤, 没见过森林的神奇 ,
金钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。
2命“题W式”:。仿照下面句子的形式,用其他的英文字母另写句子,如 例: A是座金字塔,是进取。 B是两个联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。W是 W 是 崎 岖 的 山 路,, 是坎坷。。 X是人生的交叉路口,是选择。O是一轮太阳。,
是朝气。S是一条曲线,是优美。
仿写句子
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
仿写句子
命题式 续写式
嵌入式
仿写句子
仿一写杯句百子品不厌的美酒
一条没有尽头的山路
完成这个类型的仿写题要注意什么?
内容上与参照句无任何联系,要考虑句 式的特点及修辞手法(比喻)的运用, 还要注意语境(健康向上)。
命题式:
练习:仿照下列句式,任选另外三个季节为 话题,写一段话。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱 她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此,我们看问题需要用辩证
的观点。
示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却 能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经 受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语 意连贯的一段话。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发;__,__________;___,___________.
宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛 伤;
宽容,
,
。
示例:宽容,就像一把神奇的钥匙, 能打开心灵的枷锁。宽容,就像一 股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活 力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀,请多接纳别人的忠言。
示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人 的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身 边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造 宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊 重他人的人格;若要有美好的心灵,请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉,
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力,联想、想象能力,创 新思维能力。
例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花 说,我开放的年龄多妩媚;月亮说, ________________________;海燕说, ______________________________;太阳 说:_____________________________
仿写-课件1
1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例,句式 与例句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出过非同寻 常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果 没有李时珍跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的 搜集整理,笔耕不息,哪里有药学巨著《本草纲目》的问 世! 【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子,除 了两个明示要求,隐性要求还包括:另举一例必须是 “彪炳史册的杰出人物”,还要写出其“非同寻常的努 力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词 语,还要有两个表示并列的否定句,结尾必须用一个表 示反问(感叹)的句子。 答案:如果没有司马迁实地考察、搜集史料,没有他忍 辱负重、发愤著述,哪会有不朽之作《史记》的流传!如 果没有陈景润身居斗室、痴心硬干,没有他十几年如一日 的运算推理、钻研不止,哪会有数学陈氏定理的发现!
题解例析
2.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头, 写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 【解题提示】这是一道“句式+比喻”的仿写题,由例 句可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子”、“钥 匙”作阐释,还要注意本体和喻体的相似性,阐释语与 喻体的搭配等。答题时要吃准“时间”的本质特征,据 此选择恰当的喻体并揭示其作用,然后仿照例句的句式 写出答案。 【参考答案】时间好比一位公正的法官,它能公平地评判 我们每个人的得失;时间如同一本严谨的史书,它将真实 地记录我们的奋斗之路。时间好比一本教科书,它能帮助 我们阅尽人间沧桑;
5、另选对象(人、物均可),仿写下列语句。 字数可略有增减。 你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从 容; 你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓 缓流过。 你是大江,我是小河。
中考专题句子仿写PPT优秀课件
中考专题
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
我梦想, 驱驰于塞外辽阔的大漠, 在夕阳的金黄中, 感受“长河落日圆”的雄 浑;
我梦想, 置身于江南秀丽的小镇, 在绵绵的细雨中, 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述:
仿句是指按照题目已经给定的形式,再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。 2. 限定使用某种修辞手法来仿写。 3. 出现关联词,让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿 写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求, 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测,包 括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如:人生的意义不在于索取而在于奉献,如 果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是 一泓清泉,就滋润一方土地;_______, _______。
分析:(1)要把握句式——(如果,就)(2)要把
握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献 精神)
我梦想,登临五岳之尊的泰山, 在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;
我梦想,来到美丽的北戴河边, 在一片汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌,没见过大山 的巍峨,真是遗憾;见了大山的 巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是 遗憾;见了大海的浩瀚,没见过 ______ ,依旧遗憾;见了 __________ ,没见过________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发 。世上有不绝的风景,人有不老 的心情。
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
我梦想, 驱驰于塞外辽阔的大漠, 在夕阳的金黄中, 感受“长河落日圆”的雄 浑;
我梦想, 置身于江南秀丽的小镇, 在绵绵的细雨中, 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述:
仿句是指按照题目已经给定的形式,再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。 2. 限定使用某种修辞手法来仿写。 3. 出现关联词,让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿 写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求, 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测,包 括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如:人生的意义不在于索取而在于奉献,如 果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是 一泓清泉,就滋润一方土地;_______, _______。
分析:(1)要把握句式——(如果,就)(2)要把
握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献 精神)
我梦想,登临五岳之尊的泰山, 在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;
我梦想,来到美丽的北戴河边, 在一片汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌,没见过大山 的巍峨,真是遗憾;见了大山的 巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是 遗憾;见了大海的浩瀚,没见过 ______ ,依旧遗憾;见了 __________ ,没见过________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发 。世上有不绝的风景,人有不老 的心情。
句子仿写课件
6、根据提供的语境和句式,在横线上续写语意连贯,有 一定启发意义的语句。
如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;(
如果我是一只小鸟,就要为自然唱响一首歌曲
)
7、模仿下面句式,续写句子。 生活是熔炉,在熔炉中,杂质被熔尽,剩下的只有纯钢;
(生活是试金石,在试金石上,破铜烂铁黯然失色,剩下的只有金子。采用源自似联想。二、从神似角度联想
根据下面这句话的格式,仿照三句话,再在后面加一 句话,作为前面四句话的总结。
例句;如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;
如果你是一棵小草 , 就增添一分春色
;
如果你是一只蜜蜂 , 就酿造一份甜蜜
;
如果你是一轮明月 , 就呈现一天光辉
;
只要人人都献出一份爱, 世界将变得更加美好
)
8、根据下列句子的句式、修辞仿写一句话,使之与上下 文构成前后连贯的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云
( 也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清澈的小溪);
(也许你无法拥有莽莽的山峰,但是你可以做挺拔的青松 ).
9、仿照例句,再续写一个句子。 例句:爱心是春风,它可以播撒盎然的生机;爱心是甘霖, 它可以滋润久旱的心田。 仿句:( 爱心是清泉,它可以抚平心头的伤口;爱心是 港湾,它可以停泊晚归的航船。 )
人决不能在成功面前忘乎所以。
反角度入手联
想。
四、从相关角度联想 例:如果“爱”是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;
如果“爱”是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋。
仿:如果“爱”是左右手 ,就一只 送给现实 ,一只 送给理想 ; 如果“爱”是左右手 ,就一只 送给历史 ,一只 送给未来 。
分析: 句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对 的概念,从相关的角度可联想类似的概念。
如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;(
如果我是一只小鸟,就要为自然唱响一首歌曲
)
7、模仿下面句式,续写句子。 生活是熔炉,在熔炉中,杂质被熔尽,剩下的只有纯钢;
(生活是试金石,在试金石上,破铜烂铁黯然失色,剩下的只有金子。采用源自似联想。二、从神似角度联想
根据下面这句话的格式,仿照三句话,再在后面加一 句话,作为前面四句话的总结。
例句;如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;
如果你是一棵小草 , 就增添一分春色
;
如果你是一只蜜蜂 , 就酿造一份甜蜜
;
如果你是一轮明月 , 就呈现一天光辉
;
只要人人都献出一份爱, 世界将变得更加美好
)
8、根据下列句子的句式、修辞仿写一句话,使之与上下 文构成前后连贯的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云
( 也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清澈的小溪);
(也许你无法拥有莽莽的山峰,但是你可以做挺拔的青松 ).
9、仿照例句,再续写一个句子。 例句:爱心是春风,它可以播撒盎然的生机;爱心是甘霖, 它可以滋润久旱的心田。 仿句:( 爱心是清泉,它可以抚平心头的伤口;爱心是 港湾,它可以停泊晚归的航船。 )
人决不能在成功面前忘乎所以。
反角度入手联
想。
四、从相关角度联想 例:如果“爱”是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;
如果“爱”是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋。
仿:如果“爱”是左右手 ,就一只 送给现实 ,一只 送给理想 ; 如果“爱”是左右手 ,就一只 送给历史 ,一只 送给未来 。
分析: 句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对 的概念,从相关的角度可联想类似的概念。
仿写句子PPT课件
02
海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
03
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________?②____________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。
4
例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。 10)流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。 11)森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”,是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”,复指前面的明喻句,并共同作后面的主语,整句话是一个兼语句。
〖参考答案〗(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
03
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________?②____________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。
4
例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。 10)流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。 11)森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”,是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”,复指前面的明喻句,并共同作后面的主语,整句话是一个兼语句。
〖参考答案〗(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
小学语文句子专题—— 仿写句子ppt课件
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34
答案示例
• 朋友是 • 快乐日子里的一把吉它,
______________________________________;
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35
答案示例
• 朋友是 • 快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生
活的乐章;
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36
答案示例
• 朋友是
• 快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生 活的乐章;
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32
• 仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、 得意/失意”三组词语中,任选一组仿 写句子。
• 要求:(1)句式相同;(2)修辞手法 相同;(3)语意连贯
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33
• 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你 驱赶心灵;
• 朋友是 • ______________________________________; • 朋友是 • ______________________________________。
行天上;秋曰里,山色斑斓,山景如画,人游山 中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐; 下联为:秋__色__人__似__画__中__游_ 。
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59
2.下面加“”的一句是一副对联的上联,请 选出下联中最好的一句(B)
“月送花香浮小院”
A.绿叶红花映山前
B.风摇竹影到幽斋
C.梦随春风到天明
D.风吹萤火到满园
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23
仿写时要注意句子结构形式的高度一
致。或常式或变式,或陈述或疑问, 或祈使或感叹;
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24
• 例如:仿照例句的格式,任写一种事物。
• 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔 屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
仿句课件kqe
仿句的四种题型: 仿句的四种题型: 1、嵌入式 2、续写式 3、命题式 4、开放式
1、嵌入式
例句: 补足《 这首诗的其余部分, 例句: 补足《门》这首诗的其余部分,做到立意 深刻,句式相同,富有哲理。 深刻,句式相同,富有哲理。 繁花把春天的门推开了 绿阴把夏天的门推开了 硕果把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了
按照下面这句话的格式, 按照下面这句话的格式,再 仿写两句话,要求句子意思 仿写两句话, 连贯。 连贯。 你不能改变容貌, 你不能改变容貌, 但你可以展示笑容; 但你可以展示笑容; ,
,
;
.
你不能改变容貌, 你不能改变容貌, 但你可以展示笑容; 但你可以展示笑容; 你不能左右天气, 你不能左右天气, 但你可以改变心情; 但你可以改变心情; 你不能预知明天, 你不能预知明天, 但你可以把握今天。 但你可以把握今天。
什么是仿句? 什么是仿句?
仿句就是按照已经给出 的语境和要求, 的语境和要求,写出与例 句内容和形式相同或相近、 句内容和形式相同或相近、 意义上有密切关联的句子。 意义上有密切关联的句子。
——仿句
枷锁一: 枷锁一:句型结构
• 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是 ,我将 。
天 上 地 上 生 活 一颗星 一朵彩云 一颗流星 一朵花 一株草 一棵树 一首诗 一首歌 一个微笑 一条银河 一片云霞 一场流星雨 一个花园 一个草原 一片森林 一部诗集 一个歌库 十万个笑脸
3、命题式
例句:体会例句, 例句:体会例句,选择二十六个字母 中其他字母进行想象性仿写。 中其他字母进行想象性仿写。 A —— 挺拔的大山,向上只有一个休 挺拔的大山, 息的小站。 息的小站。
中考语文备考,句子仿写课件(共73张PPT)
1、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是 豁亮的; 不要畏狂风暴雨,只要你有信念,风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢? 你自有你的执着.
夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢? 你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人 。 光明的灯塔,属于不懈探索的人
因为沟通是让人理解的途径。
你渴望成才吗?那么别放弃勤奋, 因为勤奋是成才的秘诀。
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温馨提示:
值得特别指出的是:好的仿句还要求 思想健康。比如,有学生在仿写雨果 的名言“生活好比旅行,理想是旅行 的路线,失去了路线,只好停止前进” 时,说“升官好比登山,金钱是登山 的阶梯,没有阶梯,只好掉了下来”。 句子虽然“形似”,但不能算好的仿 句。原句是从正面阐述深刻的人生道 理,而仿句却是宣扬不健康的处世哲 学。
2、内容统一
2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接
自然,连贯统一,形成一个有机的、相 对完整的叙述层次或论述结构。内容统 一,往往还涉及到感情一致、风格一致 等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒 奖之情,那么所仿写语句也应与之一致, 否则就会显得不协调、不和谐。
3、语意协调
• 色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要 色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除 此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一 定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。 相对于前三项要求而言,这是一项比较高的 要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知 识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学 生具有一定的审美情趣。
字数:仿句一般应和例句相等或大致相等。
• 神似
话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。
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只好掉下来。
错误原因:文意消极,思想欠健康。
要注意避免的问题:
1、审题不清
2、结构不符 修辞不当
3、逻辑不合理 搭配不恰当 4、思想消极 意境不美
傻瓜抄袭 天才模仿
根据语境,仿照画线句子,接写两句, 构成语意连贯的一段话。 大自然都在表现自己,春笋不表现 自己,怎会有浓郁苍翠的竹 林? , ? 人们在社会中同样需要表现自己,司 马迁不表现自己,怎会有流传千古的 《史记》? , ? 因此,哪里有成功和胜利,哪里就有表 现。
乌云不表现自己,怎会有倾盆如注的大雨? 毛遂不表现自己,怎会有赵与楚的顺利结盟? 爱因斯坦不表现自己,怎会有相对论的问世? 徐海锋不表现自己,怎会有新中国体育零的突破? 詹天佑不表现自己,怎会有新中国铁路的问世? 张朝阳不表现自己,怎会有连接千家万户的“搜狐” 邓小平不表现自己,怎会有改革开放的今天? 鲁迅不表现自己,怎会有为民主而呐喊的战士? 科学家不表现自己,怎会有遨游太空的载人飞船? 王勃不表现自己,怎会有文采飞扬的《滕王阁序》?
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。
1.国人都闭关自守,怎会有中国的腾飞呢? 2.你不向别人推荐自己,别人怎知道你有能力?
3.一味的畏首畏尾,怎会有通向成功的道路?
2)比尔•盖茨不表现自己,怎会有富可比国的巨额财富? 3)袁隆平不表现自己,怎会有杂交水稻的问世? 4) 比尔•盖茨不表现自己,怎会有遍布全球的微软事业?
比
较
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。 ⑴ 乌云不表现自己,怎会有倾盆如注的大雨? ⑵ 韩寒不表现自己,怎会有“常挂红灯”的人才? ⑶ 鸟儿不表现自己,怎会有绚丽多彩的羽毛? ⑷ 美女不表现自己,怎会有引人注目的选美大赛呢? ⑸ 明星不表现自己,怎会有成千上万的星迷呢? ⑹ 比尔•盖茨不表现自己,怎会有高速发达的科技? ⑺ 牡丹不表现自己,怎会有妖艳富贵的姿态? ⑻ 牡丹不表现自己,怎会有绮丽美艳的牡丹花? ⑼ 网络高手们不表现自己,怎会有日新月异的高科技产品? ⑽ 青年不表现自己,怎会有拔地而起的高大建筑?
作业: 仿写 《我爱这土地》
2005年浙江省杭州市中考试题
根据语境,仿照画线句子,接写两句, 构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季 都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生 机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热 情奔放、炽热强悍激人奋发; ______,_________; .秋,以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄; 冬,以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。 ____,____________.
在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了 他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我 看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁 月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里, 一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以 会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家 的就是我的。”(《圣者与小偷》)
美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的, 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少 发现。”今天,受这位富有创新精神的学 者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对 于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少 角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的 不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便 成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱 倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这 样会给你带来更多成功的机会。(《旋转 这只万花筒》)
生 活
按照示例,仿写句子,必须是新的本体和新的 喻体。
例:书籍好比是一架梯子,它能引导我们登上 知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启智 慧之窗。 仿句:书籍好比是一艘轮船,它能带领我们 驶向科学的海洋。
错误原因:审题不清.
仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组 排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫 的人感到人间的温暖; 爱心是炎炎夏日的一阵清风,使心急如焚的 人感到凉爽; 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连 的人生活甘甜。
我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李 白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便 是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的 那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独 上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许, 寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠 吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后 不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也 许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的 空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告 诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么? 我无法回答。(《寂寞的意韵》)
2004中考题
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成 语意连贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然 是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人 们坚韧的毅力 , ; , . 因此,我们看问题需要用辩证的观点。
仿照冰心的小诗,选择某一事物,创设情境, 表达思想感情,另写一组完整的句子。 墙角的花, 当你孤芳自赏时, 天地便小了。 参考答案: 井底的蛙, 或: 笼中的鸟, 当你自我欢唱时, 当你安于供养时, 视野便窄了。 自由便没了。
〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰 时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波 逐流后,根基就没了。 (3) 空中的鸟!你 展翅蓝天中,宇宙就大了。(4)空中的雁! 你离开队伍时,危险就大了。(5)山顶的 松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 (6)水 中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 (7) 井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 (8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
逻 辑 问 题
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。
1. 王昭君不表现自己,怎会有千古流传的美名?
2. 小孩不表现自己,怎会有得到家长老师的喜爱? 3.人们不表现自己,怎会得到鲜花和掌声? 4. 运动员不表现自己,怎会有领奖台上的鲜花和奖杯? 5. 孔繁森不表现自己,怎会有家喻户晓的楷模? 6.学生不表现自己,怎会有金榜题名的状元? 7.学生不表现自己,怎会有优良中差的分别? 8.我们不表现自己,怎会有豪华舒适的生活?
思 想 平 淡 庸 俗 , 境 界 低
巩固练习:
仿照例句写句子,内容自定。
例:人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡 日丽,爱她的香飘四野。
仿:人们爱-------------------------,-------------------------------。
根据前后两句的修辞、句式特点仿写两句, 构成排比。
例:是一片绿叶,就要打扮春天; 是一朵白云,就要点缀夏天;
是一颗稻谷,就要回报秋天。
错误原因:是一朵白云就要点缀夏天; (逻辑不合理)
11、仿造句子,补写两句,使寓意连贯。
例句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识。 钱能买到——,不能买到——;钱能买到——,不能买到——。 药品 健康 时装 美丽 礼物 花朵 真情 春色 马达 戏票 动力 欢乐
2004中考题 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连 贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人 人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅 力 , ; , . 因此,我们看问题需要用辩证的观点。 示例: 1.困难虽然是人人不愿得到的过程,但有时 却能打消人们积极进取的精神
2.死亡虽然是人人不愿得到的结果,但 有时却能发生超常的能力.
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一 滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 一颗星代表_________, 一份 快乐 我送你_______; 如果______ 一条银河 如果______ 代表_________, 一棵树 一缕思念 我送你_______. 一片森林
天 上
地 上 一颗星 一朵彩云 一颗流星 一朵花 一株草 一棵树 一首诗 一首歌 一个玩具 一个微笑 一条银河 一片云霞 一场流星雨 一个花园 一个草原 一片森林 一部诗集 一个歌库 一个玩具总店 十万个笑脸
根据语境,仿照划线句子,接写句子, 构成语意连贯的一段话。(3分)
(2006年杭州市中考试题) 我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。 我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳 我们没有采桑织布, 肴; , 却能享受到锦衣华服 。 心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光 辉。多一份感激,就少一份贪婪与抱 怨; , 。 多一份感激,就少一份苛刻与冷漠
鸡为什么过马路?
拿破仑说:不想过马路的鸡不是好鸡。 托尔斯泰说:不过马路的鸡都是一样的,过马 路的鸡各有各的不同。 周星驰:曾经有一只鸡要过马路,我没有告诉 它可以,如果再给我一次机会,我一定要告诉 它可以,如果非要有一个次数限制,我希望是 一万次
哈姆雷特:过还是不过,这是鸡的一个问题! 宋丹丹:过马路的鸡,鸡群中的战斗(鸡)! 庄子:你不是我,怎知我不知道那只鸡要过马 路? 沈从文:也许永远也过不去,也许一会就过去 了。 任贤齐:对面的小鸡看过来,看过来.
错误原因:结构出错
在横线上填写恰当的话,使分号前后内容 句式对应,修辞方法相同
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点 燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗;理想是 路,引你到黎明.
错误原因:修辞特点不一致;
请你根据雨果的格言仿写一个句子。
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路 线,只好停止前进。
仿:
升官好比登山,金钱是登山的阶梯,没有阶梯,
鸡为什么过马路?
错误原因:文意消极,思想欠健康。
要注意避免的问题:
1、审题不清
2、结构不符 修辞不当
3、逻辑不合理 搭配不恰当 4、思想消极 意境不美
傻瓜抄袭 天才模仿
根据语境,仿照画线句子,接写两句, 构成语意连贯的一段话。 大自然都在表现自己,春笋不表现 自己,怎会有浓郁苍翠的竹 林? , ? 人们在社会中同样需要表现自己,司 马迁不表现自己,怎会有流传千古的 《史记》? , ? 因此,哪里有成功和胜利,哪里就有表 现。
乌云不表现自己,怎会有倾盆如注的大雨? 毛遂不表现自己,怎会有赵与楚的顺利结盟? 爱因斯坦不表现自己,怎会有相对论的问世? 徐海锋不表现自己,怎会有新中国体育零的突破? 詹天佑不表现自己,怎会有新中国铁路的问世? 张朝阳不表现自己,怎会有连接千家万户的“搜狐” 邓小平不表现自己,怎会有改革开放的今天? 鲁迅不表现自己,怎会有为民主而呐喊的战士? 科学家不表现自己,怎会有遨游太空的载人飞船? 王勃不表现自己,怎会有文采飞扬的《滕王阁序》?
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。
1.国人都闭关自守,怎会有中国的腾飞呢? 2.你不向别人推荐自己,别人怎知道你有能力?
3.一味的畏首畏尾,怎会有通向成功的道路?
2)比尔•盖茨不表现自己,怎会有富可比国的巨额财富? 3)袁隆平不表现自己,怎会有杂交水稻的问世? 4) 比尔•盖茨不表现自己,怎会有遍布全球的微软事业?
比
较
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。 ⑴ 乌云不表现自己,怎会有倾盆如注的大雨? ⑵ 韩寒不表现自己,怎会有“常挂红灯”的人才? ⑶ 鸟儿不表现自己,怎会有绚丽多彩的羽毛? ⑷ 美女不表现自己,怎会有引人注目的选美大赛呢? ⑸ 明星不表现自己,怎会有成千上万的星迷呢? ⑹ 比尔•盖茨不表现自己,怎会有高速发达的科技? ⑺ 牡丹不表现自己,怎会有妖艳富贵的姿态? ⑻ 牡丹不表现自己,怎会有绮丽美艳的牡丹花? ⑼ 网络高手们不表现自己,怎会有日新月异的高科技产品? ⑽ 青年不表现自己,怎会有拔地而起的高大建筑?
作业: 仿写 《我爱这土地》
2005年浙江省杭州市中考试题
根据语境,仿照画线句子,接写两句, 构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季 都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生 机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热 情奔放、炽热强悍激人奋发; ______,_________; .秋,以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄; 冬,以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。 ____,____________.
在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了 他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我 看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁 月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里, 一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以 会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家 的就是我的。”(《圣者与小偷》)
美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的, 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少 发现。”今天,受这位富有创新精神的学 者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对 于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少 角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的 不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便 成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱 倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这 样会给你带来更多成功的机会。(《旋转 这只万花筒》)
生 活
按照示例,仿写句子,必须是新的本体和新的 喻体。
例:书籍好比是一架梯子,它能引导我们登上 知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启智 慧之窗。 仿句:书籍好比是一艘轮船,它能带领我们 驶向科学的海洋。
错误原因:审题不清.
仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组 排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫 的人感到人间的温暖; 爱心是炎炎夏日的一阵清风,使心急如焚的 人感到凉爽; 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连 的人生活甘甜。
我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李 白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便 是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的 那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独 上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许, 寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠 吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后 不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也 许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的 空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告 诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么? 我无法回答。(《寂寞的意韵》)
2004中考题
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成 语意连贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然 是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人 们坚韧的毅力 , ; , . 因此,我们看问题需要用辩证的观点。
仿照冰心的小诗,选择某一事物,创设情境, 表达思想感情,另写一组完整的句子。 墙角的花, 当你孤芳自赏时, 天地便小了。 参考答案: 井底的蛙, 或: 笼中的鸟, 当你自我欢唱时, 当你安于供养时, 视野便窄了。 自由便没了。
〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰 时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波 逐流后,根基就没了。 (3) 空中的鸟!你 展翅蓝天中,宇宙就大了。(4)空中的雁! 你离开队伍时,危险就大了。(5)山顶的 松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 (6)水 中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 (7) 井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 (8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
逻 辑 问 题
根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段 话。 大自然都在表现自己,春笋不表现自己,怎会有浓郁苍翠 的竹林? , ? 人们在社会中同样需 要表现自己, , ?因此,哪里有成功 和胜利,哪里就有表现。
1. 王昭君不表现自己,怎会有千古流传的美名?
2. 小孩不表现自己,怎会有得到家长老师的喜爱? 3.人们不表现自己,怎会得到鲜花和掌声? 4. 运动员不表现自己,怎会有领奖台上的鲜花和奖杯? 5. 孔繁森不表现自己,怎会有家喻户晓的楷模? 6.学生不表现自己,怎会有金榜题名的状元? 7.学生不表现自己,怎会有优良中差的分别? 8.我们不表现自己,怎会有豪华舒适的生活?
思 想 平 淡 庸 俗 , 境 界 低
巩固练习:
仿照例句写句子,内容自定。
例:人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡 日丽,爱她的香飘四野。
仿:人们爱-------------------------,-------------------------------。
根据前后两句的修辞、句式特点仿写两句, 构成排比。
例:是一片绿叶,就要打扮春天; 是一朵白云,就要点缀夏天;
是一颗稻谷,就要回报秋天。
错误原因:是一朵白云就要点缀夏天; (逻辑不合理)
11、仿造句子,补写两句,使寓意连贯。
例句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识。 钱能买到——,不能买到——;钱能买到——,不能买到——。 药品 健康 时装 美丽 礼物 花朵 真情 春色 马达 戏票 动力 欢乐
2004中考题 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连 贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人 人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅 力 , ; , . 因此,我们看问题需要用辩证的观点。 示例: 1.困难虽然是人人不愿得到的过程,但有时 却能打消人们积极进取的精神
2.死亡虽然是人人不愿得到的结果,但 有时却能发生超常的能力.
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一 滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 一颗星代表_________, 一份 快乐 我送你_______; 如果______ 一条银河 如果______ 代表_________, 一棵树 一缕思念 我送你_______. 一片森林
天 上
地 上 一颗星 一朵彩云 一颗流星 一朵花 一株草 一棵树 一首诗 一首歌 一个玩具 一个微笑 一条银河 一片云霞 一场流星雨 一个花园 一个草原 一片森林 一部诗集 一个歌库 一个玩具总店 十万个笑脸
根据语境,仿照划线句子,接写句子, 构成语意连贯的一段话。(3分)
(2006年杭州市中考试题) 我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。 我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳 我们没有采桑织布, 肴; , 却能享受到锦衣华服 。 心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光 辉。多一份感激,就少一份贪婪与抱 怨; , 。 多一份感激,就少一份苛刻与冷漠
鸡为什么过马路?
拿破仑说:不想过马路的鸡不是好鸡。 托尔斯泰说:不过马路的鸡都是一样的,过马 路的鸡各有各的不同。 周星驰:曾经有一只鸡要过马路,我没有告诉 它可以,如果再给我一次机会,我一定要告诉 它可以,如果非要有一个次数限制,我希望是 一万次
哈姆雷特:过还是不过,这是鸡的一个问题! 宋丹丹:过马路的鸡,鸡群中的战斗(鸡)! 庄子:你不是我,怎知我不知道那只鸡要过马 路? 沈从文:也许永远也过不去,也许一会就过去 了。 任贤齐:对面的小鸡看过来,看过来.
错误原因:结构出错
在横线上填写恰当的话,使分号前后内容 句式对应,修辞方法相同
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点 燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗;理想是 路,引你到黎明.
错误原因:修辞特点不一致;
请你根据雨果的格言仿写一个句子。
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路 线,只好停止前进。
仿:
升官好比登山,金钱是登山的阶梯,没有阶梯,
鸡为什么过马路?