幼教作文范文
关于幼教职业的作文
关于幼教职业的作文
幼教职业的点点滴滴。
哎，幼教老师们啊，他们真的不容易！每天一早就得忙起来，给孩子们准备个五彩斑斓的教室，还得想着今天教啥好。
看着那些小脸蛋儿上的笑容，心里就暖洋洋的。
说起来，教室里可是个“小社会”。
老师们得教孩子们怎么和人打交道，怎么分享，怎么合作。
看着他们从不懂到懂，从害羞到自信，那成就感可不是盖的！
一到午后，孩子们就像小野马一样在操场上撒欢。
老师们可得看紧了，别让哪个小家伙摔着了。
但也得让他们玩得开心，边玩边学，这才是最棒的！
到了晚上，幼儿园里灯火通明，老师们还在忙活着。
备课、做教具、整理教室，样样都得来。
虽然累，但一想到明天能和孩子们一起度过美好的一天，就啥也不觉得了。
幼教老师们啊，他们就是孩子们的守护天使。
他们的笑容、拥
抱、鼓励，都是孩子们成长路上最宝贵的财富。
真的，得给他们点个赞！。
2024年上半年幼儿园教资科一作文
2024年上半年幼儿园教资科一作文示例文章篇一：《幼儿园里的小世界，大温暖》我呀，特别喜欢幼儿园。
虽然我已经是个小学生了，可每次路过幼儿园，就像被一块大磁铁吸住了一样，走不动道儿。
幼儿园对我来说，就像一个装满了宝藏的魔法盒子，每次打开都有新的惊喜。
幼儿园里的小朋友们就像一群可爱的小动物。
你看，那个扎着小辫子的小女孩，笑起来像春天里盛开的花朵一样灿烂，她就像一只活泼的小兔子，总是蹦蹦跳跳的。
还有那个虎头虎脑的小男孩，跑来跑去的劲儿，真像一只精力充沛的小猴子。
他们每天都在这个小世界里玩耍、学习，充满了无限的生机。
我记得有一次，我跟着妈妈去幼儿园看望一个阿姨。
一进幼儿园，就听到了欢快的笑声和美妙的音乐声。
我走进一间教室，里面五颜六色的，墙上贴满了小朋友们画的画，有蓝天白云，有绿草红花，还有他们自己想象中的超级英雄。
那些画虽然看起来有点歪歪扭扭的，可每一笔都充满了童真。
这时候，一个小朋友跑过来，眼睛亮晶晶地看着我，问：“大哥哥，你是谁呀？”我笑着回答：“我是来看看你们的呀。
”他特别高兴，拉着我的手就说：“那你快来和我们一起玩游戏。
”我就跟着他们玩起了搭积木的游戏。
这些小朋友可聪明啦，他们把积木搭成各种各样的形状，有的像高楼大厦，有的像弯弯的小桥。
有个小女孩搭了一个小房子，还跟旁边的小朋友说：“这是我们的家，我们都住在里面。
”她的小伙伴们都点头，那种认真的模样真让人觉得可爱极了。
我在旁边看着，心想，幼儿园的生活就像一场有趣的冒险，每个小朋友都是勇敢的探险家，在这个小世界里探索着、发现着。
幼儿园的老师们就像温暖的太阳。
他们耐心地照顾着每一个小朋友，就像园丁精心呵护着每一朵小花。
有个小朋友不小心摔倒了，哇的一声就哭了起来。
老师就像一阵春风一样，迅速地来到他身边，轻轻地把他扶起来，一边温柔地吹着他摔疼的地方，一边安慰着：“宝宝不哭，宝宝最勇敢了。
”不一会儿，小朋友就破涕为笑了。
这让我想到，如果小朋友们是小星星，那老师就是那片广阔的天空，包容着他们、守护着他们。
幼儿园教师资格证科一作文
幼儿园教师资格证科一作文篇一《教育：一场充满惊喜的旅程在幼儿园的小小世界里，教育就像一场充满惊喜的旅程。
我有一个朋友，叫小丽，她是一名幼儿园老师，她和小朋友们之间发生的事情就像一串串有趣的小故事书，每一本都充满快乐和感动。
有一次，我跟着小丽去幼儿园体验一天的幼师生活。
一进教室，那场景可真是热闹非凡。
孩子们像一群欢快的小麻雀，叽叽喳喳说个不停。
有个小男孩，叫小豆包，眼睛贼亮贼亮的。
他一看到小丽老师，就飞奔过来抱住了她的腿，仰着脑袋笑嘻嘻地说：“老师，今天我们玩什么呀？”那天的手工课是制作小房子。
小丽把材料发下去后，孩子们就开始捣鼓起来。
小豆包可算是个机灵鬼，他一手拿着彩纸，一手拿着剪刀，咔嚓咔嚓剪起来。
不过，他那个小剪刀用得还不太熟练，剪得歪歪扭扭的。
旁边的小女生萌萌就看不下去了，一把夺过他的剪刀，很仗义地说：“小豆包，你看你剪得乱七八糟的，我来帮你。
”小豆包急得满脸通红，伸手就去抢，大声喊道：“我自己能剪好！”眼看一场“战争”就要爆发了。
小丽老师就像超级英雄一样迅速赶到。
她先轻轻拍了拍小豆包的头，说：“小豆包想自己做是很勇敢的想法呢，萌萌想帮助小伙伴也很棒哦。
那咱们一起合作好不好？小豆包管剪直线，萌萌帮着把小房子贴起来。
”两个小朋友一听，都连连点头。
这时候我就在想，幼儿园的教育可不简单。
不是那种高高在上的教育，而是在这样一点一滴的小事里，在小朋友们的哭哭笑笑中就完成的。
每个孩子就像一颗独特的种子，幼师们像一群耐心的园丁，要不停地处理他们之间的小摩擦，浇灌他们的兴趣爱好，还要保护好他们的自尊心。
从那一天起，我真的明白，幼儿园教师资格证可不仅仅是一张纸，它背后代表着一系列温暖的陪伴，就像小丽那样，面对一个个充满童真的小朋友，展开一场充满惊喜的教育旅程。
篇二《幼师：爱的魔法师》我住的小区里有个幼儿园，里面有个特别的幼师叫张老师。
她就像是一个爱的魔法师。
有一天放学后，我在小区花园里散步，正好看到张老师带着一群小朋友在花园里做游戏。
幼儿园教师资格证考试综合素质作文范文
幼儿园教师资格证考试综合素质作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1我是个小学生,今年10岁了。
我最喜欢老师了,因为老师特别好,教会了我们很多知识。
今天,我想和大家分享一下我对幼儿园老师的看法。
我觉得当幼儿园老师是一份特别有意义的工作。
因为幼儿园老师不仅要教小朋友们认字、读书、数数等基础知识,更重要的是要培养孩子们的好品德、良好的习惯。
我们都知道,孩子就像一张白纸,任何东西都可以在上面留下印记。
所以幼儿园老师责任重大,他们用爱心和耐心将美好的品质一点一点地印在孩子的心田里。
我觉得要当一名好的幼儿园老师,首先要有爱心。
爱心是老师对学生的一种care,表现在无微不至的关怀中。
比如孩子生病时,老师会像妈妈一样温柔地照顾ta;孩子做错事时,老师会耐心地引导ta反思。
其次,老师还要有耐心。
孩子就像小树苗一样需要精心地浇灌和呵护,所以老师要有很大的耐心去一点一点地引导孩子,让ta们健康快乐地成长。
再次,幼儿园老师还要富有创造力,能设计出有趣的游戏和活动,让孩子们在玩乐中学习知识,开发智力。
我们班的老师就特别有创意,她经常给我们出一些小谜语或小问题让我们动动脑筋,有时还会组织我们做手工制作各种小玩具。
这些有趣的活动不仅锻炼了我们的思维能力,还培养了我们的动手能力和创造力。
最后,我觉得幼儿园老师还要有良好的职业素质,对自己的工作怀有热爱之心和使命感。
幼儿园老师的工作虽然辛苦,但是能看到孩子们天真可爱的笑脸,听到他们天真烂漫的语言,这份幸福是无价的。
一个良好的幼儿园老师,用爱心和智慧播撒着人生的种子,等到将来,这些种子就会发芽、开花、结果,成为对社会有益的栋梁之才。
总之,我真心希望有更多有爱心、有耐心、有创意、有职业素质的人来当幼儿园老师,他们就像阳光下的园丁,用耐心和智慧浇灌着每一株幼苗,期待着他们长成参天大树!篇2幼儿园教师资格证综合素质作文范文大家好,我是小明。
今天老师让我们写一篇作文,题目是"幼儿园教师应该具备哪些素质"。
幼儿园教育的随笔文章【通用6篇】-最新
幼儿园教育的随笔文章【通用6篇】幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础。
这次帅气的为您整理了6篇《幼儿园教育的随笔文章》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
幼儿园教育的随笔文章篇一很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感。
我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。
儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。
如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。
每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激动，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却烦恼，让我被真情环绕。
“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
”踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血：“要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润”啊。
我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店。
然而我仍然会一如既往的一路走下去。
因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背。
孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
幼儿园教师教育叙事作文（通用26篇）
幼儿园教师教育叙事作文幼儿园教师教育叙事作文（通用26篇）大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文是一种把一件事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果交代清楚的记叙文。
那么什么样的叙事作文才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园教师教育叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师教育叙事作文篇1本学期我刚刚接过大班，没想到这个班，挑食的小朋友太多，真的是手足无措，每到吃饭的时候，孩子们就过来跟我说：“老师我不吃木耳”“老师我不吃鸡蛋，我不吃黄瓜……”不吃这不吃那，弄的我头都大了。
尤其是媛媛和政宇，尤为挑食，我想这样下去可不行，一是孩子正在长身体，不吃饭营养跟不上，二是班级没法管理啊。
于是，吃饭前。
我就先说饭菜多好吃，激起孩子的食欲。
再就是坐到她旁边跟他一起吃，慢慢的媛媛小朋友有了很大改变，可是政宇还是不吃，有一次，我只好说：“我来喂你吧，我就是这样喂我们家的小弟弟的。
”我就喂了他几口，并没有强制他把菜都吃完，又一次吃西红柿炒鸡蛋，他还是不吃，我又过去喂他，结果喂他吃了一半，他自己就把剩下的吃完了，慢慢的，从吃几口到自己把所有的饭菜吃完，政宇有了很大的改变，而且政宇的爸爸妈妈也给我们打电话说，政宇回家会跟他们说自己在幼儿园吃了什么，在家吃的饭菜也多了，这让我感到很欣慰。
后来，通过观察。
我了解，也许孩子并不是不吃，而是刚开始看到菜的时候，他以为这个菜长的不好看，或者不喜欢他，就不吃，而家长就不给他做，也跑来找老师说，我家孩子不喜欢吃，别给他吃，结果孩子就变得挑食了。
当你让孩子慢慢尝试去吃的时候。
他会发现这个菜还挺好吃的，慢慢的就会喜欢吃了，也不再挑食了。
他意识里就以为这个菜不好吃啊，妈妈也不给我做，结果导致了挑食。
因此，我们一定要认真去观察孩子，去了解他的内心，也许他的表现跟内心的想法是不一样的，同时，我们也一定要跟家长做好沟通，共同来照顾好幼儿。
幼儿园教师教育叙事作文篇2每天中午起床，老师都会为扎辫子的小女孩梳头，因为班里扎辫子的小女孩比较多，很多头发整齐的我就说很整齐不用梳了。
幼儿教师征文范文（通用5篇）
幼儿教师征文幼儿教师征文范文（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的幼儿教师征文范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿教师征文1我是一名普通的幼儿园教师，对于职业的选择也好像冥冥中注定的一般，也没有想到年少的我会这样一直扎根于这份工作，一直到今天我想这其中的原因就应该是我热爱这份阳光积极的职业吧。
我人生中的第一堂课是茫然失措的，从当初陌生感一直到现在融会贯通，我很感谢那群陪伴我成长的孩子们，今年是我从事幼教行业的第七个年头，现在时常会有孩子喊我叫做“妈妈”，当其他的幼儿听到之后会说“啊，你喊老师叫做妈妈”，这时我们大家都会相视一笑，哈哈哈哈的笑声回荡在我的耳边，而我也一直享受着跟孩子们在一块成长的过程。
今年所任教的班级是大班，在这个大集体中温暖一直陪伴着我。
天气渐暖，户外活动也日渐丰富多彩开来，看着幼儿之前早操活动的标记有些淡化，我便趁着孩子们休息的时间重新加深一下颜色，而温暖也随即展开了，我的这帮孩子们便向我伸来了友谊的小手，“老师，老师我想来帮助你”“我能来和你一起弄吗”。
看向孩子们真挚的小脸，我实在不忍拒绝，于是就便有了我们这一群浩浩荡荡的队伍，大家你重复一个小标记，我再重复另一个小标记，很快一会的功夫，我们班的标记马上焕然一新了，我骄傲的说道“我的这群小帮手就是这么的神速”，所以有了孩子们的帮忙，我们的标记就都有了一个充满爱的名称“爱的小标记”。
暖心的事情天天都有，一天我感冒的特别厉害，嗓子沙哑的很厉害，一度说话用不上力气，在这样的情况下，我们班的歆怡便大声的向全班小朋友昭告“别大声说话了，没看到老师都不能说话了吗”，当时瞬时间就被这个小精灵给暖化了，她是那么的懂事，歆怡就好像我的孩子一般的随时关注我的变化，就好像我是幼儿她像大人一般，歆怡每次当有手工活动时，都会多做一份送给我，也有时会做好几个颜色，就像今天，她做了３个小铅笔的折纸，非得要让我选择一个喜欢的。
2024年幼儿教资万能作文
2024年幼儿教资万能作文亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊 2024 年幼儿教资作文这档子事儿。
你说，幼儿教育多重要啊！那可是孩子们成长的起跑线。
咱们要是能拿到
幼儿教资，就像手握一把神奇的钥匙，能开启小朋友们充满好奇和幻想的小世界。
想象一下，一群小不点儿围着你，眨巴着大眼睛，等着你给他们讲故事、
教他们唱歌跳舞、陪他们做游戏。
这画面，是不是又可爱又充满挑战？
要写好这幼儿教资作文，首先得有一颗满满的爱心。
就像太阳一样，温暖
着每一个小宝贝。
不管他们是调皮捣蛋，还是乖巧听话，咱们都得一视同仁，
给他们满满的关怀和爱。
还得有超级丰富的想象力。
能把枯燥的知识变成好玩的冒险，让数字变成
小精灵，字母变成小怪兽。
这样，小朋友们才能在快乐中学习，在学习中快乐。
而且啊，耐心也是必不可少的。
小朋友们学东西可不比咱们大人，一个问
题可能要问上好几遍。
这时候，可不能着急上火，得慢慢解释，直到他们明白
为止。
幼儿教育就像是一场奇妙的旅行，咱们作为引路人，要带着小朋友们看遍
美好的风景，让他们茁壮成长。
所以，为了能在 2024 年顺利拿下幼儿教资，咱们可得加油啦！用爱心、想象力和耐心，写出一篇篇精彩的作文，走进小朋友们的心里，成为他们最喜欢的老师！。
幼儿园教师作文6篇
幼⼉园教师作⽂6篇 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园教师作⽂6篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
幼⼉园教师作⽂篇1 记得从幼⼉园开始，我就⼀直有些害羞。
许多事都不敢主动参加，不敢举⼿发⾔，更不在众多⼈⾯前展⽰⾃⼰……直到上⼩学还是如此，跟幼⼉园⼀样胆⼩，不敢发⾔，就算偶尔发⾔也只会紧张害怕，总有⼀种马上就会被嘲笑的感觉。
但是后来我的班主任陈⽼师改变了我。
因为在那天上数学公开课的时我们⼩组讨论的⽅案很好，于是⽼师派我们的⽅案上台演讲。
⼩组经过讨论后，⼀致决定让我去演讲。
我抗议⽆效，只能乖乖认命。
上台后，由于紧张，我的⼿不⾃主的使劲拧⾐服。
演讲的声⾳也有些颤抖。
此举动被⼀旁听课的陈⽼师看见了。
下课后，⼤家都去做课间操了，只有我被陈⽼师叫到⼀边。
陈⽼师⽤很肯定的语⽓对我说：“在⼤家眼⾥，你是⼀个乐观⼤⽅的⼥孩，怎么会不敢发⾔呢？胆怯可不是你的缺点哦！”我告诉⽼师，我⽼是害怕我发⾔会出错，⼤家会嘲笑我，越是怕就越不敢上台，即使有很好的见解也不敢在⼤家⾯前展⽰。
陈⽼师说：“每个⼈都会错，你不把⾃⼰的观点说出来，怎么能知道对还是错呢？勇敢⼀点，放下包袱，把⾃⼰的想法和观点⼤声说出来。
你才会进步。
”陈⽼师的话让我深受启发，我告诉⾃⼰，以后⼀定要多多发⾔，即使说错了也没关系！经过⼀段时间的努⼒，我慢慢地发现，⾃⼰发⾔的声⾳清晰了，洪亮了。
⽽且敢于表达⾃⼰的观点，就算是错了也发现得很及时。
我的性格更加的活泼开朗。
朋友越来越多. 陈⽼师让我明⽩了，不要害怕别⼈的嘲笑，⼈⽆完⼈，每个⼈都有缺点，不要害怕，⼤⽅的展⽰你⾃⼰吧!幼⼉园教师作⽂篇2 蒙台梭利曾说过：“⼉童第⼀次伸出⾃⼰的⼩⼿，代表⾃我要努⼒进⼊这个世界之中”。
⼿是幼⼉感悟世界的重要器官，它直接影响⼤脑，受⼤脑⽀配，同时，⼜对⼤脑的发育起着决定性的作⽤。
2024年幼儿教资万能作文
2024年幼儿教资万能作文
段落一：
哎呀，到了2024年啊，幼儿教育可真是日新月异啊！现在科技这么发达，我们得想办法把最新的技术融入到教育里，让孩子们学得开心、玩得也开心！
段落二：
说实话，教孩子可不只是教他们认字、算数那么简单。
孩子们的情感啊、心理啊，都得咱们好好照顾。
咱们得用爱心和耐心，像照顾自己的小孩一样，陪伴他们一天天长大。
段落三：
教育嘛，就是要创新！别老是守着那些老一套不放。
咱们得尝试新的教学方法，比如让孩子们边玩边学，或者一起完成个小项目什么的。
这样孩子们才能学得更有兴趣，更有成就感！
段落四：
家长们啊，可是咱们教育路上的重要伙伴！咱们得多跟他们沟通，听听他们怎么说，一起为孩子们制定个更好的教育计划。
同时啊，咱们也得引导他们，让他们明白教育孩子的重要性，成为孩子们成长路上的坚强后盾！
段落五：
咱们做老师的，可得活到老学到老啊！2024年了，新的教育理念、新的教学方法层出不穷。
幼儿园教师作文9篇
幼儿园教师作文9篇幼儿园教师作文9篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师作文篇1光阴似箭，20xx年在孩子们的欢声笑语中结束了。
与孩子们在一起的时间过得很快。
下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
一、思想政治业务创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质.这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华 . 近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。
同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。
幼儿老师作文
幼儿老师作文幼儿老师作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺精心整理的幼儿老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿老师作文篇1在播放着音乐的操场上，小学生们顶着大太阳做着课间操，这时，我发现旁边有一群幼儿园的小朋友也做着课间操，而带领这群小朋友的，正是我中班时的吕老师。
记得，我中班时转学到苗苗幼儿园，因为是在陌生的环境里，所以当妈妈离开后，我就吓得哭了起来。
那时，幸好有吕老师的安慰和照顾，要不然真不知道我会哭到什么时候。
吕老师很幽默，也很亲切，在她的带领下，我很快就跟其他同学打成一片。
有一次，有一位同学说了谎，老师知道后，很生气，但仍温和的告诉他：“说谎是不对的，你不能再犯这个错误。
”然后转过身来对我们说：“大家都不可以说谎，知道吗?这样是不诚实的行为。
”吕老师的教导深深烙印在我脑海，是我最敬爱的老师。
老师就像人生路上的指标，指引着我们的路，也教我们如何分辨善恶与是非。
因此，我们应当怀着感恩的心来感谢他们，因为老师可是指引我们步上光明大道的人啊!幼儿老师作文篇2从我两岁半起，老师就像妈妈一样，呵护着我，陪伴我成长。
其中，使我最难忘的是幼儿园的郑老师。
郑老师大约四十岁，一双炯炯有神的眼睛总能看穿我们的心思，由她来担任我们的生活老师，再合适不过了。
他非常喜欢我们，他的个子不高，但他却能一个人照顾全班三十四个小朋友的日常生活。
“五一二”大地震那一年，当地震来临时，我们都还在睡午觉，突然，楼房震动得厉害，郑老师一只手抱着一个小朋友，把我们一个一个抱出了教室，安置在安全的操场上，记得班上有一个聋哑小朋友，他叫鲍雯龙，由于听不见外面的吵闹，不知道为什么会被老师抱出教室，更不知道到底发生了什么事。
所以，还在睡梦中的他，继续躺在操场上睡觉，那时，我和班上其他同学一样，不知道为什么会地震，也不知道地震到底是什么。
上半年幼儿教资笔试作文
上半年幼儿教资笔试作文
段落一，幼儿教育的魅力啊，那真是没法说！
想象一下，幼儿园里那些小不点儿，一个个都是未来的希望。
咱们教师，就像那辛勤的园丁，每天忙着浇水、施肥，就为了让那
些小种子长成参天大树。
看着孩子们的笑容，心里头就暖暖的，感
觉所有的付出都值得了。
幼儿教育嘛，不仅仅是教他们认字算数，
更重要的是教他们怎么做人，怎么对待身边的人和事。
段落二，和孩子们一起玩耍，那感觉真是太棒了！
每次看到孩子们在操场上撒欢儿，我就忍不住想加入他们。
跟
他们一起踢足球、玩滑梯，仿佛自己也回到了那个无忧无虑的童年。
这种感觉真的很奇妙，就像是我们和孩子们之间没有年龄差距，只
有纯粹的快乐和陪伴。
段落三，教育这事儿，还真得有点儿艺术细胞！
说起教育，我得说它真的是一门艺术。
关于幼教专业的作文
关于幼教专业的作文你知道幼教专业吗？那可真是一个充满魔法的专业呢！我当初选择幼教专业呀，就像是被一群可爱的小天使召唤着。
一想到那些肉嘟嘟的小脸蛋，亮晶晶的小眼睛，还有那奶声奶气的小声音，我的心就化了。
在幼教专业里学习，就像是进入了一个超级有趣的儿童乐园。
那些课程就特别好玩。
比如说儿童心理学，这可不是那种干巴巴的理论，而是像打开一扇神秘的大门，去窥探小宝贝们心里的小秘密。
我就记得有一次上课，老师讲小朋友为什么会突然哭起来，那原因千奇百怪的，有的是因为小蚂蚁搬走了他看到的小饼干屑，他觉得小蚂蚁抢了他的东西；还有的是因为自己影子突然不见了，以为影子丢了。
了解这些之后，我就感觉自己像是个小小的儿童侦探，能随时破解小宝贝们的情绪密码。
还有绘画课，这可不仅仅是画画哦。
我们得像个神奇的魔法师，把那些简单的线条和色彩变成一个个能让小朋友欢呼雀跃的故事。
我画过一幅画，上面有一个会飞的房子，房子里住着一群小动物，它们开着云朵汽车去彩虹上钓鱼。
我就想着，要是把这个画给小朋友看，他们那小眼睛肯定瞪得像铜铃一样大，满是惊喜。
不过呢，幼教专业可不仅仅是玩。
它还肩负着很大的责任呢。
小朋友们就像是小树苗，我们这些未来的幼师就是园丁。
我们得小心翼翼地呵护他们成长，给他们浇水施肥，让他们朝着阳光茁壮成长。
我们要教会他们礼貌，像小绅士和小淑女一样；要教会他们分享，不能做小气鬼；还要让他们知道这个世界有多么的奇妙，激发他们小小的脑袋里大大的想象力。
而且呀，和小朋友们相处也是一种独特的体验。
他们有时候会说出一些让人哭笑不得的话。
我有一次去幼儿园实习，一个小男孩跑过来跟我说：“老师，我长大了要娶你，因为你像公主一样漂亮。
”我当时就觉得心里甜滋滋的，小朋友的爱是那么的纯真无邪。
还有个小女孩，拿着她画的歪歪扭扭的画对我说：“老师，这是我给你画的全世界最漂亮的花，你闻闻香不香。
”然后就把画凑到我鼻子跟前，那认真的小模样，真的是超级可爱。
我觉得幼教专业就是一个充满爱与希望的专业。
幼儿园老师范文3篇_
幼儿园老师范文3篇_演讲时，把注意力从你的弱项转移到强项上来，如果你很会演戏剧,发挥出来。
如果你不善于身体语言，那就呆在讲台上别动，用你的声音征服你的观众。
下面是分享给大家的幼儿园老师范文，希望对大家有帮助。
ﻭ幼儿园老师1尊敬的**位领导、**位老师：ﻭ大家好！ﻭ我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值.但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……ﻭ当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。
来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带”下，我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远疏于考虑。
ﻭ还记得有一次户外，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说：”老师，这个树太小了,我给它施施肥，让他快些长大！”ﻭ看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。
和蔼可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
"我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法.ﻭ在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
幼儿教育作文3篇
幼儿教育作文3篇幼儿教育作文1心理健康对幼儿来说，和生理健康一样重要。
因为情绪烦躁而孤独、自闭、失眠甚至离家出走的儿童为数不少。
最近，幼教专家指出，幼儿的情绪也需要有发泄的地方。
专家呼吁：创造适当的条件和适当的氛围，给幼儿建立一个发泄不满情绪的空间，让幼儿内心的不愉快情绪发泄出来。
从小就学会适当自我发泄、懂得“心灵透气”的儿童，今后遇到挫折和困难时，就能够独立地自我反省，愉快地与人沟通。
如今，一些幼儿园已经为孩子创造了“发泄”的条件。
比如，闵行区阶梯华纳幼儿园就有一个”沙包室”。
在这里，只要孩子心情不愉快，都可以来沙包室打一拳、踢一脚，充分发泄内心的“郁闷”。
老师告诉记者，在这里孩子的心灵可以得到最大程度的放松和宣泄。
教育学专家告诉记者，家长在家里也可以为宝宝创建一个倾诉不良情绪的“发泄角”。
最简单的发泄角可以是孩子的床头或父母床边。
这样的环境安静、舒适，而且温暖，不仅让孩子觉得安全，更有助于宝宝说出自己的心里话，有机会发泄各种情绪。
家长可以每天或每隔几天，固定在晚上睡觉前安静的时刻把孩子带到这里，平等、温和地和他交流，并帮助他保守秘密。
多次以后，孩子就养成在“发泄角”交流的习惯，不良情绪就能很快得到消除。
专家认为，经过这样“发泄训练”的孩子今后不会把不愉快的事情憋在肚子里，在遇到困难或挫折的时候，习惯并善于自我反省，容易解开心里的“结”。
从事多元智能研发的教育专家林丽忆女士告诉记者，其实幼儿也需要有宣泄情感的空间，他们从小就处在和老师、家长、同伴的人际交往过程中，自然有内心的心情变化。
发泄不仅有利于发展孩子的人际交往智能，同时也更有利于培养幼儿的内省智能。
通过宣泄和沟通，让孩子有机会在这个过程中不断学会自我认识、自我反省和自我评价，这对于他们在今后，学会做到处事不惊、遇事不怕，更擅长内心自我调节和自我平衡。
幼儿教育作文2今天讲《聪明的乌龟》时，我曾提问：“你们喜欢故事中哪个小动物？”故事中狐狸要吃青蛙和乌龟，可是乌龟很聪明，想办法战胜了狐狸。
我和我的幼教专业作文
我和我的幼教专业作文
我与幼教专业。
幼教专业，嗯，这可真是个有趣的旅程！每天一早就得迎接那些蹦蹦跳跳的小家伙们，他们脸上都带着“今天我要玩个痛快”的表情，看着就让人开心。
在教室里，我们经常一起唱歌跳舞。
有一次我教他们跳“小星星”，结果大家都笑成一团，因为有个小朋友跳得太投入了，结果把旁边的椅子都给撞倒了！哈哈，真是太可爱了。
讲故事时间是我和孩子们最喜欢的环节之一。
我拿起绘本，他们就围坐过来，眼睛瞪得大大的，听得津津有味。
有时候我还会故意留下悬念，让他们猜猜接下来会发生什么，他们的想象力真是让我惊喜不断。
户外活动时，孩子们就像脱缰的野马一样，到处跑到处跳。
我得时刻盯着他们，生怕哪个小家伙摔倒或者受伤。
不过，看到他们那么开心，我也就觉得值了。
跟家长沟通也是幼教工作的一部分。
有时候家长会有各种问题和担忧，我都会耐心地解答和安慰他们。
毕竟，我们都是为了孩子好，只要大家心往一处想，劲往一处使，孩子肯定能茁壮成长。
总的来说，幼教专业虽然辛苦，但真的很有意义。
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综合幼教作文万能模板范文幼儿教育是培养孩子综合素质的重要阶段，而幼教作文是培养孩子语言表达能力和思维能力的重要途径。
下面是一篇综合幼教作文的万能模板范文，供大家参考：标题，我的家庭。
第一段，介绍家庭成员。
我有一个幸福美满的家庭。
我的爸爸是一位工程师，他工作非常努力，每天都要早早出门，晚上才回家。
我的妈妈是一位教师，她很温柔体贴，经常帮助我和爸爸做家务。
我还有一个可爱的妹妹，她是我的小天使，每天都给我带来无尽的快乐。
第二段，描述家庭环境。
我们家有一间宽敞明亮的客厅，里面摆放着舒适的沙发和精美的茶几。
客厅的墙壁上挂满了我们一家人的合影，每一张照片都记录着我们幸福的时刻。
我的房间里有一张舒适的床和一个书桌，我喜欢在这里读书、写作业和玩耍。
第三段，谈论家庭活动。
我们一家人经常会在周末一起出去游玩，有时去公园踏青，有时去电影院看电影，有时去游乐场玩耍。
这些活动不仅让我们放松身心，还增进了我们之间的感情。
第四段，表达对家庭的感恩之情。
我非常感恩我的家庭，感恩爸爸妈妈对我的关爱和呵护，感恩妹妹给我带来的欢乐和快乐。
在这个温馨的家庭里，我感到无比幸福和满足。
第五段，总结家庭的重要性。
家庭是我们成长的温床，是我们心灵的避风港。
在家庭中，我们学会了爱、学会了包容、学会了尊重，这些都是我们一生中最宝贵的财富。
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通过这篇作文，孩子们可以学会如何描述家庭成员、家庭环境，谈论家庭活动，表达对家庭的感恩之情，以及总结家庭的重要性。
希望这篇范文能够帮助孩子们更好地写作文，提高他们的语言表达能力和思维能力。
幼儿教资写作范文
幼儿教资写作范文《我眼中的幼儿教育》我呀，是个小学生，可我特别喜欢那些小不点儿，就是幼儿园里的小朋友们。
我觉得幼儿教育就像是在种小树苗，每一个小朋友都是一棵充满希望的小树苗，而幼儿教师呢，就像是辛勤的园丁。
我有个邻居家的小妹妹，叫萌萌。
有一次，我去她家玩，就看到她在扮演老师，对着她的一堆小玩偶讲课呢。
她学着她幼儿园老师的样子，声音甜甜的说：“小朋友们，今天我们来认识颜色哦。
”然后她就拿起一个红色的小玩偶说：“这个是红色，就像红红的苹果一样。
”我当时就想，哇，这幼儿园的教育可真厉害呀，让萌萌这么小就知道当小老师了。
我觉得幼儿教育里，游戏是超级重要的。
在幼儿园里，小朋友们玩游戏就像小蜜蜂在花丛里采蜜一样快乐。
我记得我表弟在幼儿园的时候，他们老师带他们玩“老狼老狼几点了”的游戏。
表弟回来就兴奋地跟我说：“哥哥，今天我当小羊，差点被老狼抓住呢，可好玩啦。
”你看，在这个游戏里，小朋友们学会了遵守规则，知道什么时候该跑，什么时候该停。
这就像我们走路的时候要遵守交通规则一样重要呢。
要是没有这些游戏，小朋友们就像小花朵没有阳光雨露，多可怜呀。
而且呀，幼儿教育还能让小朋友们学会分享。
我有个同学，他有个弟弟在幼儿园。
有一回，弟弟从幼儿园带回来一块小饼干，说是老师让他分享给家人的。
弟弟还说：“哥哥，幼儿园的小朋友们都把自己的小零食拿出来一起吃呢，可开心了。
”这多好呀，要是大家都不懂得分享，就像一群小松鼠各自守着自己的松果，谁也不把自己的东西给别人，那这个世界多没意思呀。
幼儿园里的老师也是特别神奇的存在。
我听妈妈说，好的幼儿教师就像魔法师。
我想也是呢，他们能把那些简单的字母和数字，变得像魔法咒语一样有趣。
比如说，教小朋友认字母“A”的时候，老师会说：“小朋友们，这个‘A’呀，就像一个高高的尖顶房子。
”小朋友们一下子就记住了。
这可比干巴巴地教好多了吧。
我就想，要是我小时候的老师也这么有趣就好了。
我有一次看到一个幼儿教师在安抚一个哭鼻子的小朋友，她就像妈妈一样温柔，轻声细语地说：“宝贝，不哭不哭，你是最勇敢的小战士呢。
幼儿老师作文
幼儿老师作文幼儿老师作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿老师作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿老师作文篇1每天太阳落下的时候，目送最后一个孩子被父母接走，我才缓缓的舒了口气。
伴着落日的余晖，踏着回家的脚步，耳畔还荡漾着孩子们的歌声。
一张张天真浪漫的笑脸，一双双无邪的眸子，甜甜的嗓音，以及淘气的.鬼脸，都会在脑海里重现……七年的岁月，已经把我的心与这些天使的一朝一夕紧紧的连在一起。
那一个个跳动的身影，时时牵动着我的心。
有时候觉得他们就是一本活脱脱的小人书，虽然简单，但是色彩斑斓，足以让人陶醉。
记得那年冬天，孩子们在院子里做体操，外面很冷，小手一个个冻得通红，却还是热情高涨，当时我的心已经被深深的震撼，望着这群无邪的天使，当时就想，要这辈子都做这些天使隐形的翅膀，护佑他们茁壮成长，漫游在他们纯洁的梦幻般的世界中。
感受他们的快乐，享受着因他们而带来的快乐。
苗苗，小可爱，口齿伶俐，就像惹人喜爱的八哥鸟；小楡，心灵手巧，对一切都保持着好奇心；韫韫，对音乐头痛的孩子，但对数学特别敏感；龙龙，一个好动的孩子，老是在上课时坐不住，对玩具却是热衷不已；翮翮，大男孩，小小年纪就表现出不一般的的勇敢；还有，涛涛，扬扬…….都是老师的宝贝。
在这片圣洁的王国里，我们享受着天空和海洋般的广阔、自由，而这份美丽也属于蓝天大海间自由飞翔的小鸟，拥有世界上最美丽、灿烂笑容的我的那群孩子，因为他们是我眼中最可爱的人。
幼儿老师作文篇2我有一个梦想，就是成为一名神圣的老师。
8月8日上午，有了一个实现梦想的机会，我们小记者来到德州市妇女儿童活动中心幼儿园体验一次“小老师”。
我怀着兴奋又激动的心情走进了幼儿园。
我和一位小记者被分到了三楼的小（三）班。
一进教室，看见小朋友们可爱的笑脸、乌黑的头发、嫩嫩的小手、可爱的小嘴，一副天真活泼的样子，就回想起自己那美好的幼儿园时代。
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1、【参考例文】新教师的师德反思苏霍姆林斯基曾说过：“教师是太阳底下最光荣的职业。
”是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。
在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的还是饱含教育的激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心热爱学生，真正完成“教书育人”的任务。
在新的时期，师德被赋予了新内涵。
我认为，师德高尚的教师应该做到以下几点：首先，师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。
在这一方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
其次，师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。
一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔；一位教师如果缺乏人格魅力，学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。
所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素质。
再次，师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。
我相信，热爱学生的老师最受欢迎。
学生渴望的不仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
所以在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一开始就感受到老师的爱，感受到学习的快乐。
作为新教师，虽然斗志满满，也做出了二些成绩，但是各方面仍存在着不足：工作作风有待扎实，有时遇到困难会灰心丧气，有时像只无头苍蝇，找不着方向。
在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏足够的教学机智，在课堂上发生意外情况时，常常不能得心应手。
在教育教学中，我会继续改进自己：第一，时时充电，终身学习。
努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让自己的思想时刻与时俱进。
抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。
第二，热爱学生，关注发展。
关注每一个学生的发展，给孩子们营造一个温暖快乐的学习氛围，让孩子们沭浴在师爱的阳光下，快乐地成长。
第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。
班级管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与学生沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。
总之，我会努力培养自己高尚的师德，认真做好自己的事情，默默奋斗，将“教书育人”进行到底。
2、【参考例文】教师的职业幸福感教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。
其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。
如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽学生的心田；尽量奉献你的微笑，让学生感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。
教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。
这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。
这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。
当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。
教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。
“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。
将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。
当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时候……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。
对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。
当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。
我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。
不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。
幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。
3、【参考例文】教师的责任有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有一片广博的天空，我们拥有一颗火热的太阳。
从我走上三尺讲台那天起，我就明白我会对每一个学生负责，班级里每个学生都是我的责任。
让他们真正热爱学习，对学习有兴趣，并能打下良好的基础，为以后的学习生活做准备，是我崇高的使命。
责任感、使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，要去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
对那些家庭有特殊变故的学生，我们更要用真诚的交流、热情的鼓励、耐心的帮助，让这些学生在愉快的情感体验中接受教育。
我知道我不仅肩负着引导每一个学生学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面，他们也需要我的引导。
学生喜欢问教师各式各样的问题，不仅是学习上的，还有生活上的、课外知识方面的。
学生最信任教师，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。
教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们教师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。
孔子日：“其身正。
不令而行；其身不正，虽令不从。
”我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师的工作做到极致。
教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。
在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质，要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外还要努力创新，有自己的教学风格。
只有不断地创新，才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。
教师，平凡而伟大。
多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。
人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不辜负自己的使命。
回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！4、【参考例文】要有海一样的胸怀“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。
一句话，他宽容。
学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。
作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做学生的表率，做学生的楷模，成为学生学习的榜样。
但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。
有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地还算有点名气。
由于能力比较强，被选拔去教高中。
因为有10多年没有再去重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上小小的错误。
开始，学生们也不太在意。
可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多。
班上的学生，意见也越来越大。
最后，竟联合起来，由全班50多位同学联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校的校长。
结果，可想而知，这位老师被撤换下来了。
后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。
令这些学生失望的是，老师竟把他们买来的水果全部丢到了大门外。
学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。
在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说：“老师原来也有素质差的！”这件事情在当时影响很大。
老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生的一片心意、一片情意；扔掉的是学生对你的尊敬。
尽管他们原先可能伤害过你，使你失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。
但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该能够选择更合适的教师。
老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。
我们要知道，学生还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。
从这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。
宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。
重要的是，应该去学，应该在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。
其实，我们每一个老师都应该反思自已，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗？你宽容了他们，他们高兴了吗？老师，请记住：“你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。
”请你学会宽容吧！5、【参考例文】中学德育工作之我见加强中学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。
常言道，千里之行，始于足下。
作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：教师要以身立教，为人师表。
要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。
我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。
教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。
捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做榜样教育学生。
”教师必定要有崇高的师德。
“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私的面貌，让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。
教师要与学生做朋友。
作为教师，我们要用真爱去关心学生。
诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。
学生之间的确存在差异，教师应因材施教，关爱与呵护每一个学生。
因为每个学生都有优点，只是我们没有发现、重视。
如果我们能经常表扬他们的优点，他们一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他们会因沮丧而越来越自卑。