关于基因自由组合中9：3：3：1的变式
9：3：3：1的变式：万变不离其宗
立 的 等位 基 因控 制 两对 相 对 性 状 ，纯 合 体 亲 本 杂 交 得 到 的 Ｆ 自交 后 代 有 四种 表 现 型 ， 比例 为９３３１ ：：：。但 在 实 际 问 题 中 ， 如 果 这 两 对 等 位 基 因控 制 同 一 性 状 或 相 互 影 响 的 话 ， ． 交 后 Ｆ自 代 的表 现 型 和 比例 就 会 有 所 变 化 。出现 一 些 特殊 的 比例 ， 许 让 多学 生 感 到 困 惑 。但 是 ， 变 不 离 其 宗 ， 通 过 几 年 的 教 学 实 万 我 践 ， ９３３１ 行 公式 化 的灵 活 运 用 ， 到较 好 的 效 果 。 把 ：： 进 ： 起
问题 。
时 的教 学 中 ． 们 要 遵 循 这 一 模 式 ， 不 能 每一 堂课 都 千 篇一 我 但 律， 而要 根 据 教 学 内 容 ． 住 探 究 教 学 的核 心 要 素 ， 活 运 用 ， 抓 灵 如 ： 以开 展 “ 可 问题 一 验 证一 结论 ” 小 型探 究 。 对课 本 上 已 的 在 有 结 论 的 问题 或很 容 易 得 出结 论 的 问题 进 行 探 究 时 ，没 有 必 要 去 创 设 情 景 、 出 假 设 ， 该 重 在 验 证 和 培 养 学 生 的实 验 设 提 应 计能力。 五 、 于 强 调 过 程 而 忽视 了知 识 的 整 体 性 和 知 识 的应 用 过 新 课 程 要 求 重 视 知 识 的 形 成 过 程 并 不 是 说 结 论 就 不 重 要 。在 实 施 探 究 教 学 时 ， 要 重 视 过 程 ， 要 重 视 知 识 的 整 既 又 体 性 和 知 识 的 应 用 ．不 能 出 现 探 究 教 学 提 高 了 学 生 的 能 力 ， 降 低 了 学 生 考 试 成 绩 的局 面 。因 此 在 一 节 探 究 课 中 ， 却 必 须 留 出一 定 的 时 间 对 探 究 过 程 和 探 究 结 果 进 行 整 理 。整 理 的 目的 ．一 是 要 小 结 探 究 过 程 中 有 什 么 优 点 和 不 足 ， 学
(完整版)_自由组合定律的应用9331的变式
(2)两对基因的遗传，如符合自由组合定律，前提条件是
________________________。上述两对
相对性状的遗传是否符合自由组合规律?
。为什么?___________________
_______________________________________________________________
（2）通过图解说明基因与控制的性状之间的关系是___________________________。 （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验，
请帮助他完成。 ①选择基因型为_________、_________的两个品种进行杂交，得到 F1 种子； ②F1 种子种下得 F1 植株，F1 自交得 F2 种子； ③F2 种子种下得 F2 植株，F2 自交，并选择开黄花植株的种子混合留种； ④重复步骤③若干代，直到___________________________。 （4）根据上述实验，回答相关问题： ①F1 植株能产生比例相等的四种配子，说明其遵循_________________遗传规律 ②F2 植株中开黄花和开白花之比为___________________________。在这些开黄花的植株上所结的种
为
。
3
补充：致死基因引起的变式比
10、某种鼠中，黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 显性，短尾基因 B 对长尾基因 b 显性,且基因 A 或基因 B 在纯合
时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例
为（
）
A 9:3:3:1
B 3:3:1:1 C 4:2:2:1
F2 的性别为_________________________________，分离比为________。
基因自由组合定律F2代的9：3：3：1的变式应用
Ａ． ３ ：１
Ｂ． １ ：３ ３
Ｃ． １ ：１
Ｄ． １ ５：ｌ
取信息 、 分析 以及 灵活应 用 的能力 。学 生对 教材 中 ９
解析 南题 意 可知 ， 色 茧性 状 的 出现 是 由 黄 黄
即具 ： ３：１ ３： 掌握 的 比较熟悉 ， 对数 据 的运用 处理 也 比 色茧 基 因和黄 色 出 现 的基 因共 同作 用 的结 果 ，
：１ 其 中基 因型 为 Ｙ—ｉ ， ｉ的个 体 为黄 茧 占 ３份 ， 其他
基 因型 的个 体均 为 白色茧 占 １ ３份 。
例 ３ ９： ： ． ６ １的 变 式 题 。
燕 麦颖 色受 两 对 基 因 （ 两 对 基 因 分 别 位 于两 这 对 同源 染色 体 上 ） 制 。现 用 纯 种 黄 颖 与 纯 种 黑颖 控
ｉ 其余 的基 因 较熟练 。但 对于该 比例 的变形 问题 的解 决还 是 有 畏 有 Ｙ 常常 出现 差 错 。实 际 上 该 类 题 有 一 定 的解 型全 为 白色 茧 。基 型 为 Ｙｙｉ ｌ 的蚕 相互 交 配 ， 后代
高 三 ・ 化 生 理
精 题 拓 展
基 因 自由 组合 定 律 Ｆ ２代 的
９ ：３ ：３ ：１ 的变式应 用
口 王 桂 华
近几 年各地 的模拟 题 和高考 题不 再 直接考 查 Ｆ 的 ９ｇ ３： ， ３： １ 而是 对其 进行 变形 ， 分 考查 学生 获 充
位基 因独立遗 传 。现用杂合 白茧 （ ｙ ） Ｙ ｌ 相互 交配 ， ｉ 后 隐性 时 ， 为鲜 红色 。
代 中的 白色 茧与黄 色茧 的分离 比为 （
２０ ０ ９年 第 １ ２期
）
参考 答案 （ ）基 因 Ａ 与 Ｂ 同时存在 （ ）４ １ ２
关于基因自由组合定律中9331的几种变式教师用范文
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。
例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习；1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于两对对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有 4 种。
纯种白花的基因型有 3 种。
二、常见的变式比有9：6：1等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。
（2）开紫花植株的基因型有 4 种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是： 1/8 。
跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB （基因用A和a，B和b表示）。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab：aB: ab =1：1：1：1 。
自由组合定律9︰3︰3︰1比率的八种变式
自由组合定律9︰3︰3︰1比率的八种变式填写变式一：9︰6︰1变式二：9︰3︰4变式三：9︰7变式四：15：1变式五：10︰6变式六：13︰3变式七：12︰3︰1变式八：1︰4︰6︰4︰1练习题1. 等位基因A和a影响花瓣的大小,基因型AA表现为大花瓣,Aa表现为小花瓣,aa表现为无花瓣。
另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色.基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣。
两个植株均为两对等位基因的杂合子,如果它们进行杂交,则下一代有几种表现型A.4B.5 .C.6D.92．天竺鼠身体较圆，,唇形似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。
该鼠的毛色由两对基因控制,这两对基因分别位于两对常染色体上,已知B决定黑色毛,b决定褐色毛,C决定毛色存在,c决定毛色不存在(即白色)。
现有一批基因型为BbCc的天竺鼠:雌雄个体随机交配繁殖后,子代中黑色:褐色：白色的理论比值为A.9:3:4.B.9: 4：3C.9:6:1D.9:1:63．两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9：7、9：6：1和15：1, 那么F1与隐性个体测交,得到的分离比分别是A.1:3、1:2:1和3:1.B.3:1 4:1和1:3C.1:2:1 4: 1和3:1D.3:1 3:11和1:44.香豌豆只有当A、B两个不同的显性基因共同存在时才开红花,其他情况均开白花。
两株不同品种的白花香豌豆杂交F1代都开红花,Pl自交得F2代,用F2代的红花类型自交得到F3代,问F3代群体中白花类型以及能稳定遗传的红花类型分别占A. 11/36,17/36B. ll/36,9/36.C. 22/81,18/81D. 22/81,17/815.Ⅰ.回答下列小麦杂交育种的问题。
(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。
抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制（用B、b表示），只要有一个B基因就表现为抗病。
这两对等对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
关于基因自由组合定律中9331的几种变式教师用范文(可编辑修改word版)
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有 9：7 等形式。
例 1：（08 年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因 A 和B 同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是 AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习； 1：某豌豆的花色由两对等位基因（A 和a,B 和b）控制，只有 A 和B 同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得 F2代红花与白花的比例是 9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。
（2）从F2代的性状分离比可知A 和a；B 和b 位于两对对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有 4 种。
纯种白花的基因型有 3 种。
二、常见的变式比有 9：6：1 等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因 A\a 与B\b 控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得 F2为 9 蓝：6 紫：1 红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。
（2）开紫花植株的基因型有 4 种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色100% 。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：1/8 。
跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P:球形果实×球形果实F1：F2:扁形果实扁形果实球形果实长形果实9 ：6：1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是AAbb 和aaBB （基因用A 和 a，B 和b 表示）。
关于基因自由组合定律中9331的几种变式
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。
一、常见的变式比有9：7等形式。
例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
二、常见的变式比有9：6：1等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。
（2）开紫花植株的基因型有种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。
跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和a，B和b表示）。
9∶3∶3∶1比例在遗传解题中的妙用
自由组合定律中9:3:3:1的变形分析在高中生物学习中，自由组合定律的应用是重点、难点。
9:3:3:1是亲本基因型为AaBb的个体自交后代中表现型的比例，题干中如果出现附加条件，此比例会出现变形，分析时还是按两对相对性状自由组合的思路来考虑。
1、9:7假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的,基因A、B不在同一染色体上.现有基因型为AａＢｂ的双亲,从理论上分析,他们所生后代视觉正常的可能性是（Ｄ）A 3/16B 4/16C 7/16D 9/16解析：题意中视觉正常与否由两对等位基因Aa、Bb控制，且分别位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，当个体中A和B同时存在时视觉才正常，否则视觉不正常，所以基因型都是AaBb的双亲，其后代有两种性状，分离比是9:7，视觉正常的基因型是A_ B_概率是9/16。
2、13:3蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性。
两对等位基因分别位于两对同源染色体上，现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（B）A 3:1B 13:3C 1:1D 15:1解析：根据题意,I基因抑制黄色出现，只有iiY_为黄色,其余基因型为白色。
所以,根据基因自由组合定律,基因型为IiYy的个体相互交配,子代的表现型及分离比如下: I_Y_为白色（9/16），I_yy为白色(3/16)，iiY_为黄色(3/16)，iiyy为白色(1/16) 则白色对黄色的比例为13:3 。
3、9:4:3香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如下图所示），两对基因不在同一对染色体上。
其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。
下列叙述中不正确的是：(D)A．只有香豌豆基因B和D同时存在，才可能开紫花B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花C．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9:4:3D．基因型Bbdd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1:1:1:1解析：由图中代谢过程可知，前体物质必须在基因B和基因D同时存在时才能合成紫色素。
关于基因自由组合定律中9331的几种变式
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。
一、常见的变式比有9：7等形式。
例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
二、常见的变式比有9：6：1等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。
（2）开紫花植株的基因型有种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。
跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和a，B和b表示）。
自由组合定律中9：3：3：1的几种变式附答案
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。
某性状存在双显性时表达，其它情况不表达二、常见的变式比有9：6：1等形式。
圆：扁：长三、常见的变式比有1：4：6：4：1等形式。
例1．人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。
在一个体中，若有一对黄色夫妇，其基因型均为AaBb。
从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有9种，表现型共有5种。
（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为5/8。
（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑色：黄色：浅蓝色= 1：2：1。
（4）若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为1/12。
跟踪练习1：假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm,aabb高30cm。
据此回答下列问题。
（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是40 cm。
（2）F1与隐性个体测交。
测交后代中高度类型和比例为40cm：35cm：30cm = 1：2：1。
（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型是AaBb aaBB AAbb。
这些40cm的植株在F2中所占的比例是3/8。
跟踪练习2：人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（D）A 3种3：1B 3种1：2：1C 9种9：3：3：1D 9种1：4：6：4：1四、常见的变式比为12：3：1 、 13：3、 9：3：4等形式。
基因自由组合定律的几种变式
我们来自9:3:3:1——例析基因自由组合定律的几种变式基因自由组合定律的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。
一、显性基因的互补作用导致的变式比两对独立的非等位基因，当显性基因纯合或杂合状态时共同决定一种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另一种性状。
从而出现9：3：3：1偏离，常见的变式比有9：7等形式。
例1：（2005年石家庄理综）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成。
下列有关叙述中正确的是（）A、白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中表现型比例为9：3：3：1C、若杂交后代性分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：0跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
（4）从F1代开始要得到能稳定遗传的红花品种应连续自交代。
二、显性基因的积加作用导致的变式比两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能表现相似的性状，无显性基因时表达出又一种性状来。
常见的变式比有9：6：1等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
关于“9∶3∶3∶1”性状分离比变式的解析
关于“9∶3∶3∶1”性状分离比变式的解析孟德尔利用豌豆的两对相对性状作杂交试验，后代出现9∶3∶3∶1的性状比例，于是他总结出了自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
其实，孟德尔利用的两对相对性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的，在F2代中出现性状组合才出现9∶3∶3∶1的关系。
由于表现型是基因型和环境共同作用的结果，且基因型可以相互作用，于是在9∶3∶3∶1的基础上，演变出其他非常规的性状比，下面笔者就这些异常比例进行分析：一子代只出现三种表现型时1．9∶6∶1性状分离比的分析根据9∶3∶3∶1推算出，3＋3＝6表现为一种性状，具有两个显性基因表现为一种性状，如只具有一个显性基因，则表现为另一种性状，而没有显性基因则为第三种性状。
即A B 表现为一种性状。
A bb和aaB 表现为一种性状，而aabb表现出第三种性状。
例：现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。
用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中盘：圆：长=9∶6∶1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中盘：圆：长=9∶6∶1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆均等于1∶2∶1。
综合上述实验结果，请回答：若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。
【分析】实验1和实验2得到F1为扁盘，而自交后F2中盘：圆：长=9∶6∶1。
根据自由组合定律：F1为AaBb，F2中出现三种性状，则盘状为A B 圆为A bb，aaB 长为aabb。
2．9∶3∶4性状分离比分析由9∶3∶3∶1推算，“3+1”表现为同一种性状，说明有一种只含有一个显性基因的个体表现出的性状与双隐性基因表现性状一致。
(完整版)关于基因自由组合定律中9331的几种变式教师用范文
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。
例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习；1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于两对对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有 4 种。
纯种白花的基因型有 3 种。
二、常见的变式比有9：6：1等形式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。
（2）开紫花植株的基因型有 4 种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是： 1/8 。
跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB （基因用A和a，B和b表示）。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab：aB: ab =1：1：1：1 。
9：3：3：1变式问题
四、方法总结与反思：
1、F2表现型比例之和等于4n时，则F2至少有n对基 因杂合且遵循自由组合定律； 如：9:6:1、27:37、81:175等。 2、从分析 A B :A bb:aaB :aabb 的表现型及 比例入手，确定F2“9:3:3:1”的变式类型。 3、明确F2的每种表现型所包含的基因型及比例。 3、进一步拓展命题一般从F2的表现型之一下手， 这也是变式题的难点所在。对F2中各种表现型 及其基因型比例熟练掌握是解题的关键。
五、再拓展：学会以不变应万变！
1、如果是A-a、B-b和D-d三对基因控制一种性状 时，你怎么下手分析呢？（2013郑州二测） 2、假设：小麦的粒色(或株高、产量等）受独立 遗传的两对基因A-a、B-b的控制。A和B决定红色， a和b决定白色，A和B作用相同并有累加效应，麦 粒的颜色随A和B数目的增加而逐渐加深。 将红粒（AABB)与白粒（aabb）杂交得F1，F1自交 得F2，则F2的表现型有多少种？ 比例是多少呢？
2、语言描述两对基因之间的作用关系为命题情境： 细心审题，准确分析： 果蝇有正常翅（隐性基因h控制）和毛翅（显性 基因H控制），另一对等位基因R、r中的隐性基因 r对H基因的表达有抑制作用，而R、r基因本身没 有控制其它具体性状。已知两对基因独立遗传， 请据此回答下列问题。
请分析回答下列问题： ①正常翅果蝇的基因型可能为 HHrr Hhrr hhRR及 hhRr、hhrr。 ②如果让基因型为HhRr的雌蝇与基因型为hhrr的 雄蝇交配子代表现是 毛翅:正常翅＝1:3 。 ③让基因型为HhRr的雌雄果蝇自由交配，子代中 表现型及其比例为 毛翅:正常翅＝9:7 ；表现为 毛翅果蝇中纯合子占 1/9 。 简析：从分析A B 、A bb、aaB 、aabb的表 现型入手，可知该题属于毛翅:正常翅＝9:7的类 型；则进一步在“9”和“7”里拓展的问题可迎 刃而解了。
自由组合定律中9：3：3：1的剖析
自由组合定律中9：3：3：1的变式剖析山东省诸城市第一中学 隋焕龙位于两对同源染色体上的两对等位基因的显性纯合子与隐性纯合子杂交产生F 1，F 1自交，依据自由组合定律，通常情况下子代产生比例为9：3：3：1的四种表现型，而在自然界中实在是无奇不有，出现了一系列有违常规的表现型及比值，但实际上他们的基因也符合基因的自由组合定律。
而近几年各地高考遗传模块也重点瞄准了这些地方出题，且分值较高难度较大，所以该点既是高考的热点也是难点。
这些有违常规现象出现的原因主要是两大方面：一方面是两对等位基因控制一对相对性状导致的，另一方面是一些基因致死导致的。
1 两对等位基因控制一对相对性状，会出现基因多效效应，表现为基因间的相互作用，机理是：基因通过控制酶的合成控制生物代谢过程，从而控制生物的性状。
生物体多数性状是许多酶共同作用的结果，也就是多基因控制的，是这些基因相互作用的结果。
1.1互补基因导致出现新的性状。
即非同源染色体上的两个基因相互作用出现新的性状，这两个相互作用的基因即为互补基因。
1.1.1鸡冠形状的遗传，子二代胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠大体接近9：3：3：1 遗传学家在研究鸡冠的形状遗传时发现，如果把豌豆冠的鸡跟玫瑰冠的鸡交配，F 1的鸡冠是胡桃冠，不同于任何一个亲体，F 1个体相互交配，得到F 2的鸡冠有胡桃冠、豌豆冠、玫瑰冠、单冠，他们之间大体上接近9：3：3：1，出现了两种新性状分别是胡桃冠和单冠。
原因解析：假定控制玫瑰冠的基因是R 控制豌豆冠的基因是P ，且都是显性。
控制玫瑰冠的基因型是RRpp ，控制豌豆冠的基因型是rrPP ，前者产生的配子是Rp ，后者产生的配子是rP ，这两种配子结合，得到的F 1是RrPp ，由于P 与R 的互补作用出现了胡桃冠。
子一代的公鸡和母鸡都产生RP 、Rp 、rP 、rp 四种比例相同的配子，根据自由组合定律，子二代出现四种表型及比例：9胡桃冠（R P ）：3豌豆冠（rrP ）：3玫瑰冠（R pp ）：1单冠（rrpp ），p 与r 的互补作用出现了单冠。
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答案： (1)自由组合定律 (2)遗传图解为：
(3)9紫∶3红∶4白
[强化过关]
5 ．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成 的生物化学途径是：
A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，A对 a 、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交， F1 紫花∶白 花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝ 9∶7。请回答： (1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由________对基因控 制。 (2)根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因 型是________，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是 ____________________________________________________。 (3) 推测两亲本白花植株的杂交组合 ( 基因型 ) 是 ________ 或 ________ ；用遗传图解表示两亲本白花植物杂交的过程 ( 只要 求写一组)。
测交后代之比： 测交后代之比？ 双显、单显、双隐三种表现型。 1：1：2
9∶6∶1
测交后代之比： 1：2：1
基因自由组合定律非常规比例归纳
F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析
测交后代之比？
只要具有显基因其表现型就一致，其余 基因型为另一种表现型。
15∶1
测交后代之比： 3 ：1 测交后代之比？
解析： 这是一道难度较大的考题，考查了考生对于基因的 自由组合定律的掌握。由题意可知，萝卜的根形是由位于两对 同源染色体上的两对等位基因决定的，F2中扁形块根占 9/16， 其基因型为 A－ B－ 。其中AABB 为纯合子，其余全为杂合子， 因此杂合子占扁形块根的8/9，所以答案是C。
答案： C
[强化过关]
(4) 紫花形成的生物化学途径中，若中间产物 是红色(形成红花)，那么基因型为AaBb的植株 自交，子一代植株的表现型及比例为 ________________________________________ ________________________________。
答 案 ： (1) 两 (2)AaBb aaBB 、 AAbb、aabb (3)Aabb×aaBB AAbb×aaBb 遗传图解 ( 只要求写 一组)： (4) 紫花 ∶ 红花 ∶ 白 花＝9∶3∶4
五、常见的变式比有4：2：2：1等 形式。
例5．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短 尾基因B对长尾基因b显性,且基因A或基因B在纯合 时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只 双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现 型比例为 （ C ） A 9:3:3:1 B 3:3:1:1 C 4:2:2:1 D 1:1:1:1
三、常见的变式比有1：4：6：4： 1等形式。
例3 ：假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同 决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且 可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高 50cm,aabb高30cm。据此回答下列问题。 （1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度 是 40 cm 。 （2）F1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例 为 40cm： 35cm： 30cm = 1：2：1 。 （3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型 是 AaBb aaBB AAbb 。这些40cm的植株在F2中所占的 比例是 。 3/8
1∶4∶6∶4∶1
测交后代之比： 1：2：1
基因自由组合定律非常规比例归纳
F1(AaBb)自 交后代比例
原因分析
显性纯合致死
测交后代之比？
4∶2∶2∶1 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝
4∶2∶2∶1，
测交后代之比： 1：1：1：1
一、常见的变式比有9：7等形式。
例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合 的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开 紫花，其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是 AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植 株：白花植株=9：7。基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植 株：白花植株=3：1。基因型为 AABB 紫花植 株自交，子代全部表现为紫花植株。
解析： F2 植株所结种子的种皮即为 F2 ，颜色的分 离比为灰∶白＝3∶1，子叶即为F3，颜色的分离比为 黄∶绿＝5∶3。
答案： D
[强化过关] 2．(2010·石家庄质检)天竺鼠身体较圆，唇形 似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。该鼠的毛 色由两对等位基因控制，这两对基因分别位于 两对常染色体上，已知B决定黑色毛，b决定褐 色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在(即白 色 ) 。现有一批基因型为 BbCc 的天竺鼠，雌雄 个体随机交配繁殖后，子代中黑色∶褐色∶白 色的理论比值为( ) A．9∶3∶4 B．9∶4∶3 C．9∶6∶1 D．9∶1∶6
具有单显基因为一种表现型，其余基因
10∶6 型为另一种表现型。
测交后代之比： 1 ：1
基因自由组合定律非常规比例归纳
F1(AaBb)自
交后代比例
原因分析
测交后代之比？
A与B的作用效果相同，显性基因越多， 其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋ AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋ aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb)
解析： (1) 根据实验 2 或实验 4 中 F2 代的性状 分离比可以判断由两对等位基因控制花色，且 这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。(2) 因为控制花色的两对等位基因遵循自由组合定 律，所以实验 2和实验 4中F1代紫色的基因型均 为AaBb，F1代自交后代有以下两种结论：
由以上分析可判断：实验 1 中紫色品种的 基 因 型 为 AABB ， 红 色 品 种 的 基 因 型 为 AAbb 或 aaBB 。从而写出实验 1 的遗传图解， 注意遗传图解书写的完整性：表现型、基 因型、比例及相关符号。(3)实验2的F2植株 有 9 种基因型，其中紫花植株中基因型为 AaBb的植株占4/9。单株收获后的所有株系 中，4/9的株系为AaBb的子代，其花色的表 现型及其数量比为9紫∶3红∶4白。
关于基因自由组合定律中 9:3:3:1的几种变式
基因自由组合定律非常规比例归纳
由于生物性状的表现可呈现一对基因影响多对性状。 多对基因控制一对性状基因间相互作用及基因表达受环 境影响等多种状况，故子代的性状表现可能呈现多元化， 从而打破9∶3∶3∶1的常规比例，如F2呈现9∶3∶4或
15∶1或9∶7或9∶6∶1等性状分离比，如下表所示：
4．(2010·全国新课标)某种自花受粉植物的花色分为白色、 红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、 2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红； 实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白； 实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。 综合上述实验结果，请回答： (1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是________。 (2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控 制，用A、a 表示，若由两对等位基因控制，用 A、a 和B、 b表 示，以此类推)。 (3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2 植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种 子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则 理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比 为________。
[强化过关] 1 ． (2011· 潍坊市高三统考 ) 豌豆灰种皮 (G) 对 白种皮 (g) 为显性，黄子叶 (Y) 对绿子叶 (y) 为显 性，现有 GGYY 与 ggyy 杂交得 F1 ， F1 自交得 F2 。 F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色 的分离比分别是( ) A．3∶1和3∶1 B.5∶3和9∶3∶3∶1 C．9∶3∶3∶1和3∶1 D．3∶1和5∶3
四、常见的变式比为12：3：1 、 13：3、 9：3：4等形式。
例4．燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑 颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖： 白颖＝12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只 要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答： 3/4 （1）F2中黄颖占非黑颖总数的比例是 。 F2的性状分离比说明B（b）与 Y(y)存在于 两对 染色体上。 bbyy （2）F2中，白颖的基因型是 ，黄颖的基 因型有 两种 种。 （3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的 比例是 。 0 （4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 Bbyy、bbYy 时，后代中的白颖比例最大。
二、常见的变式比有9：6：1等形 式。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有 纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交 所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件 是：同时至少具有A 、B 两个基因 。 4 种 （2）开紫花植株的基因型有 种。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现 型及比例为 全为紫色 100% 。 （4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体 1/8 所占的比例是： 。
解析： 基因型为 BbCc的天竺鼠雌雄个体 随机交配繁殖后，其子代基因型比例为 9B_C_∶3bbC_∶3B_cc∶1bbcc 。 基 因 型 为 B_C_表现为黑色，占9份；基因型为bbC_表 现为褐色，占3份；cc纯合的表现为白色，占 4份。 答案： A
[强化过关] 3．(2011·湖南高三联考)现用两个纯合的圆形 块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。 F1 自交后代 F2 中扁形块根、圆形块根、长形块 根的比例为9∶6∶1，则F2扁形块根中杂合子所 占的比例为( ) A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/4