关于对人才培养方案各项对比分析表的填写说明

关于对人才培养方案各项对比分析表的填写说明

1.设置总学分：该专业所有编号课程的学分总和。

数学与应用数学：139+55+12+39=245

信息与计算科学：138+55+12+39=244

统计学：145+55+12+39=251

2.修业总学分▲：以某个学生为对象，其毕业所需修满最低学分。

210

3.课堂学分：修业总学分中的课堂学分。

147

4.实践环节学分：修业总学分中的实践环节学分（包含所有平台内的实验、课外课程实践、

专业实践和综合实践学分。）

63

5.设置总学时：该专业所有编号课程的学时总和。（其中专业实践、综合实践不计学时。）

数学与应用数学：954+2500+216=3670

信息与计算科学：954+2608+216=3778

统计学：954+2500+216=3670

6.修业总学时▲：以某个学生为例，其毕业所修业的学时总和。

数学与应用数学：2648+248+54+36=2986

信息与计算科学：2648+248+54+36=2986

统计学：2684+248+54+9=2995

7.课堂总学时▲：修业总学时中的课堂学时。（含理论讲授和实验教学两部分学时）

数学与应用数学：2486+162=2648

信息与计算科学：2432+216=2648

统计学：2486+198=2684

8.理论讲授学时：修业总学时中的理论讲授学时。

数学与应用数学：2486

信息与计算科学：2432

统计学：2486

9.实验教学学时：修业总学时中的实验教学学时。

数学与应用数学：162+44=206

信息与计算科学：216+44=206

统计学：198+44=242

10.通识课课堂学时比例：课堂总学时中的通识课课堂学时所占比例。

数学与应用数学：706/2648=26.6%

信息与计算科学：706/2648=26.6%

统计学：706/2684=26.3%

11.专业课课堂学时比例：课堂总学时中的专业课课堂学时所占比例。（专业课课堂学时为

专业课程平台课堂学时与专业深化拓展平台中课堂学时之和）

数学与应用数学：1942/2648=73.4%

信息与计算科学：1942/2648=73.4%

统计学：1978/2684=73.7%

12.实践课所占总学分比例▲：修业总学分中实践课所占学分比例。（（包含所有平台内的实

验、课外课程实践、专业实践和综合实践学分。）

63/210=30%

13.专业必修课堂学时比例△：以某个学生为例，以该生所修必修课堂学时与该生所修专业

课程平台总课堂学时之比。

数学与应用数学：988/1834=53.9%

信息与计算科学：952/1834=51.9%

统计学：1006/1870=53.8%

14.专业限选课堂学时比例△：以某个学生为例，以该生所修限选课堂学时与该生所修专业

课程平台总课堂学时之比。

数学与应用数学：288/1834=15.7%

信息与计算科学：288/1834=15.7%

统计学：288/1870=15.4%

15.专业任选课堂学时比例△：以某个学生为例，以该生所修任选课堂学时与该生所修专业

课程平台总课堂学时之比。

数学与应用数学：558/1834=30.4%

信息与计算科学：594/1834=32.4%

统计学：576/1870=30.8%

16.限选课选修学分比例△：以某个学生为例，按课程编号计算，限选课设置学分与该生

所修限选课学分之比。

数学与应用数学：24/16=150%

信息与计算科学：32/16=200%

统计学：25/13=192%

17.任选课选修学分比例△：以某个学生为例，任选课设置学分与该生所修任选课学分之比。

数学与应用数学：52/31=168%

信息与计算科学：52/33=158%

统计学：52/32=163%