新世纪的新一代
做新时代接班人演讲稿（精选5篇）
做新时代接班人演讲稿做新时代接班人演讲稿（精选5篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的做新时代接班人演讲稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做新时代接班人演讲稿1翻开历史的画卷，昔日的祖国，傲立东方，我们为此自豪;昨天的华夏，忍辱百年，我们为之感叹;今日之中国，国泰民安，我们为之欢跃!同学们，我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑。
我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰荣辱，我们走在平坦开阔的公路上，亲眼目睹了家乡日新月异的变化。
同学们，我们沐浴在党和政府的阳光下。
在家长的细心呵护下，茁壮成长;在老师的谆谆教导下，奋发图强;在祖国母亲温暖的怀抱里，天天向上。
我们生活在一个崭新的时代，建设美好家乡的重任将落在我们肩上，伟大的"中国梦"需要我们去描绘。
我们要珍惜今天的美好时光和学习机会，努力成长为建设美好家乡和富强祖国的栋梁之才。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
百年之前梁启超的这些话仍在激励这我们。
作为祖国的未来，民族的希望，在"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"，24字社会主义核心价值观的指引下，树立伟大的梦想，并为之而艰苦奋斗是每一个小学生义不容辞的责任和使命，也是实现我们人生价值不可或缺的理念。
同学们，我们要认真学习和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期的时代精神。
在家里要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子;在学校要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生;在社会上要爱国守法、诚实守信、团结友善、做个文明、守法的好公民。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!同学们，让我们在社会主义核心价值观的指引下，团结一致、努力学习、积极进取、勇于创新，为建设美好家乡和富强祖国做好准备，为实现伟大的"中国梦"而读书!我的演讲到此结束，谢谢大家!做新时代接班人演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！中国有句古话“百善孝为先”。
做好新时代接班人高一作文5篇
做好新时代接班人高一作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家收集的做好新时代接班人作文高一，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做好新时代接班人高一作文1日月如梭，光阴似箭。
眨眼间，我已是一名五年级的少先队员了，而我的母亲——祖国，经历过许许多多磨难的“洗礼”，将迎来她70岁的生日，她正一步步向世界的巅峰跑去……作为祖国的花朵，我十分庆幸自己是炎黄子孙。
因为，我们的祖国现在已经非常强大了。
已经不像抗日战争时期那么的脆弱，受着日本侵略者的欺压。
我们祖国已经进入了高科技的时代，家家户户都有智能电器。
比如说学校开展的科学实验小社团和机器人小社团，不正是我们祖国高科技在日新月异发展的结果吗?我们的祖国正在向高科技时代迈步，我为此感到高兴。
可让人觉得美中不足的是祖国原本美丽的外表却在悄悄发生着变化，逐渐转化为灰色。
听妈妈说，她小时候生活的地方是一条条清澈的河水环绕着青翠的草地，草地上点缀着许多五颜六色的花朵，成群的蝴蝶在翩翩起舞，妈妈和她的小伙伴常常光着脚丫快乐地在森林里奔跑。
现在呢?我回到妈妈心中那美丽的老家，却只看到一条条“垃圾河”流过一条条硬硬的黄土小路，使人一见就生厌恶之心。
参天大树也越来越少，正在被“屠杀”，真让人心痛啊!作为少先队员的我们要从现在做起，从一点一滴做起，不乱丢垃圾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，多植树造林，让我们的祖国变得更加美丽。
少年强，则国强;少年富，则国富!我们是祖国的花朵，是祖国的接班人，面对迎风飘扬的五星红旗，我们倍感自豪!我们要好好学习科学本领，长大后把祖国建设得更加美丽!亲爱的祖国，我祝您永远繁荣昌盛!永远爱您——我的祖国!做好新时代接班人高一作文2“要幸福就要奋斗”“新时代是奋斗者的时代”“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”新的奋斗，成为这个春天激荡在中国大地的昂扬旋律，成为这个时代亿万人民积极进取的最美姿态。
学唱歌曲《新世纪的新一代》
风格介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
《新世纪的新一代》是一首进行曲风格的 歌曲，所谓进行曲，就是以行进步伐为基 本节奏的歌曲。本曲表现了新世纪少年儿 童蓬勃向上，健康活泼。是一首非常优秀 的适宜青少年演唱的歌曲。
学唱歌曲《新世纪的 新一代》
作者简介
词作者 李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐 诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员， 现为中国音乐家协会会员。中国儿童音乐学会理事，中国音乐文学学会理事， 《儿童音乐》杂志编委等。 主要作品：《七色光之歌》（徐锡宜作曲）《 金梭和银梭》（金凤浩作 曲）《珠穆朗玛》（藏云飞作曲彭丽媛首唱）《巴颜喀喇》（徐沛东作曲宋 祖英首唱）《喀拉昆仑》（舒京作曲王宏伟首唱）《少年少年祖国的春天》 （寄明作曲）《跨世纪的新一代》（刘磬声作曲）等。 曲作者 刘磬声，毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院），中国音乐家协会会 员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。 主要作品：《跨世纪的新一代》获全国少儿歌曲征集一等奖，《在妈妈 身边》获中国首届少儿卡拉OK大赛作品一等奖，《弯弯的海滩》获 “香港 童声合唱创作大赛”高小组冠军，《金色的梦》获43届世乒赛十二首推荐歌 曲之一，《晒秋》获2001年南宁国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。
做新时代接班人演讲稿（通用12篇）
做新时代接班人演讲稿（通用12篇）做新时代接班人演讲稿（通用12篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的做新时代接班人演讲稿，欢迎阅读与收藏。
做新时代接班人演讲稿篇1老师和同学们：今天我站在鲜艳的国旗下，倍感欣喜。
“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”……祖国的未来是灿烂辉煌的，作为她的儿女，我们更应该从小牢固树立起成为祖国有用之才的远大抱负，从现在做起，从点滴做起，只争朝夕，不能浪费时间，虚度光阴。
祖国的美好都掌握在我们的手里，我们就要去建设创造好。
”繁荣富强”这个字眼儿已离我们疏远。
一心为国，一生为国，不断求索，不断创新，祖国的版图越来越大了。
社会日新月异，新人新事新科技层出不穷，当然，人们的心也由此而紧紧联结在一起。
我们要把爱国之情转为学习的动力，只有追求上进，好好学习，领略文化知识，将来才有可能为祖国添上一份力量。
勤奋吧，上进吧，播洒汗水和泪水，收获喜悦与欢乐。
要相信：我们将带领祖国发展，祖国的美好前景都是指日可待的。
然而，成为祖国的栋梁之材，勤奋学习是必不可少的。
在学习的过程中，我们要用好的态度及优良品德对待他人，并且给予他鼓励与帮助，这样，大家才能团结友爱起来，共同去创造奇迹，“滴滴雨水，能汇成大海”，雨水都能汇成大海，那还有什么不可能的呢？是啊，我们要把活泼开朗的一面展现给他人，让别人也被你的真诚，阳光所感动，那就要有一个健康、强壮的体魄，用自己的力量真正为祖国添砖加瓦，让祖国渐渐强大起来，从睡眠中苏醒，一点，一点，长高，长大，使人民的生活有了极大的保障！同学们，让我们大家携起手来，争做”四好少年”，共同去完成，去开拓尚末完整的祖国，相信她的明天，她的未来，一定会更好美好灿烂！谢谢大家！做新时代接班人演讲稿篇2敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。
新时代背景
新时代背景进入新时代是指进入21世纪之后，全球范围内发生的巨大变化，世界各国承认和拥抱新时代带来的变化和挑战，其面向未来的前景。
一九九六年九月，中国国家主席江泽民发表了题为“新世纪，新时代，新气象”的演讲，宣布中国正式进入新时代，从而把新时代概念提升到国家战略高度和国际舞台，引起世界各国的关注和普遍响应。
新时代的来临带来了一系列变化。
从社会的角度来看，最明显的是一个全球化的世界。
随着科学技术的进步和国际经济的发展，全球经济一体化加快，各国的社会、文化、经济、政治彼此融合，从而形成一种全球化的大环境。
伴随着全球化和信息化，社会脉搏加快，社会变革也随之而来，社会生活发生了极大变化，社会各界尤其是社会底层和各个群体的利益受到了影响和挑战。
从经济的角度来看，新时代经济进入了一个全新阶段，市场经济发展加快，改革开放取得了更多成果，经济总量和经济体系呈现出新的态势，金融市场开放和结构调整取得了很大进展，宏观调控体系和市场活力逐步得到加强。
此外，技术发展也成为新时代经济发展态势中不可忽视的因素，科技在推动社会和经济发展方面发挥着重要作用。
从政治的角度来看，新时代具有多元主义和开放式的政治环境，政治多元化的新视野和政治民主化的新势力深刻影响着全球政治格局，政治体系分化和社会民主化的趋势加强，政治参与的社会力量和影响力也不断发展和拓展。
从文化的角度来看，新时代的文化气象更加多元和丰富，新的文化活动蜂拥而至，信息全球化、经济全球化等因素尤其是新科技、新媒体视听等新媒介的出现，促进了文化交流，文化面貌不断变化，文化多样性得到发展，文化创新活跃气氛也日趋浓厚，对文化建设和文化发展产生了重要影响。
总之，新时代的来临为全球社会发展带来了重大机遇和挑战，让世界各国站在一起解决复杂的全球挑战，实现和谐发展，共同维护人类以及发展新时代的繁荣和稳定。
新时代的发展需要新的思维，新的政策，在新时代，每一个人都有义务遵守社会公德，重视社会维稳，以社会进步为责任，积极迎接新时代的来临，共同谱写和谐发展的新篇章。
初中音乐七年级上册《新世纪的新一代》说课稿
《新世纪的新一代》说课稿各位老师，上午好！我说课的内容是初一上册第一单元的《新世纪的新一代》一课。
下面，我结合新课程标准理念从教材、学习目标、教学法、教学流程几个方面来谈谈对本课的教学设想。
一、把握大纲，说教材《新世纪的新一代》是一首充满青春活力，具有鲜明时代感的齐唱歌曲。
歌曲为四四拍，歌曲结构为二段体。
第一乐段一字一音，铿锵有力，歌词采用了排比的手法，表达了新世纪青少年对美好未来的憧憬。
歌曲在第二乐段进入了高潮，推动着音乐的发展。
使第二乐段音乐气势更宏大，情绪更激昂。
学习本首乐曲有利于培养同学们朝气蓬勃、活泼向上的情操。
本课的教育对象是七年级的学生。
这阶段的孩子已初步能够感知音乐的结构，能够主动体验音乐所表达的各种情感和音乐情感的发展变化。
根据以上对教材与学情的分析，依据七年级段教学及素质教育的要求，结合学生的身心特点，围绕我所实施的教学确定以下三维目标：二、联系实际，说目标1、学会有感情地演唱歌曲《新世纪的新一代》，并能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲作简单伴奏。
2、通过学唱歌曲和为歌曲伴奏，培养同学们相互协作的意识和能力。
3、通过聆听和学唱歌曲,培养同学们朝气蓬勃、活泼向上的情操。
音乐课程标准指出：音乐教育应以音乐审美为核心，是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。
基于此，我把感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱作为本课的重点；把节奏X X X 0 （XXXX ）演唱与间奏的衔接要准确作为难点。
在教学中我注重以学生为主体，不断地引导学生，帮助学生学习，使学生感受、体验音乐的内容和情绪。
三、结合理念，说教学法学生是教学活动的主体，为了突出学生的主体地位，我在教学中力求将学生对歌曲的感受和参与音乐活动放在重要的位置，让学生在多听、多唱、多想、多做、多动的环境中学习这首歌曲。
教学方式方法的选择上以激起学生兴趣为主，采取“寓教于玩”、“寓教于乐” 等办法，采用现代教学手段，在课内倡导学生自主探究，合作交流的学习方式。
奋进新时代做好接班人演讲稿(精选15篇)
奋进新时代做好接班人演讲稿（精选15篇）奋进新时代做好接班人演讲稿精选篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是1501班的小萌，今天我演讲的主题是“做新时代合格的接班人”。
我们出生在新中国，生长在国旗之下，每当我胸前的红领巾在飘扬时，都不禁会想到革命前辈们为我们今天安定幸福的生活所做出的一切努力，回顾中国的革命历程，是他们一次次在火与血的洗礼中献出了自己的生命，才换来了我们的新中国，换来了我们现在的美好生活，让我们在党的领导下过上了今天这种和平而幸福的日子！而作为新时代青少年的我们，更不能辜负党和国家对我们的期望，少年强则国强，青少年的`成长关系到国家的命运前途。
所以我们要加倍努力，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛。
那么，我们青少年应如何成为一名新时代的合格接班人呢？理想指引成长，品格铸就成才。
我们需要有健康和积极向上的理想信念，让它作为我们成长的指明灯，为我们指引正确的方向，而品格则是我们成长成才的重要保障。
本领助推成长，艰苦创造成才。
我们青少年现阶段的主要任务是学习，在学习的过程中，我们要用踏实的态度去完成每一个学习任务，而艰苦的精神也是培养我们青少年成才的重要因素之一，在以后的学习工作中，一个人是否具有吃苦耐劳的精神也是走向成功的关键。
最后，实践夯实成长，创新成就成才。
实践需要我们摆脱纯理论，向综合发展迈进，但是没有创新的实践是苍白无力的。
我们在学习的过程中一定要理论结合实际，充分锻炼自己的自觉能动性，在学好理论知识的同时培养自己的创新能力，创新是一个民族不断发展的原动力。
同学们，作为新时代的青少年，我们需要坚定理想信念，在艰苦的环境中磨砺锻炼，踏实学习、勇于创新，让我们为建设美好家乡和富强的祖国做好准备，做一名新时代的合格接班人，为实现伟大的“中国梦”而努力，让中国前进的步伐在我们的努力下迈得更开更大！我的演讲到此结束，谢谢大家！奋进新时代做好接班人演讲稿精选篇2尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家晚上好!我是来自七(9)班的__。
中学时代作文范文
中学时代作文范文转眼间，我们已经离开了小学，满怀希望的跨进中学的大门，从这时起就开始了我们的中学之旅。
就从中学生活的变化来看:丰富多彩的社团活动，新奇的实验器材，还有新校园、新老师、新同学。
中学生活同样给我们带来了新的机会和可能，新的目标和挑战。
所以，就让我们一起来体验我的中学生活吧。
中学生活增添了许多新课程:像我就是第一次接触到地理、生物、某某某治、历史等课。
我的中学生活多姿多彩，我在中学生活中第一次在显微镜下观察了细胞；第一次知道了地球在公转时地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变；第一次知道每一个中国人都是“炎黄子孙”，每个中国人都是“华夏儿女”；第一次体悟到了人生的真谛。
我喜欢在显微镜下观察叶绿体；我喜欢在“经纬网”上定位；我也喜欢扮演三国中的角色；我更喜欢和伙伴们一起参悟孔子所说的真理。
中学生活还给我们一个“精美的礼物”，而这个礼物就是给我们提供了发展自己的多种机会:集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
这些“礼物”，可以让我们变成一个高尚的人、一个纯粹的人、一个乐于助人的人。
在新的环境中我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，做到这些需要越来越有活力、能坚持、有韧劲；越来越坚强、会合作、能包容；越来越有主见敢于表达自己，这样我们就可以弥补自己的缺点。
在新的环境中我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，做到这些需要越来越有活力、能坚持、有韧劲；越来越坚强、会合作、能包容；越来越有主见敢于表达自己，这样我们就可以弥补自己的缺点。
金秋九月，我们怀揣梦想，从这里起航，就让我们力、美好明天付出不懈的努力吧。
最近的几则新闻，不知道大家都关注了没有。
是的，白百合出轨陈羽凡的事情如今在网上可是闹得沸沸扬扬人声鼎沸。
新世纪中国青年发展报告(2000-2010)
新世纪中国青年发展报告(2000-2010)新世纪中国青年发展主报告新世纪头十年，大多数国家都视为发展的战略机遇期。
对中国来说，既是发展的重要战略机遇期，也是发展模式转型的关键时期。
新世纪成长发展的青年一代，烙上了新世纪的时代特征；作为改革开放后出生和成长起来的一代，又具有全新的世代特征。
因此，新世纪青年，可称为“新青年世代”。
2003年8月，联合国秘书长科菲•安南在联合国大会上发表了主题为《促进青年就业》的报告，对新青年世代给予了相当高的评价，认为“这是有史以来受教育程度最高和最训练有素的一代年轻人，为经济和社会发展带来巨大潜力”；同时对青年群体的社会作用赋予了更高的期望，“青年是今天——而不仅是明天的创造力量。
建议不将青年人称作‘明天的领导者’，而称之为‘今天的伙伴’。
”新世纪、新时代与中国的新发展，造就了独特的中国新青年世代。
一、青年发展的国内外环境更趋优化（一）国际社会日益重视青年发展进入21世纪，国际社会越来越关注青年群体。
1999年12月，联合国确定8月12日为国际青年日。
此后，国际青年日围绕青年发展的突出问题而设定主题。
这些主题分别是：“解决卫生和失业”（2001年）、“现在和将来：青年行动为可持续发展”（2002年）、“为各地的年轻人寻找适合的、有效率的工作”（2003年）、“世代交替中的青年”（2004年）、“世界青年行动纲领十周年：使承诺落到实处”（2005年）、“共同对付贫穷：青年人与消除贫穷”（2006年）、“见其影，闻其声：青年参与，促进发展”（2007年）、“青年与气候变化：行动起来”（2008年）和“可持续性：我们的挑战，我们的未来”（2009年）。
2009年12月，联合国大会在其64/134号决议中声明，从2010年8月12日起，全球进入“国际青年年”，主题为“对话和相互理解”，联合国大会决议：《宣布2010年为“国际青年年：对话和相互了解”》，主题口号是“青年之年，青年之声”，“目标是促进和平理想、对人权的尊重以及不同世代、文化、宗教和文明之间的团结一致”，“表明国际社会注重将同青年有关的问题纳入全球、区域和国家的发展议程”。
湘教版七年级音乐教学计划
湘教版七年级音乐教学计划七年级上册教学计划一、学生情况分析：虽然也没有很好多的接触音乐教育，但七年级的学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
二、教材分析：第一单元：唱出心中的歌内容安排：《新世纪的新一代》、《大海啊，故乡》、《快乐老家》、《啊，朋友》、《雪绒花》教学设计：《新世纪的新一代》：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的精神面貌，让学生感受合唱歌曲的气氛。
《大海啊，故乡》：以竖笛演奏为主，突出竖笛学习的特点，旋律舒缓、抒情，可全体演唱，再以竖笛伴奏，女声演唱的形式，解决了男声变声期声音的保护。
《快乐老家》：这是一首通俗歌曲，学生们很喜欢唱，但大都唱不好，可以卡拉OK的形式看MTV来学唱，也可请唱得好的同学来前面演唱。
第二单元：流动的音符教学设计：例举几首同学们会唱，较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构(二种类型)，学生们会发现一种是5个间，别一种是七个音，进一步体会5音与7音的不同之处，情感表现，民族风格与地域风格，准备的歌曲是《北京的金山上》《四季歌》《雪绒花》《Do、re、mi》等，其中可全体演唱，可请个别同1/5学唱较熟悉的其中一句，另一节课，可以西藏音乐为专题，开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课(主要以5音为主)第三单元：美妙的人声内容安排：《跳蚤之歌》《回声》《闲聊波尔卡》教学设计：第一节课：《跳蚤之歌》欣赏的同时，分析人物特点，指出一人扮演，多人且各不同心理的，一个声乐表现手法，歌曲的中心意义，可请学生模仿各种人物的声音，以男生为主，女声也欢迎参加。
《回声》也是一种人声的充分表现的歌曲，主要表现在音量的控制上。
第四单元：《班级演唱组合》这是一堂学生表演课，内容不限，形式不限，可表演肖面学过唱过或听过的歌，也可表演自己喜欢的歌。
第五单元：《七彩的某某》内容安排：《青少年管弦乐队指南》(片段)，结合学生对弦乐曲的直接体会，简介管弦乐队的种类，认识有关的乐器，进一步感受乐器的特点。
新世纪的新一代
什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代。 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开。 希望的苗儿在这里成材。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 戴上团徽走向未来！
六年级上册第一单元
中国少年先锋队队歌 中学时代 新世纪的新一代 思考与探究
歌曲范唱
歌曲伴奏
歌曲学唱
Flash动画
歌曲范唱
歌曲《新世纪的新一代》充满了青春活力，具有鲜明 的时代感，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一首四四拍的齐唱歌曲。
歌曲曲式结构为：两段体
特点： A段:具有乐思初步陈述的性质,音乐平稳，形象单一。
B段 :具有乐思发展的性质，通过主题的发展、在节 奏、节拍、调式、调性、音区等方面与A段形成对比, 进一步深化主题。
歌曲伴奏
思考与探究
思考歌曲《新世纪的新一代》和诗朗诵
《中学时代》体现了21世纪中学生的一
种什么样的精神？
应该用什么样的情绪演唱和朗诵？
什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀。 知识的泉水把心田灌溉。 啊！中学时代，黄金时代。 系着红领巾迈进校门， 戴上团徽走向未来！
初一上册湘艺版音乐教案
初一上册湘艺版音乐教案教学目标：1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解；2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。
教学方法：讲述法演示法练习法情境法谈话法教学重点：在歌曲演唱中把握歌曲的节奏、情绪，能有表情地演唱。
教学用具：磁带录音机教学时数：二课时第一课时教学过程：一、组织教学1、师生问好2、告诉学生上课须知，并与学生拟定音乐课师生问好的方式用打拍子的形式：老师：XXX/X---/（）学生：X-X-/X---/(老师，好！)注：用特殊的问好方式，让学生耳目一新，对音乐课产生兴趣二、新课教学导言：同学们，当你们开始新生军训，就标志着你们从一名小学生变为一名中学生，走进中学校园，我们将会拥有一片新的音乐天地，让我们唱出心中的歌，你唱你喜欢的，我唱我喜欢的，用你们真诚的歌声让我们彼此熟悉，彼此亲密。
师：首先我们先来听一首大家非常熟悉的歌，听完后你们告诉我这是什么歌1、《快乐老家》A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱，可以让让学生伸出手，跟着音乐打击节奏B、师问：这首歌的名字叫什么啊？生答：《快乐老家》师问：谁能告诉我，这首歌曲的表达了一种什么样的感情？应该用怎样的速度和表情来演唱？生答：快乐，开心，欢快的速度、轻快的演唱既然大家都觉得应该要轻快的演唱，那么我们就要注意不要大声的去喊，而是用非常轻巧的声音来哼唱C、学生完整随音乐唱歌曲D、以比赛的形式，让学生分组演唱，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。
检查学生的掌握情况2、《大海啊！故乡》A、听音乐，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪B、听完了这首歌首歌，先来回答几个问题师问：这首《大海啊！故乡》和《快乐老家》不一样的地方在哪里？生答：《大海啊！故乡》旋律平缓，优美动听，《快乐老家》节奏欢快，师问：大家有没有去过海边？大海是什么样子的？（教师引导学生构想大海的样子，让学生通过大海的宽广、博大，联想到歌曲所表达的情感）师问：那么我们在演唱《大海啊！故乡》时应该用怎样的感情去演唱呢？生答：深情的，用叙述的语气来演唱C、教师点评，介绍作品资料：《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。
《新世纪的新一代》-沪教版四年级音乐上册教案
新世纪的新一代-沪教版四年级音乐上册教案一、教学目标1.知识与技能目标1.1 学习歌曲《新世纪的新一代》的歌词和曲调，并能够正确演唱。
1.2 能够辨别歌曲中节奏的快慢及变化，并能够尝试模仿演唱。
2.情感态度与价值观目标2.1 培养学生对新时代的理解和认识，进一步加强对祖国的热爱和信心。
2.2 引导学生树立积极向上的人生态度，发扬传承我国优秀文化的精神。
二、教学重难点1.教学重点1.1 歌曲《新世纪的新一代》的歌词和曲调。
1.2 歌曲中节奏的快慢及变化。
2.教学难点2.1 歌曲同步演唱时的协调性。
2.2 熟练掌握快节奏、慢节奏和变化节奏的表达方法。
三、教学过程时间内容教学步骤10分钟歌曲引入1、播放歌曲《新世纪的新一代》2、引导学生听歌曲，感受歌曲中的节奏及快慢变化。
20分钟歌曲基本学习1、教师现场演唱歌曲，让学生一起跟着唱。
2、分组练习，教师在反复演唱和指导的基础上带领学生进行同步演唱。
3、协调练习，教师模仿管弦乐器的演奏，通过手拍、打节奏等方式，带领学生进行协调练习。
4、让学生自主分享感受和体验。
20分钟制作服装、DIY乐器1、引导学生分组制作有关歌曲主题的服装和乐器。
2、让学生在制作的过程中体验音乐的美和乐器制作的过程。
3、展示并进行欣赏。
10分钟小结1、教师对学生的学习情况进行总结。
2、提醒学生在学习和生活中要始终秉持积极向上的人生态度。
四、教学参考1.教材沪教版四年级音乐上册2.教辅《沪教版四年级音乐上册教师用书》3.课外阅读《音乐和音乐人物谈》《儿时的乐器》。
新时代接班人的演讲稿5篇
新时代接班人的演讲稿5篇新时代接班人的演讲稿篇一大家好！翻开历史的画卷，昔日的祖国，傲立东方，我们为此自豪；昨天的华夏，忍辱百年，我们为之感叹；今日之中国，国泰民安，我们为之欢跃！同学们，我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑。
我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰荣辱，我们走在平坦开阔的公路上，亲眼目睹了家乡日新月异的变化。
同学们，我们沐浴在党和政府的阳光下。
在家长的细心呵护下，茁壮成长；在老师的谆谆教导下，奋发图强；在祖国母亲温暖的怀抱里，天天向上。
我们生活在一个崭新的时代，建设美好家乡的重任将落在我们肩上，伟大的“中国梦”需要我们去描绘。
我们要珍惜今天的美好时光和学习机会，努力成长为建设美好家乡和富强祖国的栋梁之才。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
百年之前梁启超的这些话仍在激励这我们。
作为祖国的未来，民族的希望，在"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"，24字社会主义核心价值观的指引下，树立伟大的梦想，并为之而艰苦奋斗是每一个小学生义不容辞的责任和使命，也是实现我们人生价值不可或缺的理念。
同学们，我们要认真学习和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期的时代精神。
在家里要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子；在学校要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生；在社会上要爱国守法、诚实守信、团结友善、做个文明、守法的好公民。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！同学们，让我们在社会主义核心价值观的指引下，团结一致、努力学习、积极进取、勇于创新，为建设美好家乡和富强祖国做好准备，为实现伟大的“中国梦”而读书！我的演讲到此结束，谢谢大家！新时代接班人的演讲稿篇二敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。
七年级音乐上册《新世纪的新一代》PPT课件(5篇)
员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。
•
主要作品：《跨世纪的新一代》获全国少儿歌曲征集一等奖，《在妈妈
身边》获中国首届少儿卡拉OK大赛作品一等奖，《弯弯的海滩》获 “香港
童声合唱创作大赛”高小组冠军，《金色的梦》获43届世乒赛十二首推荐歌
曲之一，《晒秋》获2001年南宁国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。
三角铁
手鼓
碰铃
用刚才所学的乐器 来给这首歌曲伴奏
同学们 再见！
《新世纪的新一代》
作者简介
• 词作者
•
李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐
诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员，
现为中国音乐家协会会员。中国儿童音乐学会理事，中国音乐文学学会理事，
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
《新世纪的新一代》
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
风格介绍
• 《新世纪的新一代》是一首进行曲风格的 歌曲，所谓进行曲，就是以行进步伐为基 本节奏的歌曲。本曲表现了新世纪少年儿 童蓬勃向上，健康活泼。是一首非常优秀 的适宜青少年演唱的歌曲。
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
(初一作文)新时代少年强国有我主题作文
新时代少年强国有我主题作文何为新青年新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。
下面是我为大家整理的关于新时代少年强国有我主题作文，希望对您有所帮助!新时代少年强国有我主题作文1梁启超先生曾说过：〞少年强那么国强，少年独立那么国独立;少年自由那么国自由少年进步那么国进步。
〞少年的成长与进步实以梦为马，所以青年与梦想是同一条绳上的蚂蚱，二者密不可分。
所以，作为新世纪的青年，更应贯彻这份理念与精神，让梦想指引青年成长与进步。
周恩来总理可是为家喻户晓的大人物，他因为青年时期与一群朋友去往租界的路上看到了标有〞华人与狗不得入内〞的木牌而感到气愤，因此，一个小小的梦想便在他的心中产生了。
正所谓〞星星之火，可以燎原。
〞这个小小的梦想在周恩来的心中不断的膨胀。
后来学堂的老师给同学们抛出一个问题：〞同学们为什么而读书〞许多同学说了无关乎国家命运与开展的梦想。
这时，周恩来站了起来，用铿锵有力的声音说道：〞为中华之崛起而读书。
〞话语刚停，便受到老师的赞扬。
正是因为这一个梦想，他积极参加各种革命斗争，最终为新中国的建设立下了汗马功绩。
他也因此成为了人民百姓所爱戴，所拥护的周总理。
〞男儿立志出乡关，终不成名誓不还。
〞这一句诗是毛主席青年时期离开家乡时，所拜给父亲的。
这样一句诗饱含了多少青年的书生意气以及初生牛犊不怕虎的那份精神，这些都是现代青年所缺少的并且应该去学习，去提倡的。
〞韶华不为少年留，狠悠悠，几时休〞青年之所以能够被国家予以信任与责任，是因为青年实乃为朝气最为蓬勃的时候，这是的人们意气风发的时期。
〞故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
〞所以青年时期所遭遇的困惑都是必然的，如假设无磨难，大任又怎敢降与青年的肩头。
〞且将新火试新茶，诗酒趁年华。
〞青年与梦想之间的关系就如同古诗中讲的一般〞抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
〞青年如果没了梦想，就想没了灵魂的躯壳一般，正可谓是〞行尸走肉〞。
初中音乐中考知识归纳
中考音乐学问归纳学校：班级：姓名：一.音符1.定义：表示音的上下长短的符号2.记谱方法【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。
【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。
【3】工尺谱：汉字记谱方法。
3.常见音符：【1】全音符例如：5 - - -【2】二分音符例如：5 -【3】四分音符例如：5【4】八分音符例如：5【5】十六分音符例如：5推断：全音符是拍数为二分音符的两倍〔×〕〔范围在同一首乐曲中〕二.拍号拍号：像例如42 22 4356为拍号读法： 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】42为二拍子 43为三拍子 56为混合拍子 三.强弱规律●○ ：强 弱 ●○○：强 弱 弱●○○：强 弱 次强 弱四.作家美称及作品【1】聂耳——革命音乐开路先锋 ?义勇军进展曲?【2】冼星海——人民音乐家 ?黄河大合唱? 【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父〔巴洛克乐派〕?G 弦上的咏叹调?【4】莫扎特[奥]——音乐神童〔古典乐派〕?G 大调弦夜小夜曲??渴望春天?【5】贝多芬[德]——乐圣〔古典乐派〕?第五命运交响曲??第六田园交响曲?之〔快乐的农夫集会〕第九合唱交响曲??致爱丽丝??春天奏鸣曲?【6】海顿[奥]——交响乐之父〔古典乐派〕?辞别交响曲??第九十四惊愕交响曲?【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} ?透过林间树叶的钟声??牧神午后?【8】〔小〕约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王 ?蓝色多瑙河?〔被誉为“奥地利第二国歌〞〕【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王〔民族乐派浪漫乐派〕舞剧?天鹅湖??胡桃夹子??睡美人?歌剧?黑桃皇后??奥涅金?降b小调第一钢琴协奏曲?【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮〞C小调革命练习曲??那不勒斯舞曲??玛祖卡?【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王〔浪漫乐派〕?军队进展曲? 【11】门德尔松[德]——浪漫乐派 ?乘着歌声的翅膀?【12】鲍罗丁[俄]——?在中亚细亚草原上?【13】斯特拉文斯基[俄]——?俄罗斯舞曲?【14】舒曼[德]——?梦幻曲??大提琴曲?【15】威尔第[意]——革命音乐大师?夏日泛舟海上?【16】威廉·退尔[意]——?罗西尼?作家作品及相关学问点：1.河北民歌?茉莉花?〔选自歌剧?图兰朵? 普契尼[意]〕江苏民歌?茉莉花?〔选自?西厢记?张生、崔莺莺的爱情故事〕2.?放马山歌? 云南3.?樱花?日本4.学堂乐歌：?送别??春游?〔李叔同〕5.?红旗颂?吕其明6.?谁不说俺家乡好?〔山东〕7.?沂蒙山小调?〔虽为小调，但具有典型的山歌风格〕旋律手法：鱼咬尾8.?青春舞曲?〔新疆维吾尔族〕旋律手法：鱼咬尾9.牧歌?蒙古族民歌?山歌体裁〔长调〕旋律形态：长调和短调〕10.?军民团结一家亲?选自芭蕾舞剧?红色娘子军?〔吴祖强、杜鸣心〕11.器乐小品?光明行? 刘田华12.二胡曲 ?二泉映月? 华彦钧13.小提琴独奏曲?梁祝?取材于越剧?梁山伯及祝英台?14.?中华人民解放军军歌?原名：?八路军进展曲? 进展曲风格郑律成15.进展曲是以步伐节奏写成的声乐曲/器乐曲多为二拍子/四拍子16.?当兵的人?队列歌曲进展曲风格17.?西西里舞曲? 长笛作者 [法]福雷18.?仲夏夜之梦?[德]门德尔松19.?保卫黄河? 曲：冼星海词：光未然〔钢琴协奏曲?黄河?取材于?黄河大合唱?20.音乐及舞蹈结合共同点：节奏21.协奏曲：一件乐器独奏乐队协同演奏五.调号音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si调号：1=C 〔把“1〞唱的和C一样高〕1=D 〔把“1〞唱的和D一样高)六.常见记号<1>力度记号f强ff 很强fff极强/最强p弱pp很弱ppp极弱/最弱mf中强mp中弱渐强渐弱<2>常见记号强音记号：> 顿音记号▼保持音记号：- 延音线：——圆滑线自由延长记号：<3>附点音符附点：音符右边的小圆点“·〞作用：延长他前面音符时值的一半5·附点八分音符5- -附点二分音符5. 附点十六分音符5·附点四分音符七.中国民间音乐<1>民族乐器〔民族管弦乐队〕A.【弓弦乐器】：二胡、中胡、高胡、板胡、京胡B.【拨弦乐器】：古琴、古筝、琵琶〔中国民族乐器之王〕、三弦、柳琴、月琴、扬琴C.【管乐器】：底子、唢呐、笙、箫、葫芦丝、巴乌D.【打击乐器】：堂鼓、锣鼓、木鱼、梆子、钹通俗来讲：“吹、拉、弹、打〞<2>民乐曲目1.?二泉映月? 二胡独奏曲华彦钧 [简短的下行旋律，表达了作者对命运的叹息]2.?山东小曲?板胡演奏3.?流水?古琴独奏曲[俞伯牙、钟子期]4.?十面埋伏? 琵琶独奏曲[描写斗争场面]5.?扬鞭催马运粮忙?笛子独奏曲选自?姑苏行?6.?百鸟朝凤? 唢呐独奏曲 [山东] 选自?一枝花?7.?月光下的凤尾竹?葫芦丝 [云南傣族]<3>古族管弦乐1.?花好月圆?[表现了人们在花前月下翩翩起舞的快乐场景]2.?瑶族舞曲?[表现了人们在节日夜晚身着盛装尽情欢舞的情景] <4>其他阳关三叠．．?三叠：改变反复三次【古筝】梅花三弄?三弄：乐曲主题在不同音区反复改变三次八.蓝调音乐【1】拉格泰姆：[美]斯科特·乔普林 ?轻易取胜的人?被称为：拉格泰姆音乐之父特点：节奏多切分给人印象深入【2】爵士：[美]路易斯·阿姆斯特朗被称为：爵士乐之父【3】摇滚乐：[美]迈克尔·杰克逊被称为：流行音乐之王?we are the world?〔天下一家〕【4】blus-布鲁斯B·B·king [美] 蓝调之王【5】猫王——[美]埃尔维斯·普雷斯利【6】交响音乐?蓝色狂想曲?〔爵士音乐交响化创始〕爵士音乐交响化第一人——[美]格什温【7】卡彭特兄妹小组?昨日重现?〔yesterday once more〕【8】反映了美国密西西比河黑人凄惨生活的歌曲?老人河?九.剧种【京剧】京剧起源于：徽剧、汉调京剧唱腔：二黄、西皮京剧伴奏乐器：京胡、京二胡京剧节奏：板、眼京剧风格特点：端庄大方京剧作品：?铡美案??包龙图打坐在开封府??智取威虎山?选段?打虎上山?又称?迎来春色满人间?京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生【豫剧】特点：高亢激越【越剧】特点：柔婉抒情?黄梅戏?-安徽清爽朴实十.声乐作品演唱形式【声乐作品演唱形式分为】：独唱、合唱、齐唱、重唱、轮唱、对唱、表演唱、领唱、混声合唱齐唱：?新世纪的新一代??没有共产党就没有新中国?领唱+合唱：?在盼望的田野上??我的祖国?轮唱+齐唱：?保卫黄河?重唱：?辞别时刻?混声合唱：?二十年再会面??尼德兰??回声?其中 ?尼德兰? 拉索无伴奏双四声部女高音 S 女低音A男高音T 男低音B十一.说唱音乐定义：以唱为主说唱结合说唱又称“曲艺〞1.音韵大鼓：{北京天津}伴奏：大鼓?贺新春?2.四川清音：?布谷鸟儿咕咕叫?3.单弦牌子曲：?风雨归舟?4.山东快书：?武松打虎?伴奏乐器：鸳鸯板5.苏州弹词：?蝶恋花·答李淑一?毛泽东相声也属于曲艺中的一种十二.曲式定义：音乐作品的构造【一段体】〔单乐段构造〕A或一部曲式【二段体】〔单二部曲式〕AB〔复二部曲式〕AABB【三段体】〔单三部曲式〕ABCABA带再现的单三部曲式〔小提琴独奏曲?新疆之春?【回旋曲式】A+B+A+C+A+……【变奏曲式】A+A1+A2+A3+……【奏鸣曲式】切分音：xxx 切分节奏：xxx附点节奏：xx·xx·十三歌词难忘今宵难忘今宵难忘今宵无论天际及海角神州万里同怀抱共祝福祖国好祖国好辞别今宵辞别今宵无论新友及故交明年春来再相邀青山在人未老人未老青山在人未老青山在人未老共祝福祖国好共祝福祖国好蓝天向我们呼唤蓝天向我们呼唤快来吧敬爱的挚友攀登文化山，攻占科学关为祖国航空事业把青春奉献！飞吧飞吧，科学给我们插上志向的翅膀飞吧飞吧，翱翔在祖国的万里云天飞吧飞吧，科学给我们插上志向的翅膀飞吧飞吧，翱翔在祖国的万里云天众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前水调歌头明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去生怕琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人许久千里共婵娟送别长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是团聚,唯有别离多长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫彷徨天之涯,地之角,知交半零落一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒军民团结一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结一家亲一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结打敌人打敌人红区风光好军民一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军民团结向前进月之故土天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故土一个在水里一个在天上看月亮思故土一个在水里一个在天上看月亮思故土一个在水里一个在天上鼓浪屿之波鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡。
初中音乐集体备课教案
初中音乐集体备课教案【篇一：初一音乐集体备课】初一音乐第一单元集体备课地点：马连庄镇中心中学参加教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《新世纪的新一代》2、配乐诗朗诵3、音乐欣赏重难点：1、歌曲《新世纪的新一代》的学唱及演唱。
2、节奏的打击，演唱和间奏的衔接准确。
3、感受欣赏歌曲在演唱的力度、速度、情绪、意境等方面的异同知识结构：1、音乐欣赏《飞来的花瓣》2、配乐朗诵诗《中学时代》、《长大后我就成了你》3、唱歌《新世纪的新一代》教学安排：一课时：1、学唱歌曲《新世纪的新一代》，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪。
使学生进入学习情景。
2、欣赏配乐诗朗诵《中学时代》、《长大后我就成了你》二课时：1、欣赏《飞来的花瓣》、《校园的早晨》、《中学生序曲》2、认识力度记号。
会给旋律加歌词。
初一音乐第二单元集体备课地点：马连庄镇中心中学参加教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《歌唱祖国》2、音乐欣赏：《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日》3、学吹竖笛重难点：1、歌曲《歌唱祖国》的学唱，掌握弱起节奏和附点节奏。
2、欣赏：辨别不同歌曲的不同演唱形式，感受不同歌曲的风格、音乐效果，感知歌曲的力度变化，旋律起伏的音高变化。
3、学绘画旋律线、填写表格。
知识结构：1、音乐欣赏2、竖笛的吹奏技巧及指法训练3、演唱歌曲《歌唱祖国》教学安排：第一课时：1、学长《歌唱祖国》，让学生能够充分表现出对祖国的热爱。
感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。
第二课时：1、欣赏五首歌颂祖国的歌曲。
辨别不同的演唱形势及风格、音乐效果、歌曲的力度变化，旋律起伏的特点。
2、学唱主旋律，画旋律线第三课时：1、学吹竖笛技巧2、学会和他人合作演奏。
初一音乐第三单元集体备课地点：马连庄镇中心中学参加教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《西风的话》2、欣赏《在希望的田野上》3、配乐诗朗诵4、学吹竖笛重难点：1、指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，表现歌曲的抒情意境。
《新世纪的新一代》-沪教版四年级音乐上册教案
新世纪的新一代-沪教版四年级音乐上册教案课程背景新世纪的新一代，是指在21世纪出生的年轻人。
他们生活在一个技术发达、信息丰富的时代，人们的生活和精神需求也发生了极大的变化。
作为教育者，我们要了解学生的特点和需求，注重培养他们的审美素养和音乐文化意识，帮助他们成为21世纪的新文化人。
沪教版四年级音乐上册教案，旨在通过多种形式的音乐教学，激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐素养和审美能力，从而使学生能够更好地适应新世纪的发展趋势。
教学目标1.能够正确演唱歌曲《梁山伯与祝英台》。
2.能够用手模仿弦乐乐器的演奏动作。
3.能够用图形的方式理解节奏，完成简单的旋律节奏练习。
4.培养学生的音乐欣赏能力，了解不同类型的音乐。
教学内容与过程第一课《梁山伯与祝英台》1.引入：向学生介绍《梁山伯与祝英台》的故事，让学生了解这首歌曲的背景，并询问学生是否听过这首歌曲。
2.听歌：放歌曲《梁山伯与祝英台》，让学生先听一遍，尝试感受歌曲的情感表达和旋律美感。
3.演唱：老师带领学生一起唱歌曲《梁山伯与祝英台》，并注重发音准确、情感表达。
4.分组演唱：将学生分为两组，分别演唱歌曲《梁山伯》和《祝英台》，分别模仿男女声音，体验“对唱”的表现形式。
第二课手模弦乐1.引入：向学生介绍弦乐器的种类和演奏方式，让学生了解弦乐器的特点并尝试模仿演奏动作。
2.演示：老师现场模仿弦乐演奏的动作，让学生观察和模仿。
3.练习：让学生自己用手模仿弦乐演奏的动作，并体验模拟出来的音色和韵律。
第三课节奏识图1.引入：向学生介绍常用的节拍符号和音符类型，结合生活中的多种节拍和韵律进行解释。
2.练习：通过识图和口语练习的方式，让学生了解不同的节拍符号和音符类型，并尝试模拟简单的旋律节奏。
第四课音乐欣赏1.引入：为学生播放多首不同类型的音乐，比如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并引导学生在听音乐过程中感受音乐的情感表达和艺术价值。
2.分析：在听完音乐后，老师与学生一起分析音乐的节奏、旋律、和声和器乐伴奏等方面的特点，并引导学生提出自己的看法和感受。
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（把歌词记在乐谱下面）
中学时代
歌曲：《新世纪的新一代》
本节课知识目标
知识目标：节奏演唱与间奏的 衔接要准确。 能力目标：学会歌曲《新世纪 的新一代》，能有感情的演唱。 境。
欣赏与思考
歌曲表达了怎样的情绪？
歌曲的速度是怎样的？
为什么不用慢速来表现？
歌曲有什么特点？
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA 2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱
C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ
２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
1、歌曲还可以采取哪些演唱形 式？ 独唱、领唱 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨 沿着校园熟悉的小路，清晨来 到树下读书，初升的太阳照在 脸上，也照着身旁这棵小树。 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我 共享阳光雨露，请我们记住这 美好时光，直到长成参天大树， 请记住我们这美好时光，直到 长成参天大树。