【范文】书里的故事__书里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前有一只小蚂蚁住在一个美丽的树林里。
它非常勤劳,每天都会到处寻找食物,从不停歇。
有一天,一只小松鼠问它:“小蚂蚁,你为什么总是这么勤劳?难道不想好好享受生活吗?”小蚂蚁笑着回答:“我觉得劳动也是一种享受,我喜欢为我的家园添砖加瓦。
”这天,小蚂蚁又在树林里找食物。
忽然,它看见了一本书,书上写着:“勤劳的小蚂蚁。
”小蚂蚁好奇地翻开了书,原来这是一本关于勤劳之物的故事。
它读完后,觉得自己更加坚定了自己的信念。
过了几天,树林里来了一场大雨,雨水把整个树林都淹没了。
很多小动物无家可归,只有小蚂蚁的家还幸存着。
它们都纷纷来到了小蚂蚁的家,请求它提供庇护。
小蚂蚁欣然答应,让它们在自己的家里避雨。
在接下来的日子里,小蚂蚁更加勤劳了,它努力地帮助其他小动物寻找食物,修建房屋,一切都是为了让它们过上好的生活。
小蚂蚁的勤劳和善良感动了所有的小动物,它们都很敬佩小蚂蚁。
一天,一个猎人来到树林里打猎,小动物们都开始四处逃窜,而小蚂蚁却保持着镇定。
它告诉其他小动物们说:“不要害怕,我们一起想办法对付猎人。
”小蚂蚁带领其他小动物们,成功地把猎人吓跑了。
从那天起,小蚂蚁成为了树林里的英雄,其他小动物们也都羡慕地望着它。
小蚂蚁却一点都没有骄傲,它知道,只有勤奋和善良才是真正让它受人尊敬的原因。
这只小蚂蚁的故事流传开来,成为了树林里的佳话。
从此以后,所有的小动物都学习了小蚂蚁的勤劳和善良,一起努力,让树林变得更加美丽和和谐。
所以,每个人都应该像小蚂蚁一样,勤劳和善良,只有这样,我们才能让这个世界变得更加美好。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前有一只小蚂蚁住在一个书架上的书本里。
它非常喜欢书本,因为里面有很多有趣的故事和世界各地的知识。
每天,小蚂蚁都会不厌其烦地阅读,同时也会和书本里的其他角色聊天。
小蚂蚁的最好朋友是一只勤奋的小蜜蜂。
它们常常一同探索书本的奥秘,发现新的故事和知识。
有一天,小蚂蚁和小蜜蜂决定共同寻找世界上最古老的故事。
根据它们在书本上的研究,他们得知在一个遥远的国度里,有一本被称为“故事之书”的宝藏,其中包含了所有的故事。
小蚂蚁和小蜜蜂兴奋地开始了他们的旅程。
他们在书本的页面上跳跃,穿越了一个个故事世界,见过了各种各样的角色和事件。
在一本童话书中,他们遇到了勇敢的白雪公主和善良的七个小矮人;在一本历史书中,他们见到了伟大的领袖和勇敢的战士;在一本科学书中,他们了解了宇宙的奥秘和地球的生物多样性。
小蚂蚁和小蜜蜂一直没有找到“故事之书”。
他们仍然坚持着,相信它一定存在。
终于,他们来到了一个古老的神秘图书馆。
这座图书馆里积满了尘埃,显然已经很久没有人来过了。
小蚂蚁和小蜜蜂探索着这个空荡荡的地方,希望能够找到“故事之书”。
他们来到了图书馆的最高层,那里存放着最古老的书籍。
在一个古旧的书柜里,他们终于找到了“故事之书”!这本书的封面非常简单,没有华丽的装饰,但却透露出一股古老而神秘的气息。
当小蚂蚁和小蜜蜂打开书本时,他们几乎无法置信地看到里面居然是空白的!小蚂蚁和小蜜蜂并不失望,因为他们明白,每个人都可以成为自己的故事书。
于是,小蚂蚁和小蜜蜂回到了书架上的书本里,开始了他们自己的故事创作。
他们用勤奋和智慧,创造出了一个又一个精彩的故事,将它们记录下来,与书本里的其他角色分享。
在书本里的蚂蚁和蜜蜂的努力下,整本书变得越来越完整,故事也越来越丰富。
他们的努力得到了书本里的其他角色们的赞赏和鼓励。
从那以后,书本里变得更加有趣,因为每个角色都可以参与到故事的创作中来。
小蚂蚁和小蜜蜂发现,每个人都有自己独特的故事,只要愿意去努力创造,就能让故事更加精彩。
书本里的蚂蚁编出新故事作文
书本里的蚂蚁编出新故事作文蚂蚁小侠闯江湖。
哎呀,这书页上咋有个小蚂蚁呢?它在这儿悠哉悠哉地逛着,
好像在寻找什么宝藏似的。
看它那小样,触角一翘一翘的,真是可
爱极了!
哈哈,这小蚂蚁是不是迷路啦?瞧它在那书页上乱爬,把字儿
都踩乱了。
不过这样一来,这些字儿好像变得更有生气了,它们像
是被小蚂蚁给激活了似的,都开始跳跃起来。
哎呀,不得了啦!这蚂蚁小侠好像在给书里的故事重新编排呢!它每走一步,那些字儿就跟着动一下,好像在跟着它的节奏跳舞似的。
这样一来,这故事都变得更有趣了,像是被小蚂蚁注入了新的
生命力。
哈哈,这蚂蚁小侠真是个调皮鬼!它在这儿玩得可欢了,一会
儿爬到这儿,一会儿爬到那儿,那些字儿都被它给搅和得乱七八糟的。
不过这样也好,这故事变得更有创意了,每个字儿都像是在跟
着小蚂蚁一起冒险似的。
哎呀,这蚂蚁小侠真是个天才!它把那些字儿重新排列组合,竟然创造出了一个全新的故事!这个故事既有趣又生动,让人看了都忍不住想跟着小蚂蚁一起闯荡江湖呢!。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前有一本神奇的书,书的名字是《小小蚂蚁的冒险故事》。
这本书的特别之处就在于,书本里的每一页都是蚂蚁的世界,里面住着各种聪明勇敢的小蚂蚁。
书本里的蚂蚁们过着忙碌而有趣的生活。
他们有自己的村庄、学校、商店和医院。
每天,他们都会在村庄里忙碌地工作,有的负责采集食物,有的负责修理房屋,有的负责看护小蚂蚁。
有一天,书本里的蚂蚁们发现食物越来越少了。
他们的村庄离开了一片草原,草原上的绿色草地是他们采集食物的重要来源。
可是最近,草原上的草都不见了,取而代之的是一大片干燥的土地。
小蚂蚁们非常着急,他们讨论着如何解决食物问题。
他们决定寻找新的食物来源,于是一队勇敢的小蚂蚁们出发了,他们要去寻找草原的尽头,在那里或许能找到更多的食物。
蚂蚁们开始了漫长的旅程,他们穿过了一片片高大的草丛,跳过了一道道深深的沟渠。
虽然路上艰辛无比,但是小蚂蚁们却一直坚持着,并且互相鼓励着。
终于,小蚂蚁们抵达了草原的尽头。
他们高兴地发现,那里的草比他们的村庄里的还要绿,还要茂盛。
小蚂蚁们充满了喜悦,他们开始采集食物,准备带回去供村庄里的蚂蚁们分享。
就在这时,小蚂蚁们看到了一个危险的场景。
在草原的边缘,有一只巨大的蚂蚁正在毁坏草地,它的体型有小蚂蚁的数十倍大。
这个巨大的蚂蚁并不是普通蚂蚁,而是机器人蚂蚁。
机器人蚂蚁是由人类制造的,目的就是为了取代蚂蚁进行农业工作。
它们可以快速采集食物,并且不会生病或感到疲倦。
虽然机器人蚂蚁非常强大,但是小蚂蚁们并不会被吓倒,他们决定战胜机器人蚂蚁,保护自己的食物来源。
小蚂蚁们想出了一个计划,他们先分散开来,利用自己的小身躯在机器人蚂蚁身上爬来爬去,让它无法准确捕捉到自己。
然后,小蚂蚁们齐心合力,将机器人蚂蚁推翻在草地上,使其无法再继续破坏。
机器人蚂蚁感到十分愤怒,它采取了各种办法试图扑灭小蚂蚁们。
但是小蚂蚁们并没有被吓倒,他们利用聪明才智躲过了机器人蚂蚁的攻击,并最终将它驱逐出草地。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁
从前,有一本书叫做《小蚂蚁的冒险之旅》。
这本书讲述了一只小蚂蚁的故事。
小蚂蚁住在一个美丽的花园里。
它有很多朋友,每天都和它们一起玩耍。
小蚂蚁并不满足于只呆在花园里。
它渴望探索世界,去看看其他的地方。
于是有一天,小蚂蚁决定离开花园,展开一场冒险之旅。
它告别了家人和朋友,开始了自己的冒险。
小蚂蚁沿着一片大草地匍匐前进,看到了许多美丽的花朵。
它站在花蕾上,欣赏花儿的芬芳。
小蚂蚁认识了一只蜜蜂,蜜蜂告诉小蚂蚁,世界上还有很多奇妙的事物等着它去发现。
小蚂蚁蜿蜒爬行,穿越了一片茂密的森林。
它看到了一只漂亮的蝴蝶,蝴蝶告诉小蚂蚁,大海里有许多神奇的生物,它们的颜色和形状都很奇特。
小蚂蚁跳过了一条小溪,来到了一片广阔的沙漠。
它遇到了一只老鼠,老鼠告诉小蚂蚁,在沙漠里,藏着很多古老的秘密。
它们知道沙漠中的每一寸土地。
小蚂蚁越走越远,见识到了许多不同的事物。
它遇到了大象、狮子、企鹅、长颈鹿等各种动物,它们的生活方式都非常特别。
经过长时间的冒险,小蚂蚁终于回到了家乡。
它把自己的冒险经历告诉了家人和朋友们。
大家听了小蚂蚁的故事都非常惊讶和羡慕,纷纷向小蚂蚁表示祝贺。
小蚂蚁的冒险之旅让它的生活变得更加丰富多彩。
它明白了,这个世界上有无数的奇妙之处等着它去发现。
从此以后,小蚂蚁不再满足于只呆在花园里。
每当它想探索新的地方时,它就会立刻出发,带着好奇心和勇气,踏上新的冒险之旅。
它相信,只要有梦想和勇气,就能让生活变得更加精彩。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一只小蚂蚁住在一个美丽的花园里。
它有着一群好朋友,一起生活在一个巨大而繁忙的蚂蚁群里。
每一天,蚂蚁们都忙碌地工作着,为了寻找食物和为家园添砖加瓦。
小蚂蚁是一个坚强和勤劳的蚂蚁,但是它总是觉得生活有些无聊乏味。
在蚂蚁群中,它是个让人注意不到的小蚂蚁,每天都是一个重复的例行公事。
一天,小蚂蚁心情很不好。
它觉得自己很无趣,不像那些会爬树的蚂蚁,也不像那些喜欢玩耍的蚂蚁。
于是,小蚂蚁决定离开蚂蚁群,去寻找一些新的经历。
小蚂蚁开始漫无目的地行走,它穿过许多陌生的地方,看到了许多新奇的事物。
它看到了一只蝴蝶在花丛中舞动,看到了一只漂亮的鸟飞过天空。
小蚂蚁被这些美丽的景色所吸引,感到自己变得特别起来。
一天,小蚂蚁遇到了一只受伤的小鸟。
小鸟的翅膀被绳子缠住了,它无法飞翔。
小蚂蚁决心帮助小鸟。
它用它微小的力量咬断了绳子,小鸟终于自由了。
小鸟感激地对小蚂蚁说:“谢谢你救了我!你真是一个勇敢而善良的朋友。
”小蚂蚁被小鸟的话深深感动。
它意识到,每个人都有他们独特的贡献和价值。
虽然它的个子很小,力量很微弱,但它仍然可以通过帮助别人来做出它自己的贡献。
小蚂蚁觉得自己找到了人生的目标和意义。
它决定回到蚂蚁群,和它的朋友们一起共同努力,为了家园的繁荣和幸福。
当小蚂蚁回到蚂蚁群时,它的朋友们没能认出它来。
小蚂蚁告诉他们,自己经历了很多新奇的事情,也学到了一些宝贵的经验。
它鼓励他们,说每一个蚂蚁都是独一无二的,每个人都有自己的价值和使命。
蚂蚁们听完小蚂蚁的讲述,都感到很受鼓舞。
他们决定用小蚂蚁的故事作为激励和借鉴,更加努力地为家园贡献自己的力量。
从那以后,蚂蚁群变得更加团结,每个人都积极参与到工作中。
整个花园变得更加美丽繁荣。
小蚂蚁明白了,每一个人都有属于自己的特别之处。
无论大小,每一个人都可以通过自己的努力和付出,为这个世界带来一点点的改变和美好。
从此以后,小蚂蚁不再感到无聊和无趣,它知道,只要用心去发现和体验,生活会充满了无限的乐趣和意义。
书本里的蚂蚁读后感范文11篇
书本里的蚂蚁读后感范文11篇书本里的蚂蚁读后感范文1最近我读了一本书,给我留下了很深的印象,这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》,书中有一只机灵又活泼的小蚂蚁在走来走去,很有意思吧!《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事,讲的是一只小蚂蚁在花上睡着了,这朵花被一个小女孩采回家夹在了一本书里,小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来,变成了一个个有趣的故事,最后小女孩很爱这本书,她天天看这本书,不再买新书了。
读了这本书我想对小蚂蚁说:“你真好,别的蚂蚁都在地上,而你把书里的字变来变去,让那个小女孩每天都能看到新故事,我也想请你到我家来,我也想每天都能看到不一样的精彩好故事。
”书本里的蚂蚁读后感范文2《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事,讲的是一只蚂蚁花朵上睡着啦,这朵花小女孩采回了家,她夹在了一本书里,小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来,变成了一个个有趣的故事。
最后小女孩很爱这本书,她天天看这本书,总是百看不厌。
这本书中我最喜欢的是“给乌鸦的罚单”故事讲的是:一只乌鸦把粪便拉在一个光头上,警察给他开罚单它不当回事,但是后来自觉的慢慢把罚款交在树洞里,这个故事告诉我们:犯了错没关系,只要能够认识错误并且及时改正都是值得表扬的,是个好孩子。
书本里的蚂蚁读后感范文3《书本里的蚂蚁》主要讲述了,有一个小姑娘在经过一个古老的墙脚下时,看见了地上一朵红色的小花,她摘了下来,放进了自己一本陈旧的书里。
一只小蚂蚁正在这朵花的花蕊里睡觉,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
第一天,蚂蚁住在了书本的第100页,第二天,跑到了第50页,第三天,跑到了第200页,所有的字都感到很惊奇,蚂蚁也变成了一个会走路的字。
这本书也变得不再安安静静了。
有一天,这个小姑娘想起了那朵美丽的花。
她打开了这本自己看厌的书本,发现了新奇的故事,她一口气全读完了。
第二天,小姑娘忍不住又打开了这本书,发现了和昨天不一样的新故事。
这时,小姑娘发现了书本里有一只蚂蚁,蚂蚁告诉小姑娘它是一个会走路的字。
书本里的蚂蚁编出新故事作文
书本里的蚂蚁编出新故事作文书本里的蚂蚁编出新故事。
# 嘿,这蚂蚁真会玩!
你知道吗?那天我翻书的时候,居然看到一只蚂蚁在书页上爬来爬去!它可不是随便逛逛,它好像在找什么东西,小爪子碰一下这个字,又碰一下那个字,简直就像在玩拼图。
# 文字活了!
你猜怎么着?那些字儿在蚂蚁的触碰下,居然开始动了!不是风吹的,也不是我眼花,它们真的在跳舞!有的字跳得高,有的字跳得低,就像是开了一个无声的派对。
# 新故事出炉!
最神奇的是,这些跳舞的文字重新组合起来,变成了一个全新的故事!哇塞,这蚂蚁真是个天才编剧!它编的故事比我看过的任何书都精彩,有冒险、有魔法,还有超级搞笑的部分。
# 读者惊呆了!
我把书拿给朋友看,他们也都惊呆了!大家纷纷猜测这蚂蚁是不是外星人派来的使者,专门来给我们送新故事的。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁在一个小村庄里,有一位叫小明的孩子。
小明是一个非常聪明和勤奋的孩子,他爱读书,每天都会去村里的书店借书回家看。
小明最喜欢看的是关于大自然和小动物的书籍,他对于大自然中的奇妙生物充满了好奇和热爱。
有一天,小明借了一本关于昆虫的书回家。
他打开书本,发现书中有一整篇关于蚂蚁的介绍。
小明被书中对蚂蚁生活的详细描述吸引住了,他从书本里了解到蚂蚁是非常勤奋和有组织性的生物。
小明对蚂蚁的生活方式非常感兴趣,于是他决定亲自去观察蚂蚁的生活。
他穿上轻便的衣服,带着放大镜和放大镜,来到了村子附近的一片草地。
小明蹲下身子,悄悄地观察着一群蚂蚁。
他看到一只只小小的蚂蚁,一边互相交流着,一边背着食物匆匆忙忙地走来走去。
小明看到蚂蚁们背着的食物非常大,但是它们并没有因此而停下脚步,依然坚持着前进。
小明被蚂蚁们的勤奋所感动,他体会到了勤奋的重要性。
于是,他决定借鉴蚂蚁们的精神,努力学习,提高自己的知识和能力。
小明看到,蚂蚁们在一个个小堆中存放了许多食物,然后它们又快速地离开,继续寻找更多的食物。
小明明白,蚂蚁们是在为未来做准备,为了自己和蚁群的生存打下坚实的基础。
小明从这个过程中学到了一条重要的道理:要为未来做准备,要有发展和成长的目标。
他决定从小事做起,每天都要努力学习,不断充实自己的知识,为将来打下坚实的基础。
小明在观察蚂蚁们的也发现了蚂蚁们的团结和合作精神。
他看到蚂蚁们在搬运食物的时候总是互相帮助,随时准备着伸出援助之手。
小明从蚂蚁们的团结中也学到了很多。
他明白光靠一个人的力量是有限的,只有和别人合作,才能取得更大的成就。
他决定以后要多和同学们一起学习,相互帮助,共同进步。
小明在回家的路上,心里念念不忘蚂蚁们的勤奋、未来规划和团结精神。
他对蚂蚁们产生了深深的敬意,并决定要像蚂蚁们一样,勤奋学习、为未来努力奋斗,并且要帮助他人,同时也希望自己的努力和付出能够得到认可和回报。
从那以后,小明每天都不断努力学习,并且积极参加各种活动,为自己的成长和未来做准备。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前有一本书,里面讲述着一个有趣的故事。
故事的主角是一只小小的蚂蚁。
这只蚂蚁住在一个美丽的花园里。
每天,蚂蚁都会和它的朋友们一起工作,忙碌地搜寻食物、建造家园。
虽然蚂蚁的生活看起来很普通,但是它们相互帮助,团结合作,每个蚂蚁都有着重要的职责。
有一天,花园里突然下起了暴雨。
雨水淋湿了蚂蚁们辛苦堆积的食物,家园也被水淹了个遍。
蚂蚁们想方设法保护自己的家园,但是却无济于事。
在此时,一只好心的蛇发现了蚂蚁们的困境,主动伸出它的舌头帮助它们排水。
蚂蚁们非常感激蛇的帮助,大家相互合作,终于挽救了自己的家园。
经历了这次灾难,蚂蚁们更加深入地理解了团结合作的重要性。
他们明白了单独一个人的力量是微不足道的,而当大家齐心协力,就能创造奇迹。
接下来的日子里,蚂蚁们更加团结地工作。
每个蚂蚁都知道,只有通过相互帮助,才能克服困难,获得更大的成功。
蚂蚁们的友谊也变得更加深厚了。
他们在平凡的日子里互相分享欢乐,一起经历成长的喜悦。
他们相信,只要大家齐心协力,无论遇到什么困难,都能够战胜。
这个故事告诉我们,团结合作的力量是无穷的。
有时候,我们可能会觉得自己很渺小,无法发挥作用,但只要我们愿意和他人合作,互相帮助,就一定能够创造奇迹。
我们每个人都可以像蚂蚁们一样,为了共同的目标而努力奋斗。
不论是在学习上,工作上,还是在生活中,只要我们团结一心,互相支持,就能够克服一切困难,取得成功。
所以,让我们向这些小小的蚂蚁学习,让合作与团结成为我们生活中重要的一部分,让我们共同创造出美好的未来。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一本神奇的书本,里面住着一群聪明勇敢的小蚂蚁。
这些小蚂蚁有着漂亮的翅膀和能够调皮可爱的尾巴,它们精通很多技能,并且每天都在书本中度过快乐而有趣的时光。
书本里的蚂蚁们生活在一片美丽的花园里。
花园里有着五颜六色的花朵、鲜嫩的小草,还有清澈的小溪流。
每天清晨,太阳升起来的时候,书本里的蚂蚁们就会从书本中走出来,开始忙碌的一天。
一天,天空中突然乌云密布,大雨倾盆而下。
小蚂蚁们赶紧回到书本里避雨。
但是等到雨停的时候,它们发现花园里的小溪流水势变得很大很湍急,小地洞逐渐被洪水浸泡,小草都被冲走了,繁花凋谢。
小蚂蚁们心里非常担忧,于是决定出发找一块安全的土地。
它们利用书本中保存的知识,制定了一系列的方案。
先是派出侦查小组,寻找离花园较远的高地。
几只勇敢的小蚂蚁奋不顾身地冲到了花园的边缘,发现了一片山坡。
它们回到书本里告诉其他伙伴们这个好消息。
小蚂蚁们迅速组织成队伍,一只接一只地爬上山坡,边爬还边找寻着新的家园。
山坡上绿草如茵,有着许多密密麻麻的小洞。
小蚂蚁们找到一个适合它们居住的洞穴,便开始认真修整。
小蚂蚁们分工合作,有的挖洞,有的搬运食物,有的守卫。
尽管他们身小力量薄弱,可他们却团结一心,共同面对挑战。
有一次,一只大蚂蚁妈妈的孩子不慎落入了山坡上的一泡深深浑浊的淤泥中,它挣扎着想要爬出来,可是越陷越深。
小蚂蚁们看到后,立即行动起来,他们准备救援孩子。
几只蚂蚁齐心协力,前后左右分别搀扶住那只陷在淤泥中的小蚂蚁,然后一起用力往上拉。
虽然小蚂蚁们非常吃力,但是他们没有放弃,最终成功将小蚂蚁从淤泥里拖了出来。
大家为这次成功的救援欢呼雀跃。
小蚂蚁们把新家建设得如同一个小城堡,洞穴里有精心规划的房间、通道、储藏室等。
洞穴口还修筑了一道结实的门,与外界隔绝。
小蚂蚁们为了生活更加便利,还在山坡上建起了一条小滑梯,方便在山坡上周边活动。
书本里的蚂蚁们在新家过上了舒适而快乐的生活。
他们不断学习新知识,提高自己的能力,创造了一个幸福美满的家庭。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一只小蚂蚁住在一个非常大的树丛里。
这只小蚂蚁非常勤劳,它每天都会忙碌地为自己和同伴们收集食物,修建巢穴。
它觉得这样的生活非常充实和快乐。
有一天,小蚂蚁在树丛里遇到了一只正在苦苦挣扎的蝉。
蝉告诉小蚂蚁,它被捕食者困在了蜘蛛网里,请求小蚂蚁帮助它脱离困境。
小蚂蚁毫不犹豫地答应了。
小蚂蚁急忙找来了几只同伴,它们一起想办法解救蝉。
他们用小木棍挑开蜘蛛网,将蝉救了出来。
蝉非常感激小蚂蚁和它的同伴们,对它们说:“谢谢你们,如果不是你们,我可能就要被蜘蛛吃掉了。
”小蚂蚁和它的同伴并没有为自己的行为感到骄傲,它们认为这只是帮助别人的一件小事。
接着,小蚂蚁们继续忙碌地工作。
这天晚上,它们刚刚结束了一天的辛苦劳作,正在准备休息,忽然听到了一阵沉重的脚步声。
小蚂蚁和它的同伴们吓得连忙躲进了树叶丛里。
只见一只大象缓缓地走来,它的脚步声震得整个树林都在颤抖。
突然,大象不小心踩断了一棵树枝,树枝下面的巢穴里住着一大群小蚂蚁。
这时,小蚂蚁们不再感到恐惧,他们团结在一起,迅速地逃离了危险的地方。
大象注意到了自己的失误,马上向小蚂蚁们道歉:“对不起,我不是故意的,我一点都没有伤害你们的意思。
”小蚂蚁们听完后,对大象说:“我们知道你不是故意的,你并没有伤害我们,所以我们也不怪你。
”大象非常感动,他对小蚂蚁们说:“谢谢你们的宽容和理解,我会小心一些,不再让自己失控。
”小蚂蚁和它的同伴们在这件事情后,更加感受到了团结和助人为乐的重要性。
他们决定从此,不仅要互相帮助,还要善待身边的一切生物。
从此以后,小蚂蚁们更加团结一心,不仅仅为了自己,也为了其他的生物。
它们和其他动物和谐相处,生活得更加快乐幸福。
小蚂蚁明白了一句古话:“众人拾柴火焰高”,只有团结一心,互相帮助,才能创造更加美好的生活。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁在一个小村庄中,有一只小蚂蚁,名叫小玲。
小玲是村里最努力、最聪明的蚂蚁,她总是勤劳地工作,为蚂蚁家族做出了很多贡献。
一天,小玲在书本上发现了一篇关于蚂蚁的故事。
这个故事讲述了一个大蚂蚁王国,在那里,蚂蚁们生活得非常幸福。
小玲被这个故事深深吸引,她也希望自己的家族能够像故事中的那样幸福。
小玲决定去找一个智者,向他请教如何使自己的家族变得幸福。
她听说智者住在远方的森林里,她鼓起勇气,踏上了前往森林的旅程。
小玲走了很久,终于来到了森林。
在森林里,她遇到了很多其他动物,他们都告诉小玲智者住在山的尽头,需要爬上一座高高的山才能见到他。
小玲仿佛听到了故事中的声音,她决定不放弃,继续努力向前爬。
经过一番努力,她终于爬到了山顶。
在山顶上,她看到了一个老者正坐在石头上。
小玲上前向智者问道:“智者大人,我是一只小蚂蚁,我希望我的家族能够像书本里的蚂蚁王国一样幸福。
请问您有什么建议可以给我吗?”智者微笑着看着小玲,他说:“小玲,幸福并不是某个地方的蚂蚁王国能给予的,它是源于你的内心。
只要你努力地工作,帮助他人,关心他人,你的家族就会变得幸福。
”小玲点了点头,她明白了智者的话。
她向智者表示感谢后,便开始回家的路程。
回到家中的小玲,告诉了父母自己的经历和智者的教导。
从那以后,小玲开始更加努力地工作,她帮助其他蚂蚁搬运食物,清理家园,尽自己最大的努力为家族做出贡献。
在她的带领下,蚂蚁家族也变得团结起来,共同努力,生活变得幸福起来。
小玲的故事传遍了整个蚂蚁王国,其他蚂蚁也受到了她的影响,他们纷纷效仿小玲的行为,努力地工作,关心他人。
蚂蚁王国的幸福程度也因此逐渐提高。
在那之后的日子里,小玲一直默默地工作,她知道自己的努力不仅是为了自己,更是为了整个蚂蚁王国的幸福。
而蚂蚁王国也成为了一个充满爱和团结的家园。
小玲的故事告诉我们,幸福并不是外在环境能够给予的,它源于我们的内心。
只有通过努力工作和关心他人,才能让我们的生活变得更加幸福。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一只小蚂蚁,它住在一个美丽的花园里。
这个花园里到处都是绿草和五彩斑斓的花朵,蝴蝶们在花丛中翩翩起舞,小鸟们在树上唱着美妙的歌曲。
小蚂蚁每天都在花园里快乐地生活。
有一天,一阵大风吹来,花园的书本被风吹到天空中。
小蚂蚁好奇地走过去,想看看书本里面到底有什么奇妙的事情。
当它翻开书本时,它看到了一个全新的世界。
书本里的世界非常巨大,高山和深海,还有茂密的森林,小蚂蚁半信半疑地想:“这是不是一个神奇的梦境?”小蚂蚁决定勇敢地探索这个未知的世界。
小蚂蚁一步一步地走着,它发现了一个很大很大的湖。
湖水清澈见底,小鱼们在水中欢快地游动,小蚂蚁看得目瞪口呆。
它想要学会游泳,于是找了一个小树枝当作划桨,小蚂蚁小心翼翼地爬上去,摇起了小树枝。
小蚂蚁太小了,树枝太大,它控制不住自己的平衡,最后摔进了湖里。
小蚂蚁被湖水冲到湖底,它吓得眼珠子都要瞪出来了。
幸好,它的好朋友小鱼救了它,把它送到了岸边。
小蚂蚁在书本的世界里遇到了很多稀奇古怪的事情。
它发现了神秘的洞穴,还和可爱的小动物们一起玩耍。
它走过大草原,爬上陡峭的山坡,穿过茂密的丛林。
在这个大世界里,小蚂蚁不仅变得勇敢,还变得聪明。
小蚂蚁在书本的世界里生活了很长时间,它越来越想念花园的家,想念和其他蚂蚁们一起吃饭、玩耍的日子。
于是,深夜里,小蚂蚁暗中离开了书本的世界,回到了花园。
回到花园的小蚂蚁发现,花园并没有改变,依然是那个美丽而温暖的地方。
小蚂蚁心里暖暖的,感到无比的幸福和满足。
从那以后,小蚂蚁再也不轻易离开花园,它告诉其他蚂蚁们,家是最温暖的地方,外面的世界再大再奇妙,也比不上家的温馨和安全。
于是,小蚂蚁和其他蚂蚁们一起,在花园里过着幸福快乐的生活,它们相互关爱,共同努力,一起创造美好的未来。
这是一只聪明勇敢的小蚂蚁的故事,它告诉我们,外面的大千世界虽然美丽,但家才是我们最珍贵的地方。
无论外面的世界多么诱人,我们都要记得回家,珍惜和家人在一起的时光。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一只很小很小的蚂蚁,它住在一个美丽的花园里。
这只蚂蚁非常聪明,它在花园里找到了一本关于世界各地的书。
蚂蚁每天都会在这本书上看到许多新奇的地方和事物。
它看到了大象叼着长鼻子在非洲大草原上喷水,看到了企鹅在南极奔跑,看到了熊猫在中国吃竹子。
蚂蚁对这些地方和动物充满了好奇心。
它想去看看世界上的其他地方,想认识更多的动物朋友。
于是,蚂蚁开始了它的冒险旅程。
它离开了花园,踏上了漫漫长路。
路上遇到了一只爱说话的鸟儿,它告诉蚂蚁,最美丽的花儿在远离花园却有一朵特别的花园。
蚂蚁对特别的地方非常感兴趣,于是跟着鸟儿飞去。
当蚂蚁到达目的地时,它看见了一片美丽的花海。
花海中有各种各样奇特的花朵,还有很多蝴蝶在飞舞。
蚂蚁在花海中玩耍了一段时间,遇见了一只好心的蝴蝶。
蝴蝶告诉蚂蚁,在世界的另一端有一个神奇的森林,森林中住着一只能说话的鹦鹉。
蚂蚁被这个消息吸引住了,它决定去找这只神奇的鹦鹉。
它跟随蝴蝶飞过大海,穿过高山,终于到达了森林。
森林中果然住着鹦鹉,它能说出所有世界上的语言。
蚂蚁跟鹦鹉交朋友,它们一起玩耍,一起学习。
鹦鹉告诉蚂蚁,世界上还有很多美丽的地方和有趣的动物,蚂蚁能够通过冒险和学习来认识更多的世界。
蚂蚁决定继续它的冒险之旅,它说:“我还想看看大瀑布,在森林中看到各种各样的鸟儿,在山顶上俯瞰整个城市。
”于是,蚂蚁踏上了新的冒险。
它离开了森林,穿过大河,翻过陡峭的山岭,最终到达了大瀑布。
站在大瀑布边,蚂蚁感叹道:“真是太壮观了!”它看到了瀑布水流如瀑布一样奔腾而下,发出了轰鸣的声音。
通过这些冒险,蚂蚁收获了很多。
它不仅认识了许多好朋友,还看到了许多美丽的地方。
蚂蚁回到了自己的花园。
它告诉其他的蚂蚁们,世界如此广阔,有许多美丽的地方等待着他们去冒险。
从此以后,花园中的蚂蚁们都开始了他们的冒险旅程,他们带着好奇心,走出了自己的小世界,认识了更多的动物朋友,看到了更多美丽的地方。
这就是书本里的蚂蚁的故事,小小的蚂蚁通过冒险和学习,开阔了自己的眼界,认识了世界的美丽。
书里的蚂蚁的故事
书里的蚂蚁的故事
从哪一天起,那个中央的字开始发潮,好象发了水大汛似的。
老师带领全班读一课书时,就有大群蚂蚁爬到书上来了,那群蚂蚁很整齐地排着队,它们沿着那几行字一直爬过去,像是在“阅读”。
放学后,我回到家里,做作业时,我发现那群蚂蚁又爬到书上来。
它们排着队,从书的这一页爬到那一页,又从那一页爬到另外一页,爬到字上,就把那字吃掉了。
我知道它们是在吃字。
“吃字?这怎么可能?”我叫起来。
我把这个情况告诉了爸爸。
爸爸说:“这是不可能的事。
”
我说:“是我亲眼看到的,怎么不可能?”
“那是怎么回事呢?”爸爸问。
我说:“你仔细看看那些字,就会发现字中间的墨水没有被吃掉,但是字都变成空心的了。
”
爸爸仔细地看了看那些字,又看了看那些蚂蚁,说:“这是怎么回事呢?是蚂蚁把墨汁喝到肚子里去了吗?”
我说:“不是喝到肚子里去了,是沾到肚子上了。
”
爸爸说:“那就不叫吃字了。
”
我说:“那么应该叫什么呢?”
“应该叫沾字。
”爸爸说。
“‘沾’字?亏你想得出来!”我叫起来。
“那你说应该叫什么?”爸爸问。
我想了想说:“应该叫吸字。
”
“吸字?对!”爸爸拍着手说,“这些蚂蚁在书上爬来爬去,把墨汁吸到肚子上,字就变成空心的了。
”
从此以后,我每次看书时都想起蚂蚁吸字的事来。
我知道,这些蚂蚁是在帮助我看书。
它们把书上的空白都吸走了,让我看书时更加认真仔细。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁,它的生活也许没有人类那么丰富多彩,但是它们同样拥有自己的家园,自己的工作,自己的朋友,自己的快乐。
蚂蚁们住在千姿百态的巢穴里,这些巢穴是由工蚁们共同建造的。
工蚁分工明确,有的负责挖掘巢穴,有的负责从外面运来食物,有的负责照顾蚁卵和幼崽,还有的负责寻找和发掘新的食源,它们组成了一个紧密的群体。
有一天,阳光明媚的早晨,一只小蚂蚁迈着轻快的步子走过了一本书的封面。
它好奇地朝里面看了看,竟然看到了更多的蚂蚁!原来这本书里面不仅有文字,还有图片,还有关于蚂蚁的介绍和故事。
小蚂蚁迫不及待地翻着这本书,看到了一个神奇的故事。
这是一个勇敢的蚂蚁,它的名字叫做小兵。
小兵从小就有勇气,长大后更是成为了一名出色的战士。
有一天,小兵的蚂蚁巢穴遭到了一股强大的入侵,其他同胞们都已经放弃,只有小兵依然坚持着战斗。
它不怕困难,不怕挫折,利用自己机灵的头脑,想出了一个计策,成功地将入侵者赶走了。
全体蚂蚁都向小兵致敬,有人甚至为它建立了一个独立的巢穴,来表彰它的勇气和忠诚。
小蚂蚁激动不已,心中充满了钦佩和崇敬。
它决定向小兵学习,成为一名自己巢穴的守护者。
于是,它开始虚心向前辈蚂蚁请教,认真钻研蚂蚁社会和生态环境,练习自己的技能和能力。
时间不知不觉地过去了,小蚂蚁不再是那个调皮好动的孩子,而是一名成熟可靠的蚂蚁军士。
它一直在为自己的家园和族群奋斗着,对不法侵害咬牙切齿,对友好邻居心怀感激。
当然,它也同样享受着生活带给它的快乐。
有时候,它会与其他同伴一起出门寻找食物,有时候,它会和朋友一起打闹嬉笑。
小蚂蚁明白,自己虽然只有那么点微不足道的个头,但是只要肩负起自己应尽的责任,积极进取,团结合作,就能够和别人一起携手创造出更加美好的生活。
小蚂蚁合上了这本书,深深地吸了一口气。
它回过头来,仰望着那个立体的蚂蚁巢穴,思绪万千。
它感谢书本里的蚂蚁,感谢它们传递的勇气和坚持,感谢它们带给它的启示和感悟。
现在,小蚂蚁再也不是那个尾巴乱摆的小家伙了。
书本里的蚂蚁故事
书本里的蚂蚁故事
《书本里的蚂蚁》是王一梅的一部童话作品,这本书主要讲述了一个小蚂蚁在书本里安家的故事。
故事从一本被小女孩遗忘在公园的长椅上的故事书开始。
一只小蚂蚁爬进了这个故事的世界,成为了书本里的一员。
小蚂蚁每天都在书本里游荡,和书中的角色一起生活,一起冒险。
在这个过程中,小蚂蚁不仅和书中的角色建立了深厚的友谊,还通过自己的努力和智慧,帮助故事书中的角色解决了许多问题。
小蚂蚁的存在也给故事书带来了新的生命力和活力。
这个故事告诉我们,即使是一只微不足道的小蚂蚁,也能在故事书中扮演重要的角色,为故事增添新的元素和魅力。
同时,这个故事也鼓励我们勇敢地去探索未知的世界,去结交新的朋友,去创造属于自己的精彩人生。
总之,《书本里的蚂蚁》是一个充满想象力和创造力的故事,它通过小蚂蚁在故事书中的冒险经历,向我们展示了友情、勇气和智慧的力量。
【儿童故事】书本里的蚂蚁
【儿童故事】书本里的蚂蚁从前,有一个小男孩叫小明,他非常喜欢读书。
每当他看到一本新书时,他总是迫不及待地打开来看。
有一天,小明的妈妈送给他一本书,书本的封面上写着“蚂蚁的故事”。
小明对这本书非常感兴趣,他迫不及待地打开来看。
书里写着,蚂蚁们是非常勤劳和团结的昆虫,它们组成了一个个小队,一起努力工作着。
蚂蚁的家庭非常和谐,它们互相帮助,互相照顾,共同努力建设自己的家园。
小明读着读着,突然觉得有一种莫名的亲切感,他想象着蚂蚁们辛勤的劳动,想象着它们团结一心的样子。
小明慢慢地被蚂蚁们的故事所吸引,他决定亲自去了解一下蚂蚁的世界。
于是,他来到了花园里,他蹲下身子,细心地观察着地上的每一只蚂蚁。
他发现,这些蚂蚁们非常忙碌,它们来回奔波着,有的在搬运食物,有的在清理自己的家园,有的在修补被雨水冲毁的土堤。
小明很是佩服蚂蚁们的勤劳和敬业精神。
当他正准备回家的时候,他看到了一只受伤的小蚂蚁。
小蚂蚁摔断了一只腿,艰难地在地上爬行着。
小明心里一动,他赶紧找来一片树叶,轻轻地把小蚂蚁抬到了上面。
小蚂蚁挣扎了一下,然后闭上了眼睛,它看上去非常疲惫。
小明心里很着急,他不知道该怎么办才好。
突然,他想起了书中蚂蚁的故事,他明白了,蚂蚁们之所以能够取得成功,是因为它们之间互相帮助,团结一心。
于是,他决定给小蚂蚁做一只假腿,帮助它重新回到蚂蚁群中。
小明找来了一根小树枝和一根树叶,他费尽了心思,终于做出了一只小小的假腿。
他轻轻地把假腿绑在了小蚂蚁的身上,小蚂蚁慢慢地张开了眼睛,它看到小明为自己做的假腿,非常高兴。
小蚂蚁挣扎着站了起来,它试着走了两步,发现假腿非常合适。
小蚂蚁很感激地看着小明,然后蹦蹦跳跳地回到了蚂蚁群中。
小明看着小蚂蚁离开的背影,心里也觉得非常开心和满足。
从那以后,小明经常去花园里观察蚂蚁,他发现蚂蚁给他带来了很多的启发,它们的团结协作和努力拼搏,让小明受益匪浅。
小明也明白了,只有在互相帮助的基础上,才能取得成功。
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书里的故事__书里的蚂蚁
教学目标:
.
体会小蚂蚁给这本书带来的影响,激发儿童的想像力与创造欲望.
2.
认识14个生字,会写8个生字.
3.
有感情地朗读课文,试着分角色表演.
教学重点:学习本课生字词。
教学难点:正确、流利地朗读句子。
教学关键:利用多种识字方法.
课时:两课时
教具:图片
学具:卡片
相关知识点:运用学过的方法认字。
教学突破点:能结合所学自由识字。
教学流程:
第一课时
备课人
总第
节
教学时间:
一.激趣导入。
同学们,请你们读出这个词语,“蚂蚁”,今天我们来学习《书里的蚂蚁》这一课。
初读课文,学习生字。
1、范读,想:课文讲的是一件什么事?
2、学生借助拼音读课文,并画出自然段。
3、把生字在文中用你喜欢的符号标出来。
4、小组内自学
检查自学效果
1、小蚂蚁怎样来到花蕊中?
2、小蚂蚁怎样来到书本中?
学习“夹”“扁”指名说怎样理解。
说一说字的笔顺组词
3、学习3-6自然段
分角色朗读课文,注意读好疑问句。
4、读78自然段
请一名同学领读。
指字卡读
读词语
巩固复习生字
四.总结:你学会了什么?
五.特色作业设计
正确、流利有感情地朗读课文
第二课时
备课人
总第
节
教学时间:
一、复习导放,读词语
夹扁扁担爬行走路
二、再读课文,学习生字
1、书已经发生了很大变化,你们猜当小女孩再打开书的时候会发生什么事情呢?
2、读课文第9自然段找到答案。
学习“故、读”
3、小女孩喜欢这本书的变化吗?为什么?
学习“忍”字,讲讲“忍”不住的意思。
4、读10自然段
5、小女孩的传奇和疑问找到答案了吗?你能找到相关的读一读吗?
6、小女孩又发现了什么?
7、读12自然段
8、指名读词
三、指导书写
爬:
刃:
“扁”和“夹”注意在虚宫格中的位置。
四、总结:你有什么收获。
选择填空
爬趴陆路
()下()行()地水()()着()虫()军()过板书设计:
书里的蚂蚁
爬夹扁路
故读忍识。