小学二年级数学上册三单元阶段检测及答案

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二年级数学上册三单元检测题及答案(四套)

二年级数学上册三单元检测题及答案(四套)目录：二年级数学上册三单元检测题及答案一二年级数学上册三单元模拟试卷及答案二二年级数学上册三单元模拟题及答案三二年级数学上册三单元水平测试卷及答案四二年级数学上册三单元检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、0和任何数相乘都得_____．2、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.3、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。

4、小蚂蚱一次跳4格，2次跳8格，3次跳（____）格，乘法算式是（_____），4次跳（____）格，乘法算式是（______）。

5、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。

6、2千克=（___）克8000克=（_____）千克600克+400克=（____）千克3千克-100克=（____）克7、在括号里填上合适的长度单位。

手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________8、在（）里填上合适的单位手掌的宽约8（______）一条跳绳长2（______）一支粉笔长10（______）教室长7（______）小军身高120（______）伸开你的两臂，两臂间的距离大约是1（______）9、按规律填一填。

12 16 （____）24 （____）（____）3610、在括号里填上合适的单位。

（1）一座楼房大约高18（_________）（2）小红的身高约145（______）（3）一支铅笔长20（_____________）（4）教室长9（____________）二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、无论从什么角度看，（____）看到的形状都是一样的。

(苏教版)小学数学二年级上册第三单元测试试卷02及答案

第三单元测试一、选择题1.4443+++不可以改写成算式（）。

A .343´+B .441´-C .45´2.176+的得数（）66´的得数。

A .小于B .大于C .等于D .不确定3.下面不能用算式“42´”表示的是（）。

A .B .C .4.6个同学折纸飞机，每张彩纸可以折4只，4张彩纸可以折（）只。

A .24B .16C .85.摆6个需要（）个。

A .11B .30C .18二、填空题6.一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（）。

7.在横线上填上“＞”“＜”或“=”。

23´________32´24´________24+65´________55´44+________44´25´________36´25´________25+5621´-________1063´________45´8.________个________相加，得________；________+________+________+________=________；________´________=________。

9.先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。

五________三十________五二十________________________________10.3个4相加，加法算式是________，乘法算式是________或________，读作________或________，其中________和________是乘数，积是________，用到的乘法口诀是________。

11.找规律填数。

（1）2、4、6、________、________、________。

（2）25、20、15、________、________、________。

人教版数学二年级上册第三单元测试题(含答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。

小学二年级数学上册三单元考试及答案(三套)

小学二年级数学上册三单元考试及答案(三篇)目录：小学二年级数学上册三单元考试及答案一小学二年级数学上册三单元考试题及答案二小学二年级数学上册三单元试卷及参考答案三小学二年级数学上册三单元考试及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、这把小刀长________厘米。

2、正方形有________条对称轴。

3、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有________种不同的借法．4、5+5+5+5 改写成乘法算式是（_________）或（______）。

5、1时=（_______）分。

半小时是（_______）分。

6、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。

7、左图中有（____）个锐角，（____）个钝角，（____）个直角。

8、写出钟面上的时间。

9、小刀长（____）厘米，橡皮长（____）厘米。

10、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。

一块橡皮长4（__________）一张桌子高60（__________）一棵大树高8（__________）一座桥长30 （___________）二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形的框架拉成了一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比（）。

A．变大了B．变小了C．不变2、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。

A．铁B．棉花C．一样重D．不一定3、淘气有50元钱，买《儿童漫画》花了28元，他剩（）元。

A．22 B．32 C．784、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？A．用了3个筐装 B．平均每个筐装5个 C．要把15个西瓜装在筐里5、一个加数是28，另一个加数是9，和是( )。

A．35 B．36 C．37三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、个位、十位、百位、千位、…都是数位。

陕西师范大学附属中学分校小学数学二年级上册第三单元阶段测试(含解析)

一、选择题1．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角2．下列图形中有两个直角的是（）。

A. B. C.3．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角4．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线5．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角6．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角7．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定8．用放大镜看角，这个角（）。

A. 变大B. 变小C. 大小不变9．下列叙述正确的是（）。

A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.11．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 312．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角13．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.14．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 6 15．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题16．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。

________________________________17．________个锐角________个直角________个钝角18．直角比钝角________。

19．如图：一共有________个角，请你标出直角。

________20．下图中共有________个角，________个直角。

21．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个22．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价(含答案)

人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价时间：40分钟满分:100+10分题序一二三四五附加题总分等级得分一、开动脑筋，我会填。

(每空1分，共18分)1.一个角有( )个顶点,( )条边。

2.一个三角尺有( )个角，其中有( )个角是直角，另外两个角都是()角。

3.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比。

4.锐角一定比直角( )，钝角一定比直角( )。

5.把一张长方形纸对折后展开，如图□□，一共有( )个直角。

6.一条红领巾中有( )个钝角，( )个锐角。

7.右图中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角，有( )个钝角。

8.钟面上的时针和分针形成了大小不一的角，根据角的大小进行排序:( )<( )<( )。

(填序号)二、认真思考,我会判。

(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1.左图中有3个角。

( )2.9时整，钟面上的时针和分针所成夹角为直角。

( )3.把一个角放在放大镜下观察，角变大了。

( )4.黑板上的直角比书本上的直角大。

( )5.用一副三角尺中的两个角能拼成一个钝角或者一个锐角。

( )三、用心分析，我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.如果把一个角的两边延长，这个角的大小( )。

①变大 ②变小 ③不变2.右面图形里有( )个钝角。

①3 ②4 ③53.一个三角尺中，比直角小的角有( )个。

①1 ②2 ③34.元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了，下图中形成了三个角，最大的角是( )。

5.右图中，有( )个锐角。

①4 ②5四、辨一辨。

(15分)1.下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”。

(5分)2.分一分。

(填序号)(10分)③6五、数一数，画一画。

(47分)1.下列图形中各有几个角?(8分)2.下列图形中各有几个直角? 并用直角符号标出来。

(8分)3.下面用三角尺拼出的各是什么角?(8分)4.在下面方格纸中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

人教版小学数学二年级上册第三单元检测试卷带答案

人教版二年级数学（上）第三单元检测卷班级姓名得分一、口算（12分）30+26= 84-30= 96-6=95-35= 52+40= 16-12=25+14= 49-12= 26+23=75-20= 20+64= 44+15=二、填空（9分）1. 三角板上最大的角是（）角。

2. 一个角有（）条边，（）个顶点。

3. 角的大小与它的边的长短（），与两条边张开的大小（）。

4. 长方形和正方形都有（）个角，每个角都是（）角。

5. 要知道一个角是不是直角，可以用（）上的（）比一比。

三、下列图形中，哪些是角？在括号里画“√”（6分）（）（）（）（）（）（）（）认一认，找找角吧！四、下面图形中，哪些是直角？在括号里画“√”（4分）（）（）（）（）（）（）（）（）五、选择（6分）1、图中有（）个角。

①3 ②6 ③92、这个角和直角相比（）。

①比直角大②比直角小③一样大3、这个图形中有（）个直角。

①4 ②6 ③8六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）1.一个三角板上有三个角，其中一个角是直角。

（）。

2.所有的角都有一个顶点和两条边。

（）。

3.大三角板上的直角比小三角板上的直角大。

（）。

4.圆桌面有四个直角。

（）。

七、画一画（12分）1、以A为顶点画一个角，以B为顶点画一个直角。

A ·B ·2、以下面的线为角的一边，用三角板画出直角的另一边。

3、画一个只有一个直角的图形。

八、列竖式计算。

（12分）95-43-47= 22+67+11= 39-13+47 48+32-16= 82-36-9= 53+27-43=九、连一连（6分）角线段三角形直角正方形长方形十、数一数，下列图中各有几个角（8分）十一、谁说得对（5分）十二、解决问题（12分）1、一张长方形纸，剪去一个角，还剩几个角？动手画一画。

2、在下图的四边形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。

再数一数共有多少个角？多少个直角？( )个角( )个角( )个角( )个角所有直角一样大。

人教版数学二年级上册第三单元检测题(附答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、用心思考,正确填空。

(每空1分,共20分)1．所有的角都有()个顶点和()条边。

2．红领巾上有()个角,有()个锐角和()个钝角。

3．一个三角尺上有()个直角,其他的角都是()角。

4．角的两边张口越小,角就(),张口越大,角就()。

5．如果一个角比直角小,那么它是()角。

6．下列钟面上时针和分针形成的分别是什么角？7．把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就可以折出一个()角。

8．下图中,角()和角()是锐角,角()和角()是直角,角()和角()是钝角。

二、反复比较,谨慎选择。

(把正确答案的序号填在括号里。

每题2分,共16分)1．下面的物体中没有角的是()。

①乒乓球②方桌③冰箱④数学课本2.在放大镜下看,这个角的大小()。

①变小②不变③变大3．下面()拼成的角是直角。

①②③4．下图中有()个钝角。

①3 ②1 ③2 ④45．下图中角最小的是()。

①②③④6．把一个钝角折一下,得到一个()。

①钝角②直角③锐角④钝角、直角、锐角都有可能7．下列说法错误的是()。

①有两条边的图形就是角②所有的钝角都比锐角大③任意一个三角尺上都有两个锐角④锐角比直角小8．厦门轮渡海关钟楼每到上午9时、中午12时、下午3时、傍晚6时为厦门市民报时。

钟面上()整,时针和分针成直角。

①9时②12时③6时④10时三、按要求做题。

(共20分)1．在角的下面画“√”。

(4分)2．将下面各角按从大到小的顺序排列。

(填序号)(4分),①),②),③),④) ()＞()＞()＞()3．分一分。

(12分)四、读懂要求,操作实践。

(共21分)1．以给出的点为顶点画一个直角,并标出角的各部分的名称。

(4分)2．在下面的方格纸上先画一个直角,再在直角的左边画一个比它大的角,在直角的右边画一个比它小的角。

(6分)3．在下面的图形中,分别再画一条线,使它们符合要求。

(4分)4．在下面的图形中画一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形。

北师大版小学数学二年级上册第三单元测试卷及答案(共三套)

第三单元测试卷（一）一、把可以改写成乘法算式的写出来。

(1)2+3+5=10(2)8+8+8+8=32(3)6+6=12(4)5+5+5+7=22二、先填空,再写出加法算式和乘法算式。

1.每盘有( )个苹果,有( )盘,一共有( )个苹果。

加法算式:□○□○□○□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)2.每束有( )个气球,有( )束,一共有( )个气球。

加法算式:□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)3.加法算式:□+□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)4.加法算式:□+□+□=□(只)乘法算式:□×□=□(只)或□×□=□(只)三、解决实际问题。

1.他们一共投中了多少个球?□+□+□=□( ) □×□=□( )2.□+□+□+□+□=□( )□×□=□( )3.□+□+□=□( ) □+□+□=□( )□×□=□( )□×□=□( )四、算一算,填一填。

△+△+△=9□+□+□+□=20△+□=( ) △×□=( )第三单元测试卷（一）答案一、(2)和(3)可以改写成乘法算式。

(2)8×4=32或4×8=12(3)6×2=12或2×6=12二、1. 44164+4+4+4=164×4=162. 54205+5+5+5=20 5×4=20或4×5=203. 522+2+2+2+2=105×2=10或2×5=104. 344+4+4=12 4×3=123×4=12三、1. 3+3+3=9(个) 3×3=9(个)答:他们一共投中了9个球。

2. 5+5+5+5+5=25(根) 5×5=25(根)答:一共摘了25根香蕉。

3. (1)4+4+4=12(个)4×3=12(个)或3×4=12(个)(2)1+1+1=3(辆)1×3=3(辆)或3×1=3(辆)四、△+□=(8) △×□=(15)第三单元测试卷（二）一、数一数,说一说,写算式。

苏教版二年级数学上册第三单元测试卷(含答案)

苏教版二年级数学上册第三单元测试卷(含答案)二年级数学第三单元测评卷姓名：成绩：等第：一、口算（16分）1.4×2＝8，4＋6＝102.2×5＝10，3×6＝183.2×6＝12，5×5＝254.5×3＝15，3×4＝125.4＋4＋4＋4＝16，6＋6＋6＝18，5＋6＋7＝18，7＋9－10＝66.4×2＋3＝11，4×5＋5＝25，6×6－5＝31，5×4－4＝16二、填空（47分）1.（6）个（8）相加，加法算式：6×8＝48.7）个（5）相加，加法算式：7×5＝35.乘法算式：8×5＝40或5×8＝40.2.5个6比6个6少(6)，比4个6多(6)。

3."五六七八九十，十九二十"，乘法算式：5×12＝60，4×23＝92.4.2个5相加得(10)，2个5相乘得(25)。

5.在○里填“＋”、“－”或“×”。

5＋4＝20，2×4＝8，6×8＝48.5＋6＝11，2×2＝4，4×4＝16.6.在○XXX“＞”、“＜”或“＝”。

3×4＜4×3，2×6＝6×2，5＋4＝4×4.1×6＜5×1，2×2＜2×3，5×6＜6×7.7.(5)里最大能填几。

5×(5)＜26，20＞3×(6)，(2)×2＜12，8＞6×(2)，4×(3)＜15，(2)×3＜8.8.把下面的加法算式改写成乘法算式。

1) 3＋3＋3＋3＝4×3＝12，(2) 6＋6＋6＋6＋6＝5×6＝30.3) 1＋1＋1＝3×1＝3，(4) 5＋5＋5＋…＋5＝10×5＝50.9.找规律，填一填。

二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】

二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 一个正方形的边长是5厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？A. 5平方厘米B. 10平方厘米C. 25平方厘米D. 30平方厘米5. 下列哪个数字是奇数？A. 10B. 15C. 20D. 25二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。

（）2. 1米等于100厘米。

（）3. 9是3的倍数。

（）4. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）5. 任何两个偶数相加的和都是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是____厘米。

2. 一个正方形的边长是6厘米，那么这个正方形的面积是____平方厘米。

3. 下列数字中，____是4的倍数。

4. 下列数字中，____是质数。

5. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，那么这个三角形的第三个内角是____度。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。

2. 请简述质数和合数的定义。

3. 请简述长方形和正方形的定义。

4. 请简述三角形的内角和定理。

5. 请简述周长和面积的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的周长和面积。

2. 一个正方形的边长是7厘米，求这个正方形的周长和面积。

3. 下列数字中，哪些是偶数？哪些是奇数？11, 15, 18, 22, 25, 304. 下列数字中，哪些是质数？哪些是合数？13, 18, 23, 27, 31, 365. 一个三角形的两个内角分别是40度和70度，求这个三角形的第三个内角。

【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元精品测试卷带答案(4)

第三单元测试卷(附答案解析)1.我会填。

(1)有( )个直角,( )个锐角。

(2)用直角三角尺中的直角和锐角拼出的角是( )角。

(3)在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形。

(4)这个长方体有6个面,每个面都是( )形,每个面上都有( )个角,每个角都是( )角。

2.我是小法官。

(对的画“√”,错的画“×”)(1)用一副三角尺可以拼出锐角,也可以拼出直角,还可以拼出钝角。

( )(2)七巧板上有5个三角形,每一个三角形中都有一个直角。

( )(3)七巧板中的平行四边形中有2个钝角和2个锐角。

( )(4)两个锐角拼成的角一定是钝角。

( ) 3.拼一拼,看拼成了什么角?4.下面的直角各是由两副三角板中哪两个角拼成的?在图中加一条线,把这两个角分出来。

5.看图回答问题。

第4课时解决问题1.(1)1 2 (2)钝(3)1号、2号、6号、4号、7号正方(4)长方 4 直2.(1)×(2)√(3)√(4)×3.锐锐直钝直钝4.略5.4+4+4+4+4+4=24(个)第三单元达标检测卷(含答案解析)2.在下面的图形里加一条线段○1把它分成一个正方形和一个三角形○2加线后图形中有（）个直角2. 3. 4.3.下图中( )个直角4.图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

5.判断对错。

（1）直角都比钝角小，比锐角大。

（）（2）一个角的两条边越长，角越大。

（）（3）一个角有三个顶点、两条边。

（）（4）在所有的角中，直角是最大的。

（）（5）一个直角也有一个顶点两条边。

（）（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。

（）（7）老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大. （）（8）长方形有4个直角。

（）（9）三角板上最多可以有3个直角。

（）（10）三角板上有3个角，其中最大的那个角是钝角。

（）6.为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量（牛奶 18盒；酸奶 24盒）7.数一数下面中有几个角？8.下面图形里有（）角8．9.9. 角的大小，比一比，填一填：钟面上，时针与分针形成的角同样大的有（）时与（）时，（）时与（）时，（）时与（）时10.在下面的图形中增加一条线段，使它增加3个直角10.11.11.在下面的图形中画两条线段，使它有6个直角。

【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元试题(附答案)(1)

第三单元过关检测卷(含答案)一、我会选。

（把序号填在小房子里）二、我会填。

1.课桌的面有（）个角。

2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。

3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。

5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。

四、我会判断。

（对的画“√”，错的画“×”）1.一个角的两条边越长，角就越大。

（）2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。

（）3.黑板上的直角比数学书上的直角大。

（）4.所有的直角都一样大。

（）五、我会画。

1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。

2.以下面的线段作角的一条边，画直角。

六、我会数，数出下面各图形中的角。

数学小博士在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。

第三单元知识点检测卷(附答案解析)命题人：周辉一、单选题（注释）1、3时整，时针和分针成（）A．直角B．锐角C．钝角答案、３６０°÷１２×３，＝３０°×３，＝９０°，９０°的角是直角．答：钟面上３时整，时针和分针成直角；故选：Ａ．解析、略2、角的两条边成一条（），这时所组成的角叫做平角．A．直线B．射线C．线段答案、根据角的概念可知，角的两条边成一条直线，这时所组成的角叫做平角；故选：Ａ．解析、略3、在下列叙述中，角的度数最大的是（）A．一个直角B．一个钝角C．两个锐角度数的和D．一个平角答案、由分析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，因为：锐角是大于０°小于９０°的角，所以两个锐角的度数和小于平角，即最大是平角；故选：Ｄ．解析、略4、一个角的边长扩大3倍，那么这个角的度数（）A．不变B．扩大3倍C．缩小3倍答案、由分析可知，一个角的边长扩大３倍，那么这个角的度数不变；故选：Ａ．解析、略5、一个直角等于周角的（）A．12B．13C．14D．D、答案、因为周角＝３６０°，直角＝９０°，所以１周角＝４直角，即一个直角等于周角的１４，故选：Ｃ解析、略二、其他（注释）1、送小动物们回家。

人教版数学二年级上册第三单元检测卷(附答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。

A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。

A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。

A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。

7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。

8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。

9．(8分)认一认,分一分。

(填序号)(1)锐角：。

(2)直角：。

(3)钝角：。

10．(3分)—个三角尺上有个直角。

11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。

(1)共有个角,直角有个,钝角有个。

(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。

(3)共有个角,直角有个,锐角有个。

(4)共有个角,它是角。

三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。

（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。

(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。

快来找一找,画一画。

(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。

(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。

答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。

故选B。

2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。

人教版数学二年级上册《第三单元检测题》含答案

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.钝角和锐角比较()A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.钟面上的3时整成( )度.A. 30B. 45C. 903.图中直角的个数为( )个.A. 4B. 8C. 10D. 124.红领巾有几个角?( )A. 1B. 2C. 35.下面是直角的是( )A. B. C.6.A. 5B. 4C. 37.如图所示,图中有( )个小于90°的角.A. 3B. 4C. 5D. 68.一共有几个直角,几个锐角A. 2个直角1个锐角B. 1个直角1个锐角C. 3个直角1个锐角9.三角形是( ).A. B. C. D. E. F.10.用10倍的放大镜看一个18°的角,这个角是( )A. 18°B. 180°C. 1800°二、判断题11.角的两条边越长,角越大．(判断对错)12.一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．13.角的两条边越长,角越大.(判断对错)14.线段比射线短,射线比直线短.三、填空题15.一个正方形有________个角,它们都是________角.16.填空.一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角.17.用放大镜看70°的角,角的度数________.18.角的大小与两条边________有关.19.1平角=________直角1周角=________直角．20.在下图中,如果∠1=45°,那么∠2是________21.如图,∠1=________度．22.60°、90°、360°、115°、180°、107°、32°中,锐角有________个,直角有________个,钝角有________个,平角有________个,周角有________个.23.图中∠1=________度24.平角等于________度,锐角小于________度,钝角大于________度而小于________度,周角等于________度．四、解答题25.如图,,∠1＋∠B=140°,求∠B的度数．26.把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角．27.画一个90°角五、作图题28.画锐角、钝角和直角各一个．29.画1个直角、1个锐角和1个钝角,并标出角的各部分的名称.六、综合题30.给每个钟面画上时针．(1)时针与分针形成直角(2)时针与分针形成钝角(3)时针与分针形成锐角答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大,所以锐角小,【分析】根据角的分类进行解答.故选：A2.【答案】C【解析】【解答】钟面上的3时整成90度【分析】3时整,时针指向3,分针指向12,形成90度直角.本题考查角的度量.3.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角,再加上2个,共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角,除了标出的两个直角外,两条直角边相交成的4个角也是直角.4.【答案】C【解析】【解答】红领巾有3个角,故选：C【分析】红领巾是三角形的,三角形有3个角.5.【答案】C【解析】【解答】上面只有C是直角,故选：C【分析】如果学生们不能直接目测出来的话,可以用三角板上的直角去比一比,A和B都是锐角,只有C是直角.6.【答案】A【解析】【解答】这是个五边形,一共有5个角.7.【答案】D【解析】【解答】解：1+2+3=6(个)故答案为：D.【分析】先一个一个数出基本角的个数,再两个两个、三个三个数出组合角的个数,然后再相加即可.8.【答案】A【解析】【解答】这个四边形有两个直角,直角就是等于九十度的角.还有一个锐角跟一个钝角组成.【分析】考察角的知识.9.【答案】D【解析】10.【答案】A【解析】【解答】解：由分析知：一个10倍放大镜看一个18度的角,这个角是18度；故选：A．【分析】一个10倍放大镜看一个18度的角,只是把角的两条边的长度放大了,度数不变(整体形状不变)；解答即可．二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．12.【答案】错误【解析】【解答】解：由分析可知：一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角,说法错误故答案为：错误．【分析】平角是180度,其中锐角是大于0°,小于90°的角,两个锐角的和小于平角,两个钝角的和大于平角；由此解答即可．13.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．14.【答案】错误【解析】【解答】线段比射线短,射线比直线短是错误的.【分析】直线和射线可以无限延伸,没有长度.本题考查角的度量.三、填空题15.【答案】4；直【解析】16.【答案】钝【解析】17.【答案】不变【解析】【解答】解：用放大镜看角,角的度数不变.故答案为：不变【分析】用放大镜看角时,角两边叉开的大小是不变的,所以角的大小也是不变的.18.【答案】张开的口【解析】【解答】角的两条边张开的口越大,这个角就越大,反之就越小.【分析】角的知识练习19.【答案】2；4【解析】【解答】解：180°÷90°=2,即1平角=2直角；360°÷90°=4,即1周角=4直角．故答案为：2；4．【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义,周角是360°,平角是180°,直角是90°．由此解答．20.【答案】锐角【解析】【解答】解：∠2=∠1=45°,那么∠2是锐角.故答案为：锐角【分析】∠2和∠1是相对应的角,那么两个角的度数相等,小于90度的角是锐角,由此判断即可.21.【答案】35【解析】【解答】∠1=90°-55°=35°.故答案为：35【分析】∠1与55°的角之间是直角,所以∠1与55°的角的度数和是90度,用90度减去55度即可求出∠1的度数.22.【答案】2；1；2；1；1【解析】【解答】解：60°、32°是锐角,锐角有2个；90°的角是直角,直角有1个；115°、107°的角是钝角,钝角有2个；180°的角是平角,有1个；360°的角是周角,有1个.故答案为：2；1；2；1；1【分析】90度的角是直角,180度的角是平角,360度的角是周角；小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角.23.【答案】120【解析】【解答】∠1=180°－35°－25°=120°故答案为：120【分析】∠1和35°角与25°角组成平角,平角是180°的角,用平角的度数减去两个已知角的度数即可求出∠1的度数.24.【答案】180；90；90；180；360【解析】【解答】根据角的分类知识可知,平角等于180度,锐角小于90度,钝角大于90度而小于180度,周角等于360度.故答案为：180；90；90；180；360【分析】角根据角的度数大小可以分为平角、锐角、直角、钝角、周角；平角是180度的角,锐角是小于90度的角,直角是90度的角,钝角是大于90度小于180度的角,周角是360度的角.四、解答题25.【答案】解：∵∠1＋∠3＋∠B=180°,∠1＋∠B=140°∴∠3=40°∴∠2=180°－40°=140°∵∴∠B=140°－70°=70°【解析】【分析】用三角形内角和的度数减去∠1和∠B的度数即可求出∠3的度数,然后用180°减去∠3的度数即可求出∠2的度数,再求出∠1的度数即可用∠1与∠B的度数和减去∠1的度数求出∠B的度数.26.【答案】解：画图如下：【解析】【分析】直角是90°的角,分开后每个角的度数都是45°,可以借助三角板上45°的角把直角分成两个45°的角.27.【答案】解：画图如下：【解析】【分析】可以利用三角形中的直角边来画这个90°的角,注意标上直角符号或角的度数.五、作图题28.【答案】解：作图如下：【解析】【分析】大于0°小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,据下面画法可画图：(1)画出一条射线,用量角器的原点和射线的端点重合,0刻度线与射线重合,(2)在量角器上找出所要画的角的点,点上点,(3)以射线的端点过刚画出的点,画出射线即可．本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法．29.【答案】解：【解析】【分析】根据角的构成特点,即有一个顶点和两条边,以及对直角、锐角与钝角的认识求解.六、综合题30.【答案】(1)解：时针与分针形成直角(2)解：时针与分针形成钝角(3)解：时针与分针形成锐角【解析】【分析】(1)画出与分针形成直角的时针,等于90°的角叫做直角；(2)画出与分针形成钝角的时针,大于90°而小于180°的角叫钝角；(3)画出与分针形成锐角的时针,小于90°的角叫做锐角．考查了角的概念及其分类和角的画法,本题分针指向12,时针为整时点．。

人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含四套题)

人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、填一填。

（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。

2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。

3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。

4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。

5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。

6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。

7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。

（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。

（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。

（）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。

（）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。

（）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。

（）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。

（）三、选一选。

（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（）是角。

2.左图中有（）个角。

①5 ②8 ③103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。

①越大②越小③不变4.左图中有（）个直角。

①4 ②5 ③65.直尺和三角尺上的直角（）。

①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。

7.左边钟面上的时针和分针成（）。

①锐角②直角③钝角8.左边钟面上的时针和分针成（）。

①锐角②直角③钝角四、按要求排一排。

（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。

（填序号）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。

（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。

（填序号）（共9分）六、按要求画一画。

人教版小学二年级数学上册3单元测验(含答案及周测培优)

第3单元过关检测卷(一)时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。

(每空1分，共17分)1. 一个角有() 个顶点，()条边。

2. 一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。

3. 在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。

4. 《典中点》的封面有()个角，都是()角。

5. 三角尺上最大的角是()角，红领巾上最大的角是()角。

6. 角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。

7. 写出下面各角的名称，并比较大小。

() 角() 角() 角（）角<（）角<（）角二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分)1. 一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。

()2. 用一副三角板上的两个角能拼一个直角。

()3. 3时整钟面上时针和分针成直角。

()4. 在一个三角形里一定不会有两个直角。

()5. 一个正方体有4个直角。

()三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里；每题2分，共10分)1. 下面物体的表面有角的是()。

①②③2. 下面()拼成的角是直角。

①②③3. 下图中有()个钝角。

①3 ②1 ③24. 下图中角最小的是()。

①②③5. 下图中角最大的是()。

①②③四、找一找。

(12分)1. 在角的下面画“√”。

(8分)2. 在直角的下面画“”。

(4分)五、分一分。

(12分)六、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)七、画一画。

(12分)1. 画一个锐角、钝角、直角。

(6分)2. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

(6分)八、数一数。

(12分)()个直角()个直角()个直角()个直角()个锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角九、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。

(8分)()()()() 十、按要求画一条线段。

(6分)有2个直角有3个直角有4个直角答案一、1. 12 2. 直 3. 锐钝 4. 4直5. 直钝6. 有关长短7. 直锐钝锐直钝二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ③四、1. (√)(√)()()(√)()(√)()2. ()()()()五、六、钝直锐直锐钝七、略。

人教版二年级上册数学《第三单元检测》(附答案)

第③单元测试卷一、单选题1.（2020二上·岳麓期末）下列图形中，是角的是（）。

A. B. C.2.（2020二上·醴陵期末）下面各图形中（）是角。

A. B. C.3.（2019二上·景县期中）下面图形中，（）不是角。

A. B. C.4.（2019二上·沾益期中）下面各图形中（）是角。

A. B. C.5.（2019二上·新会期中）图形中有（）个角。

A. 1B. 2C. 36.（2020二上·岳阳期末）这个图形中共有（）个角。

A. 0B. 2C. 47.（2020二上·武宣期末）下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 88.（2020二上·通榆期末）数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题9.（2020二上·黔东南期末）三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。

（）10.（2020二上·达川期末）角的两条边越长，角就越大。

（）11.（2019二上·宁津期中）数学课本上的直角比三角板上的直角大。

（）12.（2019二上·微山期中）黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）13.（2019二上·京山期中）因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大。

14.（2020二上·都匀期末）所有的直角大小都相等。

（）15.（2020二上·镇平期末）一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。

（）16.（2019二上·新会月考）角的大小与边的长度无关。

（）17.（2019二上·乌达期中）角的两边画的越长，角越大。

（）三、填空题18.按要求分一分。

（填序号）直角：________ 钝角：________ 锐角：________19.（2020二上·岳阳期末）作业本封面上有4个________角，红领巾上最大的角是________角。

【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)(1)

第三单元知识点测试卷(含答案解析)一、我会填。

(每空2分，共20分)1．标出右面角各部分的名称。

2．一个角有()个顶点，()条边。

3．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的()比一比。

4．两条交叉的直线，最多会形成()个直角。

5．把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时长方形纸一共有()个直角。

6.顺着箭头指引的方向去观察，发现角逐渐变()了，说明角的大小与()的大小有关。

二、我会辨。

(每题2分，共6分)1．直角和锐角一定拼成钝角。

() 2．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。

() 3．每一个三角板上都有两个锐角。

() 三、我会选。

(每题3分，共9分)1．钟面上4时整，分针和时针所组成的角是()。

①直角②锐角③钝角2．一面国旗有()个直角。

①2 ②3 ③4 3．下图被纸遮住的是()。

①直角②锐角③钝角四、动动手，动动脑。

(共65分)1．我会分。

(16分)2．我会数。

(共24分)(1)我会按要求数。

(每空3分，共12分)()个角()个直角()个锐角()个钝角(2)我会一个不漏地数。

(每空2分，共12分)找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。

3．我会画。

(共25分)(1)以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。

(8分)(2)在格子图上画一个长方形和一个正方形。

(8分)(3)画两条线段，使它有2个直角。

(9分)答案一、1.从左到右依次为：边顶点边2．12 3.直角4．4 5.86．大两条边张开二、1.√ 2.× 3.√三、1.③ 2.③ 3.③四、1.直角：③⑦钝角：②⑤⑧锐角：①④⑥[点拨] 可以按序号的顺序对应地把各角分类放在相应的位置，这样不乱而且不遗漏。

2．(1)382 6(2)32242 23．(1)略。

(答案不唯一)(2)略。

(答案不唯一)(3)(答案不唯一)第三单元精品检测卷(含答案解析)命题人：周辉一、问答题（注释）1、角的两条边是线段．______．【答案】根据角的定义可知，角的两条边是射线，而不是线段．故答案为：错误．【解析】略2、钟面上6点15分，分针和时针所夹的最小角是直角．______．【答案】钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角，大于90°且小于180°，则此夹角是钝角．故答案为：×．【解析】略3、把一个角的两边不断延长，这个角就不断变大．______．【答案】由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×．【解析】略4、要时针盘面上，1时45分的时针和分针之间的夹角是______度．【答案】因为时钟指示1时45分时，分针指到9，则分针转过了9×30°=270°，时针指到1与2之间，时针从1到这个位置经过了45分钟，时针每分钟转0.5°，因而转过45×0.5°=22.5°，所以时针和分针所成的夹角是270°-（22.5°+30°），=270°-52.5°，=217.5°．故答案为：217.5．【解析】略5、小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______．【答案】大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．故答案为：错误．【解析】略6、小于180°的角叫钝角．______．【答案】小于180°的角叫钝角，说法错误，因为锐角、直角、钝角都小于180度；故答案为：×．【解析】略7、大于90°的角都是钝角．______．【答案】大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等．故答案为：×．【解析】略8、角的大小与边的长短没有关系．______．【答案】角的大小只与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以这句话是正确的．答：“角的大小与边的长短没有关系”的说法是正确的．故答案为：正确．【解析】略9、大于直角的角叫做钝角．______．【答案】根据钝角的含义可知：大于直角的角叫做钝角，说法错误．故答案为：错误．【解析】略10、按要求画圆，并回答问题．（1）以（2，2）为圆心，画一个半径为2厘米的圆，再以（7，6）为圆心，画一个半径为3厘米的圆．（每个小正方形的边长表示1cm）；（2）说一说，圆的位置是由什么决定的？圆的大小是由什么决定的？【答案】（1）如图：（2）圆的位置是由圆心决定的，圆的大小是由半径决定的．【解析】略11、一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．______．【答案】由分析可知：一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了，说法错误；故答案为：×．【解析】略12、直角三角形中两个锐角能组成钝角．______．（判断对错）【答案】因为∠A+∠B+∠C=180°，∠C=90°，所以∠A+∠B=180°-∠C=90°，所以∠A和∠B互余，即直角三角形中两个锐角不能组成钝角；故答案为：×．【解析】略13、角的两边越长，角就越大．______．【答案】角的大小于边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【解析】略14、下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”【答案】×；√；×；×；√；×；×；√【解析】略15、同学们做红花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？【答案】3×5=15（朵）【解析】略16、一张三角形的纸，剪下去一个角，还剩几个角呢？把你想到的情况画在下面。

小学二年级数学上册三单元质量分析卷及答案(四套)

小学二年级数学上册三单元质量分析卷及答案(四套)目录：小学二年级数学上册三单元质量分析卷及答案一小学二年级数学上册三单元质量检测卷及答案二小学二年级数学上册三单元质量检测题及答案三小学二年级数学上册三单元达标试卷及答案四小学二年级数学上册三单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、求几个相同加数的和用（_________）计算简便。

2、连接两点可以画________条线段。

3、你在学校上一节课要________分钟，课间体息要________分钟。

4、8040读作：（_________________）；三千零五写作：（____________）5、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．6、用可以摆成（_____）个两位数。

7、人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。

8、正方形有________个直角，3个正方形共有________个直角。

9、连接两点可以画________条线段。

10、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个加数是28，另一个加数是9，和是( )。

A．35 B．36 C．372、我的食指的宽度大约是（）。

A．1厘米 B．1米 C．1拃3、游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（）瓶水。

A．7 B．6 C．34、两个三位数相加，它们的和是( )。

A．三位数B．四位数C．三位数或四位数5、养殖场养了120只，比多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。

A．120+40 B．120+40+120 C．120-40三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、在有余数的除法中，余数一定小于除数。

（）2、根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。