论民本练习教师版

高二语文练习

《论民本》

一、基础达标

1．下面各句中的不含通假字的一项（ D ）

A．王如知此，则无望民之多于邻国也B．颁白者不负戴于道路矣C．涂有饿莩D．数罟不入洿池

2．下面句子中划线词的词义相同的一组是( D )

A．①数罟不入洿池②数月之后，时时而间进

B．①直不百步耳，是亦走也②中通外直，不蔓不枝

C．①弃甲曳兵而走②必以长安君为质，兵乃出

D．①谷与鱼鳖不可胜食②臣不胜受恩感激

3．下列加线字解释有误的一项是( C )

A．弃甲曳兵而走拖着B．申之以孝悌之义反复陈述C．百亩之田，勿夺其时抢D．斯天下之民至焉则，那么4．下面句子中划线的“之”意义和用法与例句相同的一项是( B )

例句：五亩之宅

A．填然鼓之B．申之以孝悌之义

C．是何异于刺人而杀之D．则无望民之多于临国也

5．下面句子中加线词的意义用法都相同的一项是( D )

①诸侯多谋伐寡人者，何以待之？②斧斤以时入山林

③箪食壶浆以迎王师也？④王好战，请以战喻

A．①②B．③④C．②③D．①④

6．与例句的句式相同的一项（ D ）

例句：树之以桑

A．非我也，岁也 B．未之有也

C．大王来何操 D．无望民之多于临国也

7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ C ）

A.河内凶．，则移其民于河东凶：谷物收成不好。

B.邻国之民不加．少加：更。

C.狗彘食人食而不知检．检：通“捡”，捡拾。

D.王无罪．岁，斯天下之民至焉罪：归罪，责备。

8.下列语句中，加点词的解释全都正确的一组是（ D ）①寡人之于．国也（在，介词）②则无望民之多于．邻国也（比，介词）

③请以．战喻（用，介词）④以．陷于死亡（用来，连词）⑤以．时入山林（按，介词）⑥申之以．孝悌之义（把，介词）

⑦填然鼓之．（指代战鼓，代词）⑧申之以孝悌之．义（代百姓，代词）

A.①②③⑤⑥

B.①②⑥⑦⑧

C.②③④⑥⑧

D.②③⑤⑥⑧

9.下列加点词的意义和用法解释不正确的一项是（ A ）

A.填然鼓．之名词作动词，鼓噪起来。

B.树．之以桑名词带宾语“之”，作动词，种植。

C.五十者可以衣．帛矣名词带宾词“帛”，作动词，穿上。

D.谨．庠序之教形容词作动词，认真从事。

10 选出下列两组句子中文言句式不同类的一项( D )

第一组

A 申之以孝悌之义

B 不患人之不己知

C 于予与何诛

D 养生丧死无憾，王道之始也

第二组（B )

A 然而不王者，未之有也

B 无望民之多于邻国也

C 何以报德

D 此之谓也

11 选出下列句子中加点的词词类活用不同类的一项( C )

A 树．之以桑

B 填然鼓．之

C 谨．庠序之教

D 五十者可以衣．帛矣

12．翻译下面的句子

①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

答案见教参

②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

答案见教参

③得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。

答案见教参

④苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。

答案见教参

二、链接高考

阅读下面的文言文，完成1--4小题。

何灌字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之日：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，

．．灌亲申画界堠，遏其来。忿而举兵犯我，灌迎．高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌日：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追灌射皆彻．甲，为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。知宁化军、丰州，徙熙河都监。见童贯不拜，贯憾焉。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西上阁门使，领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。安抚使忌之，劾云板筑未毕而冒赏，夺所迁官，仍再贬秩，罢去。

未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“汉金城、湟中谷斛八钱，今西宁、湟、廓即其地也，汉、唐故渠尚可考。若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。

陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。

靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。（节选自《宋史·何灌传》

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．辽人常越境而汲．汲：取水。

B．灌迎．高射之，发辄中迎：面对。

C．敌惊以为神，逡巡敛．去敛：躲藏。 D．铁骑来追，灌射皆彻．甲彻：穿透。

【解析】本题考点：文言实词理解。既要求有充分的阅读积累，更要求有根据语境推断词义的能力。“汲”译作“取水”（“晓汲清湘燃楚竹”），“迎”译作“面对”（“迎接”），“ 彻”译作“穿透”（“寒风彻骨”），既合乎我们的古文阅读经验，也合乎这里的语境。C项，据阅读经验，“敛”一般意为“收，聚集”（“烟飞云敛”，“敛赀财以送其行”），并无“躲藏”意；且“敛”后是“去”（离开），若“敛”意为“躲藏”，则与“离开”不合。在此语境，“敛”译作“收兵”恰当。

【答案】C

5．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分)

①灌亲申画界堠，遏其来②或著崖石皆没镞

③至洞胸出背，叠贯后骑④愿以运费增价就籴之

⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园，一发破的

A．①②⑤ B.①③④ C．②④⑥ D.③⑤⑥

【解析】本题考点：信息筛选整合。陈述主体是“何灌”，事由是“行事有成”。“行事有成”的意思是“做事情成效显著”。②③⑥都表明何灌射技了得，对辽人有震慑之效，⑤表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。①只是做法，未见其效，④只是建议，也未见其效，故排除①④。【答案】D

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。

B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了连战形势。

C．何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。

D．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成：金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。

【解析】本题考点：概括内容要点。主要考查的还是对文言词句的准确理解和对文中信息的准