北师大版数学一年级下册《采松果》PPT
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一年级下册数学北师大版《采松果》课件(共18张PPT)
25-4
探究25+4=？的算法
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4
活动一：自主探究 1. 想一想：可以怎样计算？ 2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。 3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4 29
方法一：数数
22222 56789
方法二：摆小棒（数的组成）
（1）老师和学生一共有几名？ 3＋34＝37（名）
答：老师和学生一共有37名。
（2）学生比老师多几名？ 34－3＝31（名）
答：学生比老师多31名。
2. 用计数器拨一拨，算一算。
37
79
72
4.
69
77
65
40
89
29
83
42
你学到了什么？
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法一：数数
21 22 2 2 2 3 45
方法二：摆小棒（数的组成）
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法三：拨计数器
从5个一中减去4个一
探究25-4=？的算法
25 － 4 = 21
20 5
-
4个一
1
总结： 两位数减一位数（不退位） 个位与个位相减 十位上的数不变
两位数加减一位数（不进位、不退位）
25 ＋ 4 = 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25 － 4 = 21
20 5
+
9
20 5
-
1
个位与个位相加或相减 十位上的数不变
3.
19 - 9 10
25 - 2 23
5. 想一想，填一填。
探究25+4=？的算法
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4
活动一：自主探究 1. 想一想：可以怎样计算？ 2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。 3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4 29
方法一：数数
22222 56789
方法二：摆小棒（数的组成）
（1）老师和学生一共有几名？ 3＋34＝37（名）
答：老师和学生一共有37名。
（2）学生比老师多几名？ 34－3＝31（名）
答：学生比老师多31名。
2. 用计数器拨一拨，算一算。
37
79
72
4.
69
77
65
40
89
29
83
42
你学到了什么？
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法一：数数
21 22 2 2 2 3 45
方法二：摆小棒（数的组成）
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法三：拨计数器
从5个一中减去4个一
探究25-4=？的算法
25 － 4 = 21
20 5
-
4个一
1
总结： 两位数减一位数（不退位） 个位与个位相减 十位上的数不变
两位数加减一位数（不进位、不退位）
25 ＋ 4 = 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25 － 4 = 21
20 5
+
9
20 5
-
1
个位与个位相加或相减 十位上的数不变
3.
19 - 9 10
25 - 2 23
5. 想一想，填一填。
(北师大标准版)一下数学 采松果课件
25 － 4 =□ 21 □○□ 25是2个十和5个一。
2个十和1个一是21。
25 － 4 =□ 21 □○□
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
14
15
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3、
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3、
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4、
19Biblioteka 5、想一想，填一填。交换两个加数的位置，和不变。
20
5
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
6
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□ 答：一共采了29个松果。
7
一共采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
北师大版一年级数学下册
你能提出哪些数学问题？
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
2
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□
3
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
25是2个十和5个一。
2个十和9个一是29。
4
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
采松果(课件)一年级下册数学北师大版
用口算的方法
25 + 4 = 29（个）
20 5
5+4=9 20+9=9
答：一共采了 29 个松果。
25 － 4
松鼠妈妈比小松鼠多采 了多少个松果？
25 － 4 21
用小棒摆一摆
把个位上 的数相减。
5-4=1 20+1=21
25 － 4 21
用计数器计算
用口算的方法
25 - 4 = 21（个）
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减（二）
采松果
复习旧知
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
复习旧知
3个十和2个一合起来是（ 32 ）。 58里面有（ 5 ）个十和（ 8 ）个一。 46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 5个一和7个十合起来是（ 75 ）。
情境导入
观察右图，你发现 了哪些数学信息？
25 － 2 23
4.算一算。
4＋65＝ 69 67－2＝ 65 83＋6＝ 89 88－5＝ 83
72＋5＝ 77 44－4＝ 40 26＋3＝ 29 47－5＝ 42
想一想，填一填。
答案不唯一
45
67
47
45
67
47
你能像上面那样写出两组算式吗？
两个加数互换 位置，和不变。
33 6 39
52 6 58
20 5
5-4=1 20+1=21
答：一共采了 21 个松果。
想一想。 25 ＋ 4 29
5+4=9
20+9=29
25 － 4 21
5-4=1
20+1=21
十位不变，个位相加减。
北师大版数学一年级下册采松果-PPT课件
六安市长安小学
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合 作的意识和能力。
六安市长安小学
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
六安市长安小学
六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
52+4
73+4
找新家
43
51 726454ຫໍສະໝຸດ 36六安市长安小学
57-3＝
45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝
做
加
试一试， 你准行！
法
23 26
六安市长安小学
29 27 25
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
六安市长安小学
一共采了多少 个松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 +4 = 2？9
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
六安市长安小学
松鼠妈妈比小松 鼠多采了多少个
松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 －44 = ？21
把个位上的 数相减。
六安市长安小学
5 －4 = 1 20+1=21
你还能提出其它 的数学问题吗?
六安市长安小学
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合 作的意识和能力。
六安市长安小学
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
六安市长安小学
六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
52+4
73+4
找新家
43
51 726454ຫໍສະໝຸດ 36六安市长安小学
57-3＝
45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝
做
加
试一试， 你准行！
法
23 26
六安市长安小学
29 27 25
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
六安市长安小学
一共采了多少 个松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 +4 = 2？9
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
六安市长安小学
松鼠妈妈比小松 鼠多采了多少个
松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 －44 = ？21
把个位上的 数相减。
六安市长安小学
5 －4 = 1 20+1=21
你还能提出其它 的数学问题吗?
六安市长安小学
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
新北师大版一年级数学下册《采松果》精品教学课件
72＋5＝ 77 44－4＝ 40 26＋3＝ 29 47－5＝ 42
返回
加与减（二） 采松果
想一想，填一填。
答案不唯一
45
674745 Nhomakorabea6747
你能像上面那样写出两组算式吗？
两个加数互换 位置，和不变。
33 6 39
52 6 58
6 33 39
6 52 58
返回
加与减（二） 采松果
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
25 － 4 21
返回
加与减（二） 采松果
拨一拨
25 － 4 21
返回
加与减（二） 采松果
25 － 4 21
5-4=1
20+1=21
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。
返回
加与减（二） 采松果
想一想。
25 ＋ 4 29
25 － 4 21
5+4=9
20+9=29
先将个位相加，再加上 十位。
返回
加与减（二） 采松果
摆小棒
25 ＋ 4 29
返回
加与减（二） 采松果
拨一拨
25 ＋ 4 29
返回
加与减（二） 采松果
25 ＋ 4 29
5+4=9
20+9=29
答：一共采了 29 个松果。
返回
加与减（二） 采松果
25 － 4
松鼠妈妈比小松鼠多采 了多少个松果？
返回
加与减（二） 采松果
摆小棒
两位数加、减一位数的方法： 先将个位相加，再加上十位。 先将个位相减，再加上十位。
返回
加与减（二） 采松果
课后作业 课本：
北师大版一年级数学下册《采松果》课件
再见
同学们Байду номын сангаас棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
25 +4 = 2？9
2.松鼠妈妈采了25个果子,小松 鼠采了4个果子,松鼠妈妈比小 松鼠多采了多少个？
25 － 4 21
25 －4 = 2？1
把个位上的 数相减。
5 －4 = 1 20+1=21
25 -4 = ？21
37
79
72
原来有19个。
我吃了9个。
还剩多少个？
19 — 9 10
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
长25米
69
77
65 40
89
29
83
42
想一想、填一填。
42+3=45 3+42= 45
62+5= 67 5+62= 67
7+40= 47 40+7= 47
你能像上面那样写出一组算式吗？
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
你能提出哪些数学问题？
1、松鼠妈妈采了25个果 子,小松鼠采了4个果子, 一共采了多少个果子？
25 ＋ 4 29
25 +4 = 2？9
把个位上的 数相加。
5 +4 = 9 20+9=29
北师大版数学一年级下册采松果-PPT课件
小猴摘桃
89-7＝82 26-3＝23 57-3＝54 48-5＝43 49-5＝44
六安市长安小学
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝ 23 ＋ 6
29（人）
六安市长安小学
58人
6人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 58 － 6
52（人）
六安市长安小学
本课总结
掌握两位数加、减一位数 （不进位、不退位）的计 算方法，并能够正确的进 行计算。
把个位上的 数相减。
六安市长安小学
5 －4 = 1 20+1=21
你还能提出其它 的数学问题吗?
六安市长安小学
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
六安市长安小学
长25米
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
六安市长安小学
+ = 20 4 24 + = 4 20 24
六安市长安小学
六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
52+4
73+4
找新家
43
51 72
64
54
36
六安市长安小学
57-3＝
45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝
做
加
试一试， 你准行！
法
23 26
六安市长安小学
29 27 25
六安市长安小学
Байду номын сангаас六安市长安小学
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合 作的意识和能力。
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说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
编辑版ppt
3
六安市长安小学
一共采了多少 个松果?
25个
六安市长安小学
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4个
4
25 +4 = 2？9
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
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5
六安市长安小学
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六安市长安小学
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52+4
73+4
13
找新家
43
51 72
54
36
六安市长安小学
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57-3＝ 45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝
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做
加
试一试， 你准行！
法
23 26 29 27 25
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六安市长安小学
小猴摘桃
89-7＝82 26-3＝23 57-3＝54 48-5＝43
松鼠妈妈比小松 鼠多采了多少个
松果?
25个
六安市长安小学
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4个
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25 －44 = 24 = 1 20+1=21
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六安市长安小学
你还能提出其它 的数学问题吗?
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六安市长安小学
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
长25米
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9
六安市长安小学
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
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六安市长安小学
+ = 20 4 24 + = 4 20 24
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六安市长安小学
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六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
49-5＝44
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六安市长安小学
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝ 23 ＋ 6
29（人）
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六安市长安小学
58人
6人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 58 － 6
52（人）
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18
六安市长安小学
本课总结
掌握两位数加、减一位数 （不进位、不退位）的计 算方法，并能够正确的进 行计算。
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六安市长安小学
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合 作的意识和能力。
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六安市长安小学