第12章_人类行为与行为空间.ppt1
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13 行为地理学
行为behavior
第二节 人类活动的行为空间
一、行为空间
行为空间是指人们活动的地域界限，它既包括人类 直接活动的空间范围，也包括人们间接活动的空间 范围。
直接活动空间：是指人们日常生活、工作、学习所 经历的场所和道路，是人们通过直接的经验所了解 的空间。
间接行为空间：是指人们通过间接的交流所了解到 的空间范围，既包括通过邮政、电话等个人间的联 系所了解的空间，也包括通过报纸、杂志、广播、 电视等宣传媒介所了解的空间。
第二节 人类活动的行为空间
24
21
6
W
18
H
A
S
S
H 15
12
6 9
21 H
18 W
15
24 6
S
B
6
H
W H
9
12
S 睡眠 A 夜晚工作者
H 在家 B 白天工作者
W 在工作
第二节 人类活动的行为空间
24
18 时 间 12
6
0
外出Hale Waihona Puke 家家 购物工作
午餐
工作
家 距离
在每天的时空棱柱 强制的条件下，个 人所选择的“时空 路径”（spacetime path）是一种 位置的时间序列。
1.通勤活动的行为空间
通勤空间通常由3部分组成：
出发点——居住空间；
停留和活动点——工作或学习场所；
通道——联系出发点与停留点的空间。
时间地理学
瑞典学者哈格斯坦德（T. Hagerstrand）创立了“时空棱柱体” 模式，来分析通勤活动的时空结构和特点及其影响因素的作用机制。
通勤和通学的行为空间主要受居住地点与行程速度两个因素的影 响。一般地，通勤速度越大，活动空间越广阔；工作场所受到的限制 越多，活动空间越小。
第二节 人类活动的行为空间
一、行为空间
行为空间是指人们活动的地域界限，它既包括人类 直接活动的空间范围，也包括人们间接活动的空间 范围。
直接活动空间：是指人们日常生活、工作、学习所 经历的场所和道路，是人们通过直接的经验所了解 的空间。
间接行为空间：是指人们通过间接的交流所了解到 的空间范围，既包括通过邮政、电话等个人间的联 系所了解的空间，也包括通过报纸、杂志、广播、 电视等宣传媒介所了解的空间。
第二节 人类活动的行为空间
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6 9
21 H
18 W
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S 睡眠 A 夜晚工作者
H 在家 B 白天工作者
W 在工作
第二节 人类活动的行为空间
24
18 时 间 12
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外出Hale Waihona Puke 家家 购物工作
午餐
工作
家 距离
在每天的时空棱柱 强制的条件下，个 人所选择的“时空 路径”（spacetime path）是一种 位置的时间序列。
1.通勤活动的行为空间
通勤空间通常由3部分组成：
出发点——居住空间；
停留和活动点——工作或学习场所；
通道——联系出发点与停留点的空间。
时间地理学
瑞典学者哈格斯坦德（T. Hagerstrand）创立了“时空棱柱体” 模式，来分析通勤活动的时空结构和特点及其影响因素的作用机制。
通勤和通学的行为空间主要受居住地点与行程速度两个因素的影 响。一般地，通勤速度越大，活动空间越广阔；工作场所受到的限制 越多，活动空间越小。
行为与环境
2、环境可能论（environmental possibilism)——唯意志论产物
“历史很少重复，同一自然环境的影响，在不同 社会环境情况下，可能产生绝然不同的结果。”
3、环境忽然率论（environmental probabilism)
“在环境与行为之间存在着的规律性的关系，地 理、气候与生理等并不主宰一切，任何地点多 存在着大量的潜在机会与共选择的可能性，只 要仔细地研究，可以发现集体、行为与环境之 间的持久关系”。
3、我们塑造了环境，环境有影响了我们
实例：永定客家土楼
二、环境对行为的影响 1、环境决定论（environmental determinism)——机械唯物论产物
达尔文进化论的影响 “地点的物质因素，决定当地人的活动。” “英国、日本由于缺乏陆地资源，必然成为海上 强国；一个国家的地理环境决定它的对外政
2、对人们行为的影响因素
例：居民选择住处影响因素 1）生活水平、社会阶层、社会地位、经济地位、 受教育程度、职业与收入等； 2）处于生命周期的哪一段； 3）生活方式、民族、种族等。
第二节 现象环境之一：人
拥挤、凑热闹(Social facilitation) 一、刺激的被剥夺与过载
9、对邻里的满意程度 1）交通量 2）邻里中服务设施的质量
10、邻里类型学
1）几种学说 2）Lee学说的层次
（1）有社交、熟人的邻里层次 （2）均质的邻里层次 （3）大邻里单元层次 考虑两个层次的邻里a、城市单元的邻里；b、社会交 往的邻里
11、以小孩为核心的邻里
Bell：小孩才是真正的邻居 “孩子们在邻里中，不受家庭的约束限制，是被 社会化了，这样就不会变成一个自私的家伙了” 供小孩玩的地方，应提供兴奋点。 10-12岁的孩子能够把家与外面的世界同化到一 起，最有社会向心感。 11岁的小孩心目中的邻里是家与学校之间。
人的行为与环境_图文_图文
左侧通行习性
在人群密度较大（0.3人／M2以上）的室内和广场上 行走的人，一般会无意识地趋向于选择左侧通行。 这可能与人类右侧优势而保护左侧有关。这种习性 对于展览厅展览陈列顺序有重要指导意义。 案例：日本的行车方向
左转弯习性
人类有趋向于左转弯的行为习性，在公园散步、 游览的人群的行走轨迹可以显示这一习性。并有 学者研究发现向左转弯的所要时间比同样条件下 的右向转弯的时间短。很多运动场(如跑道、棒球 、滑冰等)都是左向回转(逆时针方向)的，有学者 认为左侧通行可使人体主要器官心脏靠向建筑物 ，有力的右手向外，在生理上、心理上比较稳妥 的解释。这种习性对于建筑和室内通道、避难通 道设计具有指导作用。
亲密距离：指与他人身体密切接近的距离
接近状态：指亲密者之间发生的爱 护、安慰、保护、接触、交流的距 离，此时身体接触，气味相透；视 觉过近，反而分辨不清。
正常状态：(15—45厘米)，头脚部 互不相碰，但手能相握或抚触对方 。在各种文化背景中，这一正常距 离是不同的
个人距离：指个人与他人间弹性距离
接近态为130—210厘米，通常为 一起工作时的距离，上级向下级或 秘书说话便保持此距离，这一距离 能起列传递感情力的作用。
正常态为2l0—360厘米，此时 可看到对方全身，在外人在场下 继续工作也不会感到不安或干扰 ，为业务接触的通行距离。正式 会谈、礼仪等多按此距离进行。
公众距离：指演说、演出等公众场合的距离
G. 统计分类，分析处理 F. 误填、漏填检查 E. 调查实施
D. 确定调查方法，问卷形式，问题设置
方法
邮寄调查法 委托调查法 放置调查法 集合调查法 跟踪调查法 网络调查法
调查的实施方法
特点
调查表邮寄给对象，范围大，回收率低 委托其他机关，回收率高，受制约 调查表放置某一地点，结果可信度低 省时省力，集合难，收情绪影响 对同一对象按一定时间间隔连续调查 效率高，范围大，信度低
第12章人类行为与行为空间
第12章人类行为与行为空间内容提要：人类行为与行为空间是行为地理学的重要研究内容，概括地说行为地理是研究人类在地理环境中的行为过程、行为空间、区位选择及其发展规律的科学。
本章主要论述了人类行为与行为空间问题。
侧重于探讨人类的环境知觉，环境认知、地理物象、物象评价和外在行为等的机制作用。
在人类行为机制作用下，人类各种活动的行为空间具有差异性，并且表现出不同的空间行为规律性。
并通过行为矩阵模型、报偿矩阵模型和消费行为空间模型进行分析，这些模型在一定程度上能够从人类认识论的本质上揭示人类活动空间场所选择与优化的规律性。
第 1 节人类行为与地理环境行为地理把心理、行为等因素引入人地关系的研究中，揭示人类活动与地理环境之间的平衡、反馈的空间关系规律。
一般说来，人类对地理环境刺激的自动条件反射所产生的行为不属于行为地理所研究的行为范畴，行为地理主要是研究人类在环境感觉的基础上，所产生的内在行为(心理行为)和外在行为(表现行为或社会行为)之间的关系，侧重于探讨人类的环境知觉、环境认知、地理物象、物象评价和外在行为等的机制作用和过程。
正是由于这些机制作用和过程才使人类形成一定的行为空间和区位选择。
一、环境知觉与认知环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程。
环境知觉和环境感觉一样都是由于地理环境作用于人们的分析器官所起的认识过程，但环境感觉只是反映地理环境的个别属性，而环境知觉则反映地理环境的总体属性以及个别属性之间的相互联系。
环境感觉是环境知觉的基础，环境知觉是各种环境感觉相互联系和有机结合的产物。
不同的人对地理环境的知觉程度存在着差异，这决定于人们对地理环境信息的获取和利用，主要同个人的认识属性、获取信息的环境性质以及个人在环境中获得信息的方式等因素有关。
波特斯(J.D.Poteous)认为有三种环境，即现象环境(自然客体)、个人环境(现象环境的感知)和条件环境(影响行为的文化信仰和意愿)。
心理咨询的理论与实务PPT课件
心理咨询在美国的发展过程
“指导”运动 心理卫生运动
18
第三节 心理咨询与治疗的发展历程
心理咨询在中国社会中的发展
台湾谘商 香港辅导 大陆心理咨询
19
思考·讨论
毕业之后，假如您将从事心理助人的职业，您是希 望成为一名心理咨询师，还是一名心理治疗师？您 将如何准备您的职业生涯？
20
第二章 心理咨询的要素
37
第五章 会谈
澄清的练习 1、求助者（一位高中生）：我的成绩正在走下坡路，我不知 道为什么，我对任何事情都感到失望。
2、求助者（四年级女生）：我不想做这讨厌的作业，我不要 学习数学，反正女孩子不需要知道这个。
3、求助者（中年男性）：我对于现在残疾的身体很沮丧，我 感觉再也不能像过去一样做事了。它影响了我的工作，影响 了我的家庭，我好像对其他人没有任何用。
时间。
33
第五章 会谈
第三节 会谈技巧 四种倾听技术 澄清 释义 情感反映 总结 澄清是在求助者发出模棱两可的信息后，向求助者提出问题 的反应。 释义是将求助者信息中与情境、事件、人物和想法有关的内 容进行重新编排。 情感反映是对求助者的感受或求助者信息中的情感内容重新 编排。 总结是释义和情感反映两种反应的进一步延伸。
当事人的人格和个人特点：人际敏感、处于烦恼、痛苦诉 诸于人际交往而非躯体、应对能力、一般智力水平
23
第二章 心理咨询的要素
第三节 咨询师 Strone、Welshe(1992)等人的研究表明，咨询的社会影
响模型假设有三个因素在起作用：1.通过合法性、专家身份 和口碑 2.人际吸引和技巧等行为 3.求助者对咨询师的依赖。 咨询师的角色和功能：示范者、倾听者、支持者、研究者、
心理咨询和治疗中的共同要素 不同的治疗体系中存在共同的治疗因素，共同的
“指导”运动 心理卫生运动
18
第三节 心理咨询与治疗的发展历程
心理咨询在中国社会中的发展
台湾谘商 香港辅导 大陆心理咨询
19
思考·讨论
毕业之后，假如您将从事心理助人的职业，您是希 望成为一名心理咨询师，还是一名心理治疗师？您 将如何准备您的职业生涯？
20
第二章 心理咨询的要素
37
第五章 会谈
澄清的练习 1、求助者（一位高中生）：我的成绩正在走下坡路，我不知 道为什么，我对任何事情都感到失望。
2、求助者（四年级女生）：我不想做这讨厌的作业，我不要 学习数学，反正女孩子不需要知道这个。
3、求助者（中年男性）：我对于现在残疾的身体很沮丧，我 感觉再也不能像过去一样做事了。它影响了我的工作，影响 了我的家庭，我好像对其他人没有任何用。
时间。
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第五章 会谈
第三节 会谈技巧 四种倾听技术 澄清 释义 情感反映 总结 澄清是在求助者发出模棱两可的信息后，向求助者提出问题 的反应。 释义是将求助者信息中与情境、事件、人物和想法有关的内 容进行重新编排。 情感反映是对求助者的感受或求助者信息中的情感内容重新 编排。 总结是释义和情感反映两种反应的进一步延伸。
当事人的人格和个人特点：人际敏感、处于烦恼、痛苦诉 诸于人际交往而非躯体、应对能力、一般智力水平
23
第二章 心理咨询的要素
第三节 咨询师 Strone、Welshe(1992)等人的研究表明，咨询的社会影
响模型假设有三个因素在起作用：1.通过合法性、专家身份 和口碑 2.人际吸引和技巧等行为 3.求助者对咨询师的依赖。 咨询师的角色和功能：示范者、倾听者、支持者、研究者、
心理咨询和治疗中的共同要素 不同的治疗体系中存在共同的治疗因素，共同的
两性心理学
❖ 形式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算阶段（12~15岁）：逻辑运演和处理 假设的能力
❖ 刻板印象(stereotype)是指「对社会群体不准 确和简单化的见解,致使旁人依此对其有固定 的看待.」(Jary & Jary,1998,P. 673).按照这 个定义,性别刻板印象(gender stereotype)则 可以理解为对男性和女性的一些独有看法,而 这些看法却可能是错误而过於简单化的
❖ （1）女孩不比男孩更有“社会性” ❖ （2）女孩不比男孩更易受暗示 ❖ （3）两性有同样的自我尊重要求 ❖ （4）女孩的机械学习和简单重复学习并不更好，男孩在抽
象的学习和新内容的学习中也不更强
❖ （5）男孩并非更擅长于分析 ❖ （6）男女在受遗传和环境影响上是一样的 ❖ （7）女孩并不缺少成就动机 ❖ （8）说女孩靠听觉，男孩靠视觉是没有根据的
❖ 注意：睾丸酮、雌激素和孕激素男女都有， 只是量上不同。
（三）性激素与大脑分化
❖ 1.下丘脑 ❖ 内脏、内分泌和情绪活动之间维持平衡的中
枢，进而影响到垂体激素的分泌,并借此调节 其它内分泌腺的活动。 ❖ 男性——持续分泌 ❖ 女性——周期行分泌
❖ 基本内容
❖ 科尔伯格认为儿童的性别认同是认知发展的 结果。需要经历三个阶段：性别认同、性别 分化和亲长认同。
❖ （1）性别认同即儿童将男性和女性进行性别归类，这是性 别角色态度的基础。
❖ （2）性别认同是通过对自己发育初期表现出的身体状况和 判断而形成，此时儿童接受同性行为，排斥异性行为。
❖ （3）这种认知判断虽是2-7岁儿童形成性别认同的结果，但 儿童的性别角色和性别概念往往受环境的某些变化的影响。
❖ 性别刻板印象：作为男人(man),就需要具备 男性化特质(masculinity),例如独立,理性,主动, 有自信等.作为女人(woman),则需要拥有依赖, 感性,被动,柔弱这些女性特质(femininity)
❖ 刻板印象(stereotype)是指「对社会群体不准 确和简单化的见解,致使旁人依此对其有固定 的看待.」(Jary & Jary,1998,P. 673).按照这 个定义,性别刻板印象(gender stereotype)则 可以理解为对男性和女性的一些独有看法,而 这些看法却可能是错误而过於简单化的
❖ （1）女孩不比男孩更有“社会性” ❖ （2）女孩不比男孩更易受暗示 ❖ （3）两性有同样的自我尊重要求 ❖ （4）女孩的机械学习和简单重复学习并不更好，男孩在抽
象的学习和新内容的学习中也不更强
❖ （5）男孩并非更擅长于分析 ❖ （6）男女在受遗传和环境影响上是一样的 ❖ （7）女孩并不缺少成就动机 ❖ （8）说女孩靠听觉，男孩靠视觉是没有根据的
❖ 注意：睾丸酮、雌激素和孕激素男女都有， 只是量上不同。
（三）性激素与大脑分化
❖ 1.下丘脑 ❖ 内脏、内分泌和情绪活动之间维持平衡的中
枢，进而影响到垂体激素的分泌,并借此调节 其它内分泌腺的活动。 ❖ 男性——持续分泌 ❖ 女性——周期行分泌
❖ 基本内容
❖ 科尔伯格认为儿童的性别认同是认知发展的 结果。需要经历三个阶段：性别认同、性别 分化和亲长认同。
❖ （1）性别认同即儿童将男性和女性进行性别归类，这是性 别角色态度的基础。
❖ （2）性别认同是通过对自己发育初期表现出的身体状况和 判断而形成，此时儿童接受同性行为，排斥异性行为。
❖ （3）这种认知判断虽是2-7岁儿童形成性别认同的结果，但 儿童的性别角色和性别概念往往受环境的某些变化的影响。
❖ 性别刻板印象：作为男人(man),就需要具备 男性化特质(masculinity),例如独立,理性,主动, 有自信等.作为女人(woman),则需要拥有依赖, 感性,被动,柔弱这些女性特质(femininity)
卡西尔《人论》读书笔记-PPT读书笔记
深圳大学
第四章 人类的空间与时间世界
从空间和时间这两个最基本的范畴入手，着重论述了“符号功能”对人类生活的 决定性作用。卡西尔在这里强调的是，人与动物虽然生活在同一个物理世界之中， 但人的生活世界却是完全不同于动物的自然世界的。
? 空间和时间是一切 实在与之相关联的构架。 ? 空间和时间的经验分为高低层次。 ? 最低的层次可以被称为有机体的空间和时间，较高级的知觉空间，更高级的抽象空间。 ? 抽象空间中所涉及的并不是各种事物的真理，而是各种命题和判断的真理。 ? 对于时间，则划分为：过去、现在和未来（未来不仅是一个过去和现在映象，它成了一
? 康德“概念无直观则空；直观无概念则盲”。概念和直观，构成了认知的可能性与现实性区别。 ? 人类知识按其本性而言就是符号化的知识。对符号思维来说，一个符号并不是作为物理世界一部分
的那种现实存在，而是具有一个“意义”。事物与符号之间的区别，也就是现实性与可能性之间的 区别。
上篇的基本内容就是人类世界与自然世界的区别。
? “人性”意谓着：尽管在它的各种形式中存在着一切的差别和对立，然而这些形式都是在向着一个 共同目标而努力。神话、宗教、艺术、语言，甚至科学，现在都被看成是同一主旋律（人性）的众 多变奏。
深圳大学
第七章 神话与宗教
? 在人类文化的所有现象中，神话和宗教是最难相容于纯粹的逻辑分析了。 ? 如果说神话有什么特性的话，那就是：它是“莫名其妙的”（非理性）。 ? 宗教的真理是超自然超理性的，但它不是“非理性的”。单单依靠理性我们不可能深入
动的功能并以这种功能的一种独特倾向来定义。它不是由被动的知觉构成，而是一种知觉化的方式和 过程。但是这种过程的本性并不是纯粹主观的，相反，它乃是我们直观客观世界的条件之一。 ? 艺术家的眼光不是被动地接受和记录事物的印象，而是构造性的，并且只有靠着构造活动，我们才能 发见自然事物的美。美感就是对各种形式的动态生命力的敏感性，而这种生命力只有靠我们自身中的 一种相应的动态过程才可能把握。审美经验正是存在于这种对形式的动态方面的专注之中。
第四章 人类的空间与时间世界
从空间和时间这两个最基本的范畴入手，着重论述了“符号功能”对人类生活的 决定性作用。卡西尔在这里强调的是，人与动物虽然生活在同一个物理世界之中， 但人的生活世界却是完全不同于动物的自然世界的。
? 空间和时间是一切 实在与之相关联的构架。 ? 空间和时间的经验分为高低层次。 ? 最低的层次可以被称为有机体的空间和时间，较高级的知觉空间，更高级的抽象空间。 ? 抽象空间中所涉及的并不是各种事物的真理，而是各种命题和判断的真理。 ? 对于时间，则划分为：过去、现在和未来（未来不仅是一个过去和现在映象，它成了一
? 康德“概念无直观则空；直观无概念则盲”。概念和直观，构成了认知的可能性与现实性区别。 ? 人类知识按其本性而言就是符号化的知识。对符号思维来说，一个符号并不是作为物理世界一部分
的那种现实存在，而是具有一个“意义”。事物与符号之间的区别，也就是现实性与可能性之间的 区别。
上篇的基本内容就是人类世界与自然世界的区别。
? “人性”意谓着：尽管在它的各种形式中存在着一切的差别和对立，然而这些形式都是在向着一个 共同目标而努力。神话、宗教、艺术、语言，甚至科学，现在都被看成是同一主旋律（人性）的众 多变奏。
深圳大学
第七章 神话与宗教
? 在人类文化的所有现象中，神话和宗教是最难相容于纯粹的逻辑分析了。 ? 如果说神话有什么特性的话，那就是：它是“莫名其妙的”（非理性）。 ? 宗教的真理是超自然超理性的，但它不是“非理性的”。单单依靠理性我们不可能深入
动的功能并以这种功能的一种独特倾向来定义。它不是由被动的知觉构成，而是一种知觉化的方式和 过程。但是这种过程的本性并不是纯粹主观的，相反，它乃是我们直观客观世界的条件之一。 ? 艺术家的眼光不是被动地接受和记录事物的印象，而是构造性的，并且只有靠着构造活动，我们才能 发见自然事物的美。美感就是对各种形式的动态生命力的敏感性，而这种生命力只有靠我们自身中的 一种相应的动态过程才可能把握。审美经验正是存在于这种对形式的动态方面的专注之中。
《血缘和地缘《名实的分离》《从欲望到需要》 课件49张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册
规定了人类行为的方向，就是“要这样要那样”的“要”，是先 于行为的，是深入生物基础的特性
第12篇 血缘与地缘
本章主要讲述乡土社会的关系特性。缺乏变动的社会会用生育产生的社会关系来规定各人的社会地位， 这样的社会就是血缘社会。最原始的社区是血缘与地缘结合的。地缘是“血缘的空间投影”，所谓
“生于斯，死于斯”。就算人口增多需要扩张，迁移的新地方与原来也有血缘关系，且人常常通过起 原来的名字来否认空间的分离。血缘社会中是无商业的，只有人情往来，商业在血缘之外发展。因此， 虽然血缘社会中外人很难融入，但这些人无血缘的特点使其找到了一个特殊的职业——钱上的往来。 也就是说，外来人正好成为商业的媒介。现代社会从商业里发展出了地缘的社会关系。如果说血缘是 身份社会的基础，那么地缘就是契约社会的基础，契约社会也就带来了权利与义务的意识，以及法律。
【解析】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。B.“人 口是没有流动”理解错误，原文是说“人口是不需要流动的”。
4．根据《乡土中国》中的《血缘与地缘》内容的表述，不符合原文意思 的的一项是（ C ） A．在缺乏变动的文化里，长幼有等级，长幼有次序，年长的对年幼的拥 有强制和权力，这就是血缘社会的基础。 B．乡土社会中，离开老家漂流到其他地方的人们，虽能设法在其他已经 形成的社区立足下来，但很难融入进去。 C．寄居社区边缘上的人们不能真正成为村落社群中一员，因此他们得不 到一个普通公民的权利，不为人所信托。 D．亲密的血缘社会中，人们之间虽发生交易，却不存在商业行为，一般 采用相互馈赠的方式，依靠中国乡土人情来维持。
整本书 思维导图
巩固练习 1.下列表述，不符合原文意思的一项是（ C ）
A.血缘社会是依靠生物上的新陈代谢一生育，来维持其结构的稳定。 B.只有在血缘和地缘合一的乡土社会里，村落这个概念才可以说是多 余的。 C.自足自给的乡土社会的人口是没有流动的，家族这个社群包含着地 域的涵义。 D.离开老家漂流到别的地方去的一般都不能像种子落入土中一般长 成新村落。
第12篇 血缘与地缘
本章主要讲述乡土社会的关系特性。缺乏变动的社会会用生育产生的社会关系来规定各人的社会地位， 这样的社会就是血缘社会。最原始的社区是血缘与地缘结合的。地缘是“血缘的空间投影”，所谓
“生于斯，死于斯”。就算人口增多需要扩张，迁移的新地方与原来也有血缘关系，且人常常通过起 原来的名字来否认空间的分离。血缘社会中是无商业的，只有人情往来，商业在血缘之外发展。因此， 虽然血缘社会中外人很难融入，但这些人无血缘的特点使其找到了一个特殊的职业——钱上的往来。 也就是说，外来人正好成为商业的媒介。现代社会从商业里发展出了地缘的社会关系。如果说血缘是 身份社会的基础，那么地缘就是契约社会的基础，契约社会也就带来了权利与义务的意识，以及法律。
【解析】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。B.“人 口是没有流动”理解错误，原文是说“人口是不需要流动的”。
4．根据《乡土中国》中的《血缘与地缘》内容的表述，不符合原文意思 的的一项是（ C ） A．在缺乏变动的文化里，长幼有等级，长幼有次序，年长的对年幼的拥 有强制和权力，这就是血缘社会的基础。 B．乡土社会中，离开老家漂流到其他地方的人们，虽能设法在其他已经 形成的社区立足下来，但很难融入进去。 C．寄居社区边缘上的人们不能真正成为村落社群中一员，因此他们得不 到一个普通公民的权利，不为人所信托。 D．亲密的血缘社会中，人们之间虽发生交易，却不存在商业行为，一般 采用相互馈赠的方式，依靠中国乡土人情来维持。
整本书 思维导图
巩固练习 1.下列表述，不符合原文意思的一项是（ C ）
A.血缘社会是依靠生物上的新陈代谢一生育，来维持其结构的稳定。 B.只有在血缘和地缘合一的乡土社会里，村落这个概念才可以说是多 余的。 C.自足自给的乡土社会的人口是没有流动的，家族这个社群包含着地 域的涵义。 D.离开老家漂流到别的地方去的一般都不能像种子落入土中一般长 成新村落。
人机工程学课件 PPT
目录
绪论 总则
照明 装修 室内外色彩 自然景物
室内设计与人体工程学
通过本章学习，了解人体工程学的基础理 论和研究方法，各种室内空间中，人与人、人 与环境、人与家具等之间的相互作用；并对工 作、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、 安全、舒适等问题能有较清晰的认识；掌握应 用人体工程学进行各类别的室内空间的设计的 基本技能。
第三节 人体工程学研究的方法
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
1. 人体测量
在进行人体工程学研究时，为了便于进行科学的 定性定量分析，首先遇到的第一个问题就是获得有 关人体的心理特征和生理特征的数据。所有这些数 据都要在人体上测量而得。
2. 人体测量的内容
形态测量：
运动测量：
人与人之间距离的大小取决于人们所在的社 会集团（文化背景）和所处情况的不同而相异。 熟人还是生人，不同身份的人，人际距离都不一 样（熟人和平级人员较近，生人和上下级较远） 赫尔把人际距离分为四种：
密友、普通朋友、社交、其他人。
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
二. 人在空间中的定位
第一节 人体工程学与室内设计
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人 类工程学、工程心理学、宜人学等。
它研究人在某种工作中的解剖学、生理 学、心理学等方面的各种因素； 研究人和机器及环境的相互作用； 研究在工作中、生活中怎样统一考虑工 作效率、人的健康、安全和舒适等问题。
六 .恐高症
自从人类的祖先离开丛林来到地上后，发展了新的平 衡感觉，他们已不再能悠哉悠哉地荡于林间树梢, 对高处产 生了本能的恐惧感。登临高处，会引起人血压和心跳的变化， 人们登临的高度越高，恐惧心理越重。在这种情况下，许多 在一般情况是合理的或足够安全的设施也会 被人们认为不 够安全。如栏杆的高度是否够高、是否牢固。 在这里人们 衡量的标准主要的是心理感受。
绪论 总则
照明 装修 室内外色彩 自然景物
室内设计与人体工程学
通过本章学习，了解人体工程学的基础理 论和研究方法，各种室内空间中，人与人、人 与环境、人与家具等之间的相互作用；并对工 作、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、 安全、舒适等问题能有较清晰的认识；掌握应 用人体工程学进行各类别的室内空间的设计的 基本技能。
第三节 人体工程学研究的方法
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
1. 人体测量
在进行人体工程学研究时，为了便于进行科学的 定性定量分析，首先遇到的第一个问题就是获得有 关人体的心理特征和生理特征的数据。所有这些数 据都要在人体上测量而得。
2. 人体测量的内容
形态测量：
运动测量：
人与人之间距离的大小取决于人们所在的社 会集团（文化背景）和所处情况的不同而相异。 熟人还是生人，不同身份的人，人际距离都不一 样（熟人和平级人员较近，生人和上下级较远） 赫尔把人际距离分为四种：
密友、普通朋友、社交、其他人。
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
二. 人在空间中的定位
第一节 人体工程学与室内设计
绪论 总则 空间 家具 陈设 照明 装修 室内外色彩 自然景物
人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人 类工程学、工程心理学、宜人学等。
它研究人在某种工作中的解剖学、生理 学、心理学等方面的各种因素； 研究人和机器及环境的相互作用； 研究在工作中、生活中怎样统一考虑工 作效率、人的健康、安全和舒适等问题。
六 .恐高症
自从人类的祖先离开丛林来到地上后，发展了新的平 衡感觉，他们已不再能悠哉悠哉地荡于林间树梢, 对高处产 生了本能的恐惧感。登临高处，会引起人血压和心跳的变化， 人们登临的高度越高，恐惧心理越重。在这种情况下，许多 在一般情况是合理的或足够安全的设施也会 被人们认为不 够安全。如栏杆的高度是否够高、是否牢固。 在这里人们 衡量的标准主要的是心理感受。
西方语言学名著选读第3版PPT第十二章 《女人、火、危险事物》选读
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• 必要和充分条件来定义mother，这些条件适用于所有的情形并且可以同等地应用于所有
的情形。这样的定义可能大致如此:一个已经生产一个孩子的女人。但是，我们将看到， 没有任何一个这样的定义能够覆盖全部的情形。mother这个概念是基于一个复杂的模型， 由若干个单独的认知模型组合而成，它是一个聚丛模型。这个聚丛模型包含以下多个模 型:———产儿模型:生产孩子的人是mother。产儿模型通常伴随一个遗传模型，尽管卵子 和胚胎移植技术的发展使得两者并不总是重合。———遗传模型:提供遗传物质的女性是 mother。———养育模型:养育和培养一个孩子的女性成人是那个孩子的mother。——— 婚嫁模型:父亲的妻子是mother。———家系模型:最近的女性长辈是mother。mother这 一概念通常涉及一个复杂模型，即由所有上述单独模型组合而成的聚丛模型。一直存在 着与这个模型有偏差的情形，继母就长期以来一直存在。
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第三章 语言中的典型效应
• 本书的主要主张之一是，语言利用我们的一般认知
器官。如果这个主张是正确的，就能作出以下两点 推论:———语言范畴应与我们概念系统的其他范畴 属于同一类型。具体说，语言范畴也会呈现典型效 应（prototypeeffects）和基本层次效应 （basicleveleffects）。———有关语言范畴性质的证 据有助于一般性地了解一般的认知范畴。因为语言 的范畴结构极其多样，语言学的证据又极其丰富， 语言范畴化的研究就为我们了解一般范畴结构的性 质提供证据，并成为证据的主要来源之一。因此， 我们需要提出这样一个总的问题:有什么证据表明语 言也呈现典型效应和基本层次效应?这个问题意味深 长，因为语言是否利用我们的一般认知器官，这绝 不是没有争议的。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪中国语言文学系列教材
• 必要和充分条件来定义mother，这些条件适用于所有的情形并且可以同等地应用于所有
的情形。这样的定义可能大致如此:一个已经生产一个孩子的女人。但是，我们将看到， 没有任何一个这样的定义能够覆盖全部的情形。mother这个概念是基于一个复杂的模型， 由若干个单独的认知模型组合而成，它是一个聚丛模型。这个聚丛模型包含以下多个模 型:———产儿模型:生产孩子的人是mother。产儿模型通常伴随一个遗传模型，尽管卵子 和胚胎移植技术的发展使得两者并不总是重合。———遗传模型:提供遗传物质的女性是 mother。———养育模型:养育和培养一个孩子的女性成人是那个孩子的mother。——— 婚嫁模型:父亲的妻子是mother。———家系模型:最近的女性长辈是mother。mother这 一概念通常涉及一个复杂模型，即由所有上述单独模型组合而成的聚丛模型。一直存在 着与这个模型有偏差的情形，继母就长期以来一直存在。
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第三章 语言中的典型效应
• 本书的主要主张之一是，语言利用我们的一般认知
器官。如果这个主张是正确的，就能作出以下两点 推论:———语言范畴应与我们概念系统的其他范畴 属于同一类型。具体说，语言范畴也会呈现典型效 应（prototypeeffects）和基本层次效应 （basicleveleffects）。———有关语言范畴性质的证 据有助于一般性地了解一般的认知范畴。因为语言 的范畴结构极其多样，语言学的证据又极其丰富， 语言范畴化的研究就为我们了解一般范畴结构的性 质提供证据，并成为证据的主要来源之一。因此， 我们需要提出这样一个总的问题:有什么证据表明语 言也呈现典型效应和基本层次效应?这个问题意味深 长，因为语言是否利用我们的一般认知器官，这绝 不是没有争议的。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪中国语言文学系列教材
第十二章 人类行为与行为空间
思考题
? 什么是行为空间？ ? 普雷德行为矩阵的实际意义？
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第2节 人类活动的行为空间
购物活动的行为空间
社会环境与购物行为空间
? 家庭的阶段性对购物行为空间的影响； ? 消费者所处的社会阶层、经济收入状况和职业对购物行为
空间的影响； ? 消费者周围的社会群体对其消费空间行为的影响。
第2节 人类活动的行为空间
交际与闲暇活动行为空间
? 人们利用每日的闲暇时间就近进行邻里或同事间的交际行 为空间范围较小；
购物活动的行为空间
交际与闲暇活动的行为空间
第2节 人类活动的行为空间
通勤活动的行为空间 是指人们上班和下班、上学和放学所经由的路线和地 点就构成了人们通勤活动的行为空间。
第2节 人类活动的行为空间
哈格斯特郎（瑞典）的时空棱柱体模式
第2节 人类活动的行为空间
购物活动的行为空间
购物活动的行为空间主要与消费者自身的行为特征、商业环境、 居住环境及社会环境四方面因素有关。
是否建立在最佳区位上，这与企业家个人行为因素、 掌握信息的数量和质量，以及运用信息的能力有关。 ? 换句话说，企业家个人素质越高，掌握的信息数量越 大、质量越好，运用信息的能力越强，企业的区位就 越接近最佳区位。反之，所选择的区位便越差。
第3节 人类行为与区位选择模型
第3节 人类行为与区位选择模型
第十二章 人类行为与 行为空间
行为地理学
行为地理学研究人类在地里环境中的行为 过程、行为空间、区位选择及其发展规律的 科学。
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?人类行为与地理环境 ?人类活动的行为空间 ?人类行为与区域选择模型
第1节 人类行为与地理环境
行为地理学把心理、行为等因素引入人地关系的研究中，揭示 人类活动与地理环境之间的平衡、反馈的空间关系规律。
综合自然地理学课件——人类与自然地理系统相互作用
3. 自然地理系统的空间分异导致人类活动的地域差异
在人类生活的早期阶段，生产力水平还很低下，人类的各项活动 严格受地理环境的制约，地理环境是社会历史发展的决定性因素之一。 特别是在农业产生之前，这种决定作用尤为明显。在气候适宜，水源充 足，动、植物较多的地方，人口就多，而在条件恶劣，动、植物较少的 地方，人口就少。
❖ 在这个时期，人对自然界是完全依附的，人与自然的关 系处于原始的协调状态。
二、农业社会阶段
❖ 距今约1万年，人类学会了种植作物和饲养家畜，开始出现 了农业和畜牧业，从此人类从狩猎、游牧的生产方式过渡到 农业生产，这在人类发展史上是一次重大的变革。
❖ “刀耕火种”是人类最早的农业技术。为了发展农业和畜牧 业,人们砍伐和焚烧森林，开垦土地和草原，因此最早被使 用而遭到破坏的是肥沃的土层，在没有森林和草被保护的地 方受到河流的冲刷，特别是人类使用了犁和比人力强几倍的 牲畜以后，对土地开发利用的效率提高了。与此同时，也加 重了土壤的侵蚀，尤其是当土地开发逐步由平原、丘陵转向 山地以后，土地的侵蚀也日愈严重。
由于机器系统的出现和生产技术的进步，使生产突飞猛 进，人类的衣、食、住、行、用等各种生活和享受的物品不 断地被生产出来，涌进市场；发电机的发明和广泛使用，为 生产和生活提供了巨大的动力；水、陆、空交通线的建设， 大都市的涌现，将世界各地连为一体。工业文明的兴起、为 人类提供日益增多的福利事业、丰富的物质资料和精神养料。
第二节 自然地理系统对人类社会发展的影响
自然地理系统对人类及其社会发展具有重要影响， 这些影响可以概括为三个方面：
基础作用 限制作用 促进作用
一、对人类生存和发展的基础作用
1. 人类是自然地理系统演化的产物 2. 人体与自然地理系统间的物质联系 3. 自然地理系统的空间分异导致人类活动的
第12章 人类行为与行为空间
•2、迁移的方向偏移 •迁移空间行为不仅表现出距离偏移的规律性，也
表现出方向偏移的规律性。 •由于迁移行为受迁移机会、地点和环境效应的影 响，迁移活动在某些方向会比在其它方向移动得 更远，从而产生迁移空间行为的方向偏移。
第3节 人类行为与区位选择模型
•一、行为矩阵模型 •在进行区位决策分析时，既考虑区位形成的外部
因素，如劳动力费用、市场状况、用地条件、自 然资源等，也考虑区位形成的内部因素，如决策 者个人爱好、文化素养、成功动机、已往经验等。 •政府决策人通过制定财政、税收政策也对产业区 位决策施加很大的影响。
•普雷德详细研究了行为因素对工业区位的影响，
发展了美国史密斯的空间成本曲线和获利边际理 论，认为许多工厂并非建立在最佳区位上，这与 企业家个人行为因素，掌握信息的数量和质量， 以及运用信息的能力有关。 •因此，普雷德把决策者的决策描述为某种情况下 有关信息的数量与质量，以及决策者处理这种信 息的能力的函数，从而创立了行为矩阵模型。
（二）购物活动的行为空间
•1、消费者的行为特征与购物行为空间。 •当一个消费者产生某种购物动机时，由购物动机
产生消费行为，然后选择购物行为空间，进行购 物活动来满足需求。旧的需求得到满足，新的需 求又将产生，这样循环往复，驱使消费者不停地 进行购物行为活动，形成一定的购物行为空间。
•购物行为从行为方式上可分四种类型：即马歇尔
二、报偿矩阵模型
•美国艾萨德在《区域科学导论》著作中，继承和
发展了韦伯、廖什等人的区位理论，对自然、经 济、技术和社会行为等多种因素进行了综合分析， 并用专门章节论述了区位决策问题，建立了报偿 矩阵。
三、消费行为空间模型
•（二）消费行为空间编好模型 •（三）消费行为空间信息模型
行为与空间环境概述(PPT 118页)
然听到很响的声音时，会自觉捂起耳朵；当闻到异
味刺激时，会捂起鼻子，闭紧嘴巴等。
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3、人的心理和环境的交互作用
——当大脑通过人体内外感官接受到各种信息时， 所作出的相应的心理效应
• 作出成绩或受到表彰时——情不自禁地感到喜悦。 • 受到不该有的歧视——感到愤怒。 • 失去亲人——感到悲哀。 • 即使人不受当时外在环境的任何刺激，当人们回忆往事时，
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环 境 因 素 舒 适 性 分来自级 的 参 考 界 限Back
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1、对舒适性的理解
是一个复杂的动态概念、相对概念。因人、因时、 因地而不同。 （同样的室内环境，如一套一室一厅的单元住宅；又如 临近马路的住宅等等，有的人满意，有的人不满意。）
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2、相对的舒适环境
——凡是能使在该环境中80%的人感到满意，那 么这个环境就是这个时期的舒适环境。
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认识过程是指人在认识客观事物活动中表现出的各 种心理现象。
人对感觉和知觉的材料进行分析、判断，揭示事物 的规律，使认识活动又深入一步，这叫做思维过程。看 见机器运转时发生抖动，作出判断为出了故障，这就是 根据感觉和知觉材料进行思维活动的结果。人可以在已 有知识的基础上，在头脑中构思出未曾经历过的事物形 象，如根据文献介绍的机械原理和结构，可以构思出该 机械的大致轮廓，这种认识活动叫做想象过程。
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第二节 心理与环境
Psychology and Environment
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人的心理现象与生理节律
人的心理现象 人的生理节律
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人的心理现象
人体工程学是研究人、机、环境相互之间的适 合性问题，当然包括机械和环境必须适合人的心理 特征，这个非常重要的内容。所以说心理学是人体 工程学的重要基础
5个人空间、私密性和领域性
在人与人的交往中，彼此间的距离、 言语、表情、身姿等各种线索起着微妙的 调节作用。无论陌生人、熟人还是群体成 员之间保持适当的距离和采用恰当的交往 方式十分重要。接近或热情过头会把别人 吓跑．过分冷漠也令别人难堪。日本的环 境心理学家把它称为“心理的空间”，而 人类学家霍尔则称之为“空间关系学”。
一、个人空间
这一距离常用于非个人的事务性接触， 如同事之间商量工作；远距离还起着可不 干扰的作用。
（四）公共距离
3.6－7.6m或更远的距离，这是演员或政治 家与公众正规接触所用的距离。此时无细微的 感觉信息输入，无视觉细部可见。为表达意义 差别，需要提高声音，语法正规，语调郑重， 遣词造句多加斟酌，甚至采用夸大的非言语行 为(如动作)辅助言语表达。
（一）个人空间的度量
研究者们普遍认为，个人空 间像一个围绕着人体的看不见 的气泡，腰以上部分为圆柱形， 自腰以下逐渐变细，呈圆锥形。 这一气泡跟随人体的移动而移 动，依据个人所意识到的不同 情境而胀缩，是个人心理所需 要的最小的空间范围。他人对 这一空间的侵犯与干扰会引起 个人的焦虑和不安。
人的个人空间与动物领地的区别
在近距离时发音易受呼吸干扰， 触觉成为主要交往方式，适合抚 爱和安慰，或者摔跤格斗；距离 稍远则表现为亲切的耳语。在公 共场所与陌生人处这一距离时会 感到严重不安，人们用避免谈话、 避免微笑和注视来取得平衡。
（二）个人距离
0.45－1.20m，与个人空间基本一致。眼睛很容易调整焦距， 观察细部质感不会有明显的视觉失真，但即使在远距离也不可能 一眼就看清对方的整个脸部，必须把中央凹视觉集中在对方脸部 的某些特征，如眼睛上；超过这一距离的上（1.20m)， 就很难用手触及对方,因此可用“一臂长” 来形容这一距离。
一、个人空间
这一距离常用于非个人的事务性接触， 如同事之间商量工作；远距离还起着可不 干扰的作用。
（四）公共距离
3.6－7.6m或更远的距离，这是演员或政治 家与公众正规接触所用的距离。此时无细微的 感觉信息输入，无视觉细部可见。为表达意义 差别，需要提高声音，语法正规，语调郑重， 遣词造句多加斟酌，甚至采用夸大的非言语行 为(如动作)辅助言语表达。
（一）个人空间的度量
研究者们普遍认为，个人空 间像一个围绕着人体的看不见 的气泡，腰以上部分为圆柱形， 自腰以下逐渐变细，呈圆锥形。 这一气泡跟随人体的移动而移 动，依据个人所意识到的不同 情境而胀缩，是个人心理所需 要的最小的空间范围。他人对 这一空间的侵犯与干扰会引起 个人的焦虑和不安。
人的个人空间与动物领地的区别
在近距离时发音易受呼吸干扰， 触觉成为主要交往方式，适合抚 爱和安慰，或者摔跤格斗；距离 稍远则表现为亲切的耳语。在公 共场所与陌生人处这一距离时会 感到严重不安，人们用避免谈话、 避免微笑和注视来取得平衡。
（二）个人距离
0.45－1.20m，与个人空间基本一致。眼睛很容易调整焦距， 观察细部质感不会有明显的视觉失真，但即使在远距离也不可能 一眼就看清对方的整个脸部，必须把中央凹视觉集中在对方脸部 的某些特征，如眼睛上；超过这一距离的上（1.20m)， 就很难用手触及对方,因此可用“一臂长” 来形容这一距离。
0310-人类行为与社会环境
社会系统的时空结构作为一种基本框架从纵向和横向两个维度确定了个体 在整个社会系统的位置。这个位置就构成个人角色扮演的大舞台，从而规 定着人类行为的形态和发展。
从时间上说，人的行为必然受到生物钟（自然时间）和社会实践的制约。 从空间上说，物理环境中的各种物质要素都有一定的空间关系（物理空
间），不同跟社会和文化还会对不同物质要素的占有和使用做出某种规定 （社会和文化意义上的空间结构），这些无疑会影响人的行为。
纵向的生命周期维度（life cycle dimension）
➢ 分析人类行为在整个生命过程（从胎儿期直到老年期）中的演化。
第10页，共44页。
第二节 人类行为的三个层面
一、生物生理层面
人类个体作为一个生物有机体，其行为发展必然受到生物和生
第一，人的基本生物性状受遗传信息的控制，这是不以人的意志为转移
基本需要 生理需要 安全需要 归属和爱的需要 尊重需要 成长需要 知的需要 美的需要 自我实现需要
第23页，共44页。
三、社会层面
除了受生理和心理因素的影响，人类行为还会受到社会因素的影响。 如果说，生理和心理因素构成人类行为的内部环境，那么，社会因 素则构成了人类行为的外部环境。
盖其人际、环境、精神和生理健康等诸多方面，从而为社工提供一个普 遍性的分类评估框架。
第9页，共44页。
四、人类行为评估的基本框架
阿希福特等人提出的分析框架，主要采取两个维度：
横向的生物—心理—
社会维度（bio-psycho-social approach）
➢ 分析人类行为的三个层面——生理（生物）的、心理的和社会的。
在对人类成长过程的分析中，弗氏的重点是儿童期，而埃氏关 注的目光延伸到了整个生命过程。
从时间上说，人的行为必然受到生物钟（自然时间）和社会实践的制约。 从空间上说，物理环境中的各种物质要素都有一定的空间关系（物理空
间），不同跟社会和文化还会对不同物质要素的占有和使用做出某种规定 （社会和文化意义上的空间结构），这些无疑会影响人的行为。
纵向的生命周期维度（life cycle dimension）
➢ 分析人类行为在整个生命过程（从胎儿期直到老年期）中的演化。
第10页，共44页。
第二节 人类行为的三个层面
一、生物生理层面
人类个体作为一个生物有机体，其行为发展必然受到生物和生
第一，人的基本生物性状受遗传信息的控制，这是不以人的意志为转移
基本需要 生理需要 安全需要 归属和爱的需要 尊重需要 成长需要 知的需要 美的需要 自我实现需要
第23页，共44页。
三、社会层面
除了受生理和心理因素的影响，人类行为还会受到社会因素的影响。 如果说，生理和心理因素构成人类行为的内部环境，那么，社会因 素则构成了人类行为的外部环境。
盖其人际、环境、精神和生理健康等诸多方面，从而为社工提供一个普 遍性的分类评估框架。
第9页，共44页。
四、人类行为评估的基本框架
阿希福特等人提出的分析框架，主要采取两个维度：
横向的生物—心理—
社会维度（bio-psycho-social approach）
➢ 分析人类行为的三个层面——生理（生物）的、心理的和社会的。
在对人类成长过程的分析中，弗氏的重点是儿童期，而埃氏关 注的目光延伸到了整个生命过程。
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