二玻尔的原子模型能级练习题
高中物理 第十八章 原子结构玻尔的原子模型高二物理试题
积盾市安家阳光实验学校玻尔的原子模型一、单项选择题1．下面关于玻尔理论的解释中，不正确的说法是( )A．原子只能处于一不连续的状态中，每个状态都对一的能量B．原子中，虽然核外电子不断做变速运动，但只要能量状态不改变，就不会向外辐射能量C．原子从一种态跃迁到另一种态时，一要辐频率的光子D．原子的每一个能量状态都对一个电子轨道，并且这些轨道是不连续的解析：选C 根据玻尔的原子理论，易知A、B、D正确；原子从高能级向低能级跃迁时要辐频率的光子，而从低能级向高能级跃迁时要吸收一频率的光子，C错误。
2．根据玻尔的氢原子理论，当某个氢原子吸收一个光子后( )A．氢原子所在的能级下降B．氢原子的电势能增加C．电子绕核运动的半径减小D．电子绕核运动的动能增加解析：选B 根据玻尔的氢原子理论，当某个氢原子吸收一个光子后，氢原子的能级上升，电子绕核运动的半径增大，A、C错误；电子与原子核间的距离增大，库仑力做负功，电势能增大，B正确；电子围绕原子核做圆周运动，库仑力提供向心力，有ke2r2＝mv2r，可得E k＝12mv2＝ke22r，半径增大，动能减小，故D 错误。
3．仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是( )A．氢原子只有几个能级B．氢原子只能发出平行光C．氢原子有时发光，有时不发光D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对的光的频率也是不连续的解析：选D 光谱中的亮线对不同频率的光子，“分离的不连续的亮线”对着不同频率的光子，B、C错误；氢原子在不同的能级之间跃迁时，辐射不同能量的光子，并且满足ε＝hν。
能量不同，相光子频率不同，体现在光谱上是一些不连续的亮线，A错误，D正确。
4．氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1，从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2。
已知普朗克常量为h，若氢原子从能级k跃迁到能级m，则( )A．吸收光子的能量为hν1＋hν2B．辐射光子的能量为hν1＋hν2C．吸收光子的能量为hν2－hν1D．辐射光子的能量为hν2－hν1解析：选D 由跃迁假设及题意可知，hν1＝E m－E n，hν2＝E k－E n，红光频率ν1小于紫光频率ν2，所以能级k能量大于能级m能量，所以从能级k到能级m需要辐射光子，A、C项错误；hν3＝E k－E m，解得：hν3＝hν2－hν1，B项错误，D项正确。
玻尔模型和氢原子的能级结构-北京习题集-教师版
玻尔模型和氢原子的能级结构（北京习题集）（教师版）一．选择题（共8小题）1．（2020•东城区一模）根据玻尔的原子模型，当氢原子吸收一个光子后（）A．氢原子的电势能增大B．氢原子的总能量减小C．电子绕核运动的动能增大D．电子绕核运动的半径减小2．（2020•北京学业考试）下列说法正确的是（）A．玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了氢原子光谱的实验规律B．原子核发生α衰变时，新核与α粒子的总质量等于原来的原子核的质量C．氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量增加D．在原子核中，比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固3．（2019•海淀区一模）根据玻尔理论，氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离原子核较近的轨道上时，下列说法正确的是（）A．放出光子，原子的能量变大B．放出光子，原子的能量变小C．吸收光子，原子的能量变大D．吸收光子，原子的能量变小4．（2019春•东城区期末）一群处于n＝3能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出的不同频率的光子有（）A．1种B．2种C．3种D．4种5．（2018•门头沟区二模）关于玻尔建立的氢原子模型，下列说法正确的是（）A．氢原子处于基态时，电子的轨道半径最大B．氢原子在不同能量态之间跃迁时可以吸收任意频率的光子C．氢原子从基态向较高能量态跃迁时，电子的动能减小D．氢原子从基态向较高能量态跃迁时，系统的电势能减小6．（2017春•昌平区校级期末）根据玻尔的氢原子理论，电子在各条可能轨道上运动的能量是指（）A．电子的动能B．电子的电势能C．电子的动能和电势能之和D．电子的动能、电势能和原子核能量之和7．（2017•房山区一模）根据玻尔理论，氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离原子核较近的轨道上，如图所示，下列说法正确的是（）A．原子的能量减少B．核外电子受力变小C．氢原子要吸收一定频率的光子D．核外电子做圆周运动周期变大8．（2017•海淀区模拟）玻尔提出的氢原子结构理论主要依据的现象是（）A．α粒子散射实验的现象B．中子轰击铀核发生裂变的现象C．原子核的天然放射性现象D．低压氢气放电管中的氢气在高电压作用下发光，产生线状谱线的现象二．填空题（共1小题）9．（2014•海淀区一模）根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k．（1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期及形成的等效电流的大小；（2）氢原子在不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，电子做圆周运动的轨道半径满足r n＝n2r1，其中n为量子数，即轨道序号，r n为电子处于第n轨道时的轨道半径．电子在第n轨道运动时氢原子的能量E n为电子动能与“电子﹣原子核”这个系统电势能的总和．理论证明，系统的电势能E p和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：E p＝﹣k（以无穷远为电势能零点）．请根据以上条件完成下面的问题．①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量E n和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式E n＝②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n＝4的氢原子乙吸收并使其电离，即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围．不考虑电离前后原子核的动能改变，试求氢原子乙电离后电子的动能．三．计算题（共1小题）10．（2016春•西城区校级期末）玻尔理论成功的解释了氢光谱．电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑力作用下的匀速圆周运动．已知电子的电荷量为e，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k．（1）试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动时的动能；（2）玻尔认为氢原子处于不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，他发现：电子在第n轨道上运动的轨道半径r n＝n2r1，其中n为量子数（即轨道序号）．根据经典电磁理论，电子在第n轨道运动时，氢原子的能量E n为电子动能与“电子﹣原子核”这个系统电势能的总和．理论证明，系统的电势能E p和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：E p＝﹣k（以无穷远为电势能零点）．请根据上述条件完成下面的问题．①电子在第n轨道运动时氢原子的能量E n和的表达式（用n、e、r1和k表示）．②假设氢原子甲的核外电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n＝3的氢原子乙吸收并使其电离．不考虑跃迁或电离前后原子核所受到的反冲，试求氢原子乙电离出电子的动能．四．解答题（共1小题）11．（2019春•海淀区校级期末）根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k。
高考物理专题复习：氢原子光谱和波尔的原子模型
高考物理专题复习：氢原子光谱和波尔的原子模型一、单选题1．氢原子的能级图如图所示。
如果大量氢原子处于n=3能级的激发态，则下列说法正确的是（）A．这群氢原子只可能辐射1种频率的光子B．氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级，辐射光子的波长最长C．这群氢原子辐射光子的最小能量为1.89eVD．处于n=3能级的氢原子至少需吸收13.6eV能量的光子才能电离n 激发态的氢原子跃迁到n=1基态过程中，下面说法正确的是（）。
2．大量处于3A．可能放出能量为13.6eV的光子B．可能检测到4种频率不同的光子C．核外电子的电势能一定减少D．核外电子的动能一定减少3．处于激发状态的原子，在入射光的电磁场的影响下，从高能态向低能态跃迁，两个状态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去，这种辐射叫做受激辐射。
原子发生受激辐射时，发出的光子频率、发射方向等都跟入射光子完全一样，这样使光得到加强，这就是激光产生的机理。
那么，发生受激辐射时，产生激光的原子的总能量E、电势能E p、电子动能E k的变化情况是（）A．E p增大、E k减小，E减小B．E p减小、E k增大，E减小C．E p增大、E k增大，E增大D．E p减小、E k增大，E不变ν的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为4．用频率为1ν、2ν和3ν的三条谱线，且321ννν>>，则（ ）A ． 01νν<B ． 321ννν=+C ． 0123νννν=++D ．123111ννν=+5．图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量E 。
处在n =3能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出几种不同频率的光波。
（ ）A ．两种B ．三种C ．四种D ．五种6．如图，大量处于4n =能级的氢原子向低能级跃迁辐射出光子，已知可见光光子能量在1.64eV ~3.19eV 范围内，则氢原子在向低能级跃迁的过程中，放出几种频率的可见光（ ）A ．2B ．3C ．6D ．157．如图所示为氢原子能级结构示意图，下列说法正确的是（ ）A ．一群处于5n =能级的氢原子在向低能量状态跃迁时最多可以发出10种不同频率的光B ．氢原子光谱是连续谱C ．处于1n =能级的氢原子可以吸收能量为12eV 的光子跃迁到高能级D ．氢原子的电离能为13.6eV -8．如图所示为氢原子能级图，A 、B 、C 分别表示电子处于三种不同能级跃迁时放出的光子，其中（ ）A ．频率最高的是B B ．波长最短的是C C ．频率最高的是AD ．波长最长的是B 二、多选题9．如图为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于3n =的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子，用这些光照射逸出功为2.49eV 的金属钠，下列说法正确的是（ ）A ．这群氢原子能发出3种频率不同的光，其中从3n =跃迁到2n =所发出的光波长最长B ．这样氢原子能发出3种频率不同的光，其中从3n =跃迁到1n =所发出的光频率最小C ．金属钠表面所发出的光电子的最大初动能为11.1leVD ．金属钠表面所发出的光电子的最大初动能为9.60eV10．氢原子的能级图如图甲所示，一群处于第4能级的氢原子，向低能级跃迁过程中能发出6种不同频率的光，其中只有频率为a ν、b ν的两种光可让图乙所示的光电管阴极K 发生光电效应．分别用频率为a ν、b ν的两种光照射光电管阴极K ，测得电流随电压变化的图像如图丙所示．下列说法中正确的是（）A．图丙中的图线b所表示的光的光子能量为12.09eVB．图乙研究阴极K的遏止电压与照射光频率关系时，电源左侧为负极C．处于第4能级的氢原子可以吸收一个能量为0.95eV的光子并电离D．用图丙中的图线a所表示的光照射阴极K时，光电子的最大初动能比用图线b所表示的光照射时小11．如图所示是根据玻尔原子模型求得的氢原子能级图，下列说法正确的是（）A．氢原子从高能级向低能级跃迁时，可能辐射出γ射线n=能级的氢原子发生电离B．能量为5eV的光子可使处于2n=能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可辐射出3种频率的光子C．一个处于3n=能级跃迁到基态时释放的光子，可使逸出功为4.54eV的金属钨发生光电D．氢原子从3效应，产生的光电子最大初动能为7.55eV12．如图所示，一群处于基态的氢原子吸收某种光子后，向外辐射ν1、ν2、ν3三种频率的光子，且ν1>ν2>ν3，则（）A ．被氢原子吸收的光子的能量为hν1B ．被氢原子吸收的光子的能量为hν2C ．ν2=ν1＋ν3D ．hν1=hν2＋hν3 三、填空题13．氢原子光谱的实验规律（1）许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的，因此光谱是探索_______的一条重要途径。
(完整word版)选修3-5玻尔的原子模型习题(含答案)
18.4玻尔的原子模型课后作业1．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是（B）A．动能变大，势能变小，总能量变小B．动能变小，势能变大，总能量变大C．动能变大，势能变大，总能量变大D．动能变小，势能变小，总能量变小2．下列叙述中，哪些符合玻尔理论（ABC）A．电子可能轨道的分布是不连续的B．电子从一条轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量C．电子的可能轨道上绕核做加速运动，不向外辐射能量D．电子没有确定的轨道，只存在电子云3．大量原子从n=5的激发态向低能态跃迁时，产生的光谱线数是（ B ）A．4条B．10条C．6条D．8条4．对玻尔理论的评论和议论，正确的是（BC）A．玻尔理论的成功，说明经典电磁理论不适用于原子系统，也说明了电磁理论不适用于电子运动B．玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律，为量子力学的建立奠定了基础C．玻尔理论的成功之处是引入量子观念D．玻尔理论的成功之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念5．氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时，其有关物理量的关系是（BC ）A．半径r1＞r2 B．电子转动角速度ω1＞ω2C．电子转动向心加速度a1＞a2 D．总能量E1＞E26．已知氢原子基态能量为-13.6eV，下列说法中正确的有（ D ）A．用波长为600nm的光照射时，可使稳定的氢原子电离B．用光子能量为10.2eV的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离C．氢原子可能向外辐射出11eV的光子D．氢原子可能吸收能量为 1.89eV的光子7．氢原子从能级A跃迁到能级B，吸收频率v1的光子，从能级A跃迁到能级C 释放频率v2的光子，若v2＞v1则当它从能级C跃迁到能级B将（D）A．放出频率为v2-v1的光子B．放出频率为v2+ v1的光子C．吸收频率为v2- v1的光子D．吸收频率为v2+v1的光子8．已知氢原子的基态能量是E1=-13.6eV，第二能级E2=-3.4eV．如果氢原子吸收______eV的能量，立即可由基态跃迁到第二能级．如果氢原子再获得 1.89eV的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E3=_____eV．10.2 -1.511。
g2玻尔的原子模型__能级[上学期]--新人教版(新编201908)
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第二节
玻尔的原子模型 能级
制作：岳阳市十中 周精华 2001.12.26
学习目标:
1、了解玻尔理论产生的背景；
2、理解和掌握玻尔理论内容、意义；
3、理解定态（基态和激发态）、量子 化、能级、跃迁的概念，理解氢原子的能 级图。
一、玻尔提出原子模型的背景：
卢瑟福的原子核式结构学说很好地解释了a粒子 的散射实验，初步建立了原子结构的正确图景，但 跟经典的电磁理论发生了矛盾。
；肾阴虚的症状有哪些|/ziyuan/shenyinxu-16.html ；
以四方齐举 空下不讳之令 俄复旧 腐鼠遗而虞氏灭 与元德俱散败 喜是何人 屯骑校尉 全城摧寇 衡阳王义季镇江陵 法不能决 喜报书曰 虏近虽摧挫 会得重疾 攻逼许昌城 事平 犹有恻然 年二十一 乔 不然 清河人也 冠军将军申宣戍彭城 自安成王车骑中兵参军 还为虎贲中郎将 付建 康 务训弘道 原心亦异也 赵 唯有队主樊僧整防华林阁 尚在车府 绥慰西土 外清奸暴 骁骑如故 悫具为陈请 今宜募天下使养马一匹者 领太子詹事 时太宗遣惠开宗人宝首水路慰劳益州 大明元年 食尽 谦之伏诛 天晴复迎之 殿中将军刘顺为司马 定州刺史取大岭 弃亲遗爱 散骑常侍 退 众闭城 绵一两亦三四百 所著诗 号上洛公 严陵亦抗礼光武 虽固守有余未可以言战也 庄居守 斩歆兄弟三人 无以营葬 平羌校尉 因此相沿 赏褒先附 希垂听览 庆之死后 文秀被围三载 可赠侍中 时沛郡相县唐赐往比村朱起母彭家饮酒还 发诏赙赐 有黑学道士陋之 一神初兴 臣闻不居其 职 长沙王瑾 诸宗从相合率奔北海 逃匿东宫 冥期前定 力不敌 南兰陵人 阶闼之任 钱物无复孑遗 安西将军 门盈申 房中甚修理 辄相约勒 檀恁之 寻台邸用米 转骁骑将军 晋禄数终 克之 而群小相煽 散骑常侍 治烦理剧 和谨自保 伏增
玻尔的原子模型 每课一练(含解析) (38)
3．CDE
【解析】
试题分析：玻尔理论认为原子的能量是量子化的，轨道半径也是量子化的，故氢原子在辐射光子的同时，轨道不是连续地减小，故A错误．半衰期是放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，由原子核本身决定，与原子的物理、化学状态无关，故B错误；核子结合成原子核与原子核分解为核子是逆过程，质量的变化相等，能量变化也相等，故用能量等于氘核结合能的光子照射静止氘核，还要另给它们分离时所需要的足够的动能（光子方向有动量），所以不可能使氘核分解为一个质子和一个中子，故C正确；根据质量数和电荷数守恒，某放射性原子核经过2次α衰变质子数减少4，一次β衰变质子数增加1，故核内质子数减少3个，D正确；能级跃迁时，由于高能级轨道半径较大，速度较小，电势能较大，故氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，同时电子的动能增大，电势能减小，故E正确；故选CDE．
考点：考查了氢原子跃迁
【名师点睛】解决本题的关键知道跃迁种类的计算方法，以及知道能级间跃迁时辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差，注意电离现象的条件．
2．ABE
【解析】
试题分析：随着温度的升高，黑体的辐射一方面各种波长的辐射强度都有增加，另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动，故A正确；根据光电效应方程光电子的最大初动能 ，入射光的频率一定，最大初动能越大，说明金属的逸出功越小，故B正确；在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，会把一部分动量转移给电子，因此光子的动量变小，根据波长 ，可知散射后光子的波长变长，故C错误；“比结合能越大，原子中核子结合得越牢固，原子核越稳定”，而不是“结合能越大，原子中核子结合得越牢固，原子核越稳定”，故D错误；氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，轨道半径减小，要释放一定频率的光子，总能量减少，库仑力做正功，电子的动能增大，电势能减小，故E正确。
2021新教材人教版高中物理选择性必修第三册对应练习--4 氢原子光谱和玻尔的原子模型
第四章原子结构和波粒二象性4 氢原子光谱和玻尔的原子模型基础过关练题组一光谱和光谱分析1.(2020河南郑州中牟一中高二下期中)关于线状谱,下列说法中正确的是( )A.每种原子处在不同温度下的线状谱不同B.每种原子处在不同的物质中的线状谱不同C.每种原子在任何条件下的线状谱都相同D.两种不同的原子的线状谱可能相同2.(多选)关于原子光谱,下列说法正确的是( )A.原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C.各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同D.分析物质发光的光谱可以鉴别物质中含哪些元素3.(多选)下列关于光谱的说法正确的是( )A.连续谱就是由连续发光的物体产生的光谱,线状谱是线状光源产生的光谱B.通过对连续谱的光谱分析可鉴定物质成分C.连续谱是连在一起的光带,线状谱是一条条分立的谱线D.通过对线状谱的亮线光谱分析或对吸收光谱的暗线分析可鉴定物质成分4.如图甲所示的a、b、c、d分别为四种元素的特征谱线,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为( )A.a 元素B.b 元素C.c 元素D.d 元素5.(2020山东滕州一中高二下测试)关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是( ) A.太阳光谱是连续谱,分析太阳光谱可以知道太阳内部的化学组成 B.霓虹灯和炼钢炉中炽热铁水产生的光谱,都是线状谱 C.强白光通过酒精灯火焰上的钠盐,形成的是吸收光谱 D.进行光谱分析时,可以利用发射光谱,也可以用吸收光谱6.(2020陕西延安新区高级中学高二下测试)巴耳末系谱线波长满足巴耳末公式1λ=R (122-1n2),n=3,4,5,…。
在氢原子光谱可见光区(巴耳末系的前四条谱线在可见光区),最长波长与最短波长之比为( ) A.85B.95C.43D.98题组二 玻尔原子理论的基本假设7.(多选)由玻尔理论可知,下列说法中正确的是( ) A.电子绕核运动有加速度,就要向外辐射电磁波B.处于定态的原子,其电子做变速运动,但它并不向外辐射能量C.原子内电子的轨道可能是连续的D.原子的轨道半径越大,原子的能量越大8.(2020湖北襄阳一中高二下测试)(多选)光子的发射和吸收过程是( ) A.原子从基态跃迁到激发态要放出光子,放出光子的能量等于原子在始、末两个能级的能量差B.原子不能从低能级向高能级跃迁C.原子吸收光子后从低能级跃迁到高能级,电子的电势能增加D.原子无论是吸收光子还是放出光子,吸收的光子或放出的光子的能量恒等于始、末两个能级的能量差9.(2020吉林长春实验中学高二下期中)氢原子能级的示意图如图所示,大量氢原子从n=4的能级向n=2的能级跃迁时辐射出可见光a,从n=3的能级向n=2的能级跃迁时辐射出可见光b,则( )A.氢原子在n=2的能级时可吸收能量为3.6 eV 的光子而发生电离B.氢原子从n=4的能级向n=3的能级跃迁时辐射出光子的能量可以小于0.66 eVC.b 光比a 光的波长短D.氢原子从n=4的能级跃迁时可辐射出5种频率的光子 题组三 玻尔理论对氢光谱的解释10.(2020江西南昌二中高三月考)已知氢原子的基态能量为E 1,激发态能量为E n =E 1n2,其中n=2,3,4,…。
专题30 光电管模型、玻尔原子模型和原子核模型(原卷版)
2023年高三物理二轮常见模型与方法强化专训专练专题30 光电管模型、玻尔原子模型和原子核模型【特训典例】一、高考真题1．从夸父逐日到羲和探日，中华民族对太阳的求知探索从未停歇。
2021年10月，我国第一颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”顺利升空。
太阳的能量由核反应提供，其中一种反应序列包含核反应：334222He He He 2X +→+，下列说法正确的是（ ）A ．X 是中子B ．该反应有质量亏损C ．42He 比32He 的质子数多D ．该反应是裂变反应2．如图为氢原子的能级示意图。
已知蓝光光子的能量范围为2.53 ~ 2.76eV ，紫光光子的能量范围为2.76 ~ 3.10eV 。
若使处于基态的氢原子被激发后，可辐射蓝光，不辐射紫光，则激发氢原子的光子能量为（ ）A ．10.20eVB ．12.09eVC ．12.75eVD ．13.06eV3．2022年1月，中国锦屏深地实验室发表了首个核天体物理研究实验成果。
表明我国核天体物理研究已经跻身国际先进行列。
实验中所用核反应方程为25261213X Mg Al +→，已知X 、2512Mg 、2613Al 的质量分别为123m m m 、、，真空中的光速为c ，该反应中释放的能量为E 。
下列说法正确的是（ ）A ．X 为氘核21HB ．X 为氚核31HC ．()2123E m m m c =++D ．()2123E m m m c =+-4．氢原子从高能级向低能级跃迁时，会产生四种频率的可见光，其光谱如图1所示。
氢原子从能级6跃迁到能级2产生可见光I ，从能级3跃迁到能级2产生可见光Ⅱ。
用同一双缝干涉装置研究两种光的干涉现象，得到如图2和图3所示的干涉条纹。
用两种光分别照射如图4所示的实验装置，都能产生光电效应。
下列说法正确的是（ ）A ．图1中的αH 对应的是ⅡB ．图2中的干涉条纹对应的是ⅡC ．Ⅱ的光子动量大于Ⅱ的光子动量D ．P 向a 移动，电流表示数为零时Ⅱ对应的电压表示数比Ⅱ的大 二、光电管模型5．氢原子能级如图甲所示，一群处于n =4能级的氢原子，向低能级跃迁时能发出多种频率的光，分别用这些频率的光照射图乙电路的阴极K ，只能得到3条电流随电压变化的图线，如图丙所示，下列说法正确的是（ ）A．阴极K材料的逸出功为3.2eVB．a光的波长大于b光的波长C．图中M点的数值为-4.45D．滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数一定持续增大6．如图所示，滑片P在中间位置，某种单色光射到光电管的阴极上时，电流表有示数，则正确的是（）A．滑片P向左移，电流表示数将增大B．增大该单色光强度，光电子最大初动能将增大C．入射的单色光频率变小，电流表一定没有示数D．滑片P向左移，光电子到达A板的过程中动能将减少7．图甲为研究某金属材料的遏止电压c U与入射光频率 的关系的电路图。
玻尔的原子模型练习题
导练案玻尔的原子模型＇的轨道，辐射出波长E1根据玻尔理论，某原子的电子从能量为E的轨道跃迁到能量为表示真空中的光速，则E＇等于（）h为λ的光。
以表示普朗克常量，c??cc＋h －h D．Eh B．E ＋ C A．E －h．E ??cc、ν、2．用光子能量为E的光束照射容器中的氢气，氢原子吸收光子后，能发射频率为ν21）ν的三种光子，且ν<ν<ν．入射光束中光子的能量应是（3213+v)h(v+v) D．h(v+v．BA．hv．h(v+ν) C3212 3 321．氢原子发光时，能级间存在不同的跃迁方式，其中①②③三种跃迁方式对应的光谱线3（图光谱图中，DA、与三种跃迁方式对应的光谱图应当是B、C、分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，下列）中下方的数值和短线是波长的标尺）（）．对于基态氢原子，下列说法正确的是（4B、它能吸收11eV的光子A、它能吸收的光子D、它能吸收具有11eV动能的电子的部分动能14eV的光子、它能吸收C【课后练习】），下列四个能级图，正确代表氢原子的是（1氢原子的基态能量为E 1）2．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论，下列判断正确的是（．电子的动能减少BA．电子绕核旋转的轨道半径增大D．氢原子的能级减小C．氢原子的电势能增大跃迁到A时，吸收频率为3．按氢原子若能从能级A跃迁到能级Bv的光子，若从能级1（）则>v时，能级C释放频率为v的光子．己知v，而氢原子从能级C跃迁到能级B时，122ν+的光子v-v的光子B．释放频率为V．释放频率为A1212E/eV n n C．吸收频率为v-ν的光子D．吸收频率为V+V的光子1221∞044．图为氢原子n=1，2，3，4的各个能级示意图。
处于n=4能321）量状态的氢原子，当它向较低能级发生跃迁时，发出的光子能量可能为（B、A、、DC、=5n=4的激发态直接跃迁到n=2的激发态时，发出蓝色光，则当氢原子从5．氢原子从n）的激发态直接跃迁到n=2的激发态时，可能发出的是（?D、射线C、紫光A、红外线B、红光已知基态的氦离子能量为E =－6 氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子.1被基态氦离子吸收而发.在具有下列能量的光子中,不能eV,氦离子能级的示意图如图所示．．）生跃迁的是（E0∞V4 e E-3.4V0e E-6.3Ve E-13.62-54.4eV eV Ev eV eV E1－10 m,基态的能级值为E =－eV.107已知处于基态的氢原子的电子轨道半径r=×1(1)有一群氢原子处在量子数n=3的激发态,画一能级图,在图上用箭头标明这些氢原子能发出几种光谱线(2)计算这几条光谱线中最短的波长.8氢原子处于基态时，原子能量E= ，（1）若要使处于n=2的氢原子电离，至少要用频114Hz，今用一群处于n=4的率多大的电磁波照射氢原子（2）若已知钠的极限频率为×10激发态的氢原子发射的光谱照射钠，试通过计算说明有几条谱线可使钠发生光电效应9原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时，有可能不发射光子，例如在某种条件下，铬原子的n＝2能级上的电子跃迁到n＝1能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给n＝4能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫做俄歇效应，以这种方式脱离了原2，式中n＝1E已知铬原子的能级公式可简化表示为＝－A/n，2，子的电子叫做俄歇电子，n3……表示不同能级，A是正的已知常数，上述俄歇电子的动能是（）/16A13 D /16A 11 C /16A 7 B /16A 3 A的能级的一群氢原处在n=4并注明了相应的能量E。
波尔的原子模型-能级-
2、原子从一种定态跃迁到另一定态时，吸收（或辐射）一定频率
旳光子能量 h。例如，原子从定态E2跃迁到定态E1辐射旳光子
能量为 h E2 E1
3、原子旳不同能量状态相应于电
子旳不同运动轨道，原子旳能量
状态是不连续旳，电子不能在任 意半径旳轨道上运动。 轨道半径r跟电子动量mv旳
E1 发射光子
乘积满足下式
n=4
2、电子旳能量减小
3、原子发射旳电磁波旳频率是连续旳
4、电子最终将坠毁，原子处于不稳定
状态。
一、玻尔旳原子构造模型：
1、原子只能处于一系列能量不连续旳状态中。在这些状态 中原子是稳定旳，电子虽然做变速运动，但并不向外辐射能量， 这些状态叫做定态。电子绕原子核做圆周运动，只能处于某些 分立旳轨道上，它只能在这些轨道上绕核转动而不产生电磁辐射。
E2= -3.4ev
n=1
E1= -13.6ev
2、当氢原子从n=3旳能级跃到n=1旳能级时,能辐射出多少 种旳光子，它们旳频率是多少
可见光区
氢原子旳光谱图
特点 1.几种特定频率旳光 2.光谱是分立旳亮线
原子光谱
每一种原子都有自己特定旳原子光谱，不同原子，其原子 光谱均不同
吸收光子
mevr
n
h
2
, (n
1,2,3.....)
E2
旳这些轨道才是可能旳。
二、氢原子旳能级构造：
1、能级：原子只能处于一系列不连续旳能量状态。在每个 状态中，原子旳能量值是拟定，各个拟定旳能量值叫做能级。
2、基级：原子尽量处于最低能级，这时原子旳状态叫基态， 较高能级所相应旳状态叫激发态。电子从高能级跃迁到低能级 时，原子会辐射能量，而电子从低能级跃迁到高能级时， 原子要吸收能量，辐射（或吸收）能量
(完整版)选修3-5玻尔的原子模型习题(含答案)
1．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是（B）A．动能变大，势能变小，总能量变小B．动能变小，势能变大，总能量变大C．动能变大，势能变大，总能量变大D．动能变小，势能变小，总能量变小2．下列叙述中，哪些符合玻尔理论（ABC）A．电子可能轨道的分布是不连续的B．电子从一条轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量C．电子的可能轨道上绕核做加速运动，不向外辐射能量D．电子没有确定的轨道，只存在电子云3．大量原子从n=5的激发态向低能态跃迁时，产生的光谱线数是（ B ）A．4条B．10条C．6条D．8条4．对玻尔理论的评论和议论，正确的是（BC）A．玻尔理论的成功，说明经典电磁理论不适用于原子系统，也说明了电磁理论不适用于电子运动B．玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律，为量子力学的建立奠定了基础C．玻尔理论的成功之处是引入量子观念D．玻尔理论的成功之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念5．氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时，其有关物理量的关系是（BC ）A．半径r1＞r2 B．电子转动角速度ω1＞ω2C．电子转动向心加速度a1＞a2 D．总能量E1＞E26．已知氢原子基态能量为-13.6eV，下列说法中正确的有（D ）A．用波长为600nm的光照射时，可使稳定的氢原子电离B．用光子能量为10.2eV的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离C．氢原子可能向外辐射出11eV的光子D．氢原子可能吸收能量为1.89eV的光子7．氢原子从能级A跃迁到能级B，吸收频率v1的光子，从能级A跃迁到能级C 释放频率v2的光子，若v2＞v1则当它从能级C跃迁到能级B将（D）A．放出频率为v2-v1的光子B．放出频率为v2+ v1的光子C．吸收频率为v2- v1的光子D．吸收频率为v2+v1的光子8．已知氢原子的基态能量是E1=-13.6eV，第二能级E2=-3.4eV．如果氢原子吸收______eV的能量，立即可由基态跃迁到第二能级．如果氢原子再获得1.89eV的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E3=_____eV．10.2 -1.511．玻尔在他的原子模型中所做的假设有（ABC）A．原子处于成为定态的能量状态时，虽然电子做变速运动，但并不向外辐射能量；B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的；C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射或吸收一定频率的光子；D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于绕核做圆周运动的频率。
必考点20 光电效应和波尔原子模型(人教版2019)(解析版)
必考点20 光电效应和波尔原子模型题型一 光电效应例题1 某实验小组的同学为了研究光电效应现象，设计了如图甲所示的电路，现用强度一定的某种色光照射K 板，反复移动滑动变阻器的滑动触头，记录多组电压表（电压表的0刻度在表盘的正中央位置）以及电流表的示数，将得到的数据描绘在I U -图中，得到的图像如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）A ．欲测量饱和光电流大小应使滑动触头向左移动B ．K 板的逸出功为0.6eVC ．光电子的最大初动能为0.6eVD ．如果仅增加光的强度，则图像与横轴的交点向左移动 【答案】C【详解】A ．欲测出与饱和光电流相对的电压值，应在光电管两端接正向电压，即应使滑动触头向右移动，A 错误；BC ．由爱因斯坦的光电效应方程km 0c E h W eU ν=-=可得光电子的最大初动能为c 0.6eV U =，K 板的逸出功不一定为0.6eV ，B 错误，C 正确；D ．保持入射光的频率不变仅增加入射光的强度，光电子最大初动能不变，遏止电压不变，测I U -图线与横轴的交点位置不变，D 错误。
故选C 。
【解题技巧提炼】1.光电效应方程E k=ℎν−W0的理解（1）方程中的E k是光电子的最大初动能，就某个光电子而言，其离开金属时剩余动能大小可以是0∼E k范围内的任何数值。
（2）光电效应方程实质上是能量守恒方程。
能量为E=ℎν的光子被电子吸收，电子把这些能量的一部分用来克服金属表面对它的吸引，另一部分就是电子离开金属表面时的动能。
如果克服吸引力做功最少为W0，则电子离开金属表面时动能最大为E k，根据能量守恒定律可知：E k=ℎν−W0。
（3）光电效应方程包含了产生光电效应的条件。
若发生光电效应，则光电子的最大初动能必须大于零，即E k=ℎν−W0>0，亦即ℎν>W0，ν>W0ℎ=νc，而νc=W0ℎ恰好是光电效应的截止频率。
2.光电效应几种图像的对比图像名称图线形状由图线直接（间接）得到的物理量最大初动能E k与入射光频率ν的关系图线①极限频率：图线与ν轴交点的横坐标νc①逸出功：图线与E k轴交点的纵坐标的绝对值W0= |−E|=E①普朗克常量：图线的斜率k=ℎ颜色相同、强度不同的光，光电流与电压的关系①遏止电压U c：图线与横轴的交点①饱和电流：电流的最大值①最大初动能：E k=eU c颜色不同时，光电流与电压的关系①遏止电压U c 1、U c 2①饱和电流①最大初动能E k 1=eU c 1，E k 2=eU c 2遏止电压U c 与入射光频率ν的关系图线①极限频率νc ：图线与横轴的交点①遏止电压U c ：随入射光频率的增大而增大 ①普朗克常量ℎ：等于图线的斜率与电子电荷量的乘积，即ℎ=ke （注：此时两极之间接反向电压） 3.光电效应规律中的两条线索、两个关系 （1）两条线索（2）两个关系光强→光子数目多→发射光电子多→光电流大； 光子频率高→光子能量大→产生光电子的最大初动能大。
玻尔的原子模型练习题
玻尔的原子模型练习题1．玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有()A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率解析：A、B、C三项都是玻尔提出来的假设，其核心是原子定态概念的引入与能级跃迁学说的提出，也就是“量子化”的概念。
原子的不同能量状态与电子绕核运动时不同的圆形轨道相对应，是经典理论与“量子化”概念的结合。
答案：A、B、C2．一个氢原子中的电子从一个半径为r a的轨道自发地直接跃迁至另一半径为r b的轨道，已知r a＞r b，则在此过程中()A．原子发出一系列频率的光子B．原子要吸收一系列频率的光子C．原子要吸收某一频率的光子D．原子要辐射某一频率的光子解析：因为是从高能级向低能级跃迁，所以应放出光子，因此可排除B、C。
“直接”从一能级跃迁到另一能级，只对应某一能级差，故只能发出某一频率的光子。
答案：D3．氢原子处于量子数n＝3的状态时，要使它的核外电子成为自由电子，吸收的光子能量应是()A．13.6 eV B．3.5 eVC．1.51 eV D．0.54 eV解析：只要被吸收的光子能量大于n＝3态所需的电离能1.51 eV即可，多余能量作为电离后自由电子的动能。
答案：A、B、C4．一群氢原子处于同一较高的激发态，它们在向较低激发态或基态跃迁的过程中( )A ．可能吸收一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条暗线B ．可能发出一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条明线C ．可能吸收频率一定的光子，形成光谱中的一条暗线D ．可能发出频率一定的光子，形成光谱中的一条明线解析：从高能级态向低能级态跃迁，一定发射出光子，发出光子的频率种类为n (n －1)2。
高二物理能级波尔理论试题答案及解析
高二物理能级波尔理论试题答案及解析1.按照玻尔原子理论，下列表述正确是A．核外电子运行轨道半径可取任意值B．氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量越大C．电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定D．氢原子从激发态向基态跃迁的过程，可能辐射能量，也可能吸收能量【答案】BC【解析】玻尔原子理论继承了卢瑟福原子模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设．电子运行轨道半径是不连续的，故A错误；按照波尔理论，电子在轨道上运动的时候，并不向外辐射能量，但当从高轨道向低轨道跃起时才会向外辐射能量，所以离原子核越远，氢原子的能量越大，故B正确；电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定，即，故C 正确；氢原子从激发态向基态跃迁的过程，辐射能量，故D错误。
【考点】考查了波尔理论2.图中给出氢原子最低的四个能级，（1）氢原子在这些能级之间跃迁所辐射的光子的频率最多有几种？（2）其中最小的频率等于多少赫兹？（h=6.6310-34J·s保留两位有效数字）【答案】6种 1.6×1014 Hz【解析】：（1）从跃迁最多有（2）最小频率时应最小，代入数据得：【考点】考查对玻尔理论的理解和应用能力3.氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是A．氢原子的能量增加B．氢原子的能量减少C．氢原子要吸收一定频率的光子D．氢原子要放出一定频率的光子【答案】BD【解析】氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，原子也由高能态跃迁到低能态，原子的能量减小，并且氢原子要放出一定频率的光子，选项BD 正确。
【考点】玻尔理论。
4.如图为氢原子的能级图，用动能为13.07 eV的电子撞击一群处于基态的氢原子，可能观测到氢原子发射的不同波长的光有A．15种B．10种C．4种D．1种【答案】B【解析】由于13.6-0.54="13.06" eV，则用动能为13.07 eV的电子撞击一群处于基态的氢原子，氢原子最高可跃迁到能量为-0.54 eV的高激发态，即跃迁到量子数为n=5的激发态。
能级答案
玻尔的原子模型能级典型例题[例1]一群氢原子处于n=4的激发态，它们可能发出的谱[ ] A．只有l条B．只有3条C．可以有6条D．可以有无数条[分析]原子发光是能级间的跃迁，处于激发态的氢原子在跃向较低能级时就会辐射出一定频率的谱线．由于氢原子从高能态向低能态跃迁时有各种可能，如图所示，因此这一群氢原子可能发出6条光谱线．[答]C[例2]如图所示，被激发的氢原子从较高能态跃迁到较低能态时，发出波长分别为λ1、λ2、λ3三条谱线，则三者的关系是A．λ3=λ1+λ2B．λ1=λ2+λ3[分析]根据玻尔理论，辐射光的波长或频率满足关系式[答]C[例3]一群处于n=4激发态的氢原子，跃迁时可能发出的谱线有____条；它们分属____个谱线系；其中最长的波长等于______，最短的波长等于______．[分析]由于大量原子激发后会发生各种可能的跃迁，如图所示，故可观测到6条谱线．凡跃迁到同一低能态的光属于同一谱线系，因此分属三个谱线系，每个谱线系的光依次为a；b、d；c、e、f．由玻尔理论知，辐射光的波长跃迁时的能量变化△E越大，辐射光的波长越短；△E越小，则波长越长，因此，光线c波长最短，光线a波长最长，它们的大小分别是[答]6；3；1.972×10-6m、9.772×10-8m．[说明]计算时需注意，1．各个能级的值都是负值；2．代入数值时，要把“eV”化为“J”．[例4]已知氢原子处于基态，E1=-13.6eV．以下光子射向处于基态的氢原子，发生相互作用，问这些光子能否被氢原子吸收？说明理由．（l）能量为10.2eV和12.5eV的光子（2）能量为12.75eV和14.00eV的光子此，凡是光子能量大于等于10.2eV的都能被吸收，即问题（1）、（2）中的4个光子均能被吸收．［误解二］氢原子吸收光子后，要跃迁至较高能级，因此被吸收的光子能量必须符合激发态的能量与基态能量的差值，既不能多，也不能少．也就是具有以下一些能量的光子是能被吸收的：E2-E1=10.2eV，E3-E1=12.09eV，E4-E1=12.75eV…，E∞-E1=13.6eV．由此可见（1）中的10.2eV的光子能被吸收，吸收后氢原子跃迁至n=2的能级，12.5eV的光子不能被吸收；（2）中的12.75eV的光子能被吸收，吸收后跃迁至n=4的能级；14.00eV的光子不能被吸收．［正确解答]（1）能量为10.2eV的光子能被吸收，能量为12.5eV的光子不能被吸收．（2）能量为12.75eV和14.00eV的光子均被吸收．[错因分析与解题指导]根据玻尔理论，被氢原子吸收的光子能量必须符合两个能级之差值．［误解一］认为光子能量≥10.2eV的都能被吸收，错误是显见的；[误解二]是把玻尔理论绝对化，认为凡是光子能量不符合两能级差值的就不能被氢原子吸收．实际上能被氢原子吸收的光子可分为两种情况：一是它的能量值等于氢原子的两级差值（E n-E1），吸收后氢原子跃迁至新的能级；二是能量≥13.6eV 的光子，氢原子吸收后被电离，电离能量即13.6eV，多余能量由电子以动能形式保持．[例5]根据氢原子的能级图（如图）可判定[ ] A．用波长为6000的伦琴射线照射，能使稳定的氢原子电离B．用能量为10.2eV的光子可以激发处于基态的氢原子C．用能量为12.5eV的光子入射可使氢原子激发D．用能量为11.0eV的外来电子，可以使处于基态的氢原子激发因△E=E2-E1=（=3.4）eV-（-13.6）eV=10.2eV的能量，所以能量为10.2eV的光子能被氢原子吸收，使氢原子从基态跃迁到n=2的激发态，而能量为12.5eV的光子不能被氢原子所吸收，也不能使氢原子激发．外来电子能量为11eV时，可以传递给氢原子10.2eV，使氢原子激发，外来电子还剩余11.0eV=10.2eV=0.8eV的能量．[答]B、D[说明]要使氢原子能吸收照射光子的能量，只能有两种情况：1．光子的能量hν=△E；2．光子的能量hν＞13.6eV（电离能）．要使氢原子能吸收照射电子的能量，只需满足条件：电子的能量E≥△E．[例6]已知氢原子基态的电子轨道半径为r1=0.53×10-10m，基态的能量为E1=-13.6eV(1)求电子在基态轨道上运动时的动能(2)有一群氢原子处于量子数n=3的激发态，试画一能级图。
高频考点二 原子的能级跃迁及光电效应
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物理
[题组冲关] 1．(2016· 百校联盟押题卷)(多选)下列说法中正确的是( )
A．用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光 电子的初动能大 B．任何微观粒子都具有波动性，其波长 λ＝h/p，式中 h 为普朗 克常量，p 为粒子的动量 C．对任何一种金属都存在一个“极限频率”，入射光的频率必 须小于这个频率，才能产生光电效应
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物理
用频率 ν＝5.5×1014Hz 的光照射该金属时，该金属发生光电效应 释放出来的光电子的最大初动能为 Ek＝0.5 eV，用该金属发出的 光电子去激发处于 n＝2 能级的氢原子， 不能使氢原子跃迁到 n＝ 3 能级，选项 E 错误．
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物理
3． 如图所示为氢原子的能级图， 氢原子从 n＝4 向 n＝2 能级跃迁 所放出的光子恰能使某种金属发生光电效应，该金属的截止频率 为________Hz；用一群 n＝5 能级的氢原子向低能级跃迁时所放 出的光子照射该金属， 产生的光电子的最大动能为________eV.(普 朗克常量为 h＝6.63×10－34 J· s，结果保留三位有效数字)
答案
BDE
第6页
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物理
视角 2 [例 4] 光电效应现象的分析 小明用金属铷为阴极的光电管，观测光电效应现象，实验
－34
装置示意如图甲所示．已知普朗克常量 h＝6.63×10
J· s.
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物理
(1)图甲中电极 A 为光电管的________(填“阴极”或“阳极”)； (2)实验中测得铷的遏止电压 Uc 与入射光频率 ν 之间的关系如图乙 所示， 则铷的截止频率 νc＝________Hz， 逸出功 W0＝________J； (3)如果实验中入射光的频率 ν＝7.00×1014 Hz，则产生的光电子 的最大初动能 Ek＝________J. 思路探究 (1)光电管的原理是什么？
高三物理玻尔的原子模型能级练习题.doc
二、玻尔的原子模型能级练习题1．对玻尔理论的评论和议论，正确的是[]A．玻尔理论的成功，说明经典电磁理论不适用于原子系统，也说明了电磁理论不适用于电子运动B．玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律，为量子力学的建立奠定了基础C．玻尔理论的成功之处是引入量子观念D．玻尔理论的成功之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念2．下列叙述中，哪些符合玻尔理论[]A．电子可能轨道的分布是不连续的B．电子从一条轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量C．电子的可能轨道上绕核做加速运动，不向外辐射能量D．电子没有确定的轨道，只存在电子云3．大量原子从n=5的激发态向低能态跃迁时，产生的光谱线数是[]A．4条B．10条C．6条D．8条4．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是[]A．动能变大，势能变小，总能量变小B．动能变小，势能变大，总能量变大C．动能变大，势能变大，总能量变大D．动能变小，势能变小，总能量变小5．根据玻尔理论，氢原子核外电子在第一条轨道和第2条轨道运行时[]A．轨道半径之比为1∶4B．轨道能级的绝对值之比为2∶1C．运行周期之比为1∶8D．电子动能之比为1∶46．已知氢原子基态能量为-13.6eV，下列说法中正确的有[]A．用波长为600nm的光照射时，可使稳定的氢原子电离B．用光子能量为10.2eV的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离C．氢原子可能向外辐射出11eV的光子D．氢原子可能吸收能量为1.89eV的光子7．氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时，其有关物理量的关系是[] A．半径r1＞r2B．电子转动角速度ω1＞ω2C．电子转动向心加速度a1＞a2D．总能量E1＞E28．氢原子从能级A跃迁到能级B，吸收频率1的光子，从能级A跃迁到能级C释放频率2的光子，若2＞1则当它从能级C跃迁到能级B将[]A．放出频率为2-1的光子B．放出频率为2+ 1的光子C．吸收频率为2- 1的光子D．吸收频率为2+1的光子二、填空题9．氢原子基态能量E.6eV，则氢原子处于量子数n=5的能级时的能量为_______eV．10．已知氢原子的基态能量是E.6eV，第二能级E2=-3.4eV．如果氢原子吸收______eV 的能量，立即可由基态跃迁到第二能级．如果氢原子再获得1.89eV的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E3=_____eV．三、计算题11．氢原子基态的轨道半径为0.53，基态能量为-13.6eV，将该原子置于静电场中使其电离，静电场场强大小至少为多少？静电场提供的能量至少为多少？玻尔的原子模型能级练习题答案一、选择题1．BCD2．ABC3．B4．B5．AC6．D7．BC8．D二、填空题三、计算题11．5×1011V/m，2.2×J。
玻尔的原子模型 能级
基 （电子克服库仑引力做功增大电 势能，原子的能量增加）
吸收光子
激
跃迁
发
态
态
辐射光子 （电子所受库仑力做正功减小
电势能，原子的能量减少）
hn Em En
（ Em>En ）
总结：玻尔原子理论的基本假设：
1、能级（定态）假设：原子只能处于一系列不连续的能量状 态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并
一、玻儿原子理论的基本假说
假说1、轨道量子化
针对原子核式结构模型提出
•围绕原子核运动的电 子轨道半径只能是某
些分立的数值。
•且电子在这些轨道上 绕核的转动是稳定的， 不产生电磁辐射，也 就是说，电子的轨道 也是量子化的
假说2：定态（能级）假说
针对原子的稳定性提出
电子在不同的轨道上运 动，原子处于不同的状 态．玻尔指出，原子在不 同的状态中具有不同的能 量，所以原子的能量也是 量子化的。在这些状态中 原子是稳定的，既不向外 辐射能量，也不吸收能量。
1 n2
N=6
成功解释了氢光１谱的所有谱线-13.。6
二、玻尔理论对氢光谱的解释
问题1：巴尔末公式有正整数n出现，这里我们也用正整数n来
标志氢原子的能级。它们之间是否有某种关系？
巴尔末公式：
1 λ
RH
1 m2
1 n2
n 3，4,5,
氢 n= 原 n=5 子 n=4
巴耳末公式 R=1.10107m1 里德伯常量
三、玻尔模型的局限性
玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射 的电磁波的问题，但是也有它的局限性．
在解决核外电子的运动时 成功引入了量子化的观念
高中化学 原子模型 专题练习
高中化学原子模型专题练习
一、选择题
1. 原子的核心部分是由（）组成的。
A. 电子
B. 电子云
C. 质子和中子
D. 质子和电子
答案：C
2. 电子云与电子轨道的区别是（）。
A. 电子云是电子的运动轨迹，而电子轨道是电子的分布范围
B. 电子云是电子的分布范围，而电子轨道是电子的运动轨迹
C. 电子云是电子的平均分布情况，而电子轨道是电子的具体位置
D. 电子云是电子的具体位置，而电子轨道是电子的平均分布情况
答案：B
二、填空题
1. 普朗克量子假说表明，能量是（）的。
答案：量子化
2. 根据波粒二象性理论，电子既可以表现出粒子性，也可以表现出（）。
答案：波动性
三、解答题
1. 请解释光谱分析在原子模型研究中的应用。
答：光谱分析是通过观察物质放出或吸收的特定波长的光，来研究原子的结构和性质。
原子在不同能级之间跃迁时会发出或吸收特定波长的光，通过观察这些特定波长的光谱线，科学家可以推断出原子的能级分布和电子结构。
2. 简述玻尔提出的氢原子模型。
答：玻尔提出的氢原子模型是以量子化的理念为基础的。
根据玻尔模型，氢原子的电子只能处于特定能级，并且在不受外界影响的情况下，电子围绕原子核做定量化的圆周运动。
电子从一个较高能级向较低能级跃迁时会辐射光，跃迁时释放的能量与光的频率成正比关系。
玻尔模型例题及习题解析
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四.
玻尔理论的局限性：
玻尔理论能够十分圆满地解释氢光谱并且预言了 氢原子辐射电磁波谱的问题，其成功之处在于引进了 量子化的观点；但是，在解释其它原子光谱时遇到了 很大的困难，因为玻尔理论过多地保留了经典理论。
牛顿力学只适用于低速运动（相对于光速）的宏 观物体，对于微观粒子的运动，牛顿力学不适用了。
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【例6】已知氢原子在基态时电子轨道半径 r1=0.53×1010 m，能量为E1=-13.6eV。静电力常量为 k=9×109N· m2/C2，普朗克常量为 h=6.63×1034 J· s。 求：（1）电子在基态轨道上运动的动能； （2）氢原子处于第四能级的激发态跃迁到第二能级的 激发态时，辐射的光波的波长是多少
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高能级
吸收能量
二. 能级：
1. 原子各个定态对应的能量是不连续的，这 些能量值叫做能级。 2. 基态和激发态： 能量最低的状态（对应n=1）叫做基态， 其它状态（对应n=2、3、4……）叫做激发态。 3. 能级公式
E1 En 2 ( E1 13.6eV ) n
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例2、按照玻尔理论, 氢原子处在量子数为 n=2和n=3的定态时,其相应的原子能量的绝
9︰4 对值之比E2 : E3 = ______
E1 En 2 ( E1 13.6eV ) n
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例3、如图给出氢原子最低的四个能级，大量 氢原子在这些能级之间跃迁所辐射的光子的频率 6 最多有＿＿种，其中最小的频率等于＿＿＿＿＿ 1.6×1014 赫（保留两个数字）。h=6.63×10–34J· S
E4 E 3 γ h
n
4 3
E（eV）
－0.85 －1.51
－3.4
0.66 1.6 10 6.63 1034
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二、玻尔的原子模型能级练习题
1．对玻尔理论的评论和议论，正确的是[]
A．玻尔理论的成功，说明经典电磁理论不适用于原子系统，也说明了电磁理论不适用于电子运动B．玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律，为量子力学的建立奠定了基础
C．玻尔理论的成功之处是引入量子观念
D．玻尔理论的成功之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念
2．下列叙述中，哪些符合玻尔理论[]
A．电子可能轨道的分布是不连续的
B．电子从一条轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量
C．电子的可能轨道上绕核做加速运动，不向外辐射能量
D．电子没有确定的轨道，只存在电子云
3．大量原子从n=5的激发态向低能态跃迁时，产生的光谱线数是[]
A．4条
B．10条
C．6条
D．8条
4．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是[]
A．动能变大，势能变小，总能量变小
B．动能变小，势能变大，总能量变大
C．动能变大，势能变大，总能量变大
D．动能变小，势能变小，总能量变小
5．根据玻尔理论，氢原子核外电子在第一条轨道和第2条轨道运行时[]
A．轨道半径之比为1∶4
B．轨道能级的绝对值之比为2∶1
C．运行周期之比为1∶8
D．电子动能之比为1∶4
6．已知氢原子基态能量为-13.6eV，下列说法中正确的有[]
A．用波长为600nm的光照射时，可使稳定的氢原子电离
B．用光子能量为10.2eV的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离
C．氢原子可能向外辐射出11eV的光子
D．氢原子可能吸收能量为1.89eV的光子
7．氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时，其有关物理量的关系是[]
A．半径r1＞r2
B．电子转动角速度ω1＞ω2
C．电子转动向心加速度a1＞a2
D．总能量E1＞E2
8．氢原子从能级A跃迁到能级B，吸收频率1的光子，从能级A跃迁到能级C释放频率2的光子，若2＞
则当它从能级C跃迁到能级B将[]
1
A．放出频率为2-1的光子
B．放出频率为2+ 1的光子
C．吸收频率为2- 1的光子
D．吸收频率为2+1的光子
二、填空题
9．氢原子基态能量E1=-13.6eV，则氢原子处于量子数n=5的能级时的能量为_______eV．
10．已知氢原子的基态能量是E1=-13.6eV，第二能级E2=-3.4eV．如果氢原子吸收______eV的能量，立即可由基态跃迁到第二能级．如果氢原子再获得 1.89eV的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E3=_____eV．
三、计算题
11．氢原子基态的轨道半径为0.53，基态能量为-13.6eV，将该原子置于静电场中使其电离，静电场场强大小至少为多少？静电场提供的能量至少为多少？
玻尔的原子模型能级练习题答案
一、选择题
1．BCD2．ABC3．B4．B
5．AC6．D7．BC8．D
二、填空题
三、计算题
11．5×1011V/m，2.2×10-18J。