每一次不想习就看一遍

合集下载

细化目标无痕指导——中年级习作教学的思考与实践

这两条目标清晰地告诉我们：的过程是自我表达和交流的过程，鉴于此，材在编写上有了 “ 教板
作教学中提供了更广阔的自由发挥在一二年级学生有写话兴趣的基础也是一个自我塑造和感受的过程。空间，分体现了新的教材观：材上，年级自然衔接，延过渡。学充教中顺
是否还需要书面语言技能的系列训写的内容。目由学生自拟。学期际和习作的￣－远远少于阅读。于－间，ｊ题每练？题贯通，何变模式化习作为还安排了一次不提任何范围的习是，阅读中融合 “ 练笔 ” 从阅读专如在小，个性化习作？
目标递进了。号、号的基础上，据学生的年龄显然，句根
作及教师指导随意性增强，盲目性
特点和表达的需要，要求螺旋上升
学原除了写人这一话题，他话题，增大。生的习作能力往往低就，其
级开始要开始养成。
如，一个童话故事： “ 一个童是把去年的作文原封不动地 “ 出编 ① 编拿事 ” 再如，每册一次的自由习作段目标的提升，文对学生来说，。作缺
… …
，（）化习作要求，度把握话故事 ” 二细梯；② “自己编一个童话故来 ” 教师则听之任之。缺失了按年目标到了中年级，教师们普遍感到也要细化每一次习作目标，语乏了激情与挑战，得枯燥乏味。显因此，教师可站在中年级的要求上引导学生重新利用低年级写话

习惯的作文(精选25篇)

习惯的作文（精选25篇）习惯的作文 1我有一个坏习惯，无论我把房间收拾的在干净。

不出两天，就会乱的一团糟。

为此，妈妈天天说，天天念，天天让我收!!哎，为此我没少挨骂!!现在又是国庆节了，妈妈又该喊我收拾房间了。

因为小姨要来。

每一次大扫除妈妈总是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懒了，是吧!”“不是。

”邋遢，我最讨厌的东西。

你为什么要缠着我，让我一遍又一遍的被妈妈说。

让我丢净了脸面。

让我被妈妈称作为“邋遢大王”。

六大六年级了，你还让我在你面前还向个小孩子一样啊？我不喜欢，我最讨厌被别人称作为“邋遢大王”。

哎，坏习惯啊，你什么时候才能离我而去呀？坏习惯啊，我想对你说：坏习惯，我讨厌你。

我希望你早日离我而去！！因为，坏习惯是最讨厌的，也是最让别人伤心的。

不说了，因为我的'坏习惯又犯了。

这不，“阳阳，快来打扫卫生了。

”我妈妈的声音又响起了！习惯的作文 2人人都会有一个好习惯，而我的好习惯就是——读书。

读书能陶冶我们的情操，让我们感受文字的奇妙；读书能开阔我们的眼界，让我们获取更多的知识。

在书里我能“看”到宽广的碧绿草原，能“看”到一望无垠的湛蓝大海，能“看”到各种美丽的景色；在书里，我能“听”到悦耳的鸟鸣，能“听”到叮咚的水声，能“听”到各种美妙的声音；在书里，我能感受到温暖的亲情，能感受到纯真的友情，能感受到各种美好的.情谊。

正是因为读书的种种好处，妈妈给我办了图书证。

当我挑选出心怡的书籍，翻开带着浓浓墨香的书页，仔细阅读、体会优美的文字时，我的心中充满了前所未有的喜悦。

从此，我广泛阅读，收获了不少的知识。

从“沈石溪”的动物小说中，我读懂了动物的智慧和大自然的神奇，也看到了人类不好的一面（肆意捕杀）；从《小小姐》系列图书中，我品味了女生的友谊和成长的酸甜；从……读书提高了我的阅读速度，使我能在极短的时间内将一本书看完。

因此，妈妈给我办了两个图书证，给我买了大量的好书，我也书不离手，一有空就读，渐渐地便养成了这读书的好习惯。

超级复习方法

超级复习方法很多同学都喜欢学习，也喜欢练习，但是不喜欢复习，这样得人长大以后肯定没有出息。

要想将来成功和有出息，现在不但要喜欢学习，喜欢练习，而且还要喜欢复习。

善于复习是你取得成功和变得有出息的重要法宝。

在你掌握复习技巧之前，有必要先了解一下记忆痕迹及其消除的有关知识。

人在识记信息时，电信号会在大脑神经突出中流动。

电信号在神经突触中流动一次以后，神经突触的电阻就会变小，此后，电信号就比较容易从这一电路中通过。

也就是说当电信号通过一次后，下一次的电信号就更容易通过，就好比是每一次电信号通过时都打通一个通道一样。

也可以说每一次识记时，电信号在神经突触中通过时都留下了记忆痕迹。

每一次学习识记后的记忆痕迹为以后学习识记时电信号的通过开了先路。

但是，随着时间的推移，如果不进行及时复习，记忆的痕迹就会逐渐模糊、消退。

神经突触的电阻就会增大，以后学习识记时的电信号就难以通过，学习的效率就会降低。

由此可见，反复的复习和练习可以不断加深记忆痕迹，降低神经突触的电阻，提高学习和识记的效率。

一、及时复习艾滨浩斯曲线遗忘规律显示：识记材料若不加以复习，20分钟后将遗忘42%，一小时后将遗忘56%，一天后将遗忘64%，二天后将遗忘72%，6天后将遗忘75%，31天后将遗忘79%。

可见，遗忘在学习后的不久就开始，起初遗忘的速度快，随着时间的推移，遗忘的速度会逐渐减慢。

因此，在学习后未等记忆的内容遗忘就及时复习，这样就只需要很少时间就可以复习一遍，就可以起到事半功倍的巩固强化作用。

否则，在遗忘后才复习就等于重新学习一遍，所需的时间就比较长，前面学习所花的时间就等于白白浪费了。

二、反复复习坚持反复复习强化，哪怕是“瞄一眼，翻一遍”的复习一下也好。

反复多次循环复习比集中连续长时间复习的效果要好。

如，你连续4天每日复习15分钟比连续3天每日复习20分钟要好，连续3天每日复习20分钟比连续2天每日复习30分钟要好，连续2天每日复习30分钟比一天连续复习60分钟要好。

有效的看书方法

有效的看书方法1、读书不二法专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。

清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。

此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。

著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

2、波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。

美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法，强调循序渐进，英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。

毛泽东读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。

《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。

一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情的悱恻里”。

老年读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。

自己时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

也有些人一读书就就犯困，精力不能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内注意力最集中，那我们就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多字左右。

杨思卓读书3、比较品读法一次读几本书，比较对照的方法读书。

“不怕不识书，就怕书比书”。

写《魏书》的史学家夏候谌自视甚高，听别人称赞陈寿写的《三国志》,不大服气，便找来细读再三,这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好，当即烧掉自己的书稿。

正如车尔尼雪夫斯基说过的：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大。

”比较品读可以是横向的，不知道《丑陋的中国人》怎么样？对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙；也可以纵向比较，读不懂奥巴马，可以读一读罗斯福，就恍然大悟。

祝愿别人安好的古风唯美句子

祝愿别人安好的古风唯美句子
1、愿你是风，扬起白帆；愿你是小船，划开碧波。

生活就在你面前微笑，勇敢地向前走，就会拥抱生活的色彩。

2、人生就是这样，珍惜每一次失败，都是成功的财富；每一次考验，都有一次收获；每一次的眼泪，都有一个觉醒；每一次磨难都是人生的财富。

3、女儿，你要学会独立，自强，学会用工作不去依赖别人，更有针对性，时机是好的。

打破拖延的坏习惯，利用你的优势在下个学期取得好成绩。

4、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会永远从心底关心你，永远祝福你，愿你永远健康，快乐，早日成为栋梁。

5、学习的乐趣越多，幸福的感觉就越好。

希望大家能明白这个道理，能明白在有限的人生中，在学习这无限的海洋中体会快乐，在学习的快乐中。

5、乐观的生存，乐观的奋斗，只要求耕耘，不要求收获，这就是洒脱而坦荡的人生。

6、青山不改碧水长流，祝好运！再见。

7、值此开幕之际，我致以衷心的祝贺，感慨万分，祝你在未来的岁月里，事业兴旺，财源广进。

8、我很清楚我们之间的距离，所以我不抱任何期望。

只想做一
条鱼，游过大海，看着你。

9、日子一遍又一遍，祝福不停歇，愿你忙得不亦乐乎，态度从容不迫。

10、如果上帝能做任何事，他会给你所有的快乐和一半的痛苦。

学习的四个层次

学习的四个层次
学习分成几个层次，最初级的学习方法是用眼睛学习，或者说用感官用五官学习。

用五官学习是学习的最低层次、最浅表的层次，尤其是现在，快餐文化到处充斥着，信息大爆炸，到处都是报纸杂志、电视，一股脑地狂轰滥炸，在这种情况下我们没有时间把每一句话、每一篇文章、每一本书都一字一字地学习。

那怎么办呢？慢慢地我们就训练出了一种能力——一目十行的能力。

看报纸、看电视都是扫一眼就过了，就是过眼、过耳不过脑，用眼睛随便扫一下，用耳朵随便听一下，我们这是学习的最低、最初级的状态，我们把它叫做仅仅是用眼睛在学习，或者说仅仅是用五官在学习。

比用眼睛学习再深入一点的就是用大脑学习。

我看到这行字，看到这个书，听到这句话，我把它储存在大脑中，思考事物的原理、特点、发展等，这就是用脑子在学习。

第三种学习是用心在学习。

投入巨大的感情，投入巨大的期待在学习，学习很用心，很留心，就是《红楼梦》里面说的“处处留心皆学问”，处处在学习，时刻保持着一个谦虚开放的心态在接纳，在学习，而且这个学习不是仅仅在课堂上学习，而是处处留心，以万物为师，一辈子都处在学习的状态。

这我们就称之为用心学习。

最高级的学习方法是用生命在学习。

用生命学习什么意思呢？就是把整个身心融入到所学习的对象之中。

或者反过来说，把所学习的这个对象彻底地融入到自己的身心之中，融入到自己的血肉之中，把知识通过自己的身心活出来。

比如说我们学佛就把佛通过我们的身心活出来，学儒家就把孔子、把孟子的精神、境界、智慧、品德通过我们的身心活出来，这就叫用生命学习——用整个生命在学习，用整个生命在传承古圣先贤的文化。

每次复习,我都有新的收获作文

每次复习,我都有新的收获作文一提到复习，好多人可能会觉得枯燥、烦闷，脑袋里立马浮现出堆积如山的书本和做不完的习题。

但对我来说，每次复习可都是一次独特的“探险之旅”，总会有一些意想不到的新收获。

就拿上次准备数学考试的复习来说吧。

那阵子，数学老师像是个严厉的将军，每天布置的作业和要复习的知识点多得让人喘不过气来。

一开始，我心里那个不情愿啊，“哎呀，怎么这么多东西要弄！”可没办法，考试临近，硬着头皮也得上。

我把那些数学书、笔记本一股脑儿地全搬到了桌子上，看着那一堆“宝贝”，心里直犯嘀咕。

先从课本开始吧，翻着翻着，那些曾经学过的公式、定理就像好久不见的老朋友，有的看着还挺亲切，有的却感觉有点陌生了。

“这啥呀，当时我咋学的？”我自言自语道。

当复习到一个关于函数的章节时，我发现之前做的笔记边上，自己还画了一个歪歪扭扭的笑脸。

这一下子让我想起了当时上课的情景，那天阳光特别好，照在课桌上，我一边听老师讲，一边偷偷地在本子上画了这个笑脸，想着赶紧下课出去晒晒。

想到这儿，我忍不住笑了起来，心情也没那么沉重了。

继续往后看，有一道例题，老师用红笔写了大大的“重点”两个字。

这道题当时讲的时候我就没太明白，这次复习可不能再放过它了。

我拿起笔，开始一步一步地重新推导。

嘿，你还别说，自己静下心来琢磨，居然弄明白了！那种感觉，就像是在黑暗中走了好久，突然看到了亮光，心里别提多有成就感了。

再看看之前做过的练习题，那上面密密麻麻的红叉叉和勾勾，都是我曾经奋斗的痕迹。

有一道错题，我居然连续错了三遍！“我这脑子，当时咋就转不过弯来呢？”我拍拍自己的脑袋。

仔细分析了一下，原来是自己忽略了一个小小的条件，就因为这，整个思路都跑偏了。

这也让我明白了，做题可不能马虎，再小的细节都可能是决定成败的关键。

复习累了，我站起来伸个懒腰，扭头看到窗外的操场上，学弟学妹们正在欢快地玩耍。

“哎呀，我也想出去玩啊！”可一想到考试，还是乖乖地坐下继续。

这次复习，我还发现了自己的一些小毛病。

审计实训心得体会（通用13篇）

审计实训心得体会审计实训心得体会（通用13篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的审计实训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

审计实训心得体会篇1虽然上过很多学分的审计课，但这是第一次真正意义上理解到审计是怎么操作的。

虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一厚本的平安纸业的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪。

我理解到审计是一个需要耐心和细心的工作。

从大一到现在做了很多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。

1.夯实基础，加深记忆，促进理解。

整个实习的过程主要以自学为主，理论联系实践就变得至关重要。

在审计过程中遇到了很多会计上知识，对于会计的处理我都已经忘记了。

通过这次实习不仅加深了对审计工作的了解，更让我回顾了很多会计处理方法和原则。

2.积极的态度。

在实训期间的确是枯燥无味，每天我们都要细心的去对数据，查资料。

这样保持谨慎积极的态度尤为重要。

3.理论和实践相结合。

在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。

其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。

我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。

4.团队精神。

在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方，有时候也会分享一些小心得，小技巧。

这次的实训是团体合作，这就需要我们学会与人沟通，合理的分配好每个人的工作，听取别人的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。

打开书本看一看就会有收益的成语

打开书本看一看就会有收益的成语
1. “开卷有益”呀！你想想，就像打开一个藏满宝藏的箱子，每一次翻书都可能带来惊喜。

比如说，当你读到一本励志的书，你是不是会感觉自己也充满了力量，好像可以征服世界啦！这就是开卷有益的魅力呀！
2. “博观约取”多棒啊！就像在知识的海洋里畅游，广泛地阅览，然后精挑细选。

就好比你看了好多历史书，最后能从中学到好多智慧和经验，这不就是博观约取的好处嘛！
3. “含英咀华”，哇塞，这多有意思！如同品味一顿丰盛的精神大餐，把书中的精华一点点吸取。

你看那些爱读书的人，他们能从经典著作中提取出最宝贵的东西，不正是含英咀华嘛！
4. “学富五车”，哎呀呀，这不是超级厉害嘛！仿佛拥有了一辆装满知识的豪车。

你看那些学者们，肚子里的墨水可多啦，这都是通过不断看书积累起来的呀，这就是学富五车呀！
5. “韦编三绝”，真的太了不起啦！就像一遍又一遍地挖掘宝藏，直到把它完全弄明白。

想想古人刻苦读书把书都翻烂了，你还不赶紧打开书本看看，说不定也能有所成就呢！
6. “牛角挂书”，多么令人钦佩啊！好比随时随地都在和知识约会。

像那些勤奋的人，连在牛背上都不忘读书，咱还有啥理由不努力打开书本看看呢？
7. “手不释卷”，这是多么值得追求的状态呀！就像是和书紧紧相拥不愿分开。

你瞧那些爱书成痴的人，无时无刻不在读书，不就是为了能收获更多嘛！咱也得赶紧行动起来呀，打开书本看一看，肯定会有大收益的呀！
我的观点结论就是：读书好处多，打开书本准没错！赶紧去读书吧！。

鲁迅说过读书的方法

鲁迅说过读书的方法鲁迅说过读书的方法鲁迅其独特的读书方法更给人们以启迪，各位，我们看看下面的鲁迅说过读书的方法吧！鲁迅说过读书的方法·背书法。

鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到心到眼到口到”10个工整的小楷字。

鲁迅把书签夹到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一字。

读了几遍后，他就理解默诵一会儿，以加强记忆。

这样，等把书签上的10个小楷字盖完，鲁迅就把全书背出来了。

·抄书法。

《尔雅》是我国最古老的`一部字典。

鲁迅为了认识并记住这部字典中的生字，便从《康熙字典》中摘出有关部分订成大本，为经常查阅、运用这些字提供了极大方便。

·多翻法。

鲁迅在翻阅书时要求自己：不只看一家之书，而是博采众家之长；不只看本专业的书，也看专业以外的书；不只看自己愿意看的书，也看不愿意看的书包括论战对手的书；不只看本国的书也看外国的书，以便得到更多的启发。

·博览法。

鲁迅认为，读书“须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。

鲁迅在精读时，主张博览群书。

他在年轻时，除规定的功课之外，天文地理，花鸟虫鱼之书，无所不读。

·立体法。

鲁迅阅读文艺作品时曾说过：“先看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看这个作家的专集，最后再从文艺史上看看他的历史位置。

倘若要知道得更详细，就看一本这个人的传记，那便可以大略了解了。

” 这种读书法把泛读和精读相结合，既有横断面，又有纵剖面。

·剪报法。

鲁迅在读书中，非常重视资料的积累，剪报就是他积累的一种方法。

鲁迅的剪报册贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的批注。

鲁迅曾借鉴这些剪报，写过不少犀利的杂文。

·问读法。

鲁迅读书爱向自己提出问题。

他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题。

书上写的什么？怎样写的？为什么要这样写？自己对这个题目又该怎样写？等等。

造价师怎么学习

造价师怎么学习伴随着我国建筑地基基础工程事业的飞速发展,与建筑地基基础工程事业密切相关的建筑地基基础工程造价〔管理〕工作也越来越显示出重要作用。

如何做好建筑地基基础工程投资分析决策、优化地基基础工程〔制定〕、合理确定地基基础工程造价、有效控制地基基础工程造价、是我国建筑地基基础工程造价管理所要解决的主要问题。

接下来我告诉你造价师怎么学习。

造价师怎么学习：一、要树立打大仗，打持久战的心态，切不可有闪电战的想法。

〔造价工程师〕考试，要记的知识多，一定要有打持久战的心态。

一年不行，用二年。

二、与其树立远大目标，不如先树立几个小目标分步实现。

三、学习时间如同做牛股。

学习疲惫期是任何人都有的。

不要认为学的好的同学只会天天埋头苦读。

怎么安排休息时间呢?我认为学上一星期，再给自已放个一天二天时间玩没有错。

但要注意了，你在休息的几天里是不是一点书都没读?如果是，那就犯错了。

因为这会给你再次进入学习状态造成心理障碍：书陌生了，一见书就想跑，我的方法时，在休息的这一二天里，睡觉前也要把书拿出来看一下，5-10分钟就行。

因为这会给你一种很好的心理感觉：我还在看书，对书没有陌生的感觉。

四、好不容易学会了，过了几天就忘了，怎么办?学习就如在稻田里开拖拉机除草，前面几章的草清除了，等你去除后面几章的草时，前几章的草又长出来了，于是前后来回开，忙的热火朝天，成就感甚少。

其实谁都一样，学习就是在与遗忘做斗争。

我的方法是，对前几章的草清除了以后，不慌向后开，就在原地3天内来回清个五遍，当记忆扎住了根，再向后面几章的草前进。

大家可试一下。

五、在清醒时学习。

好精力好状态要用在尖刀上打攻坚战。

困了就要睡，睡了再学要比打疲惫战好多了。

当精神好，兴趣佳时，也就是你的进攻力最强的时候，此时学习时间就是你的王牌，在这个时候你可不要浪费了，你就把你认为书中最难的最烦的找出来，用你的王牌师一举歼灭它。

六、记忆宝典每个人睡觉前，特别是睡眠不好的人，可以在睡前把白天学过的知识或是习题在大脑中像放电影一样，放一遍，记不住的没关系，第二天起来再看一眼，只要是能回忆出的知识，恐怕想忘了都很难!造价工程师预习攻略：学习教材、辅导书选择学习资料选择一定要遵循最近最新原则，一定要随时留意造价工程师考试考试大纲和教材是否会有变化。

发现重复的价值,铸就辉煌的未来作文

发现重复的价值,铸就辉煌的未来作文在我们的日常生活中，重复这个词似乎总是带着些许的枯燥和乏味。

一提到重复，大家可能会想到日复一日的机械工作，或者是一遍又一遍的无聊练习。

但你有没有想过，正是这些看似不起眼的重复，却蕴含着巨大的价值，甚至能够铸就辉煌的未来呢？我先给您讲讲我自己的一段经历吧。

曾经，我特别痴迷于画画，尤其是素描。

刚开始的时候，那真是惨不忍睹，画出来的东西自己都看不下去。

线条歪歪扭扭，比例也完全失调。

但我不甘心啊，我就想着一定要画出点样子来。

于是，我开始了日复一日的重复练习。

每天放学回家，我做的第一件事不是看电视，也不是出去玩，而是坐在桌前，拿出画板和铅笔，开始画线条。

横线、竖线、斜线，一遍又一遍，一张又一张纸。

有时候画得手都酸了，心里也烦躁得很，想着这啥时候是个头啊。

可我还是咬着牙坚持下来了。

接下来就是画各种几何图形，正方体、球体、圆柱体。

同样的步骤，同样的观察方法，同样的起笔、运笔、收笔，不断地重复。

画完一张，不满意，重来；再不满意，继续重来。

那段时间，我的房间里到处都是画得乱七八糟的纸。

慢慢地，我发现自己画的线条越来越直，图形的比例也越来越准确。

那种从量变到质变的感觉，真的太让人兴奋了！我开始尝试画更复杂的东西，比如水果、瓶子、人物的五官。

还记得有一次画苹果，为了画出那种圆润饱满的感觉，我整整画了一个下午。

从最初的轮廓，到慢慢勾勒出明暗交界线，再到细致地描绘出苹果表面的纹理和光泽。

每一笔都是之前重复练习的积累，每一次修改都是对细节的进一步追求。

当我最后完成那幅画的时候，看着那个栩栩如生的苹果，心里满满的都是成就感。

经过长时间这样的重复练习，我的素描水平有了很大的提高。

后来，我参加了学校的美术比赛，还得了奖。

那一刻，我深深地明白了，之前那些看似枯燥的重复，都是在为成功打下坚实的基础。

其实，不仅仅是画画，生活中很多事情都是这样。

就拿运动员来说吧，那些在赛场上风光无限的运动员们，哪个不是经过了成千上万次的重复训练？投篮、跑步、游泳，每一个动作都要反复练习，才能在比赛中发挥出最佳水平。

高三努力奋斗励志作文5篇

高三努力奋斗励志作文5篇高三的同学们,学习是要吃苦的,是要能忍得住板凳上.台灯前的孤独.不管你的起点如何,最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人.亲爱的读者,下面给大家准备了一些高三努力奋斗励志作文,请笑纳!高三努力奋斗励志作文1蓝蓝的天,白白的云,微微的风,还有我内心那暖暖的感动,坐在写字桌前,脑海中的画面竟是那样的温暖人心,那样的让人难以忘怀,也是我心中的这些感动让我在我的人生旅途中不懈奋斗.疯狂的高三,痛苦的高三,难忘的高三.现在想起那是的我,内心总会有一种激动,有时也会情不自禁的傻笑.因为看到那时的自己太幼稚,太任性,太自私,只知道自己处在痛苦中,而看看别人,他们又何尝不是如此呢?高三的考试多得让人窒息,无尽的真题.模拟题.预测题……但是老师的批改却总是如期而至,鲜红的印记认真的印在卷子上,还有一次又一次的找我们谈话,一遍又一遍的唠叨让人厌倦不已.但是过后,内心总是充满温暖.充满感动.高三这痛苦的岁月,我一路感动着·奋斗着.每天早早起床,喊着嘹亮的誓言开启这一天的奋斗之旅,上课困倦至极就掐着自己的大腿默念;〝我要认真听,我要上__大学.〞晚上拖着疲惫的步伐久久不愿离开教室,晚上伴着灯光熬到很晚才睡.想到这些熟悉的画面,内心的感动油然而生,也许那时被自己一路感动着,就一路奋斗者,一直到现在.现在的我每天也在感动中生活,在感动中成长,在感动中不懈奋斗.每天早晨在舍友的熟睡声中悄悄起床,背起书包来到一个无人的树林,诵读着优美的文段,迎接着今天的第一缕阳光,然后上完一天的课后,我迅速来到图书馆,害怕昨天还没读完的一本书被别人借走了,幸好那本书还安静的躺在书架上,我就高兴的捧着书在书桌前认真的阅读起来,时间过得真快,管理员又来催促我们离开.当我恋恋不舍的离开图书馆,走在回宿舍的路上时,一天就这样悄无声息的过去了,回想这一天,我被自己所感动,因为这一天我没有浪费,我过得很充实.虽然独自一个人,想起遥远异乡的父母.同学.朋友,内心会泛起阵阵凄凉,但是这些却更加烘托出我内心的感动.而明天,我也依然如此,没有人要求,没有人逼迫,只是内心的感动太强大了,它给了我不懈奋斗的力量.想起我读过的一本叫《我的苦难,我的大学》,里面主人翁赵美萍的人生历程真的让人难以置信,她苦难难以言说,但是是什么让她依然能挺立在孤独·失败屈辱绝望的废墟之上,甚至在她荆棘横生的人生路上不懈奋斗,是苦难?是挫折?还是她坚强的而性格?NO.是感动,是她母亲.亲人.陌生人.还有她自己给她带来的温暖,让她看到了社会的光明.温暖与美丽,而不是沉陷于苦难的泥潭中,永远不见天日.这些感动给了她信心与力量,让她在她的人生旅途中不懈奋斗!不要总是在痛苦中纠缠不清,而忘记了去我们内心搜寻这些感动.它们是一笔宝贵的财富,是它们一直激荡着我们的内心,让我们在我们的人生旅途中一路感动着.奋斗者.高三努力奋斗励志作文2这一年,我们正高三,大家说,高考是一场没有硝烟的战争,高三时没有硝烟的战场.我们在战壕里摸爬滚打,期待着胜利的号角吹响.这一年,时间最终会风干写满字迹的试卷,却难以吹散你我的记忆.这一年我们习惯了在天朦胧的时候起床.习惯了带着惺松的睡眼洗脸.刷牙.习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校,边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去——即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的……醒来后,看着高考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,数学.英语.物理;就是没有自己喜欢的体育.电脑;计划着在语文课小憩一会.计划着在英语课上完成未完成的物理作业;这一年,我们正高三.喜欢在桌上写满自己的青春誓言.喜欢在墙上写下自己的无奈.喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去.喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球.看看自己好久没看的杂志.报纸.喜欢站在阳台上望着楼下走过的女生,并大肆的点评一番.喜欢一群哥们在一起起轰一番发泄一下自己青春的无奈.喜欢在教室的后排小声的讨论着NBA.足球.这一年,我们正高三.为了一道物理题我们可以熬上一个晚字习,为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声.害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,对哥们说:晚饭我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃着数学题.对父母说:爸.妈,我等一等就睡.却在夜里一.二点的时候匍伏在桌上呼呼睡去,对自己说:下次考试如果再不进步,爷就不努力了.可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;这一年,我们正高三.习惯了早上五点多一点起床,习惯了早上六点钟上学,习惯了中午花很少的时间吃很有营养的午餐,习惯了晚字习十点放学而大家都没有离去,习惯了夜里在宿舍打手电筒看书……一转眼我们即将告别高三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯.我们曾经坚信,自己的青春会在高三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春.可我们却又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗渍,想回到高中的教室看看写满作业的黑板,想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗,想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的哥们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的老师……想着将来在大学里挥霍着自己的青春,回想起高三的日子,总是有种想流泪的冲动,即将逝去的高三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆.那个谁……记得〝劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时〞吗?再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……高三努力奋斗励志作文3高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星,时常划破黑暗点亮我心头的灯,给我温暖.也许是太累,也许是太忙.那一年,我们都没有好好的把握.只是不停的读书,不停的做作业.即便是这样,那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘.那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片,在每个孤独而又难熬的夜晚,它们会滋润我那早已干涸的心脏.随着时间的流逝,我们注定要忘记很多东西,比如曾经在一起的人,曾经发生过的事.我相信这世上没有所谓的永恒.记忆在时间面前更是脆弱的可怜.为了不忘记,我选择了每天都回忆.回忆是美好的.在回忆中,高三会变得特别清晰.仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活.每个人的脸上都有一朵笑容,教室里的墙壁会得雪亮雪亮的,桌椅上还能闻得刚涂的油漆味.我以为我回到了过去.于是我伸出手来,像以前那样,想抚摸我好久都没有触摸过的课桌,想找回一丝熟悉的感觉.当我的手就要抚摸到课桌时,那墨绿色的突然桌椅不见了,那雪白雪白的墙壁不见了,那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了.看见的,只有黑夜.原来我又做梦了,又梦到了他们,我可爱的同学.我们浪费掉了太多的青春,那是一段如此自以为是.又如此狼狈不堪的青春岁月,有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫.我们敏感,我们偏执,我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人,也轻易的被别人所伤,我们追逐于颓废的快乐,陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同,坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻,我们前途或许也不再是无限的,其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了.但是有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望,还有勇气.责任.坚强以及某种必须的牺牲.在生活面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂爱和被爱.我们那时尽管年少无知.太容易把欲望当成爱,其实最爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现.我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义.今天之所以区别于昨天,恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中.在我们生命的每个角落,都会有一个被加工好了的故事.不管结局是福是祸,也不管它是美丽还是悲伤,岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆.这或许就是生命值得延续的魅力.生命中不断地有人离开或进入,于是,看见的,看不见了.记住的,遗忘了.生命中不断地有得到和失落,于是,看不见的,看见了,被遗忘的,记住了.然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?究竟有多少人是有缘分亦有份,又有多少人到最后只剩下永远的怀念?高三努力奋斗励志作文4经过了十几年的寒窗苦读,相信你们在精神跟意志上实现了很大的突破.面临高三,相信你们已经迫不及待的整装待发,相信经过一年的努力奋斗,你们会给自己一个满意的答卷.高三是神圣的,在这一年中会发生很多的奇迹,作为高三学子,要做的就是坚持奇迹会发生,奇迹存在的意念,并为此付出努力,相信最后即使奇迹不现,这答案,也是令你满意的.高三是出成绩的一年,也是出问题的一年,在此期间不排除有任何意外发生,但是,良好的心态是挺过难关,迎来光明的基础,无论是心理还是认知,都面临真很大的挑战,坚持到底的,将会站在更好的层次上居高临下,俯视群雄,暴露放弃的,虽然付出过努力,却是故步自封,难成大器,高三是释放自我,敢于承担,勇往直前的一年,高三是播撒光明的良时.当然,高三面临着诀别,自然就会出现很多的不舍,或许会因此耽误浪费时间,但是高三的时间会越来越短,时间的短缺会压得高三的学子手忙脚乱,这要求高三学子必须要临危不乱的精神,有处乱不惊的胸怀,能分清轻重缓急,按部就班的做下去.计划是高三这一年中经常出现的代名词,俗话说没有规矩不成方圆,高三的计划就像是高三一年约束学生的规矩,按照自己的实际情况制订切实可行的计划是每个人必须做的事,根据不同时期制定不同的计划,寻找不同的目标是高三学生的看家本事,正如规矩一样,必须按照计划执行,踏踏实实完成每一项指标.在此特别奉告,勤能补拙是先贤前辈实践所认证的,但是盲目追求勤快实非正确,前者之事例,盲目追求勤快只会适得其反,用海绵中挤水的方法虽然在一定程度上有效,但是总有一天会把水挤干,结果有时远非此之小,用后来很多的水分来滋润海绵,将失去大部分水分,而最终所得,寥寥数滴而已,养精蓄锐方为上上之选.高三这一年对于某些人来说是痛苦的,对于某些人来说是快乐的,将拼搏当做作乐的人,将收获远大于快乐的东西,将拼搏当做痛苦的人,其知识储备远低于上者.学习应该是快乐的,而非痛苦的,只有懂得作乐的人,才能取得常人所不能得到的.笨鸟先飞,提前做好准备,在休息之余提前做一些高考模拟,真题,做到先发制人,好处多多.磨练心态,只有良好的心态加之于完美无缺的知识储备,方可打造最美的神话,因此高三的每一次模拟考试,校考,市考都要当成是高考练兵,马虎不得,查缺补漏,将缺漏知识一扫而光,使最后无硬伤可言.须知一失足成千古恨,高考是人生的转折所在,成即王侯败则寇,望高三学子好自为之,做人上之人.高三努力奋斗励志作文5青春,是一个寻梦的过程.我们十几岁的生命中,总是充满五彩斑斓的梦境,沿着各种对未来的憧憬指向远方,给我们指明前进的道路.这些梦境就仿佛暗夜中的灯火,即便不能带来足够的明亮和温暖,但已足以带给我们无限的希望.有时候,心中能始终存有一线希望,便很珍贵.因为在青春这条明媚而又略带迷茫的道路上,总少不了雨打风吹,总绕不过各种弯路和挫折,总是难以避免失败和疼痛的侵袭.我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐,放弃了对远方的追逐,也最终放弃了仅剩的希望.这个时候,我们就很需要对梦想的坚持.我们的内心深处需要始终留下这样一份空间,来永久存放我们的梦想.无论风有多狂,雨有多大,我们都需要坚定地仰望那一片梦想的天空,相信它一如既往的湛蓝,相信风雨之后,那里会出现绚丽的彩虹,来慰藉我们曾经的伤痕累累,来慰藉那些坚强的永不破灭的梦.然而,虽然很多人也明白,风雨过后会有美丽的彩虹,但是他们往往容易在大雨中迷失方向,在困难的重压下开始一蹶不振,在失败面前选择了止步不前.这样下去,他们就永远丧失了欣赏彩虹的美丽的机会,也就等于选择了与成功的一次次失之交臂.这样的结局,无疑令人痛惜.究其原因,不在于他们缺乏战胜困难的能力,而是他们缺少一种持久的坚持.这种坚持是对梦想的坚持,也是对自己的坚持.梦想在远方,始终指引着你,自信存在于内心,始终激励着你,只要你一直坚持,我不相信,你会一直在这个世界上看不到彩虹的美.成功,往往在于你再多坚持一点点.也许是一年,也许只是一秒钟,你的生命便能得到升华,你的命运便能产生质变.如果说梦想是一片纯净湛蓝的天空,那么坚持便是指向这片天空的利箭.要想抵达梦想,就需要利箭的不懈向前.逼近一点点,再逼近一点点.我相信,只要你坚持到底,你最终看到的,不仅是彩虹的美丽,更是一种生命的奇迹.高三努力奋斗励志作文。

转载铃木演员训练法简介

转载铃木演员训练法简介铃木演员训练法简介铃木忠志最为剧场界所称道的“铃木演员训练法”（Suzuki Method），是他实践个人剧场美学的表演法。

他这套特殊的训练法，强调双脚和地面接触时的感觉，演员必须把所有力量集中在腰部，而腰部便成为演员能量的核心。

不仅东方剧场学习者众，目前在美、韩、俄罗斯等地都设有「铃木演员法工作坊」。

铃木忠志所独创的“铃木演员训练法”，是汲取传统戏曲精华与其团员长时期累积、整理的结果。

训练法重视人类原始的动物性，将表演技巧和情感的重心回归到演员的下半身，强调双脚和地面接触时的感觉，运用地面滑行、移动、踱步及配合腹部呼吸法、来激发演员内在情感与外在身体的本能，取得声音与肢体的平衡。

与西方演员挺拔、向上的身体态势不同，这种表演方法呈现的“日本人的身体”，是内缩的，也时刻与外界保持着一种紧张关系。

训练着重于脚的训练，包括：基本步伐、流动、走路及雕塑等项目，利用极简单的重踩及腹部、骨盆的控制，训练全身的力量与平衡。

铃木忠志解释，若演员以脚用力踏地板，此动作可能会造成演员身体的不平衡，为了取得肢体上的协调，就必须把所有力量集中腰部，而腰部便成为演员能量的核心、表演力量的来源。

以《酒神》作品来看，演员大部份时间是定格静止不动...，以身体下盘半蹲的姿势来念台词或是平行移动，动作虽缓慢却精准、干净利落，而身体能量也在这静止动作间散发出来。

铃木忠志表示，所谓静止并不是完全不动，而是有力量的静止，以车子来比喻，发动催油又同时踩住煞车，形成两股力量拉扯达到平衡的静止，所以每个静止动作，同时是动的。

铃木忠志相当重视声音的训练，演员在静止不动的状态下，需要念出一大串台词，其声音雄厚有力，穿透力十足，让观众感受到声音的能量。

铃木忠志融合日本传统能剧的身体性，以严酷的身体操练激发表演者的能量，使演员的内在情感与外在身体有良好的连结。

在多年实践的基础之上，铃木忠志以《文化就是身体！——足的语法》一文，为自己的表演方法确立了理论基础。

成效卓著的战略学习法

成效卓著的战略学习法上海瑞金医院青少年心理门诊的金武官副教授总结出一套战略学习法，虽然这一套学习方法带有很多个人特色，但我们认为这一学习方法有很好的参考借鉴价值，有很多值得学生参考借鉴之处，因此，将其推荐给各位家长。

以下是金武官副教授关于战略学习法的论述：战略学习法源于我十多年前一次考研究生的经历。

那一年，因为忙于其他事，没有打算报考研究生，等空下来，谋划下一步打算时，偶然听到一年一度的招考研究生工作正在扫尾，不禁怦然心动：何不去试试。

但一算时间，离正式考试只有一个月左右时间了，而要准备的内容又实在庞大：有的课没教过，有的课是多年前在大学时上的，内容现己有大幅度的修改，没有一门课程可以轻车熟路。

在职考研究生一般至少要几个月以上的时间准备，我只有一个月。

能考取吗？简直想也不敢想。

但最后的考试结果却大出自己意料:在30多名在职考生中,只有4名过录取线,我是其中的一个,使很多考生摔了跟斗的生物化学,我竟然还考了全校第三名！这次难忘的经历是一所大学校，使我学到并深刻领悟了有关学习的规律和理论，其意义远远超过考试结果本身。

要备考的课程量极大，而准备时间又很短，故用传统的上课-作业-复习的学习方法不可能了，原先的看书-记住-忘记-再看书的这种低效循环往复的方法也不适用了。

现实逼得我思考：为了实现考取研究生这一目标，怎样对时间、所考科目进行统筹安排，制订一个总体复习计划，怎样找到一种高效的学习方法：能够过目就记住，记住就不忘。

就这样，一个目标-计划-方法的学习系统工程在不知不觉中形成了。

正是依靠这个系统工程，我才达到了原先不敢期望的目标。

有一天，当回顾这一经历时，我突然领悟到，考试不是象打仗一样吗，交战双方为了战胜对方，先要确定战略目标，然后根椐战略目标制定战略计划，在战略计划的指导下再确定战术计划及具体的打法。

如果交战的一方，没有明确的战略目标和计划，也没有谋划好打的方法，就盲目地投入战争，那就必败无疑。

考试也是一样，如果没有明确坚定的目标，没有对复习时间及内容的统筹安排计划，没有一套符合学习规律的方法，就急匆匆地投入复习，跃入题海，尽管花的时间不可谓不长，做的题目不可谓不多，家教请得不可谓不频，那效果也可能是事倍功半。

高三复习备考计划(通用5篇)

高三复习备考计划（通用5篇）高三复习计划篇一高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。

高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。

有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。

他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。

有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。

其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。

有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。

这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。

因此，我们把它戏称为一次“小高考”。

这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。

我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。

应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。

随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。

冥想练习：唤醒内心的玫瑰女神

冥想练习：唤醒内心的玫瑰女神潜意识就像一个单纯的透明的小孩子，你给她什么样的指令，她就会怎样去完成，绝对不会打折扣。

那么，你是愿意自己越来越健康、越来越快乐，还是愿意让自己永远停留在伤痛哀怨里，一辈子都像祥林嫂那样四处诉苦、一遍又一遍地咀嚼痛苦？如果你真的希望自己从现在开始发生改变，让生活像玫瑰一样馥郁美丽，那么，从现在开始，坚持每天做这个冥想练习。

你可以在任何地方完成它，可以是任何时间，三两分钟，或是一个小时，一切由你自己决定。

为了让你的冥想效果更好，麻烦你先把这些步骤大声地读出来，给自己认认真真地读一遍，你越熟悉这整个过程，你就越容易进入专注放松的状态，效果也就会越好。

好，现在请你找一个舒服的姿势坐下来，或者躺下来。

闭上眼睛，做几个深呼吸。

当你闭上眼睛的时候，你的身体也就会随之放松下来。

1、保持深长缓慢的呼吸。

2、感受每一次的呼吸所带来的身体的起伏。

3、每一次的呼吸，都会让你的身体进入更深一层的放松状态，你的心越来越宁静。

4、想象自己身处一片绿色的草地上，你甚至可以闻到清新的青草香。

5、想象你的头顶上方，从天空深处投射下来一道白色的光芒，像太阳一样明亮。

这道白色的光芒从天空中撤下来，打在你的身上，从你的头顶进入你的身体，随着你的血液循环，白光到达你身体的每一个细胞里。

6、想象所有的忧伤、病痛、烦恼都像一个又一个的小黑点，被这道白色的光芒消融。

光芒所到之处，你会感到很深的放松，暖暖的，非常舒服。

7、想象自己是一朵美丽的花，非常地漂亮，有着你最喜欢的很特别的味道，吸引了所有的目光。

蝴蝶在你身边飞舞，小鸟为你歌唱，你是天地间最美丽的景色。

让自己沉浸在这种美丽的喜悦之中。

8、想象有一束红色的光芒从你的心口投射出来，越来越多，你整个人都被笼罩在红色的光芒之中，充满了无穷的魅力。

你的身体非常放松，非常舒服，所有的经络都通畅了，一股温暖的能量充盈着整个身体，愉快而又坚定有力。

9、现在，开始你的自由想象时间。

这一次我全力以赴作文6有关考试

这一次我全力以赴作文6有关考试示例文章篇一：《这一次我全力以赴》考试，就像一场没有硝烟的战争。

每一次考试都是一次挑战，而最近的这一次，我告诉自己，我要全力以赴。

我记得考试前的那几天，教室里的气氛就变得很不一样。

同学们不再像平时那样嘻嘻哈哈，大家都变得很安静，各自埋头复习。

我也不例外，我坐在我的座位上，看着那一本本课本和练习册，心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。

我想，这次考试可不能再像以前那样马马虎虎了。

我同桌是个学霸，他复习起来那叫一个有条不紊。

他看我有点慌，就对我说：“你呀，别乱了阵脚。

你就把那些知识点一个一个过一遍，像我这样。

”我看着他，有点不服气地说：“哼，你当然轻松了，你成绩好。

”他白了我一眼说：“成绩好也是努力来的啊。

你要是现在好好复习，也能考得不错。

”我想了想，觉得他说得对，于是我深吸一口气，开始认真复习。

我先翻开数学课本，那些密密麻麻的数字和公式就像一群调皮的小精灵，在我眼前跳来跳去。

我感觉自己的头都要大了，有些公式我背了就忘。

我就想啊，这可咋办呢？这时候我前面的同学转过来，递给我一个小本子说：“这个本子上记着一些数学公式的记忆小窍门，我自己总结的，你看看能不能帮到你。

”我接过来，心里特别感动，就像在黑暗里看到了一丝光亮。

我看着那些小窍门，突然觉得那些公式也没有那么难记了。

语文也是个大难题呢。

那些古诗词要背诵，还要理解意思。

我读着读着就走神了，心里想着要是能像看动画片一样有趣就好了。

这时候老师走过来，轻轻敲了敲我的桌子说：“集中精力啊，语文可是很重要的。

你可以把这些古诗词想象成一个个故事，这样就好记多了。

”我按照老师说的方法去做，果然，那些古诗词变得生动起来了。

我仿佛看到了诗人站在我面前，诉说着他们的喜怒哀乐。

英语呢，单词就像一个个小怪兽，张牙舞爪地等着我去打败它们。

我读着单词，嘴巴都快读麻了。

我旁边的同学听我读得那么费劲，就说：“我们来互相听写单词吧，这样记得快。

”我高兴地答应了。

子曰学而不思则罔思而不学则殆读后感

子曰学而不思则罔思而不学则殆读后感示例文章篇一：《<子曰学而不思则罔思而不学则殆>读后感》“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话是孔子说的，当我第一次读到这句话的时候，就感觉它像一道闪电，一下子击中了我的心。

嘿，你知道吗？这简简单单的几个字，可蕴含着大大的道理呢！就好像我们走路，如果只是闷着头不停地走，却不看看路对不对，那不是很容易迷路嘛！学习也是这样呀，如果只是一股脑地学，却不去思考，那学的东西能真正变成自己的吗？肯定不能啊！记得有一次，上数学课的时候，老师讲了一个新的知识点，我当时觉得自己听懂了，就没再去想。

结果做作业的时候，发现完全不会做，这不就是“学而不思则罔”嘛！我当时那个后悔呀，心里不停地想：“哎呀，我怎么就没好好想想呢？”还有啊，我的好朋友小明，他特别爱思考问题，可就是不愿意好好学习课本上的知识。

有一次，我们一起做科学实验，他总是按照自己的想法来，根本不管老师教的方法。

结果实验失败了好几次，这不是“思而不学则殆”嘛！他自己也急得直跺脚，说：“我怎么就不多学点知识呢！”那到底怎么样才能做到学和思相结合呢？这可不容易，但也不是做不到。

就像我们搭积木一样，学习就是一块一块的积木，思考就是把这些积木搭成漂亮的房子。

我们得先有积木，也就是先学好知识，然后再通过思考，把这些知识组合起来，变成属于我们自己的东西。

比如说，我读了一篇很有趣的故事书，读完之后，我就会想：这个故事告诉了我什么道理呢？主人公为什么要这样做？如果是我，我会怎么做？这不就是在思考嘛！而且通过这样的思考，我对这个故事的理解就更深了，也能从中学到更多的东西。

再比如，我们做数学题，不能做完就完了，得想想这道题用了什么方法，为什么要用这种方法，还有没有其他的解法。

这样，下次再遇到类似的题目，我们就不会害怕啦！学习和思考就像是一对好朋友，谁也离不开谁。

只有它们手拉手，我们才能在知识的海洋里畅游，才能真正学到有用的东西。

所以啊，亲爱的小伙伴们，让我们一起把孔子的这句话牢记在心里，努力做到学思结合，这样我们才能越来越棒，越来越聪明！你们说，对不对？示例文章篇二：《<子曰学而不思则罔思而不学则殆>读后感》嘿，朋友们！你们知道孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话吗？我最近读了这句话，感触可深啦！就好像我们在学校里学习一样，老师给我们讲了好多好多的知识。