2017_2018学年高中历史阶段综合测评一

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2017-2018学年高一历史上学期阶段性测评(期中)试题

2017—2018学年第一学期高一年级阶段性测评历史试卷（考试时间:上午10:50—12:20）说明：本试卷闭卷笔答,做题时间90分钟,满分100分。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将正确答案的字母填在下方答题栏内。

1。

下表为不同史籍关于同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A．诸侯推举启为帝B．禹直接传位于启C．启最终继君主位D．益最终被启所杀2．周天子既是政治上的共主（国王），又是天下同姓（姬姓）的大宗。

政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，成为“封建"的精髓.这反映了西周政治制度的特点是A。

家国一体B．血缘纽带C。

等级严格D．地方分权3.《春秋左传》载：“昔先王之命日：‘王后无适（没有嫡子），则择立长子.’王不立爱，公卿无私。

古之制也。

”这些做法A．确立了长子的优先继承权B．表明嫡长子继承制被废除C．导致王位继承的混乱无序D．利于保证宗法制正常运转4.周代的棺椁制度规定：天子三棺四椁，诸侯二棺三椁，大夫一棺二椁，士一棺一椁.但是战国中晚期的楚墓中已发现多例大夫级的墓用二棺三椁和二棺二椁者，一些士一级的小墓也多见用一棺二椁者。

这表明战国时期A.大夫均用诸侯葬仪B．礼乐制度遭到破坏C．社会风气注重厚葬D。

等级差异逐渐缩小5．研究历史要“有一分史料说一分话”,下图所示是秦朝的四方古印文,仅以此为依据，可知秦朝A.首创皇帝制B．实行三公九卿侧 C.推行郡县制D．统一了书写文字6．《始皇帝力行郡县制诏书》载：“自今废除封建，分天下为三十六郡；律法一体，官制一体；治权集于国府，决于皇帝。

上下统一政令，举国如臂使指。

如此治权不出多门，私欲不至成灾，天下至大之德也！”材料反映了郡县制有利于A．统一律法官制B．加强中央集权C．抑制地方私欲D．扩大领土疆域7。

“惧宰官之不修，立监牧以董之；畏监督之容曲,设司察以纠之。

”西汉政府这一措施的口的是A．削弱相权加强皇权B．约束官员滥用权力C．打击地方割据势力D．提高政府行政效率8.《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。

【人教版】2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(含答案)

2017─2018学年历史必修一综合试题一、选择题部分，每小题1.5分，共60分。

1．在判定文明出现的标志时，有学者将其主要物化为两点：（一）金属器具被比较广泛地使用；（二）已能记载语言的成熟的文字的应用。

按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（）A．一万年前B．黄帝时期C．商周时期D．秦汉时期2．我国山东省被称为“齐鲁之邦”，其来源于西周的分封制，但山东的简称是鲁，而不是齐。

关于是鲁不是齐的原因，下列说法合理的是（）A．鲁国的历史要比齐国历史长B．孔子在中国思想史上的地位C．与宗法制的正统观念有密切的关系D．取决于分封制形成的等级体系3．某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。

而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。

”以下相关评述正确的是（）A．材料中的“原理”指的是行政、立法、司法三权分立与制衡B．作者对“后世”官制持否定态度C．作者对“原理”长期不变感到不满D．秦朝的中央官制体现出了此“原理”4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位，明仁宗决定对南北士子分榜录取：“近累科所选北人仅得什一，非公天下之。

自今科场取士，南取六分，北取四分”。

到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取。

对以上现象分析不正确的是（）A. 基于原来科举录取在南北方的差异B. 分卷录取体现出地域文化的独特性C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额D. 体现出科举选才既保证公平又适当照顾5．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。

其弊不过有庸臣，断不至有权臣。

……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。

”此材料说明军机处（）①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础A.①②B. ②③C. ①②④D. ①②③6．中日甲午战争时，慈禧太后命人向李鸿章问策，李怒曰：“度支(户部)平时请款辄驳诘，临事而问兵舰，兵舰果可恃乎? ……政府疑我跋扈，台谏参我贪婪，我再哓哓不已，今日尚有李鸿章乎?”在李鸿章看来，甲午战争失败的原因在于（）A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌C.慈禧太后的责难和阻挠D.户部的刁难和战略的失误7．美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类：一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系。

2017_2018学年高一历史上学期第一次质量检测试题

2018学年度第一学期高一级第一次质检历史试卷考试时间：60分钟一、单项选择题（35*2=70分）1.每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制2.如果你是春秋时期鲁国的国君，那么按照宗法制你的大宗是A.周天子B.齐国国君C.卿大夫D.士3.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切A.中央集权B.家国一体C.天下为公D.官僚政治4.据相关资料考证，西周时期天子都城边长4.3公里，公国都城边长3.2公里，侯伯国都城边长2.5公里），子男都城边长1.7A.B.C.D.都城的建制有利于维护封建社会的统治秩序5. 史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联台在起，也没有王畿大。

周王朝这样做的目的在于（）A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位6.中国古代一夫一妻多妾制下，国君往往有许多儿子，理论上实行嫡长子继承制。

然而国君可以根据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做继承人，这使得各王子及其母亲诡计百出，以求恩宠。

这实质上（）A.否认了嫡长子继承制的合法性 B.论证了商周时期宗法制的混乱C.反映了中国古代社会王权至上D.反映了一夫一妻多妾制的弊端7. 《国史十六讲》认为:西周时期,庶民(一般民众)只知效忠于“家”(诸侯),而不知效忠于“国”(天子)。

这一现象( )A.促使西周强盛B.强化宗法体制C.导致诸侯割据D.促成秦朝统一8.先秦时期今山东大体分属齐鲁两国，齐国是以淄博为国都，领有今山东以东的大片土地；鲁国是以曲阜为国都，领有山东以西的小块土地，故后世称山东为“齐鲁之邦”，但山东的简称是鲁，而不是齐。

关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是（）A.鲁国的面积比齐国大B.受宗法制正统观念影响C.因孔子受到历代推崇D.由分封制等级体系决定9.周代的用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。

人教版】2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(含答案)

人教版】2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(含答案)2017─2018学年历史必修一综合试题一、选择题部分，每小题1.5分，共60分。

在XXX看来，甲午战争失败的原因在于（）A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌C.XXX的责难和阻挠D.户部的难和战略的失误7．美国专使XXX将《辛丑条约》内容分为四类：一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系。

这表明，当时列强的主要目的是（）A．扶植清政府以抵制革命的潮流B．实现瓜分中国的迷梦与阴谋C．恢复和强化不平等条约关系D．恢复形象以改善与中国的关系8．1937年2月,中共中央发出致XXX五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、召开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时做出停止武力推翻XXX政权、工农革命政府改为特区当局和红军改为百姓革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地四项保证。

这说明XXX（）A.党内的右倾投诚主义路线暂时占领领导位置B.为建立抗日统一战线愿意放弃军队和根据地C.为实现全民族抗战策略性地做出了某些调整D.为实现全民族抗战暂时放弃民主革命的目标9．有学者认为：在抗日战争胜利之后，中国和中国人民就已经“站起来了”，下列组合中，能支持该学者观点的是（）①抗战胜利洗雪了以往反外来侵略屡战屡败的耻辱，振奋了民族精神②抗战胜利后，中国国际地位有很大提高，成为XXX创始会员国和XXX“五常”之一③中国收回了部分被侵占的国家权益，民族独立自主性有所增强④抗战胜利后，XXX势力空前壮大A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④10．XXX举行科举考试，要求口语写作，题目选自《》、XXX论著和XXX诏书，如XXX舍命待何为”；考生来自三教九流，包括算命人和巫师等；科试录取率也很高，如湖北一次科试，1000名考生有800人中榜。

2017—2018学年度第一学期期中测试高一历史试题和答案

2017－2018学年度上学期高一期中考试历史试题（历史必修1 1－11课）注意事项：1．本试卷答题时间为60分钟，满分100分。

共37道小题。

2．本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。

把选择题答案写在答题卡的相应位置，交卷时只交答题卡。

3．下列情形之一者，该题不能得分。

⑴答案超出边框者；⑵不在指定位置书写班级、姓名、考号者；⑶答案结构混乱者：不段落化、序号化；⑷字迹特别大、小、潦草者；⑸态度不认真，明显应付了事者；⑹卷面特别脏、褶皱者……第一卷（选择题，共70分）一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分。

在所给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.2.A.王－卿－诸侯－士B.王－诸侯－卿大夫－士C.王－诸侯－士－大夫D.王－大夫－士－卿3.宗法制是西周政治制度的重要组成部分。

请你判断，在西周的封国──鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是A．周王B．鲁国国君C．卿大夫 D．士4.秦朝统一后确立专制集权制度。

关于右面“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律颁行，说明秦朝是一个法制国家C．中央机构职责明确，并设置监察部门D．秦朝在全国废除分封制，实行郡县制5.汉武帝时期，选官制度应该是A.“世官制”B.“察举制”C.“九品中正制”D.“科举制”6.唐朝中央政府三省的运转机制是A.尚书－中书－门下B.中书－门下－尚书C.尚书－门下－中书D.门下－中书－尚书7.图2和图3中，我国当时实行的地方行政管理制度是图2 图3A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制8.皇权和相权的矛盾是我国封建社会统治阶级内部的矛盾之一。

下列哪些举措是为了分割相权:①秦设御史大夫②唐设三省六部③北宋设参知政事④清设议政王大臣会议A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④9.明朝极大地强化了君主专制，其中，在中央采取的重大行政措施有①确立三省六部制②废除丞相③设置内阁④增设军机处A.①②B.②③C.③④D.①④10.封建专制主义中央集权制度的最突出作用A．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞11.古希腊城邦的突出特征是A.小国寡民B.长期混战C.文明程度高D.血缘关系密切12.雅典民主制实质上是A.奴隶主贵族的民主B.奴隶和平民表面上的民主C.所有公民的民主D.统治者推行独裁的工具13.罗马历史上第一部成文法的出现是由于高一历史期中试题第1页共6页高一历史期中试题第2页共6页高一历史期中试题第3页（共10页）高一历史期中试题第4页（共10页）---------------------------------------------装----------------------订-----------------------线--------------------------------------------A.奴隶反对奴隶主的结果B.平民反对贵族的结果C.罗马版图扩张的结果D.奴隶主的自觉行为14.组织编写《民法大全》的罗马皇帝是A.屋大维B.戴克里先C.哈德良D.查士丁尼15.罗马共和国成立于A.公元前5世纪B.公元5世纪C.公元前6世纪中期D.公元前6世纪末16.以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是A.下院由选民普遍直接选举产生B.内阁成员和政府成员名单由国王提名C.内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者D.内阁拥有控制下院立法程序等权力17.西方学者评价1832年英国议会改革具有革命意义是因为A.无产阶级赢得了被选举权B.推翻了斯图亚特王朝统治C.工业资本家渐入政权中心D.垄断资本控制了国家政权18.美国1787年宪法制宪原则出于下列哪位思想家A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗19.美国1787年宪法具有一定民主性，在其内容中最能体现这一性质的是A.三权分立B.规定总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶存在D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由20.美国制定了1787年宪法的主要目的是A.加强中央政治权力B.协调当时各种社会矛盾C.确立三权分立的立法原则D.确保国家摆脱殖民统治21.法国共和政体最终确立于A.拿破仑统治的确立B.法兰西第一共和国C.法兰西第二共和国D.法兰西第三共和国22.法兰西共和政体确立的深远意义在于A.杜绝复辟势力B.推翻了帝制C.确立了民主政治D.促进了工业资本主义的发展23.德意志帝国的政治制度是不彻底不完善的代议制。

2018年人民版历史必修1 阶段综合测评(一) (专题一、二、三)

阶段综合测评(一) (专题一、二、三)(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．公元前213年，博士淳于越在一次御前辩论中认为，西周政权能维持数百年，正是因为其“封子弟功臣，自为枝辅”。

其中“封子弟功臣”指的是西周实行的()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．行省制【答案】 B2．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是()A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约【解析】皇帝权力的萎缩或丧失，实际上是君主专制的变式，君权转移到母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等手中，君主专制没有被颠覆，故A 项错误；宦官的专权与中央集权体制遭到破坏无直接关系，故B项错误；皇帝权力的萎缩或丧失，表面上君主权力受到制约，但两千多年中无法杜绝，根源在于君权至上，君权缺乏监督控制，故C项正确，D项错误。

【答案】 C3．唐太宗在位时曾说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。

比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。

”材料最能表明唐太宗()【导学号：17080062】A．对中书省的工作不满意B．十分重视门下省的职能发挥C．希望三省之间友好合作，和谐共处D．认识到三权分立民主政治的重要性【解析】材料中唐太宗指出了门下省的职责，并论述了如果其失职会带来的严重恶果即“此乃亡国之政也”。

由此可见，材料主要反映了唐太宗对三省特别是门下省的审核政令职能的重视，故选B项。

【答案】 B4.右图是安徽歙县“县学甲第坊”，其正面楼匾上刻“甲第”二字，额仿上刻“状元”“会元”“解元”字样；背面楼匾上刻“科名”二字，额杭上刻“榜眼”“探花”“传胪”字样。

【经典试卷】2017-2018学年度人民版高中历史必修一综合测试卷含答案

【经典试卷】2017-2018学年高中历史必修一综合测试卷含答案1.有关秦朝“三公”的说法,不正确的是（）A.是中央三个最高官职B在责、权方面相互牵制C.御史大夫兼理国家监察事务D.郡守与“三公”地位相同【答案】D2.秦始皇建立的封建专制主义中央集权与分封制相比,主要特点是（）①皇权至高无上②爵位世袭制③确立中央和地方的行政机构④三公九卿和郡县长官直接由皇帝任免A①②③④B.①②③C.①④D.②③【答案】C3.“宋女士一生历经世事沧桑。

半个多世纪前,民族危亡存续之时,投身全民抗战………”引自汪道涵《致宋美龄女士亲属唁电》这段话表明了对（）A国民党政府片面抗战的谅解B.宋美龄反对日军侵略的赞扬C宋氏三姐妹毕生事业的赏识D.蒋介石推行亲美政策的肯定【答案】B(点拨:由题干材料中的两点信息“半个世纪前”和“投身全民抗战”可知,时间是扰日战争时期,态度是对宋美龄的赞扬。

本题既有时代气息,又改变传统观点,还历史原貌,颇值得借鉴。

)4.中国共产党开辟的抗日民主根据地与土地革命战争时期的农村革命根据地相比,相同点是（）A政权组织原则B土地政策C.军队性质D.主要地域分布【答案】C5.下列对太平天国运动的叙述,正确的是（）A.是近代中国历史上规模巨大的一次伟大的反封建反侵略的B是近代中国一次伟大的反帝反封建的农民革命战争1C.是一次反帝爱国农民革命战争D.是一次伟大的反封建反侵略的资产阶级革命运动【答案】A6.太平天国颁布的《天朝田亩制度》（）A.反映了农民阶级的要求与愿望B.充分调动了农民的生产积极性C.具有资本主义性质D.是太平天国的反帝革命纲领【答案】A7.新民主主义革命的胜利（）A.是中国近代百年来反抗殖民经济的第一次完全胜利B标志是辛亥革命的成功C.结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史D.是抗日民族统一战线的结果【答案】C8.五四运动是中国新民主主义革命的开端,最主要的依据是（）A.彻底的反帝反封建口号B受十月革命的影响C.具有广泛的群众基础你D.无产阶级开始担负起革命的领导任务【答案】D9.中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领诞生于（）A五四运动中B中共“一大”上C.中共“二大”上D.国民党“一大”上【答案】C10、新中国成立的历史意义是（）①推翻了统治中国22年的国民政府②开启了中华民族发展的新纪元③标志着半殖民地半封建社会的结束④是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最重大的事件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析本题考查同学们的理解能力。

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)历史试题(含答案)(2017.11)

绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试（一）历史考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答題卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.经过克殷之战和周公东征，周人消灭了许多地方势九得以“制五等之封，凡千百七十三国'周初广建诸侯国A.扩大了王畿区域B.推动了文化交流C.削弱了周王权威D.解决了内部矛盾2.西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

西周建立宗法制度的初衷是A.巩固统治秩序.B.安抚商代贵族阶级C.确保分封实施D.强化血缘亲疏关系3.战国时各国最高统治者都尊号为王。

秦王政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”建立了皇帝制度。

秦王政的做法A.打击了战国君主的威严B.保证了秦国统治的延续C.限制了丞相权力的行使D.确立了至高无上的皇权4.有学者指出，在中国关于郡县制优劣的马诠松式论战中，秦始皇是持肯定观点的第一位专制统治者。

秦始皇持肯定观点主要在于郡县制A.在秦国有坚实基础B.比分封制度更优越C.利于加强中央集权D.促进了民族间融合5.“它是蒙元统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,引起了13、14世纪中央与地方权力结构的较大变动。

”材料评价的是A.郡国并行制B.节度使制C.行省制度D.内阁制6.表1为不同人物对科举制的贡献。

据此可知，科举制A.扩大了官吏来源B.得到了不断完善C.提升了人才素质D.解决了考试弊端7.按旧例，明代内阁除密奏君主的文书外,“凡有行移各衙门，皆用翰林院印”。

2017-2018 学年第一学期高一年级历史阶段性测评

2017-2018学年第一学期高一年级阶段性测评历史试卷（考试时间：上午10:50-12:20）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将正确答案的字母填在下方答题栏内。

A．诸侯推举启为帝B．禹直接传位于启C．启最终继君主位D．益最终被启所杀2．周天子既是政治上的共主（国王），又是天下同姓（姬姓）的大宗。

政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，成为“封建”的精髓。

这反映了西周政治制度的特点是A.家国一体 B．血缘纽带 C.等级严格 D．地方分权3.《春秋左传》载：“昔先王之命日：‘王后无适（没有嫡子），则择立长子。

’王不立爱，公卿无私。

古之制也。

”这些做法A．确立了长子的优先继承权B．表明嫡长子继承制被废除C．导致王位继承的混乱无序4.周代的棺椁制度规定：天子三棺四椁，诸侯二棺三椁，大夫一棺二椁，士一棺一椁。

但是战国中晚期的楚墓中已发现多例大夫级的墓用二棺三椁和二棺二椁者，一些士一级的小墓也多见用一棺二椁者。

这表明战国时期A. 大夫均用诸侯葬仪B．礼乐制度遭到破坏C．社会风气注重厚葬D. 等级差异逐渐缩小5．研究历史要“有一分史料说一分话”，下图所示是秦朝的四方古印文，仅以此为依据，可知秦朝A. 首创皇帝制B．实行三公九卿侧C. 推行郡县制6．《始皇帝力行郡县制诏书》载：“自今废除封建，分天下为三十六郡；律法一体，官制一体；治权集于国府，决于皇帝。

上下统一政令，举国如臂使指。

如此治权不出多门，私欲不至成灾，天下至大之德也！”材料反映了郡县制有利于A．统一律法官制 B．加强中央集权C．抑制地方私欲 D．扩大领土疆域7.“惧宰官之不修，立监牧以董之；畏监督之容曲，设司察以纠之。

”西汉政府这一措施的口的是A．削弱相权加强皇权B．约束官员滥用权力C．打击地方割据势力8.《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。

河南省天一大联考2017—2018学年度2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)历史试题

绝密★启用前河南省天一大联考2017—2018学年度高一上学期阶段性测试（一）历史试题2017.11考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答題卡上，并将考生号条形码粘贴在答題卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答題卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡—并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选顼中，只有一顼是符合题目要求的。

1．经过克殷之战和周公东征，周人消灭了许多地方势力得以“制五等之封，凡千百七十三国' 周初广建诸侯国()A．扩大了王畿区域B．推动了文化交流C．削弱了周王权威D．解决了内部矛盾【考点】商周时期的政治制度——分封制【解析】王畿是指周天子直接统治的区域，因而周初广建诸侯国并不会扩大王畿区域，故A项错误；周初广建诸侯国，通过分封制将周文化传播到受封之地，因而推动了文化交流，故B项正确；分封制是中央与地方的关系，与周王权威无直接联系，故C项错误；分封制下诸侯之间，诸侯与天子之间的矛盾依然存在，因而不可能解决了内部矛盾，故D项错误。

【答案】 B2．西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

西周建立宗法制度的初衷是()A．巩固统治秩序B．安抚商代贵族阶级C．确保分封实施D．强化血缘亲疏关系答案：A3．战国时各国最高统治者都尊号为王。

秦王政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”建立了皇帝制度。

秦王政的做法()A．打击了战国君主的威严B．保证了秦国统治的延续C．限制了丞相权力的行使D．确立了至高无上的皇权【考点】秦中央集权制度的形成——皇帝制度【解析】“皇帝”称号是在秦统一六国后，此时已不存在战国君主，故A项错误；秦王政在统一六国后建立皇帝制度，是制度创新，非延续之前的秦国统治，故B项错误；秦王更改名“皇帝”无关丞相权力的形使，故C项错误；皇帝制度的特点是皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭，因而皇帝制度的建立确立了至高无上的皇权，故D项正确。

高中历史阶段综合测评1(专题一、专题二)人民版必修3-人民版高二必修3历史试题

阶段综合测评(一)(专题一、专题二)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．春秋时期，面对礼崩乐坏的社会局面，孔子为重建社会秩序，提出“克己复礼”的主X，希望重建“礼乐文明”的社会。

这表明孔子在当时( )A．希望恢复西周社会政治秩序B．损益西周制度适应现实需要C．推翻现有秩序重建礼乐文明D．不满社会现状回到远古社会B[孔子希望重建“礼乐文明”的社会而不是恢复西周社会政治秩序，故A项错误；面对礼崩乐坏的社会局面，孔丘提出“克己复礼”的主X，表明他希望损益西周制度适应现实需要，故B项正确；“克己复礼”并非要推翻现有秩序重建礼乐文明，也不是要回到远古社会，故C、D两项错误。

]2．先秦时期，各种治国方略层出不穷。

“旨约而易操，事少而功多”是下列哪位思想家的治国方略( )A．孟子B．老子C．墨子D．韩非B[孟子是战国时期儒家思想的代表人物，主X“仁政”，与题干“事少而功多”的描述不符，故A项错误；老子是春秋时期道家学派的代表人物，政治上主X“无为而治”，与题干“旨约而易操，事少而功多”相符，故B项正确；墨子是战国时期墨家学派的代表人物，主X“兼爱”“非攻”“尚贤”，与题干描述不符，故C项错误；韩非是战国时期法家的代表人物，主X法治、变法革新、君主专制主义中央集权，与题干描述不符，故D项错误。

] 3．“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。

人皆知有用之用，而莫知无用之无用也。

”(引自《庄子·人间世》)下列与此主X同属于一个思想流派的是( )A．“心外无物，心外无理”B．“不期修古，不法常可”C．“人之性恶，其善者伪也”D．“民之难治，以其上之有为，是以难治”D[根据材料信息“《庄子·人间世》”可知此主X属于道家学派，由D项中“有为”“难治”可推断其主X“无为而治”，这正是道家的代表性观点，故D项正确。

A项属于心学观点，B项属于法家思想，C项是儒家荀子的观点，皆与材料观点不同，故排除。

2017-2018学年度第一学期教学质量检查高一历史参考答案Z (1)

2017-2018学年度第一学期期末教学质量检查高一历史试卷参考答案一、选择题:满分60分。

本大题共30小题，每题2分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

将正确答案的代码填涂入答题卡内。

题号12345678910答案C C B B C D D A B A 题号11121314151617181920答案C D B B D B A C C D 题号21222324252627282930答案B B B C D D C D B C二、非选择题：满分40分，共2小题，其中31题28分，32题12分。

31．（1）举措：郡县制（2分）（如答：“中央集权制”或“专制主义中央集权制”等，得1分）进步性：有利于加强中央集权；巩固国家统一；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

（每点2分，共6分）（2）政治制度上：推翻了2000多年封建君主专制制度；（2分）按三权分立原则建立政治体制或确立了民主共和制；（2分）（如答：“参议院行使立法权，临时大总统和国务员行使行政权，司法权由法院独立行使”等，也可得分）实行责任内阁制。

（2分）社会思想上：人民享有言论、集会等自由，提高了人民参政议政的意识；传播了民主共和观念。

（任答其中1点，2分）（3）特点：直接选举和间接选集相结合；无记名投票和举手表决相结合；城乡代表所代表的人数比例不平衡。

（每点2分，共6分）原因：地广人多；交通不便；人民受教育程度低；城乡发展不平衡；民主基础比较薄弱等等。

（每点2分，任答2点4分）（4）立足点：国情、国际环境。

（每点1分，共2分）32．评分要求：（1）论述结构完整（论点、论述、小结）。

（2分）（2）观点合理，符合题目要求。

（2分）（3）论述过程（史实合理、史论结合，逻辑关系正确）。

（8分）参考示例：论题：民众的参与推动了中美民主政治的进步。

（2分）论述：随着西方启蒙思想传入北美(美国)，解放了民众的思想，推动了北美独立战争。

美国建立后，在民众的不断斗争下，民主制度不断完善，民主权利不断扩大，如妇女和黑人取得了一系列权利。

高一历史2017-2018学年度第二学期第一次质量检测试题

2017-2018学年度第二学期第一次质量检测高一历史试卷满分：100分时间：60分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）1、先秦时期，古代中国的农耕方式经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的转变。

那么，中国传统农业的主要耕作方式是（）A、石器锄耕B、刀耕火种C、铁犁牛耕D、机械化耕种2、在中国封建社会，如果有一位地主想扩大地产，其主要途径是（）A、将公田化为私B、立军功获得赏赐土地C、土地兼并D、吞并井田制下农民的土地3、下列有关“男耕女织”式小农经济产生的不利影响中，不．正确的是（）A、狭小的生产规模和简单的性别分工导致难以扩大再生产B、阻碍了精耕细作技术的发展C、严重阻碍了资本主义萌芽的发展D、抵御天灾人祸的能力有限4、小农经济的长期存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

这主要是因为（）A、小农经济下形成了精耕细作的技术体系B、小农经济阻碍了封建社会经济的发展C、小农经济是一种自给自足的自然经济且占据主导地位D、小农经济关系到封建政权的安危5、为唐宋时期我国经济重心的逐步南移打下基础的是哪一时期的江南开发？（）A、春秋时期B、秦汉时期C、魏晋南北朝时期D、战国时期6、在古代地区性或全国性市场中，比较常见的商品应生产于（）A、家庭手工业B、官营手工业C、民营手工业D、外国商品7、明朝中期，苏州东城“比屋皆工织作”，杭州成东北“机杼之声，比户相闻”，这反映了（）A、民营丝织业的兴盛B、官营丝织业的行省C、民营制瓷业的形成D、资本主义生产关系已经形成8、中国古代的青铜铸造技术进入繁荣时期是（）A、新石器时代晚期B、商周时期C、秦汉时期D、魏晋南北朝时9、下列制瓷技术出现的先后顺序是（）①白瓷②青瓷③彩瓷④珐琅彩A、①②③④B、③①②④C、②①④③D、②①③④10、下列各项中与城市经济繁荣无关的一项是（）A、交子B、榷场C、瓦肆D、夜市11、宋代诗人刘迎在诗中写道：迄今井邑幼荒凉，居民生资惟榷场。

2017-2018学年高二历史单元综合测评1含答案

单元综合测评（一）(时间：60分钟分值:90分)1．对于中国历史上第一个封建皇帝究竟如何评价？直到今天，这仍然是一个众说纷纭的问题。

阅读下列材料,回答问题。

材料一秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南.筑长城，因地形,用制险塞。

起临洮，至辽东，延袤万余里。

……太史公曰：夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急,养老存孤,而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎?——《史记·蒙恬列传》材料二秦筑长城以来,汉、唐、宋常修理，其时岂无边患?……可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓“众志成城”者是也。

如古北、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？——《清圣祖实录》材料三始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹之治水等。

由今观之，倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉时代矣。

……而当时之筑长城者，只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也。

——孙中山《建国方略》（1)据材料一、二，概括司马迁和康熙帝批评秦始皇修筑长城所持的共同理由及其目的.结合所学知识回答康熙帝是如何处理与蒙古族关系、解决北方边疆问题的？(6分)(2）据材料三概括孙中山对秦始皇的评价,并结合时代背景回答其目的.（6分)(3）综合上述材料，概括指出认识历史评价需要注意哪些因素？（3分)【解析】第(1)问的第一小问中共同理由注意对比材料一二，获取有效信息来归纳,从材料一中“不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤"和材料二中“今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓”的信息，可以看出司马迁和康熙帝反对修长城的理由在于不注重民生，不体恤百姓；其目的从他们的阶级立场来分析,可知是缓和社会矛盾，维护封建统治；第二小问联系所学知识作答即可。

第（2)问的第一小问从材料三中“而长城之有功于后世，实与大禹之治水等”“倘无长城之捍卫,则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉时代矣”可以看出孙中山认为修筑长城有助于稳定北方边防；从“始皇虽无道”“只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也"的信息可以看出孙中山否定其暴政和专制。