新课标小学六年级毕业作文复习题目

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六年级毕业考试作文题目汇总

六年级作文题目汇总1、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

2、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在500字以上3、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。

认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

4、生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

文体不限，题目自拟，字数不少于500。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？请以“未来的母校”为题写一篇作文。

7、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。

要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。

注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

小学毕业考试作文题目(供参考)

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小学毕业考试作文题目(供参考）小学六年级毕业考试作文试题一、六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾, 或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

二、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺.三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟,字数400以上。

四、他这样做不好提示:写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求:中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

字数在500字左右.五、我这堂课要求:从“喜欢”、“不喜欢"、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

六、那件事，我总忘不了要求:要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺,字体工整，会用学过的标点符号。

七、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

八、想起这件事，我就要求：把题目补充完整。

小学六年级语文毕业备考作文题目

小学六年级语文毕业备考作文题目全文共9篇示例，供读者参考小学六年级语文毕业备考作文题目篇1天下没有不散的筵席，不知不觉，六年的小学生活离我们而去，六年的学习生活仿佛就在眼前，还记得第一次走进教室时的生疏感，第一次被老师表扬时的喜悦......翻开同学录，那些朝夕相处的同学仿佛一个个出现了在我的面前，我们之间发生的事都历历在目；那一句句感人至深的赠言，都会使我陷入深深回忆中。

其中有一条是这样的：“人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

”这是我的好友姜天烨写的.，六年前，我们还是两个天真烂漫的小孩，如今，六年的时光匆匆的离去了，你可否还记得，我们之间的事？还记得，我们在操场上一起玩的情景吗？足球场上，我们一起奔跑，一起欢笑；赛场上，我们一起拼搏，一起在跑道上驰骋......我们相处已有6年，有过欢笑，有过泪水，吵过也闹过，可是这并没有破坏我们的友谊，而更让我们惺惺相惜；同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。

我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”我们迎来生命中第一个“离”，光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。

我相信，不论时间流逝多久，我们的友情都会如常青树一般天长地久。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

再见了，我的好友，愿我们的友谊地久天长！小学六年级语文毕业备考作文题目篇2小学六年级毕业作文:《珍惜时光,展望未来》我是××小学六年级的学生,今年就要毕业了,要告别亲爱的母校和老师们了。

想到这里,我不禁感慨万千,这六年的小学生活仿佛就像是一场美梦,转眼就要结束了。

还记得六年前的那个夏天,我怀着忐忑不安的心情第一次走进校门,眼前是一个全新的世界。

那时候的我,什么都不懂,就像一张白纸一样。

可是慢慢地,在老师们的悉心教导下,我像一棵小树苗一样逐渐成长起来。

小学六年级毕业考试作文题目汇总

三一文库（）〔小学六年级毕业考试作文题目汇总〕一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。

二、···· (一)六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

··· · (二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、。

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-小学六年级考试作文题目汇编一、罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

二、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

四、_________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。

（2）、写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）、字数450字左右。

五、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

六、题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

小学生六年级毕业作文题目大全作文

xx六年级毕业作文题目大全作文专项训练1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个合适的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充统统。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了胜利的怡悦提示与要求：六年生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、实践活动……每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的怡悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来。

4、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充统统，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件详尽的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不通俗的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

6、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件详尽的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充统统。

8、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至悲哀的教训。

请从中选择印象最深的来写。

要求：选取一个事例，写清晰，写详尽，写出真情实感。

9、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容详尽，感情真实，不少于400字的习作。

小学六年级毕业作文复习题目

新课标小学六年级毕业作文复习题目写事作文写法详解—写家事的参照题目1.《爸妈笑了2.《发生在我家的一件事》3.《我家的双休日》4.《我跟妈妈学家务》5.《我有这样一个家》6.《我家的好事》7.《我家的变化》 8.《在充满爱的家庭里》9.《我家的烦忧》10.《爸妈闹别扭时》 11.《爸妈不在家的时候》 12.《家庭给我的 ______》13.《好事临门》 14.《今日我当家》 15.《我带着分数回家》 16.《不幸发生此后》17.《晚餐后的争辩》 18.《我想对父亲母亲说》 19.《我家的“三国大战”》20.《我的家庭》 21.《关心》 22.《我家之最》 23.《我帮 ______做家务》24.《家庭小风波》 25.《我家的属相》写家里事的作文种类1.写家里的平时生活，表现家庭生活中存心思或存心义的内容；2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；3.写发生在家庭中的一件事，反应出家庭成员的个性素质或思想质量；4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中遇到的教育和启迪；5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种感情。

写人作文写法详解—写父亲母亲的作文种类1.写 xx 的肖像；2.写爸爸或妈妈的性格特色；3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想道德；4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父亲母亲的爱子亲情；5.写我眼中的 xx。

写人作文写法详解—写父亲母亲的参照题目1.《我的爸爸（妈妈）》2.《爸爸（妈妈）这个人》3.《忘不了父亲母亲情》4.《妈妈真的哭了》5.《爸爸妈妈，我想对您说》6.《妈妈爱我我爱她》7.《我和爸爸（妈妈）》8.《妈妈的手》9.《我思念您，爸爸（妈妈）》10.《爸爸的性情》 11.《爸爸（妈妈）的歇息天》12.《妈妈生气了》13.《爸爸的烦忧》 14.《妈妈教我做家务》 15.《我跟爸爸去上班》16.《在妈妈的眼光眼前》17.《在父亲（母亲）的影响下》。

小学六年级毕业考试作文题目100道

小学六年级毕业考试作文题目100道篇一1、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。

要求①、把题目补充完整。

②、要把活动的重点内容写具体。

③、字数不少于500字。

2.谁在你的学习和生活中影响过你？能不能通过具体例子说说？注意把你要解释的东西讲清楚，讲有序，这样才能给读者留下深刻印象。

请自己写题目开始这篇作文。

3、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。

题目自拟。

文中一律不能用真名。

①、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

②、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

③、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

④、困难像弹簧，看你强不强。

你强它就弱，你弱它就强。

⑤、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

4、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。

有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。

每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。

敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。

要求：写一篇不少于500字的文章。

文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

5、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。

对于考试，你一定有许多话可说。

请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

6、我的自画像提示:可以从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍和描述自己。

要注意特征，比如外貌特征，性格特征，优缺点，爱好等等。

要求：1.要有中心。

介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。

六年级作文之小学毕业考试作文题目

小学毕业考试作文题目【篇一：小学毕业升学作文考试题集】小学毕业升学作文考试题集1、作文以《记一次活动》为题写一篇记叙文。

2、（1）．《_________发生的事》。

这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。

（2）．《教师，您___________》。

这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。

要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：__________________________3、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、作文。

（1）．按要求填空（填序号）题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事的是（）。

侧重状物的是（）。

（2）．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。

要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。

爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

6、我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。

7、一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

8、作文（1）、题目：《学校给我的_______ 》（2）、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。

六年级毕业考试作文题目汇总

六年级毕业考试作文题目汇总Prepared on 22 November 2020六年级作文题目汇总1、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

2、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在500字以上3、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。

认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

4、生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

文体不限，题目自拟，字数不少于500。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢请以“未来的母校”为题写一篇作文。

7、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬请以“我的理想”为题写一篇习作。

要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。

小学六年级毕业考试作文题目100道

要求①、把题目补充完整。

②、要把活动的重点内容写具体。

③、字数不少于500字。

2、在你的学习和生活中，谁给你的影响？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。

请你自拟题目开始这次作文吧。

3、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。

题目自拟。

文中一律不能用真名。

①、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

②、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

③、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

④、困难像弹簧，看你强不强。

你强它就弱，你弱它就强。

⑤、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

4、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。

有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。

每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。

敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。

要求：写一篇不少于500字的文章。

文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

对于考试，你一定有许多话可说。

请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

6、我的自画像提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。

要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1.要有中心。

介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。

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小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

6、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。

请从中选择印象最深的来写。

要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

9、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

六年级毕业作文复习题目大全

六年级毕业作文复习题目大全（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇记叙文，题目自定。

（二）、题目：我是个__________的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

选择一、两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（三）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇记叙文。

题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

2、人心齐，泰山移。

(四)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。

写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。

尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字。

（五）题目：我不再_______要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经历，表达出真情实感（六）生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的面前。

请以《生活中的一个小镜头》为题进行描述。

注意内容要具体，语句要通顺。

（七）题目：_______ 的感觉真好要求：（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

(八)习作：母校，是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。

作为一个即将离开母校的毕业生，你一定有很多值得留恋的事吧！请选择在母校中给你印象最深的一件事写下来，题目自拟，注意要写出真情实感。

(九)“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

”这是《感恩的心》这首歌的歌词，由此你想到了什么，请自拟题目，写一篇文章，要求语句通顺，内容具体。

六年级毕业考试作文题目汇总

六年级作文题目汇总1、目：我大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学表得愈来愈懂事了，懂得的道理愈来愈多了。

如，人碰到困能予帮助；不良的言行能行阻；能做一些力所能及的事情等。

同学做些事，自己很高，得自己大了。

你一件的事写一篇叙文。

2、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横上写出自己的一个特色，把目充完好，如筋的我，倔的我，看外的我⋯⋯⑵通一件详细的事介自己的特色。

⑶作文中不出自己的名字。

⑷字数在500字以上3、在平时生活中，你必定有与人合作（老、同学、朋友等）的，如一同学，一同展开活，一同做一任。

真回一下，的哪一你留下的印象比深刻，将它写下来，注意写清你是怎做的，要表达出自己的真实的体。

4、生活中，人人需要掌声。

获得成和荣誉，掌声会人以褒，人以激励，人以再造的活力；面困和考，掌声会人以信心，人以勇气，人以的力。

，掌声就是一种必定，是一种鼓舞，也是一种尊敬。

所以，我要学会鼓掌；人鼓掌，自己鼓掌，丰富多彩的人生鼓掌。

“掌声”个，自角度，写一篇文章。

文体不限，目自，字数许多于500。

5、同学，在小学段，你和同学之多事情，以“我最感的一件事”写一篇作文。

6、同学，有没有想二十年、三十年后再回到母校会看到怎的情形呢？以“将来的母校”写一篇作文。

7、因斯坦：“每一个人都有必定的理想，种理想决定着他的努力和判断的方向。

”德国人、家歌德也：“人生重要的事情就是确定一个大的目，并信心它。

”六年的小学生涯马上束，于未来，你有怎的向往？以“我的理想”写一篇作。

要写清楚你理想生的原由；你你的理想做了哪些努力；此后理想有怎的打算。

注意表达真感情，条理清楚，言通，不写字。

(400字以上)8、目：美好回。

激人心的，景名的游，快游的情景，老的或相信⋯⋯你可能生不忘，球房、教室、操、游泳池里、小河⋯⋯可能都留下了你美好的回，你某一健康的内容，有序地写，注意突出主要内容，清楚什么是美好的回，表达自己的真感情。

9、“”也就是一，是特别存心思的践活。

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编1

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编1小学六年级常见毕业考试作文题目汇编126.材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑,摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求:1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）27.材料:惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......要求:1.根据材料续写.2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28.请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选.推选的过程结束了.妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪光,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求:l先把题目抄写在第一行,再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺.4.书写认真,卷面整洁.读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29.在一次以“那一刻,我激动不已”为主题在班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了,向大家讲述什么呢?请把它写下来.文题:那一刻,我激动不已要求:1.选材有时代感,叙事完整.2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有真情实感.、3.结构完整,语言流畅,550左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30.题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能......请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......),然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）1.题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求:1.仔细阅读《丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺,不少于500字.（文略）2.改写《墙角的垃圾》要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文 2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角,一堆垃圾放着.②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到.③第二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?"④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏, 拾到一片贝壳.⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角,干干净净真好!阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33.请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事......请你以“我最爱”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限.2.以“寻金记”为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园.父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了.老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求:1.你若写第1题,请将题目补充完整.2.你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题）34.题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课.这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦, 它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求:1.写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体,中心明确.语言连贯通顺,突出个性和文采.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题）35.题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36.在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感.题目自拟.要求:l中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.2.书写工整,卷面整洁,不写错别字.3.文中不要出现真实的校名、人名.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2005年小升初考题）37.生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理.相信你也曾经有过这样的经历和感悟.请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文.要求:必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感.字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2005年小升初考题）38.题目:我的闪光点（静海2005年小升初考题）要求:写出自己身上的长处.2.写清自己身上闪光点形成的过程.39.材料:我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策.我经过充分准备,提出自己的设计方案.在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖.要求:1.自拟题目.(写在第一行)2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文.2.围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整.提示:可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2005年小升初考题）0.题目:这也是课堂材料:幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂.今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅.这也是课堂!提示和要求:1.联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获.2.用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河北区2005年小升初考题）41.题目:理解材料:周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了.“为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来.....用提供的材料作开头,续写成一篇记要求:1.请你依据标题“理解”，叙文,续写部分不少f500字.2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺..认真书写,卷面整洁.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2005年小升初考题）42.同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐.虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长.愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！祝你们健康快乐,学习进步!知心姐姐2005年6月12日要求:1.请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名.2.叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺.3.要表达出自己的真情实感.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2005年小升初考题）43.题目:谢谢你,我的好要求:1.补充文题.横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴....2.选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2005年小升初考题）44.材料:“铃......”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来.同学们都三五成群地走出教室.我也迫不及待地背起书包奔向校门....要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题.字数在550字左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（西青区2005年小升初考题）45.仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文.（津南区2005年小升初考题）《坐并观天》青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:你从哪儿来呀?小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"小鸟说:“你弄错了.天无边无际,大得很呢!,,青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧.”要求:1.以“井外的世界”为题.2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事.3.故事情节要完整,内容要具体.4.运用“虚实结合”的表达方法.46.题目:聪明的小兔材料:森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐.小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了.一天, 贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了.小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃.还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量.狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了.要求:根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文.2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（北辰区2005年小升初考题）47.（一）题目:那一次,我感动得哭了提示和要求:1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情.2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感.3.运用叙述和描写等表达方式.（二）根据材料续写:平凡小事在“我能行”主题中队会上,同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事.轮到我了,一紧张,竟不知说什么好.老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事.你妈妈说起那事时可兴奋了.那件事太平凡了,还值得一提吗?提示和要求:1.展开合理想象,想想在回家的路上,做了什么事.2.根据提供的材料,续写成一篇条理清,呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等).3.运用叙述和描写等表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2005年小升初考题）48.（一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象,自拟题目,将其改写成一篇记叙文;（二）以“我喜欢的一句格言”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外).要求:从以上两个题目中任选其一,按照要求构思成文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2005年小升初考题）49.从1、2题中任选一题作文.1.以“我的一个星期天”为题,写一篇500字以上的记叙文.2.春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美.有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽.以“我眼中的(春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题,先将题目补充完整,然后写一篇500字以上的文章.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2005年小升初考题）50.题目:我深深感受到了要求:1.先把题目补充完整,然后再写作文.可供选填的短语如“成功友谊的可贵”,“诚实的可贵”等.2.写成一篇记失败的痛苦”,“的喜悦”,“叙文,字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（武清区2005年小升初考题）。

六年级语文毕业考试作文题目

六年级语文毕业考试作文题目1、想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）字数在500字左右。

2、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

3、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。

注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。

500字左右。

5、温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）文张在500字以上。

6、我的提示：把题目补充完整。

横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等7、我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来8、当我面对____的时候在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。

写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

9、那是一次尝试10、的感觉真好11、美好的回忆（2022小考）12、意外的有创意的作文题目汇总1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她）12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化半命题作文题（1）《我喜欢》提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。

小学六年级毕业作文总复习资料题目大全

小学六年级毕业作文总复习资料（题目大全）最新整理六年级作文一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。

六年级毕业考作文题目集锦

六年级毕业考作文题目集锦集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#六年级毕业考作文题目集锦1、想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）字数在500字左右。

2、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

3、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。

注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。

500字左右。

（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）文张在500字以上。

6、我的提示：把题目补充完整。

横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等7、我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来8、当我面对____的时候在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。

写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

9、那是一次尝试10、的感觉真好11、美好的回忆（2013小考）12、意外的有创意的作文题目汇总1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她）12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化半命题作文题（1）《我喜欢××》提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。