unit3 computers

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Unit3《Computers》(新人教版必修2)

【解析】选B。考查动词时态用法。since表示“自从……”表示从过去到现在，主句谓语动词要用现在完成时态。
4. With more new applications found in many fields, the computer is now a _____ friend and helper of the human race. A. devoted C. stubborn B. total D. awkward
5. with the help of在……帮助下 After all, with the help of（在……帮助下） my electronic brain which never forgets anything, using my intelligence is what I’m all about！
在某个时间或空间范围内；beyond用于表示时间迟于，晚于； below 低于，不及；少于。
2. By the 1940s the computer had grown as large as a room, and people wondered if it would grow ____ larger. A. quite B. fairly C. any D. very far,
Ⅲ. 句式填空 1. before引导的时间状语从句
I developed very slowly and it took nearly two hundred years
before（过……久才） I was built as an analytical machine by Charles Babbage. 2. consider +宾语+（to be/as）+ n. /adj. At that time it was considered（被看作） a technological revolution and the start of my “artificial intelligence”.

人教版高一英语必修二《Unit3Computers》评课稿

人教版高一英语必修二《Unit3Computers》评课稿1. 课程概述本文档是对人教版高一英语必修二《Unit3Computers》的评课稿。

该单元是高中英语教材的一部分，旨在帮助学生掌握关于计算机的基本知识和技能。

通过本单元的学习，学生将了解计算机的发展历史、操作系统、计算机网络等内容。

2. 教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：•了解计算机的发展历史，掌握计算机相关的词汇和表达方式。

•理解计算机的基本组成和工作原理，能够运用所学知识进行简单的操作和维护。

•掌握计算机操作系统的基本功能和使用方法。

•了解计算机网络的概念和组成，并能够简单地描述其功能和应用。

3. 教学内容3.1 计算机的发展历史本部分主要介绍了计算机的发展过程和里程碑事件。

通过学习，学生将了解到计算机的起源、发展的不同阶段以及计算机在不同领域的应用。

3.2 计算机的基本组成和工作原理本部分介绍了计算机的基本组成和工作原理。

学生将了解到计算机由硬件和软件组成，学习各个硬件部件的功能和相互之间的关系。

同时，还将学习计算机的工作原理，包括输入、处理、输出和存储等基本过程。

3.3 计算机操作系统本部分主要介绍计算机操作系统的功能和使用方法。

通过学习，学生将了解到操作系统是计算机系统中最核心的部分，掌握常见的操作系统如Windows和Linux的基本操作和配置。

3.4 计算机网络本部分介绍了计算机网络的概念和组成。

学生将了解到计算机网络的基本原理和分类，以及局域网和广域网的区别。

此外，学生还将了解计算机网络的应用场景和常见的网络设备。

4. 教学方法4.1 探究式教学法本课程采用探究式教学法，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。

教师可以设计一些问题，引导学生自主探索和发现相关知识，进而培养学生的思维能力和创新意识。

4.2 合作学习法在教学过程中，可以采用合作学习法，鼓励学生以小组为单位进行讨论和合作。

学生可以互相交流和分享自己的理解和思考，通过合作学习促进彼此之间的学习和成长。

(完整版)Unit3Computers课文翻译

Unit 3 Computers 课文翻译section A我是谁?经过很长时间我已经改变了很多。

1642年我在法国诞生时是一台计算机器。

尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的计算题。

我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。

在操作员用穿孔卡为我设计程序之后，我能够进行逻辑“思考”，并且能够比任何人更快地算出答案。

那时，这被当作是一次技术革命，也是我“人工智能”的开始。

在1936年，我真正的父亲，艾伦·图灵写了一本书，讲述了怎样能使我成为一台“通用机器”来解决任何数学难题。

从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。

到二十世纪四十年代，我已经长得像一间屋子那么大，我不知道是否还会长得更大。

然而，这个现实也使我的设计者很担心。

随着时间的推移，我被做的越来越小。

自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又做成便携式。

这些变化只有随着我的存储能力的不断提高才能成为可能。

最初是被存储到电子管，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。

因此，我已经完全改变了我的形状。

随着我年龄越来越大，我也变得越来越小。

随着时间的推移，我的记忆能力发展的如此之快，就像一头大象一样，我从来不会忘记告诉我的任何事情！我的存储能力变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到二十世纪六十年代初，人们才给了我一个用网络联成的家庭。

我能够通过万维网和其他人分享我的知识。

从二十世纪七十年代起，我被开发出了很多新的用途。

我在通讯、金融和商业领域变得非常重要。

我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助做医疗手术。

我还被放置在航空火箭里去探测月球和火星。

不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。

现在我充满了幸福感，因为我是人类忠实的朋友并时时给他们提供帮助。

Who Am I我是谁?Over time I have been changed quite a lot.经过一段时间我已经被改变了许多。

Unit 3. Computers

Unit 3 ComputersGetting readyI Listen to a woman making a phone order.听一位妇女在打电话订购。

(教材第33页)order此处用作名词，意为“订货;订购”。

The company received a large order for bikes.这家公司接到一份要求大量供应自行车的定单。

【拓展】 order作及物动词，意为“订购，订制”。

we can order tickets by phone. 我们可以通过电话订票。

②order作及物动词，意为“命令”。

order sb to do sth。

意为命令某人做某事。

He ordered us to stand outside.他命令我们站到外面去。

2.You never seem to be short of pocket money, Lo. 你似乎从不缺零花钱。

（教程第33页) seem连系动词，，意为“似乎是，好像，仿佛”。

seem的常见用法有:①seem+形容词That seems very easy·那似乎很容易The book seems quite interesting .这本书好像非常有趣.②seem+动词不定式The baby seems to be asleep. 这个婴儿好像睡着了。

It seems to rain.好像要下雨T③It seems+that从句It seems that no one knows what happened.似乎没人知道发生了什么It seems that you are right.似乎你是叶的。

be short of意为“缺少”。

Most children are short of sleep.大多数孩子睡眠不足。

ReadingI. In the 1940s，the first computers were bigger than cars.在20世纪40年代，最初计算机比小汽车还大。

牛津深圳八年级英语上册《Unit 3 Computers》电脑的事实》课件

电脑比我们更聪明吗？
P4
这个问题的答案是“不”。随着时间推移你的大脑可以产生新的想法但电脑不行。然而，有朝一日电脑可能可
以把一些人类能做的工作做得更好。比如，它们可能比
人类更胜任医生这类工作。zxXK
如果电脑能做所有我们会做的事，将会发生什么呢？我们将什么也做不了吗？电脑也许会改变我们的生活，但它 P5 们会使生活变得更好？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
Unit 3
越来越小，越来越好电脑 NhomakorabeaP1
第一台电脑诞生于20世纪40年代，那时它们比汽车还大。而现在，电脑变得越来越小。
有些电脑非常小。以至于你也许没意识到它们。或 P2 许它们在你的电视机里，电话机里或洗衣机里。所
以你对电脑的依赖超出了你的意识。
我们能用电脑做什么？
P3 我们可以用电脑来计算。它们能比我们计算的更快，而且几乎从不出错。我们还可以用电脑来打字和画画。除此之外，电脑还可以做一些重要的工作，比如操控铁路系统，驾驶飞机和宇宙飞船。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

(附答案)广州英语八年级上册知识点UNIT 3 Computers

UNIT3Computers
一、词汇短语学习
(一)课内单词
序号
单词
音标
中文意思
1
order
['ɔːdə]
n.订货，订购
2
compare
[kəmˈpeə]
v.比较，对比
3
monitor
[ˈmɒnɪtə]
n.（计算机）显示器
4
speaker
['spiːkə]
n.扬声器
5
main unit
n.（计算机）主机
30
used to play outside
过去常常在外面玩
31
be bad for
对…有害
32
advice on sth.
有关…的建议
33
stop sb. from doing sth.
阻止某人做某事
(三)词汇练习
题型一：单词拼写。
1.Don’t drive your car at a fast s_________. It’s dangerous.
12
tiny
[ˈtaɪni]
adj.极小的，微小的
13
depend
[dɪˈpend]
v.依赖，依靠
14
calculate
[ˈkælkjʊleɪt]
v.计算
15
speed
[spiːd]
n.速度
16
operate
[ˈɒpəreɪt]
v.操纵，控制
17
railway
['reɪlweɪ]
n.铁路系统
18
company
洗衣机
11
depend on

信息技术教案：高一英语必修2Unit3Computers全单元教案

信息技术的发展已经深深地嵌入到我们的生活中。

计算机的出现彻底改变了人们传统的生产方式和生活方式。

现代教育不再是仅限于背书和抄板书，而是花费大量的时间和精力去思考、去分析和去实践。

在这样一个信息时代，教师的角色也随之转变。

我们不仅需要教授知识，还需要培养学生的信息能力，帮助他们理解和利用科技并运用它们支持我们的学习和生活。

高一英语必修2 Unit3 Computers全单元教案是一份非常重要的信息技术教案。

这个单元是有关于计算机和互联网的，向学生介绍了计算机的历史和发展，软件和硬件，以及学习计算机和互联网所需的相关知识。

第一课：Computers in Everyday Life这一课介绍了计算机在生活中的应用以及与人们的生活密切相关的一些软件。

我们可以向学生展示各种各样的工具软件，如视频制作、图片编辑、文档编辑、音频制作等等。

我们也可以通过展示计算机硬件的内部结构来引导学生了解计算机是如何工作的。

第二课：The Development of Computers这一课涵盖了计算机诞生以来的漫长历史。

从最初的机械计算器到现代的个人计算机，这里介绍了计算机的种类、发展和特点。

学生能够学习计算机的历史，了解计算机技术的发展和趋势，以及计算机的应用范围。

第三课：Computer and Society这一课程介绍了计算机在社会生活中的应用，并引导学生思考计算机技术对社会的影响，特别是当它开始影响人们的生活、工作和教育时。

我们将会讨论有关网络安全问题，从而让学生了解如何安全地使用计算机。

第四课：Software这一课介绍了计算机系统中的软件，包括操作系统、应用软件、编译器等等。

学生将了解到不同类型的软件的特点，掌握基本的软件使用技巧。

第五课：Data Storage这一课主要介绍了计算机数据存储，包括内存、硬盘等。

学生将学习如何存储、传输和访问数据，并了解如何保护我们的数据。

第六课：The Internet这一课介绍了互联网的原理和应用。

牛津深圳版英语八年级上Unit3 Computers 单词+语法(形容词的比较级和最高级)(无答案)

Unit 3 Computers【重点单词短语】1.order n.订货，订购；命令；顺序Eg: Listen to a woman making a phone order.Please put your books in a good order.This is an order!【拓展】order v. 订购，订制Eg: We can order tickets by telephone.order v.命令order sb. to do sth. 命令某人做某事Eg: He ordered us to stand outside.【小试牛刀】请核对一下您的订单。

请把这些图片按顺序摆放。

50%的人们反对这项命令。

你可以教我怎样网上订购书吗？没人可以命令我做任何事！pare v.对比; 比较Eg: Don't compare yourself with others.I can only compare the experience to fall ing in love.【拓展】compare A with B 拿A和B比较compare A to B把A比作B Eg: Comparing the computer with the old one, it is more beautiful.He compared Beijing to the heart of China.【小试牛刀】He Shanghai as the star of China last year. (compare)you him, you are excellent. (compare...with.../compare...to...) 我们把老师比作园丁。

3.control v.操纵，控制n.控制Eg: Nobody knows who is in control of the club.He lost control of his car.He controls the largest retail development empire in southern California. 【拓展】sb. be in control of sth./sb. 某人控制某物/某人sb. lose control of sth./sb. 某人失去对某物/某人的控制sth./ sb. be under control 某物/某人在控制范围内sth./ sb. be out of control某物/某人在控制范围外【小试牛刀】I should myself. (control)They the factory last year. (control)他掌管着整个家族。

广州新版八年级(上册)Unit_3_Computers

Unit 3 Computers课文重难点详解1. In the 1940s, the first computers were bigger than cars.in the 1940s 意为“在20世纪40年代”，例：在20世纪50年代表示在某个年代初期或末期，可以在年份前加early 或late. 例：in theearly 1940s2. You may be unaware of them.be unaware of 意为“未察觉，没有意识到”译：那个男孩没有意识到危险。

3. There is probably one inside your TV or washing machine.one 此处用作代词，用于泛指前面提到过的名词。

辨析：one 和it例：The banana pie tastes delicious. Could I have another ?A oneB itC thisD that4. You depend on computers more than you realize. one 泛指上文提到的同类事物中的一个I lost my pen. I must buy one.it 特指上文提到的同一物品 The coat is hers. It’s verybeautiful.depend on意为“依靠，指望”，主语可以是人，也可以是物，其含义有所不同。

人依靠depend on物取决于dependent adj. 依赖的，反义词：independent “独立的” depend on = bedependent on译：she depends on us to help her.Our plan depends on the weather.puters almost never give wrong answers.almost never = hardly 意为“几乎不”辨析：hardly和hardhardly “几乎不”Alice hardly wears skirts.hard “努力地，困难地，猛烈地”It rained very hard last night.6. However, one day computers may be able to do a better job than humanbeings.be able to 意为“能够”，后接动词原形。

22版：Unit 3　Computers(步步高)

教材词汇要记牢(1－8册已学词汇) Ⅰ.阅读单词——我会认1．laptop n．手提电脑2．analytical adj.分析的3．sum n．总数；算术题；金额4．artificial adj.人造的；假的5．designer n．设计师6．chip n．碎片；芯片7．network n．网络；网状物8．web n．网9．Mars n．火星10．supporting adj.支持的；支撑的11．programmer n．程序员；程序师12．teammate n．同伴；伙伴13．mop n．拖把v t.用拖把拖；擦14．naughty adj.顽皮的；淘气的15．niece n．侄女；甥女16．spoil v t.损坏；宠坏Ⅱ.重点单词——我会写1．revolution n．革命2．tube n．管；管子；电子管3．mobile adj.可移动的；机动的4．rocket n．火箭5．explore v t.& v i.探索；探测；探究6．anyhow ad v.(也作anyway)无论如何；即使如此7．goal n．目标；目的；球门；(进球)得分8．happiness n．幸福；快乐9．download v t.下载10．virus n．病毒11．signal v i.& v t.发信号n．信号12．type n．类型v t.& v i.打字13．coach n．教练14．arise v i.(arose，arisen)出现；发生15．electronic adj.电子的16．character n．性格；特点Ⅲ.拓展单词——我会变1.universal adj.普遍的；通用的；宇宙的→universe n．宇宙→universally ad v.普遍地；一致地2．simplify v t.简化→simple adj.简单的→simply ad v.简直；只；不过3．operator n．(电脑)操作员；接线员→operate v．操作；做手术→operation n．操作；手术4．logical adj.合逻辑的；合情理的→logically ad v.逻辑上；合逻辑地；有条理地5．technology n．工艺；科技；技术→technological adj.科技的6．intelligence n．智力；聪明；智能→intelligent adj.智能的；聪明的7．solve v t.解决；解答→solution n．解决办法8．reality n．真实；事实；现实→real adj.真实的9．personal adj.私人的；个人的；亲自的→personally ad v.就个人而言；亲自→personality n．个性；人格10．total adj.总的；整个的n．总数；合计→totally ad v.完全地；整个地11．application n．应用；用途；申请→apply v．运用；涉及；申请→applicant n．申请人；求职者12．finance n．金融；财经→financial adj.金融的；财经的→financially ad v.经济上；财政上；金融上13．appearance n．外观；外貌；出现→appear v．出现；到场14．calculate v t.计算→calculator n．计算器Ⅳ.核心短语1．have...in common有……共同之处2．from...on从……时起3．as a result结果4．by oneself独立地5．in a way在某种程度上6．make up编制，编造；组成；和好7．after all毕竟；终究8．with the help of 在……的帮助下9．deal with处理；安排；对付10．watch over看守；监视增加词汇来助力(9－10册未学词汇)1．reference/'refərəns/n.参考2．precise/pr I'sa I s/adj.精确的，准确的3．simplify/'s I mpl I fa I/v t.单一化，简单化4．portable/'pɔːtəbl/adj.轻便的；手提的；便携的5．shortcoming/'ʃɔːtˌkʌm Iŋ/n.缺点；短处6．update/ʌp'de I t/v t.更新7．tendency/'tendəns I/n.趋向，倾向8．reliable/r I'la Iəbl/adj.可靠的，可信赖的9．swoop/swuːp/v i.突降；猛扑10．parcel/'pɑːsl/n.小包；包裹经典句式需悟通1．I developed very slowly and it took nearly two hundred years before I was built as an analytical machine by Charles Babbage.我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。

牛津版沪教版英语八年级(上)Unit 3 Computers 词句讲解+练习+答案

Unit 3 Computers词汇讲解1. orderorder作及物动词，意为“点菜，订购”。

其后可接双宾语，即order sb. sth. = order sth. for sb. 例如：I want to order you a suit. = I want to order a suit for you. 我想给你订套衣服。

【拓展】(1) order作动词，意为“命令，指挥，要求”。

例如：The police ordered them to wait right there. 警察命令他们就在那里等待。

(2) order作名词，意为“顺序，次序；命令，指示或点菜”。

例如：Please put these sentences in the correct order. 请按正确的顺序排列这些句子。

She gave orders for the work to be started. 他命令开始工作。

May I take your order? 可以点菜吗？2. seem（1）seem是系动词，它的意思是“似乎，仿佛”，后面用that或者as if引导的从句作表语，主语常用it。

例如：It seems as if it is going to rain. 天好像要下雨。

It seems that he likes his new job. 他看起来很喜欢他的新工作。

（2）seem的后面还可用“动词不定式、名词、现在分词、过去分词或者to be+形容词”作表语。

例如：He seems to laugh at us. 他仿佛在嘲笑我们。

He seems（to be）ill.他似乎病了。

3. compare（1）compare作动词，意为“比较，对照”，常与with连用。

例如：Compare your answers with those at the back of the book to see if they are right.把你的答案同书后面的答案对照一下，看看是否正确。

初二上 Unit 3 Computers 基础总结

Unit 3 Computers 基础总结一、重点单词order n.1.订购2.命令v命令compare比较monitor 1.显示器2.班长speaker n.1.扬声器2.演讲家--speak main unit 主机keyboard 键盘mouse 1.鼠标(pl: mouses) 2.老鼠（pl: mice）type v.打字n.类型brain 脑control v&n.控制--controller n.控制者expensive昂贵的tiny 极小的depend v.依赖--dependent adj依赖的speed速度operate v.操作--operation n,操作，手术railway 铁路系统company公司price价格total总额inch 英寸sell(sold,sold)出售calculate v.计算---calculator n.计算器--calculation n.计算popular adj.流行的--popularity n.流行词汇通关I 根据题意和括号内的提示，填写句子所缺的单词。

1.We move a _____ (鼠标) to control the computer.2.The _______ (显示器) shows words and pictures.3.We heard the sound from these ______(扬声器).4.When you called me, I was _______(操作) a machine.5.We use _____ (键盘) for typing.6.Listen to a woman making a phone ______ (订货)7.We can ________ (比较) things by using the comparative.puters can _______ (计算) at a faster speed.II 根据所给首字母提示，填写句子所缺的单词。

必修2Unit3 Computers

using intelligence is what I'm all about!
• 不管怎样，在我过目不忘的电子脑的帮助下，运用智能就是我的一切！
返回目录
Unit 3 Computers
• 5．Anyhow, my goal is to provide humans wiotfhhiaghliqfeua_lit_y______________．
Unit 3 Computers
• Ⅲ.佳句再现
• 1．I developed very slowly and it took nearly
基 two hubnedforreed years _________I was built as an
础自
analytical machine by Charles Babbage.
intelligent
理 →___________n．技术；技能
• 3．rea_lit_y_________n．智力；聪rea明lize；智能
→ap_p_rlie_caa_lti_o_n _____adj.智r能eall的y ；聪明ap的ply • 4．_______a_ppnl．ican真t 实；现实；事实
• 4．结果
wit_h_th_e_h_e_lp_o_f ____________
• 5．毕竟，终究 g_o_b_y_________________
• 6．监视，看守 ____________________
• 7．在……的帮助下 ____________________
• 8．经过
_________________返_回_目_录
基础
• 不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。

高考英语 Unit3《Computers》知识与要点课件新人教必修2

重点短语
in common，go by，so...that...，in a way，make up，after all，with the help of...，watch over，deal with，as a result， from...on，human race
重点句型
1.And my memory became so large that even I couldn't
2．solve vt.解决；解答归纳拓展 solution n．解决，解决方法；解答，答案，常与介词to 搭配。 find a solution to sth.找到解决……的方法 soluble adj.可以解决的；可以解答的 Can you solve the word puzzle? 你能解答这个字谜吗？
A．But B．Anyhow C．Somewhat D．Anywhere 【解析】句意为：我们要成功地改变法律的可能性不大，但不管怎样(尽管如此)，尝试还是很重要的。anyhow“不管怎样，尽管如此 ” ； somewhat“ 有点，有几分 ” ； anywhere“不管哪里，在任何地方”。【答案】 B
【链接训练】
We waited for them to give us the ________ to move.
A．symbol
B．sign
C．signal
D．mark
【解析】 symbol“象征，符号”；sign“记号，征兆，
迹象 ” ； signal“ 信号 ” ； mark“ 标志，标记 ” 。由句意
Her strange behaviour aroused our suspicions. 她不寻常的举动引起了我们的猜疑。 The price of wheat has risen since last summer. 自从去年夏天以来麦子的价格已经涨了。 He raised his eyes from his work. 他停下工作抬头看。

牛津深圳版英语八上Unit 3《Computers》单元教学设计

牛津深圳版英语八上Unit 3《Computers》单元教学设计一. 教材分析牛津深圳版英语八上Unit 3《Computers》以电脑为主题，让学生学习与电脑相关的词汇和表达方式，以及电脑对人们生活的影响。

通过本单元的学习，学生能够掌握电脑的基本知识和使用电脑的技能，提高他们的英语水平。

本单元包括一个听说读写综合活动，以电脑的发展过程为线索，让学生在实践中学习和应用语言。

二. 学情分析学生在进入八年级时已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行日常交流。

然而，对于电脑这个主题，他们可能缺乏相关知识和经验，因此需要在教学过程中提供足够的辅助和引导。

此外，学生对于新的学习方式和学习工具可能需要一定的时间来适应，因此在教学设计中需要考虑到他们的学习习惯和兴趣。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与电脑相关的词汇和表达方式，了解电脑的发展过程和对人们生活的影响。

2.技能目标：学生能够运用所学的词汇和表达方式进行听说读写的实践，提高他们的英语综合运用能力。

3.情感目标：学生能够培养对电脑和科技的兴趣，认识到学习英语的重要性。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握与电脑相关的词汇和表达方式，了解电脑的发展过程和对人们生活的影响。

2.难点：学生能够运用所学的词汇和表达方式进行听说读写的实践，提高他们的英语综合运用能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实践中学习和应用语言。

2.情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在具体的环境中学习和运用语言。

3.合作学习法：通过小组合作的方式，让学生互相交流和合作，提高他们的学习效果。

六. 教学准备1.教材：牛津深圳版英语八上Unit 3《Computers》2.多媒体教学设备：电脑、投影仪、音响等3.教学素材：电脑相关的图片、视频、文章等4.学习工具：笔记本、文具等七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些电脑的图片，引发他们对电脑的兴趣，并导入本节课的主题。

上海教育版八年级英语上册《Unit 3 Computers》知识要点归纳

《Unit 3 Computers》知识点归纳一、重点单词（词性变化）1.order(n.)---(v.) order（命令，点菜）pare（v.) ---(n.)comparison3. speaker(演讲者)---(v.)speak4.tiny---近义词sm all5.depend---(adj.)dependent---independent6.operate---(n.)operation7.sell---(过去式) sold 8.popular---(n.)popularity 9.aware---(反义词) unaware10.expensive--- (反义词) cheap 11.mouse---（复数）mice12.type--- (名词) typist 13.inch--- (复数) inches pany---（复数）companies二、同义词（组）：1.tiny=very small2.depend on=need help from3.operate=make…work4. realize---notice; know about5.in addition=besides6.be good at=do well in三、重点短语：1. be unaware of2. depend on 依靠3. more than 超过4. do with 处理5. happen to 发生6. operate railways7. in addition 另外四、重点句子：1. In t he 1940s, the first computers were bigger than cars.在20世纪40年代，第一批电脑比汽车还大。

2. You may be unaware of them. 你也许没有意识到他们。

3.You depend on computers more than you realize.你比你意识到的更依赖电脑。