2019九年级物理上册 小专题 电路故障分析作业课件 教科版

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《电路故障分析》课件

《电路故障分析》课件

02
CATALOGUE
电路故障检测方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压值,对比正常值,判断故障点。
详细描述
在电路中,各点应有稳定的电压值,当某个元件或某段线路出现故障时,相应 的电压值会发生变化。通过测量这些电压值并与正常值比较,可以判断出故障 点。
电阻测量法
总结词
通过测量电路中各元件的电阻值,判断元件是否正常工作。
详细描述
在断电情况下,使用万用表测量电路中各元件的电阻值,并 与正常值比较。若电阻值异常,则该元件可能损坏或接触不 良,进一步检查可确定故障点。
波形测量法
总结词
通过示波器观察电路中各点的信号波形,分析波形是否正常。
详细描述
示波器可以显示电路中各点的信号波形,正常波形具有特定的形状和幅度。当某 个元件或线路出现故障时,相应的波形会发生变化。通过观察波形并与正常波形 比较,可以判断出故障点。
对比法
总结词
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比,找 出差异。
详细描述
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比,观 察其外观、颜色、温度等方面的差异 。差异点可能就是故障点,需要进一 步检查和验证。
03
CATALOGUE
常见电路故障分析
开路故障分析
发故障。
电路故障的危害
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备过热、 烧毁或损坏,造成经济损失。
安全风险
电路故障可能引发电击、火灾 等安全事故,威胁人员生命安
全。
生产停滞
电路故障可能导致企业生产线 的停滞,影响生产效率和经济

小专题(七) 电路故障分析(习题PPT)人教9上

小专题(七) 电路故障分析(习题PPT)人教9上

12.某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电 路,当开关闭合后发现,甲、乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小 张用一根导线来检查,当导线与A、B两点连接时,甲灯不亮乙灯亮; 当导线与B、C两点连接时,两灯都不亮.由此推测故障是( A )
A.A、B两点间存在断路 B.A、B两点间存在短路 C.B、C两点间存在短路 D.B、C两点间存在断路
7.(西宁中考)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关 S, 电路正常工作,过一会儿,灯 L 突然变亮,电流表、电压表示数都变 大.该电路中可能出现的故障是( A )
A.电阻 R 短路 B.电阻 R 断路 C.灯 L 短路 D.灯 L 断路
8.如图所示的电路,电源电压保持不变,开关 S 闭合时,发现只 有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻 R 或灯 L 有一个出现了故 障,则可能是( A )
A.灯 L1 被短路 B.灯 L1 断路 C.灯 L2 断路 D.灯 L2 被短路
【变式 2】 (巴中中考)如图所示,电源电压不变,闭合开关,两 灯正常发光,电压表和电流表都有示数.一段时间之后,一个电表示 数变小,另一个电表示数不变,则故障可能是( A )
A.L1 开路 B.L1 短路 C.L2 开路 D.L2 短路
【易错警示】 并联电路各支路是不允许出现短路的,因为当一 条支路发生短路时,就会造成电源短路,导致整个电路不能工作.
【例 2】 如图甲所示的电路,闭合开关,两灯均不亮.已知电路 连接正确,是其中一个小灯泡损坏了.在不拆开原电路的基础上,将 乙图所示的实验器材分别连入电路,设计检测方法,找出损坏的小灯 泡,请你完成表格中相关内容.
A.灯泡 L1 的灯丝断了 B.灯泡 L2 的灯丝断了 C.电源接线处松脱 D.电流表损坏了

初中物理电路故障专题PPT课件

初中物理电路故障专题PPT课件

灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮, 而电压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生 这一现象的原因是
()
(A)灯L1断路。 (C)灯L2断路。
(B)灯L1短路。 (D)灯L2短路。
第25页/共27页
[变式训练] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电
键K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表
灯不亮,电压表却有示数,则原因可能是
① 灯断路,
② 电压表,电流表位置互换

(5)小花闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,而电压
表几乎为0,则原因可能是 灯短路 。
第17页/共27页
4、安装家庭电路时,为检测电路安装是否正确,在接通 电源前将火线上的保险丝取下,换成一个额定电压为220V的 白炽灯泡,同时断开所有用电器的开关,接通电源后发现灯 泡正常发光。由此可以判定[ B ] A.电路安装正确 B.电路安装不正确,某处有短路 C.电路安装不正确,某处有断路 D.条件不足,无法判断
2、各种电路故障可能的原因:
A、电灯发光:表明电路为通路; 电灯不发光:电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被
短路; B、电压表有示数:与电压表并联的那部分电路开路;
电压表无示数:与电压表并联的部分分电路被短路或其它 部分某处开路; C、电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表有示数:表明电流表两接线柱到电源两极通路;
电流表无示数:电流表被短路或从电流表两接线柱到电源 两极某处开路
第3页/共27页
3、检测电路故障的方法:
A、一般方法:电压表——检测电路中的电压,有示数说明与 电源相通。
B、常见方法:电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置,根据其亮度变化

初中毕业九年级中考物理作业课件 小专题(三) 电路故障分析

初中毕业九年级中考物理作业课件 小专题(三) 电路故障分析

7.★(2021·重庆外国语学校期末)如图所示,电源电压一定.关于电路
的工作情况,下列说法正确的是
( B)
A.同时闭合两个开关,两只灯泡电流是相同的
B.若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电
流表读数变大
C.若电压表和电流表位置对调,闭合 S1、S2后,
则两表都被烧坏
D.若灯 L1 被短路,闭合 S1、S2 后,灯 L1 不亮、灯 L2 亮、电流表损坏
D.滑动变阻器 R 短路
类型 2 并联电路故障分析 5.★(2021·兰州)如图所示的电路,闭合开关 S 后,只有一只灯泡发光, 两电流表示数相等,关于电路中可能存在的故障,下列说法中正确的是
( B) A.L1 断路 B.L2 断路 C.L1 短路 D.L2 短路
6.(2021·重庆巴川中学模拟)如图所示的电路中,小灯泡 L1、L2规格相 同,闭合开关 S 后,发现 L1不亮,L2 发光.此电路的故障可能是 ( C ) A.小灯泡 L1 短路 B.小灯泡 L2 短路 C.小灯泡 L1 断路 D.开关 S 接触不良
( B)
A.L1 断路
B.L2 断路
C.L1 短路
D.L2 短路
2.(2021·达州)在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示.对
于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是
( C)
A.开关闭合后,如果灯泡 L2 不亮、L1 亮,一定是 L2 灯丝断了
B.如果只有灯泡 L1开路,则开关闭合后电压表示数一定为零
小专题(三) 电路故障分析
类型 1 串联电路故障分析
1.(2021·宜昌)关,发现灯泡 L1、L2 均不发光,于是他用一根导线来排查故障.当
导线连接 L1 两端时两灯仍不发光,连接 L2 两端时 L1 发光、L2 不发光.由

电路故障分析-完整版课件PPT

电路故障分析-完整版课件PPT

小结:
一、是什么?——判断故障类别:局部短路还是开路。 判断方法:有无电流(观察灯泡发光情况、电流表示数等)。
二、在哪里? ——判断故障的区域: 1. 开路故障区域判断方法:
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法: 电压表法
V
L1
L2
S
1. 如图所示,当开关S闭合后, 两只小灯泡发光,电压表示数 为4伏。过了2分钟,电压表示 数为0伏,经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好,请分析 造成这种情况的原因可能有: _小_灯__L_2_短__路__;__小_灯__L_1_断__路__。。
当合上开关时,观察两个灯泡变化?
L1、L2 两个灯 都发亮
L1
L2
将其中一只小灯泡拧下, 另一只灯不会亮
观察另一只还能亮吗?
此时电路的故障是什么? 电路开路
用导线连接ab,合上开关时,观察灯泡变化?
L2 灯发亮,
a
c
L1不亮。
L1
b L2
此时电路的故障是什么?
L1被ab导线短接, 部分短路。
用导线连接ac,合上开关时,观察灯泡变化?
如图所示,当开关S
L1
闭合时,灯L1、L2 都发光,电流,__A_1__的示
数较大。滑片P向左
A2 S
移动时,电流表A1_变__大_(填“变大”“不变”“变小” )。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A1的 示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A2的 示数都不发生变化,由此判断,电路的故障是
L1、L2 灯都不亮。
此时电路的故障是什么? 电源(整体)短路。
故障分析思路 一、是什么?
一、是什么? 二、在哪里?

九年级中考物理复习 电路的故障分析 (共48张PPT)

九年级中考物理复习 电路的故障分析 (共48张PPT)




滑动变阻器的滑片 滑动变阻器同时接入了上 滑动时,电表示数及 面两个接线柱或下面两个 灯泡亮度无变化 接线柱 无论怎样调节滑动 变阻器,小灯泡两端 电源电压过低,需要更换 的电压总小于其额 电源 定电压
5
序号 6




闭合开关,灯泡不亮, 电压表并联部分电路以外 电流表、电压表无 的电路发生断路 示数 闭合开关,灯泡不亮, ①电压表并联部分电路发 电流表几乎无示数, 生断路; 电压表指针明显偏 ②电压表与电流表的位置 转(或示数等于电源 接反 电压)
电源电压保持不变,加在灯L1两端的电压不变,通过的 电流不变,两表的示数不变,不符合题意,故C错;灯L2
短路,同时发生电源短路,灯L1也不亮,不符合题意,故
D错。
7.(2016·厦门中考)如图所示,两只电表及导线完好。
闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电 阻替换R2,再闭合开关:
(1)若只有电压表示数不为零,则原来的故障 是 。
电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电 流为0,电流表的示数为0,不符合题意,故B错;变阻器
短路,灯亮,电压表和电流表都有示数,不符合题意,故
C错;变阻器断路,灯不亮,电流表和电压表都无示数,
符合题意,故D正确。
5.(2017·河南质检)如图所示的电路中,闭合开关后发
现灯L1、L2都不发光,电流表无示数。为了找出发生故 障的原因,先用电压表进行检测,发现B、C间的电压为 零,A、B间的电压和A、C间的电压都为3V,则电路的故 障可能是 世纪金榜导学号59944290( )
只有导线的电压为0,故R1相当于导线短路。故答案为 R1短路R2开路。 答案:(1)R1、R2开路 (2)R1短路R2开路
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