七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局基础练习 北师大版
噶米精编七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步测试3 北师大版
第15课汉武帝推进大一统格局自主学习1．公元前年，称帝，建立汉朝，定都，史称。
2．汉武帝采纳董仲舒的主张，推行“ ”政策。
3．汉武帝采纳大臣主父偃的主张，颁布“ ”。
4．汉武帝大力加强监察制度。
在中央，设立；在地方，将全国划分为“ ”，并派监督地方官员。
5．时期，西汉中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展，西汉进入鼎盛时期。
6．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是 ( )A．大学 B．儒学C．郡国学 D．太学基础巩固7．汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是 ( )A．发展农业生产B．做给农民看C．稳固自己的统治D．改善农民的生活状况8．把儒家学说定为治国的指导思想的朝代是( )A．春秋 B．战国C．秦 D．西汉9．汉武帝的“罢黜百家”是指( )A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家10．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的太学，你将在这里学习 ( )A．天文算术之理B．法家治国之道C．《孙子兵法》D．儒家的经典11．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。
汉武帝治国的核心思想来源于 ( )A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说12．秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是 ( ) A．现实需要的变化B．农民战争的推动C．儒学自身的发展D．统治者个人的好恶13．今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在 ( )A．高祖时期 B．文景时期C．武帝时期 D．光武帝时14．下列促进大一统局面形成的措施中属于思想方面的是 ( )A．统一铸币、盐铁官营B．“罢黜百家，独尊儒术”C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才15．汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A．①③ B．①②C．①②③ D．①③④16．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。
2019年精选初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版拔高训
2019年精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局北师大版拔高训练第七十七篇第1题【单选题】中国古代把“社会安定，经济得到发展，百姓生活富裕的统治时期”称之为“治”。
中国封建社会第一次和谐“治”世是( )A、文景之治B、光武中兴C、开元之治D、贞观之治【答案】：【解析】：第2题【单选题】据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟．于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？( )A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术【答案】：【解析】：第3题【单选题】胡锦涛在十七届中纪委六次全会上反复强调要采取措施反腐倡廉胜取信于民。
那么，在汉武帝时，为防止官员为非作歹，监督和检举京师高官和皇亲国戚的不法行为，采取的重大举措是( )A、颁布推恩令B、设立司隶校尉C、独尊儒术D、削弱封国【答案】：【解析】：第4题【单选题】为减轻刑罚，在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑( )A、秦二世B、汉高祖C、汉文帝D、汉景帝【答案】：【解析】：第5题【单选题】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( )A、国家统一问题B、外族入侵问题C、中央集权问题D、儒家思想问题【答案】：【解析】：第6题【单选题】封建帝王的治乱兴衰是中国古代历史的重要组成部分。
“文景之治”和“光武中兴”的共同点是( )①轻徭薄赋，减轻人民负担②都有前代大规模战乱的背景③根本目的都是巩固政权④重视农业发展⑤都出现政治安定，经济恢复发展的好局面A、①③④B、②③④C、①③⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，其根本着眼点在于( )A、压制知识分子B、区别对待古代文化C、完善法律体制D、加强君主专制统治【答案】：【解析】：第8题【单选题】秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”，这些措施相同的根本目的是( )A、巩固君主专制统治B、防止人民反抗C、加强思想控制D、压制知识分子【答案】：【解析】：第9题【单选题】据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题（含答案）一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。
下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。
由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。
这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。
犹不足,又募豪富人相贷假。
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。
这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。
最新精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局课后辅导练习八十四
最新精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局课后辅导练习八十四第1题【单选题】汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，向汉武帝提出上述建议的人是( )A、董仲舒B、卫青C、主父偃D、霍去病【答案】：【解析】：第2题【单选题】监察制度是中央集权制度的重要组成部分。
下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是( )①御史大夫②司隶校尉③刺史④太尉A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是( )?A、促进了西汉时期教育事业的发展B、确立了儒家学说作为封建正统思想的地位C、巩固了秦汉时期大一统局面D、限制了其他多种思想的传播和发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是( )①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令” ③强化监察制度④设置西域都护A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施( )A、颁布“推恩令”B、罢黜百家，独尊儒术C、派张骞出使西域D、统一文字【答案】：【解析】：第6题【单选题】处于西汉鼎盛时期的皇帝是( )A、汉文帝B、汉武帝C、汉景帝D、汉高祖【答案】：【解析】：第7题【单选题】一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到( )A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列根据东汉光武帝在位时所采取的措施而总结的歌谣中，不符合史实的一项是( )A、释放奴婢轻负担B、减轻刑法并郡县C、裁减官员惩污吏D、压迫民族激矛盾【答案】：【解析】：第9题【单选题】一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局复习特训五
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局复习特训五第1题【单选题】近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。
“政治上一大改革”指的是( )A、西周实行分封制B、秦朝建立中央集权制度C、西汉“罢黜百家，独尊儒术”D、唐朝实行三省六部制【答案】：【解析】：第2题【单选题】“统一思想，归本儒家，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益。
”为此，汉武帝采取的措施是( )A、焚书坑儒B、实行郡县制C、颁布“推恩令”D、“罢黜百家，独尊儒术”【答案】：【解析】：第3题【单选题】假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是( )A、天文算术之理B、法家治国之道C、儒家经典D、《孙子兵法》【答案】：【解析】：第4题【单选题】班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施( )A、颁布“推恩令”B、罢黜百家，独尊儒术C、派张骞出使西域D、统一文字【答案】：【解析】：第5题【单选题】张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如图）．对这两幅图片的解读，正确的是( )A、太学是最早的私学B、汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C、汉武帝首创殿试D、太学生通过钻研八股，求取功名【答案】：【解析】：第6题【单选题】以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列，其中正确的一项是( )A、战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清B、战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代宋元——明清C、三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代宋元——明清D、秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉武帝颁布“推恩令”是为了( )①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A、①③B、①②C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】据中学历史在线网消息：2000年6月，江苏吴江出土五铢钱约8000枚，重30公斤。
七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步练习
第12课汉武帝推进大一统格局一、单项选择题：1. 儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在（）A、春秋时期B、战国时期C、秦始皇时期D、汉武帝时期2.汉武帝为了提高儒家学说地位采取的措施是（）A.巩固中央集权B.建立了明确的人才举荐制度C.颁布了推恩令D.接受董仲舒的建议，兴办太学3.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）A.汉高祖B.光武帝C.周文王D.汉武帝4.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）A.剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治C.分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权5.我国古代最高学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学6.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A.诸子百家B.除儒家以外的诸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家7.汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，是接受了谁的建议（）A.董仲舒B.刘濞C.晁错D.主父偃8.按先后顺序排列汉初的几代皇帝应是（）①汉景帝②汉武帝③汉高祖④汉文帝A.①②③④B.④③②①C.④①②③D.③④①②9.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）A.董仲舒对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要C.儒家思想代表了劳动人民的利益D.汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官10.“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（）A.政治上的统一确保思想上的统一B.思想上的统一为巩固政治上的统一服务C.董仲舒的学说适应实现政治统一的需要D.儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想11.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。
’于是上从其计。
”文中“上”指（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝二、问答题：1.试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
2.董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。
后来把他的墓叫做“下马陵”。
武帝在那儿下马说明了什么？3.汉武帝的大一统局面是怎样形成的？参考答案：一、单项选择题1.D2.D3.D4.B5.A6.B7.D8.D9.B 10.B 11.D二、问答题1.两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。
2019年精选北师大版初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局拔高训
2019年精选北师大版初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局拔高训练六十七第1题【单选题】汉武帝颁布“推恩令”是为了( )①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A、①③B、①②C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立较小的侯国的是( )A、董仲舒B、主父偃C、张汤D、李斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】运用所学知识，判断下列历史影视剧，主人公及其功绩相符的一组是( )A、《秦始皇》嬴政统一文字，把隶书作为全国的标准文字B、《汉武大帝》汉武帝加强边疆治理，设立“西域都护府”C、《贞观长歌》唐玄宗加强中央集权，创立三省六部制D、《康熙王朝》康熙帝抗击沙俄侵略，维护领土完整【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于东汉中后期政局混乱的表述中，错误的是( )A、外戚专权B、宦官专权C、诸侯王割据D、皇帝大多幼龄即位，大权旁落【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列中国古代朝代顺序排列正确的一项是( )A、隋唐﹣秦汉﹣宋元﹣明清B、明清﹣隋唐﹣宋元﹣秦汉C、秦汉﹣隋唐﹣宋元﹣明清D、宋元﹣明清﹣隋唐﹣秦汉【答案】：【解析】：第6题【单选题】文物是历史研究的重要对象。
结合如图分析，对该文物理解正确的是( )A、有助于了解汉代的教育状况B、说明开始打破学在官府的教育格局C、理学出现并走向成熟D、五经成为当时考试选拔官员的重要内容【答案】：【解析】：第7题【单选题】在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，出现在东汉的是( )A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开元盛世【答案】：【解析】：第8题【填空题】经过西汉前期的______，到______当政时，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】原因：西汉初，统治者奉行“______”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
2019年精选初中七年级上册历史第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第四十七篇
2019年精选初中七年级上册历史第12课汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第四十七篇第1题【单选题】汉高祖刘邦说：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。
”汉高祖这番话( )A、表明刘邦手下有许多杰出人才B、说明刘邦非常谦虚C、说明刘邦很注意表扬他的部下D、说明刘邦善于用人【答案】：【解析】：第2题【单选题】秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含( )A、重视儒学B、打击匈奴C、统一货币D、巩固边疆【答案】：【解析】：第3题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
”以下属于诗词里“汉武”的功绩是( )A、统一货币、度量衡和文字B、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”C、创立科举制，改善用人制度D、推进大一统格局【答案】：【解析】：第4题【单选题】一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。
他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。
他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的( )A、卫青B、董仲舒C、张骞D、主父偃【答案】：【解析】：第5题【单选题】汉武帝的“罢黜百家”是指( )A、诸子百家B、法家和道家C、道家和兵家D、除儒家以外的诸子百家【答案】：【解析】：第6题【单选题】在东汉历史上，创造了“光武中兴”局面的是( )A、刘彻B、刘秀C、刘玄D、刘邦【答案】：【解析】：第7题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、都江堰——使成都平原成为富饶的“天府之国”C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第8题【单选题】下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。
为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝( )A、实行“削藩”B、推行分封制C、颁布“推恩令”D、宣布“罢黜百家，独尊儒术”【答案】：【解析】：第9题【单选题】我国古代的最高学府是( )A、翰林院B、太学C、国子监D、大学【答案】：【解析】：第10题【单选题】从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。
2019年精选北师大版初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局巩固辅
2019年精选北师大版初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局巩固辅导六十第1题【单选题】在中国历史上，国家大一统的观念有悠久历史、深厚的基础，这种国家大统一局面形成始于( )A、炎黄部落的形成B、尧舜时期“天下为公”的传说C、儒家思想的影响D、秦、汉巩固统一国家的措施【答案】：【解析】：第2题【单选题】西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是( )A、汉高祖B、汉文帝C、汉武帝D、汉景帝【答案】：【解析】：第3题【单选题】《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次大一统格局作出了重要贡献。
他治国的核心思想是( )A、儒家思想B、道家思想C、墨家思想D、法家思想【答案】：【解析】：第4题【单选题】“光武中兴”出现在哪个朝代( )A、西汉B、东汉C、三国D、西晋【答案】：【解析】：第5题【单选题】为实现思想上的大一统,保证皇帝权威和朝廷政令推行,董仲舒向汉武帝建议( )A、“焚书坑儒”B、“罢黜百家,独尊儒术”C、创立科举制D、大兴文字狱【答案】：【解析】：第6题【单选题】一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到( )A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一项不是汉武帝与大臣们商议的内容( )A、削弱相权，加强皇权，削弱诸侯王权，加强中央集权B、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C、商讨派谁出使西域D、商议开凿灵渠【答案】：【解析】：第8题【单选题】儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在( )A、春秋时期B、战国时期C、秦始皇时期D、汉武帝时期【答案】：【解析】：第9题【单选题】( )——战国——( )——西汉——( )——三国——( )——东晋——( )，括号中朝代顺序正确的是( )A、秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B、春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C、春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D、春秋、秦、东汉、南北朝、西晋【答案】：【解析】：第10题【问答题】纵观中华民族的历史，国家统一、民族团结、民族友好交往是我国历史发展的主流，是中华民族的优良传统。
2019年精选初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版练习题
2019年精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第十四篇第1题【单选题】刘邦与项羽进行“楚汉战争”的根本目的是( )A、争夺帝位B、争夺人口C、争夺土地D、收拢人心【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代最高学府太学创办于哪一时期( )A、秦始皇时期B、汉文帝时期C、汉景帝时期D、汉武帝时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有( )①先后多次下令释放奴婢②减轻农民负担③裁并郡县、裁减官员、整顿吏治A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A、道家思想、佛教B、法家思想、基督教C、儒家思想、佛教D、儒家思想、基督教【答案】：【解析】：第5题【单选题】儒家思想在历史长河的沉浮中逐步成为中国古代传统文化的主流思想。
下列事件按时间先后排序正确的是( )①焚书坑儒②批判儒学，打倒孔家店③百家争鸣④罢黜百家，独尊儒术A、①③②④B、④①②③C、③④①②D、③①④②【答案】：【解析】：第6题【单选题】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( )A、国家统一问题B、外族入侵问题C、中央集权问题D、儒家思想问题【答案】：【解析】：第7题【单选题】封建统治者的下列措施中，严重阻碍文化发展和社会进步的有( )①焚书坑儒②罢黜百家，独尊儒术③八股取士④文字狱A、②③④B、①②③C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是( )A、儒家学说B、法家学说C、兵家学说D、墨家学说【答案】：【解析】：第9题【单选题】汉武帝雄才大略，为了巩固统治他颁布了“推恩令”，“推恩令”的主要作用是( )A、平定叛乱B、让农民得到封地C、排斥异己D、解除了王国对中央的威胁【答案】：【解析】：第10题【单选题】有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
七年级历史上册第12课汉武帝推进大一统格局基础练习北师大版
《汉武帝推进大一统格局》基础练习一、选择题1．节俭是中华民族优良美德，下列属于这类人物的是（）①尧②汉文帝③汉景帝④秦二世A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④2．秦始皇为自己修建了巨大的骊山陵墓，汉文帝修建陵墓要求从简，不许用金银等装饰。
对比他们的不同做法，你可以得出什么结论（）A．汉朝的国力不如秦朝强盛B．法治不如仁政C．只有采用儒家学说才能治理好国家D．“成由俭，败由奢”3．汉武帝颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国，主要是为了（）A．加强中央集权B．促进经济发展C．强化思想控制D．开发边疆地区4．（2011•连云港中考）“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。
”下列与这一思想最相似的是（）A．宗法制B．分封制C．科举制D．推恩令5．“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”向汉武帝提出这一建议的是（）A．李斯B．主父偃C．张骞D．董仲舒6．(2012•桂城模拟)《汉唐间史学的发展》一书说：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代……”“文化上结束战国却是在汉代”指（）A．结束分封制，实行郡县制B．结束割据，建立中央集权制度C．提出“罢黜百家，独尊儒术”D．颁布推恩令，解决封国问题7．一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（）A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封8．（2012•泰州模拟）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（）A．国家统一问题B．外族入侵问题C．中央集权问题D．儒家思想问题9．（2011•孝感学业考）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。
汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。
最新精选北师大版初中历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局习题精选第十篇
最新精选北师大版初中历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局习题精选第十篇第1题【单选题】汉武帝的“罢黜百家”是指( )A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家【答案】：【解析】：第2题【单选题】七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。
请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )A、颁布“推恩令”B、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C、商讨派谁出使西域D、商议开凿灵渠【答案】：【解析】：第3题【单选题】建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立小侯国的是( )B、主父偃C、张汤D、李斯【答案】：【解析】：第4题【单选题】依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是( )①太尉②御史大夫③司隶校尉④丞相A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪些内容是汉高祖和汉文帝、汉景帝实行的休养生息政策的共同之处( )①注重农业生产②轻徭薄赋③以德化民④盐铁官营A、①②B、②③C、①③D、②④【解析】：第6题【单选题】秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是( )A、钳制思想，摧残文化B、加强文化专制C、区别对待古代文化D、巩固专制主义中央集权统治【答案】：【解析】：第7题【单选题】西汉时期，文帝、景帝继续奉行的统治方针是( )A、慎用民力B、安民为本C、轻徭薄赋D、减轻刑罚【答案】：【解析】：第8题【单选题】有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。
”这里的“国家政体”是指( )A、王位世袭制B、分封制C、中央集权制D、行省制【答案】：【解析】：第9题【单选题】西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
2019年精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九
![2019年精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九](https://img.taocdn.com/s3/m/589fd3c4aef8941ea76e05d3.png)
2019年精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九第1题【单选题】汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A、统一文字B、统一铸造五铢钱C、开通大运河D、实行闭关锁国政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】《史记?高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
父曰太公，母曰刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。
是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。
已而有身，遂产高祖。
”上述材料反映作者的思想倾向是( )A、天人合一B、敬天法祖C、君权神授D、天人感应【答案】：【解析】：第3题【单选题】潮汕地区隶属中原的最早政权建制是公元前111年西汉王朝时设立的( )A、潮洲县B、汕头埠C、揭阳县D、潮阳县【答案】：【解析】：第4题【单选题】把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识，下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是( )①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期② 春秋是奴隶社会的瓦解时期③ 战国时期是封建社会的形成时期④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛⑤ 三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①③⑤D、①④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。
文中“推恩之令”在当时的最大作用是( )A、削弱了王国势力B、促成了“文景之治”C、实现了思想上的大一统D、促进了政治上的大一统【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”──李白《古风》材料二：如图。
材料三：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。
像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
──摘编自人教版历史七年级结合所学知识分析，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年，都城在哪里。
据材料二分析，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？针对材料三反映的现象，汉武帝采取了哪一措施来解决？这是根据谁的建议？【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】阅读材料回答问题材料―：郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四优动＂。
七年级历史上册第12课汉武帝推动大一统格局课堂检测题北师大版
《第12课汉武帝推动大一统格局》【课堂检测】一、秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才粗略的皇帝，他们采取的一路统治办法是( C )A.“免除百家，独尊儒术”B.在长安设立太学C.抵御匈奴，巩固边防D.统一气宇衡二、史料记载，汉武帝在长安设立太学，教授儒家经典，成绩优秀者能够做官；地方设立官学，用儒家思想培训官员、教化百姓。
此举的主要目的是（B ）A.进展儒学教育，培育专业人材B.确保儒家思想成为国家主流思想C.让各类思想在社会上慢慢消失D.提高西汉官员的道德素质3、史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其计。
”“上从其计”的目的是（D ）A．吸取秦亡教训B．推行儒学教育C．破格录用人材D．减弱诸侯国力量4、史家指出，中国历史上某一时期“有极为重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
与此相符合的是（ D ）①秦时，中国版图扩张至南方，至此确立了大中国后来的版图②秦朝是中国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家③开创了影响后世的中央集权制度④秦朝以法家为统治思想；汉代又前后以道家儒家为治国思想，对后世产生深远影响A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①②③④五、社会稳固是国家进展的前提和条件。
汉武帝时期，西汉国势最为兴盛主如果（ D ）A．“推恩令”解除皇权的要挟B．“独尊儒术”统一了指导思想C、刺史制度强化了对地方的管理D、大一统举措增强了中央集权六、材料一：2007年1月8日，安徽六安一个古墓的墓主被肯定，墓主为西汉六安国第一代“六安王”刘庆。
据文献记载，西汉时六安为六安国封地，汉武帝时封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。
材料二：实际上他（汉武帝）和他的近臣们将所谓儒术扩展以后又延长，以致包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全数组成官僚集团行动上的规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《汉武帝推进大一统格局》基础练习
一、选择题
1．节俭是中华民族优良美德，下列属于这类人物的是（）
①尧②汉文帝③汉景帝④秦二世
A．①②④
B．①②③
C．①②③④
D．②③④
2．秦始皇为自己修建了巨大的骊山陵墓，汉文帝修建陵墓要求从简，不许用金银等装饰。
对比他们的不同做法，你可以得出什么结论（）
A．汉朝的国力不如秦朝强盛
B．法治不如仁政
C．只有采用儒家学说才能治理好国家
D．“成由俭，败由奢”
3．汉武帝颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国，主要是为了（）
A．加强中央集权
B．促进经济发展
C．强化思想控制
D．开发边疆地区
4．（2011•连云港中考）“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。
”下列与这一思想最相似的是（）A．宗法制
B．分封制
C．科举制
D．推恩令
5．“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”向汉武帝提出这一建议的是（）
A．李斯
B．主父偃
C．张骞
D．董仲舒
6．(2012•桂城模拟)《汉唐间史学的发展》一书说：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代……”“文化上结束战国却是在汉代”指（）A．结束分封制，实行郡县制
B．结束割据，建立中央集权制度
C．提出“罢黜百家，独尊儒术”
D．颁布推恩令，解决封国问题
7．一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（）
A．长安
B．洛阳
C．咸阳
D．开封
8．（2012•泰州模拟）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做
出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问
题是（）
A．国家统一问题
B．外族入侵问题
C．中央集权问题
D．儒家思想问题
9．（2011•孝感学业考）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。
汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。
从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A．统一多民族国家的巩固和社会危机
B．社会变革
C．统一多民族国家的建立和初步发展
D．国家的产生和发展
二、非选择题
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一“僇力本(农桑)业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
”
——《史记•商君列传》
材料二……奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。
每年春耕时,他们亲自下地耕作,给百姓做榜样。
——人教版《中国历史》七年级上册
（1）结合材料一回答，这是什么时期哪次改革的内容。
这次变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?
（2）材料二中的“他们”是汉朝的哪两位皇帝?他们统治时期被称作什么?
（3）比较材料一、二，说说对待“农”的态度的相同点。
（4）当今社会,解决农业、农村、农民问题仍然是重中之重,你认为应该怎么做?
答案解析
1．【解析】选B。
节俭是尧、汉文帝、汉景帝的美德。
而秦二世实行的是残暴的统治。
2．【解析】选D。
秦始皇役使大量人力为自己修建了巨大的骊山陵墓，繁重的徭役使民怨沸腾，结果二世而亡；汉文帝提倡节俭，修建陵墓要求从简，不许用金银等装饰，到景帝后期出现“文景之治”的局面。
故D项符合题意。
3．【解析】选A。
本题主要考查学生的分析能力。
西汉初年，诸侯国不断发展壮大，严重威胁到了中央的统治。
为了解除诸侯国的威胁，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，使诸侯国不断弱化乃至消除。
故选A。
4．【解析】选D。
本题主要考查分析能力。
读懂材料的意思是解决问题的关键，这句话的意思是讲要使国家安定，不如使诸侯国再进行分封，使大的诸侯国分成若干小的诸侯国，国家小了，力量就小了，就容易治理。
这一思想与汉武帝时期的推恩令思想最相似。
正确答案为D。
5．【解析】选D。
本题主要考查学生的分析能力。
材料中“六艺”“孔子之术”都属于儒家学说，这句话的意思就是尊崇儒家学说，压制其他学说。
根据所学知识分析，这是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的政策，是由董仲舒提出的。
故选D。
6．【解析】选C。
本题考查学生的理解能力。
“政治上结束战国是在秦代”指秦灭六国，完成统一。
“文化上结束战国却是在汉代”指汉武帝时提出“罢黜百家，独尊儒术”，春秋战国时的百家争鸣局面结束。
7．【解析】选A。
汉武帝时大力推行儒学教育，在长安举办太学，太学是我国古代的最高学府。
8．【解析】选D。
本题主要考查学生的比较能力。
注意题干中“截然相反”的限制，这是进行比较的关键。
秦始皇与汉武帝都采取措施加强中央集权；都极力维护国家的统一；都曾派兵北击匈奴；但在对待儒学的态度上却截然不同：秦始皇焚书坑儒，压制儒家思想；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，尊崇儒学。
【方法指导】统治者采取任何措施的根本目的都是巩固其统治。
无论秦始皇的“焚书坑儒”，还是汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，虽然对儒学的态度截然相反，但其实质都是一种文化专制，其目的都是为了控制人们的思想，巩固统治。
所以无论看待什么问题，都要透过现象看本质。
9．【解析】选C。
本题主要考查分析概括能力。
秦始皇统一六国，建立了中央集权的封建国家，并采取了一系列措施，以巩固统一；汉武帝采取了诸多措施，实现了封建帝国在政
治、经济、思想、文化、军事等方面的大一统，达到了鼎盛时期。
所以这一时期是我国统一多民族国家的建立和初步发展时期。
故选C。
10．【解析】本题考查学生的阅读理解和分析比较能力。
材料一中的关键信息是“耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)”“商君列传”，可知是战国时期秦国的商鞅变法；由材料二内容，结合所学知识可知西汉初的文帝、景帝都重视农业，与民休息。
结合所学知识回答第(1)、(2)、(3)题。
第(4)题是开放性题目，言之有理即可。
答案：(1)战国时期,商鞅变法。
立军功。
(2)汉文帝和汉景帝。
文景之治。
(3)重视农业生产。
(4)增加农民收入、加大对农业的投入、支援农村建设等。