六年级语文童年趣事PPT优秀课件

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童年趣事 ppt课件

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学孵蛋！
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7
我们多幸福！
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8
咦，这是什么东东？
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9
我
会
关
心
他
人
了
！
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10
一起说说心里话吧！
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11
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小组活动交流要求：
1、小组长组织本组成员拿出课前准备好的照片或小物件交流。
2、小组长简单记录好本小组成员所说的每一件事。
3、小组交流后由小组长代表本小组向全班汇报。
童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。
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• 开门见山：
• 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
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日子一天天过去了，鸡蛋却一点变化也没有，我很着急，心想：还是我自己孵吧！于是，我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。我很得意，这样一来妈妈就更不会发现我的秘密了。
我给鸡蛋盖上了厚厚的被子，盘腿坐在了上面，还津津有味地看起书来。一开始我还很警惕地保护着鸡蛋，控制着坐的姿势，可是慢慢的，我被书里的故事吸引了，就不知不觉地放松了自己。没想到，从屁股下面传来 “咔”一声，啊！鸡蛋破了！
我怕被妈妈骂，没敢告诉她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。不过，妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的秘密。当然，我少不了一顿骂。
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例文：我要剪断电话线

六年级作文《童年趣事(学会倒叙)》习作指导课件

形式多样的开头
• (开门见山法)我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
• (对比式开头法)我童年时的趣事太多了，有“老鹰抓小鸡"“吃汉堡的傻事”“夜半惊魂”“白酒惹的祸”喝墨水事件.....但是，我最难忘的还是”巧吃西瓜“这件事。
• (设置悬念开头法)我童年的趣事是什么?别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈~
魔方体验
刚才的故事，运用了一种特别的记叙方法来叙述，是运用了什么记叙方法呢？
倒叙
倒叙
魔方体验
先把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再按事情发展顺序进行叙述。
先说事情的结局再说发生的原因接着才说事情的发展
魔方体验
使用倒叙方法叙事有哪些好处？
. 能使文章结构富有变化，情节错落起伏，从而使文章产生悬念,引人入胜, 同时也可以避免叙述的呆板和结构的单调，达到吸引读者的目的。
捉螃蟹拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我五岁时和弟弟一起去海边捉小螃蟹时照的。那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来: ,姐姐! 快!快过来看呐!这里有小螃蟹!我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色，个头只有婴儿的拳头大小。
魔方旋转
我的一张照片 1.童年的趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，打开记忆的匣子，分享一段你童年里的美好回忆？请以 “童年趣事”为题，采用倒叙的叙事方法写一篇作文。 2.不少于600字。

(推荐)浙教版六年级上册童年趣事精选PPT

“书接上回，杨六郎……”这时，兴致正浓，一个个活生生的人物跳跃在眼前，有时会认为这只飞蛾是杨六郎，而那角落里织网的蜘蛛则是潘仁美……“……欲知后事如何，且听下回分解。”
▪ 一回结束，方觉手脚已麻木，起身活动一下，便缠着父亲给接下去讲，父亲多半不讲，而让我自己去编。于是，自己还真就编了不少，讲给了母亲听。
打知了可就不行了，大伙儿先猜拳，谁赢了就站就用铁丝串了，任它吱呀乱叫。田野中杂草不少，放下篮子，几把就把它塞满了。新闻后，开始了我所期盼的“评书联播〞节目，当时觉得，听广播就是听评书。那时市场的西南角总有那么一户书摊，很羡慕那看书摊的老大爷，因为他有那么多的书可以看。最先听到的似乎是新闻，我不懂，只是一味的吃饭，有时也学学播音员的声音说上几句。
▪
后来，看得久了，光看不买，心里也总过
意不去。再说，有几个家境较好的伙伴每次总能
带回一两本去，第二天便在伙伴中炫耀，虽然这
些书我大多都看过，但心里总不得劲儿。
于是，鼓足勇气，第一次向母亲要钱买书，
没想到母亲很高兴，说好每星期给我三毛钱零钱！
当时别提自己多高兴了！买一本小人书也就需要
两毛钱啊。
从此以后，我开始有了自己的藏书。
标题：童年趣事
▪ 要求： ▪ 1.“真”：写出自己童年真实的经历； ▪ 2. “趣”：写出自己最感兴趣的故事； ▪ 3. “情”：写出自己的真情实感。
写作：
40分钟，700字
谢谢观看
夜幕四合，我们提起篮子，在母亲的呼唤声中回家。
▪
听广播
那时家里没有电视机，家里只有一台旧的半导体〔收音机）。
记得平时父亲总用一块红布将它盖住，收听时才揭开。这时，往往是晚饭时分。最先听到的似乎是新闻，我不懂，只是一味的吃饭，有时也学学播音员的声音说上几句。新闻后，开始了我所期盼的“评书联播〞节目，当时觉得，听广播就是听评书。

六年级作文《童年趣事》范文.ppt

童年是对发小发女的忠诚，童年是对慈
爱父母的蒙哄。讲出你童年的美好，留
下你童年的记忆，一起分享童年的故
事……
.
2
说说我们自己的童年趣事吧……
.
3
习
1、写童年的一件趣事。
作
要
2、内容具体，语句通顺。
求
3、表达自己的真情实感。
.
4
“趣”是什么？
.
5
其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？可以从下面的几方面来思考选材：
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）
②要根据我们生活的特点而展开。
要说实话、真话、心里话，可以是
钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏……
.
7
怎样回忆生活呢？
你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如：游戏方面的：日常生活方的：学习生活方面的：幼稚可笑方面的：其他方面的：
意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种 “意趣”。对大自然，对生活的探索、发现。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
和父母、兄弟姐妹的亲情，友情
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。贪玩，寻开心
来。 2．结尾点题法。如：
· 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。 · 就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。 3．画龙点睛法。如：
· 写童年趣事，其实就是写童年“傻”事，想想你小时候都做过什么傻事？

作文指导PPT《童年趣事》完整版

运用修辞手法
比喻、拟人、夸张等修辞手法可以让语言更生动，形象地呈现童年趣事的场景。
描绘情感氛围
通过描绘人物的情感和心情，营造出童年趣事欢乐、温馨或有趣的氛围。
采用多种叙述方式，增强文章趣味性
顺叙法
按照时间顺序叙述童年趣事，使文章条理清晰。
倒叙法
先交代童年趣事的结果或精彩瞬间，再回溯到起因和经过，制造悬念。
挑选那些能够引起读者共鸣，激发读者阅读兴趣的事件。
注意事件的独特性和新颖性，避免陈词滥调。
确定主题和中心思想
明确文章要表达的主题和中心思想，确保全文围绕主题展开。
在写作过程中，要时刻注意突出主题和中心思想，避免偏离。
主题可以是关于童年的快乐、成长、友谊、家庭等，中心思想应该是积极向上的，体现童年的美好和纯真。
。
阅读建议
选择自己感兴趣的作品进行阅读，注意理解作品的主题、情感和
语言特点。
推荐作品
如《小王子》、《汤姆·索亚历险记》、《窗边的小豆豆》等。
分享自己的童年趣事或照片
分享方式
可以在课堂上口头分享，也可以通过社交媒体或班级群组进行线上分享。
分享内容
可以分享自己童年时期的一件趣事或一张有趣的照片，并配以简短的文字说明。
范文三：《给小鸡“接生”》
亮点
选取独特的角度，以给小鸡“接生”为题材，通过幽默风趣的语言和生动的细节描写，表现出孩子的好奇心和善良品质。
点评
文章以“给小鸡‘接生’”为主线，通过孩子的视角和经历，展现出一个充满生活气息和童趣的世界。作者运用幽默风趣的语言和形象的描绘，将读者带入一个充满欢笑和感动的场景中，让人感受到童年的快乐和纯真。同时，文章也传递出孩子对生命的敬畏和善良品质的培养。

《童年趣事》作文指导ppt

因为快乐而难以忘怀
题目：童年趣事要求：
1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面，进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……
☞你是怎样理解这个“趣”字呢？
你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？
与鸭赛跑
喝墨水
两人三足比赛
◆请说说你的童年趣事。
童年趣事动作描写要写细致
捉螃蟹
拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色的，
为什么这个地方会让你觉得有趣呢？
所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言动作神态、心理的描写。
语言描写
（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”
（2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”
（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇……
（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。
（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来……

童年趣事 PPT

妙结尾
1、童年趣事就像沙滩上的贝壳，多的捡不完，又像绿草地上的小红花，点缀着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最让我无奈的，就是……
2、我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。 3、童年就像一条小船，装着许许多多难忘的事。可这些事大多都随着时间的流逝被我渐渐地淡忘。而在我五岁那年发生的一件趣事，却使我记忆犹新，就好像是昨天刚发童年是那么丰富多采，现在回想起来仍偷偷抿嘴笑呢。
2、这件事一直留在我的心里，伴着我成长。
3、现在看来，童年是多么的天真、多么的幼稚啊！至今回忆起来是多么的可笑，又是多么的有趣啊！
4、哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
笑话。
写作要求
童年生活是丰富多彩的，写童年
趣事，一定要写出“趣”之所在，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
◆请说说你的童年趣事。
评一评：
(1) 所写的内容是否真实、有趣？
(2)事情的经过是否说清楚、说具体？
(3)是否表达了自己的真情实感？
第一次喝酒
那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿起来 “咕咚咕咚”喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。
那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚”喝了好几口，原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都在转了？我赶紧坐在凳子上，恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上。我很想告诉爸爸我没喝醉，可就是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知道了„„

童年趣事完美版PPT

习作指导：
怎样写好记事作文
同学们在写记事作文的时候，要注意以下几点：
首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。其中事情的“经过”是重点，要写得具体详细。
一位小作者写的《爸爸妈妈上当了》一文的开头是这样的——
我的爸爸妈妈都已40岁了，别看子女都这么大了，不知什么原因，近来老爱吵架。这不，今天中午我放学回家，未进家门，就听见一阵乒乒乓乓的声音，进门一看，一只锅子盖子掉在地上，碎碗屑满地全是，爸爸妈妈正在对骂。我难过得忙走进我的房间，眼泪忍不住掉下来。吃饭时，一家人闷着头谁也不声响。妈妈赌气出去了。
(1)要写出童年时代的生活。其次要围绕中心，精心选择材料。
一位同学，两人谈了很长时间的话。 5．在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的一位同学，两人谈了很长时间的话。
6．现在的这个农贸市场与过去的农贸市场
简直不能相比。
如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应绕中心，精心选择材料。
作者写文章的目的无外乎有两种，一种是表明自己对某种现象、问题等的态度或立场，另一种是歌颂（赞美）或揭露（鞭挞）一些人物和事件等。所以，同学们在选择材料的时候一定要想一想，这个材料写进作文能不能为你所要表现的中心服务？如果能表现中心的就要采用；如果不能表现中心的，则要毫不留情地舍去。
如果不能表现中心的，则要毫不留情地舍去。
种黄瓜的经验。如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应等，这样文章就显得自然流畅。
2．农贸市场外观：崭新、宽敞、明亮。我难过得忙走进我的房间，眼泪忍不住掉下来。
5．在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

《童年趣事》作文指导ppt课件

结果
行细致描写
3.叙事要有条理，并表达出自己的真情实感
好开头
1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。
2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。
3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢!
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。
“笑什么？”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。
你们觉得这个故事哪个地方最有趣？
好题目
《难忘的──》《××，您好吗》《留在我记忆深处的》《“哈哈！想起来我就想笑”》《童年趣事》《××（指物）的故事》
……
“风暴”过去后，我鼻青脸肿，屁屁开花……早知道那不是老师打来的电话，我就不剪了！我的命怎么这么苦！（原来是一场误会！让人捧腹大笑）
童年趣事
童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星，便是我的童年，在童年里我又长得一岁。
在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小树条，正等着我。 “惨了，怎么撞到老虎口了。”我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的“礼物”。坐到爸爸旁边说:“爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!”爸爸听了，点点头，接过了我的"礼物"咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说： “你妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。”我听了，又递给爸爸一杯水说：“爸，饼干太干了，来喝点水吧!''爸爸接过水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夹心饼干”，连忙吐了出来，边吐还边说：“别跑，你给我站祝”把我逗得捧腹大笑。童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆。