全国禁毒日主题班会
禁毒法纪念日主题班会活动教案
禁毒法纪念日主题班会活动教案一、活动背景每年的6月26日是国际禁毒日，我国自2008年起将这一天定为“禁毒法纪念日”。
为了让学生了解的危害，增强禁毒意识，提高自觉抵制的能力，我校决定在禁毒法纪念日当天开展主题班会活动。
二、活动目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3.增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
三、活动主题“珍爱生命，远离”四、活动时间2022年6月26日五、活动地点各班教室六、活动对象全校学生七、活动内容1.观看禁毒教育视频活动开始，组织学生观看禁毒教育视频，让学生了解的危害，提高防范意识。
2.禁毒知识讲解邀请法制副校长或班主任讲解禁毒知识，让学生了解的种类、危害以及如何预防。
3.禁毒宣誓组织学生进行禁毒宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
4.禁毒手抄报展示让学生提前制作禁毒手抄报，活动当天进行展示，交流学习。
5.禁毒主题演讲组织学生进行禁毒主题演讲，分享自己的禁毒心得和感悟。
6.班级互动游戏设计禁毒主题的互动游戏，让学生在游戏中加深对的认识，提高禁毒意识。
7.禁毒签名活动组织学生进行禁毒签名，表达自己远离的决心。
八、活动流程1.班主任开场致辞，介绍活动背景和目的。
2.观看禁毒教育视频。
3.禁毒知识讲解。
4.禁毒宣誓。
5.禁毒手抄报展示。
6.禁毒主题演讲。
7.班级互动游戏。
8.禁毒签名活动。
九、活动准备1.班主任提前准备禁毒教育视频、禁毒知识资料。
2.学生提前制作禁毒手抄报。
3.准备禁毒宣誓词。
4.准备禁毒主题演讲稿件。
5.设计禁毒互动游戏。
6.准备禁毒签名簿。
十、活动注意事项1.确保活动当天秩序井然，保证学生的安全。
2.活动过程中，注意引导学生积极参与，提高活动效果。
通过本次禁毒法纪念日主题班会活动，让学生深刻认识到的危害，提高防范意识，自觉抵制，为构建和谐校园、健康成长奠定基础。
重难点补充：1.危害的认识难点：让学生深刻理解的危害，并非简单的说教，而是通过真实案例、科学数据来触动学生内心。
禁毒主题班会方案（精选19篇）
禁毒主题班会方案（精选19篇）禁毒主题班会方案篇1活动主题：珍爱生命，拒绝毒品活动目的：1、让学生了解常见毒品的种类;2、毒品对身心的危害;3、吸毒对社会的危害4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性;5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。
活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。
实施过程：一、班主任发言毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
今天是个特别的日子，是国际禁毒日。
今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
二、毒品的种类：1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
禁毒安全教育主题班会教案设计
禁毒安全教育主题班会教案设计每年6月26日是我国禁毒日，那么关于禁毒教育你知道多少呢？下面小编为大家带来的是禁毒安全教育主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！禁毒安全教育主题班会教案1教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学准备：宣传短片及图片。
教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
禁毒主题班会教案(精选8篇
禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材中关于“抵制，远离毒害”章节，详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，保护自己等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，增强自我保护能力。
3. 增进学生对我国禁毒政策的了解，树立法治观念。
三、教学难点与重点教学难点：的危害及其防范方法。
教学重点：的种类、危害以及如何抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一则真实的禁毒案例，引发学生对的关注，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解的定义、种类及其危害。
a. 的定义：是指那些能够对人体产生依赖性、损害身体健康、危害社会秩序的物质。
b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪、破坏家庭和社会稳定等。
3. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士，分享其亲身经历，让学生深刻体会的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
7. 课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书抵制，远离毒害2. 板书内容：a. 的定义、种类b. 的危害c. 抵制的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举你所了解的种类及其危害。
b. 如何拒绝，保护自己？2. 答案：b. 拒绝的方法：坚定立场、学会拒绝、寻求帮助等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动，提高自身法治观念，为构建和谐校园贡献力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士分享亲身经历。
2. 例题讲解：如何识别，拒绝的方法。
3. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动。
2023年禁毒教育主题班会教案5篇文小秘
2023年禁毒教育主题班会教案5篇2023年禁毒教育主题班会教案1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自中学德育课程第四章《抵制不良诱惑》，具体内容为第三节《珍爱生命，拒绝》。
教材详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何预防和拒绝等知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到拒绝的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、自觉抵制的道德观念。
3. 增强学生的法律意识，使其能够运用法律手段抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
教学重点：的定义、种类、危害以及如何预防和拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么危害？”引发学生思考。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类、危害等知识。
3. 实践情景引入：播放一个关于危害的短片，让学生深刻感受的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别、预防和拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
6. 小组讨论：分组讨论如何向身边的朋友宣传禁毒知识。
8. 课后作业布置：设计一份禁毒知识问卷，让学生课后完成。
六、板书设计1. 板书《珍爱生命，拒绝》2. 板书内容：（1）的定义、种类、危害（2）如何识别、预防和拒绝（3）珍爱生命，拒绝的口号七、作业设计1. 作业题目：禁毒知识问卷（1）的定义是什么？（2）请列举至少三种的种类。
（3）的危害有哪些？（4）如何预防和拒绝？2. 答案：（1）是指能够引起人体依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）如海洛因、冰毒、摇头丸等。
（3）的危害包括对身体、心理、家庭和社会的危害。
（4）预防和拒绝的方法：增强防范意识，不接触；拒绝陌生人的诱惑；积极向身边的朋友宣传禁毒知识；遇到问题，及时向家长、老师或警方求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等多种教学方法，让学生了解的危害，提高防范意识。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
禁毒主题班会教案(精选8篇
禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于“远离，保护健康”的章节内容。
详细内容包括的种类、的危害、如何抵制以及国家相关法律法规等。
二、教学目标1. 让学生了解的种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制、保护自己的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守国家法律法规，自觉远离。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，增强防范意识。
重点：的种类、危害以及抵制的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、禁毒宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组危害的图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍的种类，让学生认识到的多样性，提高防范意识。
3. 讲解：详细讲解的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响。
4. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历，让学生深刻体会的危害。
5. 例题讲解：分析如何抵制，引导学生正确面对诱惑。
6. 随堂练习：让学生结合所学内容，设计抵制的宣传标语。
8. 课后拓展：布置作业，要求学生查阅资料，了解国家相关法律法规。
六、板书设计1. 的种类2. 的危害3. 抵制的方法4. 国家法律法规七、作业设计答案示例：亲爱的同学们：1. 增强防范意识，了解的种类和危害。
2. 坚决抵制，不接触、不尝试、不传播。
3. 积极参与禁毒宣传，为创建无毒校园贡献力量。
4. 遵守国家法律法规，自觉远离。
2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，让学生了解了的种类、危害以及抵制方法。
课后，教师应关注学生对的认识程度，及时解答学生的疑问。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高禁毒意识。
拓展延伸：组织学生参观戒毒所，深入了解的危害，增强防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历。
2. 例题讲解：如何抵制的策略和方法。
3. 课后反思及拓展延伸：组织学生参观戒毒所。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 确保分享者具备真实戒毒经历，以便让学生获得第一手资料。
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教育部《中学禁毒教育指导纲要》编写，涉及教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”第三节“珍爱生命，拒绝”的全部内容。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。
2. 培养学生自觉抵制，提高自我保护意识。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
重点：掌握的种类、危害及抵制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、禁毒宣传资料、课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放一则关于的新闻，引发学生对的关注，进而导入新课。
2. 讲解知识点（1）的种类与危害（2）如何抵制3. 实践情景引入分组讨论：在生活中如何抵制？4. 例题讲解以教材中的案例为例，讲解如何识别和抵制。
5. 随堂练习让学生结合自己的生活经验，谈谈如何抵制。
回顾本节课所学内容，强调的危害和抵制方法。
七、板书设计1. 的种类与危害2. 抵制的方法八、作业设计1. 作业题目：（1）简述的种类及其危害。
（2）结合自己的实际，谈谈如何抵制。
2. 答案：（1）略（2）略九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
2. 拓展延伸（1）组织学生参加禁毒宣传活动。
（2）邀请禁毒警察来校进行专题讲座。
通过本教案的实施，旨在让学生全面了解的危害，提高自觉抵制的意识，积极参与禁毒宣传，为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”的相关内容，特别是第三节“珍爱生命，拒绝”。
需详细涵盖的种类、成分、危害、成瘾机理以及法律对的相关规定。
禁毒安全教育主题班会
禁毒安全教育主题班会禁毒安全教育主题班会三篇禁毒安全教育主题班会1教学目的：1、帮助学生进一步了解毒品的危害。
2、让学生初步了解毒贩们的狡猾手段。
3、使学生明确了解我国政府禁毒的立场，并教育学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。
教学过程：A：同学们，禁毒是什么意思?你们知道吗?禁：禁止;毒：毒品。
(请同学回答)B：今天，我们将了解有关毒品危害性的知识。
A：联合国一份文件中提出：吸毒是一个全球性问题。
它几乎影响每个国家，尽管在各个地区人们吸毒的程度和特点各不相同。
在过去几十年，世界各地(尤其是年轻人中)的吸毒趋势已经开始汇聚起来。
全世界吸食范围最广的毒品是大麻。
3/4的国家报告国内有人吸食海洛因，2/3的国家报告国内有人吸食可卡因。
与毒品有关的问题包括不断增加的犯罪和暴力、易感染艾滋病毒/艾滋病和肝炎、不少人(因患相关疾病)需要治疗和急症，以及社会行为下降。
B：全世界竟有这么多人遭受毒品的危害，已经是触目惊心了。
让我们来进一步了解毒品的危害。
1.吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的身体都会造成极大的损害。
[4]2.吸毒对身心的危害(1)身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。
毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。
6月26日国际禁毒日主题班会教案文档
6月26日国际禁毒日主题班会教案文档一、主题：远离，健康成长二、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解的危害，提高防范意识。
2.教学难点：培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于的短片，让学生初步了解的危害。
（2）邀请学生分享自己了解到的危害。
2.主题活动（1）讲解的危害身体危害：损害神经系统、呼吸系统、循环系统等。
心理危害：导致精神障碍、情绪失控等。
社会危害：破坏家庭和谐、诱发犯罪等。
（2）案例分析介绍几个真实的案例，让学生深刻感受的危害。
（3）互动环节学生分成小组，讨论如何抵制，每组派代表发言。
3.方法指导（1）提高防范意识学会识别，拒绝陌生人的馈赠。
遇到诱惑时，坚定立场，勇敢说“不”。
（2）学会自我调节面对压力，寻求合适的方式释放，避免依赖。
（3）加强家庭教育家长要关注孩子的成长，了解他们的生活状态。
及时发现孩子的异常行为，引导他们远离。
（1）让学生谈谈本次班会的收获。
五、课后作业1.写一篇关于“远离，健康成长”的感悟。
2.向家人宣传的危害，提高他们的防范意识。
六、教学反思1.本节课通过讲解、案例分析、互动环节等多种形式，让学生深入了解的危害，提高了他们的防范意识。
2.学生在互动环节中积极参与，表现出自觉抵制的决心。
3.课后作业的布置，有助于学生巩固所学知识，将禁毒意识融入日常生活。
七、教学效果1.学生对的危害有了更深刻的认识，防范意识得到提高。
2.班级氛围更加和谐，学生之间互相监督，共同抵制。
3.学生在家庭教育中发挥积极作用，将禁毒意识传递给家人。
重难点补充：1.教学重点补充：利用多媒体展示的种类，让学生直观地认识到的形式多样性和隐蔽性。
通过角色扮演，模拟生活中可能遇到的诱惑场景，让学生身临其境地学习如何拒绝。
（对话设计）教师：同学们，如果有人给你一个看似普通的糖果，告诉你这会让你的心情变得非常好，你会怎么做？学生甲：我会拒绝，因为不知道里面有没有。
主题班会】禁毒主题班会教案[5篇模版][修改版]
![主题班会】禁毒主题班会教案[5篇模版][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0a517be35f0e7cd185253631.png)
第一篇：主题班会】禁毒主题班会教案禁毒主题班会【教学目标】1、了解我国的禁毒历史和禁毒政策，了解吸毒的原因及青少年吸毒的现状。
2、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
3、加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
4、弘扬禁毒精神，树立积极健康的人生观和价值观。
【教学重点】了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法; 【教学难点】加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
【活动准备】1、开展了“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即：读一本关于禁毒教育的书(《毒品预防手册》)，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片(《世纪之患》VCD)，参观一次禁毒教育图片展览，参加一次禁毒教育征文比赛。
2、将全班学生分成5 大组，并明确各自任务，让小组自由组织排练。
3、准备“拒绝毒品，你我同行”禁毒签名横幅、多媒体设备，制作课件，布置会场。
【活动设想】1、课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成各自样式。
2、课上采取2 人主持，人人参与，合作探究形式。
3、全过程可分为五大板块：(1)回顾毒品斗争史(2)认识毒品真面目(3)揭露毒品大阴谋(4)构建自身防毒墙(5)宣誓签字明决心【活动过程】序幕——《青春赞》诗歌朗诵回顾毒品斗争史组长1：大家好!首先让我带大家一起“回顾毒品斗争史”吧!(一)毒品侵华史。
你看，1840 年，英国把大量的鸦片运到了中国，给当时的社会带来巨大的危害。
我国禁毒第一勇士林则徐带领着大家进行一场声势浩大的硝烟活动。
现在让我们再去回顾一下吧!(观看《虎门销烟》视频)(二)新中国禁毒的形势。
“虎门销烟”掀开了中国人决心禁烟、禁毒的历史新篇，新中国成立后，中国共产党带领人民在全国开展了规模浩大的禁止鸦片烟毒的运动。
毒品预防主题班会教案三篇
篇一教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
禁毒主题班会精选5篇
禁毒主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！今天，我们召开这个班会，旨在加深大家对禁毒问题的认识，提高对毒品的警惕性，共同构建一个健康、洁净的校园环境。
毒品是社会的毒瘤，它不仅摧毁个人的身体和精神，还破坏家庭和社会的稳定。
我们身处一个美好的时代，拥有许多机会和选择，但毒品却是一条通向堕落和毁灭的歧路。
因此，我们必须远离毒品，守护我们的未来。
首先，让我们了解毒品的危害。
毒品不仅会对我们的身体造成严重损害，引发各种疾病，还会使我们的思维混乱，失去理智和判断力。
毒品会摧毁我们的家庭关系，破坏亲情和友情，让我们孤独、绝望。
更可怕的是，一旦染上毒瘾，很难自拔，将一生陷入深渊。
其次，让我们认识到预防毒品的重要性。
预防毒品是一项长期而持久的任务，需要我们每个人共同参与。
我们应该加强自我保护意识，拒绝接触毒品，远离毒品的诱惑。
同时，我们应该积极宣传毒品的危害，引导身边的人正确对待毒品问题，帮助那些已经误入歧途的人重新回到社会。
最后，让我们行动起来，构建一个无毒的校园环境。
我们可以组织各类活动，如毒品知识讲座、反毒宣传展等，增加同学们对毒品的了解和认识。
我们还可以倡导健康的生活方式，培养良好的兴趣爱好，让大家有更多正能量的选择，不给毒品可乘之机。
同学们，禁毒事关每个人的幸福和未来，也是我们的责任和义务。
让我们携手努力，远离毒品，守护明天。
相信只要我们共同努力，我们的校园将成为一个纯净、健康、充满阳光的地方！谢谢大家！（二）班会是学校中常见的集体活动，通过班会可以向学生传递各种重要主题，包括禁毒教育。
禁毒主题班会是帮助学生认识毒品的危害，树立正确的价值观，增强拒绝毒品的意识，促进健康成长的一种方式。
以下是一个禁毒主题班会的简要内容：主题：远离毒品，共建健康人生一、引入引导学生认识本次班会的主题：“远离毒品，共建健康人生。
”强调毒品对个人、家庭和社会带来的严重危害。
通过引人入胜的小故事或短视频，让学生意识到毒品是多么诱人却又危险的陷阱。
禁毒主题班会教案4篇
禁毒主题班会教案4篇禁毒主题班会教案第1篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。
二、班会资料设计1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。
禁毒主题班会教案第2篇教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学准备：宣传短片及图片。
教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
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毒品，你了解多少？
合成毒品
是相对于传统毒品而言的，传统毒品主要取自 于天然植物，但合成毒品是以化学合成为主的 一种精神药品，它可以直接作用在人的中枢神 经，达到兴奋和致幻的作用。它们的代表是： 冰毒、K粉、摇头丸、麻古、浴盐、干花、三 唑仑、安眠酮、跳跳糖、止咳水等。
毒品的危害 Great
毒品的危害
因此， 作为新时期的青少年在潮流面前要 分清是非对错，重视培养自身良好的行为 习惯，不要盲从。
青少年如何防范毒品
6 远离易染毒场所
青少年涉足酒吧、歌舞迪厅、游戏厅等娱乐场 所，最容易成为毒贩子引诱吸毒的目标。
严格遵守中学生日常行为规范, 不吸烟不饮酒、 不去舞厅酒吧、 游戏厅等娱乐场所。
青少年如何防范毒品
毒品，你了解多少？
1 传统毒品
历史非常久远，古人很早就知道能从一些植物中提 取麻醉和致幻的药剂，最早是用于医疗麻醉和宗教 仪式，随着技术的发展，通过提纯制作出毒性更强 的药剂，这就是毒品。传统毒品由于依靠天然植物 的提取，产量受作物的生长周期的影响。它们的代 表是：可卡因、大麻、鸦片、吗啡、海洛因。
7 防范毒品五大要素
远离烟酒 树立正确的人生观 婉言拒绝心怀不轨者的意思 态度坚决-绝对不尝试第一次 遇到吸毒者，可以报警
青少年如何防范毒品
8 记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！
参与禁毒，主动同毒品违法犯罪行为作坚决的 斗争！发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒 品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告！！
全国禁毒日主题班会
危害一
对人体的伤害和摧残是触目惊 心的，它对人体的各个系统器 官都会造成破坏，如消化系统、 呼吸系统、心血管系统、神经 系统、泌尿系统。吸食者到最 后往往全身溃烂骨瘦如柴，浑 身散发着恶臭，最终因为器官 衰竭而死
危害二
对社会的危害大多发生在吸 食前，为了毒资和毒源，他 们会把原本美好的生活和家 庭弄得四分五裂，在社会上 偷盗抢劫，坑蒙拐骗，危害 他人，吸到最后身患百病， 成为家人的负担。
而青少年第一次尝试毒品的确良年龄也变得越来越小。据武警广东总队医院青少年成瘾治疗 中心的临床统计，目前青少年首次滥用精神药物的平均年龄在16岁左右；而最近两年，这个年龄 已经降到了14.5岁左右，87%的人是在中学阶段，主要是在初中。
如今，以冰毒、K粉、摇头丸为代表的合成毒品在青少年群体中迅速蔓延，由此酿成自杀自 残、暴力伤人等极端案件屡有发生。 那么，到底是什么让青少年坠入毒品深渊的呢？
青少年如何防范毒品
4 不要轻信他人
经常向你吹嘘毒品的好处，以毒品可以治病、 毒品可以减肥等谎言诱骗你， 使你丧失警惕， 经不住诱惑。
因此, 有病一定要去看医生，在医生的指导下 正确服用药物。不要听信毒品可以治病的谎言， 以至深陷泥潭， 毁灭人生。
青少年如何防范毒品
5 不盲目追赶时髦
毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的，是有钱人的 标志”，这是极其荒唐的错误观念。而青 少年关注潮流、追崇时尚，往往会被这种 错误观念所左右。
青少年如何防范毒品
2 拒绝接受陌生人的“馈赠
多数吸毒者初次吸食毒品都是由于接受了毒贩子 或其他吸毒人员 “免费”提供的毒品而走上吸毒 道路的，所以我们一定不能贪图眼前的小恩小惠， 始终要谨记天下没有白来的好处， 任何事情都要 靠自己的努力才能获得成功!
青少年如何防范毒品
3 慎重交友
无论是在学校还是校外结交的朋友，无论周 围的同学还是社会上结交的朋友，只要在你 交往甚密的人中有一一个吸上毒，其他人往 往容易受到感染而吸毒。 因此，坚决不与吸毒的人交友。
毒品的危害
合成毒品
除了对身体器官的伤害之外，最主要的是对人精神方面的蚕食。毒 品会破坏大脑中枢神经系统，原本温和的性格会变的暴躁，不信任他人， 一言不合就拳脚相向，容易失去理智。
吸食者也会出现精神障碍，容易出现幻觉和迫害妄想症，多疑，猜忌， 幻想着身边的人会加害自己，此时他们往往会选择先发制人，无论是家人 还是陌生人，都会在精神状况失控的条件下施暴。
目录
壹贰叁肆伍
什毒吸 青 如
么品毒 是危案
少 年 吸
何 防 范 、
毒害例 品
毒 原
拒 绝 毒
因
品Leabharlann 什么是毒品？ Great毒品，你了解多少？
一百多年前的一场战争，让毒品的鼻祖鸦片成 为中国近代历史上最臭名昭著的名词，直到迎 来新中国的成立，鸦片的危害才完全肃清。
改革开放后，随着敞开国门和经济的腾飞，新 的威胁又卷土从来。它就是鸦片的后代——海 洛因。海洛因和冰毒现在是在全世界范围内祸 害最大的两种毒品，它们又同时也是传统毒品 和合成毒品代表。
吸毒案例 Great
吸毒案例——毁灭自己、祸及家庭、危害社会
吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被吸光，留下两个不满十岁的小 孩和年迈的母亲，生活苦不堪言。
吸毒等于摧残人生 ：瘦弱不堪、传染疾病、艾滋病等。
青少年缘何染毒 Great
青少年缘何染毒
据《202X年中国毒品形势报告》指出，在滥用合成毒品人员中，35岁以下青少年占75%，其中， 青少年占据了不小的比例。数据显示，青少年正在成为合成毒品的最大受害者。
全国禁毒日主题班会
前言
同学们，你知道吗？今年6月26日是国际第三十个禁毒日，我国今年的禁毒主题 是“健康人生、绿色无毒”。根据国家禁毒委员会办公室、中宣部、教育部等14个部 门联合制定的《全国青少年毒品预防教育工作规划（202X—202X）》，利用国际禁 毒日的契机对青少年进行毒品预防教育。
全国青少年毒品预防教育“6·27”工程，是以10岁至25岁的青少年为重点、以 学校为主要阵地，力争通过三年努力，构建完善的青少年毒品预防教育工作体系，使 青少年禁毒意识明显增强，新滋生吸毒人数明显下降。毒品一日不绝，禁毒一日不止。
青少年缘何染毒
根据有关专家分析，青少年成为毒品受害者的主要诱因有以下方面:
(1)盲目好奇;
(2)慕虚荣、赶时髦;
(3)追求刺激和享乐;
(4)无知和轻信;
(5)交友不慎;
(6)赌气或逆反心理;
(7)诱骗胁迫;
(8)自暴自弃。此外家庭、学校、社会教育的图素也十分重要
青少年缘何染毒
吸毒，让他们的身心受到严重的摧残，原本明亮、阳光的生命变得斑驳不堪。 远离毒品，健康成长。
愚昧无知
逆反心理
从众心理
侥幸心理
他人诱惑
青少年 如何防范毒品 Great achievement
青少年如何防范毒品
任何意志在毒品这个魔鬼面前都是脆 弱的。用一个戒毒者的话来说：“面 对毒品，千万别相信自己。”最有效 的戒毒方法，就是不吸毒！
青少年如何防范毒品
1 积极掌握毒品知识
决不因为好奇以身试毒!青少年有极强烈的好 奇心，但是，千万不可放任这种好奇。在毒 品问题上，你正面临生与死的抉择。因此我 们应该增强自制力，控制好奇心，积极掌握 毒品的有关知识。