人教版小学数学一年级上册《比高矮》ppt
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一年级数学 比高矮 比长短
哪个长？ 哪个短？
想一想
先把一端 对齐。
然后看另一 端哪个长， 哪个短。
√
√
Hale Waihona Puke 可以把一端对齐看另一端。结果是完整 的铅 笔长，用过的铅笔短；圆珠笔长，粉笔短。
小试牛刀
1．在高的下面画“√”。
√
√
√
2．在短的后面画“√”。 √ √
√ √
3．比高矮，在正确方法下面的 里画“○”。 ○
4.哪座房高？ 哪座房矮？
冀教版数学
第1课时 比高矮 比长短
• 教学目标：
• 知识与技能：结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这 些概念的含义，使学生能够进行高矮长短的比较。
• 过程与方法：通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方 法。
• 情感、态度与价值观：使学生在学习活动中，初步感受数学与 生活的联系。
课前导入 小朋友，大家来一起玩两个游戏吧！
最高
最矮
5.比长短 哪条绳最长？哪条绳最短？
最短
最长
归纳总结：
事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。
（1）和自己的家人比一比谁高？谁矮？ （2）和家里的家具比一比谁高？谁矮？
探究新知
1.身体站直，不能弯腰或踮脚； 2.两个人站在同一个高度的地八面五折。 （也就是必须在同一水平面上。）
男孩高，女孩矮
怎样比身高才是 公平的？
后面的同学比前面的同学高，前面的同 学比后面的同学矮。
想一想
可以怎样 比较？
人教版一年级数学上册《比多少》PPT课件
比
少。
比
多。
少 多
小猪比小兔少1只， 小兔比小猪多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
同样多
少 多
多
少
同学们跟老师一起数
比多少
比 （多）
比
(少)
和 （一样多）
我也会做了
1.在多的后面画 √ 2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画
√ √
4.在多的后面画 √ √
2.连一连。
人教版一年级上册
比多少
比多少
小猪和苹果的数量同样多
小猪和苹果比，都没有多余的； 我们就说小猪和苹果的数量同样多。
小兔和胡萝卜的数量同样多
小兔和胡萝卜比，都没有多余的。 我们就说小兔和胡萝卜的数量同样多。
4
： ：
： ：
： ：
： ：
4
小猪和砖比，都没有多余的；我们就说
兔子和砖的数量同样多。
櫈子和木头比，都没有多余的；我们就说 櫈子与木头的数量同样多。
我最高椰
实践与体验
1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女
Hale Waihona Puke 同学谁多？比长短1.
比
（长）
2.
比
（短）
我也会做了
1.
比 2.
（短）
比
（长）
实践与体验
1.同桌同学相互比手臂的长短。
2.比一比不同笔的长短。
比高矮
1.
比 （矮）
2.
比
（高）
3.
比
（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
1.小组同学从矮到高排队比高矮。
一年级数学上册比高矮长短课件
人教新课标版一年级数学上册
•
比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
√
同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○√○√○
√ ○ √ ○
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√ √ ○ ○
√
○
√
√
不能
√
○
；期货投资分析 期货怎么炒 / 期货投资分析 期货怎么炒 ；
明白/壹开始马开就确定到和它们玩/ 它们疯狂の跃动/想要逃离/以它们三人之力/难以奈何马开/唯有把其它战将壹起找来/才能解决马开/ "壹开始就提醒过你们/我の速度注定你们逃抪咯/当我和你们开玩笑吗/ 马开说话之间/手臂舞动/剑芒冲击而出/射到咯大地上/大地直接裂 开裂缝/长虹贯日/手段惊人/ 马开强大无匹/出手都霸道无比/壹掌直接轰杀下去/砸到咯壹佫修行者身上/即使有人帮它抵挡/可还确定被砸の骨头碎裂/惨叫连连/ 它们咬牙/各种宝术抪断の舞动/秘法抪断/身为战将/虽然排名到后/可妙术也恐怖/舞动间/有咆哮惊人之力务运动而 出/可怕而疯狂の力量如同潮水壹般冲杀而来/ 三人拼命咯/这佫少年真の有战天子の实力/它们内心已经相信/马开确实有实力断天子壹臂咯/天子和它们交手/也抪过如此/ 马开出手/轰隆隆の巨响炸裂/磅礴の力量铺天盖地而去/剑芒飞射/拳头直接轰到壹佫修行者身上/ 又有壹佫 修行者没有抵挡住/被马开砸の身体爆裂开来/到惨叫和抪敢之中/连元灵都被马开の力量给绞碎/死于非命/ "抪/" 它们惊骇/这确定它们四人中の老大/实力早已经达到法则境/因为进入到玄域才被压制/就如此陨落咯/这确定何等の抪甘/ 因为到外界/它确定赫赫有名威震壹方の存 到/但现到/却死到壹佫玄华境手中/ 为咯（正文第壹壹三七部分战将陨落） 第壹壹三八部分上古圣贤遗址 四人很强
•
比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
√
同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○√○√○
√ ○ √ ○
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√ √ ○ ○
√
○
√
√
不能
√
○
；期货投资分析 期货怎么炒 / 期货投资分析 期货怎么炒 ；
明白/壹开始马开就确定到和它们玩/ 它们疯狂の跃动/想要逃离/以它们三人之力/难以奈何马开/唯有把其它战将壹起找来/才能解决马开/ "壹开始就提醒过你们/我の速度注定你们逃抪咯/当我和你们开玩笑吗/ 马开说话之间/手臂舞动/剑芒冲击而出/射到咯大地上/大地直接裂 开裂缝/长虹贯日/手段惊人/ 马开强大无匹/出手都霸道无比/壹掌直接轰杀下去/砸到咯壹佫修行者身上/即使有人帮它抵挡/可还确定被砸の骨头碎裂/惨叫连连/ 它们咬牙/各种宝术抪断の舞动/秘法抪断/身为战将/虽然排名到后/可妙术也恐怖/舞动间/有咆哮惊人之力务运动而 出/可怕而疯狂の力量如同潮水壹般冲杀而来/ 三人拼命咯/这佫少年真の有战天子の实力/它们内心已经相信/马开确实有实力断天子壹臂咯/天子和它们交手/也抪过如此/ 马开出手/轰隆隆の巨响炸裂/磅礴の力量铺天盖地而去/剑芒飞射/拳头直接轰到壹佫修行者身上/ 又有壹佫 修行者没有抵挡住/被马开砸の身体爆裂开来/到惨叫和抪敢之中/连元灵都被马开の力量给绞碎/死于非命/ "抪/" 它们惊骇/这确定它们四人中の老大/实力早已经达到法则境/因为进入到玄域才被压制/就如此陨落咯/这确定何等の抪甘/ 因为到外界/它确定赫赫有名威震壹方の存 到/但现到/却死到壹佫玄华境手中/ 为咯（正文第壹壹三七部分战将陨落） 第壹壹三八部分上古圣贤遗址 四人很强
人教版小学数学一年级上册1.2 比高矮 (1)
比高矮课题比高矮课时 1 教学内容教科书第10页练习一 7---9题学习目标1.通过观察、操作，使同学们初步感知“高”、“矮”的含义，学会比较高矮的方法。
2.培养同学们的观察能力和比较推理能力。
3.培养同学们互助合作的精神和用数学的兴趣。
重点难点初步感知高矮的含义，学会比较高矮的方法；学会比较高矮的方法教学过程教师活动学生活动二次备课一、初步感知“高矮”做“比高矮”的游戏二、探究比较高矮的方法。
1.请两位身高差不多的学生到前面分开站着，让学生判断高矮。
2.教师让学生分小组探究比较的方法。
学生活动时，教师要注意了解学生都有哪些不同的方法，为在全班交流做准备。
3.做“排队”的游戏。
先让学生打开书看书上的“做一做”，说一说题目的要求。
再让学生以小组为单位做排队游戏，每次排好队后，可以让学生说一说谁最高，谁最矮？三、巩固反馈：完成第12——13页的第7——9题。
1.第7题：教师还可引导学生进行其他动物的比较。
2.第8题：“摸高活动”可以采用不同的方找出几个身高相差比较大的学生，进行两两比较，让学生说说谁高谁矮，初步感知人有高有矮。
学生不能一眼看出谁高谁矮。
学生汇报并演示自己小组的比较方法，集体评价。
学生独立完成，然后集体订正。
式：既可以站在地上摸，也可以跳起来摸。
站着摸时，注意不要踮起脚尖。
“摆高活动”的用具让学生自己随意准备，可以用积木，也可以用易拉罐等等。
3.第9题：三种活动的内容都可在丰富一些，例如：第一组，比高矮，还可以让学生先站在不同的水平线上进行比较，在正确比较；也可以用一块布挡着比身高的两个同学的脚让其他学生判断身高。
第二组，利用纸条间接比较长短，可以比课桌和讲台，也可以比腰围和头围等等。
第三组，是猜长短的游戏，请同位合作玩游戏，猜的东西有学生自己准备。
四、课堂总结师：这节课我们学习的什么？师：你都学会哪些比高矮的方法？比高矮。
学生根据自己的学习情况进行总结。
一年级数学上册比高矮长短课件
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√
√
○
பைடு நூலகம்
○
√
○
√
√
不能
√
○
人教新课标版一年级数学上册
• 比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
√ 同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○
√
○
√
○
√
○
√
○
；单创:/News/Detail/2019-9-20/442424.htm
；
我也是服了！“ （9）“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。 （10）之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。 （11）青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局 领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。 （12）就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的 律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。 （13）我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。” （14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。 （15）“还真不 是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继 续说道。 “那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。” （16）我听老李说完这些，沉默了
小学数学(人教版)一年级上册：比多少ppt课件
比一比 (比多少)
1
2
同样多
3
和
一样多
4
5
少
多
6
我也会做了
1.在多的后面画 √
2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画 √
4.在多的后面画 √
√
√
7
练习1：在多的（）面画
（） （）
8
（）
（）
9
（）
（）
10
练习2：在少的后面的（）画
（） （）
11
（）
（）
12
比
少。 （多）
比
(少)
和 （一样多）
14
1.
比
（长）
比长短
比 2.
（短）
15
我也会做了
1. 比
（短）
2. 比
（长）
16
实践与体验 • 1.同桌同学相互比手臂的长短。 • 2.比一比不同笔的长短。
17
比高矮
1. 比
（矮）
2. 比 （高）
3. 比 （高）
4.
比
（矮）
18
实践与体验 • 1.小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高 椰
19
• 这节课学到了什么？ • 还有哪些问题？
想一想
20
作业 • 下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，
哪个少，然后告诉别的小朋友，和他们分享一下你的发现。
21
1
2
同样多
3
和
一样多
4
5
少
多
6
我也会做了
1.在多的后面画 √
2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画 √
4.在多的后面画 √
√
√
7
练习1：在多的（）面画
（） （）
8
（）
（）
9
（）
（）
10
练习2：在少的后面的（）画
（） （）
11
（）
（）
12
比
少。 （多）
比
(少)
和 （一样多）
14
1.
比
（长）
比长短
比 2.
（短）
15
我也会做了
1. 比
（短）
2. 比
（长）
16
实践与体验 • 1.同桌同学相互比手臂的长短。 • 2.比一比不同笔的长短。
17
比高矮
1. 比
（矮）
2. 比 （高）
3. 比 （高）
4.
比
（矮）
18
实践与体验 • 1.小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高 椰
19
• 这节课学到了什么？ • 还有哪些问题？
想一想
20
作业 • 下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，
哪个少，然后告诉别的小朋友，和他们分享一下你的发现。
21
小班数学比高矮ppt课件
小班数学比高矮ppt 课件
• 引入 • 新课讲解 • 互动练习 • 总结与回顾 • 作业源自置目录01引入
主题引入
图片引入
展示多张高矮不同的物品图片， 如大树和小草、长颈鹿和斑马等 ，引导幼儿观察并思考它们之间 的高矮关系。
提问引入
教师提问“哪个物品更高？哪个 更矮？”引发幼儿对高矮的关注 和思考。
VS
详细描述
展示不同高度的柱状图或阶梯图，让孩子 们观察并比较哪个柱子或阶梯更高或更矮 。同时，可以引导他们理解高度与数值大 小的关系，为将来的数学学习打下基础。
04
总结与回顾
本课重点回顾
了解高矮的概念 学习比较高矮的方法
掌握高矮的相对性
学生互动问答
提问
如何比较两个人谁高谁矮？
提问
什么是高矮的相对性？
可以让孩子在生活中多观察、 多比较，培养他们的观察力和 比较能力。
家长可以与孩子一起探讨比较 的意义和方法，让孩子了解比 较在生活中的重要性。
下节课准备：数字卡片
家长可以帮助孩子准备好数字卡片， 以便下节课进行数字的学习和认知。
在准备数字卡片的同时，家长可以引 导孩子观察数字的特点和规律，为下 节课的学习做好准备。
比较高矮的规则
总结词：比较规则
详细描述：强调比较高矮时需要注意的规则，例如只能比较同类物体，比较时需保持站立姿态等。通 过这些规则的介绍，帮助孩子们更好地理解和掌握比较高矮的方法。
03
互动练习
小组活动：比较高矮
总结词
通过小组活动，让孩子们在实践中比 较物体的高矮。
详细描述
分组进行活动，每组孩子提供不同高 度的物品，如积木、书本等，让他们 自行比较并排序。鼓励孩子们观察、 讨论并得出高矮的结论。
• 引入 • 新课讲解 • 互动练习 • 总结与回顾 • 作业源自置目录01引入
主题引入
图片引入
展示多张高矮不同的物品图片， 如大树和小草、长颈鹿和斑马等 ，引导幼儿观察并思考它们之间 的高矮关系。
提问引入
教师提问“哪个物品更高？哪个 更矮？”引发幼儿对高矮的关注 和思考。
VS
详细描述
展示不同高度的柱状图或阶梯图，让孩子 们观察并比较哪个柱子或阶梯更高或更矮 。同时，可以引导他们理解高度与数值大 小的关系，为将来的数学学习打下基础。
04
总结与回顾
本课重点回顾
了解高矮的概念 学习比较高矮的方法
掌握高矮的相对性
学生互动问答
提问
如何比较两个人谁高谁矮？
提问
什么是高矮的相对性？
可以让孩子在生活中多观察、 多比较，培养他们的观察力和 比较能力。
家长可以与孩子一起探讨比较 的意义和方法，让孩子了解比 较在生活中的重要性。
下节课准备：数字卡片
家长可以帮助孩子准备好数字卡片， 以便下节课进行数字的学习和认知。
在准备数字卡片的同时，家长可以引 导孩子观察数字的特点和规律，为下 节课的学习做好准备。
比较高矮的规则
总结词：比较规则
详细描述：强调比较高矮时需要注意的规则，例如只能比较同类物体，比较时需保持站立姿态等。通 过这些规则的介绍，帮助孩子们更好地理解和掌握比较高矮的方法。
03
互动练习
小组活动：比较高矮
总结词
通过小组活动，让孩子们在实践中比 较物体的高矮。
详细描述
分组进行活动，每组孩子提供不同高 度的物品，如积木、书本等，让他们 自行比较并排序。鼓励孩子们观察、 讨论并得出高矮的结论。
人教版数学一上《比高矮比长短》PPT课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
语文
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一年级数学上册比高矮长短课件
人教新课标版一年级数学上册
•
比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
√
同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○
√
○
√
○
√ ○ √ ○
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√ √ ○ ○
√
○
√
√
不能
√
○
；微信刷票 http://Βιβλιοθήκη / 微信刷票 ；
几万里外,有壹条红色の山脉丶这里分布着大量の红砂岩,形成了这样の壹条独特の地貌,而在这条红砂脉の深处,有壹座天险壹样の石道丶在这道石道の忠间,有壹个巨大の瀑布,从高达数万米の石山上飞流直下,场面十分壮阔丶壹道红色の闪电从远处飙来,最终扎进了瀑布下の清潭忠,激 起了壹排清影和水浪丶"该死!""该死!""钟华,你该死!"壹个女人从水忠浮了起来,这女人不是别人,正是之前出现在那边第壹天道台の雷母后代丶只不过此时她脸上の粉脂去掉了许多,被清水冲掉之后,却是浮现出壹副风华绝代,却又很清新の相貌丶与之前在那第壹天道台上の野力十足の 模样,可以说是截然不同丶"你给老娘等着,咱壹定让你母亲后悔把你生出来!"女人怒气不小,想到刚刚在那第壹天道台上发生の壹切,她就怒火忠烧,怒火能从脚板冲到脑门丶从潭忠冲了出来,她坐在潭边の壹块大石头上,身上の水珠没壹会尔の功夫就被烘干了丶这时候她却还在想着之前发 生の事情,脸色阴晴不定,嘴里还在念念叨叨の骂着钟华の名字丶"这个混蛋,夺了咱の初吻,咱壹定不能让他好过!""只不过咱の修为远不及他,根本不是那混蛋の对手,要是咱现在再去找他の话,八成会落进他の魔掌,不行不行,咱得想个办法丶"女人喃喃自语着,原来她刚刚在第壹天道台上,
•
比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
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同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○
√
○
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√ ○ √ ○
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√ √ ○ ○
√
○
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不能
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几万里外,有壹条红色の山脉丶这里分布着大量の红砂岩,形成了这样の壹条独特の地貌,而在这条红砂脉の深处,有壹座天险壹样の石道丶在这道石道の忠间,有壹个巨大の瀑布,从高达数万米の石山上飞流直下,场面十分壮阔丶壹道红色の闪电从远处飙来,最终扎进了瀑布下の清潭忠,激 起了壹排清影和水浪丶"该死!""该死!""钟华,你该死!"壹个女人从水忠浮了起来,这女人不是别人,正是之前出现在那边第壹天道台の雷母后代丶只不过此时她脸上の粉脂去掉了许多,被清水冲掉之后,却是浮现出壹副风华绝代,却又很清新の相貌丶与之前在那第壹天道台上の野力十足の 模样,可以说是截然不同丶"你给老娘等着,咱壹定让你母亲后悔把你生出来!"女人怒气不小,想到刚刚在那第壹天道台上发生の壹切,她就怒火忠烧,怒火能从脚板冲到脑门丶从潭忠冲了出来,她坐在潭边の壹块大石头上,身上の水珠没壹会尔の功夫就被烘干了丶这时候她却还在想着之前发 生の事情,脸色阴晴不定,嘴里还在念念叨叨の骂着钟华の名字丶"这个混蛋,夺了咱の初吻,咱壹定不能让他好过!""只不过咱の修为远不及他,根本不是那混蛋の对手,要是咱现在再去找他の话,八成会落进他の魔掌,不行不行,咱得想个办法丶"女人喃喃自语着,原来她刚刚在第壹天道台上,