成人依恋风格及其与主观幸福感的关系

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成人依恋_情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用_王力

成人依恋、情绪调节与主观幸福感:重新评价和表达抑制的中介作用Ξ王　力1,张厚粲2,李中权2,柳恒超2(1.华南师范大学心理应用研究中心,广州510631;2.北京师范大学心理学院,北京100875)摘　要:通过对1163名大学生被试进行成人依恋关系、情绪调节策略的使用以及主观幸福感的测查,该研究从情绪调节这一新的视角,深入探讨了成人依恋对主观幸福感产生影响的可能机制。

结果发现:重新评价策略的使用在依恋安全对主观幸福感影响中具有重要的中介作用;依恋回避直接影响个体的主观幸福感;表达抑制对主观幸福感影响不显著。

这些结果表明重新评价策略的使用是成人依恋关系影响个体主观幸福感的一个重要途径。

关键词:主观幸福感;成人依恋;情绪调节;重新评价;表达抑制中图分类号:B849 文献标识码:A 文章编号:1003-5184(2007)03-0091-061　问题提出主观幸福感是个体根据自身内定的标准对其生活质量的整体评价,包括生活满意度、正性感情和负性感情三个维度[1]。

由于主观幸福感是评价个人和一个社会生活品质的重要指标之一[2],也是标识个体心理健康的重要内容,因而对其进行科学的研究,无论从提高个体的生活质量,建构和谐社会的角度,还是从维持个体的心身健康,促进个体和谐发展的角度,都具有重要的理论和现实意义。

现在许多研究均发现人际互动模式———成人依恋是影响个体主观幸福感的重要因素之一[3]。

探讨成人依恋对主观幸福感产生影响的可能机制,找到一些易于调控的中介变量,为进一步制定改善和提高个体主观幸福感的干预措施提供理论支持,是目前相关研究领域主要关注的内容。

很多研究者都从不同的角度对这一问题进行了探讨,如Davis等人从社会支持的角度[4],G uardia等人和Wei等人则从自主、胜任和与他人交往等基本心理需求的角度[5,6]以及Feeney从情绪控制的角度等进行了相关的研究[3]。

虽然这些研究都取得了一些很有意义的成果,但对更为深入和全面地理解成人依恋与主观幸福感之间的联系还是远远不够的。

大学生成人依恋、自我表露与主观幸福感的关系研究——问卷

亲爱的同学：您好！我们是许昌学院教育科学学院应用心理学专业的学生，为了更好地帮助大学生找到适合自己的方式来减少就业难、考研热、学业竞争压力大、自身期望与社会现实差距拉大等因素综合的困扰，提高主观幸福感我们准备以全日制在校大学生为研究对象，从心理学的角度探讨成人依恋、自我表露对大学生的主观幸福感的影响。

问卷采取无记名方式，无所谓对错，请你按说明真实地填写自己的感受，尽可能在较短的时间内把整个问卷做完。

这里我们向您保证：问卷填写完毕后我们将进行保密处理，我们不会向任何人透露任何与此次调查有关的信息。

非常感谢您的合作！性别年龄来源（城镇/农村）学校年级专业是否曾经恋爱过累计恋爱时间长短是否是独生子女朱拉德自我表露问卷（JSDQ）此部分问卷包括60个项目，主要涉及你对母亲、父亲、男性朋友、女性朋友等在不同方面的自我表露程度。

请你认真阅读问卷上的每道题目，然后在答题纸上，不同对象后的相应等级上划勾“√”，不要对每题的含义进行过多地思考。

评定等级如下：0——什么都没说；1——说了一些（其他人只得到关于我这方面的一般印象）；2——非常详细地告诉了他人（在这方面他完全了解我，并能精确地描绘我）；X——对他人说谎或不正确地表达自己，以至于他人对我有一个错误的印象。

题目对父亲对母亲对同性朋友对异性朋友0 1 2 X 0 1 2 X 0 1 2 X 0 1 2 X态度和观点1．我的信仰及我对它的观点2．我对宗教团体的个人意见和感受如基督教、天主教、犹太教，无神论者3．我对共产主义的看法4．我对现在的政府的看法——国家领导人、政府、政策等5．我对别人的出身、来自不同地区的人的看法6．我对饮酒的看法7．在性道德上我的看法——即我认为我与他人在性问题上应遵守的行为8．我评价女人漂亮、有吸引力的标准——也就是说一个女人的魅力在哪里9．我认为作为男人所应具备的品质——也就是在男人身上要寻找的品质10．我对父母应该如何与孩子相处的看法爱好和兴趣1．我喜欢的食物，我喜欢的食物的制作方式，我不喜欢的食物2．我喜欢和不喜欢的饮料3．我喜欢和不喜欢的音乐4．我喜欢的读物5．我喜欢看的电影和电视节目6．我对服装上的爱好7．我喜欢的房子的风格和家具的特点8．我喜欢的晚会和社交聚会的类型9．我喜欢的闲暇活动方式，如打猎、读书、玩牌、运动、聚会、跳舞等10．我最喜欢得到的礼物学习或工作1．我在学习（工作）中感到最大的压力和紧张是什么2．我在学习（工作）中感到最令人讨厌的事情3．我在学习（工作）中感到最开心和最满意的地方4．阻碍我学习（工作）或进一步发展的缺点和生理缺陷5．我学习（工作）上的优势和条件6．在学习（工作）上，我被其他人（老板、同事、教师等）欣赏时的感觉7．我的学习（工作）志向和目标8．学习（工作）中，我得到薪水或奖赏时的感觉9．我对自己已选专业（或学习前途）的感觉——不管我对它是否满意10．我对任课教师和同班同学的感受总体幸福感量表本量表共33项，请您认真阅读问题，并在符合自身实际情况的方框内打勾。

大学生恋爱观中的依恋风格与关系满意度

大学生恋爱观中的依恋风格与关系满意度大学生恋爱是一个充满激情与挑战的阶段。

在这个阶段，年轻人开始建立长久的恋爱关系，并尝试寻找与自己相配的伴侣。

然而，恋爱关系中的依恋风格却是一个重要的因素，它对关系满意度和稳定性产生着一定的影响。

本文将介绍大学生恋爱观中的依恋风格，并探讨它与关系满意度之间的关系。

依恋风格是指个体在关系中对亲密关系的感受与态度方式。

根据依恋理论，人的依恋风格可分为安全型、回避型和焦虑型。

安全型依恋者通常能够在关系中找到平衡，能有效地表达自己的需求并满足伴侣的需求。

回避型依恋者则倾向于避免亲密关系的建立，更注重个人的独立性和自主性。

焦虑型依恋者对亲密关系感到不安全，经常担心伴侣会离开自己，过度关注他人的反应和情感。

研究发现，不同的依恋风格与大学生的关系满意度密切相关。

安全型依恋者更容易与伴侣建立稳定、满意的关系。

他们能够更好地调节自己的情绪和需求，与伴侣进行有效的沟通，解决问题和冲突。

在面对困难和挑战时，他们能够相互支持，共同成长。

相比之下，回避型依恋者常常对亲密关系持保持距离的态度，他们倾向于独立、自主，难以表达自己的内心需求，导致缺乏关联性和亲密感。

而焦虑型依恋者则容易对恋爱关系过度焦虑，过分依赖伴侣的回应和情感，缺乏自主性和独立性，导致关系的不稳定和不满意。

如何提高关系满意度，实现更健康的恋爱关系？首先，大学生们应该意识到自己的依恋风格，并努力发展安全型依恋风格。

这可以通过增强自尊心、提高情绪调节能力和自我认知来实现。

此外，人们可以通过培养良好的沟通技巧来改善恋爱关系。

有效的沟通可以促进情感的交流，增进互信和理解，有助于解决问题和冲突。

同时，建立共同的目标和兴趣，共同成长，也是促进关系满意度的关键。

总结起来，大学生恋爱观中的依恋风格与关系满意度之间存在着紧密的联系。

安全型依恋者更容易建立稳定、满意的恋爱关系，而回避型和焦虑型依恋者则常常面临着关系不稳定和不满意的困扰。

因此，大学生们可以通过提高自我认知、培养良好的沟通技巧和共同成长来改善恋爱关系，并实现更健康、稳定的恋爱体验。

有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究

２研究方法
２１研究对象．
展的内部工作模式，年的依恋风格被带入成年生童活，影响着后期健康心理的建立。Ｂｗｂ为，ｏｌｙ认依恋的内部工作模式引导个体去思考自己应该得到何种支持和关注、给他人怎样的信任，以及在亲密关系中的交往策略ｊｉｏｌｏｅ和ＡｎｅＢｍｉ。Ｓｍｎａｓｒｎｉｅｅｒ对
６２名进人大学的青少年运用ＡＩ谈、Ａ访同伴报告和自陈式报告的方法，现回避型在向同伴和老师寻发
采用整体随机取样法，取湖北省七所高校的选
大一、大二、三的学生，放问卷１０大发４０份，效回有收１４１１份，效率为８．％。同时通过家庭基本有１５情况问卷筛选出有童年期留守经历的大学生３９１人，２７人，１２人。在无留守经历大学生中随男１女０
第３Ｏ卷
心理学探新
ＰＹＣＳＨ００ＧＩＡＬＥＬＬＣＸＰ０ＲＡｎ０Ｎ
２１００年
总第１６期１
第２期
有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究
王玉花
（孝感学院教育与心理学院，孝感４２０３００）
摘
要：该研究旨在探讨有童年期留守经历大学生的依恋、社会支持与其主观幸福感的关系。
以武汉七所高校３９名有留守经历大学生和４０名无留守经历大学生为对象，１０采用主观幸福感问

成年人的依恋类型包括

成年人的依恋类型包括成年人的依恋类型包括：1. 成年人的依恋类型安全型的人：是一种稳定和积极的情绪联系，以爱情关系中的关怀、亲密感、支持和理解为标志。

对亲密关系和相互依赖感觉很自在，他们在关系中感到安全，对伴侣产生信任感。

一般来说情绪比较稳定，亲密关系对于他们来说是安全的，舒服的，值得信赖的。

所以他们会很快进入恋爱的状态，表现出主动和热情，同时当关系变得不安全的时候，他们会把内心的痛苦直接表达出来。

他们既不会过于担心被抛弃，也不怕别人在感情上与自己过于亲近。

无论我们自己的依恋方式属于哪一种，找到一个安全依恋型的人做自己的伴侣对于我们来说都是一件好事。

2. 成年人的依恋类型焦虑型的人：对自己与他人的关系时刻都会保持高度的警惕，很希望跟别人建立亲密关系，但对伴侣怀疑、猜测和心生嫉妒。

焦虑型的人会把更多的心思放在维护亲密关系上，需要掌控全局，不允许任何未知的隐患存在。

3. 成年人的依恋类型回避型的人：喜欢依赖自己，对亲密关系没有多大的兴趣，往往表现得冷漠而独。

他们对爱情多疑且冷淡，认为别人不可靠或过分急于要承诺。

他们觉得难以完全相信和依赖别人，只要有人试图在感情上亲近他们，他们就开始紧张。

从根本上讲，他们在回避亲密的关系。

这种类型的人会以避免与他人发生联系来作为保护自己不受伤害的手段。

他们拒绝和他人相互依赖，因为他们相信自己能自力更生，也不在乎他人是否喜欢自己。

他们会更关注替代选择，会留心任何可能的其他爱情选择，更容易被新结识的人所吸引。

4. 成年人的依恋类型恐惧型的人、（这是焦虑—矛盾型）：总是担心遭人拒绝，不能相信别人，他们也不信任自己，多疑而害怕。

他们一方面希望能与自己的恋人极为亲近，另一方面又对恋人是否可靠和可信满腹猜疑。

有时想到与伴侣亲密相处时他们就会感到恐惧，对自己和他人的态度都是消极的。

这种类型的人可能出于害怕被拒绝而极力避免和他人发生亲密关系。

虽然他们希望有人喜欢自己，但更担心自己因此离不开别人，而一旦建立了亲密关系，又往往会过度担心伴侣会离开自己，整天提心吊胆。

大学生成人依恋_应对方式与主观幸福感的关系研究

173科协论坛·2009年第2期（下）教育科学与人才培养近年来，有关主观幸福感的研究得到了国内外广大学者的关注，作为衡量个人和社会生活质量的一种综合性心理指标，主观幸福感是人们依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价，也是社会进步的深层尺度。

成人依恋是指个体与当前同伴之间形成的一种持续而长久的情感联系，以往研究中指出成人依恋的对象可以是父母、朋友和恋人，也可以是其它情景性的依恋对象。

研究发现，依恋类型与主观幸福感有显著相关，而且依恋焦虑与依恋回避越低的大学生主观幸福感越高。

应对方式是个体面对有压力的情境和事件时所采取的认知和行为方式，它影响着应激反应的性质与强度，并进而调节着应激与身心健康的关系。

有研究表明应对方式是影响主观幸福感的非常重要的心理中介因素。

本研究旨在探讨大学生成人依恋、应对方式与主观幸福感的关系，并希望能为大学生的心理健康教育提供一些帮助和启示。

1 对象与方法1.1 被试对系由于本研究发放问卷在九月中旬，大一学生刚入学不久，他们面对陌生的生活学习环境，容易出现情绪困扰现象，而大四学生毕业在即，开始为前途担忧，也容易出现情绪焦虑。

又因为本研究的目的是在现状调查的基础上研究相对稳定的相关关系，所以研究选取的被试锁定在大二、大三的学生，具体被试为随机抽取的河北师范大学和河北经贸大学的346名大学生，发放问卷350份，回收346份，剔除无效问卷后，获得有效问卷340份，有效回收率为97.1% 。

其中男生106名，女生234名，大二学152名，大三学生188名，城市来源学生24人，县城来源学生34人，农村来源学生111人。

被试年龄为18-24岁，平均年龄为20.6周岁。

1.2 测量工具1.2.1 亲密关系体验量表采用Brennan 等编制的亲密关系体验量表（修订版）(experiences in close relationship inventory-revised ，ECR-R)，包含36个项目，分为两个分量表，各18个项目，分别用于测量成人依恋的焦虑和回避两个独立维度，再分别以依恋焦虑和回避维度为坐标轴，根据被试在这两个维度上的得分，将他们置于相应的象限内，即对应于Bartholomew 和Horowitz 提出的成人依恋四类型：安全型、忽视型、专注型和惧怕型，如：低焦虑和低回避为安全型。

90后成人依恋风格与主观幸福感的关系

３．２各变量在依恋焦虑及回避因子上的差异检验
多，与以往结果一致；安全型依恋的人数仅次于恐惧型，居
第二位，占总体的２２．７５％，这与以往研究不一致．统计本次
约翰・鲍尔比最先提出“ 依恋” 的概念，认为最初的亲子关系经验组成了个体的“ 内部工作模式 ” ，即以依恋关系为基础建立的有关自身和他人的心理表征嘲，这种对人际关系的内部表征会通过成年后亲密关系的依恋风格表现出来．目前关于依恋风格的研究主要针对大学生进行，在国
２研究方法
主观幸福感水平．重测信度为Ｏ．８５，内容效度在Ｏ．２７ — ０．４７之间．总分越高，代表主观幸福感越强烈．
２．３数据处理使用ＳＰＳＳ２０．０进行数据分析．
２．１被试
表１被试基本情况表
３
结果统计
外大学生中，安全型依恋风格占大多数，其次是冷漠型、专
注型、恐惧型；而我国大学生中则以恐惧型和专注型等非安全性依恋风格为主，安全型只占少数【３】．本研究探讨９０后成人群体的依恋风格与随着社会的进步，人们的依恋风格与主观幸福感发生了怎样的变化，为进一步提高现代人类的生活质量提供理论依据．
２．２．１亲密关系体验量表ｆＥｘＦ，ｅ￣ｅｎｃｅｓｉｎＣｌｏｓｅＲｄｍｉｏｎ —
ｓｈｉｐｓＩｎｖｅｎｔｏｒｙ，ＥＣＲ】

依恋风格、心理卷入与大学生主观幸福感的关系

（）密关系体验量表１亲
１７６Ｐ．５。依恋风格和心理卷入的交互作用显著（．２，＞０）Ｆ（，９）．６，＜．５。这说明不同依恋风格对主观幸６１１一２４３Ｐ０）福感的影响有差异，恋风格和心理卷入作为独立的两个依被试特征，主观幸福感产生交互影响。（转第１１页）对下４
ＧＫ０４成果。Ｙ１ —３）
们的自信心；学生之间建立信任感，他们的朋友。根据与做笔者的经验，旦与学生建立了良好的师生关系，生在课一学堂上就会积极地与教师配合，动回答问题。主
２１０１年第６期（第１期）总０３
牡丹江教育学院学报
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＭＵＤＡＮＪＡＮＧＯＬＬＥＩＣＧＥＯＦＥＤＵＣＡＴ１０Ｎ
ＮＯ．６，２１０１
ＳｅｉｌＮｏｒａ．１３０
依恋风格、理卷入心与大学生主观幸福感的关系
１被试＿
析。结果表明，恋焦虑与心理卷入、依消极情绪有非常显著的正相关、积极情绪、观幸福感有显著的负相关与主（＞０２１Ｐ．５。依恋回避与生活满意度、极情绪、ｒ．０，＜０）积主观幸福感有非常显著的负相关（＞Ｏ２３Ｐ．１。心ｒ．２，＜０）理卷入与与主观幸福感有显著的负相关（一一０１３ｒ．４，

成人依恋、情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用

成人依恋、情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用成人依恋、情绪调节与主观幸福感:重新评价和表达抑制的中介作用引言成人依恋是指个体在与他人建立情感连接时，寻求安全感、依赖性和亲密性的内在需求。

这种依恋模式影响了人们对自己和他人的情感表达及对幸福感的感受。

情绪调节作为心理过程中的重要组成部分，对主观幸福感的产生也起到了关键的中介作用。

本文旨在重新评价成人依恋、情绪调节与主观幸福感之间的关系，并探讨抑制的中介作用。

成人依恋与主观幸福感成人依恋与主观幸福感之间存在着密切的关系。

依恋理论认为，早期与父母或照顾者的关系模式对个体的依恋方式产生重要影响。

安全依恋的个体更容易建立稳固的亲密关系，并体验到更高的主观幸福感。

而不安全依恋的个体则可能面临与他人关系的困扰和情感不稳定，从而影响其主观幸福感。

因此，成人依恋对主观幸福感的产生有着重要的影响。

情绪调节与主观幸福感情绪调节是人们应对情绪的一种心理策略，涉及认知、情感和行为等方面。

个体的情绪调节能力直接影响到主观幸福感的体验。

良好的情绪调节能力使人们更能面对挫折、困境和压力，更容易体验到主观幸福感。

相反，情绪调节困难可能导致情绪问题的积累，从而降低主观幸福感。

抑制的中介作用近年来的新研究提出了抑制在成人依恋、情绪调节和主观幸福感之间的中介作用。

抑制是一种自我控制的过程，涉及对情感、欲望和冲动的抑制。

通过抑制自身的情绪和冲动，个体能更好地适应社会和情境，提高情绪调节能力，并间接影响到主观幸福感的体验。

具体而言，抑制在以下三个方面发挥了中介作用：成人依恋风格、情绪调节和主观幸福感的关系。

首先，抑制调节依恋风格与主观幸福感之间的关系。

研究表明，抑制在不同依恋风格下发挥了不同的作用。

在安全依恋型个体中，良好的抑制能力有助于维持亲密关系和积极的情感表达，从而提高主观幸福感。

而不安全依恋型个体中，过度的抑制可能导致情感压抑和社交障碍，进而降低主观幸福感。

其次，抑制调节情绪调节和主观幸福感之间的关系。

成年人的依恋类型

成年人的依恋类型
成年人的依恋类型是指成年人表现出来的依恋行为和心理状态。

当一个人快乐时，他可能
会有“情绪依恋”的行为，比如他会去找他所爱的人，然后他们一起分享欢乐的时光。

在这
种情况下，他们会感受到彼此之间的深情厚谊，这就是情绪依恋的表现。

其次，当一个人感到伤心时，可能会出现“安全依恋”行为，比如他会去找自己可以信赖的人，例如他的父母，朋友，老师等，然后他们可能会进行安全的交流，例如倾诉他的烦恼，安慰他的心灵，这就是安全依恋的表现。

最后，当一个人处于平静状态时，可能会出现“大人依恋”的表现，比如他会去找除了家人
可以信任的人，然后他们可以进行大人之间有趣的交流，有时会探讨是非，讨论人生意义，互相分享自己的感悟，这就是大人依恋的表现。

总之，不管一个成年人处于什么样的情绪状态，都会有不同程度的依恋行为，这就是成年人的依恋类型。

正确的依恋态度有助于彼此之间的建立良好的人际关系，让彼此能够感受
到彼此的同理情报，更好的交流和沟通。

只有在这种情况下，我们才能重视和深爱自己的人，每个人都需要一个可以依靠的家人或朋友。

成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系_李同归

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湖南省大学生依恋风格与主观幸福感关系研究

湖南省大学生依恋风格与主观幸福感关系研究【摘要】为了考察湖南省大学生依恋风格与主观幸福感的关系，选取来自衡阳和长沙地区的大学生，共300名，通过施测亲密关系体验量表（ecr）和总体幸福感量表（gwb），做出统计与分析。

结果显示湖南省大学生依恋类型分布状况为恐惧型85（34.6%）、安全型79（32.1%）、冷漠型44（18.6%）和专注型38（17.9%）。

依恋回避和依恋焦虑均与主观幸福感有显著负性相关。

安全型依恋的主观幸福感水平要高于其他类型。

【关键词】大学生；依恋风格；主观幸福感一、问题的提出依恋自古以来就是人类活动中不可缺少的主题。

无论是从艺术作品，还是从现实生活中，我们都可观察到，有的人喜欢与人依恋，有的却相反。

人们关注依恋这个话题已久，但真正将其进行科学化研究是在1969年英国精神分析师约翰.鲍尔比创造依恋理论之后开始的。

鲍尔比把依恋定义为一种“个体与具有特殊意义的他人形成牢固的情感纽带的倾向，它能为个体提供安全和安慰”。

最初，依恋理论是针对婴幼儿与母亲之间的亲子关系而提出的，但是随着研究不断深入，许多研究者也将目光投向了成人，开始将成年人作为依恋风格的研究对象。

不仅在理论上有很大进展，也发展了一批信效度良好的测量工具。

近年来，伴随着积极心理学的不断开展，主观幸福感一直是至今都非常活跃的研究课题。

主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。

由于主观幸福感与生活的方方面面都有密切的关系，所以主观幸福感的相关研究非常之多，而婚恋状况就是其中一个重要因素。

究竟什么样的依恋风格者拥有更高的主观幸福感呢？这正是本研究的目的所在，本研究希望通过问卷调查的方式，对湖南省大学生的依恋风格极其主观幸福感的相关进行研究，希望为增强大学生的主观幸福感尽绵薄之力。

二、研究对象与方法1.被试本研究选取衡阳、长沙两地本科生共300人作为被试，集中发放问卷，当场回收272分，剔除无效问卷26分，最终获得246分有效问卷。

大学生依恋风格与其主观幸福感的关系研究

1802011年第14期依恋最初本是发展心理学中的一个名词，专指婴儿对母亲（或主要照顾者）的依恋。

随着毕生发展心理学的出现，依恋的研究范围从婴儿延伸到了成人，依恋理论也逐渐地扩展到了成人。

[1]对成人依恋的内涵有两种不同的理解，一种将其定义为“成人关于儿童期与父母关系的记忆及心理表征”，即依恋的一般表征；另一种将其定义为“个体与目前同伴的长久和持续的情感联系，即依恋的婚恋表征”。

依恋的一般表征和依恋的婚恋表征二者的研究对象都是成人，它们分别探讨过去和当前的依恋情感联结对于成人的影响和作用。

本研究采用第二种解释。

“幸福”是个亘古不变的话题，自从有了人类，就有了对幸福的追求。

然而，又因人们对幸福的主观理解各不相同，“幸福”又是个历久弥新的话题。

主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。

[2]基本特点是：其一，主观性，以评价者内定的标准而非他人的标准来评估；其二，稳定性主要测量长期而非短期情感反应，以及生活满意度，这两个因素都是相对稳定的；其三，整体性，是一种综合评价，包括对情感反应的评估和认知判断。

依恋与主观幸福感关系密切，依恋类型是影响个体主观幸福感的重要因素之一。

本研究运用问卷法探讨大学生依恋与其主观幸福感之间的关系，进一步帮助大学生理解幸福的重要性，从而更为积极、健康、快乐地实现自我理想。

一、方法1.被试被试选取226名本科生，回收问卷215份，回收率为95.1%，剔除无效问卷12份，有效问卷共计203份，有效率为94.4%，其中男生109人，占53.7%。

女生94人，占46.3%，男女比例适当。

2.工具（1）亲密关系体验量表ECR。

亲密关系体验量表包含36个项目，测量与依恋相关的焦虑和回避。

本研究采用由李同归、加藤和生（2006）修订的中文版ECR，对ECR中文版的信度进行分析表明，它有较好的内部一致性和重测信度。

效度检验表明具有良好的构想效度和效标效度。

（2）主观幸福感问卷。

成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系

成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系李同归;李楠欣;李敏【期刊名称】《中国组织工程研究》【年(卷),期】2006(010)046【摘要】目的:了解成人依恋与社会支持、主观幸福感之间的关系.方法:于2006-03以整体随机抽样的方法对企事业单位员工330人进行问卷调查,问卷包括:成人依恋测量问卷(由关系问卷和亲密关系经历量表组成)、社会支持问卷、主观幸福感问卷(纽芬兰纪念大学幸福度量表).关系问卷描述4种依恋类型,要求被试从中选出一种最符合自己的依恋类型,亲密关系经历量表在依恋回避和依恋焦虑两个维度上进行记分;社会支持问卷包括客观支持、主观支持和对社会支持的利用度3个维度;主观幸福感问卷从正性情绪、负性情绪、正性体验和负性体验4个指标计分.运用方差分析、相关分析以及线性回归分析等统计方法,分析成人依恋类型对社会支持以及主观幸福感的影响以及三者之间的关系.结果:发放问卷330份,回收问卷305份,回收率为92.4%.剔除空白问卷等无效问卷10份,得到合格问卷295份,有效率为89.3%.①成人依恋类型:安全型117人(占38.4%),轻视型80人(占26.1%),矛盾型54人(占17.7%),害怕型44人(占14.4%).②女性的社会支持的可利用度(t(293)=2.60,P＜0.01),主观支持(t(293)=2.09,P＜0.05)和社会支持总分(t(293)=2.74,P＜0.01)显著高于男性.③不同依恋类型的个体在客观支持、主观支持、支持的可利用度以及社会支持总分、正性体验、负性体验以及主观幸福感问卷总分指标上差异均有显著性意义;安全型依恋的个体的社会支持总分和主观幸福感总分均高于不安全型的个体.④依恋焦虑与负性情绪、负性体验都有着极强的正相关(r=0.425～0.463,P＜0.01);与正性情绪、正性体验以及主观幸福感总分也存在负相关(r=-0.431～-0.213,P＜0.01)⑤依恋焦虑、主观支持和支持的可利用度可以进入对主观幸福感总分的回归方程(P＜0.01).结论:成人依恋类型和个体的社会支持以及主观幸福感之间存在紧密的联系.主观幸福感可以通过依恋焦虑、主观支持和支持的可利用度进行预测.【总页数】3页(P47-49)【作者】李同归;李楠欣;李敏【作者单位】北京大学心理学系,北京市,100871;北京大学心理学系,北京市,100871;北京大学心理学系,北京市,100871【正文语种】中文【中图分类】R3【相关文献】1.有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究 [J], 王玉花2.高师生成人依恋、社会支持与主观幸福感关系研究 [J], 周艳3.高师生成人依恋、社会支持与主观幸福感关系研究 [J], 周艳4.山东医学生主观幸福感与感戴成人依恋的关系:归因方式的作用 [J], 纪春磊;王丽萍;徐伟;张婷婷;范文翼5.90后成人依恋风格与主观幸福感的关系 [J], 黄雅洁;张伟因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系

成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系引言：成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系一直备受研究者的关注。

随着社会结构的变革和人们价值观念的改变，社会支持对个体的心理健康和幸福感的影响逐渐受到重视。

本文旨在探讨成人依恋与社会支持以及主观幸福感之间的关系，并呈现当前研究的进展和发现。

一、成人依恋的特点和分类：成人依恋是指个体在人际关系中所表现出的依赖和安全感。

根据不同的研究观点和方法，成人依恋可以被划分为安全型、回避型和焦虑型三种类型。

安全型依恋者对于人与人之间的关系保持积极的信任和依赖，回避型依恋者倾向于避免与他人建立亲密关系，而焦虑型依恋者则表现出对他人的过度依赖和焦虑。

二、社会支持的类型和作用：社会支持是指个体从他人或社会群体中获得的心理和实质上的支持。

根据支持来源的不同，社会支持可以被划分为情感性支持、信息性支持和实质性支持。

情感性支持通过关怀、安慰和理解来帮助个体应对压力和困难；信息性支持提供有关问题的建议和信息；实质性支持指的是对实质需求的帮助，如经济支持。

社会支持对个体的心理健康和幸福感有着重要影响。

研究表明，社会支持可以减轻压力，促进情感健康，提高生活质量和幸福感。

三、成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系：研究发现，成人依恋与社会支持和主观幸福感之间存在一定的关系。

安全型依恋者通常能够更好地寻求和接受社会支持，从而提高其主观幸福感。

回避型依恋者往往拒绝或避免寻求他人的支持，因此可能会降低其主观幸福感。

而焦虑型依恋者则表现出对社会支持有较高的需求，但常常怀疑他人的真诚性，难以从社会支持中获得满足，从而降低其主观幸福感。

此外，社会支持还可以作为成人依恋与主观幸福感之间的调节变量。

研究发现，在情感性支持较高的环境下，安全型依恋者的主观幸福感更高；而在社会支持较低的环境下，焦虑型依恋者的主观幸福感更低。

结论：成人依恋、社会支持和主观幸福感之间存在着复杂的关系。

成人依恋、恋爱暴力和主观幸福感之间的关系探讨【论文】

成人依恋、恋爱暴力和主观幸福感之间的关系探讨摘要：恋爱暴力在大学生恋人中普遍存在, 但是它的发生机制及对幸福感的影响尚不清楚, 依恋类型可能是重要影响因素之一。

本研究采用问卷法对216名有恋爱经历的大学生进行匿名调查, 考察成人依恋、恋爱暴力对幸福感的影响。

结果显示:①温和暴力(仅有精神和躯体暴力) 没有显著降低幸福感, 而严重暴力(性胁迫、伤害) 的发生会显著降低个体幸福感。

②安全依恋、协商及遭受更少的恋爱暴力有助于提升女性的幸福感, 安全依恋可提升男性的幸福感。

③安全依恋和协商有利于个体维持恋爱关系。

研究结果为大学生恋爱暴力的分性别干预提供了实证研究依据。

关键词：成人依恋; 恋爱暴力; 主观幸福感;恋爱暴力是发生在恋爱期间的暴力行为, 包括各种形式的身体、心理、性方面的暴力行为, 手段包括殴打、捆绑、残害、拘禁、折磨、凌辱人格、精神摧残、遗弃以及性虐待等[1]。

已有研究发现, 恋爱暴力在大学生恋人中普遍存在[2], 其中精神暴力的发生率为65.6%, 躯体暴力为36.3%, 性胁迫为11.0%, 躯体伤害为14.5%[3]。

此外, 由于恋爱和婚姻中的互动模式具有较高的一致性[4], 恋爱暴力有可能成为未来家庭暴力的前奏。

因此, 恋爱暴力有必要引起高度重视, 其对个体幸福感的影响值得探讨。

主观幸福感是个体对生活满意度和个体情绪状态的一种综合评价, 是衡量个人和社会生活质量的重要综合性心理指标。

人际互动模式-成人依恋是影响个体主观幸福感的重要因素之一。

同时, 已有研究发现, 安全依恋个体的主观幸福感高于非安全型依恋者, 依恋回避和焦虑均与主观幸福感呈负相关[5]。

刘泽文等[6]的研究表明, 个体自身的依恋回避越高, 其亲密关系满意度越低等。

因此, 提高依恋安全性可能促进个体幸福感。

尽管恋爱暴力被发现非常普遍的, 但是恋爱暴力对个体幸福感的影响却少有人研究。

有研究显示, 恋爱暴力可能导致个体抑郁的发生;但恋爱暴力是否显著降低幸福感不得而知。

成年期的依恋与探索

成年期的依恋与探索成年期的依恋与探索引言：成年期是一个人生中重要的阶段，这个时期人们经历着身体、心理和社会方面的巨大变化。

在这个过程中，人们不仅面临着独立自主的压力，还需要面对依恋和探索两种对立性需求。

依恋是指人与他人之间的情感联系，探索则是指主动寻找事物背后的真相和面向未知的冲动。

本文将探讨成年期的依恋与探索的关系，以及它们对个体发展和幸福感的影响。

正文：1. 成年期的依恋需求成年期的依恋需求主要体现在情感上对他人的依赖和关注。

年轻人在此阶段往往需要温暖和安全的人际关系来满足自己的情感需求。

这种依恋需求的产生源自个体对情感安全感的渴望，他们需要得到家庭和朋友的支持和认同，以帮助他们建立自己的身份和自尊心。

同时，成年期也是一个人际关系发展的关键时期，人们通过与他人建立密切的情感联系，来满足共同成长和分享的需求。

2. 成年期的探索需求与依恋需求相对的是探索需求。

成年期的探索主要体现在对自我和外部世界的探索。

年轻人开始独立思考和决策，努力寻找自己的价值观、兴趣爱好和职业目标。

他们渴望了解世界的复杂性，追寻知识和技能的提升，以充实自己的内在世界。

探索是一个个体主动面对新事物和未知的过程，有助于个体的认知和人际间的沟通。

这种探索的需求使个体更好地适应社会的变化和未来的挑战。

3. 依恋与探索的关系依恋需求和探索需求在成年期相辅相成，互为影响。

首先，依恋需求为探索提供了支持。

一个有稳定依恋关系的人，更加容易建立起对外部世界的探索兴趣。

他们感到安全和被接纳之后，才能勇敢地面对未知，迈出探索的步伐。

其次，探索满足了依恋的需求。

通过探索，个体能够发展自己的身份和自尊心，这使他们更加自信和成熟。

并且，通过探索，他们有机会建立新的人际关系，并且与他人分享自己的成长和收获。

4. 依恋与探索对个体的影响依恋和探索对个体的影响是多方面的。

首先，健康的依恋关系有助于个体的心理健康和幸福感。

一个有依恋支持的人，可以更好地应对压力和困难，减少心理健康问题的发生。