八年级物理上册 第四章光现象第5节光的色散课件6-10
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光的色散(课件)人教版物理八年级上册
紫外线
1.概念：把感光胶片放在彩色光带紫光以外，我们发现胶片仍 会感光，说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光（溴化银） ，因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光，可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处：
➢适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进 身体对钙的吸取，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……）
➢能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害！
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线，因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服， 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的，那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢？例如：红光和绿光混合会 得到什么色光呢？
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ，都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光，不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多， 则呈浅灰色；如果吸取的较多，则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光，不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。
八年级物理上册 第四章光现象第5节光的色散课件6-10
三棱镜 太阳光
白纸屏
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
结论
太阳光（白光）不是单色光，是由各种
色光混合而成的。
神灯精灵挥了挥手，只见一个丑陋的仆人出现了。 一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。” 矮子停住脚步，他也觉得又饿又累，需要休息一会儿。 电影在线观看 /tv/29.html ”
1.色散
太阳发出的光，照亮了 地球，使万物生辉。17世 纪以前，人们一直认为白 色是最单纯的颜色。直到 1666年，英国物理学家牛 顿用玻璃三棱镜使太阳发 生了色散，这才揭开了光 的颜色之谜。
ห้องสมุดไป่ตู้
演示 色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜 射出的光有什么变化？
太 阳 光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。
有个人很迷信，他自己是属老鼠的，就把老鼠看做是子年的神灵，因此他格外地爱护老鼠。 “这不公平!”狗连声叫屈为自已申辩：“我没去偷懒睡觉。，简而言之，那一些在上面找不到位子的虾蟆就跟在它脚后面跑
物理上册第四章《光现象》第5节《光的色散》课件新版新人教
量子力学对光的色散的深入理解
通过量子力学对光的色散现象进行深入研究，有望揭示出光与物质相互作用的新机制，为未来的量子 技术应用提供新的思路和方向。
光的色散与光学通信
光的色散对光学通信的影 响
在光学通信中，光的色散会影响信号的传输 质量和速度。随着通信技术的发展，需要更 加深入地研究光的色散现象，以优化光学通 信系统的性能。
光的色散在光学通信中的 潜在应用
除了优化传输质量外，光的色散还可能在光 学通信中实现新的功能，如实现更高速的光
信号传输、提高通信安全性等。
光的色散与光学计算
光的色散在光学计算中的影响
在光学计算中，光的色散会影响光信号的传播和干涉等行为，进而影响计算结果。因此 ，需要深入研究光的色散现象，以优化光学计算的性能。
彩色电视
彩色电视利用了光的色散原理。在彩色电视中，摄像机将 拍摄的图像分解成红、绿、蓝三种基本颜色，然后分别传 输到屏幕上。
屏幕上的显像管能够发出红、绿、蓝三种颜色的光，通过 控制显像管发出的不同颜色的光，合成出丰富多彩的彩色 图像。在接收端，电视机接收信号后还原出彩色图像，供 观众观看。
03
光的色散与生活
彩虹通常出现在雨后或喷水雾的天气中，因为这些情况下水 滴在空中悬浮，阳光穿过水滴时发生色散，形成美丽的彩虹 。
彩色摄影
彩色摄影利用了光的色散原理。在拍 摄过程中，光线通过镜头和彩色滤镜 ，将不同颜色的光分离，分别记录在 胶片上。
彩色滤镜的作用是过滤掉不需要的颜 色光，只允许特定颜色的光通过，从 而在胶片上形成不同颜色的影像，最 终合成出丰富多彩的彩色照片。
望远镜优化
通过调整望远镜的光路， 利用光的色散现象，提高 观测效果。
光的色散在光谱分析中的应用
通过量子力学对光的色散现象进行深入研究，有望揭示出光与物质相互作用的新机制，为未来的量子 技术应用提供新的思路和方向。
光的色散与光学通信
光的色散对光学通信的影 响
在光学通信中，光的色散会影响信号的传输 质量和速度。随着通信技术的发展，需要更 加深入地研究光的色散现象，以优化光学通 信系统的性能。
光的色散在光学通信中的 潜在应用
除了优化传输质量外，光的色散还可能在光 学通信中实现新的功能，如实现更高速的光
信号传输、提高通信安全性等。
光的色散与光学计算
光的色散在光学计算中的影响
在光学计算中，光的色散会影响光信号的传播和干涉等行为，进而影响计算结果。因此 ，需要深入研究光的色散现象，以优化光学计算的性能。
彩色电视
彩色电视利用了光的色散原理。在彩色电视中，摄像机将 拍摄的图像分解成红、绿、蓝三种基本颜色，然后分别传 输到屏幕上。
屏幕上的显像管能够发出红、绿、蓝三种颜色的光，通过 控制显像管发出的不同颜色的光，合成出丰富多彩的彩色 图像。在接收端，电视机接收信号后还原出彩色图像，供 观众观看。
03
光的色散与生活
彩虹通常出现在雨后或喷水雾的天气中，因为这些情况下水 滴在空中悬浮，阳光穿过水滴时发生色散，形成美丽的彩虹 。
彩色摄影
彩色摄影利用了光的色散原理。在拍 摄过程中，光线通过镜头和彩色滤镜 ，将不同颜色的光分离，分别记录在 胶片上。
彩色滤镜的作用是过滤掉不需要的颜 色光，只允许特定颜色的光通过，从 而在胶片上形成不同颜色的影像，最 终合成出丰富多彩的彩色照片。
望远镜优化
通过调整望远镜的光路， 利用光的色散现象，提高 观测效果。
光的色散在光谱分析中的应用
《光的色散》光现象PPT优秀课件
大海和天空的颜色
海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因 为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而 均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我 们的眼睛只看到了被散射出来 的蓝光、紫光，因而大海看上 去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚 蓝色也是大气散射了太阳光中 的蓝光、紫光造成的。
新知探究 跟踪训练
都能检测到温度的上升。
把非常灵敏的温度计放在色散后红光以外的地方，
温度计的示数仍会上升，说明这里也有能量辐射，只
不过人眼看不见，我们把这种红光之外的辐射叫做红
外线。
一切物体都在不断的辐射红外线，物体的温度越
高，辐射出的红外线越强。
2.红外线的特性及应用：
①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高， 辐射越强。一个物体，当它的温度升高时，尽管看起 来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却会增强。
②热作用强，各种物体吸收了红外线后温度都会 上升。例如红外线烤箱、用红外线烘干汽车表面的喷 漆、浴室暖灯采用红外线、红外线理疗仪等。
红外线烤箱 红外线取暖灯 红外线理疗仪
③穿透云雾能力强。利用灵敏的红外探测器接收 物体发出的红外线，再用电子仪器对接收到的信号进 行处理，就可以显示出被测物体的形状和特征。例如： 红外线高空摄像机。
雨后天空常会出现美丽的彩虹，那么你知道彩虹是 怎样形成的吗？
新知探究 知识点1 光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太 阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
光的色散现象
演示：①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱 镜射出的光有什么变化？
(2020·资阳中考）白光通过棱镜后会产生色散现象， 在光屏上出现颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的七彩光带。如图所示,一束白光从直角三棱镜abc 的一个直角边ac上A点垂直入射，从直角三棱镜的斜边 ab上某点B射出并投射到竖直光屏上，形成由C（红） →D（紫）的彩色光带。已知紫光的偏折程度最大， 红光的偏折程度最小。
八年级物理上册第四章第五节光的色散课件(新版)新人教版
第九页，共33页。
放大(fà ngdà ) 镜放大
(fà ngdà )
• 电视画面(huàmiàn)的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的。
第十页，共33页。
二、色光(sèguāng)的混合
• 使用光的三原色合成实验器 • 请同学们观察色光的三原色及其混合，尝试
调节各种色光比例来得到(dé dào)不同颜色 的光。
红外遥感
红外线的应用
“风云二号”气象 卫星上安装的红外扫 描仪，地面接收站 可以从卫星上获得 全球气象云图资料， 进行海洋观测、森 林火情的探测。
摄影 遥感 遥控
感应门 跟踪
诊断(zhěnduà
加热(jiā rè)
保温(bǎowēn)灯 夜视仪
第二十三页，共33页。
红外线
红外线的应用
摄影 遥感
遥控
跟踪 感应门
遥控 遥感 摄影
红外线
红外线加热(jiā rè)
第十八页，共33页。
红外线的应用
夜视仪
保温(bǎowēn)灯 加热(jiā rè) 诊断
跟踪
感应门 遥控 遥感 摄影
红外线
红外热像仪诊断病情
脊柱受伤及肋骨可疑性扭转脱位
腿部静脉炎证
第十九页，共33页。
红外线的应用
夜视仪 保温(bǎowēn)灯
感应门
跟踪
诊断 加热 保温(bǎowēn)灯 夜视仪
红外线照片(zhàopi给àn夜)间活动(huó dòng)
的动物摄像
第二十四页，共33页。
紫外线
紫外线的发现
紫外线是德国化学家里特1801年发现的。
他在光谱的紫光区域外侧放置了一张照相底片，结 果底片感光(gǎn guāng)了，于是紫外线被发现了。
新人教版物理初中八年级上册《第5节 光的色散》精品教学课件
人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
《光的色散》光现象PPT课件
光的色散
彩虹是太阳光传播中被空 中水滴色散而产生的.
光的三原色
红、蓝、绿为色光三原色
三种色光混合可以产生 各种色彩,三种等量叠加 是白光.
色彩丰富的电视画面 就是利用了色光的混合 原理.
光的三原色
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
用放大镜观察 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
光的三原色
达标反馈
4.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室. 只用红光照射时,你将看到什么现象？只用绿光照射时, 又将看到什么现象？
答：红色的“光”字将消失,只能看到一张红色的纸. 因为只有红光照射,白纸反射红光,红色的“光”字也 反射红光,进入我们眼睛的只有红光. 只用绿光照射 时,我们将看到绿纸上有一个黑色的“光”字. 因为只 有绿光照射时,白纸反射绿光而成绿色,红色吸收绿 光,没有反射光,呈黑色.
黄、 蓝三种颜色的颜料,显然色光的混 合与颜料的混合是 不同的(填相同或不同)
达标反馈
2.光的三原色是指( B ) A.品红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿 3.下列说法正确的是( ABC ) A.太阳光通过三棱镜,能分解成七种颜色的光 B.七种颜色的光依次是红橙黄绿蓝靛紫 C.白光是由各种色光混合而成的 D.彩色电视机画面上的彩色是由七种色光混合而成的.
(1)色光的三原色：
红光和绿光混合产生 光
红光和蓝光混合产生
光
蓝光和绿光混合产生 光
(2)红光、绿光、蓝光混合产生 光 (3)透明物体的颜色由通过它的色光决定. 白光通过红色玻璃,只有 光能够透过. 白光通过蓝色玻璃,只有 光能够透过.
颜料的三原色
在大自然丰富的色 彩中，红、黄、蓝是最 基本的颜色，称三原色
人教版八年级上册第四章第5节《光的色散》课件(28张)
本堂小结
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
红、黄、蓝
透过物体的色光
物体反射的色光
通过本堂课的学习，你们收获了哪些知识？
1、如图所示是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）
D
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明( ) A.三棱镜可以使单色光变成多色光 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D.太阳光是由各种色光混合而成的
拓展：物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定？
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
2、不透明物体的颜色由什么决定？
不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。
1.小安通过学习生物学发现，绿色植物的生长需要阳光；小聪通过学习物理学发现，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此她们可以初步估计，不利于绿色植物生长的光是（ ）A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
C
三、看不见的光
自主阅读教材p-86到p-87的“看不见的光”，讨论下面问题。
1、什么是太阳的可见光谱图？2、红外线的强弱与什么有关？3、红外线有关的应用有哪些？4、紫外线在生活中有哪些应用？
三棱镜能把太阳光分解成不同颜色的光. 把它们按顺序排列起来就形成太阳的可见光谱图.
光谱
什么是太阳的光谱图？
这是什么自然现象？
彩虹是怎样形成的？
这和彩虹的形成原理一样吗？
五彩斑斓的泡沫
这样也可以出现彩虹，我回家也试试！
这到底蕴含着怎样的科学道理？
一、色散
演示实验
问题1： 你看到了什么现象？ 这又说明了什么？
一、色散
（1）太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
红、黄、蓝
透过物体的色光
物体反射的色光
通过本堂课的学习，你们收获了哪些知识？
1、如图所示是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）
D
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明( ) A.三棱镜可以使单色光变成多色光 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D.太阳光是由各种色光混合而成的
拓展：物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定？
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
2、不透明物体的颜色由什么决定？
不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。
1.小安通过学习生物学发现，绿色植物的生长需要阳光；小聪通过学习物理学发现，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此她们可以初步估计，不利于绿色植物生长的光是（ ）A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
C
三、看不见的光
自主阅读教材p-86到p-87的“看不见的光”，讨论下面问题。
1、什么是太阳的可见光谱图？2、红外线的强弱与什么有关？3、红外线有关的应用有哪些？4、紫外线在生活中有哪些应用？
三棱镜能把太阳光分解成不同颜色的光. 把它们按顺序排列起来就形成太阳的可见光谱图.
光谱
什么是太阳的光谱图？
这是什么自然现象？
彩虹是怎样形成的？
这和彩虹的形成原理一样吗？
五彩斑斓的泡沫
这样也可以出现彩虹，我回家也试试！
这到底蕴含着怎样的科学道理？
一、色散
演示实验
问题1： 你看到了什么现象？ 这又说明了什么？
一、色散
（1）太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散
人教物理八年级上册第四章第5节光的色散(共28张PPT)
D、上述说法都不对
今天你有什么收获？
课外延伸
• 感兴趣的同学可以探究： • 天空为什么是蓝色的？ • 汽车的雾灯为什么是黄色的？
光的色散
八年级物理第四章第五节
在 全 省 旅 游 局长工 作会议 上的发 言
同志们: 1月 27日 ,省 政 府 召 开了全 省旅游 工作电 视电话 会议。 奇葆书 记非常 重视旅 游工作 ,
专 门 作 了 重 要批示 ,高度评 价了近 几年来 我 省 旅 游 业 发展取 得的成 就,并对 “十二 五”时 期全省 旅游发 展提 出 了 更 高 要 求,具有 很强的 指导性 和针对 性,充分 体现了 省委和 奇 葆 书 记 对 全 省旅游 发展工 作的高 度重视 和关心 厚爱,是 对全省 旅游 系 统 广 大 干 部职工 的极大 鼓舞和 有力鞭 策。巨 峰省长 、彦蓉 副省长
流 h1n1的 深 刻 影 响 ,经受了 国际金 融危机 的严峻 压力,全 省旅 游行业 应对各 种风险 和 挑 战 的 能 力明显 提高;在 过去的 五年,也 是我
省 旅 游 经 济 高速发 展的五 年,全省 旅游总 收入年 均增长 21.4% ,远远高 于全国 13.7% 的 水 平 ,旅 游 总收入 相当于 gdp的 比重由 的9.8% 提高到 10年的 10.8% 以上(地 震前曾
.
猜一猜：哪种色光的发热本领大？
问题： 1.你用什么方法判断哪种 色光的发热本领大呢？
2.如何让温度计更加灵敏？
现象：温度计放在红光外侧时示数 上升最多
自学提纲
阅读教材86页—87页小组讨论完成下列 问题：
1、什么是红外线？ 2、什么是紫外线？ 3、它们都有哪些应用？
并把第三个问题的答案简要的板书在 自己小组的板面上。
今天你有什么收获？
课外延伸
• 感兴趣的同学可以探究： • 天空为什么是蓝色的？ • 汽车的雾灯为什么是黄色的？
光的色散
八年级物理第四章第五节
在 全 省 旅 游 局长工 作会议 上的发 言
同志们: 1月 27日 ,省 政 府 召 开了全 省旅游 工作电 视电话 会议。 奇葆书 记非常 重视旅 游工作 ,
专 门 作 了 重 要批示 ,高度评 价了近 几年来 我 省 旅 游 业 发展取 得的成 就,并对 “十二 五”时 期全省 旅游发 展提 出 了 更 高 要 求,具有 很强的 指导性 和针对 性,充分 体现了 省委和 奇 葆 书 记 对 全 省旅游 发展工 作的高 度重视 和关心 厚爱,是 对全省 旅游 系 统 广 大 干 部职工 的极大 鼓舞和 有力鞭 策。巨 峰省长 、彦蓉 副省长
流 h1n1的 深 刻 影 响 ,经受了 国际金 融危机 的严峻 压力,全 省旅 游行业 应对各 种风险 和 挑 战 的 能 力明显 提高;在 过去的 五年,也 是我
省 旅 游 经 济 高速发 展的五 年,全省 旅游总 收入年 均增长 21.4% ,远远高 于全国 13.7% 的 水 平 ,旅 游 总收入 相当于 gdp的 比重由 的9.8% 提高到 10年的 10.8% 以上(地 震前曾
.
猜一猜：哪种色光的发热本领大？
问题： 1.你用什么方法判断哪种 色光的发热本领大呢？
2.如何让温度计更加灵敏？
现象：温度计放在红光外侧时示数 上升最多
自学提纲
阅读教材86页—87页小组讨论完成下列 问题：
1、什么是红外线？ 2、什么是紫外线？ 3、它们都有哪些应用？
并把第三个问题的答案简要的板书在 自己小组的板面上。
人教版物理八年级上册第四章第五节光的色散课件
8
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
彩色电视机的各种颜色， 实际上全是由红、绿、蓝 三种色光合成的。
9
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
颜料的三原色
颜料的三原色：品红、黄、青； 在印刷行业和绘画中，都是用 颜料的三原色来调色的。
10
快乐预习感知
A.红花、绿叶、白色盆
B.红花、黑叶、红色盆
C.红花、绿叶、红色盆
D.红花、黑叶、白色盆
23
快乐预习感知
核心知识概览
互动课堂理解
轻松尝试应用
24
看不见的光
红外线
红外线：红光之外的光。 人眼看不见
特点：①具有热效应 ②波长较长
紫外线
紫外线：紫光之外的 光。
人眼看不见
特点：①生理作用强 ②能使荧光物 质发光
12
快乐预习感知
核心知识概览
互动课堂理解
轻松尝试应用
红外线的应用
①红外线具有热效应，可 以加热物体。
②不同物体辐射强度不同， 可以制作红外夜视仪。
光的色散：太阳光经过三棱镜后被分解为各种颜色的光。
雨后的彩虹就是 由于空气中的小水 滴使阳光色散而成 的。
5
太阳光 是白光
白光是由 各种色光混 合而成的。
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
白光是由各种色光组成的
红光 橙光 黄光 绿光 蓝光 靛光 紫光
白光是复色光，而组 成白色光的其它其中色光 是单色光。
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
彩色电视机的各种颜色， 实际上全是由红、绿、蓝 三种色光合成的。
9
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
颜料的三原色
颜料的三原色：品红、黄、青； 在印刷行业和绘画中，都是用 颜料的三原色来调色的。
10
快乐预习感知
A.红花、绿叶、白色盆
B.红花、黑叶、红色盆
C.红花、绿叶、红色盆
D.红花、黑叶、白色盆
23
快乐预习感知
核心知识概览
互动课堂理解
轻松尝试应用
24
看不见的光
红外线
红外线：红光之外的光。 人眼看不见
特点：①具有热效应 ②波长较长
紫外线
紫外线：紫光之外的 光。
人眼看不见
特点：①生理作用强 ②能使荧光物 质发光
12
快乐预习感知
核心知识概览
互动课堂理解
轻松尝试应用
红外线的应用
①红外线具有热效应，可 以加热物体。
②不同物体辐射强度不同， 可以制作红外夜视仪。
光的色散：太阳光经过三棱镜后被分解为各种颜色的光。
雨后的彩虹就是 由于空气中的小水 滴使阳光色散而成 的。
5
太阳光 是白光
白光是由 各种色光混 合而成的。
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核快心乐知预识习概感览知
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白光是由各种色光组成的
红光 橙光 黄光 绿光 蓝光 靛光 紫光
白光是复色光，而组 成白色光的其它其中色光 是单色光。
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人教版物理八年级上册 第四章 第5节 光的色散课件(共18张PPT)
人教版物理八年级上册第四章第5节光的色散课件(共18张PPT)(共18张PPT)第5节光的色散新课导入观察与思考雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。
彩虹是如何产生的？雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。
因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
天空为什么会出现彩虹实质上是太阳光通过水珠发生反射和折射产生的演示实验:太阳光照到三棱镜上。
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
知识点一光的色散让一束太阳光照射到三棱镜上。
从三棱镜射出的光有什么变化？太阳光太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。
红橙黄绿蓝靛紫太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。
太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
概念人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合能得到其他各种颜色的光。
红、绿、蓝三种色光叫“色光的三原色”。
知识点二色光的混合将红、绿、蓝任意两种色光混合会是什么颜色呢？红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青（靛）红+绿+蓝=白物体的颜色1、透明物体的颜色由透过它的色光颜色决定。
由它反射的色光颜色决定。
2．不透明物体的颜色无色透明物体能透过所有色光。
白色不透明物体能反射所有色光。
黑色不透明物体能吸收所有色光。
知识点三看不见的光在七色光以外，还有一些看不见的光，分别是：红外线和紫外线红外线紫外线可见光不可见光不可见光红橙黄绿蓝靛紫温度计放在红光以外，温度也会上升，示数上升较多说明这里也有能量辐射，不过人眼看不见，这样的辐射叫做红外线。
红外线有以下三个特征：a.红外线的主要特征是热作用强。
特性应用：浴室暖灯、红外线理疗仪b.红外线穿透云雾的能力比较强特性应用：红外线高空摄影机、红外线遥感仪c.可实现远距离控制特性应用：红外线遥控器红外线小资料：自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线．物体的温度越高，辐射的红外线越强。
八年级物理上册第四章《光讲义现象》第5节《光的色散》课件新版新人教版
八年级物理上册第四章《光现象》第5 节《光的色散》课件新版新人教版
精品jing
易水寒江雪敬奉
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到 1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发 生了色散
模 拟 实 验
一.色散 1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分
解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种 颜色的光
2.白光是由各种 色光混合而成的
(不是单色光)
3.实例:彩虹
外侧是红色
内侧是紫色
问题：彩虹是怎样形成 的呢？
答:雨后的天空悬浮有大量 的细小水珠，太阳光照射 到这些小水珠上时，它被 分解成绚丽的七色光。因 此，有时我们能看见太阳 光和小水珠建造起的—— 彩虹。
二、色光的混 1.色光合的三原色:红、
绿、蓝
等比例混合为白光
例:电视机画面的颜色 是由红、绿、蓝三种 色条合成的
2.颜料的三原色： 品红、黄、青
等比例混合为黑色
三.物体的颜色 1.透明物体的颜色是 由通过它的色光决定
2.不透明物体的颜色 是由它反射的色光决 定
学以致用：
1.透明体的颜色是由它__通__过__的色光决定的， 如我看到的绿玻璃，是由于绿玻璃让太阳 光中的_______绿通光过，而其他种类的色光被 绿玻璃吸收。
4.电影幕布为什么做成白色的? 白色反射各种色光,能成现出各种颜色的 影象
5.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把 它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么 现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象? 红光照射:看到红纸看不清字
绿光照射:看到绿纸黑色字
6.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作 品,将会看到什么现象?为什么?
只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反 射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红 光吸收后看起来呈黑色
精品jing
易水寒江雪敬奉
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到 1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发 生了色散
模 拟 实 验
一.色散 1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分
解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种 颜色的光
2.白光是由各种 色光混合而成的
(不是单色光)
3.实例:彩虹
外侧是红色
内侧是紫色
问题：彩虹是怎样形成 的呢？
答:雨后的天空悬浮有大量 的细小水珠，太阳光照射 到这些小水珠上时，它被 分解成绚丽的七色光。因 此，有时我们能看见太阳 光和小水珠建造起的—— 彩虹。
二、色光的混 1.色光合的三原色:红、
绿、蓝
等比例混合为白光
例:电视机画面的颜色 是由红、绿、蓝三种 色条合成的
2.颜料的三原色： 品红、黄、青
等比例混合为黑色
三.物体的颜色 1.透明物体的颜色是 由通过它的色光决定
2.不透明物体的颜色 是由它反射的色光决 定
学以致用：
1.透明体的颜色是由它__通__过__的色光决定的， 如我看到的绿玻璃，是由于绿玻璃让太阳 光中的_______绿通光过，而其他种类的色光被 绿玻璃吸收。
4.电影幕布为什么做成白色的? 白色反射各种色光,能成现出各种颜色的 影象
5.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把 它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么 现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象? 红光照射:看到红纸看不清字
绿光照射:看到绿纸黑色字
6.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作 品,将会看到什么现象?为什么?
只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反 射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红 光吸收后看起来呈黑色
人教版八年级物理上册《光的色散》光现象PPT精品课件
为什么不同物体有不同的颜色？
人们通常看到物体的颜色， 是白色光照射到该物质表面以后， 一部分光被吸收， 一部分光反射回来， 人们看到的颜色 就是反射光的颜色
知识点二 色光的混合 为什么左边的T恤看起来是黑色，右边的是白色？
左边的T恤吸收了所有 的光，右边的T恤反射 了所有的光
知识点二 色光的混合
知识点三 看不见的光
②红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、 岩石的温度高，人辐射的红 外线比它们强，人们根据这 个原理制成了红外线夜视仪。
知识点三 看不见的光
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线， 来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线、紫外线人眼都看不见
知识点三 看不见的光
1.红外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
红外线
可视光线
知识点三 看不见的光
（1）红外线的特点： ①红外线具有热效应。 ②红外线穿透能力强。
知识点三 看不见的光
红外线的应用 ①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中 的颜色是制作时加上的，不同的颜 色表示不同的温度 。
例3 下列各种单色光中，属于三原色光之一的是
（B ）
A．紫光 B．红光 C．橙光 D．黄光
知识点二 色光的混合
例4 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释
桃花红的原因是（ C ）
A.桃花能发出红光
B.桃花吸收红光
C.桃花反射红光
D.桃花反射所有色光
知识点三 看不见的光 看不见
看不见
红外线
太阳的可见光谱 紫外线
知识点三 看不见的光
人们通常看到物体的颜色， 是白色光照射到该物质表面以后， 一部分光被吸收， 一部分光反射回来， 人们看到的颜色 就是反射光的颜色
知识点二 色光的混合 为什么左边的T恤看起来是黑色，右边的是白色？
左边的T恤吸收了所有 的光，右边的T恤反射 了所有的光
知识点二 色光的混合
知识点三 看不见的光
②红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、 岩石的温度高，人辐射的红 外线比它们强，人们根据这 个原理制成了红外线夜视仪。
知识点三 看不见的光
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线， 来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线、紫外线人眼都看不见
知识点三 看不见的光
1.红外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
红外线
可视光线
知识点三 看不见的光
（1）红外线的特点： ①红外线具有热效应。 ②红外线穿透能力强。
知识点三 看不见的光
红外线的应用 ①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中 的颜色是制作时加上的，不同的颜 色表示不同的温度 。
例3 下列各种单色光中，属于三原色光之一的是
（B ）
A．紫光 B．红光 C．橙光 D．黄光
知识点二 色光的混合
例4 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释
桃花红的原因是（ C ）
A.桃花能发出红光
B.桃花吸收红光
C.桃花反射红光
D.桃花反射所有色光
知识点三 看不见的光 看不见
看不见
红外线
太阳的可见光谱 紫外线
知识点三 看不见的光
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