沪科版九年级化学全册作业课件：基础实验3 物质燃烧的条件

氧气
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13．(2017·江西)下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
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酒精灯 (l)仪器①的名称为____________________。 (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球 上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____物__质__具__有__可__燃__性________。 (3)实验二观察到先燃烧的物质是______乒__乓__球__碎__片_______。若将铜片上的 物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着 火点比煤粉__________________。
沪教版
第4章 认识化学变化
基础实验3 物质燃烧的条件
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知识点 物质燃烧的条件
(1)实验用品：
95%酒精、蒸馏水、棉花球、玻璃棒(或石棉绒)、蜡烛、小木条、煤块、
坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等。
(2)实验步骤：
①用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水，置于酒精灯火焰上加热，现象
是________________________，结论是__________________________。
白磷的着火点低，防止在空气中切割时白磷自燃
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6．(2017·广州)下列说法不正确的是( A．燃烧都放出热量 B．红磷常温下在空气中能自燃 C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D．木材燃烧必须达到木材着火点
B )
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D 7．运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是( ) A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C．白磷的着火点低于80 ℃ D．热水只起到加热作用
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
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4．化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中的“赤壁之 战”，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得落荒 而逃。用燃烧的三个条件回答： Nhomakorabea)
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验
D．家用电器着火时，立即用水扑灭
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10 ． 认 识 燃 烧 原 理 可 以 合 理 利 用 和 控 制 燃 烧 反 应 。 下 列 说 法 正 确 的 是 C
(
)
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
酒精燃烧，水不能燃烧
燃烧必须要有可燃物
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②用坩埚钳分别夹棉取花一球小燃团烧棉，花玻球璃、棒玻不璃燃棒烧(或(石石棉棉绒绒不)，燃放烧到) 酒精灯火焰 上加热，现象是_____________________________________________，结论
燃烧必须要有可燃物 是_______________________________。
③分别点燃两支蜡烛，竖直放在平整的桌面上，将其中一支蜡烛用透明 的玻璃杯罩住(尽量使玻璃杯口与桌面间不留空隙)，现象是
_______________________________________________________________ ， 被罩住的蜡烛熄灭，没有罩住的蜡烛正常燃烧 结论是__________________________。
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C 1．中国智慧，自成语境。对下列成语语境的化学解释不合理的是( ) A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 B．死灰复燃——燃烧需要足够的氧气 C．水火不容——可燃物不溶于水 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
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2．(2017·日照)依据如图所示进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：
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①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通O2 片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。
可燃物燃烧需要氧气
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④观察、比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间，现象是 小__木__条__先__燃__烧__，__小__煤__块__后__燃__烧，结论是___可__燃__物__燃__烧__必__须__使__温__度__达__到__着__火__点__。
(3)实验结论(燃烧条件)； ①___可__燃__物____；②__氧__气__(或__空__气__)___；③_____温__度__达__到__着__火__点________。
下列说法错误的是( A ) A．红磷燃烧，产生大量白雾 B．实验过程②的a中无明显现象 C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯 D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
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D
3．(2017·宿迁)下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是(
)
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
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写出几个你所学过的有关物质燃烧的化学反应方程式： (1)________________________； (2)________________________； (3)________________________； (4)________________________； (5)________________________； (6)________________________。
B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能
C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧
D．煤炉生火时，用木柴引燃是为了提高煤的着火点
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11．下列是生活中的一些灭火实例，试分析其灭火的隔原绝因氧。气 (1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭_________________。 (2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭___降__低__温__度__到__着__火__点__以__下______。 (3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前方的树木砍掉形成 隔离带______撤__离__可__燃__物_______。
曹 军 的 木 船 是 ___可__燃__物________ ； “ 火 箭 ” 能 使 木 船 着 火 的 原 因 是 __温__度__达__到__着__火__点_____；孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还 为燃烧提供了____________________，使火烧得更旺。
空气(或氧气)
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12．根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题。 (1) 把温度蜡没烛有达放到蜡在烛空的着气火中点 ， 蜡 烛 没 有 燃 烧 ， 原 因 是 ________________________________________。 (2)把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰，过一会儿，在碟子上出现了炭 黑。说明蜡烛中一定含有______碳________元素。 (3)常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空 气的接触面积和提供充足的______________都有利于燃料的充分燃烧。
低
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(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传D 感器 测出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_____(填 序号)。
A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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5．(易错题)为了探究物质燃烧的条件，某同学进行了如图所示实验，在 铜片上罩上仪器a，请回答：
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防止五氧化二磷的颗粒逸散到空气中污染空气 (1)罩上仪器a的作用是____________________________________________。 (2) 对 照 ① 和 ② ， 能 够 获 得 可 燃 物 燃 烧 需 要 的 条 件 之 一 是 ________物__质__燃__烧__需__要__氧__气________________。 (3)课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行， 其原因是_________________________________________________。
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A
8．(2017·海南)下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是(
)
A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
C．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
D．重要档案着火可用二氧化碳灭火器灭火
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9．(2017·青岛)每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做
D
法错误的是(