2018年大专毕业生士兵考军校之军考语文考试大纲：文言文阅读5

合集下载

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析2：《祭十二郎文》

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析2：《祭十二郎文》关键词：军校考试张为臻军校考试培训军考大纲专升本考军校文言文《祭十二郎文》作者：韩愈是中唐古文运动的倡导者和领袖，文起八代之衰的唐代作家，推崇儒学提倡创新，强调“惟陈言之务去”文体：祭文韩愈和十二郎之间的关系(叔侄关系)情同手足《祭十二郎文》是唐代文学家韩愈的一篇对其侄十二郎的祭文。

文章既没有铺排，也没有张扬，作者善于融抒情于叙事之中，在对身世、家常、生活遭际朴实的叙述中，表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜，一往情深，感人肺腑。

考点1. 十二郎：是韩愈的侄子“韩老成”2. 表现手法：追叙3. 选材上、家常琐事—内容上是对死者的歌功颂德4. 吾与汝相称向死者诉说(造成一种面对面交谈的真切感人的效果)5. 本文除了对十二郎之死的感悼之情还包含了那些悲情(人生无常、宦海浮沉仕涂坎坷、感慨人丁不兴)6. 本文的主要特点“以情取胜”7. 主旨：写叔侄二人生死相依的深厚情谊加点字考查：不省所怙：不记得父亲省：知道怙：依仗，依靠孥：妻与子合称遽：骤然斗斛之禄：指微薄的俸禄。

斗斛：古代十升为一斗，十斗为一斛辍：中止离开嗣：子嗣后代孩提：可以提抱的幼儿，指未成年的孩子成立：长大成人吊：慰问丧家，孤：遗留下来的孩子兆：墓地尤：埋怨归结【原文翻译】：去年，孟东野(孟郊)往，吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。

念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎?吾不可去，汝不肯来;恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。

”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎?(第一层自未老先衰)主要表达自己对仕途的坎坷不平呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎31?少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎?未可以为信也。

梦也，传之非其真也?东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣!所谓天者诚难测，而神者诚难明矣!所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲

部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲关键词：大专毕业生考军校，政策，考军校，军考资料，军考辅导，德方教育军考辅导据解放军报报道：为便于考生了解军队院校从大专毕业士兵中招收本科层次生长干部学员文化科目统考有关事项，特制订本大纲。

一、大学语文试卷总分150分，考试时间150分钟。

题型分布：单项选择题15分，现代文阅读25分，古文阅读20分，诗词阅读10分，文学常识与诗文名句填空5分，语言运用15分，作文60分。

要求：能准确阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。

复习要点：（1）汉语基本知识要求掌握常用文言虚词“之”、“其”等的用法，识别一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语；理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张等修辞格。

（2）作家作品知识要求掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派（社团）及在文学史上的贡献。

（3）文体知识要求掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类。

（4）写作知识要求理解对主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。

阅读篇目：《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》（《孟子》）、《秋水》（节选《庄子》）、《谏逐客书》、《陈情表》、《五代史伶官传序》、《灯下漫笔》、《论快乐》、《郑伯克段于鄢》、《李将军列传》（节选《史记》）、《张中丞传后叙》、《故都的秋》、《爱尔克的灯光》、《氓》（《诗经》）、《陌上桑》、《短歌行》（其一）、《饮酒》（其五）、《山居秋暝》、《行路难》（其一）、《白雪歌送武判官归京》、《关山月》（和戎诏下十五年）、《虞美人》（春花秋月何时了）、《水调歌头》（明月几时有）、《水龙吟》（登建康赏心亭）、《天净沙·秋思》、《前赤壁赋》、《宝玉挨打》、《风波》、《断魂枪》、《米龙老爹》。

2018年解放军军考语文真题及参考答案(1)

2019 年工化75旅（高中）学员苗子选拔语文试卷单位：姓名：座位号：一、单项选择题。

（共21 分）1.下加点字的注音，完全正确的是（）A.皈．依guī拓．片tuò长颈．鹿jǐng戛．然而止jiáB.稗．官bài 掮．客qián 有血．性xiè暴殄．天物tiǎnC.悚．然sǒng戏谑．xuè冠．心病guān怙恶不悛．quānD.绦．虫tāo悖．逆bèi 入场券．quàn 淙．淙流水zōng2．下列没有错别字的是（）A.诵读掂量辩证法揭杆而起B.观摩幅员哈密瓜独辟蹊径C.安祥驰骋录像机对簿公堂D.寒喧通讯座谈会临渊羡鱼3.依次为下列两副对联选填词语，正确的一项是（）1936 年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。

挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，何人领呐喊？先生作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！1990 年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：军心暖，威震沙场敌胆寒。

A．中国已经身先士卒B．中国不幸同甘共苦C．寰宇已经同甘共苦D．寰宇不幸身先士卒4.下列句子中加点的成语，适用恰当的一项是（）A.科隆新年夜发生的耸．人．听．闻．的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府绝不容许执法“无人区”出现。

B.不言而喻，物理学家和数学家阐发问题，提出理论的途径往往有差异，甚或大．相．径．庭．，物理学家重在理念的物质基础，数学家重在数学逻辑的严密。

C.进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下．里．巴．人．的重要食品。

当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英武的解放军战士，右边是一位文弱的莘．莘．学．子．。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．我们知道，魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。

士兵考军校之军考语文练习使用：文言文阅读理解(3)

士兵考军校之军考语文练习使用：文言文阅读理解（3）关键词：士兵考军校士兵军考张为臻军考语文文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-4题。

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。

吴氏提携鞠养，甚有感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。

会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。

”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也”，乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车架游幸，深恐非宜，”伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。

臣荷恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。

后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望!”护儿因不敢言及宇文化及构逆，深忌之。

是日旦将朝，见执。

护儿曰：“陛下今何在?”左右曰：“今被执矣?”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知复何言!”乃遇害。

护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。

至于行军用兵，特多谋算。

每览兵法，曰：“此亦岂异人意也!”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

(节选自《北史·来护儿传》)1、下列对文中画双横线部分的断句，正确的一项是( )。

A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/答案：D2、下列对文中加黑词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )。

2018年军考试题之边消防士兵军考语文

2018年边消防士兵军考语文模拟题一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．下列划线字注音全部正确的一项是____A．炽热（zhì）纤细（xiān）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）B．剽悍(piāo) 蓦然（mò）锃亮(zèng) 相形见绌（chù）C．稽首（jī）参差（cī）亘古（gèn）戛然而止（gá）D．玷污（diàn）荫庇（yìn）两栖（xī）锐不可当（dǎng）2．下列字形正确的一组是____A．积毁销骨决无仅有浑浑噩噩酣然入梦B．和盘托出鬼蜮伎俩呱呱坠地聒噪不已C．工于心计高屋建瓴风餐露宿凤毛鳞角D．繁荣拖沓耳鬓厮磨调兵遣将得垄望蜀3．下列加线词意思相同的一组是____A．蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。

他很大方，不会计较这几个钱。

B．仔细看他的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。

我怀疑明天会下雨。

C．他的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。

这篇文章的语言虽然朴素平实，但仍深深打动了我。

D．世界上有多少人能亲睹他的风采呢？每个人都应该有自己独特的风采。

4．依次填写在下列空缺处的词语正确的一项是____①我们一点杂念也没有，我们是被______了，我们是被带入晶莹的天空中了。

②后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然______叫嚣。

③水藻真绿，把终年______的绿色全拿出来了。

④人家屋顶上全______着一层薄烟。

A．沉醉厉声贮蓄笼B．陶醉厉声贮藏笼C．沉醉高声贮藏罩D．陶醉高声贮蓄罩5．下列句子中加线词语使用不正确的一项是____A．这些人对个人的利益斤斤计较，对广大群众的疾病却漠不关心。

B．读书时不可以尽信书上所言，亦不可寻章摘句。

C．改革开放以来，人们的生活水平日益提高。

现在人们谈论计划经济时代的生活未免有点儿怀古伤今了。

D．一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

2018年军队院校招收高中毕业生士兵文化科目《语文》考试大纲

2018年军队院校招收高中毕业生士兵文化科目《语文》考试大纲关键词：士兵军考士兵考军校张为臻高中毕业生士兵军考语文一、考核目标与要求考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级：A.识记(指识别和记忆，是最基本的能力层级，要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等)；B.理解(指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思)；C.分析综合(指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合)；D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级)；E.表达应用(指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级)；F.探究(指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级)。

二、考试范围与要求1.现代文阅读(1)文学类文本阅读理解：了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法；理解文中重要词语、句子的含义。

分析综合：分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

鉴赏评价：体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术；欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

探究：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；探讨作者的创作背景和创作意图；对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

(2)实用类文本阅读理解：了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法；理解文中重要概念、重要句子的含义。

分析综合：筛选并整合文中的信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体基本特征和主要表现手法。

2018年大专毕业生士兵考军校文化考试大纲《大学语文》

2018年大专毕业生士兵考军校文化考试大纲《大学语文》关键词：军考士兵考军校张为臻专升本考军校军考语文大学语文一、考试范围与要求能准确理解现当代作品，能解释常见的字词和语言现象，理解作品中常见修辞格；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。

能读懂难度适中的文言文，理解常见文言实词在文中的含义；掌握常用文言虚词的用法，识别文言虚词在不同语境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语。

掌握中外主要作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派(社团)及在文学史上的贡献；掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类；理解对文章的主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。

考试篇目：《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《秋水(节选)》《大同》《谏逐客书》《陈情表》《五代史伶官传序》《答司马谏议书》《论毅力》《灯下漫笔》《谈时间》《论快乐》《选择与安排》《论学问》《郑伯克段于鄢》《冯谖客孟尝君》《李将军列传(节选)》《张中丞传后叙》《种树郭橐驼传》《报刘一丈书》《马伶传》《往事(一之十四)》《背影》《故都的秋》《香市》《爱尔克的灯光》《箱子岩》《氓》《国殇》《陌上桑》《短歌行》《饮酒(其五)》《从军行(其四)》《山居秋暝》《行路难(其一)》《蜀相》《白雪歌送武判官归京》《杜陵叟》《无题·相见时难别亦难》《关山月·和戎诏下十五年》《炉中煤》《发现》《再别康桥》《我爱这土地》《门槛》《虞美人·春花秋月何时了》《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》《水调歌头·明月几时有》《声声慢·寻寻觅觅》《水龙吟·登建康赏心亭》《天净沙·秋思》《前赤壁赋》《宝玉挨打》《风波》《断魂枪》《米龙老爹》《苦恼》《麦琪的礼物》《长亭送别》《日出(节选)》。

2018年大专毕业生士兵军考部队专升本真题分析及命题趋势

2018年大专生士兵军考真题及命题趋势总结关键词：2018年专升本军考真题，部队专升本，专升本军考，大专生士兵考军校，部队大专生专升本部队专升本，部队专升本考军校，大专士兵考军校，部队专升本考试2018年部队专升本考试已经结束了，德方军考对2018年专升本军考真题进行了分析，现在分享给各位参加2019年参加部队专升本考试的各位考生，助力各位考生2019年军考成功！语文2018年部队专升本语文真题原题分值较前年有所下降（50分左右），其中选择题原题较多，整体难度不高。

诗文背诵部分全部来自部队专升本军考教材（长征出版社2016版）和专科起点升本科大学语文教材（高教版），只要按照德方军考老师的要求完成背诵，在平时给学生的4页诗文背诵内容上都有，这6分拿到较简单。

阅读部分改动较大，文言文有一篇阅读（《太祖比征之》）考查的是课外知识，明显更注重学生理解文言文的能力，删去了断句的知识点，加入了文言实词释义的考查内容，对学生而言这10分应该是我们下一年复习的重点。

诗词鉴赏阅读是把部队专升本军考教材复习指南中的两套题融合在一起，整体难度不大。

现代文阅读的22分只有一篇《爱尔克的灯光》（选段）是原题（7分），另一篇《米龙老爹》（选段，7分）虽在32套题中找不到原题，只要对文章进行过仔细的研读不会觉得题难。

真正考查的完全课外的文章就只有《洞悉宇宙，天眼已开》（7分）这篇文章，我们需要准备的就是一些常规考点的常规技巧，例如作用题应该怎么答（相应知识点会在“2019年德方军考军考通专升本语文模拟卷一”的视频课中讲到，大家可下载军考通APP进行观看）。

语言运用的考查一直是课外题，而且最易被学生忽视，也是容易拉开分值的部分，应该作为各位大专生士兵参加2019年军考备考的重点。

作文最近几年考查紧跟时政热点，平时让学生多有练习，想要得高分较易。

德方军考平时给学生很多跟时政相关的作文题练习。

数学2018年部队专升本数学真题中，经德方军考数学教研组统计，教材原题只有一道8分的证明题，另有两道选择题（8分）、两道填空题（4分）为教材题目改编，共计20分。

士兵军考之语文专题练习：文言文阅读(5)

士兵军考之语文专题练习：文言文阅读（5）关键词：士兵军队考试士兵考军校张为臻士兵军考军考语文文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-5题。

赠郡侯郭文麓升副使序[明]唐顺之廉吏自古难之。

虽然，今之所谓廉者，有之矣。

前有所慕于进而后有所惧于罪，是以虽其嗜利之心不胜其竞进之心，而其避罪之计有甚于忧贫之计，慕与惧相持于中，则势不得不矫强而为廉。

其幸而恒处于有可慕、有可惧之地，则可以终其身而不至于坏，而世遂以全节归之。

其或权位渐以极，则可慕者既已得之，而无复有惧于罪。

至如蹉跎沦落，不复自振，则可慕者既已绝望，且将甘心冒罪而不辞。

是故其始也，缩腹镂骨以自苦;而其后也，甚或出于饕餮之所不为。

人见其然，则曰：“若人也，而今乃若是!”而不知始终固此一人也。

虽然，此犹自其既坏言之也。

方其刻意为廉之时，而其萌芽固已露矣。

苟捐之足以为名，而得之足以为罪，则千金有所必割;苟捐之不足以为名，而得之不足以为罪，则锥刀有所必算。

人见其千金之捐乃其奇节，而不知锥刀之算其真机也，从而谓之曰廉。

嗟乎!是安知古之所谓廉者哉?古之所谓廉者，必始于不见可欲。

不见可欲，故其奉于身者薄;奉于身者薄，故其资于物者轻。

虽其一无所慕与无所惧，而未尝不廉。

盖虽欲不廉，而无所用之也。

郭侯治吾常[1]，以平易岂弟、与民休息为政，而尤以清苦绳约自律。

余始见侯如是，则亦以为今之所谓廉者耳。

徐而与侯处，听其议论，察其志之所存，乃知侯非今之所谓廉者也。

侯性本澹泊，苦厌纷华，尝言曰：“我蔬食则喜，肉食则不喜;布裀则寝乃安，纻裀则寝不安。

”其奉身率如此。

侯盖古之廉者也。

闻侯之夫人亦乐于粝食敝衣，与侯所嗜好无异。

然则古之廉者，犹或不免于室人交谪，于是益知侯之为难能也。

侯居常三年，升山东副使以去，侯之僚霍君、裘君与其属武进尹杨君征余文为侯赠。

夫侯之廉，人既已尽知之，而奚俟乎余之言耶?虽然，余知侯之廉非出于慕与惧，而方其为守，则犹在有可慕、有可惧之地也。

自今以往，官益峻而望益隆，将可慕者得而可惧者去矣，侯之廉犹是也，而后人信之曰：侯果非慕与惧者也。

2018年大专毕业生士兵考军校之军考语文考试大纲：文言文阅读3

2018年大专毕业生士兵考军校之军考语文考试大纲：文言文阅读3 关键词：士兵考军校张为臻专升本考军校军考语文文言文阅读《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。

论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。

“养生丧死无憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”为文章点睛之笔，突出了文章主旨：只有实行仁政，才能得民心;得民心，才能得天下。

这种“保民而王”的主张，实际也是孟子“民本”思想的体现。

论点考查：王无罪岁斯天下之民至焉线索：民不够多和如何使民加多手法：对比法(狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发)修辞：排比加点字考查：河内凶．：灾荒或．百步而后止：或：有的人【翻译】“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。

”张为臻博客。

翻译：不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。

密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。

按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。

粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。

百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。

“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。

鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。

百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。

2018年解放军军考语文真题及参考答案(1)

2019 年工化75旅（高中）学员苗子选拔语文试卷单位：姓名：座位号：一、单项选择题。

C.进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下．里．巴．人．的重要食品。

当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英武的解放军战士，右边是一位文弱的莘．莘．学．子．。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．我们知道，魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。

2018士兵军校考试《语文》—文学常识必备(2)

2018士兵军校考试《语文》—文学常识必备(2) 关键词：军校考试张为臻军考大纲士兵军考军考语文文学常识1、“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操《龟虽寿》中的名句，表现了英雄人物老当益壮的胸怀。

2、蔡琰，字文姬，是建安时期的女诗人。

她的五言《悲愤诗》表现汉末政治动乱所造成的人民的疾苦。

3、阮籍是三国时期魏诗人，竹林七贤之一，建安七子之一阮瑀之子。

阮籍是“正始之音”的代表，著有《咏怀》、《大人先生传》等。

4、陶渊明，东晋(公元317年420年)大诗人。

他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景，被人们称为“田园诗人”。

5、陶渊明较晚时期所写的《桃花源诗并记》标志着他思想和艺术的新高度，诗人在这里提出了“世外桃源”的社会理想。

6、抒情长诗《西洲曲》代表了南朝(公元420--589年)民歌在艺术发展上的最高成就。

7、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的诗句，描写了北方大草原的风光。

8、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。

9、南朝诗人谢灵运是山水诗派的开创者。

10、东晋史学家干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表。

11、刘义庆编写的《世说新语》是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文，生动活泼，文笔简洁。

12、《文心雕龙》是一部评论文学的著作，对后代文学评论有很大的影响。

13、钟嵘的《诗品》是一部评论诗歌的著作，对后代诗歌评论有很大的影响。

14、唐代文学家韩愈和柳宗元发起了古文运动。

15、唐代诗歌发展一般分成四个阶段：初唐、盛唐、中唐、晚唐。

16、唐代诗歌分古体和近体。

古体句数不限，每句的平仄也较自由。

近体分律诗、绝句两种。

律诗格律较严，每首四联八句，中间要对仗。

律诗、绝句平仄都有规定。

古体、近体都有五言、七言之分。

张为臻博客。

17、初唐四杰是卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯。

18、王勃写了着名的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是其中最有名的一句。

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析7：《谏逐客书》

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析7：《谏逐客书》关键词：军校考试张为臻军校考试培训军考大纲专升本考军校文言文《谏逐客书》【文言阅读】臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。

此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。

昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。

此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。

此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷;犀象之器，不为玩好;郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。

所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。

夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。

今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也?快意当前，适观而已矣。

今取人则不然。

不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。

然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。

是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。

是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。

2018年高考语文考纲

《2018年高考语文考纲》之文言文阅读高三理科崔娟一、《考纲》内容阅读浅易的古代诗文。

1．识记 A默写常见的名句名篇2．理解 B⑴理解常见文言实词在文中的含义⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

⑶理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

⑷了解并掌握常见的古代文化知识⑸理解并翻译文中的句子3．分析综合 C⑴筛选并整合文中信息⑵归纳内容要点，概括中心意思⑶分析概括作者在文中的观点态度4．鉴赏评价 D⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度二、《考纲》解读和2017年的《考纲》内容相比，在“古诗文阅读”部分2018年的考纲内容一个字都没有变。

从题型上来说，也和去年的一样，都是三道选择题，两个句子翻译，共19分。

三道选择题分别是断句、文化常识和对原文内容的分析与概括。

全国新课标卷对断句的考查始自2014年，以客观选择题的形式考查。

2015年全国新课标卷对此又做了微调，把断句题放到了文言文阅读第一小题的位置，顺序的调整是一种新的导向。

2016年和2017年的全国新课标卷对此均未做改动，足见命题人对文言文断句题的青睐。

自2015年起，全国新课标卷考查对古代文化常识词语的含义理解。

选材立足课本，兼顾古代重要文化传统。

分析综合题是一个常规考题。

从考查内容来说，文言文分析综合题往往是对文中所写的人物、事件、景物、道理或情感等要点进行归纳，对相关事件或道理进行综合判断与推理。

具体来看，常常涉及对重要语句信息的转述，对人物某方面品行的简要概括及事件的阐述，对某事件意义或后果的评述等。

从材料的选择上来说，依然是传记为主。

近三年都是从二十四史中选材，如2017年高考，全国新课标一卷的材料选自《宋书》，全国新课标二卷的材料选自《后汉书》，全国新课标三卷的材料选自《宋史》；2016年高考，全国新课标一卷的材料选自《宋史》，全国新课标二卷和三卷的材料均选自《明史》；2015年高考，全国新课标一卷的材料选自《宋史》，二卷的材料选自《北史》。

士兵军考之语文专题练习：文言文阅读(4)

士兵军考之语文专题练习：文言文阅读（4）关键词：士兵军队考试士兵考军校张为臻士兵军考军考语文文言文阅读阅读下面的文言文( 文中三个“□”是为考查而设) ，完成 1-5 小题。

卢象昇，宜兴人。

象昇虽文士，善射，娴将略。

( 崇祯 ) 六年，贼流入畿辅，据西山，象昇击却之。

贼走还西山，围冷水村，象昇设伏大破之。

象昇每临阵，身先士卒，与贼格斗，刃及鞍勿顾，失马即步战。

逐贼危崖，一贼自巅射中象昇额，象昇提刀战益疾。

贼骇走，相戒曰：“卢廉使遇即死，不可犯。

”( 十年 ) 九月，清兵驻与牛兰。

召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。

赐象昇尚方剑，督天下援兵。

象昇麻衣草履，誓师及郊。

当是时，嗣昌、起潜①主和议。

象昇闻之，顿足叹曰：“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断脰耳。

”决策议战，然事多□嗣昌、起潜挠。

疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象昇，关、宁诸路属起潜。

象昇名督天下兵，实不及二万。

次顺义。

清兵南下，三路出师 ,, 象昇提残卒，宿三宫野外。

十二月十一日，进师至贾庄。

起潜拥关、宁兵在鸡泽，距贾庄五十里，象昇遣廷麟往乞援，不应。

师至蒿水桥，遇清兵。

象昇将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。

旦日，骑数万环之三匝。

象昇麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。

奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。

杨陆凯惧众之残其尸□伏其上，背负二十四矢□死。

一军尽覆。

侯弘文者，奇士也。

散家财，募滇军随象昇讨贼。

弘文率募兵至楚，巡抚王梦尹以扰驿闻。

象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。

天下由是惜弘文而多象昇。

赞曰：危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。

张为臻博客。

( 选自《明史·卢象昇传》，有删改)【注】①嗣昌、起潜：指杨嗣昌、高起潜。

1、对下列句子中加黑字的解释，不正确的一项是( ) 。

A. 善射，娴将略娴：熟习B. 逐贼危崖危：高峻C. 督天下援兵督：督促D.次顺义次：驻扎答案： C(“督”应为“统领、统帅、掌管”)2、填入下列句子“□”中的虚词，最恰当的一项是( ) 。

2018士兵考军校之军考语文：文言文断句(2)

2018士兵考军校之军考语文：文言文断句（2）文言文阅读在军校考试中分为两个方面：理解和综合分析。

考试重点有诗词、筛选信息、概括分析、翻译、句读（文言断句）等。

文言文断句作为考察文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。

明辨句读，是非常重要的它是理清古文原意的基础，因此这一考点作为军校考试中的考题也是很重要的。

张为臻老师为了帮助广大士兵考生理解文言断句的方法，查漏补缺，整理出来了一些断句方法。

方法一：依修辞，定句断。

顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。

这一特点，又为断句提供了方便。

⑴找顶真，定句读顶真是文言文中常见的形式。

句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。

例如：1、具告沛公沛公大惊。

2、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。

汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也。

⑵据排偶，定句读排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。

这一特点，又为我们断句提供了方便。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

⑶察反复，定句读反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。

例如：向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

参考译文：过去宁可送命也不肯接受，今天(有人)为了妻妾的侍奉却去做这种事；过去宁可送命也不肯接受，今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去做这种事：这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗?——这就叫做丧失了他的本性。

张为臻博客。

方法二：依总分，定句读。

文言文中，也往往有总分、分总的形式，我们自然可以据此进行断句。

老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷而无告者也。

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析9：《五代史伶官传序》

2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析9：《五代史伶官传序》关键词：军校考试张为臻军校考试培训军考大纲专升本考军校文言文《五代史伶官传序》【文言阅读】呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?《书》曰：“满招损，谦得益。

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!作《伶官传》。

【参考译文】唉!盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。

世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。

这三件事是我的遗恨。

交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。

”庄宗受箭收藏在祖庙。

以后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。

当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气概，是多么威风!等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知道哪里去好;到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才像这样的吗?还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事呢?《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。