七年级语文(3、4、5课)基础练习

七年级语文（3、4、5课）基础练习
一、积累与运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A. 忍俊不禁（jīn）迸溅（bânɡ）挑逗（tiāo）宽恕（shù）
B.仙露琼浆（qiïnɡ）沉淀（dìnɡ）稻穗（suì）收敛（liǎn）
C.忍俊不禁（jīn）绽开（zhàn）船舱（cāng）伫立（zhù）
D.盘虬卧龙（zhá）酒酿（nànɡ）痕迹（hãn）伶仃（tīnɡ）
2.选出每组中正确别字的一项（）
A.浅紫抚摸遮住遗撼
B.笼罩繁密琼浆喜悦
C.瀑布发瑞迸溅蜂围
D.蝶阵盛开稚嫩贮立
3.加点字解释不正确的一项是 ( )
A.忍俊不禁（忍住）
B.花红已谢（凋零）
C.察颜观色（颜色，色彩）
D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）
4.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）
（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。

A．逐步反映过度 B．逐渐反应过渡
C．逐步反应过渡 D．逐渐反映过度
5.下列句子中的成语，使用恰当的一句是 ( )
Ａ.刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。

Ｂ.他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。

Ｃ.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

Ｄ.这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。

6.下面句子有语病的一句是 ( )
Ａ.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。

Ｂ.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。

Ｃ.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。

Ｄ.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。

7.下列句子语序排列正确的一项是（）
①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失
②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失
③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹
④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间
A.⑤②①③④
B.④①②⑤③
C.①②③⑤④
D.④②①⑤③
二、阅读练习,阅读下面课内文言回答问题。

（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8.文中“夏蚊成雷”一句使用了什么修辞手法？
答：
9.下列括号处不能补入“于”字的一项是（）
A.私拟作群鹤舞（）空中。

B. 捉虾蟆，鞭数十，驱之（）别院。

C.神游（）其中，怡然自得。

D. 蹲（）其身，使与台齐。

10.翻译下列句子。

（1）昂首观之，项为之强。

答：
（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

答：
11.本文主要运用了哪些描写方法？
答：
12.文章描述“我”从不失童稚的游戏中获得了“物外之趣”，“物外之趣”是什么意思？要怎么样才能获得“物外之趣”？
（二）闲情记趣
余闲居，案头瓶花不绝。

芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。

而画中有草虫一法，盍仿而效之。

”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。

”余曰：“试言之。

”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。

注释：①芸：指作者的妻子陈芸。

②盍：何不。

③踯躅：徘徊不前。

文中指虫子不停地跳动。

④作俑：比喻倡导做不好的事。

13.给下列加点的字选择正确的读音。

（1）盍．仿而效之 A.gǎi B.hã C.hâ ( )
（2）虫踯躅
．．不受制 A.zhí zhú B.zhì zhù C.chí chú ( ) （3）恐作俑．罪过耳 A.yōng B. yîng C.yǒng ( ) 14. 翻译下列句子。

（1）虫踯躅不受制，焉能仿效？
答：
（2）或抱梗，或踏叶，宛然如生。

答：
15.这段文字和课文内容相比，其相同点事什么？
参考答案：
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
7.B
8.比喻、夸张。

9.D
10.略。

11.细节描写、动作描写、神态描写。

12.超出事物本身的乐趣。

需要仔细的观察和丰富的想象。

13. （1）B（2）A（3）C
14. （1）虫子不停地跳跃而不容易受控制，哪里能够模仿（画中的草虫之法）呢？
（2）（虫子）有的抱着花梗，有的踩在叶子上，好像是活的一样。

15.都显示出了作者在生活中自得其乐的独特情趣。

翻译指导：
我的居室休闲，案头瓶花许多，芸说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。

然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。

”芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，或抱在花梗上，或踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。

如今在闺中寻找，恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了。