2014年汇川区阳光体育展示活动跳绳比赛总结--曾凯
跳绳活动总结报告
跳绳活动总结报告一、活动简介本次跳绳活动是由XXX学校体育社团组织，在校园内举行的一次大型体育活动。
该活动旨在通过跳绳运动的形式，激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质和团队合作能力，促进学生之间的友谊和交流。
此次活动参与人数达到了200人，参与人员包括学生、老师和家长。
二、活动过程1. 准备工作活动筹备工作从几周前就开始了。
学校体育社团成员和老师们分工合作，负责场地布置、器材准备、赛事安排等工作。
在活动当天，学生、老师和家长们纷纷前来协助，一同为活动做最好的准备。
2. 开幕式活动当天上午8点正式开始，开幕式上有学校领导的致辞、体育老师的讲话、学生代表的宣誓等环节。
随后，各年级的参赛队伍依次进行了入场式，整个活动现场气氛热烈、喜庆。
3. 比赛环节一共设立了跳绳速度赛、跳绳计时赛、双人跳绳赛和集体跳绳赛四个环节。
比赛项目丰富多样，既有个人比赛，也有团体比赛，充分展现了学生们的团队合作精神和个人表现。
4. 评选优胜队伍通过激烈的比赛后，评选出了速度最快队伍、计时最长队伍、双人跳绳赛优胜队伍和集体跳绳赛冠军队伍。
这些队伍在比赛中展现出了非凡的技巧和出色的表现，得到了在场观众的热烈掌声。
5. 闭幕式在比赛结束后，进行了闭幕式。
颁发了奖杯和奖章，并对所有参与活动的学生、老师和家长称赞并表示感谢。
活动在各方的努力下圆满结束。
三、活动效果1. 增强团队合作精神通过本次活动，学生们增强了团队协作的意识，感受到了团队合作带来的成功和快乐。
在集体跳绳比赛中，每个人都紧密配合，互相鼓励，最终完成了精彩的表演。
2. 提高身体素质跳绳是一项全身性运动，能够有效锻炼身体各个部位的肌肉，增强心肺功能。
经过一天的跳绳比赛，学生们肢体协调能力和耐力得到了有效的提高。
3. 增进友谊活动现场洋溢着友爱、合作与胜利的氛围，比赛中，学生们相互帮助、互相鼓励，增进了彼此之间的友谊。
活动结束后，同学们更加投入在了彼此的友谊中。
四、活动反思1. 不足之处尽管活动取得了圆满成功，但也有一些不足之处。
跳绳活动总结范文（通用14篇）
跳绳活动总结范文（通用14篇）跳绳活动总结篇1经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下两个方面进行总结：一、群体性方面1、自觉性提高在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子，就飞快地奔跑着、跳着。
在老师的带领下，学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳。
活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。
2、花样丰富学生的模仿和创新能力非常强。
刚开始很多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。
经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样。
例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳……五花八门，各式各样。
有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。
3、师生关系融洽在跳绳的过程中，老师和学生融成一片。
有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳。
老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好。
经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。
4、促进学生学习在跳绳的过程中，数学老师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进学生利用那激烈的体育活动精神学习文化，使学生们更快更有效地掌握口诀。
二、竞赛方面在练习跳绳的过程中，很多学生自觉组织两个人进行了比赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。
班主任组织小组进行比赛，通过小组比赛，激发了学生更积极、更有勇气战胜对方。
从而，增强了班级凝聚力和学生集体荣誉感。
总而言之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，增强了班级凝聚力，增强了学生集体荣誉感，密切了师生之间的沟通和联系，促进了校园的和谐发展。
跳绳活动总结篇2花样跳绳活动是我校传统的体育项目，此项目是在班级跳绳比赛的基础上引进的，对提高学生身体素质起到了良好的作用，现将本学年工作总结如下：本学期参加传统体育项目训练的学生有32名，分别是在各班级申请挑选出来的。
其中有老队员，也有新队员，在训练过程中采取的是以旧带新的方法，取得了较好的成绩。
体育跳绳的活动总结
体育跳绳的活动总结体育跳绳的活动总结「篇一」目前很多学校忽视了跳绳运动，对跳绳运动认识片面、简单。
其实跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的全面性运动项目，是培养少年儿童身心健康发展的有效手段。
我校把传统体育项目跳绳与多项体育项目有机结合，把简单的跳绳变成形式多样、内容丰富的花样跳绳，赋予了跳绳新的活力，使其成为我校体育大课间活动的特色亮点，通过跳绳项目的改编，增强了体育活动的趣味性，使学生了解跳绳的健身价值，并正确掌握多种跳绳健身方式，使跳绳运动的技巧性、趣味性和观赏性得到进一步增强，为孩子们积极参加体育锻炼创设了良好的途径。
我校参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班。
教学过程、教学进度和教学内容的安排，都是按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复巩固练习，使学习内容在学生头脑中留下较为深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握。
运动负荷由小到大，满足了较大多数同学的要求。
跳绳不仅可以促进其身体正常发展，而且对发展其灵敏、速度、弹跳及耐力等身体素质也有良好作用，跳绳运动的配备十分简单，只需一条长度适中的跳绳以及一双运动鞋便可，我校的跳绳兴趣小组活动安排在每天的大课间进行，我兴趣小组的成员必须全员参加，剩余同学除参加其他社团活动的，小到一年级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任辅助下进行跳绳活动。
活跃了校园气氛，促进了学生身心发展。
活动时在练习跳绳的过程中，还组织了很多团体、个人有趣的跳绳比赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。
通过跳绳比赛，增强了学生凝聚力和集体荣誉感。
总而言之，跳绳活动不仅丰富了学生的课余生活，面且增强了学生体质和锻炼了学生意志。
体育跳绳的活动总结「篇二」为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。
在校领导的指导下，以及体育老师的带领下，全校老师热情参与，我校跳绳比赛于5月12日圆满结束。
此次活动，得到了全体老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领老师们训练，教师要更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。
跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结活动总结：跳绳比赛引言：跳绳是一项简单而又受欢迎的运动，不仅对身体有益，还能锻炼人的协调性和耐力。
为了鼓励学生们积极参与这项运动，我们在学校举办了一场跳绳比赛。
本文将对该比赛进行详细总结，包括比赛筹备过程、活动流程、参赛选手表现、获奖情况和教训体会。
一、比赛筹备过程：1. 目标设定：明确比赛目的，鼓励学生爱上跳绳运动，提高他们的身体素质和协调能力。
2. 筹备团队：组建一个有经验的筹备团队，包括老师、家长和学生志愿者。
明确各人的分工和责任。
3. 资金筹集：寻求学校和家长的资金支持，用于购买奖品、租赁场地等。
4. 赛程安排：设定比赛的时间、地点和规则。
确保比赛流程紧凑、有条不紊。
5. 参赛选手选拔：通过学校各班级内部的初赛选拔出最佳选手参加比赛。
6. 宣传推广：通过校内宣传栏、课堂宣传、社交媒体等途径，吸引更多学生参与比赛。
二、活动流程：1. 开幕式：在开幕式上，学校的领导发表讲话，鼓励学生积极参与比赛，并对筹备团队表示感谢。
同时，还组织了一些表演项目，如舞蹈和合唱，为跳绳比赛拉开了序幕。
2. 比赛分组：根据选手的年级和性别将选手分组，确保比赛过程公平。
3. 热身运动：在比赛前，为选手们安排了一些热身运动，包括拉伸、跳高蹲和扭腰运动，以减少运动伤害的发生。
4. 比赛规则：比赛采用计时制，选手需要以最快的速度完成一定次数的跳绳。
同时，还设立了技巧类比赛项目，如双人跳和蛇形跳。
评委会根据选手的表现和完成次数评分，并对冠亚季军进行颁奖。
5. 休息环节：为了避免选手过度疲劳，比赛过程中设有适当的休息环节，供选手们放松身心。
6. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行了庄重而隆重的颁奖仪式，为取得优异成绩的选手颁发奖牌和奖品。
同时，也颁发了组织者和志愿者的感谢证书。
三、参赛选手表现：1. 敬业与努力：参赛选手们在比赛中展现出了敬业和努力的态度。
他们坚持每天训练，不断提高自己的跳绳水平，展示出了良好的运动品质。
跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
这次跳绳活动的开展，使孩子们的跳跃的能力得到了极大的锻炼和提高，同时，培养了孩子们团结精神和强烈的集体荣誉感。
同时各班老师对这次活动也都十分的重视。
赛前积极的组织学生进行练习，能够充分利用体活课和大课间的时间。
每天的大课间学校都安排一定的时间训练跳绳，各班都抓紧一切时间对学生进行练习，间操老师都能紧跟，特别是我校的老教师，她们老当益壮，不甘示弱，天天跟这学生在一起练习，指导孩子们如何通过自己的努力达到整个参赛队的统一，并在跳绳的方法上做了一定的指导和帮助。
同时也有一部分老师不辞辛苦的利用好每一节体活课带领学生进行练习。
特别是体育老师们抓紧大课间的时间，积极的组织全校的师生以游戏的方式进行了全方位的练习，不仅增强了全体师生的活动兴趣，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增强了全体师生的体质，达到了良好的锻炼目的。
比赛结束后，我们所有的评委在一起认真的对比赛的过程进行了检验，做到比赛成绩公平合理，逐项合分，给予每个参赛队一个公平合理的成绩。
2016年10月17日。
跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结彰显团体的魅力，展现个人的风采。
七年组此次举办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。
”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。
考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，全组老师既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单、评委等。
二0一二年四月一日——二0一二年四月四日到体育老师处报名。
二0一二年四月六日下午，在中学操场比赛正式开始。
本次比赛共分为三个项目：一分钟单人前跳，一分钟双人前跳，三分钟集体跳长绳。
单人跳每班男女各三人。
双人跳每班三组。
集体长绳每班全员一组。
比赛结果：单人跳男子冠军：胡茂贺跳312个亚军：王俊力跳293个晋军：曲永瑞跳281个女子冠军：张新琪跳298个亚军：乔雨涵跳287个晋军：王思程跳276个团体成绩：一班平均296个，二班平均283个双人赛：冠军:一班的王思玉与张悦组亚军：二班的曲明奕与崔丽娜组晋军：一班的王琦与戴妍凝组集体赛：比赛结果:一班成绩397个，二班成绩412个，二班获胜。
整场比赛，全体师生热情高涨，积极参与，活动取得圆满成功，充分展示了七年组师生的风采。
参赛选手大胆崭露头角，都取得了不错的成绩，场外啦啦队大声呐喊，热情助威，大家紧张地关注着，生怕错过了精彩的一幕，随着一声哨响，赛场也沸腾起来，跳绳比赛的名次就此决出。
现场的活动气氛非常热烈，参赛选手服从安排积极配合。
确保了比赛顺利的进行。
比赛中展开了激烈的竞争，活跃的表现，充分体现了学生的朝气蓬勃昂扬向上的精神面貌。
我们也体会到了他们团体不服输，个人不服输的精神。
场外的观众的呐喊加油声给予参赛者无重的动力，让他们的步伐更加的矫健。
长长的跳绳载过默契的队伍后，震得地面一声一声清脆的响声，这有节奏的声音伴随出唯美的动人的画面。
计数器伴着时间的推移而增多为最后划上优美的句号，这便是集体跳的美丽所在。
看着一个用速度征服一切，用绳子挥舞出魅力，在比赛场上速度跳便是一道闪亮的风景，不仅是征服时间，更是征服自己，超越自己，展现自己。
跳绳比赛活动经验总结
跳绳比赛活动经验总结一、引言跳绳比赛是一项富有趣味性和挑战性的活动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
在组织跳绳比赛活动的过程中，我们积累了一些经验和教训，现就此进行总结和分享，希望对其他组织者有所借鉴。
二、前期准备1.确立比赛目的：在组织跳绳比赛之前，必须明确比赛的目的和意义，以及参赛队伍的构成和规模，这有助于制定合理的比赛方案和安排。
2.制定规章制度：跳绳比赛是一项竞技性较强的活动，需要有明确的规章制度来规范参赛队伍的行为和比赛流程。
在准备阶段要对规章制度进行周密的制定和宣传，确保参赛队伍充分了解比赛规则。
3.组织训练：为了确保参赛队伍的水平足够，我们提前开展了一段时间的训练，包括基本跳绳技巧和配合能力的培养。
训练的时间和内容要根据队伍实际情况进行合理安排，让每个队员都能有所进步。
4.动员参与：跳绳比赛是一项团队活动，需要充分动员和鼓励更多的人参与。
我们通过组织宣传、推广赛事的方式，向更多学生传达了比赛的信息，激发了学生们的兴趣和参与热情。
三、比赛准备1.场地布置：比赛场地应宽敞、平整，没有障碍物，以确保参赛队伍的安全和表现。
在场地布置时，还要设置合适的场馆布置和标志，准备足够数量的跳绳用具。
2.裁判选派：跳绳比赛需要有专业的裁判来评判和打分，裁判的选派应严格按照规章制度进行，确保裁判具备足够的专业水平和公正态度。
3.比赛流程：在比赛前，我们制定了详细的比赛流程安排，包括报名、抽签、比赛分组、表演环节等，以确保比赛有序进行，不会出现混乱和延误。
四、比赛过程1.尽量避免突发状况：在比赛过程中，可能会出现一些突发状况，比如选手受伤、设备故障等，我们要尽量做好应急处理和安排，确保比赛的顺利进行。
2.合理设置比赛项目：跳绳比赛可以根据参赛队伍的水平和规模来设置不同的项目，包括个人单人跳、双人跳、团体跳等。
合理设置比赛项目可以充分展示参赛队伍的水平和风采，增加比赛的观赏性。
3.加强现场管理：比赛现场要加强管理，保证比赛的秩序和安全。
跳绳比赛活动总结实用(6篇)
跳绳比赛活动总结实用（6篇）跳绳比赛活动总结1为丰富我校全体教职工课余文化生活，缓解一个月以来烦累的工作，展示教职工的精神风貌，我校全体教职工于3月29日下午3点30分在篮球场举行了一分钟跳绳比赛，现把这一活动总结如下：一、活动方案集思广义为了能让大家轻松愉快地参加工会活动，3月初，工会下发了征求意见函，并把各组最喜欢的工会活动内容进行了梳理，确定了本次的活动内容。
二、活动任务牢记心里离比赛还有一周的时间，当你路过走廊时，就能看到组内教师锻炼的身影；有时坐在办公室里就能听到其它组内教师们锻炼的声音。
比赛当天，老师们把运动鞋都穿的穿、带的带。
张校长的丈夫开玩笑地对张校长说：装备很齐，不知跳的怎样。
张校长当时就回敬到：跳几个不重要，重要的是学校活动要极积参与。
其实咱们在座的每个人都不是什么运动健将，也不是什么游戏专家，但多数人都是这个理念：虽然是玩，但这是一项活动，是活动就要极积参加。
（这次活动应参加67人，实际参加43人，到场64人，没到场的3人也分别进行了谈话。
参赛率64%，参与率96%）三、活动实施全员参与活动内容定好后，各组组长在征求组内成员的'基础上，上报了本组参赛队员名单。
从上报的名单看，除身体确实不能从事剧烈运动的，（当然也不排除怕影响组内成绩而不报的），几乎全员参与。
虽然有人不能上场跳，但比赛当天都与组内队员站在一起，为他们鼓劲、加油。
就连校长那么忙，也还是在三点半之前从局里赶回来参加活动。
刘春蕾老师、孙云晶老师由于身体情况没有报名，但比赛当天被组内教师的热情所感染，最后还是上场了。
平时不擅长体育运动的也拿起了跳绳，在场上舞动，曲海娟、刘晓丽老师就是很好的例子。
老教师们更不逊色，李相军、包玉华、王洪梅、李桂英等老师跳得是那样的投入，比赛结束后万老师还在自责：怎么就没有拿到第三呢？跳绳没跳够，下次力争第三。
这种不服输的精神值得我们学习。
最佳团队，一个都不缺的是三年组和科二组。
在此感谢能参与此项活动的所有人。
跳绳比赛活动总结（2篇）
跳绳比赛活动总结历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在班主任老师的周密组织与指导下，在体育教师的大力配合下，在全班学生的积极参与下，现已落下帷幕。
此次活动，参与面广，练习阶段全班学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到____人次。
这是我班除体育运动会以外的又一次对全班学生体质体能检验的盛会。
此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚守课堂，带领学生训练，班主任教师更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。
学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。
近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。
此次活动，效果显著，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。
活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获;努力了，你就尽到了责任。
欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
经过激烈的比赛共有____名同学获奖，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。
虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的同学不够重视，导致成绩不佳。
跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。
特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。
跳绳比赛活动总结（二）一、活动背景跳绳是一项广泛受欢迎的体育活动，对身体的协调性和耐力有着显著的提升作用。
为了促进同学们参与体育运动，增强身体素质，我们学校决定举办一场跳绳比赛活动。
二、活动准备为了确保比赛的顺利进行，我们提前进行了多项准备工作。
跳绳工作总结(3篇)
跳绳工作总结（3篇）跳绳工作总结（精选3篇）跳绳工作总结篇1一、背景在综合分析、学习借鉴基础上，我校决定以创建绳类特色学校项目实施作为突破口，希望通过绳将实小学生体质健康标准进一步提升。
原因如下：首先是绳类项目所需器材简单、活动所需场地小，活动时间地点都可因人而异，适宜于所有的孩子参与；其次，绳类项目在我校具有优良的传统和广泛的群众基础。
我校的花样跳绳阳光体育运动获得青岛市阳光体育案例一等奖，我们的精英队员是班级学生的偶像。
每届艺术节都保留花样跳绳项目。
第三，也是最主要的，跳绳可以最便捷地提升学生的体质，辅之以花样变化，孩子们喜欢，容易学会、乐于接受，掌握一两项技能可以确保终身锻炼的需要。
二、预期的目标通过“跳绳项目”体育特色创建研究，在丰富学校阳光体育内涵，培养学生勇敢顽强的意志品质、互助共进合作精神的同时，切实做到增强学生体质，并让学生感受跳绳带来的成功体验。
具体如下：1.每位学生都能了解跳绳的有关知识，掌握一套学校自编独创的绳操；2.每位学生都能掌握基本的“跳绳”技能，熟练掌握2~3种花样“跳绳”方法，并能在日常锻炼中应用，为未来健康生活奠定基础；3.通过的扎实推进，学生的身体素质有明显提升；4.在开展学校“跳绳”体育特色活动过程中积极探索校本化实施形式的“阳光体育活动”的策略，努力形成学校绳类体育特色文化，争创“跳绳”体育特色学校。
三、实施途径1.大课间本学期我们还通过举行全校的绳操比赛的通过这样形式来促进各个班级加强练习，提高绳操的质量。
此外我们还开发出各种巧妙利用绳的素质小练习。
这样就我校大课间在原有的基础上新增了两种方案：一种是由绳操和巧妙用绳的素质练习，另一种是由绳操和阳光长跑构成。
这样就极大的提高与丰富了我校大课间的质量与内容。
2.体育课体育课是学生学习跳绳的主阵地，我们体育组教师充分认识到这一点，在体育课上教授学生花样跳绳。
3.活动课我们为提高体育活动课的质量，要求花样跳绳是各个年级的必选项目。
跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结跳绳比赛活动总结(15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的跳绳比赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
跳绳比赛活动总结1为丰富青年员工的业余文化生活，增强团队凝聚力，近日抚顺分公司工会组织公青年员工开展了跳绳比赛活动。
近80名员工积极报名参加这项有意义的活动，公司工会也对本届跳绳比赛给予大力支持，为参赛人员提供了精美的奖品。
比赛中，队员们齐心协力、团结一心，在旁观看的队伍也大声地呐喊助威，现场气氛十分热烈。
经过激烈的比拼，营业中心青年小组获得了第一名，机关青年小组获得了第二名，区域青年小组获得了第三名，公司领导为获奖组颁奖，同时为每一位参赛选手都颁发了纪念品。
通过本次活动，不仅展示了员工积极向上、努力拼搏的精神风貌，又看到了一个健康向上、团结和谐的企业氛围，为企业文化建设积累了丰富的经验。
跳绳比赛活动总结2彰显团体的魅力，展现个人的风采。
七年组此次举办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。
”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。
考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，全组老师既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单、评委等。
xx年四月一日——xx年四月四日到体育老师处报名。
xx年四月六日下午，在中学操场比赛正式开始。
本次比赛共分为三个项目：一分钟单人前跳，一分钟双人前跳，三分钟集体跳长绳。
单人跳每班男女各三人。
双人跳每班三组。
集体长绳每班全员一组。
比赛结果：单人跳男子冠军：胡茂贺跳312个亚军：王俊力跳293个晋军：曲永瑞跳281个女子冠军：张新琪跳298个亚军：乔雨涵跳287个晋军：王思程跳276个团体成绩：一班平均296个，二班平均283个双人赛：冠军:一班的王思玉与张悦组亚军：二班的曲明奕与崔丽娜组晋军：一班的王琦与戴妍凝组集体赛：比赛结果:一班成绩397个，二班成绩412个，二班获胜。
14集体跳绳总结（5篇）
14集体跳绳总结（5篇）第一篇：14集体跳绳总结14跳绳总结彰显团体的魅力，展现个人的风采。
此次校运会承办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。
”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。
考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。
同时，在部长高茂菊的指导下，不断完善本部门的协调机制，建设出丰富的校园文化。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，本部门成员既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单。
总结：本届跳绳由两位干事一起负责。
比赛要求：男女生最少各两队，每队10人，其中8人跳绳，两人摇绳。
跳绳2min计时。
获奖是男女组分开，每组的前8才算名次。
前期准备：1·以班级为单位，上交跳绳人员名单，负责人统计人数，积极联系加人，并逐一加好飞信。
2·准备好长绳，拟定训练场地和训练时间。
3·搜索有关集体跳绳的训练方法和技术。
训练阶段：1·大部分训练安排到晚上9点，在停车场训练。
2·人员确认和分组以5天为期限，以出勤率确定运动员。
3·由上届学长荆家辉帮助新生训练，并且每次训练都模拟2min计时算跳绳个数。
4·既要给运动员压力，又要鼓励他们，给他们信心。
比赛阶段：1·干事做好通知和预防工作，通知比赛人员带好证件，穿合适的衣服、鞋子。
2·防止项目的时间冲突，做好应急准备。
（比如运动员临时受伤，换人，没带证件，饮食等）本届跳绳优点和优势：1·上届人员加人，技术方面提高。
2·有候补人员，男生一队在即将比赛前几天由于队员受伤，替补及时补上，顺利比赛。
3·女生队表现出色，相互配合默契，很有团队精神。
缺点和不足：1·招收人员的时候，虽然有比较多人报名，但很多人有事不能来，给干事造成很大麻烦。
（4月的团体操和校运会冲突，团体操的负责人员基本来不了。
其他项目的运动员造成冲突，时间安排不开。
跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结跳绳比赛活动总结(15篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是店铺为大家整理的跳绳比赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跳绳比赛活动总结120xx年31月16日下午，我班举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：一、总体情况：程序组织较好，各组对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点1、各组能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各组组长组织学生进场时纪律很好，很有秩序。
比赛时，小组长能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中肖雪组表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题1、部分小组在观看比赛时有学生混乱时，组长没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
跳绳比赛活动总结2星期三下午，杜老师告诉我们，学校的运动会开始啦！我的比赛项目是跳绳，那可是我的强项呀，我的心里别提有多高兴啦！第二天下午，妈妈带我来到了是体育中心。
杜老师笑着拍拍我的头说：“要好好跳，别紧张。
”我说：“我一定能跳好，您就放心吧！”两点十分比赛正式开始，我充满信心地来到比赛场地，六位同学站成了一排。
我先练习了一下，感觉非常轻松。
口哨一响，比赛正式开始，我立刻跳了起来。
双手轻轻悠起绳子，双脚轻轻跳起，速度很快。
小学跳绳竞赛总结
小学跳绳竞赛总结总结一：小学跳绳竞赛总结一、通过跳绳爱好小组活动，丰硕了学生的课余生活。
参加跳绳竞赛的同窗来自各个班，相较于以前，学生的学习任务多，不是写作业确实是背书，此刻学生参加了跳绳活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰硕起来。
二、通过跳绳爱好小组,增加了学生对体育活动的熟悉,进展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时刻,方式宝贵到有效的保证,因此在体质方面情形不容乐观.跳绳爱好小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点尽力.三、固然跳绳爱好小组活动也存在很多困难与不足.第一是队员太多.我校规定是天天每一个当天没有体育课的班级(六年级除外)除参加其他爱好小组的同窗外,剩下的都要参加跳绳小组.平均天天都有几十个,而负责的教师只有我一个,因此精力上的确顾只是来,光组织就费了很多时刻,几乎没有时刻去具体指导.第二是有始无终.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也愈来愈少了.有些班干脆就不下来了,乃至要我在广播里喊才出来.我感觉全然缘故是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题。
农村学校，体育课程本来就艰巨有限，因此体育工作的开展还要靠全部教师的坚韧开拓。
总结二：小学跳绳竞赛总结在学校党政领导的大力支持，体育组的精心打算和安排，在科任组全部同事的热情帮忙下，在全部教师的一起尽力下，我校每学期的跳绳竞赛圆满的终止了。
这次活动的开展，使小孩们的跳跃的能力取得了极大的锻炼和提高，同时，培育了小孩们团结精神和强烈的集体荣誉感。
同时各班教师对这次活动也都十分的重视。
赛前踊跃的组织学生进行练习，抓紧体活课和大课间的时刻，做的比较好的有：一、天天的大课间学校都安排必然的时刻训练跳绳，各班都抓紧一切时刻对学生进行练习，间操跟的紧的教师有5年组、6年组、4年组，专门是我校的老教师，她们老当益壮，不甘示弱，天天跟这学生在一路练习，指导小孩们如何通过自己的尽力达到整个参赛队的统一，并在跳绳的方式上做了必然的指导和帮忙。
跳绳活动总结
跳绳活动总结跳绳活动总结跳绳活动直至上周三比赛结束后彻底落下了帷幕。
在此首先我代表学校祝贺我们本次活动圆满成功！同时我谨代表学校向本届跳绳中取得优异成绩的班级及个人表示热烈的祝贺。
可以说，本次活动历时时间长，参加人员多，场面最热烈，效果最突出。
从精心策划到周密组织，从精心准备到具体实施，乃至最后的比赛，整个过程有条不紊、井然有序。
可以说，这是在特定的环境、特定的时段下所组织的有史以来最大规模的跳绳活动。
特定的环境是指由于建校使我们的活动场地变得十分狭小；特定的时段是说跳绳活动本应该在冬季。
说他是有史以来最大规模的活动，是因为本次活动我们面对全体学生，除有个别特殊情况全体班级全员参加。
那么今天我代表学校所要感谢的是校长及领导班子成员，是你们因地制宜的美好设想、美好创意才有了今天的丰硕成果。
你们确实做到了抛却个人的安逸，想学校之所想、急学校之所急，工作踏踏实实、任劳任怨，我代表学校向你们道一声：你们辛苦了！其次，我要感谢的是我们的班主任们，感谢你们不仅在做好本职工作的同时更能积极配合、支持体育组所组织的各项活动乃至学校的各项工作。
在教学上、在班级管理上你们毫不含糊，每天来的最早，走得最晚，在各项活动的组织上更是百倍的努力，在本次活动中，不论是在体育课堂上，还是在课间都看得到你们的身影，或是在指导，或是在帮同学们找绳子、拿衣服，烈日下，同学们大汗淋漓，你们也同样汗流浃背，然而你们从不抱怨，在你们的脸上看到的是欣慰的目光！我为我们学校能够有你们这么一批兢兢业业、锐意进取的班主任队伍而感到骄傲和自豪，同样向你们道一声：你们辛苦了！最后，我代表学校要感谢的是我们最最可爱的同学们！你们自从接到活动通知那天起就开始了积极的准备，各个精神振奋，群情激昂，都有一股使不完的劲头，为了班级的荣誉可以喝除一切，课上练、课下练，完全体现了顽强拼搏，奋力争先的精神。
你们能够自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我校学生跳绳运动水平，在跳绳比赛中涌现了一批跳绳运动技艺较高的学生。
跳绳比赛总结
跳绳比赛总结跳绳比赛总结跳绳比赛是我校传统的体育活动之一。
为了丰富同学们的体育生活，增强他们的体质和竞技能力，我们特意组织了一场跳绳比赛。
经过两周的精心准备，比赛于上周六在操场上顺利举行。
比赛的过程中，同学们展示了他们的风采和实力，赛场上一片热闹欢腾的气氛。
首先，我要表扬所有参赛学生，他们在比赛中表现出色，充分展现了他们的技术和团队合作精神。
大家跳绳的姿势规范，每一次落地都非常轻盈，连续的跳跃动作展示了他们的协调性和耐力，令人赞叹不已。
其次，我要感谢组织者和裁判员的辛勤工作。
比赛的顺利进行得益于各位老师和同学们的共同努力。
组织者提前制定了比赛规则，确保比赛的公平性和公正性。
裁判员认真负责地执行各项任务，保证了比赛的顺利进行并及时做出评分。
感谢他们的付出和付出。
我还要提到的是参赛学生之间的友谊和合作精神。
比赛中，同学们互相加油鼓劲，互相帮助和鼓励。
即使在紧张激烈的比赛中，大家也能保持良好的团队合作和积极向上的心态。
这些都体现了我们学校积极向上、团结友爱的校园文化。
从这次比赛中，我也深受启发和教育。
跳绳不仅是一项体育运动，更是一门艺术。
它需要我们细腻的动作和精准的时机，体现了我们对身体和空间的把握能力。
同学们通过比赛不仅锻炼了身体，也提高了技术水平和竞技意识。
更重要的是，通过这场比赛，我们明白了团队合作的重要性和成功的辛苦。
最后，我希望这次比赛能成为历年来跳绳比赛的一个新的起点。
希望同学们可以继续保持运动的热爱和积极的态度，不断提高自己的技术水平。
同时，也希望我们的学校能够继续举行这种体育活动，为同学们提供更多的锻炼机会和展示自己的平台。
总之，这次跳绳比赛是一次成功的体育活动。
同学们在比赛中展现了他们的风采和实力，展示了他们的技术和团队合作精神。
我相信，通过这次经历，同学们会更加热爱运动，更加珍惜团队合作的机会，为自己的人生奠定一个健康的基础。
跳绳比赛的总结就写到这里，谢谢大家！。
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2014年汇川区阳光体育展示活动跳绳比赛总结
曾凯
汇川区教育局组织的阳光体育展示活动跳绳比赛已经结束，获得了双摇跳绳比赛团体第二名，集体表演第四名的成绩，针对本次比赛我作如下的总结：
1、双摇跳绳技术还需要提高，虽然有难度，但是提高的空间还是有的，主要原因是学生没有接触过类似的训练。
学生平时自己练习时，形成了一些不规范的动作。
经过老师的纠正，技术有了很多的改进，但是最终没有达到预期的效果。
成绩上，王培途30秒双摇跳过89次的好成绩，但也存在不稳定的因素。
怎样迅速提高学生的成绩，加强学生双摇稳定性，在今后的训练中还得努力。
2、花样跳绳，发现有些难度动作自己都不会做，怎样去教授学生，怎样提高自己是一个重要的问题。
只有自己提高了，才能更好的教授学生，提升学生的动作技术。
编排动作和创新也需要提高。
在今后的训练中，我需要多利用网上的资源，同行之间多沟通，交流，提高练习成绩，利用双摇训练球等器材，提高学生的练习水平，争取将跳绳比赛训练得更好。