福山永小学纪律卫生检查评比细则

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小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版第一章：总则第一条：为提高小学生的卫生习惯和环境卫生管理水平，确保学校卫生环境的良好状态，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学生的卫生纪律检查和评比工作。

第三条：制度的宗旨是培养小学生的卫生习惯，强化学校环境卫生管理，提高学生对卫生纪律的遵守度。

第四条：评比分为日常评比和季度评比两部分，通过检查评比，对学生进行表扬和奖励，激励广大学生形成良好的卫生习惯和环境卫生管理意识。

第五条：本制度实施对象是全体小学生，特别是班级卫生委员和环境卫生志愿者。

第二章：评比任务第六条：日常评比是每天进行的，主要评比内容包括学生个人卫生习惯、操场卫生、教室卫生、食堂卫生等。

第七条：季度评比是每个学期结束时进行的，主要评比内容包括班级卫生环境、班级卫生氛围、班级环境卫生管理等。

第三章：评比方式第八条：评比采取百分制评分方式进行，每个评比项目经过多名评委打分，然后取平均分。

第九条：评比项目分为定性和定量两种，定性评比项根据所描述的情况进行评分，定量评比项根据具体的数据指标进行评分。

第十条：评比结果以班级为单位进行公布，每次评比都会在班级公示栏上公布评比结果。

第四章：奖惩办法第十一条：对于日常评比中表现良好的学生，将给予个人奖励，并且可获得累计评比分数增加。

第十二条：对于季度评比中表现良好的班级，将给予集体奖励，并且可获得累计评比分数增加。

第十三条：对于评比中表现较差的学生或班级，将给予警告或扣分处理。

第五章：督促管理第十四条：各班级卫生委员负责组织和监督学生的卫生行为，制定班级卫生习惯，做好卫生评比工作。

第十五条：学校卫生管理部门负责统筹协调本系统的实施，对评比结果进行汇总和分析，提出改进意见。

第十六条：学校领导定期组织检查和督促，保证本制度的有效实施。

第六章：附则第十七条：本制度的解释权归学校所有，将根据实施情况适时进行修订。

小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则

小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则第一篇：小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则小学卫生、纪律、安全检查评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生、纪律、安全检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

卫生一、室内卫生：(满分40分)1、地面（10分）：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。

（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。

2、教室门、窗、窗槽、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）4、黑板（5分）：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。

5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。

（5分）二、环境卫生：(满分40分)1、门前三包（10分）：要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。

（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分）2、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐。

（如发现有随手乱放图书者，一个扣5分）。

3、教室（10分）：发现蜘蛛网（一处扣1分）。

4、分担区（10分）：要求每天打扫干净。

如发现分担区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。

三、个人卫生：（满分20分）1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。

（一点不合格扣1分）。

2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（10分）。

（不合格，每人次扣1分）四、具体要求：1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：A、随地乱扔纸片或杂物。

B、在墙壁上乱涂乱画；C、在校内吃零食、泡泡糖；D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

小学纪律卫生检查评比细则

小学纪律卫生检查评比细则
小学生是学校的主人，为了保障小学校园的纪律和卫生，在课余时间会进行纪律卫生检查评比活动，以下是小学纪律卫生检查评比细则。

一、检查时间
纪律卫生检查评比一般在每周五的第一节课进行，如果遇到节假日或特殊情况，由学校安排另行通知。

二、检查内容
学校对于纪律卫生的检查内容如下：
1、教室卫生
主要检查教室卫生情况，包括黑板、桌椅、地板和窗台的清洁情况以及墙角和书柜上是否有灰尘。

2、公共区域卫生
主要检查公共区域卫生情况，包括走廊、楼梯、厕所以及其他公共区域。

3、个人卫生
主要检查学生个人卫生情况，包括衣着整洁，头发、指甲清洁等。

4、学生纪律
主要检查学生的纪律情况，包括学生是否迟到早退，是否有听讲记录和课堂参与记录等。

三、评比方式
根据学生上述的检查内容得出的分值，在每次纪律卫生检查评比后，通过对各班级的成绩进行排名，从而产生出当周的纪律卫生优秀班级和足球教练和运动鞋依据个人成绩单选出优秀的学生。

四、奖惩措施
每个班级的纪律卫生成绩直接影响到该班级的奖励和惩罚情况。

如果该班级靠前，将获得带班老师的表扬和对应的奖励；如果该班级靠后，将接受带班老师的批评和体罚。

个人成绩在班内排名前三名的，可获得校颁发的奖状和奖品。

如果个人成绩不好，需要接受老师的批评和惩罚。

五、宣传教育
通过宣传教育的方式，让学生了解纪律卫生检查评比活动的意义，让其意识到珍惜自己的学习和生活环境，保持良好的卫生和纪律。

以上就是小学纪律卫生检查评比的细则，希望能够帮助家长和学生更好地了解该活动，营造美好的校园环境。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版（3篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版一、制度背景为了营造良好的校园环境，培养学生的卫生习惯和意识，提高小学卫生纪律的质量和水平，制定小学卫生纪律检查评比制度，以便对学校、班级和个人的卫生纪律进行评比和奖惩，推动学校卫生工作的全面发展。

二、评比对象评比对象分为学校、班级和个人三个层次，分别进行评比，并对评比结果进行记录和奖惩。

三、评比内容1. 学校卫生：（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯、食堂等公共区域的卫生情况；（4）校园绿化：包括校园内的花坛、树木、草坪等的卫生情况。

2. 班级卫生：（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯等公共区域的卫生情况；（4）班级卫生：包括班级内的书桌、椅子、黑板、墙面等卫生情况。

4. 个人卫生：（1）认真整理书包，保持卫生；（2）个人卫生习惯良好，不携带垃圾；（3）按时剪指甲，保持干净；（4）讲究个人卫生，保持整洁。

五、评比细则1. 学校、班级、个人卫生纪律检查评比分别进行，结果单独记录并公布；2. 评比以百分制进行，满分为100分；3. 不同评比对象的卫生内容分数比例不同，具体如下：评比对象：学校教室卫生：30分走廊卫生：20分公共区域卫生：30分校园绿化：20分评比对象：班级教室卫生：40分走廊卫生：25分公共区域卫生：15分班级卫生：20分评比对象：个人整理书包：20分个人卫生习惯：30分指甲卫生：20分整洁程度：30分4. 评比内容分数细则如下：教室卫生评比细则：（1）整洁程度：10分（2）地面干净程度：10分（3）教具摆放整齐程度：5分（4）黑板擦拍打程度：5分走廊卫生评比细则：（1）地面干净程度：10分（2）墙壁清洁程度：5分（3）门窗干净程度：5分公共区域卫生评比细则：（1）厕所干净程度：10分（2）楼梯清洁程度：10分校园绿化评比细则：（1）花坛整洁程度：10分（2）树木状况：10分班级卫生评比细则：（1）教室卫生：15分（2）书桌椅子整洁程度：5分个人卫生评比细则：（1）整理书包：10分（2）个人卫生习惯：10分（3）指甲卫生：5分（4）整洁程度：5分六、评比结果根据评比细则，对学校、班级和个人的分数进行统计和计算，最终得出评比结果。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则纪律规定

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则纪律规
定
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则纪律规定是学校为了促进学生养成良好的卫生习惯和保持校园环境整洁而制定的规定。

该制度和规定包括以下内容：
1. 检查评比制度：
a. 学校设立定期的卫生检查评比活动，由相关部门组织和指导；
b. 审查评比的范围包括学生个人的卫生习惯、教室、图书馆、食堂、卫生间等公共场所的整洁程度；
c. 检查评比结果会根据得分高低进行排名，作为学校表彰和奖励的依据。

2. 百分评比细则：
a. 学校针对不同场所制定相应的百分评比细则，包括教室、图书馆、食堂、卫生间等；
b. 百分评比细则主要考察以下方面：个人卫生习惯、垃圾分类、卫生间使用规范、座位整齐、桌面整洁、地面清洁等；
c. 根据评比细则，为每个方面设定相应的得分标准，综合得分最高的班级或个人将获得奖励。

3. 纪律规定：
a. 学生需要遵守各项卫生纪律规定，包括个人卫生习惯、饮食卫生、场所使用规范等；
b. 学生应当保持个人卫生，如勤洗手、剪指甲、讲卫生等；
c. 学生应当敬爱公物，保持教室、图书馆、食堂、卫生间的整洁和卫生；
d. 学生应当养成良好的垃圾分类习惯，保持环境整洁；
e. 学校将对不遵守卫生纪律规定的学生进行相应的纪律处分。

通过制定和执行卫生纪律检查评比制度及百分评比细则纪律规定，学校可以引导学生养成良好的卫生习惯，增强学生的责任感和养成良好的生活习惯，提高校园环境整洁度。

此外，通过奖励机制，还可以激发学生积极参与卫生活动的热情，形成良好的校园文化。

小学纪律卫生检查评比细则

小学纪律卫生检查评比细则
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小学纪律卫生检查评比细则
小学纪律卫生检查评比细则
一、纪律卫生检查的内容
1、课间有打闹的每人次扣0.5分，作危险游戏的每人次扣0.5分。

不按要求使用体育器械扣2分。

2、放学时不站队的班级每次扣2分，有打闹的每人次扣1分。

3、中午上学不按规定时间到校的`每人次扣0.5分。

4、在学校内骑单车的每人次扣1分。

5、大型集体活动不按时参加的扣0.5分，活动时有打闹的每人次扣0.5分。

二、学生行为习惯的培养
1、仪表：着装不干净整洁扣0.5 分，
2、乱扔杂物每处扣0.5分（扣完5分止），乱扔废弃物每人次扣0.5分。

3、个人卫生情况：学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣0.5分。

4、用厕卫生：不按要求用厕的每人次扣0.5分。

5、担当区卫生：如果不清扫此项为0分，有杂物的每处扣1分。

6、班级卫生：有纸屑的每处扣0.5分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣1分；桌椅、学习用品摆放无序扣1分；
三、间操课管理
1、上操时有一人不认真扣0.5分。

2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣1分。

四、物品设施管理
1、室外损坏一处扣5分。

2、室内损坏一处扣1分。

小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则

小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则一、制度概述：为了促进小学卫生、安全和纪律的健康发展，提高全校师生的意识和素质，制定了小学卫生、安全和纪律检查评比制度及评比细则。

该制度旨在全面推行学校卫生、安全和纪律工作，评比衡量各个班级、年级在卫生、安全和纪律方面的表现，并通过奖励和惩罚形式，激励全体师生共同参与，形成良好的学校卫生、安全和纪律氛围。

二、评比内容：卫生评比：卫生评比主要包括校园环境整洁度、学生个人卫生习惯、卫生设施的保养等内容。

每月由学校设立卫生评比小组，对各个班级的卫生状况进行检查，并打分，评比项目主要包括：1.教室卫生：包括教室地板、黑板、书桌、椅子、空气流通状况等。

2.洗手间卫生：包括洗手间整洁度、纸巾存放、水龙头状况等。

3.餐厅卫生：包括餐桌、餐具、食物存放等。

4.走廊卫生：包括走廊地面、窗户、墙壁等。

安全评比：安全评比主要包括学生的安全意识、危险区域警示、学校安全设施等内容。

每学期由学校安全工作小组对各班级进行安全评比，并打分，评比项目主要包括：1.班级安全出口：各班级是否有明确的安全出口和疏散路线标示。

2.灭火设备和安全逃生设施：各楼层是否设立了灭火器、灭火箱，并且逃生楼梯和通道畅通。

3.学生安全守则：学生是否掌握校园安全规则，是否能够遵守交通信号规则等。

纪律评比：纪律评比主要包括学生的操守、课堂纪律、作业完成情况等。

每月由学校纪律教育小组对班级进行纪律评比，评比项目主要包括：1.准时到校、上课和上下学规范。

2.课堂纪律：学生是否认真听讲、不打扰他人、遵守纪律。

3.作业完成情况：学生是否按时完成作业。

三、评比细则：1.奖惩制度：每月评比结束后，根据各项评比分数进行排名，前三名的班级给予奖励，如奖金、奖状等。

同时，评选出优秀学生，给予表彰和奖励。

对于评比不达标的班级，学校将进行警示并给予相应的惩罚。

2.老师督导：每周定期进行巡查，并及时指导学生和老师改进不足之处。

督导老师应记录相关问题和改进措施，并将意见反馈给班主任和领导。

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

小学班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度目的二、评比方式1.定期班级纪律检查：根据学校的规定，每学期至少进行一次班级纪律检查。

检查由班主任和各科任教师共同组成的检查小组进行，对学生的纪律状况进行评估打分。

2.日常纪律检查：每周至少进行一次日常纪律检查，由班主任负责组织实施，对学生的日常行为纪律进行检查评分。

三、评分细则1.出勤表现（20分）：a.出勤率：按照规定时间准时到校的学生，将获得满分。

迟到3次扣1分，缺勤2次扣3分，迟到、早退或缺勤超过5次者不得分。

b.请假制度：请假事项合理合法的学生，将不扣分。

无故不请假或请假事项不合理合法的学生，每次扣1分。

2.作业表现（20分）：a.完成情况：按时按量完成所有学科的作业的学生，将获得满分。

有一次不完成者扣2分，有多次不完成者扣5分，坚持不完成者不得分。

b.作业质量：作业仔细可读、正确无误者将获得满分，有错误者将依错误的数量扣分。

3.课堂行为（20分）：a.专注听讲：课堂上认真听讲、配合教师的学生将获得满分。

有分心、不专注听讲行为者将根据情况扣分。

b.秩序井然：课堂上遵守秩序、不打闹和干扰他人的学生将获得满分。

打闹和干扰他人行为者，将视情况扣分。

4.卫生与整齐（20分）：a.教室卫生：保持教室整洁，按时清扫学校安排的卫生值勤的学生将获得满分。

对教室卫生不负责任者，将扣分。

b.个人卫生：学生个人整洁、穿戴整齐将获得满分。

个人卫生不整洁者将扣分。

5.纪律遵守（20分）：a.纪律表现：学生遵守学校规章制度、班级规定，注重礼仪，能够遵守游戏规则的学生将获得满分。

b.违反纪律：违反学校规章制度、班级规定，言行不当、未经允许离开班级等行为者，将按情况扣分。

6.集体荣誉（20分）：a.集体活动积极参与：班级各项集体活动能够积极参与的学生将获得满分。

不参与或不积极参与集体活动者将扣分。

b.学习项目荣誉：班级在学校举办的学科竞赛、文化活动等中获得个人或集体荣誉者，将获得相应分数奖励。

小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则

小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则一、制度背景小学是培养学生良好卫生、安全、纪律习惯的关键时期，为了推动学生全面发展和提高学校管理水平，建立小学卫生、安全、纪律检查评比制度具有重要意义。

二、制度目的1.培养学生良好的卫生习惯。

通过评比竞争，使学生养成勤于清洁、维护卫生的好习惯。

2.加强学校安全管理。

通过评比，发现学校安全问题，及时采取措施保障师生的人身安全。

3.增强学生纪律意识。

通过评比，引导学生遵守学校纪律，提高学生的纪律素质。

三、评比制度1.评比时间：每学期结束前的最后一周。

2.评比对象：全体学生和班级。

3.评比方式：学生个人评比与班级评比相结合，根据评比结果综合确定个人和班级奖励。

4.评比内容：（1）个人卫生评比：评估学生个人的衣着、饮食、卫生习惯等方面的情况。

（2）班级环境评比：评估班级卫生情况，包括教室、走廊、卫生间以及教学设备等。

（3）学校安全评比：评估学校的安全设施、紧急处置预案以及师生的安全意识和自我保护能力等。

（4）学生纪律评比：评估学生遵守学校纪律的情况，包括上学放学秩序、课间休息等。

5.评比标准：（1）卫生评比标准：根据学生的个人卫生习惯，包括衣着整洁、指甲干净、精神状态良好、饭菜摆设整齐等。

（2）班级环境评比标准：根据班级的整体卫生情况，包括教室地面、黑板擦、卫生间、走廊等的清洁程度。

（3）学校安全评比标准：评估学校的安全设施、学生的安全意识、自我保护能力等。

（4）学生纪律评比标准：评估学生秩序、纪律的情况，包括上下楼梯有序、课间休息无乱扔垃圾等。

四、评比细则1.评比过程：评比由学校组织评比小组进行，评比小组由校领导、班主任和学生代表组成。

评比小组将根据评比内容和标准对学生和班级进行评分。

2.评比结果：评比结果将公布在学校通告栏上，同时通知学生和家长。

3.评比奖励：根据评比结果，学生和班级将分别获得个人奖励和班级奖励。

个人奖励包括奖状、荣誉证书等；班级奖励包括奖杯、奖金等。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本（四篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。

2.评比对象：全校师生。

3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。

评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净，无灰尘。

2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 墙壁清洁、无乱涂乱画。

- 空气清新、无异味。

3.操场（占比20%）：- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 设施完好，无损坏现象。

- 空气清新、无异味。

4.厕所（占比15%）：- 卫生间内部整洁，无污渍、异味。

- 洗手池干净，无水渍、残留物。

- 卫生纸、肥皂等洗手用品齐全。

5.食堂（占比20%）：- 用餐区域整洁，无饭菜残渣。

- 食品摆放有序，无异味。

- 食堂设施干净完好。

6.个人卫生（占比5%）：- 学生个人卫生习惯良好，爱干净。

- 长发学生整齐梳理，卫生状况良好。

- 学生服装整洁，不脏不乱。

评比结果：根据各项指标的得分进行权重加权计算，综合计算出每个班级和个人的卫生评比得分，并进行排名公布。

评比奖励：根据评比结果，对前几名的班级和个人进行相应的奖励，例如发放荣誉证书、加分、班级活动等，以激发师生的参与积极性。

同时，对评比结果较差的班级和个人进行相关的指导和教育，促使他们改进卫生习惯和行为。

总之，小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则的建立是为了培养学生良好的卫生习惯并促进校园环境的整洁美观，通过评比激发师生的参与热情，提高学生对卫生纪律的重视程度，营造良好的校园环境。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。

小学纪律卫生检查制度

小学纪律卫生检查制度小学纪律卫生检查制度福山永小学纪律卫生检查评比细则一、纪律要求：1、按时到校，不早到，不迟到，不早退。

到校时间上午7:30，下午1：30；凡早到、迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。

2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生按要求入校值日。

做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。

凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，不认真做值日的，一人一次扣纪律分数1分。

3、进、出教室和在走廊行走，自然成行，右侧通行，遇到老师时退后避让。

走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。

凡不按要求做的一人一次扣纪律分数1分。

4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。

团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。

凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数１分，学生打架被学校处理的，一人一次扣该班级纪律分数3分。

5、间操集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向体育委员请假。

上操做到“快、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。

集会按要求认真听，不随便说话，走动。

做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。

凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣2分。

集会没做到快、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。

学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数1分。

6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。

不蹬、跨围墙、大门。

学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

9、放学后排队走出校园，立即回家，不在校园和路上逗留和玩耍(特殊情况除外)。

每天上午清校时间为11:50，下午清校时间为3:00（夏季5:00）凡清校发现学生无故逗留学校的`一人一次扣该班级纪律分数1分。

10、课间活动有秩序，做有益义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。

小学卫生检查评比制度及评分细则范本

小学卫生检查评比制度及评分细则范本评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

通过定期的卫生检查和评比，激发学生的卫生意识，督促学生养成良好的卫生习惯。

二、评比对象评比对象为小学各班级。

每个班级需要按照一定的评分细则进行自查，然后由评审团进行评分。

三、评分细则1. 教室环境 (40 分)（1）地面清洁程度：10 分（2）桌椅和黑板擦的清洁程度：10 分（3）教室垃圾桶的清洁程度和及时清理：10 分（4）墙面和窗户的清洁程度：10 分2. 学生个人卫生 (30 分)（1）学生是否整洁干净：10 分（2）学生是否有病假条：10 分（3）学生是否勤洗手：10 分3. 公共环境卫生 (20 分)（1）走廊和楼梯的清洁程度：10 分（2）厕所的卫生状态：10 分4. 学校周边卫生 (10 分)（1）学校门口的卫生状况：5 分（2）周边环境的清洁程度：5 分四、评比流程1. 自查阶段：每个班级在评比前一天，安排时间进行自查，按照评分细则进行检查，记录下自己的卫生问题。

2. 评审团评分：由评审团进行评分，评审团由学校卫生管理人员和班级班主任组成。

3. 评比结果公布：评审团将评比结果公布于学生和家长，表彰卫生比赛中取得优秀的班级，鼓励其他班级改进。

五、奖励措施对于表现优秀的班级，学校将颁发奖状和奖品。

同时，学校也会开展卫生宣传活动，教育学生正确的卫生知识和习惯。

六、监督与改进学校卫生管理人员将定期检查各班级的卫生状况，并指导班主任加强卫生教育。

学生也可以通过班级卫生小组的方式参与卫生管理，监督和改进卫生环境。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文就是以上所述，通过建立卫生评比制度来鼓励学生养成良好的卫生习惯，并创建一个良好的卫生环境。

希望这种制度可以使学校更加干净整洁，促进学生的健康成长。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版一、制度背景卫生纪律是学校管理的重要内容之一，也是培养学生良好生活习惯的基础。

为了加强学校卫生管理工作，规范学生的卫生行为，树立卫生意识，激发学生的主动性和积极性，特制定本制度。

二、制度目的本制度的目的是通过卫生纪律检查评比，激励学生主动维护、改善和提高学校的卫生环境，培养良好的卫生习惯，提高学生的卫生观念和素质。

三、评比对象本制度适用于全校所有学生的卫生纪律行为。

四、评比时间1.每学期末结束前进行一次卫生纪律检查评比。

2.特殊情况下，学校可以根据需要调整评比时间。

五、评比组织1.学校卫生检查组：由学校卫生管理人员组成，负责制定卫生纪律检查标准、检查学生的卫生纪律行为以及评比结果统计等工作。

2.班级卫生纪律检查小组：由班主任或指定的老师组成，负责监督和检查班级内学生的卫生纪律行为，并将结果上报学校卫生检查组。

六、评比标准1.卫生环境整洁度（40%）：包括卫生间、教室、餐厅、走廊、操场等公共场所的卫生情况。

2.个人卫生（30%）：包括学生个人的穿着整洁、梳洗干净、指甲修剪整齐、口腔清洁等方面。

3.卫生习惯（30%）：包括学生是否主动打扫卫生、是否自觉遵守卫生纪律、是否有卫生意识等方面。

七、评比内容1.班级卫生总分：根据班级卫生纪律检查小组的检查结果，给出班级卫生总分。

2.个人卫生总分：根据学生个人卫生纪律行为，给出个人卫生总分。

3.班级排名：根据班级卫生总分，对全校各班级进行排序，并公布排名结果。

4.个人排名：根据个人卫生总分，对全校学生进行排序，并公布排名结果。

八、评比奖励1.班级奖励：根据班级的卫生纪律检查总分，给予卫生优秀班级奖、卫生先进班级奖等奖项。

2.个人奖励：根据个人卫生总分，给予卫生优秀个人奖、卫生先进个人奖等奖项。

九、评比结果公示与通报1.学校将公示所有班级的卫生纪律检查总分、班级排名和个人排名。

2.学校将通报评比结果，并对获奖班级和个人进行表扬。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（三篇）

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

2023年小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则

2023年小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则引言：卫生纪律对于小学生的健康成长和良好的学习环境至关重要。

为了提高小学生的卫生意识和卫生习惯，加强学校卫生管理，特制定了《2023年小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则》。

该制度旨在通过评比激励学生和学校积极参与卫生整治，形成全员、全程参与的良好格局，为孩子们提供一个清洁、健康、安全的学习环境。

一、评比制度1. 评比时间：每学期进行一次，共计两次。

2. 参与对象：全校师生，包括教师、学生、保洁员等。

3. 评比标准：依据学校卫生管理规定，制定相应的评比指标。

4. 评比方式：由卫生管理组组织评比，采取考察、记录、统计、汇总的方式进行。

5. 评比结果：根据评比得分，分为优秀、良好、合格和待改进四个等级，每个等级配以相应的奖励或惩罚。

二、百分评比细则1. 班级卫生评比：a. 评比指标：- 课桌椅、地板、黑板、窗户等卫生情况。

- 教室内和楼道、走廊的卫生情况。

- 学生个人卫生习惯和携带物品的整齐度。

b. 评比百分比：- 教室卫生：40%- 楼道、走廊卫生：30%- 个人卫生习惯和携带物品整齐度：30%c. 评比奖励：- 优秀：班级向校长报告表彰并发放奖状，班级通报表彰。

- 良好：班级通报表扬。

- 合格：无奖励。

- 待改进：班级向校长报告整改情况。

2. 食堂卫生评比：a. 评比指标：- 食堂餐具、餐桌椅、地面、厨房等卫生情况。

- 食堂员工的个人卫生和着装情况。

- 食堂菜品的卫生状况。

b. 评比百分比：- 餐具、餐桌椅等卫生情况：30%- 食堂员工个人卫生和着装情况：30%- 食堂菜品卫生状况：40%c. 评比奖励：- 优秀：食堂向全校师生宣传表彰，并发放奖状。

- 良好：食堂向校长报告通报表扬。

- 合格：无奖励。

- 待改进：食堂向校长报告整改情况。

3. 楼道、厕所卫生评比：a. 评比指标：- 楼道、走廊、楼梯的卫生情况。

- 厕所的卫生情况。

- 学生个人卫生习惯。

小学卫生检查评比制度及评分细则(三篇)

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1.地面。

无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2.桌椅。

整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

3.讲台。

台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4.黑板、板槽。

课后黑板擦干净。

5.墙壁。

整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6.窗户、窗台。

每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7.门。

每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8.电器。

插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。

9.卫生用具。

卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10.宣传栏、学习栏。

张贴应整齐、美观、大方。

11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1.地面。

无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

____楼梯。

墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3.教室外过道。

过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。

4、盆栽。

花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文（4篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文引言：在小学阶段，培养学生良好的卫生习惯和纪律意识至关重要。

为了引导学生养成良好的卫生习惯并增强他们的纪律约束力，制定一套完善的卫生纪律检查评比制度是非常必要的。

本文将介绍一套完整的小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本供参考。

一、制度目的通过评比制度，旨在培养学生良好的卫生习惯和纪律意识，引导学生自觉遵守卫生纪律，营造整洁、文明的学习环境。

二、制度执行主体1. 学校卫生委员会：负责制定学校的卫生纪律检查评比制度，监督评比过程，并组织开展相应的活动。

2. 班级卫生委员会：负责监督班级内的卫生纪律执行情况，记录和整理评比数据，并向学校卫生委员会汇报。

三、评比方式1. 经常性评比：每学期至少进行两次评比，务必覆盖全校各个班级，并全程公开化，以保证公正性。

2. 主题评比：根据学校的实际情况，制定不同时期的主题评比，如节日卫生大扫除、卫生日专项评比等，增加学生参与的乐趣和活跃度。

四、评比内容1. 教室卫生：包括教室内卫生清洁情况、黑板擦擦写规范等。

2. 操场卫生：包括操场上的杂物清理、尊重操场纪律等。

3. 饮食卫生：包括餐厅环境卫生、饭菜摆放整齐等。

4. 厕所卫生：包括厕所清洁、排泄物处理等。

5. 个人卫生：包括学生个人整洁度、穿戴整齐等。

五、评比标准1. 整体情况评比：按照卫生评比标准对学校整体情况进行评比，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并给出相应的百分比评比结果。

2. 个人奖励评比：根据学生个人卫生表现进行评比，并给出相应的奖励，如卫生标兵、班级卫生之星等。

六、评比结果公示与奖励措施1. 评比结果公示：学校卫生委员会将评比结果在学校公共区域进行公示，真实地记录每学期的评比结果，以增加学生及家长的监督意识。

2. 奖励措施：学校标准化制定奖励措施，如发放荣誉证书、奖状、积分等，并在班级或学校进行相应的表彰活动，以激发学生的积极性。

七、评比调整与改进1. 定期会议：学校卫生委员会应定期召开例会，对评比结果进行统计和分析，总结存在的问题，并及时调整评比细则，提高评比的准确性和有效性。

小学纪律卫生检查评比制度（二篇）

小学纪律卫生检查评比制度是一种目的是引导学生形成良好学习生活习惯的制度。

其主要内容包括学生日常的纪律和卫生检查项目、评比标准和评比方式。

一、学生纪律检查项目：1. 准时上课：学生在规定时间内到达教室，顺利进行上课。

2. 自觉遵守纪律：学生遵守课堂秩序，不做打闹、喧哗等影响他人学习的行为。

3. 尊敬老师和同学：学生对老师和同学保持尊重，不进行辱骂、打闹等不文明行为。

4. 遵守校规校纪：学生遵守学校制定的各项规章制度，包括不迟到旷课、不携带违禁品等。

二、学生卫生检查项目：1. 个人卫生：学生要每天做到洗脸、洗手、修剪指甲，养成良好个人卫生习惯。

2. 教室卫生：学生要共同保持教室的整洁和干净，保持桌椅卫生、整理书包等。

3. 食堂卫生：学生在食堂用餐时要排队有序、不乱丢垃圾，保持食堂卫生。

评比标准和方式：1. 纪律和卫生检查采用定期、不定期的方式进行，可以由班主任、年级组长、学生会等负责组织。

2. 对于每个检查项目，制定评比标准，根据学生的表现进行评分。

3. 针对学生的评分结果，设立荣誉称号和奖励制度，例如最佳纪律班级、个人纪律标兵、卫生明星等。

4. 结合定期的班级、年级会议等活动，公布评比结果，激发同学们的参与和积极性。

这一制度的实施有助于引导学生养成良好的纪律和卫生习惯，提升学生的自觉性和责任感。

同时，通过评比制度的引入，可以激发学生的竞争意识和参与度，使纪律卫生检查活动更具有效性。

最终，学校将形成一个和谐秩序的学习环境，学生的学习效果也会得到提升。

小学纪律卫生检查评比制度（二）为加强学生管理的力度，促进我校教育教学质量的再度提高，故定本学期纪律卫生评比检查制度。

一、日评小组的构成、任务和评比结果的作用____日评小组是由学校政教处统一领导，由值周老师合值周学生组成，担负学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周一将各班应得的评比分数、名次，一并填入学校值周工作总结表。

2.利用周一升旗机会，由学校将各年级总分第一名公布于众，并将流动红旗授予年级第一名的班级。