解剖新托福听力像体力活口语考意思传达

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新托福听力考试技巧全面解析

新托福听力考试技巧全面解析
托福考试中，原文信息是不可能出现在正确答案中的，必须由其他形式不同而内容相同的表达进行替换。

把握了这个出题规律之后，考生就应该知道，如果听出了考点，那么选项中如果有一模一样的内容出现，这个选项绝对就是错误的，这就是TOEFL听力短对话很有名的八字做题方针：“听到什么，不选什么（什么就指考点）”。

并且，TOEFL听力经过了四十年的考试之后，很多替换都已经固定了下来。

这也就是说，只要让考生事先将替换的原词即考点与其对应的替换目标词背下，考试中听短对话时只要抓听出考点就可以了。

当然，技巧和规律都不是万能的，她们都必须建立在一定实力的基础上。

试想，如果考生连听出考点的能力都不具备，根本没听到句子中出现了哪些单词短语，又如何能运用上文提到的替换考点的方法呢所以，我们听力课程的主要精力还是放在听力实力的提升上，而技巧规律是作为辅助补充，这样就能双管齐下、相得益彰。

听力试题的技巧当然还有很多：比如，语气词、男女生的固定形象、老师的固定形象、特定事物的固定考点等等，在此限于篇幅有不一而足了。

托福听力中跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣，但要持之以恒。

如果过程中你实在觉得这个复杂，那么就听多遍之后跟着感觉走吧。

托福听力学习中，不仅要有耐心、恒心，更重要的是有信心。

详解新托福听力考试(上)

详解新托福听力考试（1）一、TOEFL iBT（俗称“新托福”）概况托福TOEFL（Test of English as a Foreign Language, 作为外语的英语考试），是由美国教育考试服务处Educational Testing Service（ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。

美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。

2005年9月，ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT （Internet-Based Test, 以因特网为基础的测试）。

新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口语（Speaking）、写作（Writing）。

每部分满分30分，整个试题满分120分。

与其他语言测试不同，新托福考试的最大特点在于，其听、说、读、写四个单项全部依托台式电脑进行，被测试者不再使用传统的纸和笔来答题，而是在电脑上直接作答（当然，打草稿或者做笔记的时候可以用纸笔）。

二、TOEFL iBT Listening（新托福听力）介绍1．概况听力位于整个新托福考试的第二项，在阅读之后进行。

考生人手一副耳机，从电脑上听到语音资料。

正常的听力测试共2部分，每部分包含1个校园情景对话（Campus conversation, 每个conversation之后有5个questions）和2个大学学术讲座（Academic lectures, 每个lecture之后有6个questions）。

新托福考试还是设置了“加考”，即考生会在正常的考试之外多做一部分阅读或者听力的题目（也有可能阅读、听力两部分同时被加试）。

如果加考听力，则考生要多听1个Campus conversation和2个Academic lectures。

新托福听力全面剖析

文都国际教育官方网站：/新托福听力全面剖析新托福听力与旧托福听力有什么区别呢?新托福听力题型又有哪些?又从哪里提取原材料呢?文都国际教育小编在这里为大家做一个总结，为正在备战的考生提供参考，希望能够对同学们备考有所帮助。

新托福听力考试以对话和讲座两种形式出现。

每个对话后有五个题目，每个讲座后有6个题目需要解答。

以一个对话和两个讲座为一个部分，不加试的情况下出现两个部分，也就是两个对话和四个讲座，考试时间为60分钟，总共34题。

如果出现加试，那么就需要在90分钟内完成3个对话和6个讲座共51题。

但无论加试与否，最终只批改两个对话和四个讲座共34题。

虽然托福听力加试不计分，但是在此要提醒考生，由于我们事先不知道哪些是加试题，所以需要认真对待每一个题目。

一.新托福听力考试对话部分的内容主要分为两种：学习讨论和服务咨询。

学习讨论常常发生在学生和学生、学生和辅导老师或者教授之间。

比如在课堂或考试中遇到不清楚的地方向老师咨询、申请作业延期、和辅导老师安排课程等等。

专家提醒广大考生，在这部分中比较容易出现一些和具体课程相关的术语，引起理解上的困难。

服务咨询内容涵盖学生生活中个各个方面，如租房服务、找工作、图书馆借书指导、各种证件申请或者补办等等。

这部分相对生活化，比较容易想像。

二.新托福听力考试讲座部分则是还原真实上课情景，内容涉及各个学科，文理兼备。

如生物学、地理学、地质学、天文学、环境、文学、艺术、人类学等等。

这些内容里有很多考生不熟悉的单词和知识点，但考试并不需要考生具备相应的背景知识，掌握了基本的单词和表达方式就能理解文章大意。

一般重要的术语都会在文章中以各种方式出现相应的解释。

但注意在平时多积累各方面的课外知识无疑能对做题会很有好处。

不管是对话还是讲座，由于非常追求真实场景的还原，所以会在文章中出现停顿、重复、犹豫、信息修改、学生提问打断老师讲话等课堂中会发生的情况，因此文章并不一定一顺到底。

考生在听题时允许做笔记，用于做题时的参考。

托福听力讲义非常详细

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1.新托福和旧托福的对照考试形式预读题目笔录题型PBT旧托福Paper Yes No1/4 multiple choiceIBT 新托福Internet No Yes New types2.题量，时间，分数文章种类题量题目数时间CONVERSATION2-3 5 / conversation2-3 min / conversation LECTURE4-6 6 / lecture4-6 min / lectureTOTAL6-9 （加试）3460-90 minSCALE SCORE: 30见OG185评分标准3.题目的观察形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，底底稿电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分派时间不限答题流程：永不改过4.文章资料的观察形式文章构造：删除了旧托福的 PART A 部分，更为着重于对于能力的观察文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更为切近真切的学习生活文章种类：对话，独白，议论CONVERSATION文章思路LECTURE文章思路5.新托福考试题型概括题号问题题型1Why does the student go to see the professor?Gist question2According to the professor,what information should the Detail Question student include in her statement of purpose?3What does the professor consider unusual about the student’s Detail Question background?4Why does the professor tell a story about his friend who went Detail Question ot medical school?5What does the professor imply about the people who admit Inference question students to graduate school?6What are the students mainly discussing?Gist question7Listen again and then answer the question:Purpose question Why does the woman say this?8According to the conversation,why are transposes sometimes Detail Question called “ jumping genes ” ?9According to the conversation, what are two ways in which Detail Question bacteria cells get resistance genes?10What can be inferred about the resistance genes discussed in Inference question the conversation?11What is the talk mainly about?Gist question12What is the professor’ s point of view concerning the method Detail Question of“safe yield” ?13According to the professor,what are two problems associated Detail Question with removing wter from an underground system?14Listen again and then answer the question:Purpose question Why does the professor say this?15What is a key feature of a sustainable water system?Detail Question16What does the professor imply about water systems managed by Inference question the“ safe yield” method?17Why does the professor talk about Plato’ s description of Gist question society?18Listen again and then answer the question:Attitude question Why does the professor imply about plato’ s ethical theory?19Listen again and then answer the question:Purpose question Why does the professor ask this?20What are two points that reflect Plato’ s views about Detail Question education?Based on information in the lecture, indicate whether the Organization question21statements below about human emotion reflect beliefs held by Plato,22According to Plato,what is the main characteristic of a good Detail Question or just person?23What is the main topic of the lecture?Gist question24According to the professor,why did one scientist grow a rye Detail Question plant in water?25Listen again and then answer the question:Purpose question Why does the professor say this?26The professor mentions houseplants that receive too much Detail Question water. Why does she mention them?27Listen again and then answer the question:Purpose question Why does the professor intend to explain?28According to the professor,what similarity is there between Detail Question crabgrass and rye plants?29What is the lecture mainly about?Gist questionWhydoes the professor talk about a construction company that 30has work in different cities?Listen again and then answer the question:31Why does the professor say this?What is an example of a violation of the “ unity of command”32principle?According to the professor, where might there be a conflict 33in an organizational structure based on both projects andfunction?Indicate whether each sentence below describes functional 34organization or project organization. Place a check markin the correct box.Gist question: 6Detail question: 16Purpose question: 6Attitude question: 1Organization question: 2Inference question: 36.界面展现Detail Question Purpose question Detail Question Detail Question Organization question7.IBT 新托福资料说明——听力部分图片资料名称特色介绍使用方法The Official题目数目不多精听精做Study Guide难度较简单题目分类研究题型全面，和考试同样，质量高文章精读研究不建议模考ETS TOEFL一共 14 套，此中新东方引进 4 套，还有精听精做PRACTICE 2 套是 OG题目，其余所有为全真试题建议最后冲刺模考ONLINE难度和考试相当，已经有较全的版本出现题型全面，场景全面DELTA 新托福考题目数目大，后边有四套模拟试题精听精做试备考策略与模前面的训练题目文章较短，不是托福模拟建议考前加强训练拟试题听力资料要比考试稍难些，速度也稍快些对语速跟读模拟题型和考试相差好多，不建议细钻DELTA 新托福考题目数目大，有六套模拟试题建议考前模拟试模拟试题详细特色同蓝皮 delta对语速跟读模拟BARRON新托福题目数目大，后边有 7 套模拟试题建议平常精听训练考试全真模考题难度偏小，在基础班使用与精解KAPLAN 模考试有四套模拟试题考前模考题四套听力部分略难，语速略快配合模拟光盘，有临考感觉THOMSON模考试只有两套题，但质量很好，文章难度适中，建议模考题两套题目难度和 Barron 邻近，感觉上略难一些，和考试特别相像。

新托福听力考试解读

新托福听力考试解读新托福听力考试是托福考试中的四个部分之一，是通过听力材料来测试考生的听力理解和应对能力。

新托福听力考试主要分为两个部分：对话和独白。

以下是新托福听力考试的一些解读和注意事项。

第一部分：对话对话部分是新托福听力考试的第一部分，包括一对学生或教授之间的对话。

对话题材涵盖各个领域，如学术、校园生活、社会生活等。

对话中的问题通常是学生提问教授或学生之间交流问题。

对话部分的问题一般是选择题或填空题。

考生需要仔细听对话，理解对话内容，并根据问题选择正确答案或填写正确信息。

在解答对话部分的问题时，考生可以采取以下方法：1. 仔细听问题：在对话开始前，考生会听到一个问题。

要仔细听问题，了解问题的关键信息，方便在对话中找到答案。

2. 注意对话者的角色和身份：在对话中，会提到对话者的角色和身份信息，如学生、教授、校园工作人员等。

了解对话者的身份可以帮助考生理解对话内容和问题。

3. 注意关键词汇：对话中会出现一些关键词汇，如地点、时间、人名等。

考生要注意听到这些信息，并根据这些信息选择或填写正确答案。

第二部分：独白独白部分是新托福听力考试的第二部分，包括教授、校园工作人员或学生的独白。

独白题材多样，包括学术演讲、校园活动介绍、课程安排等。

1. 注意主题句：独白通常有一个明确的主题句，用来介绍独白的内容。

考生要注意听到主题句，并根据主题句理解独白的整体内容。

3. 注意转折词和信号词：在独白中，会使用一些转折词和信号词来引导听者理解独白的逻辑关系，如however、on the other hand、for example等。

考生要注意听到这些词，并根据其所在的上下文理解独白内容。

总结新托福听力考试是通过听力材料测试考生的听力理解和应对能力。

在解答听力问题时，考生要仔细听材料，理解其内容，并根据问题选择或填写正确答案。

考生可以通过注意问题、主题句、关键词汇以及转折词和信号词来帮助自己理解听力材料和解答问题。

新托福听力考试解读

新托福听力考试解读作者：吴越来源：《新一代》2019年第06期摘要：本篇文章从二语习得角度对新托福考试听力部分的背景和提高的有效方法进行探讨。

重点分析了抓主干，理解逻辑思维和形象思维三方面有效提高听力的方法，帮助考生有效培养学习策略，提高英语听力水平。

关键词：新托福考试；听力新托福考试是将听、说、读、写四部分有机地结合在一起，全面考查考生的语言技能和沟通能力的考试。

其中听力比重为最高，所以新托福考试中素有“得听力者得天下”之称。

而听力部分的考试，抓住了必备的知识点和技巧，也就抓住了新托福考试听力的命脉。

从听力角度而言，新托福的考查范围仍然不会超过校园生活这个大主题。

本文从该考试的特点和认知科学出发，对新托福听力考试进行解读。

一、新托福听力考试特点（一）听力形式的变化从形式上看，旧托福听力部分采取传统纸笔形式答题，新托福采取计算机考试，保证每个人拥有个人应试环境，不受外界干扰，并且考生可以在听力中做笔记，帮助记忆细节。

另外答题顺序也有很大的不同，在新托福考试中，听完整篇文章之前是无法预读和扫描任何问题或选项的，因此，考生也就只能按部就班通过先听、后读、再选的程序答题。

还需要指出的是考生不能进行跳跃式做题，不会的题目也只能猜一个答案，才可以进入下一道题。

也就是说新托福听力不允许考生有二次考虑的机会。

第三，新托福除单选题以外，还加入多选题、图表题、是非题、排序题等其他集中新的答题方式，以加大对主观题的考查。

（二）听力内容的变化新托福考查内容比旧托福更侧重学术语言环境。

语言素材主要集中在国际学生通常在北美留学时选择的商务、教育、人文、工程、自然科学和社会研究等六大学科上。

其题型设计就是要使一般学生能够理解各种学术话题。

此外，新托福听力以两篇长对话和四篇课堂演讲为主要考查内容，每篇设计5—6个题目，加起来共34道题。

在数量上看也比旧托福题量大为增加。

并且在很大程度上淡化了做题技巧，更加注重对整个听力实力的考查。

托福改革后听力考试内容组成详解及题型分值介绍

托福改革后听力考试内容组成详解及题型分值介绍托福改革后听力考试内容组成详解及题型分值介绍托福听力考试内容讲解托福听力考试部分的考试时间通常为41-57分钟，听力考试的题型大致可分为对话和讲座两个类型。

每段听力内容的时间大致都在4到6分钟左右。

对话部分，托福听力每场考试一般有2-3个对话，每段对话后设有5个问题。

在对话中，第一个场景一般发生在学校办公室里。

对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。

第二、三个场景是关于学生的日常对话。

对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。

当然这个并非绝对，对话的具体内容也可能会出现一些变化。

除了对话外，另一种将做形式的托福听力题型则包含3到4个讲座(Lectures)，每个讲座后会有6个问题。

讲座一般来源于讲师教授的课堂教学内容。

讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

这个题型更偏向于学术性的内容。

当然，在这里需要提示大家一下，听录音的过程中，ETS允许大家记录笔记。

所以，备考听力过程中，学会如何记录笔记，对于托福听力的提分是很有帮助的。

托福听力评分标准解读在托福听力中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。

而托福听力的评分标准和出题形式大致可以总结为以下3点：1.分值是1分的题目，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。

2.分值是2分的题目，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。

3.托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。

2020托福听力练习：人工养殖鳟鱼以满足食用需求Half of all fish people eat worldwide now e from fish farms. So farms need to do more to keep up with demand."If we look to the future, at today's per capita fish intake around the world we would need to double aquaculture production."Ron Hardy is the University of Idaho's Director of Aquaculture Research. He presented his research at the recent International Symposium on Fish Nutrition and Feeding in Sun Valley, Idaho, which he also chaired.In the wild, rainbow trout eat insects and other, smaller fish. But Hardy says there aren't enoughlittle fish to feed larger fish in the wild and still meet market demand as the human population increases. So he's used selective breeding to create strains of farmed fish that get by on food that's less expensive than little fish—feed made from soybeans, corn and wheat.Some of the farmed fish really thrive: 16 years ago, Hardy had to wait a year for a one-pound trout. These days, his efforts yield trout up to four times as large in the same amount of time."So, it would be kind of like if you were going to breed dogs. So we've got everything from Rottweilers to little Scotties or whatever."But the farmed fish are not pletely vegetarian."Soybeans don't have skeletons, they don't have bones and the bones in fish meal are a major source of minerals for the fish, for example."And much like humans, fish diets require omega-3 fatty acids, not found in terrestrial plants. So Hardy has to add a little fish-oil back into the plant-based feed. For those of us without waders, this kind of aquaculture is our best shot at a fish fry.现在全世界人们食用的鱼中，有一半来自养鱼场。

新托福听力考试解读

新托福听力考试解读随着托福考试的不断发展，新托福听力考试已经成为考生们备考的重点之一。

新托福听力考试不仅要求考生具备一定的听力水平，更要求考生具备一定的解题能力。

下面我们来对新托福听力考试进行解读。

一、考试内容新托福听力考试主要包括听力理解和听力反应两个部分。

听力理解主要测试考生对于听力材料的理解能力，包括信息获取、主旨概括、细节理解等。

而听力反应则测试考生的快速反应能力，考生需要在听力材料结束后，迅速做出相应的反应或回答问题。

二、考试形式新托福听力考试采用录音形式进行，考试时长为60-90分钟不等。

考试内容主要包括学术场景和日常场景两种类型。

学术场景主要包括学术讲座、学术研究、学术讨论等；日常场景主要包括学生生活、社交互动、校园活动等。

考试形式主要包括选择题、填空题、匹配题等。

三、考试技巧1. 提前做好准备在考试前，考生应提前做好听力训练，尽量多听英语材料，提高自己的听力水平。

也可以通过模拟考试来了解考试形式和题型，找准自己的薄弱环节并加以改进。

2. 注意听力材料的关键信息在听力过程中，要重点关注听力材料中的关键信息，如重复出现的词汇、数字、时间等。

这些关键信息对于题目的解答有着至关重要的作用。

在听力材料中，往往会有一定的逻辑结构，如问题提出、解决方法、结果总结等。

考生在听力过程中要注意听力材料的逻辑结构，从而更好地理解材料内容。

4. 做好笔记在听力过程中，考生可以适当做一些简单的笔记，帮助自己更好地理解材料内容。

但是要注意不要做过多的笔记，以免影响对材料的理解。

5. 快速反应在听力材料结束后，考生需要快速做出相应的反应或回答问题，要尽量保持冷静，迅速做出正确的判断。

四、备考建议在备考过程中，考生要提前做好听力训练，多听英语材料，提高自己的听力水平。

2. 多做模拟题3. 注重听力技巧在备考过程中，要重点学习听力技巧，学会捕捉关键信息，注意听力材料的逻辑结构，做好笔记，快速反应等。

4. 注重词汇积累在备考过程中，要注重词汇积累，熟悉常见的学术词汇和日常词汇，这对于理解听力材料和解题有着重要的作用。

出国考试：解析新托福听力

解析新托福听力在新托福考试中，听力和口语考试中的先读，听后说和先听后说，写作考试中的先读，听后写相互交织，实现互动。

由此可见，在考试结构安排中，听的地位愈显突出，已成为说和写的前提和基础。

所以，听力部分是新托福考试至关重要的一关。

新托福听力有三大显著特点：无事先预览。

考生只有听完材料后才能看到考题，这样就不能提前根据选项猜测考题。

因此，考生听材料时需要用笔进行速记，即把听到的主要内容和相关细节记录下来，然后根据记录的内容答题。

听力段子的内容与时俱进。

更新的速度很快，你所听到的词和句子都是此时此刻发生在美国校园内的真实对话，所以，新托福听力可谓是一个很有效的检验和衡量考生英文实践能力的标准。

以学术场景为主，长度有所增加。

所以要求考生具有快速领略主要内容的能力、理解能力和速记能力。

听力形式：听力考试内容为六段(无加考)或九段，平均每篇600字，2-3个对话，4-6个讲课，材料语速是140-220单词/分钟。

每个对话是2-3分钟，280字-660字。

每个讲解是4-6分钟，560字-1320字。

答题时间比较短，有34或51道题，答题时间为20或30分钟。

听力部分的总时间为50分钟到80分钟。

听力内容：听力内容，社会大环境和小环境紧密结合。

社会大环境就是北美的文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系。

小环境指的就是日常生活和校园生活中涉及到的内容，如orientation(适应情况)、housing(住宿)等。

新托福常考段子题的内容集中在环保、地理、考古、美国历史、动物学、生物学和植物学等方面。

长对话部分集中考察校园生活，即同学与同学之间，同学与老师之间关于生活和学习的种种对话。

必备攻略：1.词汇。

熟练把握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。

2.语音。

背单词第一步必须做到发音正确。

3.耳朵熟悉。

考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，二是速度跟不上。

耳朵跟眼睛差十万八千里。

新托福听力考试全面透视

智课网TOEFL备考资料新托福听力考试全面透视摘要：新托福考试中，听力对于考生能否获得高分是起到确定作用的，可以说，“成也听力，败也听力”。

对于听力考试，你有多少了解呢？一、新托福听力考试的形式和内容新托福听力考试取消了旧托福中的短对话部分，而采用两篇长对话和四篇学术演讲段落。

就篇幅而言，长对话和演讲段落平均在四到六分钟，细节比较多，文章采用正常语速，因此对考生听力的精力、耐力等方面要求都更加严格。

在题目数量上而言，新托福比旧托福的50道少了16道，但时间却增加到一个小时，比旧托福要多，并且不固定每道题的答题时间。

新托福考试的听力题目中，就材料中出现的角色而言，新托福改变了旧托福听力中一对一的对话形式，许多段落中会出现一位教授与多个学生讨论问题场景，这无疑对考生更具挑战性，因而需要考生认真备考。

二、新托福听力考试的出题原则1、新托福听力考试的出题原则之一——考察考生对基本信息的理解能力新托福听力考试中考察考生基础理解力的题目要求考生理解全文主要观点和以及论证观点的具体细节。

2、新托福听力考试的出题原则之二——考察考生实际交流的理解力新托福听力考试中考察考生实际交流的理解力的题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，要求考生能够明白说话者的意图和态度。

3、新托福听力考试的出题原则之三——考察考生的综合理解能力新托福听力考试的题目主要考察考生能否准确把握上下文以及文章脉络和前后语言信息关联的掌握的能力，并在总体上考查考生的概括和推论的能力。

这就要求考生更具备一定的听力实力，比如整合信息的能力、前后文结合推导的能力。

三、新托福听力考试的备考方案新托福考试对于考生基础能力的考查更为严格，因而考生在备考复习时应过好“听写”这一关，这是最快的提高听力水平的方式。

一遍听不懂写不下来是很正常的，考生不要着急，慢慢来，一个句子听上四五遍肯定就写个差不多了，每一遍多记录一些细节，慢慢加以训练，一定会获得意想不到的效果。

新托福听力考试解读

新托福听力考试解读新托福听力考试是托福考试中的一个重要部分，也是考生必须要面对的一个挑战。

在新托福听力考试中，考生需要听懂和理解来自不同语种、不同语速和不同口音的讲话，并根据听到的信息回答相关问题。

下面我们将对新托福听力考试进行详细的解读。

1. 考试形式新托福听力考试有两种题型：短对话和长对话/讲座。

短对话主要考察考生对日常生活场景中的对话内容的理解和抓取关键信息的能力。

长对话/讲座则更加学术化，主要考察考生对学术内容的理解和抓取重要信息的能力。

2. 考试内容新托福听力考试的内容涉及多个学科领域，包括但不限于生物学、心理学、化学、历史、文学等等。

考生需要熟悉不同学科领域的专业术语和常见表达方式，以便更好地理解听力材料。

3. 考试特点新托福听力考试的特点是语速较快，且常有篇幅较长的讲座材料。

在备考过程中，考生需要提高听力速度和抓取信息的能力。

由于听力材料的多样性，考生需要熟悉不同国家和地区的口音，以便更好地理解听力内容。

4. 常见题型在新托福听力考试中，常见的题型包括：选择题、填空题、判断题、多选题等。

选择题要求考生根据听到的内容选择最符合题意的选项；填空题要求考生根据听到的内容填写相关信息；判断题要求考生根据听到的内容判断陈述是否正确；多选题要求考生根据听到的内容选择所有符合题意的选项。

5. 备考技巧为了提高新托福听力考试的成绩，考生可以采取以下备考技巧：（1）提高听力速度：在平时的练习中，可以尝试听一些语速较快的材料，逐渐提高对快速语速的适应能力。

（2）关注关键词：在听到问题或听力材料时，要注意抓取关键词，尤其是数字、地点、人名等重要信息，以便更好地回答问题。

（3）多练习：多做听力练习题，熟悉不同类型的题目和常见题材，提高对听力内容的理解和转述能力。

（4）积累词汇：扩大词汇量，熟悉不同学科领域的专业词汇，以便更好地理解听力材料。

（5）注意时间管理：在考试中，要合理分配时间，避免在某一道题目上耗费过多时间。

分类详细解读揭开新TOEFL听力的神秘面纱(1)

分类详细解读:揭开新TOEFL听力的神秘面纱(1)如果你打算考托福，尽早地接触托福听力是非常重要的，不能等到考前三个月才突击，这样对心理压力非常大。

TOEFL听力考试一直是所有TOEFL考生的考试难点，主要原因是TOEFL 的语速远远快于大英四、六级的听力测验，所以必须从四、六级模式中迅速走出，转型走进TOEFL听力，这将为你节省不少时间。

历年真题显示，TOEFL听力是非常生活化的, 常取材于在校生常讨论的话题，场景总出现在校园、日常生活场景、体育活动、人类学、交通或者一些最新发明等科学方面的段子。

所以听力测验的内容对我们不难，因为它取之于我们的日常生活，区别是我们谈论时用中文，TOEFL用英文。

听力考试侧重点在英语基础技能和通俗知识两个方面，考试语音为标准北美语音,分为Part A、Part B、Part C三个部分： Part A 是30道简短对话题； Part B是两个较长的对话（或一人独白）；Part C是短文一个讨论。

难点分布大致为：Ｑ１~Ｑ２５较简单，Ｑ２６~Ｑ３０同学时常会连错。

另外, Part C倒数第２篇文章常有猫腻, 要小心。

再从托福考试的改革现状看，新东方对目前的纸介质TOEFL考试，简称PBT（Paper based toefl test）已总结了很好的应试方法和技巧，如《托福听力胜经》、《托福听力弦外之音》等, 都是一些不可不读的备考良卷，希望大家多读几遍，多多练习，肯定会有超级提高。

书中对于听力的段子分成几类，相应的技巧非常实用。

尤其是对词伙概念（听力中某一词的相关或者同义词汇）的总结，帮你事半功倍提高耳力。

因为TOEFL听力反反复复、考来考去的一些概念的同义替换，逃不出这些词汇，所以举一反三学习听力词汇尤为重要。

2000年下半年开始实施的计算机联机考试，简称CBT中（Computer based toefl test），考生只有在听完对话或短文内容后才能看到听力部分题目，CBT还采用了CAT（计算机自适应）方法，即 CBT 对听力部分题目难度作划分，计算机能根据应试者的答题结果对下一道题目难度自行进行调整。

新托福听力考试解读

新托福听力考试解读新托福考试的听力部分是考生必须要面临的一大挑战之一。

在这个部分里，考生需要对各种听力材料进行理解和分析，包括学术演讲、学生对话、校园讲座等。

下面是关于新托福听力考试的解读。

一、考试形式听力部分分为两部分:听力与听力测试。

1.听力在这部分中，考生需要听五到六个听力材料，每个材料都可能补充一个或多个问题。

每个材料之后都有一些时间用于回答问题。

你将有大约60到90分钟的时间完成这一部分。

2.听力测试在听力部分的后面，你还需要回答一些相关的问题，以测试你的听力技能。

这些问题通常是具有多个选项的短语、缩略语或单词。

这个部分需要时间大约10~15分钟。

二、解读听力材料成功地听懂各种听力材料的关键是要了解听力素材并学习如何可以快速有效地听到重点。

解读各种听力材料的方法也有所不同。

1. 学术演讲学术演讲可以是关于法律、工程、医学或另一个论题的一种广泛演讲。

这些类型的演讲通常都设有一个主题或一个特定的限制条件。

考生需要做的就是跟随演讲并重点关注在演讲者数次提到的例子、主题、概念上。

2.学生对话这种类型的听力材料包括两到三个人之间的正式或非正式对话，通常通俗易懂并且与生活有关。

听从连接句子和常用短语可以帮助你在短时间内理解对话内容。

关键是要记住主旨并且注意对话中的重点话题和细节。

3. 校园讲座这种类型的听力材料与学术演讲相似，但关注的是与校园或学校运营有关的问题。

这包括讨论学术课程、体育项目以及学校的综合管理等话题。

自然而然地，你需要关注这些方面的相关术语和每项活动的关键细节。

三、突出要素一般而言，在新托福听力考试中，需要注意以下几个要素。

1. 速度新托福听力考试的一个特点是速度相对较快。

因此，你需要快速而准确地听取整段材料并记录下关键信息。

请注意听人的方式：有些演讲者可能会尝试使用更激昂的语言或更快的节奏，因为他们想要强调某个关键点或信息。

在这种情况下，你需要更加的专注，因为你听到的可能是一个主要信息。

托福听力讲义_图文

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1. 新托福和旧托福的对比2. 题量，时间，分数3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION 文章思路LECTURE 文章思路第1页5. 新托福考试题型概述第2页第3页6. 界面展示第4页7. IBT 新托福资料说明——听力部分第5页托福听力中的九大语音问题1. 语速问题托福听力过程中的语速问题如何解决语速问题2. 连读问题托福听力过程中的连读问题（1）关键性词语出现连读：否定形式● not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring.（2）常用性词语出现连读● for him连读中的基本规则（1）辅音+元音连读● I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride. ● Not at all. ● Rush hour.● This dictionary is not exactly what I wanted but it will do. ● Travel agency, travel agent（2）辅音+辅音连读● So me money, bike key（3）元音+元音连读● Be on time（4） H 连读● I lent him a book.● Larry is taking a lot of art, isn’t he?● The stuff the nurse gave me seemed to have helped.● I must have left my keys at my sister’s house. ● She learned to use the computer on her own.（5）其他特殊连读● 【t 】+【j 】=【ch 】：meet you, hurt you, that your ● 【d 】+【j 】=【dg 】：would you, hand your, did you ● 【s 】+【j 】=【sh 】：miss you, this year ● 【z 】+【j 】=【g 】：as usual, because you● Example: won ’t you, don ’t you, didn ’t you, haven ’t you, hadn ’t you, wouldn ’t you,weren ’t you, last year, next year, not yet, did you, had you, would you, I advice you, I use your, how’s your如何解决连读问题3. 失爆问题托福听力过程中的失爆问题：【p 】，【b 】，【t 】，【d 】，【k 】，【g 】任意两个连续出现就会发生失爆现象● Sit down, good night, friendly ● -this ca lculator isn’t working right.-I think you’ve got the battery in upside down.如何解决失爆问题4. 略读问题托福听力过程中的略读问题：书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来● I am = I’m, you have = you’ve, how is = how’s, that would = that’d ● Doesn ’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’t● Official guide P199：OK. So we’ve talked about some different types of root systems of plants,and I’ve shown you some pretty cool slides, but now I want to talk about the extent of the rot system- the overall size of the root system…the depth.如何解决略读问题● I’m, you’re, she’s, they’re, there’s, he’s, who’s● We ’ve, he’ll, she’d, she’ll, she’s, they’d, they’ve, they’ll ● Can ’t, weren’t, won’t, aren’t, wouldn’t, shouldn’t ● Gotta, gonna5. 弱读问题托福听力过程中的弱读问题（1）介词弱化：● stay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train toParis（2）代词弱化：● Phone us when you are free. ● I’ve lost my book.（3）连词弱化：● Please give me some cream and sugar. ● Either Tom or Peter can come.如何解决弱读问题6. 英美音差异问题托福听力过程中的英美音问题（1）【r 】音问题● Idea, really● They weren’t at the dorm last night.(A They went to the dormitory. (B They didn’t go to the dormitory.● -The snow is really coming down, isn’t it?-Rarely do we have so much snow in December. -What does the man mean?(A it is typical December weather for this region.(B such a large amount of snow is unusual for this month.（2）【o 】【a:】● Glass, class, fast ● Hot, box, rock（3）其他情况● Neither如何解决英美音问题● 常见易混音：Course-cause, once more-one small, career-Korea, worse-was, bore-ball,door-doll, core-call, tear-tea, short-shot● 不加儿化音的词：China, Australia, banana, wall● 常见英美音不同读法：Neither, either, record, cupboard, cassette, garage, laboratory, adult,ordinarity, secretary, dictionary7. 词性变音问题托福听力过程中的词性变音问题● Method- methodically● 校园词汇的变音：meterology, economics, geography 如何解决词性变音问题● Company-companion, library-librarian, geography-geographical, ignore-ignorant,photo-photographer-photographic, declare-declaration, economy-economic-economical, invite-invitation, technology-technological, type-typical, wild-wildness8. 缩写问题托福听力过程中的缩写问题● Sitcom ● Chem lab ● prof如何解决词性缩写问题● Intro. Course = introductory course 导论性课 Demo = demonstration 演示Memo =memorandum 备忘录Info. = Information 信息 Expo = exposition 博览会Chem.= chemistry 化学 Comm. = commerce 商业 Tech = technology 技术 Ad.= advertisement 广告Dorm = dormitory 寝室 M.A. = Master of Arts 文学硕士 M.S. = Master of Science 理学硕士 B.A. =Bachelor of Arts文学士 B.S. = Bachelor of Science理学士alga = algebra 代数学、代数 anat = anatomy 解剖学、解剖 archit = architecture 建筑学、建筑 arith = arithmetic 算术、算术 astron= astronomy 天文学、天文eng = engineering工程学、工程 electr = electricity电学、电 fin = finance 财政学、财政 geol = geology 地质学、地质 geom = geometry 几何学、几何 gram = grammar 文法 hist = history历史、史 ling = linguistics语言学、语言 maths = mathematics数学、数学 mech = mechanics 机械学、机械 med = medical医学、医 met = meteorology气象学、气象 myth = mythology 神话 phil = philosophy哲学 phon = phonetics 语言学、语言 photo = photography摄影术、摄影phys = physics物理学、物理 physiol = physiology生理学、生理 pol = politics政治学、政治 psych = psychology心理学、心理9. 数字问题托福听力过程中的数字问题● 逗号原则● 1,234,567,890:● ＝: equal to, the same as ● ≠: difference● ↑: increase, promote, enhance, improve ● ↓: decrease, fall, worsen● ＋: plus, add, besides, moreover ● －: minus, deduct, except ● →: result in, lead to● ←: originate from, date back to● √: correct, good, positive, affirmative ● ×: wrong, bad, mistaken, negative ● ☆: outstanding, elite● ∵: because, owing to, thanks to, since, as● ∴: therefore, consequently, as a result, so, hence ● ∑: total, amount ● γ: government 缩写● able BL: PRB L， RSBL ，DBL ● ing G: SHPG ● tion N: OPTN，NAN ● ment T: AGRMT ● ize Z: RCGNZ，OGNZ ● tive TV: EFCTV，● ful FL: SCFL ● less LS: RGDLS ● ent/ant T: URGT ● al/ial L: ARVL练习Sample Script:American universities have been offering classes online through computers for a number of years. Now, some newly created colleges are offering academic degrees online. One university offers both bachelor’s degrees and master’s degrees. Official say they try to provide students with a social experience as well as an educational one. For example, in some programs, groups of the same six students progress through all their classes together. They communicate by computer. Another online school uses a problem-solving method of teaching. Students attempt to solve real problems in their classes online instead of reading information.Students who have taken online classes say they like them because they do not have to travel to building at a set time to listen to a professor. Professors say they have better communication with students through e-mail notes than they do in many traditional classes.新托福听力文章套路1. 托福听力中的重点原则原则一：大写原则原则二：开头结尾原则：3T-2M 原则原则三：重复原则原则四：转折对比原则原则五：强调原则原则六：比较原则原则七：建议原则原则八：举例原则原则九：现在原则原则十：解释原则原则十一：因果原则原则十二：观点态度原则原则十三：特殊问句原则2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE1. 课程相关事务场景场景特点：主要涉及到一些和课程相关事项的解决方法。