儿童健康管理相关表格
儿童健康管理相关表格
体
格
检
查
面 色
1红润 2其他
1红润 2其他
1红润 2其他
1红润 2其他
皮 肤
1未见异常 2异常
1未见异常 2异常
1未见异常 2异常
1未见异常2异常
前 囟
1闭合 ２未闭
cm×cm
1闭合 ２未闭
cm×cm
1闭合 ２未闭
cm×cm
——
眼 睛
1未见异常 2异常
1未见异常 2异常
1未见异常 2异常
1未见异常2异常
3.不会独立穿衣
4.不会单脚站立
1.不能简单叙说事情经过
2.不知道自己的性别
3.不会用筷子吃饭
4.不会单脚跳
1.不会表达自己的感受或想法
2.不会玩角色扮演的集体游戏
3.不会画方形
4.不会奔跑
两次随访间患病情况
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
4鸡胸 5手足镯
6“O”型腿
7“X”型腿
——
血红蛋白值
——
g/L
——
g/L
户外活动
小时/日
小时/日
小时/日
小时/日
服用维生素D
IU/日
IU/日
IU/日
——
发育评估
1.呼唤名字无反应
2.不会模仿“再见”或“欢迎”动作
3.不会用拇食指对捏小物品
4.不会扶物站立
1.不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”
2.不会按要求指人或物
机构及科室：
儿童入园(所)健康调查表
儿童入园(所)健康调查表儿童入园（所）健康调查表为了确保幼儿园（所）儿童的健康与安全，我们需要您提供一些个人健康信息。
请您在孩子入园之前填写以下表格，并确保信息的准确性。
感谢您的合作！个人信息- 姓名：- 年龄：- 性别：- 出生日期：- 父/母/监护人姓名：- 联系健康状况1. 近三个月内是否曾感染以下疾病或接触过患有以下疾病的人：- 流感- 感冒- 大便不正常（腹泻、便秘等）- 咳嗽或喉咙发炎- 扁桃体发炎- 水痘- 麻疹- 感染性结膜炎- 其他（请注明）：2. 近三个月内是否曾住院或因疾病接受过治疗：- 是- 否- 如果是，请注明原因和治疗情况：3. 是否有过敏史：- 是- 否- 如果是，请注明过敏原和症状：4. 是否有慢性疾病或长期服药的情况：- 是- 否- 如果是，请注明疾病名称和药物名称：5. 是否患有以下疾病：- 传染性肝炎- 结核病- 白血病- 糖尿病- 心脏病（先天性或获得性）- 哮喘- 癫痫- 艾滋病- 其他（请注明）：6. 是否有家族遗传性疾病：- 是- 否- 如果是，请注明疾病名称和亲属关系：其他注意事项请您在孩子入园时提供以下的材料：- 健康证明或体检结果- 疫苗接种证明- 紧急联系人信息提供准确和完整的信息是保护每个孩子的健康的重要一步。
如果您有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时与我们联系。
谢谢！注意：此表格所收集的信息将严格保密，仅用于儿童入园健康管理，不会用于其他目的。
儿童身体健康状况调研表
儿童身体健康状况调研表
调查目的
本调研表旨在了解儿童的身体健康状况，以便为改善儿童的健
康提供有效的参考。
调查内容
请回答以下问题：
1. 儿童的年龄范围是多少？
2. 儿童的身高和体重是多少？
3. 儿童是否有任何长期疾病或慢性病？如果有，请提供详细信息。
4. 儿童是否有过任何手术？如果有，请提供详细信息。
5. 儿童是否有过任何传染性疾病？如果有，请提供详细信息。
6. 儿童是否有任何过敏史？如果有，请提供详细信息。
7. 儿童的饮食惯如何？是否有任何饮食限制或特殊要求？
8. 儿童是否有参加任何体育运动或锻炼活动？请提供详细信息。
9. 儿童是否有过任何意外事故或受伤？如果有，请提供详细信息。
10. 儿童的睡眠质量如何？是否有任何睡眠障碍？
11. 儿童是否有过任何心理健康问题或情绪困扰？如果有，请提供详细信息。
12. 儿童是否有定期进行身体健康检查？如果有，请提供详细信息。
调查结果分析
根据调查结果，我们将能够全面了解儿童的身体健康状况，进而制定相应的健康改善计划。
调查结果将被保密，并仅用于统计和分析目的。
谢谢您的参与！。
儿童节模板儿童健康评估表
儿童节模板儿童健康评估表评估日期：评估人员：孩子信息：姓名：性别：年龄：出生日期：身高：体重：监护人姓名：联系电话：健康历史：1. 孩子是否有任何慢性疾病或过敏史？若有，请描述：2. 孩子是否有任何手术史？若有，请描述：3. 孩子是否服用过任何药物或接受过治疗？若有，请描述：4. 孩子是否曾经接触过传染性疾病，如流感、麻疹、水痘等？若有，请描述：5. 孩子是否有任何家族遗传疾病史？若有，请描述：日常饮食：1. 孩子的饮食习惯如何？主要食用哪些食物？有没有特殊饮食要求或偏好？2. 孩子是否有任何饮食限制或禁忌？若有，请描述：3. 孩子是否有任何饮食过敏或不耐受？若有，请描述：睡眠情况：1. 孩子的平均睡眠时间是多久？2. 孩子是否有良好的睡眠习惯，如固定的睡眠时间和睡前准备活动？3. 孩子是否经常遇到入睡困难、多梦、夜醒等睡眠问题？若有，请描述：4. 孩子是否有夜尿频繁或床尿问题？若有，请描述：体格发育：1. 孩子的身高和体重是否与同龄人相当？是否存在明显的生长迟缓或超标？2. 孩子的体态如何？是否存在任何异常，如驼背、脊柱侧弯等？运动活动：1. 孩子是否参与体育锻炼或其他形式的运动活动？如有，请描述种类和频率：2. 孩子在体育锻炼或运动方面是否存在任何困难或不适感？若有，请描述：心理社交：1. 孩子的情绪状态如何？是否容易发生焦虑、抑郁或激动等情绪问题？2. 孩子在学校和家庭的适应能力如何？是否存在任何社交或行为问题？3. 孩子是否有兴趣参与学习、游戏和其他兴趣爱好？是否存在注意力不集中的问题？注意事项：1. 请提供孩子在健康方面任何其他需要了解的信息：2. 请提供任何其他重要的个人或家庭背景信息，如家庭环境、家庭成员健康状况等：评估结论：根据孩子的健康历史、饮食、睡眠、体格发育、运动活动、心理社交等方面的评估，综合判断孩子的健康状况为（在以下选项中标注）：1. 健康状况良好，无异常发现。
2. 存在一些健康问题或异常，在以下方面需要进一步关注：（请描述具体问题或异常）3. 需要进一步评估和测试以确定健康状况，在以下方面需要作进一步调查：（请描述具体问题或异常）建议和治疗计划：1. 根据评估结果，提供改善孩子健康状况的建议和治疗计划，包括饮食、睡眠、运动、心理社交等方面的指导和建议，请描述具体内容：2. 请提供任何其他与孩子健康相关的建议或建议的需求：。
0-6岁儿童健康检查记录表(全套)
1岁以内儿童健康检查记录表填表说明1．填表时，按照项目栏的文字表述，在对应的选项上划“√"。
若有其他异常,请具体描述.“-——-—”表示本次随访时该项目不用检查。
2．体重、身长:指检查时实测的具体数值。
并根据卫生部选用的儿童生长发育参照标准，判断儿童体格发育情况,在相应的“上"、“中”、“下"上划“√"。
3．体格检查(1)满月：皮肤、颈部包块、眼外观、耳外观、心肺、腹部、脐部、四肢、肛门/外生殖器的未见异常判定标准同新生儿家庭访视.满月及3月龄时，当无口腔炎症(口炎或鹅口疮）及其他口腔异常时，判断为未见异常,否则为异常.（2）3、6、8月龄：皮肤:当无皮疹、湿疹、增大的体表淋巴结等,判断为未见异常,否则为异常.眼外观：结膜无充血、溢泪、溢脓判断为未见异常,否则为异常。
耳外观：当外耳无湿疹、畸形、外耳道无异常分泌物时，判断为未见异常,否则为异常听力：6月龄时使用行为测听的方法进行听力筛查.检查时应避开婴儿视线，分别从不同的方向给予不同强度的声音，观察孩子的反应，大致地估测听力正常与否.口腔：3月龄时，当无口腔炎症（口炎或鹅口疮）及其他口腔异常时,判断为未见异常，否则为异常，6和8月龄时按实际出牙数填写。
心肺：当未闻及心脏杂音，肺部呼吸音也无异常时,判断为未见异常,否则为异常.腹部：肝脾触诊无异常,判断为未见异常,否则为异常。
脐部：无脐疝,判断为未见异常，否则为异常。
四肢：上下肢活动良好且对称,判断为未见异常，否则为异常。
可疑佝偻病症状：根据症状的有无在对应选项上划“√”。
可疑佝偻病体征:根据体征的有无在对应选项上划“√”.肛门/外生殖器:男孩无阴囊水肿,无睾丸下降不全；女孩无阴唇粘连，肛门完整无畸形，判断为未见异常,否则为异常。
血红蛋白：仅要求在6月龄或8月龄时检查一次，将结果填在 g/L内.4．户外活动：询问家长儿童在户外活动的平均时间后填写。
5．服用维生素D：填写具体的维生素D名称、每日剂量，按实际补充量填写，未补充，填写“0”.6．发育评估：按照“儿童生长发育监测图”的运动发育指标进行评估每项发育指标至箭头右侧月龄通过的，为通过。
幼儿园学生心理健康信息表格
幼儿园学生心理健康信息表格学生信息
心理健康状况
张三
- 表现正常，与同学和老师相处融洽，没有明显的心理问题。
李四
- 表现较为内向，与同学交流较少，容易受到外界的影响，建议加强与同学的互动，提升社交能力。
王五
- 表现活泼开朗，喜欢与同学玩耍，但有时情绪波动较大，需要关注情绪管理方面的培养。
家庭背景
张三
- 家庭稳定，父母关爱有加，家庭氛围积极向上。
李四
- 家庭经济情况一般，父母工作繁忙，对孩子的关注较少。
王五
- 家庭和睦，父母关心孩子的成长，为孩子提供了良好的成长环境。
建议与措施
张三
- 继续保持良好的学习和生活习惯，鼓励参与课外活动，促进全面发展。
李四
- 加强与家长和老师的沟通，了解孩子在家中的情况，提供更多的关爱和支持。
王五
- 培养情绪管理能力，教育孩子正确应对情绪的方法，鼓励积极的心态和情感表达。
以上为幼儿园学生心理健康信息表格，根据学生的情况提供了相应的建议与措施。
请根据实际情况进行调整和完善。
儿童生长发育与健康表
在医疗机构中的应用
1 2
评估生长发育状况
医生可以通过儿童生长发育与健康表，评估孩子 的生长发育状况，判断是否存在生长发育迟缓等 问题。
指导营养和运动
医生可以根据表中的数据，为孩子提供个性化的 营养和运动指导，帮助孩子健康成长。
3
监测疾病恢复情况
对于患病的孩子，医生可以通过定期记录表中的 数据，监测孩子的恢复情况，及时调整治疗方案。
儿童生长发育与健康 表
https://
REPORTING
• 儿童生长发育概述 • 儿童健康表介绍 • 儿童生长发育指标 • 儿童健康表解读 • 儿童生长发育与健康的关系 • 儿童生长发育与健康表的应用
目录
PART 01
儿童生长发育概述
REPORTING
WENKU DESIGN
身高增长速度在出生后第一年 最快，之后逐渐减慢，青春期 会出现第二个增长高峰。
体重增长速度在婴儿期较快， 之后逐渐减慢，青春期会出现 第二个增长高峰。
解读头围和胸围
头围和胸围是衡量儿童头部和胸 部发育的重要指标，可以反映儿 童的脑容量和呼吸系统发育情况。
头围增长速度在出生后第一年最 快，之后逐渐减慢。
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
环境因素
疾病和药物
父母的遗传基因对儿童 的生长发育有重要影响。
包括营养、运动、睡眠、 空气质量、社会环境和
家庭环境等。
某些疾病和药物可能会 影响儿童的生长发育。
心理因素
儿童的心理健康状况也 会影响其生长发育。
PART 02
儿童健康表介绍
REPORTING
WENKU DESIGN
儿童生长发育的定义
儿童生长发育是指从受精卵到成年的 过程中，儿童在形态、生理、心理和 社会功能方面发生的一系列连续性和 阶段性变化的过程。
小儿四大疾病管理登记表模板
小儿四大疾病管理登记表模板
摘要：
1.小儿四大疾病管理登记表模板的简介
2.小儿四大疾病的具体内容
3.四大疾病管理登记表模板的作用和意义
4.如何使用和填写四大疾病管理登记表模板
正文：
一、小儿四大疾病管理登记表模板的简介
小儿四大疾病管理登记表模板是针对我国儿童常见的四大疾病（即肺炎、腹泻、佝偻病、贫血）进行管理的一种表格式记录工具。
通过使用这个模板，可以系统地记录、跟踪和管理儿童的健康状况，以便及时发现和处理潜在的健康问题。
二、小儿四大疾病的具体内容
1.肺炎：儿童常见的呼吸道疾病，主要表现为发热、咳嗽、气促等症状。
2.腹泻：儿童常见的消化道疾病，主要表现为大便次数增多、性状改变等症状。
3.佝偻病：儿童常见的营养缺乏病，主要表现为骨骼发育不良、肌肉无力等症状。
4.贫血：儿童常见的血液系统疾病，主要表现为血红蛋白降低、面色苍白等症状。
三、四大疾病管理登记表模板的作用和意义
1.方便医护人员快速了解儿童的健康状况，为诊疗提供依据。
2.有利于家长和监护人对儿童的健康状况进行全面了解，及时发现异常。
3.有助于对儿童进行长期健康跟踪和管理，提高儿童的健康水平。
四、如何使用和填写四大疾病管理登记表模板
1.首先，需要了解四大疾病的相关知识，以便正确判断和记录儿童的健康状况。
2.其次，要按照表格的要求，详细记录儿童的个人信息、疾病症状、就诊情况等内容。
3.最后，要及时更新和完善登记表内容，确保信息的准确性和完整性。
小学生身体健康调查表
小学生身体健康调查表调查目的本调查旨在了解小学生的身体健康状况，以便为学校和家长提供有针对性的健康管理建议。
调查方法请家长根据实际情况回答以下问题，并在相应选项前打勾。
1. 学生姓名：2. 学生性别：3. 学生年龄：4. 学生身高：（请填写具体数值）5. 学生体重：（请填写具体数值）6. 学生视力状况：- [ ] 视力正常- [ ] 需佩戴眼镜- [ ] 有视力问题但未佩戴眼镜7. 学生听力状况：- [ ] 听力正常- [ ] 有听力问题但未佩戴助听设备- [ ] 佩戴助听设备8. 学生口腔健康情况：- [ ] 正常- [ ] 有龋齿- [ ] 有其他口腔问题9. 学生饮食习惯：- [ ] 偏好健康食物（蔬菜水果等）- [ ] 偏好高糖高脂食物（糖果、零食等）- [ ] 饮食习惯不稳定- [ ] 其他（请注明）10. 学生运动情况：- [ ] 经常参加体育锻炼- [ ] 偶尔参加体育锻炼- [ ] 缺乏体育锻炼11. 学生睡眠状况：- [ ] 睡眠充足- [ ] 睡眠不足- [ ] 睡眠质量差- [ ] 其他（请注明）12. 学生是否有过慢性疾病史：- [ ] 无- [ ] 有（请注明具体疾病）13. 学生是否有过意外伤害史：- [ ] 无- [ ] 有（请注明具体伤害）调查结果分析根据以上调查内容，我们将对学生的身体健康状况进行统计和分析，并提供给学校和家长有关健康管理的建议。
保护学生的身体健康是我们共同的责任。
感谢您的配合和参与！。
健康管理档案表格模板
健康管理档案表格模板欢迎查阅健康档案管理表姓名。
编号：体检日期。
年月日责任医生：检查项目：1.无症状2.头痛3.头晕4.心悸5.胸闷6.胸痛7.慢性咳嗽8.咳痰9.呼吸困难 10.多饮11.多尿 12.体重下降 13.乏力 14.关节肿痛 15.视力模糊 16.手脚麻木 17.尿急 18.尿痛19.便秘 20.腹泻 21.恶心呕吐 22.眼花 23.耳鸣 24.乳房胀痛25.其他一般状况：体温：℃。
脉率：次/分钟。
呼吸频率：次/分钟。
血压：左侧 /mmHg，右侧 /mmHg身高：cm。
体重：kg。
体质指数：Kg/㎡。
腰围：cm锻炼频率。
1.每天 2.每周一次以上 3.偶尔 4.不锻炼体育锻炼：每次坚持锻炼时间。
分钟饮食惯。
1.荤素均衡 2.荤食为主 3.素食为主 4.嗜盐 5.嗜油6.嗜糖生活方式：吸烟情况。
1.从不吸烟 2.已戒烟 3.吸烟吸烟状况。
平均支数。
支/日。
开始吸烟年龄。
岁。
戒烟年龄。
岁饮酒频率。
1.从不 2.偶尔 3.经常 4.每天饮酒情况。
日饮酒量。
ml/日。
开始饮酒年龄。
岁。
饮酒种类。
1.白酒 2.啤酒 3.红酒 4.黄酒 5.其他体质辨识。
1.平和质 2.气虚质 3.阳虚质 4.阴虚质 5.痰湿质6.湿热质 7.血瘀质 8.气郁质 9.特秉质脑血管疾病。
1.未发现 2.缺血性卒中 3.脑出血 4.蛛网膜下腔出血 5.短暂性脑缺血发作 6.其他肾脏疾病。
1.未发现 2.糖尿病肾病 3.肾功能衰竭 4.急性肾炎 5.慢性肾炎 6.其他心脏疾病。
1.未发现 2.心肌梗死 3.心绞痛 4.冠状动脉血运重建 5.充血性心力衰竭 6.心前区疼痛 7.其他血管疾病。
1.未发现 2.夹层动脉瘤 3.动脉闭塞性疾病 4.其他眼部疾病。
1.未发现 2.视网膜出血或渗出 3.视水肿 4.白内障 5.其他神经系统疾病。
1.未发现 2.有家庭病床史：入/出院日期。
年月日至年月日住院史。
1.无 2.有用药情况：药物名称用法用量用药时间原因医疗机构名称病案号服药依从性 1.2.3.4.5.6.康复指导。
幼儿园健康生活教育表
幼儿园健康生活教育表
健康生活习惯检查表
1.每天早晨起床后，会用温水洗脸清洁。
2.每天早晨起床后，会刷牙清洁口腔。
3.早晨起床后会做拉伸运动，让身体变得更灵活。
4.吃早餐的时候会选择健康的食物，如蔬菜、水果、麦片等。
5.上幼儿园时会穿上整洁的衣服和鞋子。
6.在幼儿园里，会遵守规则和秩序，不打架、不抢玩具。
7.在外面玩耍时，会注意自己的安全，不乱穿马路。
8.每天午睡时间，会按时休息，让身体得到恢复。
9.晚上睡觉前，会洗澡清洁身体。
10.睡前会听爸爸妈妈读故事书，让大脑放松。
11.晚上睡觉时，会保持安静，不会大声喧哗。
12.每天喝足够的水，保持身体的水分平衡。
13.多吃蔬菜和水果，多摄入维生素和矿物质。
14.在户外活动时，会注意防晒和防虫。
15.每天进行户外活动，呼吸新鲜空气。
16.要遵循正确的坐姿，保护脊椎健康。
17.保持良好的卫生习惯，经常洗手。
18.和小朋友一起合作，分享玩具和食物。
19.尊重老师和其他幼儿园工作人员。
20.要快乐地生活，做一个开心的孩子！。
幼儿园健康教育记录表7
幼儿园健康教育记录表7
时间：2022年10月12日
宝宝姓名：小明
年龄：4岁
班级：中班
1. 体温记录：
- 上午测量体温，结果为36.8℃。
- 下午测量体温，结果为37.0℃。
2. 饮食记录：
- 早餐：牛奶250ml、面包1片、水果（香蕉）1根。
- 上午加餐：酸奶1盒。
- 午餐：米饭100g、鸡肉丝50g、青菜50g、水果（橙子）1个。
- 下午加餐：饼干3块。
- 晚餐：面条150g、鱼丸汤1碗、蔬菜沙拉适量。
3. 睡眠情况：
- 上午休息时间：小明入睡时间为10:00，醒来时间为11:30。
- 下午休息时间：小明入睡时间为14:30，醒来时间为15:30。
4. 喝水记录：
- 上午：小明喝了250ml的水。
- 下午：小明喝了200ml的水。
5. 小便情况：
- 上午：小明上厕所2次，尿量正常。
- 下午：小明上厕所1次，尿量正常。
6. 大便情况：
- 上午：小明上厕所1次，大便正常。
- 下午：小明上厕所1次，大便正常。
7. 活动情况：
- 上午：教室活动，小明积极参与，表现活泼好动。
- 下午：户外活动，小明喜欢玩秋千和滑滑梯，体力消耗较大。
备注：小明今天精神状态良好，无不适症状，没有特殊情况需要关注。
儿童家庭健康教育计划表
儿童家庭健康教育计划表
《儿童家庭健康教育计划表》
一、目的
本健康教育计划旨在帮助家庭充分了解儿童健康知识，提高家长的健康意识和教育水平，从而促进儿童健康成长。
二、时间安排
1. 每月举行一次家庭健康教育会议，讨论健康知识和相关问题。
2. 每周安排一次家庭健康活动，如户外运动、健康饮食制作等。
三、内容安排
1. 儿童常见疾病及预防
- 讲解传染病、传染途径以及预防措施
- 探讨常见的儿童疾病如感冒、腹泻等的预防方法
2. 儿童营养健康
- 讲解儿童饮食均衡的重要性
- 提供营养均衡的食谱和烹饪方法
3. 儿童心理健康
- 探讨儿童心理健康问题及预防措施
- 提供应对儿童情绪问题的方法
4. 家庭健康环境
- 讲解家庭常见的健康隐患及改善措施
- 家庭环境的卫生和整洁等方面的健康知识
四、实施方法
1. 通过线上线下的方式，邀请专业医生、心理健康专家等进行讲座和交流
2. 鼓励家庭成员积极参与健康活动和讨论，以提高健康意识和技能
3. 制定家庭健康教育计划表，确保每位家庭成员都参与到健康教育中来
五、评估方式
1. 每个月举行一次家庭健康教育会议，总结上个月的健康教育成果和问题，制定下个月的健康教育计划
2. 定期对家庭成员的健康知识和健康习惯进行调查和评估，及时调整健康教育内容和方式
六、预期效果
1. 提高家庭成员的健康意识和健康水平
2. 引导孩子养成良好的健康习惯
3. 帮助家庭应对儿童健康问题，预防疾病的发生
4. 增进家庭成员之间的沟通和关系，促进家庭和谐。
幼儿园学生心理健康状况表格
幼儿园学生心理健康状况表格
个人信息
- 姓名：______________
- 年龄：______________
- 性别：______________
- 家庭住址：______________
- 监护人姓名：______________
- 监护人联系方式：______________
心理健康评估
1. 情绪管理能力
- 是否容易情绪激动：是 / 否
- 是否容易受到挫折情绪影响：是 / 否
- 是否能够适当表达自己的情绪：是 / 否
2. 社交交往能力
- 是否喜欢与其他孩子一起玩耍：是 / 否
- 是否能够与其他孩子友好相处：是 / 否
- 是否表现出社交焦虑：是 / 否
3. 学习和专注能力
- 是否喜欢学习新的知识：是 / 否
- 是否能够专注于学习任务：是 / 否- 是否容易分散注意力：是 / 否
4. 自我认知和自信心
- 是否了解自己的优点和不足：是 / 否- 是否对自己的能力充满信心：是 / 否- 是否容易受到他人评价影响：是 / 否
5. 情绪问题和压力
- 是否经常感到焦虑或担心：是 / 否- 是否经常感到悲伤或沮丧：是 / 否- 是否经常出现身体不适症状：是 / 否
其他备注
______________
______________
______________。
《中国居民膳食指南》提出的儿童bmi标准值表格
我国居民膳食指南是一份非常重要的指南，它为我国居民提供了科学合理的膳食指导，对个人健康起到了至关重要的作用。
其中，儿童BMI标准值表格是其中的重要内容之一，通过该表格可以帮助父母和监护人更好地关注和管理儿童的健康状况，保障其健康成长。
1. 儿童BMI的意义BMI，即身体质量指数，是用体重公斤数除以身高米数的平方得出的数字。
BMI是评价体重是否正常的重要指标，对于儿童来说尤为重要。
合理的BMI范围可以反映儿童的生长发育状况，帮助父母及时发现是否存在肥胖或偏瘦的问题，以便及时干预调整。
2. 我国居民膳食指南中的儿童BMI标准值表格我国居民膳食指南中的儿童BMI标准值表格是根据国内外大量儿童的BMI数据综合分析和总结的，具有科学性和权威性。
该表格按芳龄和性莂分为不同的体重分类，清晰展示了儿童不同芳龄段的BMI标准值范围，便于家长和监护人进行参考。
3. 儿童BMI标准值的参考范围在我国居民膳食指南中提出的儿童BMI标准值表格中，各芳龄段的BMI标准值范围是根据研究结果和国际标准综合考量而确定的。
一般来说，正常的儿童BMI值应该处于标准值范围内，而高于或低于该范围则可能意味着偏胖或偏瘦的状况。
4. 家长的责任和作用家长是孩子健康成长的重要监护者，他们应该根据儿童BMI标准值表格的指导，注意孩子的饮食和运动习惯。
当孩子的BMI值偏高时，家长应该引导孩子养成良好的饮食习惯和运动习惯，控制摄入的高热量食物，增加户外活动时间。
而当孩子的BMI值偏低时，家长则应该增加孩子的营养摄入，提供丰富多样的食物和营养补充。
5. 学校和社会的支持除了家长的关注和干预外，学校和社会也应该为儿童BMI的健康提供更多的支持和关注。
学校可以加强体育课程，提倡健康的饮食习惯，社会也可通过宣传和教育，提高家长和社会对儿童健康饮食和运动的重视程度。
6. 结语我国居民膳食指南中的儿童BMI标准值表格对于儿童健康成长至关重要，家长和监护人应该重视并遵循指导，合理管理孩子的饮食和运动，共同关注孩子的身体健康，使他们能够茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
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外生殖器1未见异常2异常□
脐带1未脱2脱落3脐部有渗出4其他□
转诊建议1无2有原因：
机构及科室：
指导1喂养指导2发育指导3防病指导4预防伤害指导5口腔保健指导□/□/□/□/
6.其他□
本次访视日期年月日
下次随访地点
下次随访日期年月日
随访医生签名
1
姓名：
月龄
满月
3月龄
6月龄
8月龄
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
腹部
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
脐部
1未脱2脱落3脐 部有渗岀4其他
1未见异常2异常
—
—
四肢
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
可疑佝偻病症状
—
1无2夜惊
3多汗4烦躁
1无2夜惊
3多汗4烦躁
1闭合2未闭
cmxcm
颈部包块
1有2无
1有2无
1有2无
—
眼睛
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
—耳
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
听力
—
—
1通过2未通过
—
口 腔
1未见异常2异常
1未见异常2异常
岀牙数（颗）
岀牙数（颗）
P胸部
1未见异常2异常
cmxcm
眼睛
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
耳外观
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
听力
1通过2未通过
1通过2未通过
岀牙/龋齿数（颗）
/
/
/
/
胸部
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
腹部
1未见异常2异常
1未见异常2异常
3.与人无目光交流
4.不会独走
1.不会说3个物品的名称
2.不会按吩咐做简单事情
3.不会用勺吃饭
□/□/□/
前囟cmxcm1正常2膨隆3凹陷4其他□
眼睛1未见异常2异常□
四肢活动度1未见异常2异常□
耳外观1未见异常2异常□
颈部包块1无2有□
鼻1未见异常2异常□
皮肤1未见异常2湿疹3糜烂4其他□
口腔1未见异常2异常□
肛门1未见异常2异常□
心肺听诊1未见异常2异常□
胸部1未见异常2异常□
腹部触诊1未见异常2异常□
18月龄
24月龄
30月龄
随访日期
体重/kg
上中下
上中下
上中下
上中下
身长（高）/cm
上中下
上中下
上中下
上中下
体 格 检 查
面色
1红润2其他
1红润2其他
1红润2其他
1红润2其他
皮肤
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
前囟
1闭合2未闭
cmxcm
1闭合2未闭
cmxcm
1闭合2未闭
1无2夜惊3多汗4烦躁
可疑佝偻病体征
—
1无2颅骨软化
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6颅骨软化7方颅
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6颅骨软化7方颅
肛门/外生殖器
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
血红蛋白值
—
—
g/L
g/L
户外活动
小时/日
小时/日
小时/日
小时/日
随访日期
体重/kg
上中下
上中下
上中下
上中下
身 长/cm
上中下
上中下
上中下
上中下
头 围/cm
体 格 检 查
面色
1红润2黄染3其
1红润2黄染3其他
1红润2其他
1红润2其他
皮肤
1未见异常2异ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
前囟
1闭合2未闭
cmxcm
1闭合2未闭
cmxcm
1闭合2未闭
cmxcm
4鸡胸5手足镯
6“O”型腿
7“X”型腿
——
血红蛋白值
g/L
g/L1
户外活动
小时/日
小时/日
小时/日
小时/日
服用维生素D
IU/日
IU/日
IU/日
发育评估
1.呼唤名字无反应
2.不会模仿"再见"或"欢 迎”动作
3.不会用拇食指对捏小物
品
4.不会扶物站立
1.不会有意识叫“爸爸” 或“妈妈”
2.不会按要求指人或物
1未见异常2异常
1未见异常2异常
四肢
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
步态
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
可疑佝偻病体征
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6“O”型腿
7“X”型腿
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6“O”型腿
7“X”型腿
1无2肋串珠
3肋软骨沟
服用维生素D
IU/日
IU/日
IU/日
IU/日
发育评估
1.对很大声音没有反应
2.逗引时不发音或不会微笑
3.不注视人脸，不追视移动 人或物品
4.俯卧时不会抬头
1.发音少，不会笑出声
2.不会伸手抓物
3.紧握拳松不开
4.不能扶坐
1.听到声音无应答
2.不会区分生人和熟人
3.双手间不会传递玩具
4.不会独坐
两次随访间患病情况
新生儿疾病筛查：1未进行2检查均阴性3甲低4苯丙酮尿症5其他遗传代谢病□/|
新 生儿出生 体 重
目前体重kg
出生身□
喂养方式1纯母乳2混合3人工□
吃奶量mL/
吃奶次数次/日
呕吐1无2有□
大便1糊状2稀3其□
大便次数次/日
体温C
他率次/分钟
呼吸频率次/分钟
面色1红润2黄染3其他
□
黄疸部位1无2面部3躯干4四肢5手足
编号□□口□□口-□□口-□□口-□□□□□
居民健康档案
（儿童健康管理档案）
姓 名：
现住址：
联系电话：
乡镇（街道）名称： 饶平县建饶镇
村（居）委会名称：
建档单位：饶平县建饶卫生院
建档人：
责任医生：
建档日期：年 月 日
新生儿家庭访视记录表
性另y
1男女9未说明的性别
0未知的性别
出生日期
□□□□ □□ □□
1无
2肺炎次
1无
2肺炎次
1无
2肺炎次
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
3腹泻次
4外伤次
5其他
3腹泻次
4外伤次
5其他
3腹泻次
4外伤次
5其他
转诊建议
1无2有
原因：
1无2有
原因：
1无2有
原因： 机构及科室：
1无2有
原因：
机构及科室：
机构及科室：
机构及科室：
指导
1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害
5口腔保健6其他
1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害
5口腔保健6其他
1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害
5口腔保健6其他
1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害
5口腔保健6其他
中医药健康 管理服务
1.中医饮食调养指导
2.中医起居调摄指导
3.传授摩腹、捏脊方法
4.其他：
下次随访日期
随访医生签名
12
月（年）龄
12月龄
身份证号
□
家庭住址
父亲
姓名
职业
联系电话
出生日期
母亲
姓名
职业
联系电话
出生日期
出生孕周周
母亲妊娠期患病情况1无2糖尿病3妊娠期高血压4其他
助产机构名称：
出生情况1顺产2胎头吸引3产钳4剖宫
5双多胎6臀位7其他
新生儿窒息分'无2有.不详）□畸型1无2有□
（Apgar评分：1min5min不详）
新生儿听力筛查：1通过2未通过3未筛查4不详□