体育管理学
体育管理学
名字解释体育管理:体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理决策,计划,组织,领导,控制,创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种教育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
体育目标:是目的或宗旨的具体化,是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期经过努力达到的预期成果。
体育方法:在体育管理活动中能够保障管理活动顺利惊醒,实施管理职能,实现管理目标所采取的手段,途径和措施的总称。
政府管理型体制:由政府设立专门的机构管理体育,政府掌握体育管理的领导权,大至国家体育发展的大政方针,小至运动员,裁判员荣誉称号授予等,均由政府统一管理。
社会管理型体制:体育主要由各种社会体育组织进行管理,政府不设专门的体育管理机构,政府体育事务很少介入和干扰。
(特点)体育教育学:是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法,即在体育学科范围内研究人的全面发展,提高人的素质。
学校体育管理体制:是学校体育管理的机构设置,权限划分,运行方式等方面的总称。
运动竞赛管理:是一个包括计划,组织,领导和控制等管理职能的过程,他与体育赛事的其他活动(例如,可行性分析,人力资源管理,财务管理,风险管理)交叉进行。
体育健身娱乐业:是为了满足消费者的身体锻炼,康复保健,娱乐休闲等方面的需要,而向体育消费者提供场地,器材,技术指导及相关服务的行业。
体育组织:是由一定的人员按照一定的程序,为实现一定目标而组成的合作性统一体,是儿女们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。
体育产业化:改革体育体制,使体育成为具有自我发展能力,充满活力的新机制,使体育由事业型公益性向经营性改变,使其能够向社会提供体育产品和劳务。
体育控制:依据计划检查,衡量计划的执行情况,并根据偏差或调整行动或调整行划,做到凡事心中有数,凡事都在掌握之中。
控制是体育管理的重要职能。
体育课教学管理:按照体育教学规律和特点,对体育课教学工作进行的计划,组织,控制,监督的过程。
体育管理学
体育管理学体育管理学是一门研究体育组织管理和运营的学科,它涵盖了体育产业、体育组织、体育政策等多个方面。
体育管理学的目标是通过科学的管理方法和理论,提高体育组织的效率和运营水平,推动体育事业的发展。
本文将从体育管理学的定义、重要性和实践应用等方面进行探讨。
一、体育管理学的定义体育管理学是一门综合性学科,它研究的是体育组织的管理问题。
体育管理学关注的范畴包括体育组织的目标、组织结构、人力资源管理、财务管理、市场营销、运动员招募和培养、体育设施管理等。
通过研究这些问题,体育管理学能够帮助体育组织提高运营效率、提升服务质量、增加经济效益,推动体育事业的可持续发展。
体育管理学在现代社会中具有重要的地位和作用。
首先,体育管理学能够帮助体育组织实现良好的管理和运营。
体育组织需要合理规划、组织和控制各项活动,体育管理学提供了一系列管理理论和方法,能够指导体育组织的管理实践,提高组织的运营效率。
体育管理学能够推动体育事业的发展。
体育作为一项重要的社会事业,具有广泛的影响力和号召力。
通过科学的管理和运营,能够提升体育事业的社会认可度和影响力,进一步推动体育事业的发展。
三、体育管理学的实践应用体育管理学的理论和方法在体育组织的实践中得到了广泛的应用。
首先,体育管理学在体育组织的人力资源管理中发挥了重要作用。
体育组织需要招募、培养和管理一支优秀的人才队伍,体育管理学提供了人力资源管理的理论和方法,能够帮助体育组织实现人力资源的优化配置。
体育管理学在体育营销中也发挥了重要作用。
体育组织需要通过市场营销手段,吸引观众和赞助商,获取经济收益。
体育管理学提供了市场营销的理论和方法,能够帮助体育组织制定有效的营销策略,提升品牌价值和市场竞争力。
体育管理学还在体育设施管理、财务管理等方面发挥着重要作用。
体育组织需要科学合理地管理和维护体育设施,保障运动员的训练和比赛需求。
体育管理学提供了设施管理和财务管理的理论和方法,能够帮助体育组织实现资源的有效利用和经济效益的最大化。
体育管理学3篇
体育管理学第一篇:体育管理学的基本概念与原则体育是人类社会发展的重要组成部分,也是人类文明的最高体现之一。
体育管理学作为现代管理学的一支重要分支,旨在研究和探索体育组织、运动员、体育比赛等方面的管理活动。
本文将从体育管理学的基本概念和原则两个方面来进行阐述。
一、体育管理学的基本概念1. 体育管理学的定义体育管理学是一门研究体育组织、运动员、体育比赛等方面的管理学科。
其主要任务是研究和探讨如何通过管理的手段,使体育组织、运动员、体育比赛等方面的活动能够更加协调、高效、有序地进行,达到最佳的管理效果。
2. 体育管理学的特点(1)以人为本。
体育管理学是以人作为核心的管理学科,其目的是要通过管理的手段,促进运动员的成长和发展,提高训练水平,提高比赛成绩,为人类社会的发展做出贡献。
(2)综合性强。
体育管理学需要涉及到诸多相关领域的知识,如体育训练、体育竞赛、体育法规、体育心理等等,这就需要体育管理人员具有广泛的知识储备和综合能力。
(3)管理的实践性。
体育管理学研究的对象是实践活动,因此需要不断地探索和实践,才能够逐步提高管理水平。
二、体育管理学的原则1. 个性化原则体育运动员的训练、竞赛以及体育活动都是个性化的,因此体育管理人员在管理运动员时必须遵守个性化原则。
针对每一个运动员的不同特点,采取个性化的管理方法,这样才能够取得最佳的效果。
2. 专业化原则体育管理需要具备专业化的管理能力,切实分析问题、解决问题、优化管理流程,使体育组织、运动员、比赛等更加专业、科学、健康、有序。
3. 领导力原则领导力是体育管理重要的一部分,体育管理人员需要具备领导力,拥有决策能力和影响力,能够带领团队协同合作,创造性地完成工作任务。
4. 信息化原则体育管理需要整合信息资源,根据体育活动的需求建立科学化、智能化的信息系统,提高信息资源整合和利用水平,促进管理和服务的精细化、高效化。
总之,体育管理学的研究范围非常广泛,涉及到体育组织、运动员、体育比赛、管理原则等方方面面,只有不断地学习和实践,才能够不断提高体育管理的水平和能力。
体育管理学专业(专业代码0403Z1)2024
引言:体育管理学是一门涵盖体育领域中各种管理职能的学科,旨在培养学生具备体育相关行业的管理能力和专业知识。
本文将对体育管理学专业进行详细阐述,包括专业概述、课程设置、就业前景等方面。
概述:体育管理学专业为学生提供了一系列关于体育产业的管理知识和技能。
专业课程涵盖了市场营销、财务管理、项目管理、人力资源管理等方面的内容,旨在培养学生能够在体育产业中胜任各种管理岗位。
正文内容:1. 专业课程设置1.1 市场营销市场营销是体育产业中至关重要的一环。
该课程将教授学生如何进行市场调查、制定市场策略,以及如何推广体育产品和服务。
学生将学习市场营销理论,并在实践中锻炼自己的营销能力。
1.2 财务管理财务管理是体育组织成功的重要关键。
学生将学习如何进行财务规划、预算编制和成本管理。
他们还将学习如何分析财务报表,并根据报表结果做出决策。
1.3 项目管理项目管理是体育产业中常见的工作内容。
学生将学习如何规划、执行和监督项目,以确保项目顺利完成。
他们将学习项目管理工具和技术,并了解项目管理中的风险和挑战。
1.4 人力资源管理人力资源是体育组织成功的重要资产。
学生将学习如何招募、培训和管理员工。
他们还将学习如何处理员工关系问题和解决员工冲突。
2. 就业前景体育管理学专业毕业生可以在体育组织、体育赛事管理机构、体育设施管理机构、体育市场咨询公司等领域找到就业机会。
2.1 体育组织体育组织如体育俱乐部、体育协会、体育学校等需要有管理能力的人才来协助他们进行组织管理、项目组织和资源调配等工作。
体育管理专业毕业生可以在这些组织中担任管理职位。
2.2 体育赛事管理机构体育赛事管理机构如体育协会、体育赛事运营公司等需要有项目管理和营销能力的人才来协助他们组织和管理体育赛事。
体育管理专业毕业生可以在这些机构中担任项目经理、市场营销经理等职位。
2.3 体育设施管理机构体育设施管理机构如体育馆、健身中心等需要有设施管理和人力资源管理能力的人才来协助他们管理设施和员工。
体育管理学
一、名词解释1.体育事业:为全社会和广大民众提供公众体育服务、满足特定时期国家利益的体育要求,推行社会公共事物的行业和活动的总称。
2.体育产业:为社会生产和提供体育服务产品的同一类经济部门集合。
3.体育产业管理:以满足社会不同人群的体育需求为目的,为实现体育产业经营目标所从事的各种有关管理工作。
4.体育市场开发:通过体育产品或服务的营销策略来满足现有和新开发市场中有支付能力及购买欲望的现实与潜在的体育消费需求的过程。
5.体育管理:一定体育组织的管理者对管理客体实施计划、组织、控制、协调、创新等职能,实现既定目标的综合活动过程。
6.体育管理机制:体育管理的机构与组织设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。
7.体育赛事营销:体育赛事组织者通过创造并于他人交换赛事产品和价值,以满足其自身需求的一种经营管理过程。
8.体育赛事选择:根据组织或个人需要对各种赛事机会进行比较与选择,以最低的代价投入有限的资源力争最大收益,以确保组织或个人的利益及发展。
9.职业体育俱乐部:为满足人们体育竞赛表演的观赏需要,将职业体育竞赛及其相关产品作为商业组织生产经营并追求盈利,自主经营,自负盈亏,具有独立法人资格的体育经济实体。
10.体育场馆委托经营管理模式:由体育场馆所有者通过一定方式选派经营者(包括职业经理人或公司)代理所有者实施体育场馆的经营管理。
二、填空题1.体育发展战略的内容框架一般包括(战略分析)、(目标确定)、(战略重点选择)、(战略阶段划分)、(战略对策制定)五大部分。
2.从活动过程分析,城市社区体育的结构主要包括(共同意识、社会关系和社会感情)、(一定的体育活动地域)、(公共服务设施)、(体育活动)四大基本要素。
3.学校体育管理的一般方法包括(规章制度法)、(计划管理法)、(目标管理法)、(宣传教育法)、(奖励惩戒法)、(调研实验法)六个方法。
4.高水平运动队的管理内容包括(运动训练过程的管理)、(运动训练的科学研究管理)、(运动员思想教育工作)、(运动员文化学习的管理)、(运动员的生活管理)、(运动员参赛时的管理)六个方面。
体育管理学
体育管理学第一章绪论1、什么是体育管理和体育管理学?体育管理:1)体育管理,即对体育事物的管理,是管理在体育领域的具体表现。
2)体育管理就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
体育管理学:(1)是研究体育管理的本质和规律的科学(2)体育管理学是体育科学的学科之一。
运用管理学理论和方法,研究体育组织的协调,以达到预定体育目标的学科。
(3)体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科;(4)体育管理学是一门综合性学科;(5)体育管理学是一门软学科。
2、简述体育管理学与管理学的关系。
1)体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。
2)体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科,属于部门管理学的范畴。
体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展,体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。
3)体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科,往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理,以体育实践活动为对象,研究体育系统中的管理问题,揭示体育管理的一般规律。
4)体育管理学的主要内容由体育管理理论和体育管理实践两个部分组成。
5)管理理论具有一定的通透性,其本质和一般道理适用于任何一门部门管理学,因此体育管理理论大部分都是借鉴管理学理论,更多成分应体现在“管”的方面,而管理实践则侧重于“体”。
3、你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约?影响因素:1)体育事业自身发展的需要2)科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能3)现代经济管理理论和方法的成就对体育管理理论的辐射作用制约因素:1)体育管理学的形成滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程2)体育管理学在很大程度上依赖于物质生产过程4、我国体育管理学内容结构体系发生了哪些的变化?我国体育管理学由体育管理基础部分和体育业务管理理论部分组成。
体育管理学
体育管理学名词解释:1.体育产业:指社会主义市场经济体制下运行的体育事业,是体育事业由传统的计划经济体制转到社会主义市场经济体制下的称谓。
2.体育经营:指体育经营单位运用各自所拥有的资源,面向市场,连续地进行体育商品生产和交换的有组织的经济活动3.体育经营活动:指以营利为目的、以体育活动为内容,以商品形式进入流通领域的经营活动,包括各类体育健身,体育娱乐、体育训练、体育竞赛、体育培训、体育表演等经营活动。
4.体育经营管理:体育产业部门的经营管理,是指以体育经营合理化为目的,为执行体育经营职能所从事的各种管理工作的总称5.体育市场:指在一定时间、地点和条件下,具有一定购买力水平的体育消费者群体。
6.体育服务消费品市场:指不提供实物产品,而是以活劳动形式向体育消费者提供体育服务消费品的市场。
7.体育消费的含义:指人们在体育活动方面的个人支出8.体育场馆:是为了满足运动训练,运动竞赛和大众体育消费需要而专门修建的各类运动场所的总称9.公共体育场馆:指国家投资或筹集社会资金兴建的、属国家各级体育行政部门管理的、用于开展社会体育活动、满足广大群众进行体育锻炼或观赏体育比赛以及运动训练、竞赛需求的体育活动场所。
10埋伏营销:至某公司通过其他广告和推广活动,直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系,企图从广告主那里挖走部分观众,吸引到自己那里去。
11体育俱乐部就:指实行独立核算、自负盈亏的一种体育经营实体或体育组织(社团组织)。
体育俱乐部是人们参与体育活动、进行体育锻炼、从事体育消费的重要场所,也是一种体育经营的组织形式。
12 体育广告的含义:指以体育活动、体育场馆、运动员以及其他与体育有关的形式为媒介,将商品、服务和精神产品等信息传递给经营者和消费者的手段和方式13.埋伏营销:指某公司通过其他广告和推广活动,直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系,企图从广告主那里挖走部分观众,吸引到自己那里去。
体育管理学
体育管理学引言体育是人类生活不可或缺的一部分,不仅有益于身体健康,还能增强社交、培养团队精神,并具有良好的文化价值。
体育管理学是一门综合性学科,它结合了体育、管理以及经济学等多个领域的知识,旨在探讨如何对体育组织和体育产业进行有效管理和运营。
本文将从体育管理学的概述、运营模式、议题与挑战以及未来发展等方面展开探讨。
一、体育管理学的概述体育管理学是一门应用性学科,它的主要研究对象是体育组织和体育产业的管理问题。
体育组织既包括非营利性组织(如学校、社区体育组织等),也包括营利性组织(如职业俱乐部、体育场馆等)。
体育产业则包括体育用品制造业、广告代理业、体育赞助商等众多行业。
它们共同构成了一个庞大的体育生态系统,面临的管理问题也千差万别。
体育管理学的内容主要包括:体育组织管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、赞助与合作、政策与法规等方面。
它所涉及的知识面广泛,既需要掌握专业知识,也要具备管理和经济学等相关学科的知识。
二、体育管理学的运营模式体育管理学的运营模式跟传统管理学不同,它需要基于体育产业的特殊性,采用不同的管理方法和策略。
以下是几种常见的体育管理运营模式:1.运动队联盟模式职业体育运动队联盟模式是体育管理学中的一种典型运营模式,它是多家职业体育俱乐部为了共同利益而进行的联合组织。
这种运营模式能够有效降低职业体育俱乐部的管理成本,协调各俱乐部之间的合作关系,提高体育比赛的竞争力和观赏性。
在美国,主要的体育运动队联盟包括NFL(美式足球联盟)、MLB(美国职业棒球大联盟)和NBA(美国职业篮球联盟)等。
这些联盟采取了专业的培训方式,提高了运动员的职业素养,促进了体育产业的发展。
2.场馆开放模式场馆开放模式是一种利用场馆资源进行多方合作的运营模式,它能够提高场馆的利用率和效益。
比如,学校可以将自己的体育馆开放给社区居民使用;体育场馆可以与商家合作,开设商业活动等等。
在这种模式下,场馆管理者需要综合考虑资源的分配、市场营销和经营成本等因素,确保场馆的运营效果最大化。
体育管理学(运动训练管理第三章 运动训练管理体制)
2.国内学者对体育概念的界定(广义与狭义) (1)狭义的体育——体育即身体教育
①毛泽东《体育之研究》:“体育者,人类自养其 身之道,使身体平均发达,而有规则次序可言者也。”
主题:竞技体育转型发展与制度创新 1.以你所从事的运动项目的管理体制为研究重点,以运动 项目的发展方式和制度创新为主要内容,用PPT的形式分组 展示,每组展示时间为20-30分钟,题目自拟。 2.全班分成10个小组,每个小组8-9人。 3.PPT内容主要包括题目: (1)题目 (2)小组成员名单和具体分工; (3)研究内容 (4)小结 4.每个运动项目派出一个代表在下一次课上进行现场展示。 展示时间不超过25分钟。
②吴蕴瑞、袁敦礼《体育原理》:“体育二字本为 身体教育之简称。即教育之一方面,乃以身体活动为 方式之教育也。”
③林笑峰认为:“体育是完善人类身体的教育过程。 此教育过程的主要目标是完善人类的身体,配合德育 和智育三育的总目的,培养全面发展的人。”
(2)广义的体育——体育是社会文化活动 ①体育是指以身体练习为基本手段,以增强
3.现代竞技运动的作用
(1)人类健康全面的发展应当是现代竞技运 动所追求的目标
(2)现代竞技体现了科学精神和人文精神的 统一
(3)现代竞技促进了人类社会的和谐发展 (4)人道主义是现代竞技的最高原则 (5)现代竞技优化民族心理,振奋民族精神 (6)现代竞技运动加速了社会的现代化进程
(一)概念 1.体制
体育
体育是满足人们享受和发展需要的实践活动。
(2)客体的属性 体育是改造身体以外的客体?还是把人自身当作
体育管理学
体育管理学简答论述题都要展开,有些填空的内容也可能是简答一.名词解释1。
体育管理:体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,来实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能,以创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
2。
体育战略:是体育领域的战略谋划,是根据体育发展的基本规律,结合经济社会等外部环境条件,对未来一定时期内体育事业发展进行全局性,宏观性的统筹与谋划。
3 。
体育组织:由一定的人员按照一定的程序,在一定期限内,为了实现一定体育目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。
4。
运动训练管理:是指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上,运用有效的手段和方法,为不断提高功效,实现训练工作目标,而对运动训练进行计划,组织,控制.协调的综合活动过程.5。
运动训练:是通过对从事竞技体育的运动员在生物学,社会学,心理学等方面进行改造,以适应高水平竞争需要的过程。
6.体育赛事:是对以运动竞赛为核心的一系列活动的总称。
7.体育赛事管理:是运用计划,组织,领导,控制和创新等职能,整合人,财,物,信息,技术等资源,以最大程度地发挥资源的物质保障作用,有效率,有效果地实现体育赛事目标的活动过程。
8.体育绩效管理:体育管理主体及其组织成员通过绩效计划制定,绩效辅导,绩效考核评价和绩效反馈的持续循环而达成组织目标的过程二。
填空1。
体育管理原理主要包括:系统原理,人本原理,责任原理,效益原理和动态原理2。
体育决策种类:✌程序化决策✌非程序化决策✌战略决策✌战术决策3。
体育管理的基本职能有(1)计划;(2)组织;(3)控制;(4)决策;(5)创新4。
SMART原则;(1)明确性(2)可衡量性(3)可接受性(4)现实性(5)时限性5.体育组织的结构类型:☺直线型组织结构☺矩阵型组织结构☺事业部制组织结构6.、体育控制的基本类型有(1)预先控制;(2)现场控制;(3)事后控制.7.体育战略类型:(1)创业型体育战略(2)规划型体育战略(3)成长型体育战略8。
体育管理学
体育管理学1. 引言体育管理学是一门研究体育组织、体育机构和体育运动的经营与管理的学科。
它涉及到体育运动的组织、规划、营销、财务管理等方面,注重运用管理理论和方法来提高体育运动的管理效率和竞技水平。
本文将介绍体育管理学的相关概念、主要内容和发展趋势。
2. 体育管理学的概念体育管理学是管理学的一个分支领域,它是通过运用管理理论和方法来研究和解决体育组织和机构的管理问题。
它也被称为体育管理科学,是由管理学、体育学和经济学等学科交叉形成的。
体育管理学研究的对象包括体育组织、体育机构、体育赛事等。
其目的是通过运用管理知识和技术,提高体育组织的管理效率和竞技水平,促进体育事业的健康发展。
3. 体育管理学的主要内容体育管理学的主要内容包括以下几个方面:3.1 体育组织与规划体育管理学研究体育组织的建立和运行,以及体育项目的规划和组织。
它关注体育组织的目标、结构、职责和运作方式,并探讨如何通过科学的规划和组织来提高体育项目的效益和竞技水平。
3.2 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容,它研究体育产业的经济特征、市场运作规律,以及体育机构的财务管理和会计核算。
它旨在通过科学的财务管理来支持体育事业的良性发展。
3.3 体育市场营销体育市场营销是体育管理学研究的另一个重要内容,它关注体育产品的市场化推广和销售策略。
通过运用市场营销理论和方法,体育管理者可以更好地满足市场需求,提高体育赛事和体育产品的市场竞争力。
3.4 体育人力资源管理体育人力资源管理是体育组织和机构管理的关键内容,它研究如何合理配置体育人力资源,提高体育人员的工作效率和竞技水平。
它包括人员招聘、培训、考核、激励和发展等方面的管理。
3.5 体育法律与政策体育法律与政策是体育管理学研究的重要内容,它关注体育运动和组织的法律规范和政策制定。
它涉及到体育合同、知识产权、赛事管理、安全保障等方面的法律问题,以及国家对体育事业的发展政策。
四川自考00502体育管理学 资料
四川自考xxx体育管理学资料1. 体育管理学的概念和发展体育管理学作为一门新兴的学科,其概念是指通过对体育产业、体育组织、体育市场以及体育资源进行综合管理和运作,以达到科学、合理和有效的体育运动目标的学科体系。
体育管理学源自管理学和体育学,但又有其独特的特点和规律。
体育管理学的发展可以追溯到20世纪50年代,但真正兴起是在20世纪80年代以后,随着体育产业的迅速发展和体育事业的全球化,人们对体育管理学的需求日益增加,体育管理学也逐渐成为一门独立的学科。
2. 体育管理学的研究内容体育管理学的研究内容主要包括以下几个方面:2.1 体育组织与管理体育组织与管理是体育管理学的核心内容之一,包括对体育组织结构、管理体制、管理制度、组织管理与运作等方面的研究。
体育组织与管理的研究内容涵盖了国际体育组织、国家体育组织、地方体育组织以及体育企业等多个方面。
2.2 体育市场营销体育市场营销是体育管理学的重要内容之一,包括对体育市场的特点、营销策略、市场营销手段、体育产品推广和销售等方面的研究。
体育市场营销的研究内容涵盖了体育赛事营销、体育产品营销、体育品牌营销以及体育文化营销等多个方面。
2.3 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容之一,包括对体育经济发展规律、财务管理理论、体育产业链条、财税政策等方面的研究。
体育经济与财务管理的研究内容涵盖了体育投资、体育经济模式、体育财务指标、体育财务管理制度等多个方面。
3. 体育管理学的教学与研究体育管理学的教学与研究是体育管理学的重要内容之一,包括对体育管理学专业课程设置、教学方法、教学资源和科研成果等方面的研究。
体育管理学的教学与研究内容涵盖了体育管理学专业教师队伍建设、教学课题研究、科研项目申报、学术论文发表等多个方面。
据了解,四川自考xxx体育管理学资料丰富多样,教学体系完善,既有理论学习,也有实践操作,给学生提供了一个全面的体育管理学学习评台。
体育管理学的内容
体育管理学的内容体育管理学是体育学科中的一个重要分支,它主要研究和探讨体育组织、体育机构和体育活动的管理问题。
体育管理学的内容涉及到体育产业、体育组织与管理、体育市场营销、体育经济学等多个方面。
体育管理学研究的一个重要内容是体育产业。
体育产业是指以体育活动为核心,通过组织、管理和经营等一系列活动而形成的产业链。
体育产业的发展对于提高体育经济效益和促进社会发展具有重要意义。
体育管理学通过研究体育产业的组织结构、运作模式和管理方法,为体育产业的可持续发展提供理论和实践指导。
体育管理学还研究体育组织与管理。
体育组织与管理是指对体育活动进行计划、组织、协调、控制和评估的过程。
体育管理学关注体育组织的内部管理、人力资源管理、财务管理以及领导与决策等方面的问题。
通过合理的组织与管理,可以提高体育组织的效率和效益,推动体育事业的发展。
体育市场营销也是体育管理学的重要内容。
体育市场营销是指通过市场调研、产品定位、市场推广和销售策略等手段,满足体育消费者的需求,实现体育产品和服务的销售和推广。
体育市场营销的研究可以帮助体育组织和企业更好地了解消费者需求,制定有效的市场推广策略,提高体育产品的竞争力和市场份额。
体育管理学还涉及到体育经济学的研究。
体育经济学是研究体育活动对经济发展和社会福利的影响,以及体育产业与经济系统之间相互作用关系的学科。
体育经济学的研究内容包括体育产业的经济规律、体育资金的筹措和运用、体育消费和投资行为等。
通过深入研究体育经济学,可以为体育组织和政府制定科学合理的体育经济政策提供依据。
体育管理学是一门综合性的学科,涉及到体育产业、体育组织与管理、体育市场营销、体育经济学等多个方面的内容。
通过深入研究和探索,体育管理学为提高体育产业效益、促进体育事业发展和推动社会进步提供了理论和实践支持。
未来,随着社会经济的不断发展和人们对体育事业的日益重视,体育管理学将会迎来更加广阔的发展空间和机遇。
体育管理学教材
体育管理学教材运动管理学教材体育管理学是一门关于管理体育组织、机构和活动的学科。
随着体育产业的不断发展和壮大,对于具备专业管理知识和技能的人才需求日益增加。
体育管理学教材的编写与推广意义重大,它可以为学生提供理论和实践相结合的培训内容,使他们能够更好地适应和应对体育管理领域中的各种挑战。
第一章:体育管理学概述1.1 体育管理学的定义与特征体育管理学的定义:体育管理学是一门研究体育组织、机构和活动管理的学科。
它包括对体育组织、机构和活动进行规划、组织、领导、控制和评估等方面的研究和应用。
体育管理学的特征:包括综合性、实践性、专业性和多学科性等。
1.2 体育管理学的学科体系体育管理学的学科体系包括体育组织与管理学、体育经济学、体育社会学、体育法学、体育心理学等多个学科。
第二章:体育组织与管理2.1 体育组织的类型与特点体育组织的类型:包括国际体育组织、全国性体育组织、地方性体育组织以及企事业单位内部体育组织等。
体育组织的特点:包括规模庞大、活动复杂、运作灵活等。
2.2 体育组织的组织结构与职能体育组织的组织结构:包括总部与下属机构、部门与部门之间的关系、领导与员工的关系等。
体育组织的职能:包括规划与决策、组织与协调、领导与激励、控制与评估等。
第三章:体育经济学3.1 体育经济学的基本概念与理论框架体育经济学的基本概念:包括体育市场、体育消费、体育产业等。
体育经济学的理论框架:包括供给与需求理论、成本与收益理论、市场结构与竞争理论等。
3.2 体育产业与体育市场体育产业的分类:包括体育赛事产业、体育媒体产业、体育设施与器材产业、体育旅游产业等。
体育市场的特点:包括不完全竞争、强势供应方和需求弹性等。
第四章:体育社会学4.1 体育与社会关系的特点与作用体育与社会的关系特点:包括双向互动、社会影响、社会反馈等。
体育对社会的作用:包括促进社会团结、提高国民素质、传承文化等。
4.2 体育与社会问题的研究体育与社会问题的研究内容:包括体育公平性、体育性别平等、体育暴力等。
体育管理学3-体育管理的因素与环境
体育管理的经济和商业因素
1
经济因素
体育管理的经济因素包括资金投入、经
商业因素
2
济效益等,Байду номын сангаас系到体育项目的运作和可 持续发展。
体育管理的商业因素涉及赞助、广告、
票务等,是体育项目发展的重要支持和
推动力量。
3
体育市场
体育市场的发展对体育管理产生重要影 响,包括体育消费市场、体育产业市场 等。
体育管理的社会和文化因素
体育管理的因素和特点
1 因素
体育管理的因素包括人力资源、财务资源、 设施设备、技术支持等,这些因素直接影响 着体育项目的组织和运行。
2 特点
体育管理具有高度专业化、运动性、社会性 和市场性的特点,需要管理者具备运动知识 和管理技能。
体育管理的内外环境
内部环境
体育管理的内部环境包括组织结构、人员配备、管 理文化等因素,直接影响着体育项目的管理效果。
体育管理学3-体育管理的 因素与环境
体育管理是指通过一系列的职能和措施,对体育项目进行全面组织、实施和 监督的过程。了解体育管理的因素与环境对于实现成功的体育管理至关重要。
体育管理的定义与概述
定义
体育管理是集体育知识、管理学理论与技能为基础,运用科学的管理方法,组织和管理体育 活动的学科。
概述
体育管理涉及体育组织的运行、人力资源管理、财务管理、市场营销和竞争战略等方面,以 实现体育项目的有效管理和发展。
展望
未来的体育管理将面临更多挑战和机遇,需要不断 创新,适应社会发展和变化,实现体育事业的可持 续发展。
1 社会因素
体育管理的社会因素包括社会需求、社会价值观等,体育项目需要与社会需求相契合, 才能得到社会支持。
体育管理学的定义
体育管理学的定义体育管理学是指通过对体育组织、体育人员和体育资源的管理与运营,达到提高体育组织效益和社会效益的学科。
体育管理学的主要任务是研究和探索体育管理的理论、方法和实践,培养具备体育管理专业知识和实践能力的管理人才。
体育管理学的研究范畴包括体育组织管理、体育政策与规划、体育市场营销、体育经济管理、体育人力资源管理等。
体育组织管理是体育管理学的核心内容,主要研究体育组织的建设与运营,包括体育组织的组织结构、管理模式、人力资源配置、财务管理等。
体育政策与规划研究体育政策的制定与实施,以及体育规划的编制与管理,旨在促进体育事业的发展和健康社会的建设。
体育市场营销是指通过市场调研、产品定位、推广和销售等手段,提高体育产品和服务的市场竞争力。
体育经济管理是研究体育经济活动的规律和管理方法,包括体育产业的发展、体育经济政策与管理、体育产业组织与运营等。
体育人力资源管理是运用现代管理理论和方法,研究体育人力资源的开发、配置、激励和管理,以提高体育组织的绩效和竞争力。
体育管理学的发展离不开理论与实践的有机结合。
在理论方面,体育管理学借鉴了管理学、经济学、市场营销学等学科的理论和方法,形成了自己独特的体系。
在实践方面,体育管理学要求学生具备实践能力,通过实习、实训等方式,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
体育管理学的发展对于提高体育事业的管理水平和促进体育产业的发展具有重要意义。
通过科学的管理和运营,可以提高体育组织的效益和社会效益,推动体育事业的健康发展。
同时,体育管理学的研究成果也可以为体育政策的制定和体育产业的规划提供理论支持和实践指导。
体育管理学是研究如何通过管理和运营手段,提高体育组织效益和社会效益的学科。
它包括体育组织管理、体育政策与规划、体育市场营销、体育经济管理、体育人力资源管理等研究领域,要求学生具备理论知识和实践能力,以应对体育事业管理面临的挑战和机遇。
体育管理学的发展对于提高体育事业管理水平和促进体育产业发展具有重要意义。
中职教材 体育管理学
中职教材体育管理学体育管理学是中职教育中的一门重要学科,它旨在培养学生对体育组织和管理的理论和实践能力。
下面我将从多个角度全面回答与中职教材《体育管理学》相关的问题。
1. 体育管理学的定义和目标:体育管理学是研究体育组织和管理的学科,旨在培养学生具备体育组织和管理的理论基础、实践操作能力和创新精神,使其能够在体育行业从事管理工作。
2. 体育管理学的教学内容:《体育管理学》教材通常包含以下内容,体育组织与管理概述、体育组织的法律法规、体育组织的组织结构与职能、体育组织的人力资源管理、体育组织的财务管理、体育市场营销与推广、体育赛事管理、体育场馆管理、体育产业发展与管理等。
3. 体育管理学的重要性:体育管理学对于培养学生的组织协调能力、领导能力、决策能力、沟通能力和团队合作能力具有重要作用。
通过学习体育管理学,学生可以了解体育组织的运作机制,掌握管理体育组织的核心知识和技能,为将来从事体育行业的职业发展打下坚实基础。
4. 体育管理学的教学方法:《体育管理学》教学通常采用理论与实践相结合的教学方法。
除了传授理论知识外,还会通过案例分析、实地考察、模拟经营等方式,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 体育管理学的职业发展方向:学习体育管理学的学生可以在体育行业中从事各种管理职业,如体育组织的管理人员、体育赛事的组织与策划、体育场馆的管理与运营、体育市场营销与推广等。
同时,他们也可以选择进一步深造,攻读相关学科的本科或研究生学位。
总结起来,《体育管理学》是中职教育中的一门重要学科,通过学习该学科,学生可以掌握体育组织和管理的理论和实践能力,为将来在体育行业从事管理工作打下基础。
该学科的教学内容丰富多样,教学方法注重理论与实践相结合,学生毕业后可以选择从事各种体育管理职业或继续深造。
体育管理学
体育管理学体育管理学:是研究体育管理的本质和规律的科学,是体育科学的学科之一。
运用管理学理论和方法,研究体育组织的协调,以达到预定体育目标的学科体育管理决策:是指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的,在预测基础上按照最优化要求,选择方案或策略,并予以实施的过程体育组织:是有一定的人员按照一定的程序,为实现一定目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,经行合作活动的必要条件体育管理方法:是指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行,实施管理职能、实现管理目标所采取的手段、途径和措施的总称体育管理体制:是体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称,是实现体育总目标的组织保证效益原理:是指在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系,即有效产生与其投入之间的一种比例关系社会体育管理:是指对各种与开展社会体育有关的要素和资源,如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制,以求充分挖掘这些资源的潜力,实现社会体育总体目标的一种社会活动体育产业:是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和体育经纪人:指为体育比赛、体育表演等活动提供居间、行纪、代理等中间服务,并收取佣金的自然人、法人及其他组织等追溯法:追溯法也称为文献追踪法。
此法不是利用确定的检索工具,而是利用已知文献的某种指引,如文献附的参考文献、有关注释、辅助索引、附录等,追踪查找文献体育管理过程是由决策、计划、组织、领导、控制、和创新六个职能组成体育控制的基本类型:1、预先控制2、现场控制3、事后控制学校体育管理方法:(一)行政管理法(二)教育管理法(三)规章制度管理法学校体育管理原则:(一)民主化原则(二)科学化原则(三)责任对等原则(四)重点突出原则(五)创新原则运动训练管理特点:(一)全面性(二)系统性(三)动态调整性国际体育大赛的申办形式:1.征询申办2、购置申办3、竞争申办信息的性质:1、客观性2、传递性3、可加工性4、效用性体育管理的基本原理:1、系统原理2、人本原理3、责任原理4、效益原理5、动态原理体育管理创新的一般过程:1、寻求目标2、确定事实3、识别问题4、寻求创意5、创意评估6、创意实现体育管理体制的类型:1、政府管理型(集权型)2、社会管理型(分权型)3、结合型(混合型)体育课程管理:1、体育课教学的管理2、课外体育活动的管理3、课余训练竞赛的管理4、社区体育活动的管理校园体育文化的作用:1、导向作用2、约束作用3、凝聚作用4、激励作用5、辐射作用体育赛事的价值:(一)竞技价值(二)文化价值(三)商业价值(四)教育价值奥运会的申办程序:1、预申请2、候选资格批准程序3、候选资格阶段4、选举赛场后勤:1、流动2、通信沟通3、附属设施指引4、媒体和VIP需要5、紧急情况程序体育赛事营销的主要方式:1、电视转播权2、门票营销3、赞助性广告收入4、专有权目前中国体育管理体制存在的问题:(一)政府型的管理体制依然占主体地位(二)社团型的管理体制缺乏独立性商业型健身俱乐部投资规划的步骤:1、市场调研和预测2、确定场地3、选择经营商品或服务范围4、财务收支测算5、投资保障6、评价政策风险体育产业管理创新职能的特点:1、高风险性2、高效益型3、相对性4、继承性5、发展性体育信息的特征:1、广泛性2、综合性3、周期性4、保密性5、普遍性6、动态性社会体育管理方法:(一)行政方法(二)规划方法(三)协调方法(四)规律方法(五)经济方法(六)宣传方法(七)竞赛方法(八)评比方法(九)突出重点,分类指导方法(十)社会调查方法创新活动的组织:1、让组织接收变革2、积极鼓励提出新思想3、创造促进创新的组织氛围4、制定有弹性的计划5、制定明确目的,同时给予充分自由去达到目的6、建立合理的奖酬制度7、宽容对待失败影响中国体育管理体制改革的因素:(一)国家政治、经济体制决定体育管理体制改革的性质和方向(二)国家经济发展的水平与规模决定了体育管理体制类型(三)体育自身的发展程度影响着体育管理体制改革的广度和深度(四)民族文化与传统制约着体育管理体制改革进程与规模体育评价的原则:1、以党的方针、政策为指导的原则2、科学性与可行性统一的原则3、评价与指导相结合的原则4、定性与定量评价相结合的原则5、客观性与可比性相一致的原则科研管理的措施:1、强化领导体制,形成训练科学一体化的结构体系2、加快综合训练科研基地的建设,提高训练科研效能3、科学确定重点学科、重点项目、重点课题4、创造有利于科研的学术氛围5、加强运动训练科研信息管理体育传统校的主要运行模式:1、体育传统校独立运行模式2、与青少年体育俱乐部联办模式3、与体育俱乐部联办模式4、与体育专业运动队联办模式5、与高水平运动队联办模式5、与全国培养体育后备人才试点学校联办模式社会体育管理的特点:(一)以人为中心的管理对象(二)管理组织的复杂性(三)管理时间的不定性(四)管理空间的广阔性(五)管理环境的差异性我国职工体育管理的主要方式:1、争取单位领导对职工体育的重视和支持2、制定本单位职工体育工作计划3、广泛宣传,引导广大职工参加体育活动4、改善职工体育场地设施条件5、促进职工体育组织建设6、重视发挥体育骨干的作用7、组织丰富多彩的体育活动和竞赛8、建立职工体育评比检查制度运动项目协会制管理:协会制是指运动项目单项协会具有独立负责本项目管理的法人资格,并且根据章程履行自己的管理职责和义务。
体育管理学
体育管理学
体育管理学是以体育行业为研究对象的一门学科,它关注的是如何合理地组织、规划和管理体育事业,以达到优化运营、提高效益的目的。
体育管理学的研究范围涉及体育产业、体育组织管理、体育市场营销、体育经济、体育法律、体育教育等多个方面。
在当前体育产业快速发展的背景下,体育管理学的重要性日益凸显。
体育产业结构日趋复杂,需要专业化的管理人才来进行管理和规划。
在竞争激烈的市场环境下,有效的体育管理可以提高组织运营的效率和效益,促进体育事业的可持续发展。
体育管理学的研究内容包括体育组织的规划、组织形式、管理模式、运营与维护、市场营销、经济效益等多个方面。
体育组织的规划要考虑到人力、物力、财力等资源的分配和利用,体育组织形式的选择要根据实际情况和需要制定相应的组织形式,管理模式要匹配组织形式和业务需求,运营与维护要保证体育设施的正常运转和服务质量,市场营销要根据市场需求和市场环境,研究制定合适的营销策略,经济效益则是体育组织活动的核心,需要考虑成本和收益的平衡。
在做好以上工作的同时,体育管理学也需要关注到体育产业的规范化和法制化。
体育法律的研究和实践是体育管理的重要组成部分,它涉及到体育组织的注册、运营与管理、体育竞赛的规则和管理等方面,为体育管理提供了必要的法律保障。
综上所述,体育管理学是一门涉及面广、跨学科的学科,它不仅要求学生具备体育专业知识,还需要具备管理、市场营销、法律等多
个领域的知识和技能,以适应体育产业的不断发展和变化。
体育管理学
体育管理学1、(名词解释)体育管理就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
2、(填空)体育管理学的主要内容由体育管理理论与体育管理实践两个部分组成。
体育管理理论部分包括体育管理的发展历史、管理过程、管理原则、管理方法等。
体育管理实践部分是根据体育活动规律划分为学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、竞技体育管理、社会体育管理、体育产业管理等几个部分。
3、(填空)体育管理学的内容体系:1)基础管理理论:体育管理原理、体育管理职能、体育管理方法。
2)业务管理理论:体育管理体制、学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、社会体育管理、体育产业管理、体育信息管理等。
4、(填空)体育管理常用的研究方法:1)科学实验和调查统计的方法;2)比较研究的方法;3)历史研究的方法;4)理论的研究方法。
5、体育管理的基本原理:系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、动态原理。
6、人本原理的基本要求:1)满足人的生存需求是体育管理的前提;2)提升人的精神境界是体育管理的重要目标。
精神性是人之为人的根本标志问题,也是管理活动中的核心问题。
7、(注意简答)责任原理:1)责任原理是组织的各个单位或个人所应完成的工作人物以及应承担的相应责任,也是组织对社会应尽的责任;2)要充分发挥人的作用,最有效的方法是在合理分工的基础上明确每个人的职责;3)如何明确职责呢?首先,职责界限要清晰;其次,职责内容要具体且要明文规定;再次,职责中要包括横向联系的内容;4)明确了职责,就要授予相应的权利。
管理是对人、财、物、信息的支配与使用,如果没有一定的人事权、物权、财权,没有人能对工作进行管理;5)执行与职责相对应的权力,就意味着责任者要承担一定的责任风险。
任何管理者在承担责任风险时,都会自觉不自觉地对风险与收益进行权衡,然后才决定是否值得承担这种风险。
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1、管理的基本特征:①、管理是一种社会现象或文化现象②、管理的载体是组织③、管理的任务就是管理人员的任务④、管理的只能就是管理人员在管理过程中发挥的作用⑤、管理是分层次的⑥、管理的核心是处理各种人际关系2、系统原理的应用:①、首先应把握系统的整体性②、应使管理系统内部形成相对封闭③、管理中的人也必须封闭的3、制定体育计划的依据:①、遵循客观规律②、依据党和国家的大政方针③、依据体育的目的、任务和上级的体育工作计划④、依据本地区、本单位的实际⑤、参考借鉴各种统计资料4、体育管理组织工作的基本要求:①、组织工作的目标性②、组织结构的层次性③、组织活动的协作性5、体育管理控制的作用①、控制是实现实现组织目标的重要保证②、控制是实施计划的有力保障③、控制是改进体育工作、提高工作效率的有效手段6、体育管理控制的基本要求①、控制应具有针对性②、控制应具有适时性③、控制应具有客观性④、控制应具有灵活性⑤、控制应具有经济性⑥、控制应把突出重点与注重例外情况结合起来7、提高运动竞赛效益的途径:①、提高运动竞赛制度、计划和竞赛规程的科学性②、提高运动竞赛的社会化程度,努力拓宽集资渠道③、做好赛区管理工作,提高竞赛质量④、组织好观众⑤、节约竞赛经费的开支8、、体育产业的分类:①、经营管理型体育产业②、半经营管理型体育产业③、非经营管理型体育产业9、体育产业管理的特点①、以效益为核心的特点②、以市场为导向的特点③、以法制为保障的的特点④、以经济方法为主要管理手段的特点10、体育产业管理的要求:①、明确体育产业管理方向②、培育和建立体育市场体系③、健全法规制度,完善调控机制④、明确处理“主业”和“副业”之间的关系⑤、把握生财、聚财、用财、理财之道11、我国体育产业发展存在的主要问题:①、产权关系不明、资产管理不顺②、主体投入不足,市场发育不全③、经营人才缺乏,经营管理不善④、法规不健全,调控机制没有形成⑤、产业结构不合理,地区内发展不平衡二、简答题1、“X”理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957 年提出的2、管理的要素有人、财、物、时间、信息。
3、(1)体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科;(2)体育管理学是一门综合性学科;(3)体育管理学是一门软学科。
4、体育管理学的学科结构是一三位结构,他是以职能轴(决策、组织、领导、控制和创新)、内容轴(体育行政管理、体验产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理)及层次轴(宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理)为其三维的立体结构。
5、体育管理学与系统科学之间的关系是:(1)系统是体育管理的基础;(2)系统科学是体育管理研究的必然选择;(3)时代与改革的要求。
6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。
7、管理原理的特征有(1)客观性;(2)概括性;(3)相对稳定性。
8、系统原理着眼考虑系统的整体性,他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。
即整体大于部分之和。
9、体育管理的基本职能有(1)计划;(2)组织;(3)控制;(4)决策;(5)创新。
10、体育控制的基本类型有(1)预先控制;(2)现场控制;(3)事后控制。
11、体育管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合型。
12、我国现行的学校体育管理机构(1)国家学校体育行政管理机构;(2)学校体育教育及科研机构;(3)学校体育社会团体。
13、学校体育管理的方法有(1)考察分析法;(2)试点验证法;(3)轻重之分法;(4)舆论宣传法;(5)全面认识法。
14、学校体育管理工作评价的内容有:(1)学校体育管理体制评价;(2)学校体育教学评价;(3)体育师资队伍评价;(4)体育科研评价;(5)体育教学条件评价。
15、运动训练管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合管理型。
16、运动训练管理的内容是:(1)运动训练过程管理;(2)运动训练项目管理;(3)运动训练人员管理;(4)运动训练科研管理;(5)运动训练条件管理。
17、竞赛的过程管理包括:(1)赛前工作组织与管理;(2)赛中工作组织与管理;(3)赛后工作组织与管理。
18、群众管理的特点是:(1)以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性;(2)管理时间的不定性和管理空间的广阔性;(3)管理环境的差异性。
19、全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,它以全国人民为实施对象、以青少年儿童为重点。
全民健身计划于1994 年开始实施,采取整体规划,分为三期工程进行逐步实施的方式。
20、体育人口指经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。
他是以体育为主要特征的、具备人口规模、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。
21、群众体育管理的内容有:(1)群众体育政策宣传管理;(2)群众体育管理组织的建立;(3)社会体育指导员管理;(4)群众体育活动组织形式管理;(5)群众体育场地设施和经费管理。
22、(1)按体育产业现行管理体制分为主体产业、相关产业及体办产业。
(2)按体育产品种类分为体育用品业和体育服务业;(3)按消费者的参与动机分为体育健身业和休闲娱乐业。
23、体育产业管理的内容有:(1)体育竞赛表演业管理;(2)体育健身娱乐业管理;(3)体育彩票业管理;(4)体育广告业管理;(5)体育旅游业管理;(6)体育无形资产的开发与管理;(7)体育用品业管理;(8)体育经纪人管理;(9)体育场馆管理。
24、体育产业管理的特点是:(1)注重经济效益和社会效益的辩证统一;(2)坚持以市场为导向;(3)坚持以法律为保障;(4)注重多种经济方法的灵活运用。
25、体育信息管理的内容有:(1)体育信息的收集;(2)体育信息的加工整理;(3)体育信息的检索;(4)体育信息的研究;(5)体育信息的报道;(6)体育信息服务;(7)体育信息队伍建设。
三论述题:1、(1)中国举国体制的主要特点;(2)中国体育管理体制改革的原因;(3)中国体育管理体制改革的主要趋势。
2、(1)素质教育的概念及要求;(2)我国现行师资现状及问题;(3)结合素质教育的要求,试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。
体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。
是否拥有一只思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍,是决定学校体育教育工作的关键。
3、(1)社区体育组织;(2)社区体育组织模式;(3)结合现状举例说明如何在社区开展群众体育活动。
4、(1)我国学校体育纵向管理机构及职能;(2)我国学校体育横向管理机构及职能;(3)两者的关系。
5、(1)满足人的生存需求是体育管理的前提;(2)提升人的精神境界是体育管理的重要目标;(3)健全人格、实现人的价值是体育管理的内在要求。
6、体育管理中创新的过程包括寻求目标、确定事实、识别问题、寻求创意、创意评估、创意实现;体育管理中创新的方法有一致图解法、潜在问题分析法等。
7、体育产业管理组织人力资源开发的途径有:(1)发挥现有人才的作用;(2)创造条件使潜人才迅速成长,脱颖而出。
(3)创造人才合理流动的机制;(4)正确对待风险;(5)重视全员培训。
8、体育产业管理组织人力资源规划的基本步骤是:(1)体育产业管理组织人力资源战略规划与决策;(2)体育产业管理组织现有人力资源盘算;(3)体育产业管理组织人力资源需求预测;(4)人力资源供给预测;(5)确定净需求量;(6)确定调整政策;(7)制定计划方案;(8)信息反馈。
9、(1)体育管理的概念;(2)体育管理的特征有广泛性、综合性、周期性、保密性;(3)从管理组织的角度将体育信息分为系统化体育信息和非系统化体育信息;按体育系统与外部环境的关系分,可分为体育内部信息与体育外部信息;从体育应用部门来分,分为学校体育信息、群众体育信息、训练与竞赛信息、体育产业信息、体育科技信息等;以体育信息的记录符号分为体育音像信息、体育文字信息和体育数据信息等。
10、(1)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育教学管理中的运用;(2)计划、组织、控制、决策创新职能在课余训练竞赛管理中的运用;(3)计划、组织、控制、决策创新职能在学校科学研究管理中的运用;(4)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育师资队伍管理中的运用;(5)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育经费管理中的运用;(6)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育场地、器材管理中的运用;(7)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育宣传工作管理中的运用;(8)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育情报资料和档案管理中的运用。