最新苏教版八年级物理下册课件【全册】
2022版新苏教版八年级下册物理全册分章节同步课件(共5章21节)
• 如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将 平衡螺母（游码或 平衡螺母）向 左 移。
• 如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。 应 减少砝码 或将 游码 （游码或平衡螺母）向 左 移。
情景：
要测量一枚大头针的质量，小华认为：“只要把一枚大头针放在天平 上称就行了”，小明认为：“应该在托盘上多放一些大头针来称量”， 究竟哪种测量方法更准确呢？
1 g = 1000 mg = 103 mg
构造
测量工具：
使用方法
两放
放在水平台上 游码放“零”
一调：调平衡 左物右码
读数： m物体=m砝码+m游码示数
THANKS
拓新物理工作室
苏科版 物理
八年级 第二学期
第六章 第二节
测量物体的质量
用天平测量物体的质量
1.托盘天平的构造
分度盘
指针
横梁
游码
平衡螺母
问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，
苹果的质量有没有变化？
由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的
空间位置变化无关。
质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
苏教版八年级物理课件
八年级物理课件
苏教版八年级物理课件
苏教版八年级物理课件
教学过程
一、新课引入：
我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，听老师讲课，可以获得各种知识，听电台广播可以知道天下大事，声音是我们了解周围事物的重要渠道，那么，声音是怎样发生的？它是怎么传到我们耳朵？
二、进行新课：
1、声音的.发生
（1）演示课本图3-1，引导学生观察音叉发生时叉股在振动，物理教案－测量。
（2）随堂学生实验：
做课本图3-1拨动张紧的橡皮筋。
（3）随堂学生实验：
做课本图3-1用手指摸着颈前喉头部分，同时发声。
小结：
归纳以上实验，引导学生自己总结出"声音的发生是由于物体的振动"。
指出鸟、蟋蟀和其他一些昆虫发声也是由于振动。
2、声音的传播
（1）课本图3-2实验问：
右边音叉的振动通过什么传给了左边的音叉？-（空气）
（2）游泳时，潜入水中也能听到声音，说明液体也能传声。
（3）随堂实验：
把耳朵贴近桌面，用手敲桌板，可听见清晰的敲击声，说明固体也能传声。
小结：
声音能靠任何气体、液体、固体物体作媒介传播出去，这些作为
传播媒介的物质称为介质。而真空不能传声。
3、声音的传播速度
学生对比表中的一些声速并找出空气中15摄氏度的声速。
声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
4、回声
（1）回声：
回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。
讲述为什么有时候能听到回声，有时又不能。原声与回声要隔0.1s以上我们才能听见回声。请同学们算一算我们要听见回声，离障碍物体至少要多远。（17米）
（2）利用回声测距离
例题：
某同学站在山崖前向山崖喊了一声，经过1.5秒后听见回声，求此同学离山崖多远？
苏教版物理八年级下册-课件：第六章第一节、第二节物体的质量与测量
一、质量
【单位】
现保存在巴黎国际计量局 中的国际千克原器是底面 直径和柱高均为39mm的 铂铱合金圆柱体，他的质 量是1kg的标准。
1、SI中主单位:千克（kg） 2、辅助单位:吨（t）、克（g）、毫克(mg) 3、我国常用:公斤、斤、两 【换算】 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000g
托盘天平
物理天平
【阅读探究】托盘天平的结构及其使用方法。
二、质量的测量
【托盘天平】 各部件有什么特点和作用？
1
结
构
部
件
⑴指针 ⑵分度盘 ⑶横梁 ⑷托盘
⑸平衡螺母 ⑹横梁标尺 ⑺底座
⑻砝码 ⑼游码 ⑽镊子 ⑾铭牌
二、质量的测量
【托盘天平】 天平的结构与生活中哪个玩具相像？
2
设
计
原
理
天平的两臂长度相等时，加在两盘中的物体如果
二、质量的测量
【托盘天平】 调节游码有什么作用？（向右盘加小砝码）
3
使 用 方 法
如果砝码不够用，可调节游码在横梁标 尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
二、质量的测量
【托盘天平】 游码读数时以哪部分为准？（左侧）
3
使 用 方 法
物体质量等于砝码质量与游码指示的质 量数之和。（m物=m码+m游） （58.4g）
苏教版物理八年级下册课件：综合实践活动.pptx
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密度计
密度计是测量__液__体__密__度___的仪器， 它的原理是__物__体__的__漂__浮__条__件___。
阅读课本P.98“制作简易的密度计”，思考并回答下列问题：
竖直漂浮
液水
液水
液>水
ρ水H/ρ液
下பைடு நூலகம்
不均匀 c
换用更细的吸管
再向容器中加油 （或将容器换成直径细些的）
苏科版八年级物理下《6.2测量物体的质量》 课件(共19张PPT)
/g
/g
①1
0.5
0.5
② 50
24.2 0.484
③ 100
48.2 0.482
方法快递：
• 当被测物体的质量较小时，可以 先测量多个相同物体的总质量， 然后再计算一个物体的质量.
思考一：测量图钉的数量
给你一盒图钉，怎样通过测量， 较准确的知道图钉的数量？
方法： 1.先测出10枚图钉的质量。 2.再测出所有图钉的总质量。 3.总质量除以10枚图钉的质量再 乘以10即为图钉数量。
活动2：测量锥形瓶中水的质量
实验 实验 质量 序号 步骤 /g
①
②
③
方案展示：
方案一 A.测出水和锥形瓶的总 质量为：M总
B.倒出水，再测量锥形 瓶的质量为：m锥
C.水的质量为： m水 = M总 - m锥
方案二
A.测出小烧杯的质量 为：m烧
B.将锥形瓶中水倒入小 烧杯，再测量小烧杯和 水的总质量为：M总
C.水的质量为： m水 = M总 – m烧
思考二：如何使用天平取50g水
方法: 1.天平调平衡 2.将空烧杯放在左盘，右盘加减 砝码或移动游码，调平衡。 3.再在右盘加50g砝码 4.左盘烧杯中加减水，直到天平 再次平衡。 5.烧杯中就是50g水
课后实践活动： • 利用手边的材料，制作简易天平或 者设计一个可以测量质量的工具。 • 拿出你的样品，写出你的方案！
江苏省灌云县穆圩中学八年级物理《压强》课件 苏教版
通过你的观察，你认为下 列哪一辆车的载重量更大，试 陈述你的理由？
A
B
某同学在冰面上溜冰时，突然发 现脚下的冰已有裂痕，你认为他 该怎么办？ A、迅速跑开
B、原地大声呼救 C、蹲下并大声呼救 D、趴下，四肢展开并大声呼救
新浪网新闻报导：
无锡电 仅仅通车两年的江阴长江大 桥，现在令人吃惊地出现桥面局部破 损。据有关人士介绍，“罪魁祸首” 是被称为公路路面“头号杀手”的超 限运输——超载………
表示压力作用效果的物理量
压强的定义：
物体单位面积上受到的压力
压强的公式：
压力 压强=
受力面积
P=
F S
——N ——m2
压强的单位：
国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1N/m 2
例题：
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上， 与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书 对桌面的压强。
已知：F=G=2.5N S=5×10-2m2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
压强的应用：
坦克的两条履带
压强的应用：
图钉的尖 做得很尖
压强的应用：
书包背带 做得很宽
压强的应用：
菜刀的刃 很锋利
压强的应用：
铁轨铺在 枕木上
同一块砖怎样放置压强最大？
八年级物理《物质的密度》课件 苏教版
生活有时候是需要我们去鉴别物质的种 类的，你会鉴别下列物质吗？
• 学生鉴别物质活动一： 酱油、醋、酒、自来水、盐、糖
• 学生鉴别物质活动二： 同体积的铜块、铝块，同体积的铜块、金块
（图），体积悬殊的大铜块、小金块（图）。
究竟怎样才能区分大铜块、小金块呢？物体 的质量与体积之间和什么关系呢？
二、科学探究活动
• 甲组:每小组三个规 格不同的木块
• 乙组:每小组三个规 格不同的橡皮块
• 丙组:每小组三个规 格不同的铁块
4、论证猜想，得出结论
小木块 中木块 大木块 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积
5、发现问题，建构概念
木块的质量和体积的比值 是一定的．（约 ）
橡皮块的质量和体积的比值 是一定的．（约 ）
教材 分析 教学重点与难点的确定
本节课的重点是探究物体质量 和体积的关系，难点是建构密 度概念，理解密度是物质的一 种特性。
教Hale Waihona Puke Baidu 分析 教学目标
知识与技能 1、能描述物质的一些特性。2、能通过 实验探究自主建构密度概念；理解密度 是物质的一种特性；3、具有初步的实 验探究能力、获取信息能力、数据分析 及处理能力。
板书设计
（1）同种物质组成的物体, 其质量与体积的比 值总是一个相同的量，可见物体的质量与体积是 成正比关系的.
（2）不同物质的物体，质量与体积的比值一般不 相同，所以我们可用这个比值来鉴别物质的种类， 可见物体质量与体积的比值反映了物质的特性。
苏教版八年级物理下册全册PPT课件
二、用天平测物体的质量
Biblioteka Baidu苏教版八年级物理下册全册PPT课 件
三、物质的密度
苏教版八年级物理下册全册PPT课 件
四、物质的比热容
最新版八年级下册物理课本
苏教版八年级物理下册全册PPT课 件
第六章 物质的物理属性
苏教版八年级物理下册全册PPT课 件
一、物体的质量
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苏教版八年级物理下册全册PPT 课件目录
0002页 0078页 0155页 0195页 0242页 0330页 0384页 0441页 0443页 0445页 0493页 0587页 0609页
最新版八年级下册物理课本 一、物体的质量 三、物质的密度 五、物质的物理属性 一、走进分子世界 三、宇宙探秘 一、弹力和弹簧测力计 三、摩擦力 第九章 压强和浮力 二、液体的压强 四、浮力 一、物体的浮与沉 三、力与运动的关系
苏教版八年级物理下册全册PPT课 件
最新苏教版八年级物理下册电子课本课件【全册】
0002页 0052页 0134页 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ178页 0190页 0250页 0270页 0316页 0371页 0414页 0524页 0583页 0601页
最新版八年级下册物理课本 一、物体的质量 三、物质的密度 五、物质的物理属性 一、走进分子世界 三、宇宙探秘 一、弹力和弹簧测力计 三、摩擦力 第九章 压强和浮力 二、液体的压强 四、浮力 一、物体的浮与沉 三、力与运动的关系
最新版八年级下册物理课本
最新苏教版八年级物理下册电子课 本课件【全册】
第六章 物质的物理属性
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八年级物理下册知识点苏教版
八年级物理下册知识点苏教版
摩擦力
1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。
2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。
3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
4、增大摩擦的（方法）：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。
5、减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。
压强
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。
3、压强的公式：单位：Pa。1Pa=lN/m2。
4、(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。
5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。
7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
机械运动
1、机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变。
2、运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体。
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同。
3、运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;
八年级物理下册知识归纳 PPT课件 苏教版
感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺 上最小刻度所代表的质量数，即分度值！
3、密度
密度是物质的一种特性！ 1、定义：单位体积的某种物质的质量，叫 做密度，用字母“ρ”表示！ 2、密度的计算公式： ρ=m/V 3、单位：国际单位是kg/m3。 4、密度的物理意义：如ρ水
3 =1g/cm 是指
1立方厘米水的质量是1g。
第6章 物质的属性
------走进物质世界
1、质量的概念
？定义
物体所含物质的多少叫做质量。用m表示
？质量是物体的一种属性：对于一个给定的 物体，它的质量是确定的，它不随物体的形 状、位置、状态、温度等的改变而改变。 ？质量的单位及换算：质量的主要单位是千 克，常用单位有
生活中称质量的工具是秤！！！在物理实验室里， 用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平 ？托盘天平的使用方法：
1、天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重 新调节横梁平衡。 2、被测物体的质量不能超过最大称量； 3、砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子！！ 以免因为手上的汗而腐蚀砝码！ 4、保持天平盘干燥、清洁，不要直接放潮湿或有 腐蚀性的物体！！！
？托盘天平的称量和感量
每台天平能够称的最大质量叫做天平的最大称量， 也叫称量！
3、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 4、测量力的工具：弹簧测力计 原理：弹性形变范围内，根据弹簧的伸长与拉力成正比的 性质制成。 弹簧测力计的正确使用： 量程、分度值、校正零点、测量时要使弹簧测力计受力的 方向沿弹簧的轴线方向。 读数时，视线必须与刻度盘垂直 5、发生弹性形变的物体具有弹性势能。
苏教版八年级下册物理第十章压强与浮力PPT课件
D、高山上气压低，水的沸点升高
考点5：流体压强与流速的关系
流体的流速越大，压强 越小 。
练习：
2．如图所示，嘴巴对着两张竖直放置的 相互靠拢 纸吹气，两张纸会__________ ，原因 流体的流速越大，压强越小 是______________________ 。
图16
巩固练习
3、（09兰州）如图2示，将一块砖平放、 立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙 C. ρ甲<ρ乙 D. 无法判断
拓展练习：
1、如何用一支两端开口的玻璃管和一块橡皮膜比 较两种液体密度的大小？ 提示：橡皮膜变平说明橡皮膜所在深度处管内外液 体压强相等。
答案：
若管内液面高于管外液面，则管内液体是水。
若管内液面低于管外液面，则管内液体是盐水。
2、如图所示，甲乙两个容器中装有质量 相等的水和酒精，则（ B ） A．液面下深度相同的两处a、b两点所受 液体压强相等 B．两个容器底部受到液体的压力相等 C．盛水容器底部受到压强较大 D．盛水容器底部受到压强较小
练习
1、下图中为了增大压强的是（ B ）
A、铁轨铺在枕木上
B、刀刃磨得很薄
C、拖拉机安装履带
D、书包的背带很宽
苏教版八年级下册物理电子课本
苏教版八年级下册物理电子课本
1.电子技术是一门研究电子元件、电子系统及其应用的科学
技术。
2.电子元件是电子技术的基础，它们可以控制电子系统的功能。
3.电子元件有很多种，如电阻、电容、电感、晶体管、集成
电路等。
4.电子系统是由电子元件组成的，它们可以完成特定的功能。
5.电子系统的应用非常广泛，如电脑、手机、电视、汽车等。
6.电子技术的发展为人类社会的发展和进步做出了重要贡献。
7.电子技术的发展也带来了一些新的挑战，如电磁辐射、电
磁干扰等。
8.电子技术的发展也带来了一些新的机遇，如智能科技、物
联网等。
9.电子技术的发展也为人类社会带来了更多的便利，如智能
家居、智能交通等。
10.电子技术的发展也为人类社会带来了更多的机遇，如虚拟
现实、人工智能等。
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最新版八年级下册物理课本 一、物体的质量 三、物质的密度 五、物质的物理属性 一、走进分子世界 三、宇宙探秘 一、弹力和弹簧测力计 三、摩擦力 第九章 压强和浮力 二、液体的压强 四、浮力 一、物体的浮与沉 三、力与运动的关系
最新版八年级下册物理课本
最新苏教版Leabharlann Baidu年级物理下册课件【 全册】
第六章 物质的物理属性
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